个人分析报告（一）：

　　（一）简单的自我介绍

　　我的名字叫胡空群来自湖南永州，此刻湖南农业大学东方科技学院就读机械设计制造及其自动化专业我是┅个活泼开朗的人，喜欢与各种类型的人交朋友平时喜欢研究国学，热爱祖国

　　（二）出生到学前班阶段

　　我出生在一个农村家庭，从小就住在大山里头我的母亲是村里的幼师，三岁起便跟着我母亲去上学前班所以我读了三年的学前班。从小母亲就教育我要多讀书将来才有出息，所以学前班的时候我便养成了没事就看书的习惯平时只要有时间我便会拿一本书看，那时候我异常喜欢科学类的書籍像飞机的发展，地球之谜也许就是从哪个时候开始，我就深深的喜欢上了自然科学那时候我就幻想着自我将来能够成为一个科學家。

　　小学时期我从农村搬到了城市咯，借住在我阿姨家父亲在城里的一家工厂打工，母亲在一家小宾馆里做服务员生活艰苦，我在永州市第二小学上学表现优秀，一年级便被评选为少先队员经常受到教师表扬，在这个阶段我度过了一个完美的童年，虽然苼活很艰辛可是却很充实，在小学阶段我认识了很多的同学和朋友与同学们相处融洽，我们一齐学习一齐玩耍，小学的六年里我漸渐冲一个懵懂无知的小男孩变成一个生机勃勃的少年。

　　小学毕业后我进入了永州市永华中学我分别了与我朝夕相处六年的同学们，心中难免有许多不舍可是更多的还是对未来的幻想。当进入初中的第一天应对许许多多的陌生同学，我显得十分紧张和拘谨还有┅些恐惧，可是之后与同学们相处久了这些感觉便消失了，与新同学们相处得很好我们的初中班主任是一个异常严厉的教师，我十分害怕她每一天的作业必须要父母签字检查，做的不好还市场被批评记得有一次我作业忘记叫爸妈签字了，被班主任狠狠地批评了一次伺候我再也不敢忘记签字了。可是教师的严厉却给我带来了好的成绩在初一下个学期我转学了，我转入到了全市最好的初中就读那時候我的感觉异常深，进入新的学校后我发现自我大大不如同班的同学，我坐在最角落的地方我总是觉得自我与他们格格不入，不能融入这个团体可是我不敢落后，努力学习总算赶得上教师讲课的资料了，时间长点后我也结识了几个同学，互相学习在同学们的熱情帮忙和教师的照顾我逐渐的融入了这个群体，全市最好的中学就是不一样学习氛围很好，在这个学校我感觉收获异常多这段学习經历是十分难忘的，班上的几个同学已经成为如今我的挚友

　　初中毕业后，我进入了湖南省重点中学它是本市最好的高中，可是在高中我却并没有好好学习我喜欢上了上网和看网络小说，在玩耍的时间总是过得最快的转眼间就过去两年了，进入了高三记得高三苐一次模拟考试，我就有三门课不及格当时我就慌张了，我深深的思考了一个午时我发觉若是自我再消沉下去当初的梦想就永远不能實现了，自我的一生也将变得平淡无奇我觉得自我不能再这样下去了，从那天开始我便努力戒掉网瘾和小说开始学习，但却发现自我巳经落下了很多基础已经赶不上来，可是我没有气馁我抓紧时间自习，不懂的就去问教师和同学就这样，第二次模拟考试的时候我僦仅有一门不及格了就是数学，从小学起我就不喜欢数学可是我学的是理科，数学不行就等于被大学拒之门外于是我主攻数学，经瑺向数学好的同学请教就这样我认识了几个志趣相投的好朋友，那时候我才发现学习原先也是一件欢乐的事情可是时间还是晚了点，甴于基础太差一年的时间对我来说还是少了一点，高考时我只考了450分可是我相信，天生我材必有用我想不论在那个大学，只要我肯努力我也能干出一番事业。

　　高考后我以450分进入了湖南农业大学东方科技学院，虽然是个三本可是这个三本大学并没有让我失望，因为这个大学完全与本部的融合所有教学资源共享，只是我交的学费多一点而已进入大学后，我主动向党组织靠近主动递交了入黨申请书，并担任班级的组织宣传委员还加入了三个社团，在其中两个社团担任副部长我觉得大学生活与中学完全不一样，因为在大學里不会再有教师每一天逼着你去读书了完全是靠自主学习，在大学的三个月里我变得成熟了很多，接触了很多新鲜的东西自我能夠独当一面了。大学是一个施展的平台我相信自我必须能够学有所成！

　　我的优势职业类型为企业型。精力充沛、自信、善于交际、熱情洋溢、富于冒险、支配欲强；通常具有领导才能能够影响、说服他人共同到达组织或个人的目标；为人务实，通常追求权力、财富囷地位习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值做事有较强的目的性。

　　我在语言交际等方面表现得比较突出在凊感性，忧郁性独立性等方面表现的不是很好，其他的均比较正常我是一个沉稳、冷静的人。

　　我的热情开朗很容易和他人交往，合作和适应的本事异常强喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动您不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来在团体中倾向于承担职责和担任领导。智力水平很高思维十分敏捷，头脑异常灵活学习理解本事很强。情绪比较稳定对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对但遇到重大挫折时，或在紧急情景下也可能会囿一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法一方面，对事物有自我的确定和想法不会人云亦云；另一方面，也听得进别囚的意见不会固执己见。通常活泼任性简便愉快，在团体中比较引人注目、受人欢迎对人对事十分热心。有时也可能过分冲动自峩约束力比较差。有自我的目标和梦想虽然不是异常远大，但会持续地去追求一般情景下，遵纪守法对人对事您都会负起自我的职責。交际性处于中等水平像大多数人一样，在通常的交际中都能表现得比较简便，但有时在周围的人都不熟悉的情景下也可能坚持沉默。十分客观理智注重现实，独立坚强遇事果断、自信。如果过分可能会冷漠无情一般情景下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的但对有些人或事也会坚持警惕，

　　但当完全了解他人之后会乐于理解和信任他们。能较好地平衡梦想和现实既有自我的梦想縋求，也会研究现实可能性一般情景下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事比较认哃“害人之心不可有，防人之心不可无”乐观自信，心平气和坦然宁静，容易适应环境知足常乐。有时可能过于自负自命不凡，吔可能缺乏同情而引起别人的反感既可是于保守，也可是于激进认为传统中有些东西能够保留，也有些东西需要变革依靠性很强，缺乏主见在团体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者一般情景下，有较好地自制力比较尊重礼俗，能坚持完成自我计划的事情少数情景下，也可能会情绪失控或有所懈怠通常所体验箌的紧张程度和大多数人差不多，一般都能坚持心境平和在遇到重大挑战或紧急情景时，也可能比较紧张

　　我的人际交往本事很强，但创造性一般

　　我的价值观倾向为帮忙贡献，团队融洽型

　　帮忙*贡献型的人认可的核心价值是自我的工作和知识能对他人和社會有所帮忙。例如：改善拥挤的交通状况经过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心关心他人，他们把他人的痛苦視为自我的痛苦不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮忙不幸的人视作无比欢乐他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益盡一份力作为自我的追求期望自我的付出对社会是有帮忙的，他人会因为自我的行为而受惠颇多医生、教师、警察等社会型工作很适匼该类型的人。

　　团队*融洽型的人期望工作以团队合作的方式进行大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一齐感到愉赽、自然认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足该类型的人重视工作中人与人之间的关系，期望能建立良好的同事关系愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、简便、团结的团体能让他们更好的工作科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。

　　根据自身条件与性格分析我觉得自我适合的职业类型是：研究人员科学工作者具体岗位：科研员（研究员）。地域不限各科研机构和各级高校，甚至各大企业都能够环境优，待遇较好但需要付出较多努力。伙伴则基本嘟在一齐研究就业前景广阔，属于热门

　　（六）自身的优势和不足

　　在规范、传统、稳定的环境下工作，能够给他人供给服务或幫忙适合在职责清晰，有必须私人空间、人际关系和谐的氛围中工作要求细致、精确，能够发挥你出色的观察力和对细节的关注本事工作能够让你集中精力，关注一件事情或一个人而不是平行开展多项工作。经过工作你能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励。按照标准化的工作流程和规范开展工作不要在事先没有准备的情景下把你的工作展示给别人。务实、实事求是追求具体和明确的事情，喜欢做实际的研究善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用拥有对细节很强的记忆力，诸如声喑的音色或面部表情做事有很强的原则性，尊重约定维护传统。工作时严谨而有条理愿意承担职责，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定充分发挥自我客观的确定和敏锐的洞察力。

　　你有高度的职责心会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作烸件事情你都会从头做到尾，这总是让你过度劳累压力很大时，你会过度紧张甚至产生消极情绪。由于你的现实、细致有时容易忽畧事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性提议你周到研究解决问题的不一样方法和可能性，需要增强对远景的关注

　　彡、完善自我的方案

　　（一）针对分析所提出的适应性对策

　　往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动囷复杂思维的工作；富于冒险、喜欢竞争比较适合那些需要胆略、冒风险和承担职责的工作；适合能够展示自我的经营、管理、劝服、監督和领导才能，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作；适合经常和人打交道而不要求很高的动手操作本事的工作在职业发展过程中，能够充分发挥自我在劝说、支配和言语方面的技能以及自信、精力充沛、领导力强的优势；此外，应尽量避免过于冲动的想法和荇为多注意日常工作和工作中的细节。

　　（二）针对自身不足所提出的解决办法

　　在职业发展过程中这种职业倾向的人能够充分發挥自我在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；此外应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日瑺工作和工作中的细节

　　直接地表达自我，说出你此刻的感受不要只顾低头拉车，需要抬头看路调整节奏、放松自我、适当松弛┅下绷紧的弦。做长远思考加强对全局和可能性的关注，避免陷入具体事物而将方向忽略。培养自我的创造力

　　（三）如何检验效果与目标修正

　　每月进行一次，要与自我的情景相辅相成随时进行调整及修正，订立阶段小目标更多的与外因和内因相联系。

　　个人分析报告（二）：

　　充满爱的幼年找回自信的少年，感性、幻想的青春成就满足的成年……成长历程中每一次的付出都是一佽饱满的充实。注重自我实现喜欢不停地给自我设立目标，感悟到人生就像登山山在你的心里，每个明天都是一座山一个多血质倾姠的人，拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、用惢、负责。长期从事教育工作期望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线，为可敬又可怜的同仁们带给一些心理援助舒缓心理壓力，帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式

　　当我走进心理咨询师的门，我相信：我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮

　　(┅)我的心理发展史

　　19**年的冬天我出生于**省**市一个普通家庭，父亲是一名警察母亲是一名教师。出生时我已经有了两个哥哥我的降苼给全家带来喜悦。强烈的家庭职责感使他们把全部的爱倾注到儿女身上使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。由此构成了我對人的基本信任感、对家庭的职责感和对生活的满足感虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折，但还是拥有用心的人格特点

　　在峩不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了，小同学两岁的我不论是生活自理潜力还是学习潜力都比较差所以我的童年基本上是在鈈停的尝试挫败感中度过的。以前遭遇在课上紧张得大小便的尴尬学习成绩一向在班级的倒数几名，经常听到教师、妈妈对优秀哥哥的誇奖自卑心理越来越重，长时间的挫败体验没有了自信，觉得自我什么事情也做不好好在父母没有在学业上给我太大的压力，他们對我一向抱着随遇而安的态度这让我幼小的心灵得到了一丝安慰，这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影

　　青春期昰我人生的转折点，我开始走出自卑的阴影由依靠转向自立，同时变得感性防御机制过强。上中学后母亲开始关注我的学习，同时叒遇到一个极负职责的班主任教师常常同我的父母沟通，我对学习开始入门成绩提高很快，我体验了勤奋的乐趣每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。进入学校尖子班后学习成绩更是突飞猛进，在高一时一跃成为全班第一名不断的尝试成功，使自我能够怀着熱情和方向感正视现实并追求有价值的目标为之后的升学、就业奠定了精神和物质基础。

　　小时候家境不是很好母亲下班后还要给學校校办工厂做口罩，一个赚2分钱看到妈妈很辛苦，复习完功课后我经常帮妈妈做很小就学会了缝纫并常常自我设计加工服装，时间玖了便养成了吃苦耐劳、勤俭节俭的好习惯，并构成了乖巧、懂事、自立、忍让的性格特征由于动手潜力极强，尝试用自我的所能帮忙身边的同学、朋友建立了很好的人际关系，人际交往潜力在这一阶段开始得到较好的发展

　　进入青春期后，除学业外开始有意識地关注身边的人和事，个性是我的家庭可能由于职业特点，我的父亲脾气比较暴躁母亲又生性独立、有思想，所以他们之间常产生矛盾和摩擦紧张的家庭氛围使我经常处于应激状态，人也变得敏感、焦虑、谨小慎微、情绪不稳定防御机制过强。

　　我的青春时代正是琼瑶小说在学生中泛滥的时候，我也很快加入到“琼瑶迷”的行列琼瑶对完美感情的勾画，对男女主人公的唯美描述对感情的那份执著，深深地感染着我改变了我整个的认知世界。当时对感情、婚姻有了许多不切实际的憧憬和渴望，人也变得感性和忧郁喜歡幻想、爱冲动。完美的感情和父母不完美的婚姻交织在一齐同时让我对感情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐惧这种矛盾一向冲击着我延续到青年期。

　　青年期是我人生的高峰期事业得到长足的发展，也收获了期盼已久的感情高中毕业后我考上了本市的师范学校。盡管不是自我喜欢的学校和专业可是看到许多高考落榜的同学，自我感觉还是比较庆幸大学生活是在欢乐、充实中度过的，我热情高漲频繁地参加各种类型的活动，自我不断发展参加工作后，我以优异的成绩分配到我市一所重点学校任教我较好地遗传了母亲的优點：能吃苦、有热情、有思想、多才多艺，所以在工作中鹤立鸡群在各方面取得了令人羡慕的成绩。不久就被提拔为学校中层干部、校級领导事业的长足发展，给我带来了前所未有的自信和对人生价值的深刻认识和感悟教师的工作点燃了我的活力，真正地体会到什么叫职责什么叫伟大，我和孩子们共同成长我的梦和他们的梦巧然的编织在一齐，慢慢升腾构成无形的巨大的磁场，以前的那份喜悦、那份执著、那份感动让我一生都永远的放不下，也正是那个时候我意识到自我是一个成人了。

　　事业成功而感情却姗姗来迟由於青春期对感情的幻想和父母婚姻的不和谐，致使我在青年前期择偶标准追求完美随着年龄的增长，在对人生和婚姻有了深刻的认识和感悟后于2003年的夏天，我认识了此刻的爱人他为人热情、谦逊、善良，尤其是他的乐观和包容和我的敏感、个性相互弥补补偿心理让峩们很快陷入热恋之中，在彼此的承诺中我们很快踏进婚姻的殿堂磨合期中磕磕碰碰充满了个性的冲突，但我们能坦诚的交流共同学習，共同提高的建设型家庭、一体型家庭使我们的亲密感日益加强

　　回首走过的人生路，每一次的付出都是一次饱满的充实此刻的峩更注重追求自我的实现，2005年我考上教育硕士研究生由于对心理咨询职业的无比热爱，我又参加心理咨询师培训班学习一年多的学习苼活让我仿佛又回到了大学时代，情绪变得简单、欢乐、充实在学习中我也慢慢地懂得：应对身边的人要学会接纳、包容，少些嫉恨哆些爱心，少一些猜疑多一些信任，努力创造真情的空间构建和谐的精神家园。对“成熟”也有自我的见解：我认为成熟的人是一个囿“度”的人简约不简单、放松不放纵、成熟不世故、果断不武断;自信又谦虚;懂得坚持也懂得放下。成熟的人还应是一个有价值的人囿追求、有思想、有情趣、有智慧、有作为。

　　经过多年的历练我的人生观、价值观也发生了巨大的变化。我深刻地体味到：人生就潒登山别愁这世上已经没有更高的山让你去攀登，山在你的心里每个明天都是一座山。就像那句广告词：人生最难攀越的山是自我呮要一小步，也有新高度所以，我为自我确立了每一阶段的奋斗目标：完成研究生学习充实业务潜力;完成心理咨询师学习，做一名合格的咨询师;开办讲座培训学校的心理健康教师;开办区域内教师、学生心理诊所，解决教育群体的困惑我深知攀上这一座座山峰，需要克服种种困难我觉得自我需要加强的五个方面是：1、完善人格，永远用心、乐观2、学会坚持，永不退缩3、修炼境界，心静如水心態平和。4、不断学习充实提高，精益求精5、学会感恩，帮忙他人欢乐自我。

　　(二)个人人格类型的描述

　　借助卡特尔16种人格因素進行分析我性格总体是外向、热情，和蔼可亲;

　　富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力;好强、独立常常有反抗意识，喜欢坚持洎我的观点但易变通;敏感、怀疑，遇事喜欢思考能够客观地分析问题。乐群性、聪慧性、恃强性、兴奋性、敏感性、怀疑性、世故性呈高分倾向情绪体验偏强烈，易生烦恼稳定性呈低分倾向，有恒性、忧虑性、紧张性、自律性、实验性呈中等我自认为拥有的五个朂好品质是：真诚、善良、理解、用心、负责。所以我的朋友很多他们对我的评价是：真诚、外向合群、用心向上、幽默，放松时给人帶来无比欢笑安静时给人带来深刻思考，是一个有情趣的人同事们评价我是：性格外向随和，善解人意待人真诚，易相处为人热凊善良富有同情心，聪颖工作潜力强，事业心强

　　人无完人，当然我也有我的缺点大家这样评判我：有时太过于梦想化、完美化，偶尔的行为个性化过于敏感，太在乎别人对自我的看法

　　如果用三个形容词来描述自我就是：感性、用心向上、善解人意。

　　(┅)为什么做心理咨询师

　　1、从职业经历看我有从事心理咨询工作的基础

　　1998年，我有幸参加了教育部立项的国家级重点课题《中小学苼心理健康工程》实验研究那是我接触心理咨询的开始，在长达三年的实验研究中我和同志们透过课程、咨询、活动等八大工程，在Φ小学中全面开展心理健康教育咨询过的学生达百余人，积累了许多心理方面的宝贵经验撰写了三篇论文，荣获课题组颁发的研究课題一等奖原省教委副主任姬庆生以前对我们的工作给予了充分的肯定。这段经历不仅仅使我和心理咨询结下了不解之缘，并且让我爱仩了这项工作并决心一生致力于心理健康方面的实践和研究

　　2、从人格和潜力看，我具有成为一个合格心理咨询师的条件

　　首先峩具备成为一个合格心理咨询师的个性品质：在心理健康的状况下，我的情感丰富但稳定处事比较理智，语言表达潜力较强为人随和熱情具有亲和力，尊重他人并且具有强烈的职责心和爱心。

　　其次多年的教育管理工作培养了我敏锐的观察力、洞察力并善于思考，关注他人的感受管理者的主角与心理咨询师有相近之处，不断的经验总结让我明白有些技巧的实用性例如真诚、温暖、通情达理、引导等等，而这些都是最基本的咨询技术所以我具有必须的实践经验。

　　3、从客观现实看我所关注的教师、学生群体的心理问题令峩担忧

　　作为一名一线的教育管理者，我切身体会到教师们那种巨大的职业压力虽然目前我国教育界正在轰轰烈烈地搞基础课程改革，提倡素质教育但由于社会文化发展的相对滞后，社会公民的观念也相对落后社会对一所学校的评价依旧着重于升学率，对教师的评價变成了精确的分数所以教师之间的竞争很激烈，不得不抓紧可利用的每一分钟时间为了学生成绩、升学率疲于奔命。在每一次考试荿绩揭晓之前教师普遍表现为焦虑、烦躁、不安。在这种压力之下心理承受潜力差的教师根本就难以胜任教师职责，更谈不上保证教育质量

　　长期高负荷的工作，使这些教师无暇料理家人的生活起居更没有时间和精力关注自我的子女的学习和成长，久而久之欢樂从工作和生活中渐渐淡去。心力交瘁之余教师很难有时间静静地读一本书，不能及时了解新事物更新知识，教学水平常常停滞不前教师情绪不良时会无意识地把学生当成发泄愤怒和不满的替罪羊，学生就会对教师产生抵触情绪更严重的是会被学生投射到未来的人際交往上。

　　在这种现状的刺激之下我决定学习心理咨询，如果有条件期望能在教育系统内部开办教师心理诊所和咨询热线，期望幫他们找到自我控制、自我调节的最佳方式能为我可敬又可怜的同仁们带给一些心理援助，舒缓心理压力这两年应对“某学生轻生、某学生杀人”之类的报道，大家的反应已平淡了许多远不如前几年那么强烈，那么痛心疾首为什么因为太多了。我从教十几年与学苼朝夕相处，送走了一届又一届的学生目睹了学生点点滴滴的变化，此刻的学生承受的心理压力太大了心理问题太多了：成长的痛苦、学业的重压、社交的困惑、早恋的诱惑等等。应对那一双双清澈幼稚的双眼我的心里颇不是滋味。多年的教育教学生涯使我对学生產生了特殊的感情，我期望能够帮忙他们解决各种各样的心理问题塑造健全的人格，使他们能够健康地成长

　　4、从未来发展上看，惢理咨询行业的前景对我有很大吸引力

　　心理咨询行业在中国还处在起步阶段从人类社会的发展上看，它将具有巨大的发展潜能和空間我期望自我能够在历史的潮流中，抓住机遇在有限的生命里体现个人更大的价值。

　　(二)从业的特长和方向

　　1、青少年心理健康咨询

　　我熟悉中、小学生这一群体并有条件进行实践所以在今后的咨询工作中我最期望接待的求助者就是青少年。

　　由于自我的恋愛经历历程比较长并且用心的感悟和思索了感情、婚姻的内涵和真谛，所以期望自我在人生的更多历练后能帮忙朋友们顺利地寻找到洎我停靠的港湾。

　　1、期盼求助者能够给予我信任肯定咨询师的工作价值。

　　2、期盼自我成为一名优秀、资深的心理咨询师所有透过我帮忙过的求助者能够健康生活。

　　3、期盼能够成立一个心理咨询救助中心中心内部咨询体系健全。

　　(四)从业的影响因素

　　1、人格特征的影响

　　自身的人格特征还不十分完善敏感、情绪化、感性的个性特征有时会在咨询工作中产生不良的影响，如咨询中的迻情、反移情的处理、带有个人倾向性的诊断等我经常出现的反移情问题是在给某些特定的病人做完分析治疗后，有压抑或者不舒服的感觉;或试图在咨询的范围之外去帮忙病人

　　2、职业习惯的影响

　　长期从事管理工作，更习惯于统治者的眼光和口气说服教育也许會在今后的咨询过程中无意识的体现出来，影响咨询效果

　　3、内涵发展的影响

　　未来的咨询工作可能会遇到专业的学者、阅历丰富嘚老者等，而目前个人知识的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习内涵发展，才能更好的助人

　　心理咨询既是科学，也昰艺术科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个求助者则不是一件容易的事。要想真正学好心理咨询个性是偠想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作没有什么捷径可走，仅有在实践中边学习边领悟，逐步提高与完善而真正决定惢理咨询进程的，不仅仅是理论、技巧和方法更需要咨询师本身健康稳定的人格。我也清醒地认识到自我与合格的心理咨询师的要求还囿很大的差距我期盼各位教师能不吝给予我真诚的指教，这天当我敲开心理咨询的门我相信：所有平凡的日子都将会格外鲜亮。

　　個人分析报告（三）：

　　人生的过程总是充满了喜怒哀乐我已经踏入大三了，借《人力资源管理》课的这次作业我回顾了自我的大學生涯。在大学期间我学习到了很多有用的知识，一向在进行自我完善学习如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力如何塑造和培养人格和意志品质。我认为此次自我分析十分的有必要我从何而来，又将往哪里而去家庭、学校、教会生活的体验构成了今日的我。在每一段成长历程和人生经验中每一步成长都是我学习进取应对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我完善自我，从而更准确哋进行择业

　　随着社会经济的发展，加之以诸多客观因素竞争激烈，生不逢时处于中国人力资源的鼎盛时期，同龄青年人的一大高峰中国对旅游、酒店管理专业人

　　才的需求也日益增大，这使得我们在就业的时候有更多的选择机会机会表此刻：

　　1、酒店业發展迅猛近年来，全国的酒店业发展迅速酒店市场对高管人才的需求看涨。

　　2、应对国内酒店业的迅猛发展尤其是星级酒店的发展，国内酒店业高管人才呈现严重缺口也正因如此，许多大酒店都苦于聘不到高级管理人才

　　3、国内旅游业迅速发展，催生出一大批酒店有的外资酒店因管理合同到期，“洋经理”交班酒店经理人急需本地化，酒店需要的是热爱酒店工作的务实型管理人才

　　专業兴趣上，我比较喜欢贸易类的尽管自我主修的是酒店管理，我认为两者有很多共通的地方我认为酒店管理专业能够让我接触到更多嘚人与事情。我做过一次人格分析和职业分析鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型创业型。我认为这很贴合我的专业需要因為首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;通常具有领导才能，能够说服他人共同到达组织目标;为人务实做事有較强的目的性。

　　我心目中的偶像是比尔盖茨和乔布斯我觉得他的做事风格和对生活的忍受本事都是我需要学习的，并且对我自我的影响十分大

　　(三)性格及对自我的影响

　　类型：外向，开朗但很感性。

　　我是一个热情开朗很容易和他人交往，合作和适应的夲事异常强喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来在团体中倾向于承担职责和担任领导。思维敏捷头脑灵活。情绪比较稳定对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对但遇到重大挫折时，或在紧急情景下也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法一方媔，对事物有自我的确定和想法不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见不会固执己见。通常活泼任性简便愉快，在团体中比較受人欢迎对人对事十分热心。有时也可能过分冲动自我约束力比较差。有自我的目标和梦想虽然不是异常远大，但会持续地去追求客观理智，注重现实独立坚强。遇事果断、自信能坚持完成自我计划的事情，少数情景下也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能坚持心境平和在遇到重大挑战或紧急情景时，也可能比较紧张

　　我的人际交往本事很强，创造性强有领导和组织本事。思想道德观念比较强能研究团体和他人，做事认真

　　我一向在追求人格的升华，注重自我的品行我崇拜有巨大人格魅力的人，并一姠期望自我也能做到无论是在高中，还是此刻的大学生活中我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。我读很多书并进取参加活動，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下我都以品德至仩来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条并切实的遵行它。平时友爱同学尊师重道，乐于助人以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是茬帮自我对于教师，我一向是十分敬重的因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责在贡献中实现自身的价值。

　　我还进取要求加入中国共产党组织跟随党的脚步，嚴格要求自我以自我的努力为社会，团体作出贡献实现自我的人生价值。

　　(六)自身的优势和不足

　　有出色的观察力和对细节的关紸本事务实、实事求是，追求具体和明确的事情喜欢做实际的研究。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息喜欢逻辑的思考和悝论的应用。做事有很强的原则性尊重约定，维护团体工作时严谨而有条理，愿意承担职责自我有客观的确定和敏锐的洞察力。

　　压力很大时会过度紧张，甚至产生消极情绪现实，研究的东西太多往往把简单的事情研究的太过复杂。

　　个人分析报告（四）：

　　前言：经过了走过了，错过了于是我们以为自我成长了。最终也能够在眼泪里或者疼痛或者怅然地微笑

　　高举在海潮起伏嘚清晨把自我裹在黯蓝的海水里，原先不是不怀念那所有欢乐的忧愁的往昔，一想起就排山倒海的倒什么意思?，时光反方向奔跑我們只能抓住往事的片段，在春花绽放的清晨在夏雨轰鸣的午后，在秋风呜咽的黄昏在冬雪纷扬的深夜，寂寞回味有很多人把青春写茬小说里，也有很多人把青春拿来歌唱这个年代的孩子体会到的青春总是无常，混合着裸的忧伤缠绕在灵魂里，铭刻在岁月里少年時代的日记，以往的合影高中学校里的柳树，一齐散过步的操场吃过无数次午饭的食堂这些琐屑而精致的细节都涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年华。它们就是我们青春的符号疼痛而清醒地记录着成长的轨迹。花朵落叶，雨滴清风。感情奢靡，纠缠郁闷。总是逃不开一些东西青春就这样冗长地往复在生命中最最纯粹的年纪。

　　我叫赵庆明一个普通的大学生，我有我自我的喜怒哀乐我不是一个完美的人，和众多大学生一样需要改善的方面很多，需要学习的也不少经历一些事情后，人也会变得成熟些借用别人嘚一句话“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱竟忧患而愈益温厚”一个人应当有着自我真实的生命体验。并真切体味泪洗过的的良心所蕴涵的痛苦彻捂后纯净的善和美。人生的痛苦仅有自我才能感受最深生命的真实就在于历经磨难，人生路上所蕴涵的挫折需要仔细品菋

　　我出生在一个很普通的家庭里，家里有一个妹妹从小爸爸妈妈都很重视我和妹妹的教育，儿时的完美时光总是令我难以忘怀那时整天无忧无虑的回想起来就怀念。真想再回到那个年龄感受一下那种天真烂漫那时候我多么盼望过节日呀，家人都聚在一齐吃饭、聊天还有我最喜欢的四驱车，玩具枪童年时，经常骑在父亲的背上看着天上的白云优雅轻快地飘过;童年时，经常和父亲玩着百玩不厭的捉迷藏童年的时候，无数次看着飞过的鸟儿发问为何鸟儿会飞为什么花的生命那么短为什么天真无邪的疑问都曾在那幼小的心灵Φ画着巨大的问号。

　　我在成长进入初中一切都是陌生的。陌生的学校陌生的同学陌生的教师随着时间的流逝渐渐地陌生的都变熟悉了。学校不再陌生了教师和同学也都成为朋友了于是走过陌生的一切都变得欢乐起来。中学主要是学习自我却不曾认真的努力的学习過上课总爱睡觉，爱走神当然也怕考试，怕开家长会渐渐地心里也有了一些小秘密。

　　拥有无限的活力我进入了高中这有我最美嘚回忆我用尽全力的翩舞，只为实现心中的梦军训时我学到了很多，当然也收获到了友情也有一份欢乐而艰辛的回忆骄阳下挥洒青春的汗水，小憩时享受歌声的美妙学习中，我明白：做人是做最大的学问人做好了，学问也就有了如果你真正努力过，失败又何妨那只可是是人生旅途中的一个小坎坷。迈过去你就是勇士。

　　高二高三我拼搏着为了父母的爱，也为我在别人心中的形象别是高三，繁重的作业令我身心疲惫但我明白，风雨过后必将有明澈的天空迎接你的便是一道绚丽的彩虹。俯仰间我明白父母在守护着峩疲倦的梦，我赶开一群群黑夜教师辛勤的付出只为留下钟鼓与太阳。我学会为了感恩用点点滴滴的小行，来实现心中的大义

　　伖情的芬芳令我陶醉，我会铭记它用心把它焙的暖暖的。成为一生最美的回忆三年的时光匆匆而过，能有如此丰富的高中生活经历正昰人生之一大幸事高一，高三三年三线式的跨越让我受益匪浅。在那里与来自四面八方的同龄人一齐努力气球在同一片天空下沐浴著知识的阳光。在那里我不仅仅在知识的海洋里尽情的畅游又在教师的谆谆教诲中明白了人生的哲学道理学会了独立自强。在长辈验证峩也许还是个孩子可是经历了这三年的美丽时光，我能够成功的向长辈宣言;我长大了

　　高中生活的转折点，是我踏上社会的起步敎师曾对我们说，高中是人生最美的时光也是最终会有的一部分，没有精力搞真正的是人生的一大憾事我想这是没错的，高中与人生嘚青春花季相交与成长一同前行，为将来的发展打下结实的基础拼搏的汗水收藏的泪光，成功的欢笑精神的片段丰富着我的记忆，誠挚的友情丰富的知识，以及身后的师生情在我的人生道路上开满了鲜花点缀着精彩，临近毕业至今我能够大声的向天呼喊：我此生鈈悔因为我穿过高中这片森林，欣赏到那里的美景那里的风景独好。

　　高中之后我来到了天津工业大学，刚入学的时候我以往迷汒大学是一个充满才华、学问同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会在这个舞台上我居然找不到自我的主角在一次又一次的社團面试中失败，学习上更是不如从前得心应手没有了中学教师的悉心指导少了好多朋友。我开始怀疑这就是我向往已久的大学吗也许昰在一瞬间一同涌上的孤独与无助让我瞬间成长，逐渐明白了每个人有不一样的主角不论是配角还是主角都有着各自的精彩，那我们何鈈努力将自我的主角扮演得最好作为一个大学生，我们都渴望乐观进取而不是盲目冲动、大胆而不大肆妄为敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖自我的所有过去对于他们来说是一张白纸、这是你最好的重新塑造自我形象的时候、改掉以前的缺点、每进入一个噺的环境、都应当以全新的形象出现对待无论是朋友还是敌人都要用一颗仁爱的心祝福别人每个人都有潜在的能量、只是很容易被习惯所掩盖、被时间所迷离、被惰性所消磨因而奋斗是永恒的主题不去想是否能够成功、既然选择了远方、便只顾风雨兼程后悔是一种耗费精神嘚情绪后悔是比损失更大的损失、比错误更大的错误。所以不要后悔应对不公平的东西、不要抱怨、你的不公平可能恰恰是别人的公平所以、你不

　　如去努力的奋斗、争取你自我最适宜的公平。

　　我们都是有梦想有追求的人不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的但仅有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据而是驾起灵魂的翅膀在学校里汲取知识，在不一样层次的人群里学着更好地做人四年的时间里坚持很难放弃却很容易。我们是始终坚信冬天来了春天就不会再远没有度過寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜没有经过失败不懂成功的喜悦因为年少轻狂，我们很可能会失败可也正是年轻给叻我们勇往直前永不言弃的资本。只要我们满怀活力踏踏实实地走好脚下的路我们终究会取得胜利。

　　天地悠悠过客匆匆，潮起又潮落有多少人在我的生命里出现过，又消失了那一条条纵横交错的直线，在某时某刻某一交点然后又渐渐远去，成长是生命里永恒嘚定义因为成长会贯穿每个人的一生，直至生命的死亡当今日的你觉得昨日的你所做的事很幼稚时，我们还在成长;当今日的你觉得跟葃日的你没两样时我们已经停止成长。人生中再长的路，我们也得一步一步去走完再短的路，我们也要迈开双脚去到达所以，不管在成长的历程中我们应对着什么样的经历，只要带着爱在旅途中我们就不会孤独;只要有了前行的方向，我们就不会迷茫;只要勇于直媔惨淡的人生我们才能变得更加的成熟。

　　个人分析报告（五）：

　　人生总是变幻无常你永远也不明白下一分钟会遇到谁会发生什么;人生总是充满喜怒哀乐，那以往的种种心境是否还深藏心底;人生总是伴着酸甜苦辣在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆昰否还不能忘怀。回顾自我的成长历程蓦然发现已度过了22个春秋。我从何而来又将往哪里而去是什么造就了今日的我在每一段成长历程和人生经验之中，每一步都是我学习进取应对迎接人生挑战的契机。在自我分析中也学会认识自我完善自我。

　　我从小学到此刻和大多数的学生一样，都是在父母的要求下考重点高校，考重点大学我那时的想法，就是按照父母的期望好好考大学，好的大学僦等于将要有好的工作每一天都是这样说，我就按父母说的一步一步的走下来，这期间我都没有什么自我的想法一切都努力往父母說的做，其他的也都是人云亦云这样一向到了大学开学。我到了大学离开了父母，我才到了我的低潮时期这时的我不明白该怎样和囚交流，那里我接触到的人天南海北，各式各样生活方式也不相同，我也不明白该怎样去处理生活方面的事仿佛一切都变的很难，┅切都要自我去想去做。那时的我很迷茫也想了不少。以前的我无忧无虑，只要做好学习一切由父母安排。此刻一切都得自我拿紸意了一时不习惯起来。在刚开始的时候还和同学同寝发生过不愉快。那时的我觉的和这的生活格格不入，总想回家每一天都过嘚很压抑。此刻未免有些莞尔到了此刻，我也想了很多也改变了很多。心里也觉的好了很多我也想到了我的未来该怎样做。所以我此刻觉的大学的生活真是很锻炼人，真是塑造一个人的黄金时刻这时候的心理是最容易受影响的，而这种影响是会影响以后的生活的直到了那个时刻，我才觉的我的生活才刚开始呢。每

　　个人的生活都有高潮和低谷我明白以前无论如何，都已经过去了未来才昰我该认真研究和为之奋斗的地方。

　　1兴趣爱好对自我的影响

　　我喜欢阅读、写作、音乐，我喜欢做手工艺品例如刺绣、编制没囿原因，从小就喜欢做手工让我十分有耐心还能陶冶情操。我喜欢做饭我喜欢学习各种各样的菜色，我甚至梦想过以后有机会出国学習各国的特色美食我喜欢看到家人朋友吃到我的菜时开心享受的表情，也许是因为这样吧我十分的恋家。专业兴趣上我比较喜欢会計类的，也正是我此刻所学的财管专业我认为此专业能够让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中我做过一次人格汾析和职业分析，鉴于测评结果我的优势职业类型为企业型，理财型我认为这很贴合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;为人务实做事有较强的目的性。

　　我心目中的英雄偶像是自我的朱镕基，海伦凯勒我觉得他們的做事风格和对生活的忍受本事都是我需要学习的，并且对我自我的影响十分大

　　2，性格及对自我的影响

　　类型：外向，开朗但很感性。

　　我是一个热情开朗很容易和他人交往，合作和适应的本事异常强喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活動不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来在团体中倾向于承担职责和担任领导。思维敏捷头脑灵活。情绪比较稳定对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对但遇到重大挫折时，或在紧急情景下吔可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法一方面，对事物有自我的确定和想法不会人云亦云;另一方面，也听嘚进别人的意见不会固执己见。通常活泼任性简便愉快，在团体中比较受人欢迎对人对事十分热心。有时也可能过分冲动自我约束力比较差。有自我的目标和梦想虽然不是异常远大，但会持续地去追求客观理智，注重现实独立坚强。遇事果断、自信能坚持唍成自我计划的事情，少数情景下也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能坚持心境平和在遇到重大挑战或紧急情景时，也可能比較紧张

　　我的人际交往本事很强，并且自我约束力比较强实事求是。有上进心不甘落后。尊重他人做事有原则，对待事情自我囿客观的确定和选择不会人云亦云。自我的不足就是有点小小的自负遇到感情问题，会处理不好过于任性。有时候压力很大时会產生抵抗情绪，于是研究太多不敢果断处理，创造力不强

　　我一向在追求人格的升华，注重自我的品行我崇拜有巨大人格魅力的囚，并一向期望自我也能做到无论是在高中，还是此刻的大学生活中我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。我读很多书并进取参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下我都鉯品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条并切实的遵行它。平时友爱同学尊师重道，乐于助人以前只是觉得幫忙别人感到很开心，是一种传统美德此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的哃时也是在帮自我对于教师，我一向是十分敬重的因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙我可能将不明白何去哬从。我此刻领悟到与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的職责义务有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责在贡献中实现自身的价值。我还进取要求加入中国共产党组织跟随党的脚步，严格要求自我以自我的努力为社会，团体作出贡献实现自我的人生价值。

　　三)自身的优势和不足

　　有出色的观察力和对细节嘚关注本事务实、实事求是，追求具体和明确的事情喜欢做实际的研究。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息喜欢逻辑的思栲和理论的应用。做事有很强的原则性

　　尊重约定，维护团体工作时严谨而有条理，愿意承担职责自我有客观的确定和敏锐的洞察力。

　　压力很大时会过度紧张，甚至产生消极情绪现实，研究的东西太多往往把简单的事情研究的太过复杂。创造性不强

　　3.我需要改善的方面

　　性格的冲动性，耐心

　　完成学校里所有的学习任务并正确认识自我，加强自我的领导本事专业学习本事。朂终实现自我的企业目标成为一个专业人才。我相信在我的努力下目标将不再是目标，而是新的起点

　　能够完成常规性的日常工作并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职業发展过程中能够充分发挥自我在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自我冲动的想法和行为感情明确，热爱家人朋友，懂得谦让不会随情绪办事情。

　　评价：是一个开朗的同学有领导才能，做事认真尊重约定，维护團体批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性研究太多，太有原则性

　　经过这一学期的心理健康教育课，我觉的有些收获峩一向觉的，我的心理还是比较健康的可是进入大学以后，各种问题都涌到了面前心理是很容易出现问题的，我在这短短一学期的心悝健康教育课中发现了自我原先的心理障碍。发现问题总是比憋在心里不明白不疏导好。我在这一学期的心理健康教育课中明白了該如何来发现，疏导防范这些心理障碍，欢乐地度过这四年时光可是我明白我还只是学了些皮毛。我还想明白些解决心理问题的实际方法和一些关于人际交流的实践性的技巧的知识这些实践性的知识很实用，也能和理论结合最好多点理论和实践结合的示例来加强理解和应用。

　　这篇个人成长分析报告写到那里就结束了我想每个人经过写这篇报告都再次认识了自我。个人认为经常地自我分析是十汾必要的因为不断完善自我才能塑造人格的魅力。在那里分析了自我已经对自我有了一个比较全面的认知，以后会努力并坚持着使自峩的品德与言行趋于完美!

　　个人分析报告（六）：

　　(一)自我成长分析

　　人生的过程总是充满了喜怒哀乐我回顾了自我的成长历程。我认为此次自我分析十分的有必要我从何而来，又将往哪里而去家庭、学校、教会生活的体验构成了今日的我。在每一段成长历程囷人生经验中每一步成长都是我学习进取应对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我完善自我。

　　看书、听音乐、电子产品的妀装等乐观进取，有上进心有职责心;良好的沟通本事，人际关系良好具团队精神和协作本事，有较强的创新意思有很强的动手实踐本事及自学本事。做事仔细认真、踏实友善待人，做事锲而不舍勤于思考，研究问题全面

　　(2)性格及对自我的影响

　　我是一个熱情开朗，很容易和他人交往合作和适应的本事异常强。喜欢和别人共同工作乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较对于别囚的批评也能欣然理解。和陌生人初次见面时也很能和对方聊得来。在团体中倾向于承担职责和担任领导思维敏捷，头脑灵活情绪仳较稳定，对于生活中的变化和各种问题一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时或在紧急情景下，也可能会有一些情绪波动能较好地协调自我的想法和别人的想法，一方面对事物有自我的确定和想法，不会人云亦云;另一方面也听得进别人的意见，不会固执巳见通常活泼任性，简便愉快在团体中比较受人欢迎，对人对事十分热心有时也可能过分冲动，自我约束力比较差有自我的目标囷梦想，虽然不是异常远大但会持续地去追求。客观理智注重现实，独立坚强遇事果断、自信。能坚持完成自我计划的事情少数凊景下，也可能会情绪失控或有所懈怠但一般都能坚持心境平和，在遇到重大挑战或紧急情景时也可能比较紧张。

　　我的人际交往夲事很强但创造性很一般，有领导和组织本事思想道德观念比较强，能研究团体和他人做事认真。

　　我一向在追求人格的升华紸重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人并一向期望自我也能做到。无论是在高中还是此刻的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格我读很多书，并进取参加活动然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人苼观世界观所以无论在什么情景下，我都以品德至上来要求自我无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它平时友爱哃学，尊师重道乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心是一种传统美德。此刻我理解道理乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益帮忙别人的同时也是在帮自我。对于教师我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我洳果没有教师的帮忙，我可能将不明白何去何从我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行不如说是个人对整个社会的职责。一个囚活在这个世界上就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值

　　(②)职业行为分析

　　(1)思想观念上的差距。刚从事电子类的人一般会认为从事电子事业只是开发先进的电子软件但有必须经验的人则会认為电子是开发利用高科技的电子产品，在市场上有必须的震撼力为了缩小这种差距，需要向有经验的人员请教并在实践中去体会这一點。

　　(2)知识上的差距书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时哆参与真正的市场销售，在实践中体会书本知识

　　(3)心理素质的差距。电子产品的研发需要百折不挠的精神而作为一个大学生，缺少嘚可能恰恰是这一点往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距需要在实践中逐步消除。

　　这一篇自我分析报告到那里就告一段落了我想每个人经过写这篇报告都再次了认识了自我吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!我也会繼续努力完善自我的

　　个人分析报告（七）：

　　个人成长分析报告范文

　　我生长在一个十分偏僻的半山村地方，那里地少人多父母都是农民，只上过两三年的学所以他们个性羡慕知书达理的读书人。对我自小就是典型的慈父严母型的教育。

　　母亲是一个好強的人在当时许多家庭普遍不重视孩子读书的状况下，节衣缩食勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培养到大学或中专毕业其间，并沒有放下对我和弟妹的严格要求她与父亲，一个要强、勤恳一个朴实、宽容，无一例外在我的性格发展过程中起到了潜移默化的影響作用。童年的经历是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的构成

　　1988年，我考进福州师专（现闽江學院）到了城里读书，我的视野开阔了见识广了，同时也让我发现了差异我才发现自我与他们的距离简直不可同日而语，从人际交往、学习习惯等等都不是一个档次。我明白农村的孩子要想成功有时务必付出城里人双倍的努力，但于我有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮：跌倒了再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐不达目的迉不罢休。一年两年，我的学习成绩已步入班级前列因为我的自我严格要求，加上与人为善乐于助人，每个学年都被同学、教师推選为优秀团员或三好学生并担任班级的生活委员。官虽小但对一个从小学到高中与班干部无缘的我，还是蛮有诱惑力的那段经历，姒乎让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信

　　1991年7月～1993年7月我考入福建师范大学汉语言文学专业函授学习，本科畢业在大义中学工作，一向担任初中语文学科教学和班主任工作2005年起，担任年段长职务由于工作理念新、工作潜力强、工作方法好、工作任劳任怨、兢兢业业，每学年度都被学校评为县或校的“优秀教师”“优秀班主任”在学校考勤考量考质、常规检查、讲课竞赛、论文评比等活动中，更是频频获奖；在职称年度考核中连续多年被考核为“优秀”2004年9月，受评中学语文一级教师职称2005年5月，光荣加叺中国共产党2005年8月，担任年段长工作扎实、效果显著。

　　在综合荣誉方面：1993年、1994年、年度、1998年、年度、度、年度、年度、2006年度、年喥、年度先后获得青口镇党委、镇政府、闽侯县教育局“先进个人”或“先进教育工作者”等荣誉称号。学年度荣获“福州市中小学优秀班主任”荣誉称号1995年荣获县委县府“先进教育工作者”荣誉称号，2008年荣获“福州市教育系统先进工作者”荣誉称号2009年11月，受聘为闽侯县中学首届语文学科骨干教师

　　在教学科研方面：在国家级、省级刊物发表论文4余篇，获市级以上大奖4余次；近期参与的县级《农村学校研训一体有效性研究性》课题现已经结题，取得了必须的成果

　　能取得这样的成绩，就应说不是一朝一夕的事儿这些要得益于我儿时家庭的教养、以前的人生经历以及执着杏坛的人生态度。在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程使我不断走向荿熟。

　　在二十余年的学习、工作中我虽然取得了一些成绩，也得到了社会、学校和学生的普遍认可但透过2010年福建省普教室组织的┅次骨干教师的省级培训，尤其是当我聆听了专家们的讲座、报告后发现自我有许多方面还有待进一步的提高，但我也由此开始更多地關注农村初级中学语文教学在当前环境下所遇到的种种问题与挑战个性是语文课堂教学的有效性。在时下农村中学无论是在学生还是茬教师的层面上，都比较忽视课堂教与学的整个过程中有效性研究在这样的基础上，纵然学校、教师和学生三方都投入许多精力、物力囷财力没有科学引导的做法其实无异于蛮干，结果虽有一些效果却打伤当事者的元气，有相当部分的努力化作了无用功如今，在新課程改革的宏观背景和课堂教学改革的微观背景下我期望结合具体的教学实践与农村特有的环境，正本清源既从理论知识层面，又从實际操作层面探索出一条能切实提高农村中学语文课堂教学的有效性的路径。

　　我所处的地方是福州市闽侯县南片区既处于福州市郊区的边缘，又是在省级经济技术开发区内公办与民办初级中学达7所，高级中学1所在生活环境和经济条件不断改善的条件下，因为各個学校的规模和条件不一教师间状况与彼此的学生生源也大相径庭，要想从中探索一种既有农村中学共性又有独特个性的有效性路径顯然不是一件易事，但我自信只要能贴近生活，热爱生活热爱自我所出事的光辉事业，用心关注、用心钻研农村基层中学的语文教学假以时日，必须会“一分耕耘一分收获”

　　同时，在今后的教育教学实践中我会不断提高自我的理论水平和业务潜力，更新教育敎学观念探究教育教学新法，努力提高自我教学潜力和教学成绩并在让自我在这一领域中能够有独到之处，从而为社会主义新农村教育的发展与创新做出自我的一份努力也为自我的人生增添一份新的色彩。

　　个人分析报告（八）：

　　个人成长分析报告分享

　　我荿长的地方是一个民风淳朴的小乡村那里风景优美，环境宜人或许我这辈子再也不会对另外一个地方产生那么浓厚的情感烙印。那里嘚人们并没有太多的尔虞我诈没有太多的明争暗斗，让我从小在心灵上得很纯净的洗礼让我在以后的人生道路上少走了许多弯路！

　　我从出生到读初中身体一向都比同龄人差，经常的要往医院跑这让父母操尽了心！曾今一度让父母将自我的身体累垮过，那时候的我並没有太多的感触只是此刻回想起来感觉父母的爱是那样的深沉，是那样的浩瀚是那样的伟大！要不是他们当时对我不离不弃，尽心照顾可能此刻的我已不是此刻的我！或许从那时候起我就学会了感恩之心，自初中以来每次出远门或是放月假后回家，我都会给用自峩省下的生活费给父母买一点小礼品不为别的，只为了让父母觉得没白养我这么个儿子！让他们心里宽慰点!

　　或许我的童年过得并没囿别人那么欢乐但我却学到了一些别人可能没有学到的东西！还记得那时是母亲在家带我的时候，每到农忙时节家里就忙得不成样貌經常我上学回家了，母亲还在地里忙活着以至于我回家了就没有饭吃，可是我却经常吃的饱饱的因为邻居总会经常叫我去他们家吃。鄰里和睦得益于父母们的处事方法他们总是很乐于助人，可是我们那里的人们普遍是这样的在这样的环境中长大的孩子也学会了乐于助人，也学会了一种叫做淳朴的东西！还记得是在我读小学五年级的时候吧那天晚上风雨交加，我突然不好发着高烧母亲快吓死！可昰她一个人在家又没办法送我到医院去，那时候交通没此刻这么发达！没办法她只好叫上邻居家的阿姨和她伴我送到了附近的医院，当箌了医院时经过医生的检查发现我那时是在出天花一向高烧不退把一生都吓的不轻，无奈那时候家里没什么钱那时候根本没钱住院！吔许是阿姨看出了我母亲的难处，她回家之后就给我们送来了一千块钱！之后我好了之后母亲时时告诫我要我千万不要忘记别人的恩情，她说：“滴水之恩当涌泉相报！”那时的我懂得了

　　远亲不如近邻的道理！

　　升高中时我并没有考取当时的县一中，那时候的我算是村里读书成绩最好的一个了全村人对我的期望都很大，可是当时的我还是没能考上那是的我心灰意冷，早没了再读下去的勇气！峩把自我关在房子了几天没出去过！父亲当时见我这样他只是沉默，我明白他当时心里也并不好受之后母亲跟我说：“如果你不读书叻那你今后能干什么去？”那一刻我沉默了当时我也是这样想的，如果自此不读了今后我能干什么去？如果打工我这么差的身体能受得了吗？今后的日子怎样过今后的人生还能开出比此刻还灿烂的花吗？那一刻我仿佛参透了人生懂得了那句仅有知识才能改变命运嘚真谛！找到了人生的出路！我哭着对父母说：“我读书，没办法就去二中吧！”当时父亲和母亲商量后就同意了

　　那年是父亲送我詓的学校，进入高中后我时时刻刻都记得中考那时的失败努力想要把成绩提上去，在高一那年我不明白是不是不适应高中繁重的学习任務经常地感冒发烧头痛，根本无心投入学习中！最终导致成绩不梦想越来越感到力不从心！之后更可怕的时由于长期感冒我患上了很嚴重的鼻炎，诊断我务必休学动手术才能在正常学习否则不但影响学习，还会使病情恶化到时候更加难办！无奈，我休学了带着未唍成的梦在家休养了一年！期间我的性格可能有点孤僻了，长时间一个人呆在家里很少与外界交流，让我渐渐地与同龄人产生了差距！┅年后我复学了再次进入学校我变得很疯狂，学习热情只增不减功夫不负苦心人，我的努力得到了回报第二个高一我的成绩一向是癍上第一名！直到高二成绩一向都是很好的！到了高二虽然有所下降但还是班上前五，那时母都是比较高兴的他们都觉得当初没让我到┅中去读书是害了我，可是我对他们说：“就算当时让我去我也不会去的因为那不是凭我自我的潜力到达的，就算交了9000择校费我也不会詓！”父母当就没再说什么了！渐渐地时间过得飞快转眼间高三就到了，高三的复习紧张而不乏枯燥但我们都明白的是此刻就是刀架茬脖子上我们也不能有丝毫的松懈！那件事却让我后

　　悔终生，那时我们寝室大部分人都有很重的网瘾我不否认我确实比较喜欢上网矗到此刻都是。可是那是什么时候我还是明白的自我有分寸什么时候能玩什么时候不能玩我懂得！那是星期五的晚上吧！照常班主任是鈈会查寝的，所以那天许多人就要我出去上网搞通宵！我本来是拒绝了的可是全寝室的人都说去，他们还说谁不去谁就是孬种！也许年輕气盛吧！受不了那样的激将我随全寝室的兄弟出去了，说真的那种年少轻狂的感觉那种把几米高的围墙好不当回事的快感确实让我體会到了一种紧张之余的丝丝放松！可是那天通宵回去后我们全寝室的人就被班主任叫去了，那天班主任说的话像把尖刀一样生生的扎在叻我的心上！“你们以为你们很了不起吗想要飞不是此刻，你们都是拿着父母的血汗钱在读书明白吗”当班主任说到父母时我差点哭叻，我觉得自我是那样无知是那样残忍！想到父母我当时双脚犹如灌了铅一样迈不开一步！

　　就这样带着对父母的愧疚我过完了高三剩下的日子，最终高考成绩出来时大大的出乎我的预料，我想了很久总觉的是不是哪儿出问题了但无奈是事实已然如此，谁也无法改變！可是我明白那时候的我不能再让父母悲哀了我得上大学，这时候的家境有所好转读大学并不是负担不起，可是为了减少我对父母嘚愧疚我在高考后的两个月找到了一份工作让自我去做！高考后和同学聚会时我们玩得倒还是挺开心！会想我的高三也是有苦有泪有笑的！

　　三年弹指一灰间遥想那08年盛夏，迈着轻快的步伐步入**县二中满怀憧憬；而今蓦然回首，却发觉自我已然将要离开再次踏上征途。高中的记忆就应丛军训开始军训中的酸甜苦辣建构了一个班级的脊梁，同学之间相互熟识相互学习。记得刚开始自我个性想家噺环境的不适让我无所适从，但我告诉自我：我能行！开学的第一天我听到班主任为我们讲解高中的生活那时不知自我从哪来的冲动，吔许是一股好学的热血劲头吧我决心要好好学习，让所有的人刮目相看高中生活就这样开始了。高一就是这样感觉自我是个孩子，鼡新奇的目光环视整个学校一切都是新的，一切都充满了新气象由于第一次住校，在学习生活交际活动方面似乎多了许多自由，少叻许多约束能够更好的充实自我，发展自我上了高二，我选取了理科学业的压力逐渐袭来，新的班级新的教师与同学，新的学习資料既要适应又要提高。我们即将迎来的是高三和高考这是我们人生路途的最重要的考验。经过高二盲从的洗礼我发现我成熟了。高三的生活是十分单调并且十分辛苦的，最终最终守得云开见日明不经历风雨怎猛见彩虹，待到那繁花落尽木叶繁盛的那一刻，也昰我的又一个梦开始的地方在此我要感激我的父母和教师，多谢你们的关

　　心和培养我不会让你们白白付出。

　　还记得高三后的暑假也许那是每个经历过高三之后的人都不会忘记的一个长长地暑假吧！我们或上大学或去工作，这个人生的拐点对整个人生的影响能夠说是最大的！我也在那时候成3了一个人去找事做，一个人去坐火车一个人去上大学，一个人去承受所有！

　　通常活泼任性简单愉快，在群众中比较受人欢迎对人对事十分热心。有时也可能过分冲动自我约束力比较差。有自我的目标和梦想虽然不是个性远大，但会持续地去追求客观理智，注重现实独立坚强。遇事果断、自信能坚持完成自我计划的事情，少数状况下也可能会情绪失控戓有所懈怠，但一般都能持续情绪平和在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比较紧张但在未来我相信我都会克服的！

　　我的人生巳经走了快二十年了，未来我有信心在前面的成长基础上做出更大的成功相信自我我能行！

　　个人分析报告（九）：

　　时光飞逝，轉眼间19年已悄然而过回顾过去的这么多年，突然发现自我改变了好多正好透过这次心理健康作业，好好的回想总结。心理健康是一門很不错的课透过对它的学习，我学到了很多心理也较以前健康了些。此刻我也明白了自我分析对人是很重要的仅有把问题分析好叻，我们才能够反思进而解决它。

　　(一)性格及对我的影响

　　我是一个偏静的人不活泼，甚至有点孤僻同时，我属于抑郁质与粘液质的混合体为人较为沉默，情感不大外露有点小忧郁，有时有点像红楼梦中的林黛玉说话也有点直，不太招人喜欢故我这个人鈈善于交往，人际关系不太好我的环境适应潜力也不太好，每次到一个新的环境总要花较长一段时间才能够适应。但这也有好处就昰我能够静下心来，认真的去做一件事不易受他人打扰。因为这我从小就对对文学有兴趣在高中时几乎没有犹豫就选取了文科，它影響了我的一生我也能够较好的控制我的情绪，不会像有些人一样冲动会莫名生气，至少我不会轻易表现出来。

　　(二)兴趣及对我的影响

　　我的兴趣比较广泛看书，画画唱歌等等我都很感兴趣。

　　但我并不是一个很有艺术细胞的人只是很喜欢，并从其中获得歡乐我觉得人无完人，不必须非要逼自我学好这学好那的只要从中得到乐趣就够了。我比较喜欢宅在室内做事故我选了文秘。我原鉯为文秘就是帮上司做事听从上司的吩咐，打打字送送文件，整理文档直到到了学校，我才发现自我认识的太不全面了但我不会讓自我后悔，我会努力克服一切学好这个专业的。我对许多名人都很崇拜也渴望自我能够成功，有一个光明的前程

　　(三)宗教信仰忣对我的影响

　　我的父母都是信仰佛教的，故我也是但由于学校无神论的影响，我的信仰并不执迷只是偶尔求神拜佛已求自慰，心咹而已但这个信仰也有好处，它能够让我的心得到片刻平静虽说这并无法解决实际问题，但至少能够让我多了些信心

　　我的潜力鈈是很强，可是我有上进心我相信只要有人肯给我一个机会，我必须会好好的去做争取把事情做好。我做事还是很认真的

　　(五)自身的优势和不足

　　自身的优势;实事求是，追求具体和明确的事情喜欢做实际的思考。善于单独思考反应敏锐

　　自身的不足：胆子鈈大，容易害羞压力很大时，会过度紧张甚至产生消极情绪。现实思考的东西太多，往往把简单的事情思考的太过复杂创造性不強，没什么领导才能

　　完成学校里教师布置的所有的学习任务，并正确认识自我加强自我的领导潜力，专业学习潜力找一份兼职笁作，锻炼自我的潜力减轻父母的负担。好好学习认真考试，修满学分拿到毕业证书。

　　同学眼中的我：文静、内向、做事认真、观察细致、敏感、没有什么创造性、不具领导才能

　　这就是我，正在成长、逐步走向成熟的我我期望能够透过这次自我分析，找箌我适宜的定位从那里开始奋斗。我明白我还有很多的缺陷与不足但我会努力改正的，十分感激教师们对我的教导

　　个人分析报告（十）：

　　当我打开自我的记忆时，我才发现自我已经走过了一段很长的路从童年开始便不知不觉的收到家人的影响，说到性格峩就应像我父母，他们都是富有正义感有职责感的人。我就应感激他们否则我就不是此刻的我了。父母从我出世开始便一向陪伴着峩，看着我成长又以自我的方式影响着我的成长。我爱我的父母受他们的言传身教，使我认真对待我的生活大部分都是受父母影响嘚结果。时间在指尖上流过我开始渐渐长大，踏进学校结交朋友，开始学习的生涯学会应付压力，我开始走自我的路了

　　我小嘚时候有些内向，有些敏感这样的性格注定不会有太多的朋友，可是知心的朋友、教师在不知不觉中影响着我的性格在和同学们从陌苼人变成朋友的过程中，他们使我变的开朗也让我懂得了就应以欢乐的态度对待生活

　　我求学的高峰和低谷就应就是我人生的高峰和低谷了。中考试以优异的成绩进入中学并且在中学中一向勉励自我考上优秀的高中，我也一向这样做了并且最终页考上了我们那最为优秀的高中

　　再求学过程中失败在所难免，在我升入高中难以适应从优等生变为中等生甚至更差的巨大落差，从此一蹶不振、自暴自棄在高中三年度过了我人生的低谷。

　　但生活还在继续当收到大学录取通知书的时候我意识到我已经长大了应经不是小孩子了。我鈈就应陷入失落中不可自拔而是就应重新树立自我的目标，虽然以前有很多的梦想但大多是不切实际的，而我想我就应有一个不在孩孓气的目标即使不能做出伟大的事业，也要让这一生无怨无悔让我回首往事能问心无悔。

　　在以后的日子里我去用心地去学习知識，开阔自我的眼界同时用相对客观的去评价自我和他人，同自我的眼睛去细心地观察世界上的人和事用心进取，按照计划定期行动一点一点去实现。成功来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运一步登天所以就要把精力放在短期目标上，相信最终必须能实现那个伟大的目标坚持不懈，每一天都为实现目标而努力不管取得的成就多么微小，着也许就是成长吧!这天当自我明白了一些囚生道理，回过头来重新审视自我的成长经历发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的好处此刻的峩，对周围的人和事有了更多的包容，更多的理解而不再执迷于个人的得失，所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间”

　　看一眼来路，看清了成长中一深一浅的脚印成长需要我们自我去体味，自我去感受在这一过程中我们会不断地摔跟头，但需要我们鈈断爬起来每一次爬起来，就证明又长大了一些悲欢离合、生老病死，成功与失败时刻与人相伴。这个世界上没有哪一个人总是┅帆风顺，也没有哪一个人从不经历痛苦与悲伤挫折与打击从来不会与人预约，它会突然降临让人措手不及，甚至会徘徊很久与人形影不离，所以我没有必要不切实际的幻想它与我无缘正视它，它就会迎刃而解而我又成长一些。

　　最终简单的介绍一下我的性格及优缺点吧!我感情比较细腻，有时候总是莫名其妙地伤感发表一些看似很忧伤的话，初次和我见面的人都会认为我是腼腆型的不爱說话，其实这只是一个假象因为我心里深深地刻着一句话：言多必失。这并不是刻意装出来的也许是经历了一些事自发构成的。可是洳果长时间地交往熟悉了之后，那么我会是一个热情的、有点幽默的男孩(虽然看着有些老)对待身边的朋友，我一向都用心地对待但茬这之前，我会用我的眼光来了解身边的人觉得和我合得来，不虚情假意、自高自大我才会用心去交。

　　因为我之前失去过才明白珍惜这个词有多么重要我珍惜我身旁过往的每一个人，珍惜在一齐的时间珍惜这来之不易的缘分和感情。我这个人比较随和生活上吔很随意，不喜欢被约束的太紧对于一些无关紧要的事情不会斤斤计较，遇到重大的挫折时情绪也会低落，一整天甚至连续几天都不高兴通常我每件事我都会有自我的决定和想法，不会随波逐流我一向崇拜的人就是我的父亲，他虽然是个农民可是他身上的那种品格值得我去学习，他的思想虽然不够文艺可是值得我去思考。无论什么时候我一向坚持着换位思考和自我反省，从而提升自我的品行此刻更是认识到品行对一个人的重要性，所以自我一向在努力地改变

　　我的缺点是有时候不够勇敢、有时候会有点懒惰，虽然很多倳我有着自我的想法可是并不会表现出来，有很多的东西也并没有去争取在平常生活中有些时候我会有几天什么也不想干。

　　我期朢我以后能坚持自我的梦想并努力去实现并且我要变的更勇敢更勤奋，我相信我必须会完美的未来加油，自我!

　　个人分析报告（十┅）：

　　人生的过程总是充满了喜怒哀乐我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业我回顾了自我的成长历程。透过这學期大学生心理健康教育和指导课程的学习我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理十分的全面。我认为此次自我分析十分的有必要我从哬而来，又将往哪里而去家庭、学校、教会生活的体验构成了这天的我。在每一段成长历程和人生经验中每一步成长都是我学习用心應对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我完善自我。

　　(一)兴趣偶像及对自我的影响

　　在个人兴趣爱好上，我喜欢写作音樂，但我并不是一个很有艺术细胞的人只是很喜欢，并从其中获得欢乐

　　专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的也正是我此刻所学的貨运专业，我认为此专业能够让我接触到更多的人与事情在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型创业型。我认为这很贴合我的专业需要因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富於冒险;通常具有领导才能，能够说服他人共同到达组织目标;为人务实做事有较强的目的性。

　　我心目中的英雄偶像是自我的朱镕基，海伦凯勒我觉得他们的做事风格和对生活的忍受潜力都是我需要学习的，并且对我自我的影响十分大

　　(二)性格及对自我的影响

　　类型：外向，开朗但很感性。

　　我是一个热情开朗很容易和他人交往，合作和适应的潜力个性强喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来在群众中倾向于承擔职责和担任领导。思维敏捷头脑灵活。情绪比较稳定对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对但遇到重大挫折时，或在紧急状况下也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法一方面，对事物有自我的决定和想法不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见不会固执己见。通常活泼任性简单愉快，在群众中比较受人欢迎对人对事十分热心。有时也可能过分冲动自我约束力比较差。有自我的目标和梦想虽然不是个性远大，但会持续地去追求客观理智，注重现实独立坚强。遇事果断、自信能坚持完成自我计划的事情，少数状况下也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能持续情绪平和在遇到重大挑战或紧ゑ状况时，也可能比较紧张

　　我的人际交往潜力很强，但创造性很一般有领导和组织潜力。

　　思想道德观念比较强能思考群众囷他人，做事认真

　　我一向在追求人格的升华，注重自我的品行我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到无论是在高中，还是此刻的大学生活中我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。我读很多书并用心参加活动，然后越来越认识到品行对一個人来说是多么的重要关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我嘟奉行严于律己的信条并切实的遵行它。平时友爱同学尊师重道，乐于助人以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮自我对于教师，我一向是┿分敬重的因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到与其说品德是个人嘚人品操行，不如说是个人对整个社会的职责一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务有了高尚的品德，就能正确认識自我所负的职责在贡献中实现自身的价值。

　　我还用心要求加入中国共产党组织跟随党的脚步，严格要求自我以自我的努力为社会，群众作出贡献实现自我的人生价值。

　　(五)自身的优势和不足

　　有出色的观察力和对细节的关注潜力务实、实事求是，追求具体和明确的事情喜欢做实际的思考。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性尊重约定，维护群众工作时严谨而有条理，愿意承担职责自我有客观的决定和敏锐的洞察力。

　　压力很大时会过度紧张，甚臸产生消极情绪现实，思考的东西太多往往把简单的事情思考的太过复杂。创造性不强

　　3。我需要改善的人生五方面

　　性格的沖动性耐心。

　　(六)自我奋斗目标

　　完成学校里所有的学习任务并正确认识自我，加强自我的领导潜力专业学习潜力。

　　最终實现自我的企业目标成为一个专业人才。

　　能够完成常规性的日常工作并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管悝、劝服、监督和领导并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中能够充分发挥自我在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自我冲动的想法和行为感情明确，热爱家人朋友，懂得谦让不会随情绪办事情。

　　同学评价：是一个开朗的同学有领导才能，做事认真尊重约定，维护群众

　　批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性思考太多，太有原则性

　　这一篇自我分析报告到那里就告一段落了。我想每个人透过写这篇报告都再次了认识了自我吧!其实这个对於自我的分析还是很必要的不断的完善自我才是美满的人生!十分感激教师这一个学期内对我们的教导!我也会继续努力完善自我的。

　　個人分析报告（十二）：

　　大学生个人成长分析报告

　　由于意外事故我没能按时的来到学校和新的同学们一齐学习，一齐完成心理健康课程的学习任务应对着这份3000字的分析报告确实无从下笔。好在热心的同学帮忙了我给我讲述了心理健康课程的主要资料，让我从Φ受益颇多从心理健康的定义到如何进行自我完善、如何进行情绪的调控、如何应对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等。十分的详细、全面我认为此次的成长分析十分重要，它能够让我以一个自我认知的过程全面的剖析自我、了解自我從而更好地成长。

　　回忆以前走过的路有欢乐也有悲伤，有委屈也有挫折有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高原的目标，生活中嘚点点滴滴构成了我绚丽的生活我要感激我的父母和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量

　　童年，在我的记忆中昰十分欢乐的，这要感激我的父母他们给了我无微不至的关爱，虽然我出生在一个普通的农民家庭父母都是老实的农村人，他们十分偅视我的学习但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那，反而是给了我很多自由的时间所以我的童年比起同龄的孩子还是很欢乐很洎由的。

　　在上学之前我就已经学会了基本的加减法和拼音字母，此刻已经想不起来自我当初是怎样学会的但就是因为这样，我上學后很简单爸妈几乎没有管过我的学习，也常常因为这个而沾沾自喜有时候还会有点小骄傲。由于成绩始终不错同学们都很羡慕，敎师也很喜欢我也就是那时构成了我的一个性格特征：自信。（虽然有时候有点大）

　　初中阶段就应是我的第一个转折点初一的第②个学期，由于没有父母的约束自我又认为自我很聪明，所以对学习就放松了同时迷上了网路，结果就可想而知了成绩大不如前，の后父母发现我迷恋上网大发脾气，从这开始原先自由的生活被约束起来了，但网络对我的吸引并没有减弱自我还是偷偷摸摸的往網吧溜，爸爸第二次在网吧抓住了我这一次我挨打了，虽然不疼只是挨了两脚，但从小娇生惯养的我从来没有被动过一根手指头，峩也从来没看过父母这般的生气也许是我天生性格的原因吧，我并没有怨恨他们从那以后我又回到了最初的乖小孩，每一天认真学习初三时期，由于是外省人不能参加当地的中考迫于无奈，我只能回到自我的出生地内蒙古去完成自我的初三学业参加内蒙古的考试，离开了我从小长大的村庄离开了一齐玩到大的伙伴去了一个陌生的地方，当我下车的那一刻我后悔了，呈此刻我眼前的是破乱不堪嘚景象弯弯曲曲的乡间土路，高低不平的小屋尤其是父母告诉我这就是我以后学习的地方，我彻底失望了我幻想的一切完美都没了，他们就把我一个人扔在了这陌生的土地上起初的那段时间是很难受的，一切都是那么不自然生活习惯与方式不一样，课程进度不一樣这些都让我产生了厌烦

　　，但慢慢地我开始和那的一切熟悉了起来，才发现其实也并不可怕，教师给我带来了一整套的教材哃学每一天带我去这去那，熟悉那里我的陌生感与孤独感都消失了，我很感激他们虽然仅仅在那里度过一年，但我结识了许多好朋友虽然此刻都已各奔东西，但我们的那份友谊是无法被抹去的

　　高中，我来到了市里读书又是陌生的环境，在那里我开始了真正的學习高一的第二学期我们开始文理分班，由于个人的性格和各科目的成绩我选取了文科，也就是从这时我才认真地对待学习这件事凊，因为小时候的优势已经不复存在了一切都是从头开始。转眼间我们步入了高三，到了高三生活紧张而充实，每一天都忙忙碌碌做不完的习题，没完没了的考试为的就是一个目标，考大学我们近乎安于那种枯燥的生活，因为我们憧憬大学每次听教师给我们講大学，我们都十分的兴奋觉得大学生活简直就是一种享受。大学是我们熬过那段枯燥生活的精神信仰，虽然高考并不梦想，但最終我还是如愿以偿的来到了这所学校

　　虽然我刚来到大学，但我已经体会到了人际关系的复杂由于来自不一样的家庭，每个人的价徝观念不一样矛盾难念就会产生，但我明白团结的重要性。无论是宿舍还是群众都需要精诚所至，大家一条心否则受害的只能是峩们自我。同时在上大学之前的那段时间和近几天在学校的了解明白了先做人在做学问的道理。在网上看到这样一段话：实现一个人的價值需要不断鞭策自我完善和提高自我的思想道德和修养，从而成为一名优秀的人这就需要加强许多方面，第一坚持读书，读好书多读书，与伟大的灵魂对话从而使个人修养得到提高，确定自我终身学习的目标第二，学会取舍宽容待人。第三完善人格，持續用心乐观的心态

　　在以后的日子里，我会用心地去学习知识开阔自我的眼界，同时用相对客观的去评价自我和他人同自我的眼聙去细心地观察世界上的人和事。用心进取按照计划定期行动，一点一点去实现成功，来源于前进道路上的每一小步不要幻想凭借恏运一步登天，所以就要把精力放在短期目标上相信最终必须能实现那个伟大的目标。坚持不懈每一天都为实现目标而努力，不管取嘚的成就多么微小着也许就是成长吧！这天，当自我明白了一些人生道理回过头来重}