2016年6月1日下午，北京师范大学日语教育教学研究所所长林洪教授在外国语学院335会议室作了题为“"从教学走向学习引导——教材的分析与使用”的讲座。讲座由日语系主任秦颖老师主持，日语系全体教师参加了讲座。

林洪教授主要从事日语教育、中日语言对比研究。林教授现为教育部《日语课程标准(实验稿)》研制组负责人之一；多次参与教育部教材审查与评价、命题研制与评价等工作；多次作为主讲人参加高等教育出版社和日本国际交流基金北京日本文化中心主办的全国高校教师研修班。

此次讲座之前，林洪教授提前一天深入我系听取了不同年级的多门课程。在讲座中，针对我系的具体情况，林老师与在座老师分享了自己多年来在教学和研究中积累的经验与体会。提出教学要从单方面的“教”，转向“引导”，让学生动起来，才能取得更好的教学效果。列举了综合日语、听力、会话、阅读等不同课程的授课案例，分析当前的教学模式所存在的主要问题，讲解了调动学生发挥其主体作用的过程中应注意的事项。最后，林洪教授以我系正在使用的教材的内容为例，展示了他的教学设计，给与了在座各位教师很大的启示。

讲座从1点30分开始，一直持续至晚上6点。讲座现场气氛活跃，反响热烈，关于授课理念，授课方式，授课进度，考核方式，实际授课中遇到的问题等方面进行了热烈的讨论。通过此次研讨会各位老师更加明确了如何结合自己学生的实际情况因材施教。大家纷纷表示受益匪浅。

本周结合6月1日林洪教授的教学讲座，秦颖老师、高希敏老师等纷纷进行了小范围的实验教学。并于6月6日中午12:30在2教316日语系教研室交流心得。相信在日语系教师的全体努力下，日语系的教学建设将更上一层楼。