暑假里，老师给我们布置一项作业，让我们帮助家长干些力所能及的家务。
    干点什么好呢？对啦，帮助妈妈洗碗！这天晚饭后，我向爸爸妈妈宣布：“以后洗碗的事我包啦！”说干就干！我大摇大摆地走进厨房，让妈妈帮我系好围裙，正式开始工作。
    在我们家，以前洗碗的事都是妈妈干，这是我第一次洗碗。看到水槽里有一盆洗菜的水，我想都没想，一抬手就把它给倒掉了。“别！……”妈妈想制止我，可已经 来不及了。“我给你准备的洗碗的水，你怎么给倒掉了？多浪费呀！”妈妈说。“那点儿水算什么！不就是多花点钱的事吗？”我满不在乎地回答。“不是钱的事！ 是水！我们国家严重缺水，我们不能那么浪费水。如果大家都像你这么浪费水，那以后我们国家没水了可怎么办？”
    妈妈还给我讲了她看过的一个记录片。那是在中国的西北部的一个极度缺水的地方，那里有一所学校，学校里有一个老师和二十几个孩子。每天早晨老师都要去二十 几里以外的地方打水，回来分给孩子们喝。然而，水有限，每个人只能分到浅浅的小半杯水，这就是他们一天的饮用水。他们每次喝水的时候，不像我们是大口大口 地喝，而是一次抿一小口。因为如果一下子喝完，再渴了就没得喝了。
    听完这个故事，我感到很惭愧，为我以前的浪费所脸红。我想了很多，很多……
    晚上，我做了一个梦，梦见我在茫茫沙海中行走。强烈的太阳在头上照着，我感到非常渴，一下子趴在了地上……突然，我一下醒了，觉得很渴，起床接了一杯凉丝丝的水，一口气喝干。有水喝的感觉真好！
    是啊，有水真好！可是，有水的时候不能忘了没水的时候。我们要节约用水，从我做起！从现在做起。

    这篇文章有两个非常突出的特点：其一，它以情激情，是一篇感人至深的文章；其二，是文章体现出了严谨、自然、统一的结构。更为难能可贵的是：作者把这二者 有机地融为一体，以“水”为线索，贯穿于文章的始终，让感情随着结构的展开而深入发展变化，并最终将感情推向了高潮。
    小作者在“洗碗”事件中，没有肤浅地停留在因不经意间把妈妈留给她用来洗碗的洗菜水倒掉了，而招致了妈妈对其讲述节约用水的道理，而是通过妈妈进一步的叙 述，介绍了西部干旱地区，由于严重缺水，许多孩子每天都在饥渴中煎熬，。除此之外，作者又进行丰富的想象，通过“行走在茫茫的沙漠海”中的梦境，委婉地抒 发了自己幡然醒悟的真挚之情，这种由衷地发出的“水是宝贵的，有水真好的感叹！”自然会耐人寻味，令读者震撼。

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    现在，已经是21世纪了，科技也随着时间的增加，不断地进步，当然随着科技的进步也给了我们生活的乐趣和快乐！
    21世纪的电器、交通、休闲，不管吃、穿、住、行都拥有许多科技的因素。先说说电器吧！以前的电器不但功能少，而且给我们的生活带来许多麻烦，一按电钮，一声巨响“嗡嗡！”叫得我头都痛了，怎么这么难用啊！
    以前的交通也是非常不发达，有一次，我们去天津游玩，我们开车去，从早上凌晨5点，到中午12点才开到。我们一到那就吃饭，吃完饭去那儿，我妈妈说：“看姥姥，看完马上回家，要不然晚了怎么回得去家呢？如果你再磨时间，连姥姥家都到不了了！”
    以前的游乐场休闲节目十分无聊，比如旋转木马，抽签，寻宝，太无聊了！可是现在，一切都与以前与众不同了！一切都出乎人们意料……
    现在，科技发达了。电视的台多了，图像清楚了，现在我们家的电视已经有100多个台了，图像已经没有雪花的困扰了！我们家现在每人都有一部手机了，手机虽 小，但功能很大，比附看电视、玩游戏、发短信、打电话、看新闻、上移动QQ，都是非常方便的！现在的空调也很好，以前的空调只有制冷的功能，但是冬天就不 行了，在被子里，冷得受不了，跟翻烙饼似的，现在就不一样了，现在的空调不仅有制冷的功能，还有制热的功能，现在我的小屋是冬暖夏凉呀！这全是科技幸福了 我的生活。
    我记得有一次，我去了海边，我听着MP3里的“蓝色多瑙河”，那优美的音符，在我的脑海中勾出一种那个图画：那碧波荡漾的海水，一浪推着一浪。还有飞机， 有一次去海南，飞机一起飞，我看到了下边的风景，哇！好美呀！看到那云海，我不仅发出感叹！这也是高科技给我的幸福生活！
    以前的电视都没有遥控器，要换台只好移动天线，但现在想看电视一按遥控器，想看什么看什么，真幸福！

巨人学校总部 指导教师：张之廉

    通读完小作者的文章，让读者真的感受到了科技带给我们的幸福。只有科技不断的发展，我们的生活才会更加幸福和方便，因此我们也要更加努力奋斗！全文语言朴 实，但是却把文章的中心表达的很清晰，思路较清晰，如果语言能够在简练写，文章会更加有魅力，结尾部分点题，很好！

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    当太阳把最后一缕光辉洒在地面上时，我仍然在寻找。我穿过一幢幢楼房，寻找着它的身影……
    在一个没有一丝风的下午,妈妈让我下楼到垃圾去，我顺手拎起垃圾袋，迈着轻盈的步伐，哼着欢快的小曲儿下了楼。阳光稀稀零零地从树梢探出了头，楼房的倒影 映在了热的发烫的小路上。突然，一个白色的身影从我面前一掠而过，我心中一惊，垃圾差点儿没拿住。此时，我定了定神，哦，原来是一只流浪猫呀！我不声不响 的走近了它，白猫在肮脏的垃圾箱前，用爪子仔细翻找着什么。这时，它发现了我，我们的目光在空气里进行了一次交流，它那幽蓝色眼睛顶着我。我突然觉得一切 都停止了。鸟儿停止了鸣叫；树叶停止了摇晃； 我也仿佛也停止了呼吸。那双眼睛似乎在讲述着一段艰辛的历程，我眉头紧锁，深情地凝望着这双眼睛。这双明亮的眸子黯淡了下来，流露出无奈而又让人怜悯的神 色，只见，它的眼睛布满血丝，一定是因为没有吃而营养不良。突然，白猫发出一声“喵”，这一叫微弱而听不清楚，像是用尽了生命的最后一点力气，可是，它却 呆呆地凝望着我的垃圾袋，原来，它想舔舔垃圾袋里那没吃完的鱼骨头，于是我慢慢蹲下，让出垃圾袋，它警惕的看着我，却又低下头开始品尝，望着它，我的心像 被什么东西撕扯过似的，有种说不出的滋味。我的眼睛闭上了，我似乎害怕再看那个令人心痛的眼神。不知过了多久，待我睁开眼时，它已经消失在了远处。
    “只要人人献出一点爱，这世界就会变的更美好……”如果我只懂得被爱是远远不够的，在被爱的同时我们还要去关爱别人吧，用行动情趣关爱它们。夕阳西下，太阳的光辉照耀着大地，我仿佛看到在远处有几只白色的小猫在愉快地玩耍着，嬉戏着……

巨人学校总部 指导教师：林老师

    文章开篇的语言引人入胜，很成熟，让人不禁想继续往下看。通篇读下来给人的感觉是文字非常流畅，很舒服，语言很到位，文中有一些描写非常形象，如“望着 它，我的心像被什么东西撕撤过似的”、“我的眼睛闭上了，我似乎害怕再看那个令人心痛的眼神。”等，语言很有魅力，思路清晰流畅，结尾部分是文章的中心， 体现了爱的主题，让我们每个人都献出一点爱吧！非常优秀的习作！

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    暑假里，老师给我们布置一项作业，让我们帮助家长干些力所能及的家务。
    干点什么好呢？对啦，帮助妈妈洗碗！这天晚饭后，我向爸爸妈妈宣布：“以后洗碗的事我包啦！”说干就干！我大摇大摆地走进厨房，让妈妈帮我系好围裙，正式开始工作。
    在我们家，以前洗碗的事都是妈妈干，这是我第一次洗碗。看到水槽里有一盆洗菜的水，我想都没想，一抬手就把它给倒掉了。“别！……”妈妈想制止我，可已经 来不及了。“我给你准备的洗碗的水，你怎么给倒掉了？多浪费呀！”妈妈说。“那点儿水算什么！不就是多花点钱的事吗？”我满不在乎地回答。“不是钱的事！ 是水！我们国家严重缺水，我们不能那么浪费水。如果大家都像你这么浪费水，那以后我们国家没水了可怎么办？”
    妈妈还给我讲了她看过的一个记录片。那是在中国的西北部的一个极度缺水的地方，那里有一所学校，学校里有一个老师和二十几个孩子。每天早晨老师都要去二十 几里以外的地方打水，回来分给孩子们喝。然而，水有限，每个人只能分到浅浅的小半杯水，这就是他们一天的饮用水。他们每次喝水的时候，不像我们是大口大口 地喝，而是一次抿一小口。因为如果一下子喝完，再渴了就没得喝了。
    听完这个故事，我感到很惭愧，为我以前的浪费所脸红。我想了很多，很多……
    晚上，我做了一个梦，梦见我在茫茫沙海中行走。强烈的太阳在头上照着，我感到非常渴，一下子趴在了地上……突然，我一下醒了，觉得很渴，起床接了一杯凉丝丝的水，一口气喝干。有水喝的感觉真好！
    是啊，有水真好！可是，有水的时候不能忘了没水的时候。我们要节约用水，从我做起！从现在做起。

     这篇文章有两个非常突出的特点：其一，它以情激情，是一篇感人至深的文章；其二，是文章体现出了严谨、自然、统一的结构。更为难能可贵的是：作者把这二者有机地融为一体，以“水”为线索，贯穿于文章的始终，让感情随着结构的展开而深入发展变化，并最终将感情推向了高潮。
     小作者在“洗碗”事件中，没有肤浅地停留在因不经意间把妈妈留给她用来洗碗的洗菜水倒掉了，而招致了妈妈对其讲述节约用水的道理，而是通过妈妈进一步的叙 述，介绍了西部干旱地区，由于严重缺水，许多孩子每天都在饥渴中煎熬，。除此之外，作者又进行丰富的想象，通过“行走在茫茫的沙漠海”中的梦境，委婉地抒 发了自己幡然醒悟的真挚之情，这种由衷地发出的“水是宝贵的，有水真好的感叹！”自然会耐人寻味，令读者震撼。

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    看完这篇报道，我耳边仿佛响起了有节奏的掌声，眼前浮现出小阿卜杜拉孤身一人在游泳池中的身影。是啊，50米的自由泳对于会游泳的正常人来说，不算什么， 但对智力和肢体都有残疾的阿卜杜拉，是多么艰难的一件事，他虽然游的很慢。但却凭借着顽强的意志力坚持了下来，完成了他人生中的重要的一刻。成功经历了人 生中的一次考验。
    当看到阿卜杜拉的照片时，我又一次被触动了，他与我年龄相仿，他那不成比例的残疾躯体与他的这次壮举反差太鲜明了，这也是征服我和在场观众的一个重要原 因。明知即使游下来也是最后一名，与奖牌无缘，但阿卜杜拉没有放弃，在无人帮助的情况下，坚持了下来，赢得了与冠军同样地掌声，这掌声代表这鼓励，赞美与 敬佩，这掌声代表着比奖牌更高的荣誉。
    以前一提起残疾人，我只有同情之心，同情他们的不幸，认为他们是生活中的弱者，在这个五彩缤纷的世界，对我的诱惑太多了。现在，阿卜杜拉的行为深深地出动 了我，感动了我，我也曾问：是不是因为它是重度智障，才傻乎乎地游到了头呢？这一想法又被我否定了：他游五十米自由泳，是那么艰难，是他对极限的挑战，只 有靠毅力才能坚持下来，而不是一股傻劲。他这股永不放弃的精神感动了我，他虽身有残疾，却有着一颗阳光的心，用行动证明了残疾人也可以成为强者。
    假如我是阿卜杜拉，我能像他一样吗？想到这儿，一股羞愧之情油然而生。每天晚上，我都到楼下去跑步，总是跑到一半时，我感觉很累了，就想：反正妈妈在终点等我，我抄近道跑回去，没被妈妈发现，还为自己的小聪明洋洋得意。
    身体健全的我，连跑步锻炼都不能坚持下来，而身体有残疾的阿卜杜拉却成功地挑战了自我，为什么呢？因为我缺少他那颗阳光的心。那阳光代表着顽强拼搏，永不放弃，自强不息，对自己有信心，假如我心中也有这一片阳光，我还会偷懒耍小聪明吗？
    阿卜杜拉那残疾的身体中，跳动着的是一颗健康的，充满阳光的心，他心中那片阳光感动了世界，打动了我。愿我的内心充满阳光，像阿卜杜拉一样去迎接每一天。

    文章描写得很深刻，说明小作者确实从阿卜杜拉身上领悟到了那种不怕挫折的高尚品质，并且联想到了自己，语言生动流畅有内涵，希望你可以真的像阿卜杜拉一样，能够勇敢地面对一切，永不放弃。

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    时间过得真快，转眼间六年过去了，但是，不管过了多少年，我都不会忘记这件事。
    那是一个暑假，我回姥姥家。我姥姥家在新疆的克拉玛依。我在那儿天天在院子里追鸡，把鸡追得跑来跑去，让整个院子都不得安宁。
    有一天，我的脑子里突然出现了一个奇怪的想法：看一看刚出生的小鸡长什么样。
    于是，我便想方设法把鸡蛋弄到手。第一个问题就是怎样把母鸡赶出鸡窝。我向它扔树枝，它理都不理。我吓它，它不怕。最后，我只能强行把它抱出鸡窝。我抱它 的时候，它还使劲啄我的手，我把它扔到一旁，看看我的手，都被啄破了！不过我不能管它。我快速从鸡窝中拿出了一个热热乎乎的鸡蛋，然后赶快跑出鸡窝。
    我回到屋里，把这个注定毁在我手上的鸡蛋拿了出来。我把它放在桌上，看着它，想到马上就能看见快出生的小鸡的模样，我兴奋得直跳。
    我到外面去拿卫生纸放在这个鸡蛋的下面。在卫生纸的下面，我又放上了一点棉花，好让这个我做的“鸡窝”变得更加暖和……我忙得不亦乐乎，跑来跑去，还叫我的一位小伙伴来观看小鸡快要出生的模样。就这样，我忙乎了一个小时的时间。
    中午了，我把所有东西都准备好，好朋友也来了之后，我拿起了这个鸡蛋，使劲一敲，鸡蛋一下子就碎了。我把蛋壳弄下来一块，看见了一层白膜，我轻轻地把白膜 撕开，血水一下子就流了出来，在壳中出现了一只小鸡样子的肉球，这个肉球在壳中动了一下后，就不动了，一个可怕的念头浮出水面：小鸡死了。后来，妈妈告诉 我：因为鸡蛋孵小鸡还不够日子，小鸡只有长好了才会破壳而出。
    我和小伙伴们马上把这只小鸡埋在了土里。晚上，我躺在床上，想起了这件事。我十分后悔，后悔有一个这样的想法，后悔我这么幼稚。可是，后悔已经晚了，我想起它的妈妈会伤心，它的兄弟姐妹会难过……
    这件事会变成一个深刻的教训在我的脑海里永存。

巨人学校20中分校 指导教师：谢欲波

    1.文章选取了日常生活中一段真实的小片段，讲述了小作者为满足好奇心，把一只未孵化的鸡蛋弄坏了，事后，十分后悔，并且深深地记住了这个教训。内容完整，中心明确，重点突出，情节真实感人。
    2.文章通过对语言、动作及场景的细致描写，将小作者前后心理变化表现得淋漓尽致。
    3.语言生动形象，表达清晰流畅，字里行间浸透着一种真实的情感。

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    从我家到姥姥家有好几里路程，每次去姥姥家，我都不用爸爸妈妈开车送我，也不用坐公交车，我都是步行走小路，目的是为穿过那片杨树林。杨树林里充满无限的乐趣，变幻着五彩缤纷的四季光景，讲述着许许多多大自然的美好故事。
    阳春三月，春雨降临大地，万物复苏，杨树枝翠叶绿，杨树林成为了巨大的天然氧吧。我迎着和煦的春风，走进杨树林，深深地呼吸着无比清新且带着淡淡花草芳香 的空气。林间草丛里的花儿争奇斗艳，把杨树林点缀得五彩斑斓。几只漂亮的小鸟飞来飞去，在枝头上欢快地跳着，叽叽喳喳唱个不停。我在树下蹦跳着和小鸟打招 呼，不服气地和小鸟塞着歌，与小鸟共享自由自在，欢乐无边的好时光。啊！我真想变成一棵杨树，永远留在鸟语花香的杨树林。
    酷暑夏日，一棵棵枝繁叶茂的大杨树就像一把把巨大的绿色遮阳伞，杨树林变成了幽静的清凉世界。我顶着炎炎烈日，走进杨树林，好像置身于节能环保的自然空调 环境中，感到格外地清爽凉快。知了在树枝上不停的鸣奏着动听的乐曲，爷爷奶奶们在树下休憩纳凉，小朋友们在树间嬉戏玩耍，呈现出一派欢乐祥和的景象。啊！ 大自然，你是一个多么美丽和谐的家园。
    金秋时节，秋风送爽，杨树叶由绿变黄，杨树林变成了金碧辉煌的人间仙境。我追着南飞的雁群，走进杨树林，犹如进入了童话世界，那样开心，那样陶醉！白雪公 主和七个小矮人翩翩起舞，欢乐游戏的场景仿佛出现在我面前。渐渐的，我也似乎加入了他们的游戏。一阵秋风袭来，几片落叶吹过我的面庞，打断了我的“游戏 ”。啊！我真想在这金色的杨树林一直做有趣的游戏。
    寒冬腊月，瑞雪纷飞，杨树枝干银装素裹，杨树林变成了银白色的世界。我迎着漫天飞舞的雪花，走进杨树林，心中充满无限的快意。我在白茫茫的林间雪地里奔跑 着，跳跃着，伸出双手欣喜地接受着大自然给予的礼物，还不时地和林中的小朋友堆雪人、打雪仗。啊!大自然，你真是个法术高超的魔术师，使整个世界变得如此 圣洁无暇，美丽绝伦。
    日复一日，年复一年，杨树林里的故事永远是那样新鲜。那棵棵杨树愈来愈高大挺拔，我也长成了亭亭玉立的少女。我以后还会步行去看姥姥，也会继续听杨树林讲述各种各样的故事。
    让我们一起乘着奥运的东风，以实际行动与奥运同行，尽量少坐车，多走路，走进大自然，走进阳光，感受大自然，热爱大自然，在大自然里茁壮成长吧！

巨人学校玉渊潭分校 指导老师 边秀华

    小作者按照季节的变化顺序，结合各个季节的不同景致特征，重点写了杨树在春天的抽枝发芽，夏天的枝繁叶茂，秋天的黄叶飘飞和冬天的银装裹身，行文简洁，脉络清晰。
    文章在写杨树不同季节的特点时，皆有意突出强调这些都是大自然的杰作，因此使得杨树的形象更生动，文章的主题更深刻。

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    夜晚，屋外大雪飘飞，而家中却十分温暖。我坐在家中沙发上观看第28届奥运会精彩回放，这时，一个瞬间浮现在我眼前……
    记得当时，我们全家正在看110米栏比赛，只见一个身材高大的中国人出现在起跑线上。他眉目紧锁，眼神中流露出对胜利的期待。我不禁产生疑问。中国会胜 吗？这时，他眉目不再紧锁，好像已经胸有成竹。我仔细一看，他便是刘翔。此时此刻，我仿佛听见他在坚定地说：“我能赢！”我的疑问，好像找到了一个答案。
    他站在起跑线上，慢慢地蹲了下去， 手紧扶地面，脚迅速地登在起跑器上，只等一声发令枪的声音。只听发令枪一响，刘翔像离弦的箭一样笔直地冲了出去。他的脚不断地替换，一前一后，好像前方有 一块磁石，将他向胜利的方向引领，又似乎被这块磁石的引力紧紧地吸住，坚毅地向前不断冲去。
    突然，我发现刘翔与黑人白人并肩冲刺。此时，他的眼睛不再眨，只是不断地向终点望去。我浑身冒汗，手紧握着，眼睛不再眨，生怕错过了刘翔领先的情景。这时 他们开始加速，刘翔也在加速。当他到达第三个栏时，他已经超过了其他运动员。我的手握得更紧了，他的红色运动衣在绿草的衬托下格外耀眼。此时，我的血液沸 腾，“加速，加速”，我的嘴不停说着。刘翔似乎听到了我的声音，越来越快，我好像也坐在观众台上，在看一场惊心动魄的追逐赛。此刻的刘翔好像一只豹子，双 脚像着了魔一样狂奔。到达最后一个栏时，只见刘翔一腿向上伸去，随之另一腿紧跟了过去，在空中划出了一道美丽的弧线。到了最后冲刺的时候，我已经冒出了冷 汗，只见刘翔手一背，一个箭步冲了过去，用他的胸膛撞到终点的红线，红线在他身边旋转。我的手高举头上，从沙发上跳了下来，“胜利了，胜利了！”此时家中 沸腾了，小区沸腾了，北京沸腾了，整个中国沸腾了。刘翔不愧为中国人的骄傲。刘翔戴上了金牌。这块金牌的来之不易让我赞叹，这块金牌不正象征着中国百年奥 运之梦吗？
    听着雅典奥运场中的欢呼声，听着国歌又一次地响起，听着人们的呐喊，我的心好像飞到了雅典上空。刘翔是中国人的骄傲！我欢呼、我雀跃、我激动，这个瞬间让我赞叹！中国奥运田径之梦，在此时终于实现了！

巨人学校总部 指导老师：林承霞

    刘翔110米栏的冲刺只有12.88秒的时间，可是小 作者却抓住了这个瞬间的精彩，对他的出现、起跑、并行、冲刺等环节进行了细致的描写。整个过程的描写有详有略，重点对起跑和冲刺进行了定格式的描写。小作 者动用了各种感官对这个瞬间进行描写，周围的场面描写也起到了烘托的作用。

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    现在的我已经不是原来那站没站样、坐没坐样的小男孩了。这都要归功于暑期实践活动那几天的训练，是它让我改头换面。而给我印象最深的就是训练留给我的滋味，那可是酸甜苦辣样样俱全。

    夏天的骄阳是炎热的，我们的心也是火热的。酷热的操场上只能听见列队的脚步声、教官的吹哨声，还有同学们的口号声。经过长达数小时的训练后队伍里不时有人 悄悄地动一下，汗水已经湿透了我们的衣领。随着教官的一声“解散”，我们象哥伦布遇到了新大陆一样，冲向了各自的水壶，拧开盖后大口地喝起水来。回头时不 经意间看到了教官，不由得暗自惊叹：教官胸前的衣服已经湿透了，背后更加惨不忍睹。猛然间我的心“咯噔”一下，顿时涌上一阵酸楚：教官都热成这样了，还在 带领我们训练，我们还有什么怕累的道理呢？

    要是这种苦你没尝过，那可理解不了我那时的心情。在那炎炎夏日的上午，太阳虽未达到最高点、最热点，但也能让你晕半天。站在操场上练军姿，教官一动也不让 你动。汗珠从你的脸颊慢慢地滑下，有时还在某个部位不动了，可真是又累又痒；嗓子也不时在闹意见，干得直冒烟，想喝水却又不能喝。那滋味你知道有多苦了 吗?

    经过几天的训练，我们的身心和意志都得到了锻炼，无形中的一件小事更让我看到了自己的进步。那天，在排队过程中我不仅一下就找到了自己的位置，在教官还未 发出口令的时候，我竟然不由自主地挺胸抬头站好了。现在无论是走路还是立正，我的英姿都很挺拔。谁见了，都会这样说：“李扬，怎么一假期没见，变得这么精 神了？”听了这话，我的胸脯就会挺得更高，并骄傲地回答：“暑期实践活动训练的结果。”末了还会加一句：“效果不错吧！”
    暑期实践活动既打发了我的空闲时间又提高了我的综合素质，真是一举两得。

巨人学校望京分部 指导教师：石玉华

    选材新颖是这篇作文的一大特色。作者别出心裁，避开常见的实践活动中训练的场面来进行描写，而是摄下了训练过程中自己的亲身感受——酸、甜、苦、辣四个画面。以清新的笔调为我们展示了一幅幅动人的训练场景，感人至深。
    文章的整体感也很强，前后呼应，自然、流畅，留有深刻的余韵。

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    人类的生存空间就是环境，如果没有了环境，我们应该怎么办！假如环境一天比一天恶化，人类活在地球的时间就不多了！
一阵狂风吹过后，村中的庙被吹走了！正当人们再看庙子的遗迹时。一个人让人们震惊的是在庙子的遗迹下，似乎有一个洞掩埋在下面，人们用树枝轻轻抛开了了一下，一个直径大概有50米的黑洞露在了人们的实现面前！村名十分吃惊，自己在这里居住了这么多年，也不曾知道这里有个大洞！村名报了警，警察也随后来到了洞前，看了一下便叫了一声：“喂，出来！”话音落下后，没有回音，可见这个洞是十分深不可测的！随后，一个年轻人也捡起了一个石头，一位老人看见了想去阻止他，但是年轻人已经朝洞中扔了下去，过了一下也没有回音！大家面面相觑，不知所措！正在这时，一位商人来到这里，他说：“把这个洞卖给我吧！”村长顿时反对：“不能卖给你。除非···除非你必须在我们村中建一座庙和广场，不然我们是不会卖给你们的！商人立马答应了：“我明天就给你们建造一座庙和广场！”村长立马同意将这个洞卖给他了！
第二天，商人叫了许多人在村中间建造了一座庙和广场，另外商人还在洞旁建起了一个填洞公司，随便叫自己的朋友在城市中帮忙宣传一下，没过多久，庙子和广场都建造好了！第三天，许多城市中的垃圾和原子能反应堆的废料运来倒入了这个洞中，这个洞似乎永远都没有办法填满！随后，一些国家机密文件和保险柜也投入这个洞，更急离奇的是，在大学里做传染病实验的那些动物的尸体和许多无人认领的流浪者的尸体！还有警察把那些伪造得极其巧妙地假钞票，订了婚的姑娘们把从前的那些日记本也倒入了这个洞中，这个东似乎不管是什么东西，都一视同仁，全部收下！
    过了两天，城市中的领导建议将城市中的工业废水也迁到这个洞中！这个建议在商人的谈判中顺利通过，不久就将管道迁到了这里，城市一天比一天变得美好！人们也喜笑颜开，心花怒放···就这样，洞一直收着人们不需要的东西！
日子一天天过着，工人正在眯着眼睛得意洋洋地眺望远处的地平线时，从天而降的石头一瞬间打在了公认的头上，工人顿时就倒地死亡了。一群人顿时冲了上来围着，大家看着新奇，报了警后，警察调查也一无所获。所以只有认为是离奇死亡！第二天，正当工人们都还在纳闷中，一些原子能反应堆的废料也突然降落在城市中，辐射在人们中传播，许多人都相继死亡。警方和医院都努力工作着，可是没有一个人活着，人们沉入了，一片恐惧中，一些机密文件和保险柜也砸在了人们的的头上，死亡人数逐渐增加，更急离奇的是，在大学里做传染病实验的那些动物的尸体和许多无人认领的流浪者的尸体！还有警察把那些伪造得极其巧妙地假钞票，订了婚的姑娘们那些日记本也从空中落了下来。使生活在城市中的人们感到了极大的震惊，使城市转眼间变成了一片废墟！
    人们逃的逃，死的死，跑的跑，没有一人还在城市中，花草树木也变成了一片荒地！过了一个月，国家政府开始了清理，可是没有一点作用，因为辐射使土地无法继续开辟，小草也没法继续生长！现在，人们才逐渐明白环境的重要性，如果人们继续不保护环境，那么世界就将灭亡，让我们一起保护环境吧，爱护我们自己的家园，共同携手建造美好的未来!

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