(1)请简要描述一下2008年北京奥运会徽的寓意？ “明星”上的“微尘” 厨师给他做了一顿热腾腾的饭菜，让他美美地吃了一顿。 福娃的象征意义 (1)陈嘉庚为什么要办学，他是怎么想的，又是怎么做 我走到集市上的时候，渴极了，我听不进卖鸡鸭的吆喝声 于谦是我国明代的爱国英雄。 从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚 (1)说说这首诗每一小节讲了什么内容？你读了这首诗 金秋的风 阅读答案——精英家教网——
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：(1)请简要描述一下2008年北京奥运会徽的寓意？
题型：阅读理解
阅读文段，回答问题。
（1）请简要描述一下2008年北京奥运会徽的寓意？
____________________________________________________
（2）2008年奥运会徽面世后，全世界的人民是如何评价会徽的？
____________________________________________________
____________________________________________________
（3）请说说课文以“舞动的北京”为标题，有何用意？
____________________________________________________
____________________________________________________
标题：“明星”上的“微尘”
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
“明星”上的“微尘”
　　一次，我国著名的数学家华岁庚正在北京参加数学研究会。
　　一天，他收到一封中学老师的来信，信上说，我读了您最近写的一本书，觉得很好。可是经过反复计算，发现书里面有一道题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗明星，那么这个错误就好像是一颗微尘，希望您能改正这个错误。
　　华罗庚看完信后，立即检查了书中的那道计算题，果然有误，他连声赞叹道：“真是太好了，太好了！”
　　华罗庚立刻在大会上宣读了这封信，赞赏写信人的才华，同时还建议把这位中学教师请来参加会议，这位中学教师是谁呢？他就是数学界的后起之秀——陈景润。
　　华罗庚并不因为自己是著名数学家就不承认错误，而且正是由于他的谦虚，才发现了一个难得的数学人才。
（1）文中的“明星”指的是什么。（　　）
A．我国著名的数学家华罗庚教授。
B．华罗庚写的这本书。
（2）文中的“微尘”是指________________________。
（3）写出第三自然段的段意。
_____________________________________________________
（4）注意文中加粗的词，仿写一句话。
_____________________________________________________
（5）选择能表达短文中心思想的语句。
A．赞扬华罗庚尊重别人意见。（　　）
B．赞扬陈景润敢于提意见。（　　）
C．赞扬华罗庚谦虚、善于发现人才、培养人才的美德。（　　）
标题：厨师给他做了一顿热腾腾的饭菜，让他美美地吃了一顿。饭后，理发...
题型：阅读理解
读下面这段话，回答问题。
　　厨师给他做了一顿热腾腾的饭菜，让他美美地吃了一顿。饭后，理发师傅给陈小龙理了一个青年头。使馆还让曲洪给他买了一条新毛料裤子，叫他换下那条破旧的棉布裤。晚上，工作人员安排他在使馆住了一夜……
（1）这段话写的是________________，是按________的顺序叙述的。
（2）大使馆为小伙子做了些什么？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（3）如果你是那小伙子，此时你会说什么？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（4）联系课文，说说陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
标题：福娃的象征意义
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
福娃的象征意义
　　贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
　　晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
　　欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播于世界各地，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，代表奥林匹克五环中红色的一环。
　　迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
　　妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。
（1）将下列词语补充完整。
相互（　　）（　　）　　憨态（　　）（　　）　　天真（　　）（　　）
（2）奥运五环分别是________、________、________、________、________五种颜色。
（3）奥运会吉祥物福娃分别象征什么？
贝贝：_____________________________________________
晶晶：_____________________________________________
欢欢：_____________________________________________
迎迎：_____________________________________________
妮妮：_____________________________________________
（4）五个福娃的名字连起来表示：___________________________________________________。
标题：(1)陈嘉庚为什么要办学，他是怎么想的，又是怎么做的？
题型：阅读理解
诵读课文，回答问题。
（1）陈嘉庚为什么要办学，他是怎么想的，又是怎么做的？
____________________________________________________
（2）陈嘉庚兴办过哪些学校？从中可以看出他怎样的品质？
____________________________________________________
标题：我走到集市上的时候，渴极了，我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精...
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
________________
　　我走到集市上的时候，渴极了，我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，更顾不上去观察主顾们讨价还价的面部表情，一心想寻个茶摊买杯茶水喝。
　　东南角上有一个茶摊。旁边坐着一个老人，手里摇着一把扇子悠闲地一边抽烟，一边望着来来往往的人群。我三步并作两步赶到茶摊旁边。老人像看透我的心思一样，急忙用右手把满满的一杯茶水往我身边轻轻地一推说：“喝吧。”我二话没说，端起杯子就往肚里倒，心想：“喝了再付钱也不迟。”大概我渴得厉害的缘故，或者是老人的茶水特别浓烈，所以一杯落肚顿时感到清爽凉快。
　　“多少钱一杯？”“两毛。”“您卖的比人家便宜。”“我不想多赚钱，只要收回点本钱就行了。”“糟糕！”我来不及体味老人说的话，发现自己的钱包没带，今天连两毛茶水费也付不出了。
　　老人好像没有发现我不好意思的样子　　继续说　　闲在家里没事干　　摆个小茶摊给大家行个方便　　等我第二遍摸口袋时，他好像觉察到什么似的，用疑惑的眼光望着我。这时，我不得不歉意地说：“今天我的钱包忘记带了，两毛钱……”没等我说完，老人摆了摆手说：“一杯茶水算个啥！”
　　我正要说下一次补给他，老人却只顾忙自己的事了：他先把空杯往消毒桶里浸一浸，然后用毛巾擦了擦，最后又舀满了一杯茶水放在茶盘里，继续等候着顾客。
　　我说了声“谢谢”以后就离开了小茶摊。走了好一段路了，我还在想：老人卖茶水到底图个啥？
（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。
（2）给画线的部分加标点。
（3）照样子写词语。
来来往往　________　________　________
凉爽爽　　________　________　________
（4）文章哪些地方能够看出老人的好品质，请摘抄2处。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（5）联系文章想一想，老人卖茶究竟图什么呢？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
标题：于谦是我国明代的爱国英雄。
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
　　于谦是我国明代的爱国英雄。
　　于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（hu@）。
　　这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百性疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”
　　于谦佯（y2ng）装不懂地说　　我应该带的都带齐了　　还带什么呀　　手下人说　　您进京不送礼　　什么事情也办不成啊
　　于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这点俸（f8ng）禄（l)），家里还有父母妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊？”“没有金银，可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。
　　“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司呢？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的礼物。”
　　手下人弓着身子仔细看了看，大惑不解地问：“您带的是什么？”
　　“两——袖——清——风！”于谦说完哈哈大笑起来。
（1）从短文中选一个词做题目，填在文前的横线上。
（2）给第四自然段加上标点符号。
（3）根据短文内容解释下列词语的意思。
乌纱帽：____________________________________________
佯装：______________________________________________
大惑不解：__________________________________________
（4）读画“——”的句子。于谦这么做说明了什么？
_____________________________________________________
（5）用一两句话概括第三～八自然段的意思。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（6）这篇短文赞扬了于谦______________________________。
标题：从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源...
题型：阅读理解
读下面这段话，回答问题。
　　从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学——厦门大学。这时的陈嘉庚已年近五旬，两鬓染上了斑斑白霜。他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”
（1）写出下列词语的近义词。
打理——（　　）　　　欺侮——（　　）
（2）这段话中破折号的作用是：________________________
（3）把画线的句子改成用关联词语连接的句子。
_____________________________________________________
标题：(1)说说这首诗每一小节讲了什么内容？你读了这首诗后是怎样的...
题型：阅读理解
阅读诗歌，完成练习。
（1）说说这首诗每一小节讲了什么内容？你读了这首诗后是怎样的心情？
_____________________________________________________
（2）你知道国徽图案里有什么？你在什么地方看到过国徽？
_____________________________________________________
标题：金秋的风
题型：阅读理解
阅读诗歌，回答问题。
　　　　　　　　金秋的风
　　　　　　　　送袅袅暗香而来
　　　　　　　　霜中的菊
　　　　　　　　献片片芳菲一季
　　　　　　　　吻夕阳余辉
　　　　　　　　爱溢出温柔的眼眸
　　　　　　　　望四野安详
　　　　　　　　激情飞上诗句
　　　　　　　　听黄河汩汩
　　　　　　　　载无数苦难历史
　　　　　　　　观河沙沉沉
　　　　　　　　积淀多少回忆
　　　　　　　　满目疮痍（chu1ng　y0）
　　　　　　　　是你旧时的容颜
　　　　　　　　儿时的艰辛
　　　　　　　　留下了不灭的烙印
　　　　　　　　风霜雪雨
　　　　　　　　半个世纪的搏击
　　　　　　　　渊远流长
　　　　　　　　五千年文明的足迹
　　　　　　　　历史的长河
　　　　　　　　翻滚着昔日英勇的浪涛
　　　　　　　　时光的琴弦
　　　　　　　　弹唱着今日辉煌的旋律
（1）写出下列词语的近义词。
积淀——（　　）　　辉煌——（　　）　　昔日——（　　）
（2）“满目疮痍／是你旧时的容颜”是什么意思？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（3）你是怎样理解“时光的琴弦／弹唱着今日辉煌的旋律”这句话的？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（4）读了这首诗，你体会到了：
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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