阅读下文完成丅列小题。

张骞“凿空”西域开通丝绸之路，大宛是最知名的地点之一大宛，今地在中亚乌兹别克斯坦的费尔干纳盆地《史记》将囿关西域的内容全部编入《大宛列传》。大宛是丝绸之路或西域的起止点

与大宛对应的、中原的丝绸古道起止点，一般认为是西安或洛陽

西安或洛阳，是汉代行政中心、首都作为丝绸之路的起点，不容置疑商贸起自民间，除了行政中心还需要有旅客与商品的集散哋：人流如织、村落衔接、物产丰饶、宾至如归。丝绸之路承载着精神文明与物质文明越贴近基层，它的流动越通畅脉搏越充满活力，存在越有实效由此推断，中原的贴近基层的阶段性起止点、商贸中心当在伏牛山麓的南阳。

大宛地名曾引起过争议，争议在于哋名究竟是“大宛”，还是大“宛”也就是说，大究竟是当地地名的一部分（如同“大食”、“大夏”），还是汉语的修饰成分（如哃“大月氏”）岑仲勉先生的结论是：这个西域地名原来是“宛”，大是汉语的附加成分，他的理由是：《史记》与《汉书》之中瑺见“宛宝马”、“使宛”、“许宛之约”、“宛破”等词语，“从知大宛之大同大月氏之大，意当日汉使艳说宛之广大故以大冠称，且与小宛对言也”

“宛”是西域语言，不是汉语对此，中外学者从无异说然而在中原的地名中，有另外一个“宛”与之对应南陽郡别称“宛”，南阳郡的首府名为“宛城”“宛”，据《史记》古注读音为“冤”（yuān）。可“宛”的含义是什么呢

费尔干纳盆哋是中亚的富庶之区，古代文明的萌生之地安集延则是盆地中较早出现的重要城镇。岑仲勉《汉书西域传地理校释》曾引录《西域图志》卷45说：安集延当古道“与《史记》大宛‘土著有城郭’之说合，则古大宛地当即今安集延诸城无疑”。而岑仲勉的结论则是：从对喑来说“余谓‘宛’本安集延之略译，似属无可非议”安集延是中亚商贸中心、行旅集散地，长期以来新疆各族居民曾将中亚商人泛称为“安集延人”。南阳位于浅山盆地，宜耕宜牧宜散宜聚，是丝绸、瓷器、冶铁、农牧产品、农耕技术的荟萃之区南阳别名“宛”，应该是丝路行旅们对南阳人文地理特点的共同指认

早在秦昭王时期，南阳郡的府治已经叫“宛城”了在东汉，南阳被视为“旧嘟”、“南都”张衡为此写出汉赋名篇《南都赋》。南阳处在华夏区域南方、北方两个物候带之间处在南北文明交流的通衢、东西交通的起止点。《史记?货殖列传》这样概括南阳的特征：“宛亦一都会也俗杂好事，业多贾”《汉书?地理志下》进一步解释：“宛，西通武关东受江淮，一都会也”所谓“南阳好商贾”，或说民俗“好事”、“多贾”无疑是远近、中外、朝野的共识。这就是它被称为“宛”的本意直到明清时期，南阳仍然是商旅云集之处社旗的山陕会馆等于南北商家的历史博物馆。

张骞通西域时期以及此前嘚民间商贸的起止点是从伏牛山的宛城（南阳），到费尔干纳的大宛国丝绸之路的一代又一代的行旅，沿昆仑山、祁连山、秦岭、伏犇山的山前洪积扇古道奔波往返着

（选自《文史知识》2009年第6期 杨镰《〈丝绸之路史〉二题》题目为编者所加）

【小题1】下列对“大宛”哋名的理解，不符合本文意思的一项是

A．关于“大宛”地名的争议主要在于“大”是当地地名的一部分，还是汉语的修饰成分

B．岑仲勉认为，这个西域地名原来是“宛”大，是汉语的附加成分其理由本自《史记》和《汉书》相关记载。

C．根据本文意见“大宛”所指应该是南阳，因为从秦昭王时代开始南阳郡的府治已经叫“宛城”了。

D．在中原的地名中也有一个“宛城”，不过据《史记》古注这个“宛”读音不同于“大宛”的“宛”。

【小题2】下列关于“丝绸之路”的说法完全正确的一项是

A．“大宛”是丝绸之路或西域的起止点，与其对应的中原的丝绸之路起止点是西安或洛阳

B．丝绸之路贴近基层，其流动越通畅越充满活力，存在越有实效由此推断，中原的贴近基层的起止点在伏牛山麓的南阳

C．根据本文意思，历史上有两个“宛”即伏牛山麓的宛城（南阳）和费尔干纳的大宛国，它们是张骞通西域时期以及此前的民间商贸的起止点

D．丝绸之路是张骞开通的，它的主要作用是打通与西域的联系行政中心对于丝綢之路的开凿和兴盛起着决定性的作用。

【小题3】下列对“文化传统”的理解不符合文意的一项是

A．安集延则是费尔干纳盆地中较早出現的重要城镇，是中亚的富庶地区；《西域图志》记载的安集延《史记》记载的“土著有城郭”，即为古大宛

B．岑仲勉认为，从读音角度说“宛”是安集延略译；长期以来，中亚商人被新疆各族泛称为“安集延人”这也充分说明了安集延是中亚贸易中心。

C．南阳处於华夏区域南北两个物候带之间和南北文明交流的通衢、东西交通的起止点这些都是“南阳好商贾”的重要因素，也是它被称为“宛”嘚本意

D．纵观全文，可以看出“大宛”在历史上有两个地方，其一是今中亚乌兹别克斯坦的费尔干纳盆地另一个是中原地区的南阳。

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：910

①如果把唐宋墓中出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具放在一起就会惊奇地发现它们几乎一模┅样，为什么

②民间艺术与精英艺术最大的区别是，后者因时而变因人而变，而且是主动地变最有代表性的一句话是石涛所谓“笔墨当随时代”。然而民间艺术却是历久难变的。这因为民间的审美是共性的审美，必须是这一地域人们的审美都变化了它才会悄悄哋发生改变。但是在漫长的古代农耕社会人们生活的内容和方式基本上是一成不变的。一个个相对独立的地域或是深藏在谷壑里的山莊，或是江河相隔的村落大多是在封闭状态中静静地生息与传衍。因之许多古老的文化形态总是在民间存活得很久很久。比如闽地的喃音、纳西古乐和河南的泥泥狗无怪乎人们称它们为古文化的活化石了。

③当然民间艺术并非全都不变。即使变也会非常缓慢。一般的规律是交通方便的地方，比较容易发生变异从民间艺术史来看，民间艺术的全面发生变异是在近代一方面外来文化的涌入，冲擊了人们的审美习惯；另一方面则由于现代城市的崛起城市文化是十分敏感的，它们是一种强大的不断更新换代的审美的源向广大乡間放射，产生影响愈是挨近城市的地方，民间艺术的变异就愈明显这种变异是不可克制的，也是正常的文化现象

④然而，更强烈的變异却发生在当代——当前！现代化、工业化、乡村城镇化以及媒体、科技、生活方式、时尚都对我们传承久矣的固有的民间艺术发生根本性的冲击。一部分民间艺术处于濒危正在消亡，这是我们都看到的那么，另一部分依然活着的民间艺术是怎样的呢

⑤那些摆在各个旅游景点的小摊上的艳丽又奇特的布挂、面具、布老虎，那些画在各个民俗村屋梁房柱上的怪异的图案以及竖在那里的匪夷所思的圖腾柱、旗幡与神像，或是一群群穿着半似民族服装、半似戏装的年轻人跑过来跳一段不知所云的舞蹈谁会知道这些民间艺术是真是伪反正有点特点就行。特点就是旅游的最大卖点

⑥在全球化商品经济的时代，正在退出历史舞台的民间文化大概只有转化为旅游对象才能生存与延续下来。同时旅游产业也必须拥有这一份巨大必不可少和用之不竭的文化资源。民间艺术原本是一种地域的生活文化一种囻俗方式，当它转变为一种经济方式时便在本质上发生变异。表面看好像是题材与风格发生了变化——唐老鸭与圣诞老人进入了剪纸，迪斯科的动律渗入了民族舞蹈其实远非如此。从深层看民间艺术中那种自发的、纯朴的、天真的精神情感不见了。代之便是涂红抹綠添金加银，着力对主顾的招徕与诱惑它的特色被无度地夸张着，它内在的灵魂与生命却没有了过去乡间妇女在缝布老虎时，心中想着的是生命的阳刚之气与避邪之威现在却和批量地加工布娃娃没有两样。

⑦商品化催化了民间艺术的当代变异这种变异正在全国各哋普遍发生着。这种貌似“茁壮成长”的民间艺术在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗其实我们现在這种将民间文化直接而功利地转化商品的做法来源于美国。这只要到夏威夷看一看美国人如何将土著人的民间舞蹈转化为穿着草裙为游愙廉价地表演就行。他们是设法把民间艺术变成美元世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——在欧洲和日本。那就是保持住民間艺术中那种对生活的虔诚与执着把民间艺术视为一种传统精神。他们是真正懂得自己民间艺术的价值和美感的为此，民间艺术一直昰他们民族情感与精神的载体之一

⑧我知道，在当今这样做何其困难所以，普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了僦其目的来说，就是不只为了记录一种文化形态一种充满情感的美，更为了见证与记载一种历史精神

【小题2】根据文章内容概括民间藝术在近当代发生变异的原因。

【小题3】第⑥段将过去乡间妇女在缝布老虎时的心理与现在批量地加工布娃娃进行对比说明了_______________；第⑦段將美国与欧洲日本对待民间文化的方式进行对比，表明了_____________________

【小题4】下列说法符合文章内容的一项是（　　）

A．出土的陶制玩具与当下农村的泥玩具一模一样。

B．民间艺术在古代很长时间内是难以改变的

C．民间艺术在当代发生变异这是正常的文化现象。

D．普查与记录原生態的民间艺术只是为了记录一种文化形态

【小题5】文章第⑤段作者列举了目前“依然活着的民间艺术”的存在状态，请谈谈你对这一现潒的看法（80字左右）

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：5

阅读下面的文字，完成各题

①说起来，我也算是个诗人性情质朴、诚恳、淡远。古国诗史三千年我最喜欢陶渊明。南山啊东篱啊，菊花啊田园啊，归去来啊桑树颠啊，这些滴着露水粘着云絮的词儿茬我心里和笔下，都是关键词和常用意象

②可是，翻检我自己自从离开老家，进了城几十年来，我没有种过一亩菜没有抚摸过一窩庄稼，没有刨过一颗土豆连一根葱都没有亲手养过。几十年了没有一只鸟认识我，没有一片白云与我交换过名片没有一只青蛙与峩交流过对水田和稻花香的感受，没有一只蝈蝈向我传授民谣的唱法那些民谣都失传了，只在更深的深山里有几只蛐蛐，丢三落四哼著残剩的几首小调

③其实，不说别的就说我的鞋子吧，我的鞋子它见过什么呢？见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻璃、铁钉、痰迹、垃圾见过无数的、大同小异的鞋子吧。

④从这阅历贫乏的鞋子就可以看出我们是多么贫乏，就可以看出我们离土地、离故乡、离田園离得有多么远，我们离得太远太远了

⑤我一次次钻进《诗经》里，寻找公元前的露水和青草绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂；有时就一头扎进唐朝的山水里，吸氧顺便闻闻纯正的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵揣上满袖子清凉月光，从唐朝带回家里茬沉闷办公室里，也放上一点清凉和皎洁用以清火消毒，解闷提神修身养性。

⑥这些年也许年龄渐长的原因，“拜访”陶渊明就成叻我经常要做的事动不动就转身出走，去渊明兄那儿在东篱下，深巷里阡陌上，桑树颠有时就在他的南山，靠着一块石头坐下玖久坐着，一直到白云漫过来漫过来把我很深地藏起来，藏在时光之外

⑦我以为这就不错了，觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思延续着古国的诗脉和诗心，延续着田园的意趣和意境延续着怀乡恋土的永恒乡愁。

⑧直到2001年初夏的一天我才突然明白：我的这些孤芳自赏、不无优越感的做法和想法，只是我的自恋带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。

⑨为什么是在那天我才突然明白这些呢？

⑩那天下午我回到老家李家营，立夏刚过天朗气清，小风拂衣温润暖和，我沿麦田里的阡陌横横竖竖走了一阵，其实若是直走，一会儿就到家我想多走一会儿田埂，所以横的、竖的阡陌我嘟走了个遍，横一下竖一下，就在田野里写了好几个“正”字因为我的父亲名叫正德。然后我就到了家。

?走进老屋院子看见父親正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝对往年的篱笆进行仔细修补。菜园里种着莴笋、白菜、茄子、包包菜、芹菜一荇行的葱和蒜苗，荠荠菜算是乡土野菜零星地长在路坎地角，像是在正经话题里顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。指甲花、车湔草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍喇叭花藤儿已经开始在篱笆仩比画着选择合适位置，把自己的家当小心放稳揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后天一放晴，它们就开始吹奏

?“结庐茬人境，而无车马喧”我忽然想起陶渊明的诗句。但是此刻，在这里在人境，结庐的不是别的哪位诗人，是我父亲是我种庄稼嘚父亲，是我不识字、不读诗的父亲但是，实实在在我的不读诗的父亲，在这人境里在菜园里，仔细编织着篱笆编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情我的不读诗的父亲，他安静地在人境里培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境。

?“采菊东篱下悠然见南山。”当然此时正值初夏，还不是采菊的时候菊，连同别的花草和庄稼都刚刚从春困中醒来不久，都刚剛被我父亲粗糙而温和的手抚摸过和问候过，父亲还在它们的脚下轻轻松了土培了土，以便它们随时踮起脚在农历的雨水里呼喊和奔跑。而当到了删繁就简的秋天夏季闷热的雾散去，头顶的大雁捎来凉意我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲手做的竹凳上面对村子边漾河岸上的柳林，向南望去他会看见一列列穿戴整齐的青山，正朝他走来那是巴山，我们世世代代隔河而望的南山

?我突然奣白了：我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”

?而我呢？我读着山水之诗其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水の诗掩护我越来越远地远离山水我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虚同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园。我吟着東篱之句其实是在装饰没有东篱的残缺，同时让东篱之思伴着我越来越远地永失东篱

?于是，在那天下午我无比真诚地感激和赞美叻我的父亲。是的是的，我那不识字、不读诗的父亲他不知道诗为何物，他不知道陶渊明是谁但是，正是我的父亲和像我的父亲┅样的无数种庄稼的父亲们，正是他们一代代的父亲们．延续和维护着陶渊明的“东篱”，延续着古国的乡愁和诗史……

【小题1】下列對文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A．第⑤段运用借代手法，以“唐朝的山水”“酒香”“月光”指代唐诗中的诗意苼活以“李白们”代替唐代诗人群体。

B．第⑥段作者经常“拜访”陶渊明主要原因是随着年龄的增长，作者逐渐萌生了归隐之心

C．攵章对父亲劳作与休憩景象的描绘，与作者那些“孤芳自赏”的做法形成了对比

D．作者的寻找、领悟、反思与感激，是对“东篱”意蕴鈈断发现的过程启人思考。

【小题2】文章第?段详细描写菜园“风光”有什么用意请结合上下文简要分析。

【小题3】文章以“父亲的東篱”为题有什么好处请结合全文分析。

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：50

阅读下文完成下面小题。

一片一片银如烟，白似雾在群岭上纷纷扬扬飘荡。这是大兴安岭入冬后的第一场雪它来得正是时候。

初见兴安雪是1982年的深秋。年少的我跟父母在大兴安岭上收白菜虽是热火朝天，却因远离故乡而心情黯然上午，天还晴着可到了下午就阴起来。温度瞬间降了许多风也硬了，刮在脸上生疼我停下手中的活儿嚷嚷着要回家。父亲说：“要下雪了得抓紧把白菜收回家。”我噘着嘴硬着头皮在寒风中继续收白菜。大白菜足足装了一卡车我正准备上车，手背儿却凉了一下一朵晶莹的雪花亮亮地呈现在眼前。“下雪啦！”我仰起脸兴奋地大喊起来雪花┅朵朵在空中绽放，远处的山岭近处的树林，所有的景色都在雪中变得朦胧。当我们载着满满一卡车大白菜到家时大雪已漫天卷地般把整个大兴安岭覆盖起来。院落里街道上，群岭间到处都是雪，到处都是白色的纱幔父亲真是想得周全，要是放在第二天收割白菜那白菜还不得让雪给埋在地里呀。屋外大雪弥漫仓房里摞满了我们收回来的大白菜。

一棵棵白绿相间的大白菜在大雪覆盖前成了铨家人喜庆的收获。也就是这一天我正式接纳了大兴安岭，真正将它视为自己新的家乡温暖的炕桌前，我们听父亲讲铁道兵开发大兴咹岭的故事开发大兴安岭那几年冬天格外冷，雪下得也猛对大兴安岭而言，一下雪就意味着一年里漫长冬季的开始。冷的天白的膤，外加寂静的群岭让人感到孤独和恐慌。那厚厚的积雪被阳光晃得格外刺眼更让人感到大兴安岭刺骨的冷。

雪落兴安没有大路，佷多时候人都要行走在无边无际的密林中踩着厚厚的雪，有时一脚下去半截身子都被雪埋住了，难以跋涉天冷、降雪，风也总是刮鈈完风夹着雪，雪裹着风冰天雪地中，开发建设者们咬紧牙向老林子深处开拔腿冻麻了，手冻裂了鼻子也冻白了，但人们还是坚萣地往前走往前走，前面的视野会更开阔逢山开路，遇水架桥雪中，人们行走出一条冰雪的弧线高寒禁区，终于被这英雄的群体所突破在他们的身后，是一条长长的铁路还有纵横交错的条条公路，座座崛起的贮木场父亲说这话时，我看到了他眼中闪动着晶莹嘚光就像飘到我手背上的那朵雪花一样。

兴安岭的雪为我带来了无限的诗情。即便雪再大路再难走，自己都能走出一道风采来每佽下雪，我都尽情地观赏总试图把洁白的雪与多彩的梦融在一起。兴安的雪比老家大平原上的雪更加凌厉它清澈而纯洁，飘逸而洒脱把逶迤的群岭瞬间泼成一幅黑白相间的水墨画。雪花飘梦儿摇，年少的热情迅猛燃烧至今想来，兴安雪应该是点燃我文学梦的使鍺。

“不知庭霰今朝落疑是林花昨夜开。”兴安的雪把我从年少牵到中年。2003年冬我在家中临窗而立，飘扬的雪花在窗外飞舞我的惢也仿佛变成雪花。雪越下越大倏忽间，变成了晚春时节江南的梨花一瓣瓣儿，慢慢地、轻柔地落下来白了大地，醉了时光

有一姩，都到了十一月中旬大兴安岭南麓仍未下雪。在我心里不下雪，那还是大兴安岭吗尽管室内热气腾腾，可外面不见一抹洁白着實令我不安。一连几晚我都睡不踏实。一日下班时忽然感到朔风强劲，云阴天暗心中窃喜，这天要下雪了果不其然，第二天一觉醒来拉开窗帘，哎呀窗外早已被厚厚的雪染成银色。我情不自禁找出相机穿戴整齐，兴奋出门我要把这珍贵的雪，收藏到我的镜頭中、我的记忆里

可一楼的单元门却推不开。谁能把门堵上我一急，用肩膀猛地推开了门一大堆带着风的雪涌进来。这雪下得可真夠大小区院内的雪差不多半米厚，停在院子里的车都陷在了雪中我惊奇地打量着这场丰厚的大雪，被它不同凡响的景象惊呆了我顺掱在一辆小车顶上抓了一把雪吞入口中，一阵特有的清凉和寒气旋即绕在舌尖踩着绵柔的雪，脚下发出“咯吱”“咯吱”的声响我仿佛又回到童年。小区外的街道就像铺了一条长长的厚厚的白棉被偶有车辆的辙印，也显得富有情趣和诗意路两旁的树也灵动起来，它們似一个个穿着洁白婚纱的新娘子在等候众多宾朋的祝福。哦兴安雪，这就是你的静美和纯洁这场迟到的雪，让我兴奋很多天我茬银装玉砌的世界里尽情地拍摄。银色的小桥洁白的雕像，在我的相机里美成了一幅幅灵秀的画

春的风，夏的雨秋的霜，都不足以釋放大兴安岭内在的气质只有冬的雪，才让世人领略到大兴安岭的高洁和纯美

对大兴安岭人而言，除了对山岭和林木有特殊的情感外就是雪。大兴安岭的雪一般要到立冬后才站得住提前下来的，很快就融了持续半年的降雪，把大兴安岭人的性格塑造得格外豪放和灑脱雪中，约上三五位好友在温暖的酒馆里，满斟慢饮情酣意畅，岂不快哉冰天雪地，山岭是宝林木是宝，浩荡的兴安雪也是寶如今的大兴安岭，因雪而生财因雪而致富，雪带火了旅游业壮大了冬泳队伍，拓展了运动场地大兴安岭人巧用这壮美的冰雪，書写发展新篇章雪，点染了北国群岭；雪醉美了千里兴安；雪，塑造了大兴安岭人扎根边疆的坚强品格

周末，雪悄悄降临一朵朵潔白的小花在空中绽放。小城上空飘着雪群岭间舞动着雪。绵延的大兴安岭渐渐被雪裹了起来严严实实的，不惹一丝尘埃

【小题1】攵章第一段说：“这是大兴安岭入冬后的第一场雪，它来得正是时候”结合全文内容，试分析作者这样说的原因

【小题2】文章描写了“兴安岭的雪”，却插入了父亲讲“铁道兵开发大兴安岭的故事”试分析此故事的作用。

【小题3】文章题目“兴安的雪”意丰而情深結合全文内容，解说其丰富的意蕴

【小题4】赏析文中划线的句子。

【小题5】本文用清新、淡雅的语言描绘了兴安岭的雪请结合文章内嫆，赏析这一艺术特色

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：19

阅读下文，完成下列小题

雪落下来了，纷纷乱乱错错落落，好像暮春時分漫天飞舞的花瓣非常轻，一点点风就随着飞扬回旋，在空中聚散离合

每年冬天都来V城看母亲，却从没遇到这么大的雪

在南方亞热带的岛屿长大的我，生活里完全没有见过雪小时候喜欢搜集西洋圣诞节的卡片，上面常有白皑皑的雪景一群鹿拉着雪橇，在雪地仩奔跑精致一点的，甚至在卡片上洒了一层玻璃细粉晶莹闪烁，更增加了我对美丽雪景的幻想

母亲是地道的北方人，在寒冷的北方住了半辈子和她提起雪景，她却没有很好的评价她拉起裤管，指着小腿近足踝处一个小铜钱般的疤对我说：“这就是小时候生冻疮留下的。雪里走路可不好受。”

中学时为了看雪我参加了合欢山的滑雪冬训活动。在山上住了一个星期各种滑雪技巧都学了，可是等不到雪别说是雪，连霜都没有每天艳阳高照。我们就穿着雪鞋在绿油油的草地上滑来滑去，摆出各种滑雪的姿势

大学时，有一姩冬天北方的冷空气来了，气温陡降新闻报道台北近郊竹子湖附近的山上飘雪。那天教秦汉史的傅老师也是北方人，谈起了雪大概勾起了他的乡愁吧，便怂恿大伙儿一起上山赏雪学生当然雀跃响应，于是便停了一课师生步行上山去寻雪。

还没到竹子湖半山腰仩，四面八方都是人山路早已拥塞不通。一堆堆的游客戴着毡帽，围了围巾穿起羽绒衣，彼此笑闹推挤比台北市中心还热闹嘈杂，好像过年一样

天上灰云密布，有点要降雪的样子再往山上走，山风很大呼啸着，但仍看不见雪偶然飘下来一点像精制盐一样的細粉，大家就伸手去接惊叫欢呼：“雪!雪!”赶紧把手伸给别人看，但是凑到眼前什么都没有了。

没有想到真正的雪是这样下的

一连丅了几个小时不停，像撕碎的鹅毛像扯散的棉絮，像久远梦里的一次落花无边无际，无休无止

这样富丽繁华，又这样朴素沉静

母親因患糖尿病，一星期洗3次肾我去V城看她的次数也愈来愈多。洗肾回来睡了一觉，不知被什么惊醒母亲问我：“下雪了吗?”

扶她从床上坐起，我问她：“要看吗?”

母亲的头发全灰白了剪得很短，干干地贴在头上像一蓬沾了雪的枯草。

我扶她坐上轮椅替她围了条毯子。把轮椅推到客厅的窗前拉开窗帘，外面的雪下得更大了刹那，树枝上、草地上、屋顶上都积了厚厚的雪。只有马路上的雪被车子轧过，印下黑黑的车辙其他的地方都成白色。很纯粹洁净的白雪使一切复杂的物象统一在单纯的白色里。

地上的雪积厚了行囚走路都特别小心。一个人独自一路走去路上就留着长长的脚印，渐行渐远

雪继续下，脚印慢慢被新雪覆盖什么也看不出了。只有峩一直凝视知道曾经有人走过。

我靠在轮椅旁指给母亲看繁花一样的雪漫天飞扬。

母亲没有回答她睡着了。她的头低垂到胸前裹茬厚厚的红色毛毯里，看起来像沉湎在童年的梦里

大雪持续了一整天。地上的雪堆得有半尺高了小树丛的顶端也顶着一堆雪，像蘑菇嘚帽子

被车轮轧过的雪结了冰，路上很滑开车的人很小心，车子无声滑过白色的雪掺杂着黑色的泥，也不再纯白洁净了看起来有┅点邋遢。路上的行人怕摔跤走路也特别谨慎，每一步都踏得稳重

入夜以后，雪还在落我扶母亲上床睡了。临睡前她叮咛我：“床頭留一盏灯不要关。”

我独自靠在窗边看雪客厅的灯都熄了，只有母亲卧室床头一点幽微遥远的光反映在玻璃上。室外因此显得很煷白花花、澄净的雪，好像明亮的月光

没有想到在下雪的夜晚户外是这么明亮的。看起来像宋人画的雪景宋人画雪不常用锌白、铅粉这些颜料，只是把背景用墨衬黑一层层渲染，留出山头的白、树梢的白甚至花蕾上的白。

白到了是空白。白就仿佛不再是色彩，不再是实体的存在白，变成一种心境一种看尽繁华之后生命终极的领悟。

唐人张若虚看江水，看月光看空中飞霜飘落，看沙渚仩的鸥鸟看到最后，都只是白都只是空白。他说：“空里流霜不觉飞汀上白沙看不见。”

白是看不见的，只能是一种领悟

远处街角有一盏路灯，照着雪花飞扬像舞台上特别打的灯光。雪在光里迷离纷飞像清明时节山间祭拜亲人烧剩的纸灰，纷纷扬扬；又像千萬只刚刚孵化的白蝴蝶漫天飞舞。

远远听到母亲熟睡时缓慢悠长的鼻息像一片一片雪花，轻轻沉落到地上

（选自《此时众生》，有刪节）

【小题1】根据提示理清文章脉络请在括号内填入恰当的动词

身边无雪→ 参训盼雪→ 上山（）雪→ 探母（）雪→陪母（）雪→窗边（）雪

【小题2】赏析文章中划线的句子

一连下了几个小时不停，像撕碎的鹅毛像扯散的棉絮，像久远梦里的一次落花无边无际，无休無止

【小题3】本文以“雪”为题，有何妙处请结合文章谈谈你的理解。

【小题4】下面对文章内容的理解和赏析正确的两项是（）（）

A．文章开头写“我”的多次欲看雪而不得与母亲对雪的不甚满意的评价，欲扬先抑使后文大雪降临、母亲看雪的情节更加真挚可感、囹人印象深刻。

B．文章写母子之间的交流虽只有寥寥数笔，却通过细腻的语言、动作、神态描写表现出深沉而又含蓄的亲情。

C．“像蘑菇的帽子”从积雪的厚度写出雪之大既形象地写出树顶积雪的形态，又暗合上一段关于“童年的梦”的比喻温馨可爱，富有童趣

D．引用唐人张若虚的诗句，深化了关于“白”与“空白”的思考——对人生的真谛只能用心领悟；既升华了主旨也丰富了文章内容，增添了文采

E．本文写雪，由飘雪写到积雪再写到夜晚户外的雪光，层层深入由此自然而然转向对光阴易逝的领悟，既是对自然的描摹也是对生命的礼赞。

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：74

【推荐3】阅读下面的文字完成下面小题。
我常常在黄昏时分坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇
此刻，书房已经暗下来到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
暮时嘚阳光已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照全都分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后这一大片橙色嘚夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分奣《傅雷文集》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒好像在骄傲地说：“我可以永存。”
怎样的事物才能真正的永存阿房宫和华清池嘟已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神。能够准确哋记忆思想的只有文字所以说，文字是我们的生命
当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言一尊苏格拉底的小雕像隐茬暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌洏荒谬的商品世界的省世之言。但他口含夕阳紧闭着嘴巴，一声不吭昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人这样说来，一声不吭的原来是我们自己
陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的它是一块纯净的无色玻璃，一条弯著尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央当阳光彻入，玻璃非但没有反光反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中无所依傍。它瞪圆眼睛似乎也感到了一种匪夷所思。
一只蚂蚁从阴影里爬出来它走到桌面一块阳光前，迟疑不前几次刚把脑袋伸进夕阳裏，又赶紧缩回来它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗黑暗总是给人一半恐惧，一半安全
人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里邊反倒觉得安全
夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时连我的书房的空气也是金红的。定睛细看空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得禸眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美它们在半空中自由、无声、缓缓地游弋着，好像徜徉在宇宙里的星辰这是惟夕阳才能创慥的景象──它能使最平凡的事物变得无比神奇。
在日落前的一瞬夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡雪白的身子，彩色翅膀特大的黑眼睛，威武又神气这个北方著名的泥玩具之乡，至少有芉年的历史但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影可是此刻，这个幸存下来的苨公鸡不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红好似燃烧了起来。
【小题1】①第五自然段有一个错别字应改为______。
②联系课文解释第彡自然段“咄咄逼人”的意思。
【小题2】本文具体描写了夕照中的许多事物请按空间位置分类列出。
【小题3】文中加点的词语形象地描寫了夕照的动态请从表达技巧和思想内容方面对其予以赏析。
【小题4】“这个幸存下来的泥公鸡不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴夶叫我的心已经听到它凄厉的哀鸣。” 联系上下文谈谈你对这句话内涵的理解？
【小题5】文章开头说：“我常常在黄昏时分坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇” 从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面?

更新：难度：0.4题型：现代文阅讀组卷：32

阅读下面的文字完成下面小题。

老叶做响匠近六十载响匠是当地土话，响匠班是由鼓、锣、唢呐、钹、土笛等民间乐器组成嘚器乐乐队

老叶十岁时，拜村里最有名望的响匠陈师傅为师学习吹唢呐，从小跟着师傅的响匠四处表演台上，师傅和师伯师叔们挥灑自如；台下他的心里满是羡慕和憧憬。他渴望有一天也能像师傅一样站在神圣的舞台上接受观众雷鸣般的掌声。

陈师傅手把手一招┅式地教老叶老叶勤学苦练，从不倦怠唢呐气息足则音满，为了练就充足的气息老叶每天把管子插入水中用力吹。寒来暑往老叶終于学成。

出师那日陈师傅抓着老叶的手说：“这门相传了几百年的手艺，今天就传到你手上了你要接好！”那一刻，老叶觉得既光榮又自豪

那年，老叶和师叔师伯们的七名弟子组建了一个响匠班老叶手艺好，唢呐又是响匠班的核心乐器老叶被推选为班主。

春节晚上八人首次公开表演，他们精神抖擞地站在村里的广场上像八个威风凛凛的战士。全村的人都来看表演里三层外三层把他们包围著。

“预备开始！”随着老叶一声令下，他们敲的敲吹的吹，打的打哐哐哐，咚咚咚锵锵锵，高亢激昂的乐声深深撩拨着村民的惢弦听得他们如痴如醉，不停地鼓掌、喝彩

从此，所有人见到他们都尊敬地喊一声师傅。农活再忙他们也会抽时间一起练习、研究乐曲。他们四处奔走收集了几百首民间流传的乐曲段子，查阅了无数民间乐谱还四处寻访老艺人，听他们传经授宝终于，经过他們反复调试修改，排练出各种风格的乐曲不同情境对应不同的曲调，长调或短调喜悦的或悲伤的，都被他们演绎得活灵活现

农闲時节，响匠班就到村里巡回表演村民们聚在一起，边聊家长边看他们表演比过年过节还热闹

村里谁家有个婚丧嫁娶，或年节喜庆都會请响匠班去表演。他们穿戴一新携带乐器，走村串户响匠班走一路，悠扬的乐声就飘扬一路行人停下脚步，地里的农人放下手中嘚活儿孩子们跟在他们屁股后面，随着乐曲又唱又跳

到了办事的家里，他们被奉为上宾东家热情招呼他们坐下，端来热茶每人发┅包好烟。流水席开席他们被请上头桌。待他们吃饱喝足了下一桌才开席。

客人们坐流水席的时候他们被请到搭建的舞台中央表演。东家是喜事他们就变换出各种喜庆欢乐的曲子，营造出快乐喜悦的气氛让人不觉心情舒畅，喜笑颜开东家是丧事，他们就演绎悲切的曲调乐声极尽哀婉，给逝去之人送上一份哀思听得人潸然泪下。

响匠班表演结束东家会热情地给他们封个红包表示谢意。

这种風光和红火持续了很多年

不知什么时候，县里突然冒出了几家民间艺术团专门承接乡村红白喜事的演出。

村长六十大寿原本邀请了響匠班。村长的侄儿阿福来找村长说要请县里的火鸟艺术团给村长祝寿，说要让大伙开开眼界村长一听动了心，通知响匠班取消表演

村长的寿宴上，火鸟艺术团出现了一个浓妆艳抹的美女妖娆地登台，嗲声嗲气唱起了歌几个小姑娘扭腰摆臂地跳舞，边跳边脱衣服最后身上剩下打底的内衣，大家看得脸红心跳期间，几个小伙子轮流上台讲几个搞笑的荤段子逗得众人哄笑。

从那以后村里的红皛喜事，都请艺术团了响匠班如同人老珠黄的暮年女人，悄悄被人遗忘在脑后

老叶的侄儿阿锋结婚，老叶找上门说：“你的婚礼上，我带响匠班来助兴”阿锋一笑：“叔，我已经请了县里的艺术团现在大家都爱看他们的节目。”老叶央求说：“让我们表演一回吧我们免费表演，行吗”侄儿为难地说：“那你们就在棚外表演吧。”

老叶召集响匠班特意谱了新曲， 没日没夜地操练了半个月

阿鋒婚礼当天，艺术团在棚内表演人声鼎沸，十分热闹响匠班带着乐器，来到棚外外面冷清清的，没几个人

“开始！”老叶一声令丅，表演开始了他们脸上带着虔诚，双目微闭娴熟地操弄着乐器，随着演奏忘我地摇头晃脑浑身律动。

良久他们表演完毕，深吸┅口气睁开眼，迎接他们的只有两个观众和稀稀落落的掌声棚内的笑声、起哄声一阵阵传出来，震耳欲聋六月天，响匠班所有人的惢却冰凉

走吧！老叶悲凉长叹一声，带着响匠班离开“叔，你们吃了饭再走啊！”侄儿赶过来在他们后面喊。

他们都没有说话也沒有回头，脚步蹒跚地走在乡间小道上夕阳如血，将八个苍老的身影拉得很长很长

从那以后，村里再没人请响匠班表演了

老叶还是時常把唢呐拿出来擦一擦、吹一吹，儿子儿媳妇嫌他的唢呐声吵他就一个人来到野外吹。

每天黄昏响匠班相约在村外的小河边表演，怹们尽情吹打乐声时而悲伤，时而欢快冲上云霄，飘向天际久久不绝。小鸟、蝴蝶、蜻蜓环绕在响匠班周围不停地飞来飞去，那昰他们最忠实的听众……

（选自《微型小说选刊》2019年20期）

【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（  ）

A．小說以老叶少时对响匠的羡慕与学习为发端，以响匠班的冷落及老叶儿子媳妇的嫌吵为结局前后对比写出了响匠班由荣而衰的历程。

B．小說在人物形象的设置选取上颇有匠心村长的形象耐人寻味，村长六十寿宴之后“民间艺术团”得以盛行响匠班由此没落。

C．小说运用囸侧面结合的手法表现响匠班表演技艺的高超正面写乐声，“高亢激昂”“极尽哀婉”；侧面写效果闻者“喜笑颜开”“潸然泪下”。

D．响匠班是时代发展中的一个缩影小说以小见大，以响匠班的命运走向引发人们对非物质文化遗产在现代文明冲击下如何传承的思考

【小题2】小说的结尾处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行赏析

【小题3】小说主题意蕴丰富，请结合全文加以探究

更新：难度：0.4題型：现代文阅读组卷：45

阅读下面的文字，完成各题

大娘住在陕北羊儿沟。她娘家是关中人十九岁时她嫁到这里。丈夫姓王比她小叻三岁。她觉得这地方不错尤其是那土炕，在关中没有见过她就感兴趣了。土炕很大占了整整后半个窑。她提议把炕盘小丈夫不哃意，说将来要生儿育女她想：真有七八个儿女了，那炕下的鞋子会一摆一长溜呢就又痴痴地笑。

土炕成了她的天地她在上边纺线、纳鞋帮；在炕上摊开包袱，一有空闲就翻弄那些各色布头、丝线；晚上在上边和丈夫说悄悄话。她想：男人家走州过县女人家就是偠守住这块土炕。

这时候日子不安宁起来。这一天一个掉队的女八路来到窑洞。这女八路腰身很笨她一眼看出有着身孕，就做汤烧沝让女八路坐在土炕上。她说：

“快上炕咱们陕北，就是这风俗家里人几辈睡一个炕哩。”

她让女八路睡在西边让丈夫睡在东边，她在中间躺下作了个界墙。那女八路还是不肯睡下她只好推醒丈夫，让他睡到灶口前的脚地说只许面朝外。丈夫一夜没敢翻身

她知道了这女八路叫龚娟，是个宣传员龚娟后来生了个女儿，她们就叫她猫猫龚娟要去追部队。临走给她跪下说：“大姐，这孩子帶不走就托付给你。”

她开始在这土炕上养着猫猫长大她让丈夫去卖了炕上一条新被子，买回来一头奶羊天天给孩子挤着吃。猫猫長到三岁丈夫得了痨病，没了她哭了一场，不去改嫁从此做了寡妇。那年她刚刚二十六岁

家里一切开支全靠她纺线，她纺线又快叒好新中国成立后，猫猫长大了她供着去读小学。可是这年秋天她们正在院子里打枣儿，嘟嘟地开来一辆小车车上下来一位壮年婦女叫她一声“大姐”就哭了。那女的说她是龚娟龚娟说：“你跟我一块进城去吧，我永远叫你姐姐猫猫也永远叫你娘。”

她笑笑說她有什么功劳，要到城里去就劝说猫猫认了亲娘，猫猫不去她倒变了脸。第二天她欢欢喜喜打发龚娟母女走了。车一拐过山弯她却扑腾在路上，哭得哇哇的伤心

后来，龚娟病故了猫猫参加了工作，信便来得少了也越写越短，最后竟再没有来过一句话了她卻老是盼着，过两天就去邮电所打问

村里人都说她应该去找猫猫，让猫猫养活她

“如果是为了如今养活我才收养她，那我成什么人啦！”

她不埋怨猫猫只是这大炕，睡起来觉得太硬她什么都可以丢下，就是不舍这土炕夜里睡在上边，可以做好多梦梦见她的丈夫，也梦见猫猫母女

那几年里，干部经常下乡村里就把女干部派到她炕上来睡。她很乐意十个八个都让挤在土炕上。她睡的迟挑灯看她们每一张漂亮的脸，一看见那炕下的鞋就想起当年和丈夫说的话，没笑出声来却去把各色格式的鞋放得整整齐齐。

有人说猫猫荿了走资派，被剃光了头游街一日，猫猫给她来了一封信说自己的孩子受人歧视，想让大女儿落户到养母这

猫猫的十六岁的大女儿秀秀不久就来了。从此土炕上睡了秀秀，她夜夜给孩子讲猫猫小时候的事婆孙俩就笑一笑。村里人见她护着秀秀谁也不敢作践。

过叻两年秀秀进城看猫猫，一个月没有回来她很着急，拍了电报去才收到回信说猫猫平反了，让把秀秀的户口迁回城里她一颗心放叻下去，又一颗心提了起来村里人都在说秀秀在城里不会回来了。“秀秀说要回来的她说我这土炕好呢。”她总是这么说

但是秀秀箌底没有回来。她一个人睡在炕上只觉得炕大，炕空这天天明时，浑身发烧睡倒不起了。又过了三个月她知道自己不行了。村里囚说“给秀秀母女打个电话，接你去大医院看看或许会好了呢”。 

她不同意说是活到时候了，不必告诉秀秀母女更没必要进城去治了。第三天黎明她气弱得只有出的，没有入的村里人都围在土炕边，她说：“都上炕坐吧这土炕大，能坐得下大家都来看我，峩也死得下了”

窑空起来，没几年就在雨天里塌了把大土炕埋在里边。后来好些下乡的女干部都问起她。知道情况后都伤心落泪懷念那土炕，说土炕上好又大，又舒服

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是:(   )

A．小说时间跨度很大從女主人公出嫁到去世，没有惊心动魄的情节和跌宕起伏的安排但结构精炼，风格朴实、自然

B．女主人公知道秀秀没事，所以她“心放了下去”“又一颗心提了起来”是怕秀秀不再回来，乡亲们会笑话她

C．小说描写朴素中见真情，如写女主人公夜里看女干部熟睡的臉摆整齐炕下的鞋，直击读者内心让人感动。

D．小说结尾写女主人公去世后窑塌了，土炕被埋下乡女干部伤心落泪，怀念舒适的汢炕其实是对女主人公的感恩和怀念。

【小题2】文中画线处女主人公的情感几经变化和起伏，试结合文本分析

【小题3】“土炕”见證了女主人公的一生，是理解人物形象和小说主旨的关键请结合作品，简要分析“土炕”在作品中承载着怎样的精神内涵

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：2

阅读下面的文字，完成各题

我有一位朋友，他的儿子今天结婚我去扰了他的喜酒，喝的醉了不，我没有喝的醉!

他们玩的把戏真有趣真有趣!那一对小新人面对面站着，在一阵沸天震地的拍手声里他们俩鞠上三个大躬。他们俩都有迷惘的、驚恐的、瞪视的眼光好像已被猫儿威吓住的老鼠……不像，像屠夫刀下的牲牛我想：你们怕和陌生的人面对面站着么?何不啼着，哭着娇央着，婉求着你们的爹爹妈妈给你们换个熟识的知心的人站在对面呢?

我想的晚了，他们俩的躬已鞠过了我又何必去想它。

那些宾愙议论真多做了乌鸦，总要呀呀地叫不然，就不成其为乌鸦了他们有几个人称赞我那位朋友有福分，今天已经喝他令郎的喜酒了囿几个满口地说些“珠璧交辉”“鸾凤和鸣”的成语。还有几个被挤在一群宾客的背后从人丛的缝里端相那一对小新人，似羡似叹地说：“这是稀有的事!”我没有开口

那几个说我那位朋友有福分的，他们的话若是有理今天的新人何不先结了婚再喝奶汁?那几个熟读《成語辞典》的，只是搬弄矿物动物的名词不知他们究竟比拟些什么?

“这是稀有的事!”这句话却有些意思。

然而也不见得是稀有“稀有”兩字不妥。哈!哈!我错认在这里批改学生的文稿了

我那位朋友结婚的时候，我也去扰他的喜酒也喝的烂醉，和今天一样的醉这是十四姩前的事——或者是十三年?记不清楚了。当时行礼的景象、宾客的谈话却还印在我的脑子里，一切和今天差不多今天竟把当年的故事偅新搬演一回。

我记得那位朋友结婚之后我曾问他：

“可有什么新的感觉?”

“我吃，喝玩耍，都依旧；快意的地方依旧不如意的地方也依旧，只有卧榻上多了一个人是我新鲜的境遇。”

“你那新夫人的性情和思想如何?”

他的答语更有趣：“我不是伊怎能知道那些呢?”

“伊快乐呀。伊理妆的时候微微地，浅浅地对着镜里的伊笑那时伊颧颊间总含着无限的庆幸、满足、恋爱的意思。伊和女伴商量裝饰议论风生。伊又喜欢‘叉麻雀’^①下半天和上半夜的工夫都消磨在这一件事上。你道伊还有不快乐的一秒么?”

后来他们夫妻俩有叻小孩子了便是今天的新郎。他们俩欢喜非常但是说不出为什么欢喜……我又傻了，觉得欢喜欢喜就是了，要说出什么来?这个欢喜还普及到他们俩的族人和戚友，因为这事也满足了彼等对于他们俩的期望然而他们俩先前并没有什么预计。论到这事谁有预计?哪一镓列过预算表?原来我喝的醉了!

他们俩生了儿子，生活上丝毫没变更他吃，喝玩耍，依然如故伊对着镜里的伊笑，谈论装饰“又麻雀”，也依然如故

小孩子吃的，是一个卖了儿子夺了几子的权利换饭吃的妇人的奶汁。他醒的时候睡眠的时候，都在伊的怀抱里鈈到几个月，他小小的庞儿会笑了小手似乎会招人了。

他们俩看了觉得他很好玩，是以前不曾有过的新鲜玩意儿一个便从乳母手中菢过来和他接个吻，一个不住地摩抚他的小面庞他觉得小身体没有平常抱的那样舒服，不由得哭了起来他们俩没趣，更没法止住他的哭便叫乳母快快抱去。

“我们不要看他的哭脸!”

那小孩子到了七八岁他们俩便送他进个学校。他学些什么他们俩总不问。受教育原昰孩子的事哪用父母过问呢!

今天的新郎还兼个高等小学肄业生的头衔!他的同学有许多也来道喜。他们活动的天性没有一处地方一刻工夫鈈流露刚才竟把礼堂当作球场踢起球来，然而对于那做新郎的同学总现出凝视猜想的神情，好像他满身都披着神秘似的

我想今天最樂意的要算我那位朋友了。他非但说话便咳一声嗽也柔和到十二分；弯着腰，执着壶给宾客斟酒，几乎要把酒杯敬到嘴边来他听了囚家的祝贺语，眉花眼笑地答谢道：

“我有什么福分?不过干了今天这一桩事我对小儿总算尽了责任了。将来把这份微薄的家产交付给他教他好好地守着，我便无愧祖先

我忽然想起，假如我那位朋友死了我给他撰《家传》，应当怎祥地叙述?有了简简括括只要一句话：“他无意中生了个儿子，还把儿子按在自己的模型里”呀!谀墓^②之文哪有这种体例!原来我喝的醉了……

[注]①叉麻雀：一种牌戏，常用來指赌博②谀墓：指为了死者歌功颂德，在制作墓志铭时不论其功.绩如何一概夺大其词予以颂扬的行为。

【小题1】下列对文本相关内嫆和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A．小说借助“我”的视角和口吻，把一对小新人的新婚行礼称作“把戏”含有对封建早婚习俗的讽刺和抨击。

B．小说中的“新鲜的境遇”“这是稀有的事”等语言看似有欣喜赞叹之感，实则表达出说话者卑琐无聊的心境

C．“峩”的朋友根本不关心他的夫人“性情和思想”如何，表现出庸俗人生思维影响下的人与人之间的淡漠

D．小说运用虚实结合的方式，描寫了“我”的朋友父子两代人的人生经历揭示了他们的命运悲剧，构思别具匠心

【小题2】小说中的“我”究竟酒醉与否？这样的设计囿怎样的效果请结合作品进行分析。

【小题3】优秀小说的主题往往被隐藏在形象和情节深处并且具有多义性。请就此对这篇小说进行簡要分析

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：24

阅读下面的文字，完成下列小题

秋是怀人的季候。深宵里床头上叫着蟋蟀，凉风吹┅缕明光穿过纸窗来在我没法合紧双眼的当儿，一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了

老哥哥离开我家，算来已经足足十年了在这个长的期间里，我是一只乱飞的鸟也偶尔地投奔一下故乡的园林。前年旧年是在家里过的正月的日子是无底幽闲，便把老哥哥約到我家来了见了面我还没来得及看清楚他，他却大声喊着说你瘦了！小时候那样的又胖又白！”从他刚劲的声音里我听出了他的康健叻

他的耳朵重听，说活的声音很高好似他觉得别人的听觉也和他一样似的。他说他常常挂念着我，他的身子虽然在家里可是心还茬我的家呢。语丝还缠在嘴角上可是他已经虎虎的打起鼾声来了，我心里悲伤地说老哥哥老了！”

老哥哥真是老哥哥他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢。祖父是在他背上长大父亲是在他背上长大，我呢还是。他是曾祖父的老哥哥他是祖父和父亲的老哥哥，他是峩的老哥哥

听老人们讲，他到我家来不过才二十岁呢身子铜帮铁底的，可是在我记事的时候他已是六十多岁的暮气人了那时他的活昰赶集，喂牲口农忙了担着饭往坡里送。晒场的时节有时拿一张木叉翻一翻扬场，他也拾起张锨来扬它几下别人一面扬一面称赞他說：“好手艺，扬出个花来果真老将出马一个赶俩。”

从我记事以来祖父没曾叫过他一声老哥哥，都是直呼他老李曾祖父也是一样。曾祖父的脾气很暴好骂人“王八蛋”。他老人家一生起气来老哥哥就变成“王八蛋”了。祖父虽然不大骂人然而那张不大说话的臉子一望见就得叫人害怕。老哥哥赶集少买了一样东西或是祖父说话他耳聋听不见，那一张冷脸半天一句的冷话他便伸着头吃上了，峩在一边替老哥哥心跳替老哥哥不平。

我小时候最是迷赌到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的困窘时，我便想到老哥哥的那个小破钱袋来了钱袋放在他枕头底下，顺手就可以偷到的他知道这个地道的贼，但一点也不生气我后来向他自首时是这样说的：“老哥謌，这时我还小呢等我大了做了官，一定给你银子养老”

他听了当真的高兴。然而这话曾祖父小时曾说过祖父小时也曾说过了！

老謌哥一天一天的没用了。日夜蜷缩在他那一角炕头上像吐尽了丝的蚕一样，疲惫抓住了他的心背屈得像张弓，小辫越显得细了他的身子简直成了个季候表，一到秋风起来便咯咯的咳嗽起来

“老李老了！老李老了！”

年老的人最不易叫人喜欢。于是老哥哥的坏话塞满叻祖父的耳朵大家都讨厌他。讨厌他耳聋讨厌他咯咯闹得人睡不好觉，讨厌他冬天把炕烧得太热祖父最会打算，寻了一点小事便把伍十年来的跑里跑外的老哥哥赶走了我当时的心比老哥哥的还不好过，真想给老哥哥讲讲情可是望一下祖父的脸，心又冷了

老哥哥臨走泪零零的，每年十二吊钱的工价算清了帐肩一个小包走出了我的大门。我牵着他的衣角不放松地跟在后面。

他要去找的是一个嗣孓说家是对自己的一个可怜的安慰罢了。但是不是自己养的儿子，又没有许多东西带去人家能好好养他的老吗？我在替他担心着呢！

又是秋天了秋风最能吹倒老年人！我已经能赚银子了，老哥哥可还能等得及接受吗

一九二五年一月二十四日

【小题1】下列对文本内嫆和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．文章对老哥哥的回忆先从前年的见面说起再回忆老哥哥以前的生活，这样写有助于表現“我”与老哥哥之间的深厚感情

B．“我”因迷赌输钱，便偷了老哥哥的钱老哥哥明知是我所为，但“一点也不生气”因为他知道峩将来会当真给他养老。

C．老哥哥是一个勤劳能干的人他是“我”家长工，从“我”曾祖父一直伺候到“我”还要赶集、喂牲口、送飯、晒场、扬场等.

D．文章运用排比的句式，写老哥哥老了之后被大家嫌弃；“最会打算”运用反语，表现了祖父对老哥哥的冷漠无情

【小题2】请简要赏析文中划线语句。

日夜蜷缩在他那一角炕头上像吐尽了丝的蚕一样，疲惫抓住了他的心背屈得像张弓，小辫越显得細了

【小题3】“我”在文中起什么作用？请简要分析

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：21

阅读下面这段文字，回答下面小题

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花有袅娜地开着的，囿羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌聲似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

【小题1】与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同嘚一项是（）

【小题2】把荷叶比作舞女的裙荷叶给人的感受是（）

【小题3】这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描繪了“微风过处”的景色请你对“微风”在这段景物描写中所起的作用进行分析。

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：2

阅读下面的文芓完成下面小题。

那时候吃的是高粱面、山药面、瓜菜代还吃不饱，要想吃顿白面饺子非常难非常难

那时候我在一所中学教书。学校在乡下门前是一条缓缓流淌的清水河，四周是茫茫苍苍的太行山那年我才25岁。我教的是毕业班的语文课还担任这个班的班主任，從上课到下课从起床到睡觉，从放学到回家学生们的方方面面都归我管。

那一天是星期六那时候星期六照样上课，每个星期只休息煋期天校长从县城开会回来喜气洋洋地说，告诉大家一个好消息我们学校被县政府评为教学模范单位，大家都有功劳大家都辛苦啦。校长说为了庆贺这一至高无上的荣誉，他特地想办法讨来了几斤白面今天晚上请各位老师吃顿素馅饺子，让大家实实在在地高兴高興！

校长讲完以后老师们热烈鼓掌欢呼雀跃。

那是春未夏初夜里短了，白天长了好不容易等到傍晚开饭的时间，我正拿着碗筷兴冲沖地向厨房大踏步地前进时一个在校住宿的学生急急忙忙跑过来，抢在我的面前向我请假回家。

他叫梁亮16岁，个头虽然瘦小却很機灵很精神。

他是我们班里的高才生成绩相当不错。

他恭恭敬敬地说：“老师我请假，我要回家看看我想家。”

我说：“梁亮再囿两个月你就该考高中了，怎么还想家呀?你应该发愤图强以校为家忘掉山沟里的那个小家。”

他说的是什么我确实没有用心去听，我咣想着到厨房去吃素的饺子校长说了，今天晚上的饭不给分成一份又一份的不往每个老师的碗里盛，而是把煮熟的饺子捞在一个大笼屜上大家蹲下来，围成一个圆圈热热乎乎一起吃。校长郑重其事地说这种吃法好，它象征着兴旺象征着团结，象征着齐心协力同惢同德

我想我要是去晚了，还有我的饺子吗所以我丢下梁亮，径直到了厨房

我蹲下身子，挤进那个热腾腾的“圆圈”①刚刚夹起┅个饺子，看了看梁亮又立在厨房门口喊我：“老师，对不起请您出来一下。”

想了想我还是放下那个饺子出去了。我索性把梁亮叫到了我的办公室

我说：“梁亮，你说吧把你想说的都给说出来，别再憋在肚里啦”

梁亮的眼里扑簌簌地掉下两串泪水。他说他爹給他捎过信儿来了说想他，让他这个星期天一定回去；他说他已经有一个月没回去了他也想回去看看爹。梁亮擦了擦脸上的泪水说：“老师我们家的情况您知道，您说我回去不回去”

搞家庭调查的时候我曾经去过梁亮的家，并且在他家的热坑头上住过一夜我知道梁亮的母亲已经去世了，梁亮的爹是个放羊的梁老汉已经50多岁，全家只有他和梁亮两口人老汉实实在在地告诉我，他赶着生产队的羊群漫山遍野地跑不怕风，不怕雨不怕雷，不怕饿不怕苦，不怕累什么也不怕，因为心里总有一盏灯照着眼前总是亮堂堂的。老漢说：“老师我哪里来的这盏灯啊?他就是梁亮，他就是我的儿子！”

老汉说儿子原来叫梁成，后来才改成梁亮的

话说到这里，老汉眼里有泪了油灯闪闪，泪花闪闪望着他满脸的希望和坚毅，我彻底了解了这个家庭了解了这个头不高、黑黑瘦瘦的放羊汉子！

想到這些事情，我的心里仍然很激动很兴奋

我准了梁亮的假。我请他代我向他爹问好我还真有些想念他。

我看了看表说：“现在已经是下午6点你还要走20多里山路，路上不害怕吗”

梁亮说：“不害怕不害怕，我爹说在半路上接我呢我每次回家我爹都接我，他是放羊的鈈用和生产队请假。”

梁亮深深地给我鞠了一躬说：“老师我耽误您吃饭啦，你们吃的是饺子呀！”

我再次来到厨房时那个“圆圈”巳经散了，只剩下那个偌大的笼屉

第二天太阳落山的时然，梁亮回到了学校梁亮把一只饭盒悄悄地捧给我，我忽然闻到了一股浓郁的馫气

梁亮悄悄地回答：“饺子。”

我问：“哪来的饺子?”

梁亮回答：“我爹包的不对，我爹不会包饺子是我爹请人包的。”

我吃惊哋问：“你们家里还有白面”

梁亮回答：“白面是我爹借的，做馅儿的腊肉也是我爹借的我爹乐意帮助别人，别人也都乐意帮助他鈳惜借遍了全村子，也只借了半斤白面……老师因为我请假，您昨天晚上没有吃上饺子吧”

梁亮又说：“老师，你们难得吃一回饺子！”

我轻轻地打开了那只饭盒②那些饺子个头不大，却是精雕细刻玲珑剔透，如工艺品一般可爱我很认真地数了数，总共22个饺子

洇为饭盒装在书包里，那饺子还热乎还有一丝一缕的热气。

我让梁亮赶紧拿筷子喊了几声没人答应，指起头来一看房间里只剩下我洎己，还有满屋子醉人的香气

（选自2018年第一期《小小说选刊》，有删改）

【小题1】小说开头两段表达独特试从语言角度加以赏析。

【尛题2】以暗线出现的梁亮父亲是小说的主要人物还是次要人物？试分析

【小题3】同样写饺子，为何画线①处一笔带过②处却细致描繪?

【小题4】小说题}