怎样有点自闭高中的孩子怎么引导高中孩子心灵

图说:“99公益日”关爱自闭症儿童一起捐活动现场 来源/新民晚报首席记者 王蔚摄(下同)

  新民晚报讯 (首席记者 王蔚)“爱是仰着头的喜悦,爱是说不出的感谢,爱是每天多付出一点点。让爱传出去,它像阳光温暖我和你,不管有多遥远,总有到的那一天……”今天上午,“99公益日”的最后一个活动日,五角场万达广场的爱心活动仍在接力。商场内的行人纷纷驻足,与活动工作人员、演职人员和自闭症的孩子们共同演绎“让爱传出去”。

  这是一场特殊的公益活动。活动的主要演职人员,是一群被称为“来自星星的孩子”的自闭症患者。在人们的印象中,自闭症的孩子或性情古怪、或行为刻板、或木讷寡言,无法融入社会、无法独立生活。然而,就是这样一群活在“孤独”星球的孩子,在“99公益日”关爱自闭症儿童一起捐的活动现场,却为来往观众带来了一场视觉与听觉的享受。“星儿”们用自己手中的乐器和歌声传递爱的音符,把爱传出去。

  此次“99公益日”关爱自闭症儿童一起捐活动由上海市教育发展基金会和上海真爱梦想公益基金会主办,复旦大学校友会、上海曹鹏音乐中心等共同协办。旨在通过线下公益活动的联合发起,助力99公益日“自闭症儿童关爱计划”的线上筹款。“自闭症儿童关爱计划”由上海市教育发展基金会和上海真爱梦想公益基金会共同发起,并得到了安徽怀宁独秀教育基金会的大力支持。该计划致力于教育、培养自闭症儿童的生活自理能力,资助自闭症患儿的康复、培训和学习,搭建自闭症患者与普通人之间互尊、互信、互爱的对话平台,帮助自闭症患者打开心灵之窗,走出封闭世界。

  在上午的活动中,“星儿”们在工作人员的指挥下,为观众带来了《茉莉花》等精彩的重奏和独奏表演。现场还特别安排了爱心图标、爱心墙和爱心气球,并邀请观众扫码参与艺术扎染活动,互动所得善款将全部捐赠至“自闭症儿童关爱计划”。

  早在2015年,上海市教育发展基金会即与上海曹鹏音乐中心、“天使知音沙龙”结缘,设立了曹鹏教育基金,通过资助多样化的文艺活动,为自闭症儿童搭建与外界交流的途径,帮助青少年自闭症患者康复、学习、成长乃至独立生活。主办方期待通过活动能感染和带动更多的社会力量关注、关心、关爱这些“来自星星的孩子”,在全社会形成爱的接力,共同点亮这片璀璨“星空”。

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原标题:关爱自闭症儿童:感受春的气息 让蝴蝶叩开幼小心灵

大家在观赏五彩缤纷的蝴蝶。长城网 王棋 摄

长城网3月30日讯(记者 王棋 姜博瀚)2016年4月2日是第九个“世界自闭症日”,主题为“自闭症及2030议程——包容及神经多样性”。3月28日,在世界自闭症日到来前夕,石家庄市特殊教育学校自闭症教育部的孩子们来到石家庄西郊的一处蝴蝶园,感受春的气息。蝴蝶棚里,一只只舞动的彩蝶扣动着孩子们封闭的心灵;一架前苏联军用运输机的飞行体验仓让孩子们开阔了眼界;新颖的电动恐龙、绚丽的风车区……都在昭示着一个共同的主题:“孩子,打开你的心扉吧,这个世界充满了让你感兴趣的东西。”

一位自闭症儿童的家长刘先生说:“孩子自从治疗以后有所好转,希望社会上能多建立帮助孩子们的学校或医院,也希望能够多组织类似的活动,因为总是在学校里对他也不好,出来放松放松,孩子玩的开心,做家长的也开心,现在对他最大的期望就是能在生活方面独立,能够融入社会”。

作为孩子们的老师也希望能够多让他们亲近自然:“在春暖花开的日子带他们出来,感受春天的气息,他们也非常高兴,我们教他们再多书本上的东西,也不如让他们亲身感受一下。现在也教他们一些最简单的生活技能,比如系鞋带、穿衣服系扣子、学做凉拌菜、摘菜、洗水果、煮面,对于一般人来说很简单、很理所应当的东西对于患自闭症的孩子来说很难,我们教他们这些也是希望孩子们能够尽早的融入社会,能够独立生活。同时我也想呼吁大家能多理解他们,多对自闭症儿童有一份尊重和包容”。

自闭症日又称为“孤独症”,患儿表现为心灵封闭,语言表达及社会交往出现严重障碍,行为刻板。据测算,我国自闭症患者人数在千万以上,每年还在以百分之一的速度增长,社会各界对自闭症孩子的了解和关爱还非常欠缺,相当一部分患儿未被及时发现或得不到很好的治疗。自闭症属先天性精神残疾,目前尚无有效办法根治,但及早发现并辅以相应的综合医学干预,患儿还是可以融入社会的。自闭症的最佳干预时间为两岁左右,一般在一周岁以前就会表现出诸如对周围事物漠不关心,喜欢旋转的物体,长时间注视某一事物,不黏人、特别好看管等等症状。

石家庄特殊教育学校自闭症教育部成立于2013年12月,是全市唯一一所专门招收自闭症患儿的学校部门。现有患儿11名,根据患儿的病情,开展有针对性的专业化教育。这里的张晓萌主任告诉记者,目前自闭症患儿正呈现逐年增多的趋势,到了入学年龄,这些孩子都有受教育的需求。但我国的自闭症教育尚处于发展的早期,招生数量也有待提升。张主任呼吁社会爱心人士和医学科研机构加大对于自闭症患儿的救助力度。

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