原标题:左右不分,注意力不集中怎么办?3-6岁感统失调怎么纠正?
本文是今天【训练专题】第三篇,
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小编最近和一个挺久不见的姐姐聊天,她家孩子刚上两年级,姐姐说辅导学习特别吃力,孩子因为有感统失调,写字经常写反,比如把“鹅”写成“鸟我”,“d”写成“b”,现在正在接受相关训练。
说到感统失调,一直觉得是个挺少见的情况,但其实有很多时候是我们忽视了,小编今天也想分享关于感统失调的内容给小伙伴们,希望大家能认识到感统失调和宝宝的智力没有任何关系,在孩子12岁之前,都能通过训练的方法纠正过来的。
感觉统合是指正常的大脑可以对外界环境的各种讯息及感觉,如前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等,加以接收并整合,再对这些讯息做适当的反应。
这种大脑整合的能力就是感觉统合,且必须经由接收大量的刺激、做出反应、修正等过程,使整合功能臻于完善。
另外,感觉刺激就如同大脑的食物,因此鼓励儿童多做不同种类的活动,接收大量且丰富的感觉刺激以滋养发展中的大脑。例如:
大动作活动:跑、跳、爬、及跳房子、各式球类等;
精细动作:堆积木、画画、玩黏土等。
这些运动都能使儿童学习到基本的肌肉锻炼,从而让身体的协调能力获得充分发展。
感统失调和宝宝的智商没关系,3-6岁的时候最好纠正!
感统失调的全称为感觉统合失调,即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,是大脑功能失调的一种,也有被认为是学习能力障碍。
感统失调的宝宝智力都很正常,只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。
感觉统合失调包括触觉敏感、前庭失调、本体感失调、固有平衡感失调、左右脑平衡失调、视听觉失调,通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。
因此,3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明,但长大后却很一般了。
宝宝出现有感统失调的原因主要包括先天性和后天性,一般情况下,先天性的原因是指生理原因, 包括胎位不正、早产或剖腹产等,后天性的原因主要是环境和人为的原因,包括家庭环境、妈妈照顾不足等,感统失调的原因具体为:
1)因胎位不正引起的平衡失调;
2)因早产或剖腹产造成宝宝压迫感不足造成触觉失调;
3)因怀孕期间不正确的吃药和打针对宝宝造成的伤害。
后天性:环境及人为的原因
1)由于小家庭和都市化生活,使得宝宝活动范围变小,大人对宝宝过度保护,事事包办,导致宝宝接受的信息不全面;
2)妈妈太忙碌,辅导少而造成宝宝右脑感官刺激不足;
3)出生后,没让宝宝经过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平衡失调;
4)妈妈或保姆不准宝宝玩土,玩沙,害怕弄脏,从而造成宝宝触觉刺激缺乏;
5)过早地使用学步车,使宝宝前庭平衡及头部支撑力不足;
6)妈妈的要求太高,管教太严,人为地造成宝宝压力太大,宝宝自由活动时间太少造成精神上的伤害,产生拔苗助长的挫折等等 。
如何判断孩子是否感觉统合失调?
存在视知觉失调的儿童往往可以长时间的看电视,却不能顺利的阅读,经常错字、漏字、添字等现象,或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒,看了就忘,常抄错题或抄漏题。
视觉跳动是婴儿的本能反应,随着年龄的增加和活动范围的增加,婴儿的视觉会逐渐的成熟,但是自闭症患儿的视觉往往不稳定,很难长时间的将注意力盯在一个物体上。
具有听知觉失调的儿童表现在对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记父母或者老师的话。爸妈营:bamaying幼儿的听觉能力一般较弱,所以受不了大声的刺激。
长期处在嘈杂的环境中,也会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜,久而久之就可能会造成听力不佳,容易忘却,脾气古怪等特点,自闭症幼儿表现的尤为明显。
主要表现为多动,易摔倒,旋转不会眩晕,分不清左右,方向感不强等,自闭症儿童还会出现语言发展迟缓,语言表达能力有限,重心不稳等现象。
由于前庭网膜的协调和掌控功能不足,孩子的重力感和平衡感都会失常,这就可能导致孩子好动不安,注意力无法集中,甚至看起来有些笨手笨脚的,与普通孩子有着较为明显的差别与异常。
存在有触觉系统失调的宝宝,往往不合群,爱去招惹别人,害怕陌生环境,容易产生焦虑,还存在有偏食或者挑食的现象。
触觉反应迟钝的宝宝还伴随有反应慢,动作迟钝,缺乏自我意识,无法保护自己等特征。
本体系统失调的儿童容易走失,对捉迷藏,系鞋带,扣纽扣,用筷子等动作较为迟钝,还伴随有动手能力差,动作协调能力差,走路容易摔倒等现象。
妈妈们如若发现孩子有上面的类似情况,还请咨询专业的医生来判断是哪一方面的问题,只有医生根据具体情况分析过后,才能制定有效的治疗方式来“对症下药”。(普遍以训练为主,就像上文提到的,12岁之前都是有机会调整过来的!)
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