帮我写一份昆虫记的三种昆虫的名字，外貌，特点_百度知道
帮我写一份昆虫记的三种昆虫的名字，外貌，特点
答题抽奖
首次认真答题后
即可获得3次抽奖机会，100%中奖。
来自科学教育类芝麻团
采纳数：17953
获赞数：63336
参与团队：
1、萤火虫 从外表上来看，它有六只短足，喜欢用足走路，雄性萤火虫到了发育完全的时候，会生长出翅盖，像甲虫一样，因为它本身就是甲虫，而雌性萤火虫终生处于幼虫状态。 2、蝈蝈 后足强健、大腹，善跳跃。生于原野草丛、矮林、灌木，平时隐藏于草中，或在植物茎杆上爬行、栖息、觅食。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等。
3、毛虫 一种毛虫一般只在某种或某些植物上生活，并以其为食，直到变为成虫。而后交配并寻找此类植物产卵。它们一般以寄主的叶或果实为食。毛虫中群居、独居的都有，变为成虫前，一般会蜕4-6次皮，以便不断长大，最终做蛹。蜕皮、做蛹前会不吃不喝，一动不动。
为你推荐：
其他类似问题
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。《昆虫记》读书交流课教案
一、猜谜引入，感受阅读乐趣
老师这里有一段对某种昆虫的描写，你能根据这段描写，猜出这是一种什么昆虫吗？出示片段：它有纤细而优雅的姿态，淡绿的肤色，轻薄如纱的长翼。它的颈部柔软，头可以任意转动，看起来温柔可人。现在它半身直起，立在青草上，表情很庄严，宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩着。它前腿弯曲，伸在半空，好像修女在祈祷。
讨论，猜猜这是什么昆虫，并说说自己猜测的依据是什么。
出示螳螂的图片，揭示答案：螳螂。请学生仔细看看图，再读读这段文字，说说这段文字写得怎样？
二、欣赏书中片段
看来同学们真的从书中知道了很多的昆虫知识。老师同大家一样，读了《昆虫记》，不仅充分地感受到昆虫世界的美丽神奇，增长了知识、更感叹于小小的昆虫为生存而斗争所表现了妙不可言的、惊人的灵性，开阔了视野。孩子们，读书只了解内容——知道这本书写了什么还不够，还要精品细读，对书中的精华要细细地品味、咀嚼，进而能积累运用，才能把书中的精华内化为自己的知识。孩子们，你在品读的过程中有自己喜欢的或感受深的精彩片段吗？愿意读给大家听吗？（精读）
片段一——第一卷
第一章 圣甲虫
圣甲虫有哪些特点？圣甲虫的生活习性如何？圣甲虫是如何工作的？
想读这个故事吗？来，我们来读读这个故事，和法布尔一起感受圣甲虫的可爱吧！怎么读这个故事呢？
(出示提示)把书翻到这一页，去读读这个故事吧！注意，这本书的页码在书的旁边，而一般书的页码在书的下方。
片段二——第一卷
第十五章 砂泥蜂
当你们听到“蜂”这个字的时候，会联想到什么呢？是香甜的蜂蜜？还是六角型形状的蜂巢？或者是蜂尾上可后的毒针呢？大家首先想到的可能是蜜蜂吧，不过，事实上蜂的种类非常多，像长腹蜂、胡蜂、节腹泥蜂、砂泥蜂、大头泥蜂、黄斑蜂、切叶蜂等等，而且每种蜂都有不同的生活习性。法布尔仔细地观察每一种蜂，有时是亲自饲养那些蜂，有时是坐在树林里或草地上连续观察几个小时，因此还发现了许多新种类的蜂。
被达尔文誉为“无与伦比的观察家”的法布尔一生致力于昆虫研究，他的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。在书中，作者将专业知识与人生感悟融为一炉，娓娓道来，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱，是一部非常值得一读的世界经典名著。
片段三——第一卷
第十九章回窝
《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章。《昆虫记》不仅仅是一部研究昆虫的科学巨著，而且也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。
先四个人在小组里互相说说，你心目中的圣甲虫、砂泥蜂是怎样？与同学们分享你读到的精彩内容吧！组织交流，相机评价。
片段四——读着这些描写虫子外形的句子，你有什么感受？
它半身直竖，立在被太阳炙烤的青草上，态度庄严。它那宽阔的绿色薄翼如亚麻裙般的拖曳在地，前肢形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷。P13（螳螂）
这个奇妙的小动物尾巴上像挂了一盏灯，炎炎夏夜，它们在草丛里游荡，既像是一对对情侣在提灯夜游，又像是从满月里泻落的银辉。P33（萤火虫）
它的长腿笨拙地向前移动，红棕色的触角像扇子似的张开，一副馋涎欲滴的样子。头上是宽阔扁平的顶壳，上面有六个尖细的锯齿，这带齿的扁形顶壳像个耙子，既是挖掘工具，也用来剔除和抛弃粪便中无养分的植物纤维。P77-78（圣甲虫）
它们穿着红色的外套，外壳上点缀着七个圆圆的小黑点，飞翔的时候轻缓悠闲，举止娴雅，颇为可爱，就像撑着小洋伞在散步的名媛淑女。P160（七星瓢虫）
片段五——蝉和蚂蚁（课件图）
说说看，你见过蝉吗？在你印象中，蝉和蚂蚁之间会有什么样的关系呢？
听故事：整整一个夏天，蝉不做一点事情，只是终日站在树梢上歌唱，而蚂蚁则忙于储存食物。冬天来了，当蚂蚁把储存的受潮食物放在太阳下晒时，一只饥饿的蝉前来乞讨，结果他遭到了难堪的待遇。
蚂蚁骄傲地问：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答到：“夏天我要歌唱，太忙了。”
“哈哈，你夏天唱歌吗？”蚂蚁毫不客气地回答，“好呀，那你冬天可以跳舞了！”最终，这只可怜的蝉饿死了。（P1）
告诉你，这个寓言当然是造谣。事实上，蝉从来不需要依靠别人的施舍生活，它从不到蚂蚁门前乞食，相反的倒是蚂蚁，虽然他们把一切可以食用的东西都囤积起来，可有时还会饥肠辘辘地去向蝉哀求。它剥削蝉，掠夺蝉，简直就是一个强盗。（P2）
没想到吧，让法布尔来告诉你吧。（出示文字）
七月的午后，热浪滚滚，让人窒息。我们这里的昆虫如同受难的平民，干渴难忍，打不起精神，他们失望地在已经枯萎的花朵上转悠，徒劳地寻找一点点能够解渴的汁液。可蝉却对这水荒一笑了之，它尖尖的嘴像一种微口径钻孔器，刺进自己饮之不竭的酒窖。它停在一根灌木的树枝上，一边不停的唱歌，一边在坚硬光滑的树皮钻孔。它纹丝不动，聚精会神，完全沉浸在歌唱和琼浆之中。（P2）
然而这被其它口干舌燥的昆虫发现了，纷纷跑去舔食。（出示文字）
在这伙强盗中，最不肯罢休的要算蚂蚁了。我曾见过它们紧咬蝉的腿脚，拖住它的翅膀，爬上它的后背，抓绕它的触须，甚至有一次一个凶悍的强盗，竟然在我的眼皮底下抓住蝉的吸管，想把它拔出来。（P3）
品读片段，说感受。（从内容和文字）
法布尔用诗人的语言，描绘这样鲜活的生命，昆虫在他的笔下是生动、美丽、聪明、勇敢的，他说他在“探究生命”，要使人们喜欢它们。法布尔为蝉平反了，蝉是生产者呢。这本书里还向我们描述了蝉的习惯、蝉的洞穴、蝉的幼虫呢！
片段六——红蚂蚁
猜猜看，红蚂蚁是怎么回家的？靠嗅觉？法布尔做了好几次实验呢？
实验一：我取出一把大扫帚，把蚂蚁的去路扫出
一米左右的宽度，路面上的粉尘啊石块啊都被我清扫得干干净净。我一共扫了四段，每个地方相隔几步远。（P30）
猜猜红蚂蚁会怎么做？（生猜测）
红蚂蚁来到第一个被截断的地方，明显地犹豫了起来。有的走开，有的徘徊，有的朝两侧分散。越来越多的蚂蚁拥过来，乱哄哄的，不知所措。终于有几只蚂蚁冒险走过了扫过的那一段，与此同时，另一些蚂蚁从侧面绕了一圈，也终于走上了原路。（P30）
读到这，你有什么话想说？（引导从蚂蚁回家本身和描述的文字说起）
实验二：实验似乎肯定了嗅觉的作用，但法布尔还是决定开始新的计划。我打开平常用来浇园子的帆布水管，蚂蚁的归途顿时被一条绵延的激流冲断了。水很多很急，把地面冲洗得很彻底，带走了所有的气味。（P30）
猜猜红蚂蚁会怎么做？（生猜测）
这一次，红蚂蚁们犹豫了很长时间，连拖在队伍最后一只也赶了上来。有几只踩着几颗露出水面的卵石走进了水里，几根麦秸成了摇摇晃晃的浮桥，好几只蚂蚁爬了上去，而橄榄枝的枯叶则成了木筏，载着一群蚂蚁乘客……有好些蚂蚁则完全不借助任何工具，半是莽撞半是手忙脚乱地到达了对岸。当然也有许多红蚂蚁被水卷走，可它们仍然固执地衔着猎物，随波逐流，搁浅在最突出的地方，重新寻找可以涉水的办法。（P30）
生说感受。
实验三：我用新鲜的薄荷叶擦地面，然后把它们盖在不远处的路上。归队的蚂蚁们在经过被擦过的区域，似乎毫不在意；在盖着叶子的地方，它们稍微犹豫了一下，然后还是走了过去。（P31）
实验告诉法布尔，嗅觉应该不是指引红蚂蚁原路返回的原因。法布尔会就此罢手吗？后来，他又做了实验，做了什么实验呢？不告诉你，自己去看。
从刚才读的这一系列的实验中，你想到什么？
布尔眼里，这些昆虫虽然是渺小的生命，却充满了灵性。他的研究是充满诗意的。
三、总结推荐：
1、几个小故事就已经把我们深深地吸引住了，书的序言里面有一句话：齐读
一块地，就是我的全部梦想。（说附录《荒石园》）
2、说书评：法布尔的心思如同一个孩童般的纯真，他的文笔也象孩童般充满想象力和感染力。他要让讨厌这些“小东西”的人们知道，微不足道的小小虫儿有着许多神奇的本领，他们勇于接受大自然的考验，要在这世界上争得生存的空间。法布尔是世界的骄傲，雨果称他为“昆虫界的荷马”，罗曼罗兰称他为“掌握田间无数小虫子秘密的语言大师”，法国文学界曾以“科学界的诗人”“昆虫世界的维吉尔”。
3、阅读感言：你读完《昆虫记》后最大的感受的是什么？用一段话写下自己的阅读感感言，写完后交流。（也可以引用名人的话）
4、我们在读后还应进行拓展阅读，积累一些相关的词语、诗句或段落来进行补充。出示古诗，学生填空
四、活动设计
1．昆虫选美大赛。尝试制作昆虫名片，获取并交流昆虫的图片，然后介绍昆虫的习性和特征。学生可拿起相机走进自然，拍一些昆虫的照片；也可利用其他方法搜集图片，然后大家一起看图片，猜小虫的名字，说说小虫的习性和特征。谁说得好，谁的昆虫就获得“美丽天使”的称号，学生本人也可获得“小昆虫学家”的美誉。
2．昆虫故事会。观察或者通过查找资料，了解几种昆虫的特征和习性，加入自己的想象，写一写它们的生活，写一写自己和它们之间的故事。（最好借鉴作者的写作方法。）
3．读完之后如果想更多地了解昆虫、了解自然，还可以去读《人与自然》《当世界还小的时候》《吓人的爬行动物》《鸟》《花园系列》《科学的故事》等书籍，相信你会有更多收获。
板书: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&《昆虫记》&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&
充分了解&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&
通读精读&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
积累内化&&&&&&&&&&
“昆虫的史诗”
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。《昆虫记》中的《寄生虫》：
1：主要内容
2：五个赏析
3：五个问题（自己出的）
4：昆虫的习性
var sogou_ad_id=731549;
var sogou_ad_height=160;
var sogou_ad_width=690;【好书推荐】百年的经典科普读物《昆虫记》彩图注音版 20本，原价128元，秒杀价26元，单本均价仅1.3元，限量500套！
小慧精选 &壹&
昆虫记 全20册
【适合年龄】5-12岁
《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》被选为中国人教版中小学生必读课外书目。本套书为彩图注音版，适合5-12岁学生阅读。
秒杀价：26元 20本
单本均价仅1.3元（2折 限量500套）
小慧精选 &贰&
《成长不再烦恼》 10册
《正能量伴我成长》 《我有一颗感恩的心》《我为自己点赞》《我的责任我来扛》《宽容获得精彩人生》《快乐学习效率高》《好人缘靠自己》《滚蛋吧！坏脾气》《爸妈不是我的佣人》《注重细节好处多》
【适合年龄】8-15岁
活动价：32元 10本（2.8折）
小慧精选&叁&
《哈佛家训》4册
【适合年龄】8-17岁
定价119.2元
秒杀价：29.9元 4本（2.5折）
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
求法布尔昆虫记里所有昆虫的习性,外貌,性情的特点 简介,几句话就可以
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
介绍狩猎峰的故事.狩猎蜂为了给自己的幼虫提供安全而新鲜的食物,将捕捉到的猎物留有生命,并使猎物保持一动不动的状态蚁和苍蝇都是很不起眼的小昆虫但是他们却拥有神奇的本领.除了找路、打架、搬运重物,就连吃东西的方法也都有很多种.介绍毒蜘蛛家族里的“狼蛛”,以及擅长编织的“圆网蛛”.经常被人类忽视的蜘蛛,其实具有超凡的能力.狼蛛是宁愿牺牲自己,也要舍命保护卵囊的伟大母亲；而圆网蛛会编织连人类无法模仿的蜘蛛网房子.粪金龟将牛或羊等动物的粪便制作成粪球以后,会把粪球滚回家或是埋在地底下,所以在粪金龟比较多的牧场,你只能看到新鲜的粪便,而看不到时间比较长的粪便.蝎子就生活在这种干燥的荒野地区.菜粉蝶的天敌是赤眼寄生蜂、小茧蜂和黄金小蜂等昆虫,他们会吃掉菜粉蝶的幼虫
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码}