简介：本文档为《原地跳起单手肩上投篮、同侧步持球突破教案doc》，可适用于初中教育领域，主题内容包含原地跳起单手肩上投篮、同侧步持球突破教案系别年级班性别人数年月日星期节次此教案用课次于各班上课的时间主讲教师授课内容、复习原地交叉步持球突破技术、继符等。

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蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等之间的连贯和快速摆脱和超越对手

1、认知目标:通过学习使学生正确的理解同侧步持球突破技术的应用方法与时机。 2、技能目标：通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破的技术动作，并能够合理运用以及发展学生 的判断、灵敏、协调能力。 3、情感目标：培养学生探索研究、团结协作、主动参与的精神；通过运动体验，提高学生篮球运动 的兴趣。 课 堂 部 分

一、课堂常规 开 始 部 分 1、集合整理队形，汇报人数，师生 问好。 2、检查着装。 3、宣布本次课的内容。 4、处理见习生。 5、分小组 3 分 钟

组织：四列横队 教法：教师宣布本次课的内容、目标、注意事项 要求：思想集中，精神饱满，动作做到快、静、 齐。

二、准备活动 准 备 (1)围绕篮球场慢跑两圈 部 分 (2)曲线快速跑 (3)徒手操 头部运动 伸展运动 弓步压腿 膝关节运动 手腕和踝关节运动

要求：动作到位，身体各关节活动充分。

三、学习同侧步持球突破技术 复习 1、学生自由运球和传球 2、教师口令指挥练习运球和传球技 术

游戏导入 两人一组完成游戏： ‘看谁躲得快’ 游戏方法及规则：在篮球场内，两人 基 一组面对面相对而站立，且双脚各拴 本 部 上一个气球，双方相距一米，教师鸣 分 哨后双方相互去踩掉对方的气球，但 只能用左脚去踩右脚的气球，用右脚 去踩左脚的气球，两分钟后脚上还剩 下有气球的为胜。 1、组织：如图 1、结合游戏讲解同侧步持球突破技 术。 动作方法：以左脚做中枢脚为例。突 破前，两脚左右开立稍大于肩，两膝 微屈，重心控制在两脚之间，持球于 胸腹前， 突破时， 右脚向左前方迈出， 给对方向左突破的假象，左脚触地后 迅速用力蹬地并快速向右前方跨一 大步，同时转体、探肩，重心前移， 右手放球于右脚侧前方，左脚迅速蹬 地并快速向右前方跨出，加速运球超 越对手。 动作要点：起动突然，跨步、推放球 快速连贯，中枢脚离地前球要离手。 教法： 1.讲解示范，启发诱导 2.学生相互观察，相互学习辅导 要求：体会动作，相互交流感受 钟 分 30 教法： 1、讲解、示范及观察学生进行指导 要求：游戏的过程中请注意双方的安全

2、两人一组进行徒手练习

学生重点体会教师讲解的同侧步持 球突破的方法及要点。

教法：学生分组练习，教师根据各组学生练习情况 进行指导，纠正学生错误动作及练习中存在的问 题。 3、组织如图：

学生能做到或慢慢体会起动突然，跨 步、推放球快速连贯，中枢脚离地前 球要离手。 教法： 1.教师提供评价方法，学生交流学习感受 2.教师点评，表扬鼓励激励上进 要求：积极参与，相互勉励

四、放松运动 全班同学相互揉捏四肢放松

一、积极休整，相互交流感受 结 二、总结本课效果、表扬学习优秀 束 的同学、回收器材、宣布下课。 部 分 场 地 器 材

组织：四路横队 教法：讲解 学生相互交流，畅谈感受，适当点评，表扬鼓励， 激励上进

篮球 55 个、气球 100 个、篮球场一 块

题 ： 同侧步持球突破