学生平时也较用功，但从初一到初二，语文成绩逐渐下降，有什么好办法吗？
如何提高相关信息成绩:
一个学生要学好语文，读、摘、写、练、问五字极为重要，这也是切实可行并行之有效的。
　　读。首先是读好课文，这是阅读的第一领域；其次是广泛阅读有益的课外读物：可借阅，可自订，教师也应推荐一些精彩而适宜的时文，这是第二领域。读法除略读与精读相结合外，着重介绍评注或读书法。这种方法就是对应精读的文章?书籍?进行边读边评边注，而且把这种评注直接写在文章?书籍?的空白处。通过反复阅读，反复评注，达到对文章不断深入的理解和掌握。马克思在《法兰西内战》、毛泽东在《辩证法唯物论教程》等书上面都作过评注。这种方法，也可为将来做研究工作打下基础。
摘。根据自己的需要，对某些阅读内容做一些必要的摘录。做卡片，是一个人做学问的必备手段，持之以恒，日积月累，益处无穷。
　　写。如果说读摘是输入，那么写就是输出了。两者之间应形成一个良性的互动态势。平时除了写规定的作文外，要大力提倡和指导写观察日记?也可叫随笔?，这是学生写作的一方自留地。文体不限，内容不限，篇幅不限，每周规定篇数。
　　练。为了加强基础知识的训练，必要的练?指做练习题?是必不可少的。练的内容主要是指...
如何提高相关信息成绩:
一个学生要学好语文，读、摘、写、练、问五字极为重要，这也是切实可行并行之有效的。
　　读。首先是读好课文，这是阅读的第一领域；其次是广泛阅读有益的课外读物：可借阅，可自订，教师也应推荐一些精彩而适宜的时文，这是第二领域。读法除略读与精读相结合外，着重介绍评注或读书法。这种方法就是对应精读的文章?书籍?进行边读边评边注，而且把这种评注直接写在文章?书籍?的空白处。通过反复阅读，反复评注，达到对文章不断深入的理解和掌握。马克思在《法兰西内战》、毛泽东在《辩证法唯物论教程》等书上面都作过评注。这种方法，也可为将来做研究工作打下基础。
摘。根据自己的需要，对某些阅读内容做一些必要的摘录。做卡片，是一个人做学问的必备手段，持之以恒，日积月累，益处无穷。
　　写。如果说读摘是输入，那么写就是输出了。两者之间应形成一个良性的互动态势。平时除了写规定的作文外，要大力提倡和指导写观察日记?也可叫随笔?，这是学生写作的一方自留地。文体不限，内容不限，篇幅不限，每周规定篇数。
　　练。为了加强基础知识的训练，必要的练?指做练习题?是必不可少的。练的内容主要是指做一些语文基础知识方面的题目。因为语文基础知识方方面面，内容庞杂，有的知识也比较细碎，只有通过练习，才能巩固提高，才可查漏补缺。
　　问。学问之道，既学又问。前面讲的读、摘、写、练中都会碰到问题，“好学而不勤问，非真能好学者也。”
其他答案（共6个回答）
书呗！！！！
语文学习的过程是一个长期积累的过程。至于初中生如何提高语文成绩，我作如下建议：1.现代文学习有两个注目点：一是通用知识的学习，即文章中字词句知识的积累把握，这是构成你听说读写能力的基础，因此不可等闲视之，要充分关注，并且应当花费功夫去专门学习；而是课文的阅读，即在老师讲述基础上去真正理解、领会、欣赏，能够解说内容，能够把握中心，能够作出评析，能够指任写法，能够体验情感。现代文学习的延伸，是自觉拓宽阅读面，阅读课外相似文章，并且能够分析；能够模仿。
2.学习文言时要诵读，然后翻译理解，再理解性诵读，如此往复，就会越学越轻松；实词，是文言的学习重点，要学会自己动手收集整理知识要点，用活页形式粘贴在课本上，这样做可以缩短知识掌握的周期——总之，学习时一种复杂的智力活动，多动脑筋，多想办法，就会加快知识与技能把握的进程。
初中的语文的模块分得还是比较清楚的，但是难度相对高中来说是有很大区别的，掌握方法很重要
字词 最重要的一步是抓好课本，初中会遇到很多小学没有学过的生字词，平时把...
不知道你是几年纪的啊？不过，我高考语文是123，阅读满分，作文52。
告诉你我的经验：
古文部分：要求平时多积累古文字词量，能正确翻译出（理解）古文的含...
怎样学好初中语文
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。
要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科，灵...
我们都知道语文重要，也很想学好语文，但是总觉得学语文见效慢，成绩提高不快，怎样才能学好语文吗？我认为语文的特点主要有三：
一是开放性。语文的外延和生活相...
提高作文分数，不单要多阅读作文范文，还得多动笔，比如写日志等，要细心观察事物，积累写作经验，相信你很快会提高作文分数的，加油！
也可以在网上看下好的作文网站，中...
答: 不要追得太紧，女孩子也不希望整天都有人缠着啊，你冷静想想，也给她一个思考的时间啊。
祝你好运！
答: 先和班主任老师了解一下他在学校的情况,看看问题出在哪里?必要时看看心理医生,然后和她谈好,可以转到你的学校来,转学后能保证一切顺利吗?到时再怨天尤人可没机会了。
答: 唉,姐妹俩当初在一个学校读 多好呢......你妹妹也是太任性了 把责任都推到你头上,她自己不想学习了为什么要怪你啊
规模以上工业企业是指全部国有企业(在工商局的登记注册类型为"110"的企业)和当年产品销售收入500万元以上(含)的非国有工业企业。
销售额：指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。税法上这一概念是不含任何税金的收入。销售额适用于制造业、商业等。
营业额会计上指的是营业收入，税法指的是应税营业收入。营业额属于含税收入，适用于饮食业、运输业、广告业、娱乐业、建筑安装业等 。
冷凝水出水口堵，用铁丝通一下，再倒杯水试一下，是否畅通？如果不行就把冰箱拉出来，看冰箱后背下部有一个塑料小管，把管子摘下来用水冲干净，再通一下连接塑料管的出水口，就可以了．
你好!那要看那种车型,A6有很多型号的,
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
合肥政务区网络广告推广网络推广哪家公司比较好 一套能在互联网上跑业务的系统，被网络营销专家赞为目前最 有效的网络推广方式！
1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
良工拥有十多位资深制冷维修工程师，十二年生产与制造经验，技术力量雄厚，配有先进的测试仪器，建有系列低温测试设备，备有充足的零部件，包括大量品牌的压缩机，冷凝器，蒸发器，水泵，膨胀阀等备品库，能为客户提供迅捷，优质的工业冷水机及模温机维修和保养。
楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
语文主要分阅读.写作 两大类 写作：你每天抽出一些时间看课外书，并把它记在脑子里，知道他怎么写有什么好处，好词，好句也要划出来，下次自己写作时，也用上，再加上自己的话，渐渐地，写作能力也就提高了。 阅读：你一定有许多试卷吧！把它们都翻一些出来，都仔仔细细看一遍，打上记号，想办法下次别出错。或 弄一个纠错本，把自己最会错，最不懂的题目抄在上面，复习时，只用看它们就行了，因为对了还是会对的嘛！已经牢牢地记在了脑子里的嘛！你说不是嘛！ 这样语文自然就提高啦！
演讲什么内容呢
１９６０年春，中国登山队首次攀登珠穆朗玛峰，刘连满以主力队员身份参加了这一次攀登活动。
　　５月２４日早晨９点，他们上到了裂缝尽头的一块大岩石上。在他们的右侧，竖立着一块４米多高的岩壁。岩壁表面没有支撑点，只有一些很小的棱角，几条岩缝也只有拇指那么宽，相隔距离都在１．５米以上，他们分别攀登了几次都被摔了下来。最后，消防队员出身的刘连满想到了“搭人梯”的办法。因为他的体力最好，自告奋勇充当人梯底座。
登山队在２５日凌晨４点２０分登上了珠穆朗玛顶峰。甘为人梯的刘连满却失去了一次登顶的机会。
就在队友们突击顶峰的时候，留在８７００米的刘连满，根据自己的身体情况，估计己自己无生存的可能。于是他吃力地用红铅笔在日记本上给队友写下遗书：
我知道我不行了，我看氧气瓶里还有点氧，给你们３人回来时用吧！也许管用。永别了！同志们。
　　你们的同志：
　　　　　　　　　刘连满
写完信后，他便昏昏沉沉地睡去了。良好的素质训练造就了他强壮的体魄、无氧耐力和坚强的意志力，再加上那条鸭绒睡袋，使他最终脱离了死神。一觉醒来，他竟然又重新站了起来。他见到王富洲、贡布和屈银华，第一句话就是让他们吸他留下的那半瓶氧气。３个队友一边吸着刘连满留下的氧气，一边感动得落下了热泪。
刘连满在攀登珠峰过程中的哪两件事最感人？先分别用概括的话叙述这两件事，再写写自己的感想。
（1）第一件事：刘连满走在前面开路。身体稍微一歪，便扑通一下跌落到原来的地方。刘连满一连爬了四次，跌落四次，累得他全身像散了架一样。
（2）第二件事：采用“人梯”的办法成功地翻过高墙的经历。
感想: 为了自己的祖国的事业奋不顾身的向前面冲去.刘连满以坚强的意志战胜了困难.值得我们在学习生活中运用.
感人的两件事情很多.只要你慢慢的品位.就会发现的.还有感想是我自己的感想.你的感想和我的不一样.只做参考哦.其实我也是初中的.这应该是暑假作业把.
耕地时安装在犁上，用来破土得铁片。是翻土用的工具。
因而，“犁铧”和“耕种”是手段与目的的关系
学生也不是为了考试才去学习。
个人理解，仅供参考。
孩子语文不太好，首先要看看孩子具体是哪块存在漏洞，是基础知识还是各模块的答题方法。找准原因后，针对孩子存在的问题有针对性的复习补漏会更有效果。但是学校因为一个班学生比较多，可能不会顾及到每个孩子，所以，这种情况可以考虑报班进行针对性补习。新东方既有大班课，又有一对一，如果孩子基础有些薄弱，推荐您上北京新东方中小学一对一，我们家孩子去年参加的中考，就是在那上的。那的老师能针对孩子情况，一对一的制定专业的教学计划，帮助孩子更有效地学习语文。重点是那的老师针对中考，每周都会有教研，他们能很好的把握中考改革趋势，引导孩子有效地学习语文。他们的教学点还挺多的，可以选择距离孩子学校近的或者离家近的地方，咨询一下吧！
学好数学,首先应该有足够的信心,你一定行,要有为自己争口气的念头,不达目的誓不罢休,自己与其他人没有太大的区别,只是以前没有下好功夫而已!其次,接着要初步制定计划,脚踏实地的埋头苦干,不能天天只去想,想很容易,但关键是做,我建议,你有不会的一定要不耻下问,学问学问,就该勤学好问,现在要学会利用好身边的资源,将来让你自己自学,那要难多了,郭荣庆的事迹你可以在网上看一下,此时不博更待何时?!数学的学习,要善于对比和总结，比如,圆锥曲线中三种曲线学习的方面是一样的,注意数形结合,分类讨论.等价转化等数学思想方法的总结和利用,当然,要注意每节课的认真听讲,似乎很平常的事情,其实,很重要,老师每节课都是精心准备的,讲过就不再讲了,因此,要少记多听,听课听课,关键还是听,不可一味记,更不可不听!做题,学会归纳题型,提炼所用知识与方法,学会举一反三,否则,钻进题海出不来,也不好,还有其他学科呢!OK!祝你成功!一位一线数学老师(高二)兼班主任兼中共党员的话.
然而，如今的语文课堂教学多偏重内容的分析，40分钟的有限时间被空洞的分析、繁琐的提问、枯燥的术语充斥，这种高耗低效的现象挤去了学生读书的时间和语言训练的时间
你好,我是天大的学生,你如果有需要,我可以给您的孩子做家教,您可以考虑一下
例如，你读沈从文的小说《边城》，你能否想到过把作者的细腻描写笔法应用到自己的作文中去呢总结一下：你如果想提高语文考试成绩，最最主要的是依照该学科的规律学习、训练
１、把所有的课本仔细地看一遍，把不懂的再弄懂；
２、把三年的的课本上的不懂的课后习题认真地做一遍，把不懂的弄懂；
３、把复习的重点放在总复习上，还有一些考试后的试卷错的题好好做一遍，避免下次考试错同样的题型；
４、上课认真听老师讲课，做复习。
　　　　这样写应该可以了吧！！！^.^
我们已经考过第一次模拟考试了，但不知道卷子是不是和你们的一样。我们的作文题目是：《美丽的瞬间》。范文我就没有了。
中考资源网。
好像是二月十号
嗯，既然已经初三，不可避免地要学会应试，老师也会教你们很多应试的方法----像学数学科学一样去掌握应试的技巧噢
俺就说下自己的一些应试法儿吧
前面几道基础题全靠你平时----那些比较难又常考到的字词拼音一定要记住会写。 （平时应该有很多试卷吧，可以把那些你错的以及记得不大牢的字词摘抄起来的，无聊时可以翻翻，考前背背）
古诗词同理啦，说要全背，其实每篇就那么一两句，老师肯定有要你们划的吧，最好也摘抄一下，可以加深映象的。不然的话一定要背啊；然后古诗文赏析的话，积累那些术语，什么托物言志·借景抒情·融情于景·对比·衬托……这都是有格式的，老师肯定会讲，记~ 就那么一点，概括一下，小case的~（ 如果想提高自己的语文素养，以及以后恋爱时可以在那人面前显得有才些，嘻嘻，全背吧，会有好处的~）
阅读理解y---一定要学会在文中找句子，能和题目扯上的都算，提炼概括下，然后标1，……2，……3，……4……分点概括，力求清晰有着重点，让改卷老师清楚一些，也就容易那分
还有那种让你写一小段的额，有重点地写些话，真不行编废话，用些华丽点的词。---对了，一定要积累成语好词，语文书以及平时练习上出现的其实够你用了的
作文的话，应试的话捏，看那些满分作文，哪些风格你比较容易写些的就留意下模仿下，这是中策（说难听的其实每个人学作文都是从模仿和借用他人的路线开始滴……），下下策就是死记硬背素材，千万不要抄袭文，大概的格式路线记下，就好。
其中书写非常重要，你想啊，看着一篇你根本看不零清的文章，你怎么打高分呢，而且漂亮的文字绝对是赏心悦目滴！~练字吧练字吧~小生的前车之鉴：多看别人好看的字，自己再多练，有效果- -忽忽
多看好看的名家作文，依着自己所喜欢的路线，好文无论是什么风格，总是有地方可以让老师喜欢的，好好感受这些好文，然后动笔写，刚开始常常不知怎么起头，可以先稍稍模仿，然后慢慢自己写，有了头，就会渐渐起色的噢
语文一定要基本知识抓牢啦，不应试的话呢，就好好做好基础的功夫，字词句，欧拉~
久而久之自己能够熟练运用的噢。语言类的东西从根本来讲是没有窍门的，只有下苦功夫，“勤”字罢了。那些所谓的窍门只是为了我们无可奈何目前却又只能接受的应试教育制度，嗯，不灰心啊，考上了好学校有了更好的·学术思想更开放的老师，你可以学到更多的
或许哪日为官为师，你可以在荆棘中斩出一条血路来，给咱们后代弄个好些的教育体制来……随口说说- - 莫介意
算是较为中肯的码了这些字，希望帮到你喽！
中考fighting！！！
高考是不容易杀出黑马的，但是中考是绝对可以！而且只要肯吃苦，nothing is impossible.
从头开始学吧。
多读书，最好订一份中考版的语文报
把过去学的古文再背一背，多做阅读题，阅读题分值大，又可以开阔视野
中考的题型各个地方是不一样的，市教育局出的题可以做参考
第25课　词五首
望江南 （温庭筠）
渔家傲 秋思 （范仲淹）
江城子 密州出猎 （苏轼）
武陵春 （李清照）
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 （辛弃疾）
课外古诗词背诵（十首）
观刈麦 （白居易）
月夜 （刘方平）
商山早行 （温庭筠）
卜算子 咏梅 （陆游）
破阵子 （晏殊）
浣溪沙 （苏轼）
醉花阴 （李清照）
南乡子 登京口北固亭有怀 （辛弃疾）
山坡羊 骊山怀古 （张养浩）
朝天子 咏喇叭 （王磐）
需要对以往学习温故知新，
需要花一段时间对文章的消化与理解
需要接触社会，扩大视野，
需要外出游览，提高自己的写作能力
制订学习计划
　　1、全面分析，正确认识自己。
　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
　　2、结合实际，确定目标。
　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
　　3、长计划，短安排。
　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
　　4、突出重点，不要平均使用力量。
　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
　　8、提高学习时间的利用率
　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
　　9、计划要留有余地。
　　10、注意效果，定期检查，及时调整。
　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因 ，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整，祝你成功..
正在加载...
Copyright &
Corporation, All Rights Reserved
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：1234566666666617．初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好.我愿意听他的课.学习有信心.有 奔头.觉得不好好学习起码对不起老师.语文成绩也在班上名列前茅.可是一场误会 中他错怪了我.让我既怕他又怨——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
17．初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好.我愿意听他的课.学习有信心.有 奔头.觉得不好好学习起码对不起老师.语文成绩也在班上名列前茅.可是一场误会 中他错怪了我.让我既怕他又怨他.从此.他讲课我不爱听.也不注意听.语文成绩 直线下降. 这一事例说明师生关系 ( ) A．是学校生活的重要内容 B．影响我们的学习质量 C．是不能依靠情感维系的 D．影响我们的身体健康 【】
题目列表(包括答案和解析)
下面为同学们推荐部分热门搜索同步练习册答案，要查找更多练习册答案请点击访问
初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系 ( )A．是学校生活的重要内容 &&&&&&&&&&B．影响我们的学习质量C．是不能依靠情感维系的 &&&&&&&&&&D．影响我们的身体健康&
初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系A．是学校生活的重要内容 &&&B．影响我们的学习质量C．是不能依靠情感维系的 &&&D．影响我们的身体健康&
初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系 ( )A．是学校生活的重要内容 B．影响我们的学习质量C．是不能依靠情感维系的 D．影响我们的身体健康
初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
[&&&& ]A．是学校 生活的重要内容 B．影响我们的学习质量 C．是不能依靠情感维系的 D．影响我们的身体健康
我思我悟初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。”（1）你有过类似的经历和感受吗？________________________________________________________________________________（2）师生关系对我们的成长有什么影响？________________________________________________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号& “学习语文不能要求速成
① 我常常接到这...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
学习语文不能要求速成 && ① 我常常接到这样的信，信上说： “我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”
意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。“一目十行”是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；“倚马万言”是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。1.这篇选文的中心论点是什么？选出正确的一项。&A.学语文要把知识跟实践结合起来。&&&&&&&&&&&&&& B.要学好语文就得下功夫。C.学习语文不能速成，要养成运用语文的好习惯 。& D.养成好习惯，一辈子受用。2.请写出选文第①段的论证思路。　&。3.选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？　&。 4.举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响。　&。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-四川省成都市阶段教育学校统一招生考试语文试卷
分析与解答
习题“学习语文不能要求速成
① 我常常接到这样的信，信上说： “我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”
意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟...”的分析与解答如下所示：
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
学习语文不能要求速成
① 我常常接到这样的信，信上说： “我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”
意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
“学习语文不能要求速成
① 我常常接到这...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“学习语文不能要求速成
① 我常常接到这样的信，信上说： “我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”
意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。“一目十行”是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；“倚马万言”是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。1.这篇选文的中心论点是什么？选出正确的一项。____A.学语文要把知识跟实践结合起来。 B.要学好语文就得下功夫。C.学习语文不能速成，要养成运用语文的好习惯 。 D.养成好习惯，一辈子受用。2.请写出选文第①段的论证思路。____。3.选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？____。 4.举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响。____。”的答案、考点梳理，并查找与习题“学习语文不能要求速成
① 我常常接到这样的信，信上说： “我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”
意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。“一目十行”是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；“倚马万言”是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。1.这篇选文的中心论点是什么？选出正确的一项。____A.学语文要把知识跟实践结合起来。 B.要学好语文就得下功夫。C.学习语文不能速成，要养成运用语文的好习惯 。 D.养成好习惯，一辈子受用。2.请写出选文第①段的论证思路。____。3.选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？____。 4.举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响。____。”相似的习题。}