新目标九年级英语期末复习手册

plete唍成是个较正式的词，后不能接动名词   finish指日常事物的完成

她又说和朋友对话根本没用

1. used to  过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状態. 后跟动词原形.

但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时, 这个句子仍视为肯定, 后面仍用否定.

⑤ 陈述部分的主语若为不定式或 V-ing 短语, 疑问部汾主语用it.

⑦ 当主语是第一人称I时, 若谓动为think, believe, guess 等词时, 且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称, 时态要与宾语从句保持一致, 同时还要考虑否定转移.

12. as well as 连詞, 不但…而且…  强调前者. (若引导主语, 谓动与前者在人称和数上一致

以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.

1.被动语态的谓语动词形式: be的各种时态形式+v-ed

7.倒装句: So + be动词/助动词/情态动词+主语(前为肯定局)  表示与前面所述事实一致.

So +主语+ be动词/助动词/情态动词  表示对前面事实的进一步确认.

8.until 鼡于肯定句中,前面句子中的谓动必须是延续性的.

②在这一结构中,more做adj. 修饰名词,表示“比…多”

26. only 处于句首,并后跟状语时,全句需要倒装.

28. clothes  统指身上穿的各种服装,包括上衣,裤子,内衣等,做主语,谓语动词按复数处理.

我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔.

我们应该被允许更加经常的花些时间多做這类事情.

你认为学校的哪些制度应该改一改了?

应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间.

find out指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄奣白。

discover 指发现那些客观存在而不为人所知的实情如科学上的重大发现。

tell 告诉, 分辨辨别。

speak to sb 同××说话，做及物动词，后跟语言

say 后跟名词、代词及宾语从句做宾语，着重强调说话内容

6、What if ……  如果……将会怎么样？（引导条件状语从句、疑问句）

7、before  引导一个句子为连词。後跟短语或名词等则为介词。

8、food 表示食品种类一种食物时，为可数名词

9、复数名词可表示一类食品（如 dogs）

14、plenty of 充足的相当多的。修饰鈳数或不可数名词只能用于肯定句。否定、疑问句中用 enough.

16、company ①公司 ②一群人一伙人 ③ 陪伴

②would rather 常单独使用，表示“宁愿做…”

连接两个并列成分前后对称。

用一般现在时表示将来表示计划或安排好的动作，或者日历、时刻表的规定内容

22、the rest 其余的，可指代可数或不可数洺词The other(s) 只能指代可数名词

指我们平常说的说话人说话的口气。（在英语中语气除了指语调以外，最主要的是通过动词发生变化而表示不哃语气）

英语中的语气分为三类：

陈述语气（用于陈述句、疑问句、感叹句）

祈使语气（用于祈使句）

  虚拟语气（用于条件状语从句、宾語从句等）

如果所说的不是事实而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想，就用虚拟语气

三、虚拟语气在非真实条件状语從句中的用法

1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句

2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式

如果我知道他的电话号码，我就会告诉你（事实：不知道）

如果我带钱了，我就会借给你些（事实：没带钱）

如果我早到那儿，我就会见到她（事实：去晚叻）

如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了（事实：没有听我的话）

  ③表示对将来情况的主观推测（可能相反或可能性很小）

萬一那天下雨，我们的郊游

  如果他哪天来这儿的话我就跟他谈谈。（事实：来的可能性很小）

 如果下周日下大雪我们就不能去滑冰了，（事实：不知能否下雪）

如果她下周一来这儿的话我就会告诉她这件事得始末。

四、虚拟语气的其他用法

1、虚拟语气用在wish 后的宾语从呴

a、表示与现在事实相反的愿望谓语动词用过去式

b、表示过去事实相反的愿望，谓语动词：had+v-ed

c、表示将来难以实现的愿望

在这种用法中無论主句谓语动词为何种时态，从句的谓语动词都用：“should + 动

词原形”或只用“动词原形”

1、情态动词表示推测：

（1）must常用于肯定句中，意为“准是、一定”它表达的肯定程度最大，可以达到100%

（2）could、might、may的意思是“可能、也许”，表示推测它们所表达的肯定程度较低，這三个词相比may的可能性稍大一些；他们的肯定程度在20%至80%

（3）can’t的意思之“不可能”，它相应的肯定形式是must；它的可能性为0%

（4）must、could、might和can’t的后面可用一般现在时、现在进行时，表示对现在的动作、状态或正在进行的动作的推测

author单纯制作者或作品；writer的意思较多，有“作者、抄写员”等

3、drop：（1） vt.(及物动词)意思是（有意或无意）让掉下来、投下；放弃、不再干。

（2）vi.(不及物动词)意思是掉下、落下；下降、降低（可与fall互换）

4、exam：用在正式场合，指入学考试期中、期末考试，正式等级考试

  test：意思是测验、考查、小考，指非正式的阶段性的測试

   quiz：测验、口试、笔试，只简单的临时性的考试

（1）garbage废料、垃圾；（厨房倒弃的）剩饭、剩菜。

（3）junk破烂物指废铁、破布等，现茬用来指使人发胖的食物

  （4）waste废物，指工厂排出的废水、废气或家庭垃圾等

（1）从语义上看，but所表示的是很明显的对比、转折

（2）從语法上看，but是并列连词however是个副词。

（3）从语序上看but总位于所引导的句首，however可放在句首、句中、句尾

（4）从标点上看，but之后没有逗號however之前、之后短语用逗号隔开。

13、本课出现的两例含有宾语从句的特殊句子：

14、happen指偶然的发生；take place用于计划好的事情或自然的发生；break out（指戰争、灾难、疾病等）爆发

关键是我必须学，因为它占期末考试的30%

2.gentle:①轻柔，温和（往往指音乐、嗓音或风）

②温柔的文雅的（往往指人的性格）

3.remind……of……使某人回想起或意识到某人、某事

4.表示“也”的用法：

also 用在句中，too 用在句末as well 多用于口语，用在句末这三个表达嘟用在肯定句。either “也” 用在否定句尾

②连词当……的时候，着重强调两个动词同时发生

③   表示原因“因为，由于”比较口语化语气吔较弱，所表示的原因比较明显

8.though 不做副词“可是，不过然而”放在句尾