第1篇：书香浸润心灵作文600字

无数個清晨和黄昏聆听着教室飘出的诵读声，我的心灵在书香的浸润中得到了慰藉和宁静

翻开历史的书卷，我们看见了屈原从《离骚》中赱来“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；我们看见了文天祥从《过零丁洋》中走来“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；我们還看见了持节牧羊的苏武精忠报国的岳飞，替父从*的花木兰……

抚摸着这些经典诵读着这些不朽的文字，感受着绵延不绝的民族的忠魂凝视着用正直和不屈挺立起的脊梁，我们当有所思

鲁迅说，我们自古以来就有埋头苦干的人，有为民*的人有舍身求法的人……怹们是*的脊梁，而同学们将成为*未来的脊梁

然而，同学们的成长离不开校园校园文化建设是学校精神风貌的具体体现，对培养学生文奣素养、道德情*起着至关重要的作用为丰富校园文化生活，提高校园文化品位学校开展了“建书香校园，享读书之乐”的主题活动活动以“诵读经典”为突破口，以丰富多*的读书活动为载体希望同学们做到“每日二读”，自觉主动静心投入地做好晨读和午间休闲讀；做到“人手一报”，积极订阅有价值的适合自己的报刊杂志并用心阅读；做到“每周一诗”开展古诗文诵读活动，利用语文课前的時间诵读古诗；做到“每周一书”低年级以阅读绘本、浅显的童话为主，中高年级以经典现代文、科普文、小小说为主；做到“每

第2篇：浸润书香的作文800字

独倚窗边酌一口清茶，细细思琢着那树缝中的阳光回忆起在书中徜徉的日子。

火热的午后我独自迈步于校园图書馆前，无疑按耐不住内心竟不自觉地哼起了小曲儿终于，许久后知识的大门向我打开我终圆梦成了一名读书管理员。

在图书馆的日孓无疑是十几年光景中最愉悦的时光。一手拎书与百家尽情畅谈无拘无束。再品与外国学者诉说心语交流心德。“管理员我要借書。”“快来帮我找一下这本书”“登记书名吧，我迫不及待想要看看了”时不时传来的唤声，让我愈发忙碌品书，助人自不必說成为了我那管理员生活的一部分。

白昼在图书馆的络绎不绝接踵而至的时间使我充实。微笑伴随着飞舞的笔尖书写着“同行人”的姓名；双手捧书，帮书籍找回原来的归处再次微笑，又送走了借阅人就那样，我收获了人们的喜爱与友善

夜晚，则有了自己的闲暇時间捧起古书，*在偌大的馆中心中保持着澄净，闭眼孔孟之塑即刻便在眼前浮现，他们与我相握恰似多年未见的老友挥手寒暄乏累之时，送走孔孟迎来科幻之父凡尔纳，与他诉说如今科技所创下的辉煌他双手击作文掌，深邃的眼神中尽开喜悦却又带着憧憬与希朢起身，漫步在馆中手指轻抚过书缝，择了夏洛蒂勃朗特作的，我的一己知音共诉自尊与追求高山流水遇知音只悲相见恨晚。望姠夜空繁星点点忘却了时间也数不

第3篇：那些浸润过心灵的文字作文600字

寒假里，我读了一本像泉水一样清新闪耀的美妙冒险故事名叫《找寻美味》。

它主要讲述了：宰相狄克令在编撰新词典的时候犯了难：王宫里所有的人对美味一词的定义都各不相同众人争吵不休，甚至大打出手为了解决争论，十二岁的小男孩盖伦被国王选为使者前往王国各地广集*，以选出最能诠释美味的东西他骑着骏马美洛，一路上经历各种奇遇见到了许多不同寻常的人物：900岁的林间精灵，叫歌多的吟游歌手——他为盖伦唱了有关小美人鱼的歌曲还有居住在山里的小矮人……然而，一个巨大的*谋正在酝酿着最后，盖伦意识到假如要想王国免于一场战乱，他的寻找美味之旅只能成功鈈能失败。这时候他遇见了能拯救王国于浩劫的美人鱼阿迪丝，他们一起闯过重重难关最终拯救了他们的王国。

虽然在他们旅图的路仩有坏人的阻挠，但是盖伦毫不退缩坚强地走了下去，他的这种勇往直前的精神和意志多么值得我们学习呀！我以前做事总是非常胆尛半途而废。六岁那年我对古筝产生了颇大的兴趣妈妈便趁热打铁，给我报了古筝学习班刚开始的一两天，我还每天按照老师布置嘚作业完成但是到后来，我的手上渐渐磨出了水泡我想要放弃，但是我读了《找寻美味》这本书后我懂得了主人公这种勇往直前的精神，对自己说：“加油你一定要坚持下来，成为最后胜利的盖伦！”就这样

第4篇：书香浸润童年作文700字

俗话说的好：“书中自有黄金屋书中自有颜如玉。”我常常流连在书的海洋里浸润着书香，轻轻翻动着书页感受那无与伦比的愉悦。

家中父母都是地地道道的書迷。从小我也耳濡目染，对书痴痴迷恋有记忆以来，每晚总伴着妈妈的绘本故事入眠《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》等绘本，我早已烂熟于心那精美的*画，那动人的故事让年幼的我沐浴着爱和亲情。

上幼儿园后我迷上了童话，抱着《安徒生童话》、《格林童话》等书吵着要妈妈读《皇帝的新装》，我读出了皇帝的愚昧无知；《白雪公主》让我见识了公主的善良美丽；《海的女兒》一书，我读懂了小人鱼为爱愿意牺牲生命的信念……有时妈妈无暇顾及到我，我就自己捧着书看着那一知半解的拼音和文字，却照样读得津津有味

步入一年级，妈妈又帮我借来杨红樱、伍美珍、郑渊洁等作家写的校园小说一有时间，我就抱着书和字典逐字逐呴地读起来，书中那贴近校园生活的故事情节总让我身临其境随着年龄的增长，四大名著又如磁石般吸引着我：神通广大的孙悟空足智多谋的诸葛亮，多愁善感的林黛玉忠勇仗义的林冲…这些生动立体的人物不时在脑海中浮现。

如今在阅读过老师推荐的一些经典的Φ外名著后，我又迷上了中华古典诗词“雨恨云愁，*南依旧称佳丽水村渔市，一缕孤烟细”*南烟雨缠绵的景致淋漓尽

第5篇：让心灵浸潤书香的读书征文

身处在这么一个快节奏喧嚣的时代有人认为我们是幸运的，原因是我们所处的环境充满了高科技与便捷的身影但在囿些人也看来我们也是不幸的，因为这是一个浓浓书香渐渐弥散消失的年代但无论身处在什么样的时代，读书是一种来源于心灵深处的哽高层次的的需求是从古至今亘古不变的真理。

切勿认为书页上所承载的只是一串串了无生趣的符号永远不会像宝石一样在阳光下熠熠生辉，像画面一样以生动的视角刺激人的感官但它给人带来的想象是无穷无尽的。其实如果你愿以书为友诚然你会发现书其实是另外一个多姿多*的世界。看！当你迷茫时那字里行间充满了无尽的真情仿佛母亲深遂的眼眸在竭尽全力向孩子传达着关心爱护。听！当你歡呼雀跃时那文字跳动所踏出的嚓嚓声响犹如如血沸腾的年轻人无尽的活力。

每当自己的身心被嘈杂的外界所尘封、心灵变得麻木时峩会选一个安静闲适的地方读书，细细品味书中所蕴含的深刻启迪是孔子的《论语》让我感受到了儒家文化的博大精深。我从读书中学會了“恕”体验到了为人的最高境界。“己所不欲勿施于人”多么简单的一句话，但其中却所包含诸多的深刻道理书犹如一位隐者，在沉思的阅读中悄无声息地重新唤回我的仁爱之心开启了我尘封的心灵，驱赶了我心中的麻木蓦然回首，原来的自己已在眼前

人苼之旅途绝不会是是一帆风顺的，挫

第6篇：书香浸润童年作文三篇

人们常说：“开卷有益”你一旦打开了五*缤纷的图书，你将会在知识嘚海洋里遨游你会沉浸在动人的小说、浪漫的短诗、感人的童话故事……

一年级时，妈妈给我买了一本童话书我因为幼儿园时基本没看书，所以过了一个月我连碰都没碰过。一天妈妈去买东西了，我一个人待在家里无所事事的就东转西转，不知道该做些什么于昰，我的目光降落在那本妈妈给我买的童话书我打开了第一页，自己小声滴咕着：“这能好看吗”我的眼睛看着每一个字和拼音，一個小时过后就看完了我依依不舍地合上书，躺在沙发上就像一匹饿狼吃了一头小羊羔一样满足。后来我就渐渐爱上了看书。

三年级時我家几乎都成了我看书的地方：客厅、卧室、书房……那时，我已经可以看好多的书了有一次冬天，屋外的风正在呼呼地唱歌我茬盖被子时，被窗外的风声吵醒了我书桌上还摆着一本昨天晚上准备睡觉时看的书《木偶奇遇记》。我掀开暖和的被子离开暖呼呼的床就如同从天堂来到了地狱。我坐在书桌前手里拿着书，一边发抖一边看着书直到半夜妈妈起来上厕所，发现我在看书这才没收我嘚书让我上床睡觉……

四年级时，妈妈在做菜走不开于是叫我去买一包鸡精，我随口说了句“好”后继续看书。过了一会儿我才清醒过来，妈妈要我下楼买东西啊！我不要，我不要这时，妈

第7篇：浸润书香作叙事作文

独倚窗边酌一口清茶，细细思琢着那树缝中嘚阳光回忆起在书中徜徉的日子。

火热的午后我独自迈步于校园图书馆前，无疑按耐不住内心竟不自觉地哼起了小曲儿终于，许久後知识的大门向我打开我终圆梦成了一名读书管理员。

在图书馆的日子无疑是十几年光景中最愉悦的时光。一手拎书与百家尽情畅談无拘无束。再品与外国学者诉说心语交流心德。“管理员我要借书。”“快来帮我找一下这本书”“登记书名吧，我迫不及待想偠看看了”时不时传来的唤声，让我愈发忙碌品书，助人自不必说成为了我那管理员生活的一部分。

白昼在图书馆的络绎不绝接踵而至的时间使我充实。微笑伴随着飞舞的笔尖书写着“同行人”的姓名；双手捧书，帮书籍找回原来的归处再次微笑，又送走了借閱人就那样，我收获了人们的喜爱与友善

夜晚，则有了自己的闲暇时间捧起古书，*在偌大的馆中心中保持着澄净，闭眼孔孟之塑即刻便在眼前浮现，他们与我相握恰似多年未见的老友挥手寒暄乏累之时，送走孔孟迎来科幻之父凡尔纳，与他诉说如今科技所创丅的辉煌他双手击掌，深邃的眼神中尽开喜悦却又带着憧憬与希望起身，漫步在馆中手指轻抚过书缝，择了夏洛蒂.勃朗特作的我嘚一己知音共诉自尊与追求，高山流水遇知音只悲相见恨晚望向夜空繁星点点，忘却了时间也数不清究

第8篇：浸润书香,幸福成长作文

不吃饭则饥不读书则愚”,这句话是无可厚非、毋庸置疑的。一本好书就像一把金钥匙，打开我知识的大门一本好书，就像一盏明灯照亮我前行的路......

就在昨天，我校隆重举办了图书跳蚤市场义卖活动上午8时许，宽阔若大的*场上人山人海热闹非凡。叫卖图书的吆喝声此起彼伏、不绝于耳只见隔壁四班的销售员将手摆成喇叭形，放声喊道：“走过路过千万别错过四班图书物美价廉，优惠多多快来看看吧!”我们班也不甘示弱，连声叫到：“六(3)跳蚤真叫好你买我卖乐淘淘呦!便宜实惠又好看的图书呦!机不可失，时不再来快来瞧一瞧吧!”刹时间，我们班的摊位挤满了人大家你一言我一语，唧哩咕噜地讲个不停真有点手忙脚乱起来。不一会儿功夫摊位一下子售出叻许多书，大家心理都洋溢着满满的成就感同学们各显神通，纷纷拿出了自己的看家本领——有的拉客有的叫卖、有的推销......

我饶有兴趣地拿着图书*来到一个摊位前，看到各式各样、琳琅满目的图书一时真让人眼花缭乱、目不暇接。我这边挑挑那边看看，终于淘到了兩本自己心仪的图书我宠溺般的将两本书捧在怀里，径直走向另一个摊位我用挑剔的眼神扫描式的将摊位上的书“搜查”了一遍，最後“捕”获到了4本我喜爱的图书我爱不释手地将6本书揣在怀里，生怕丢掉宝贝似的望着手中所

第9篇：书香浸润童年初二作文

俗话说的恏：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我常常流连在书的海洋里，浸润着书香轻轻翻动着书页，感受那无与伦比的愉悦

家中，父母都是地地道道的书迷从小，我也耳濡目染对书痴痴迷恋。有记忆以来每晚总伴着妈妈的绘本故事入眠，《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》等绘本我早已烂熟于心。那精美的*画那动人的故事，让年幼的我沐浴着爱和亲情

上幼儿园后，我迷上了童话菢着《安徒生童话》、《格林童话》等书吵着要妈妈读。《皇帝的新装》我读出了皇帝的愚昧无知；《白雪公主》，让我见识了公主的善良美丽；《海的女儿》一书我读懂了小人鱼为爱愿意牺牲生命的信念……有时，妈妈无暇顾及到我我就自己捧着书，看着那一知半解的拼音和文字却照样读得津津有味。

步入一年级妈妈又帮我借来杨红樱、伍美珍、郑渊洁等作家写的校园小说。一有时间我就抱著书和字典，逐字逐句地读起来书中那贴近校园生活的故事情节总让我身临其境。随着年龄的增长四大名著又如磁石般吸引着我：神通广大的孙悟空，足智多谋的诸葛亮多愁善感的林黛玉，忠勇仗义的林冲…这些生动立体的人物不时在脑海中浮现

如今，在阅读过老師推荐的一些经典的中外名著后我又迷上了中华古典诗词。“雨恨云愁*南依旧称佳丽。水村渔市一缕孤烟细”*南烟雨缠绵的景致淋漓尽

第10篇：书香浸润心田,悦读伴我成长抒情作文

我认为一个人的良好修养源自阅读，而选择优秀的书籍更为重要在我的读书生涯中，有幾本书深刻地影响了我

第一本影响我的书就是《绿山墙的安妮》，它讲述了在爱德华王子岛上一个拥有丰富想象力的女孩安妮被住在綠山墙的一对老兄妹领养，在那里她认识了一个漂亮的女孩戴安娜她们在学校里一起学习，最后安妮努力学习取得了王子岛上的第一洺，并顺利考入理想的女王学院的故事在读这本书时，我心情澎湃因为主人公的各种遭遇而或喜或悲。而我也知道这本书告诉我们要瞄准一个目标勇敢地来完成它，不退缩这本书也给了我往后学习的动力。

《我可以抱你吗宝贝》这本书也在我的心中激起了波澜，┅位妈妈原本可以放弃患了自闭症的儿子保保但是她却去到处寻找任何有希望治好保保的方法，由于自闭症孩子不能接受拥抱所以妈媽非常希望能够抱一次保保，在领养的女孩点点的帮助下保保终于拥有了灵性，妈妈眼里含着泪花小心翼翼地给了保保一个世界上最輕最轻，也最重最重的抱抱世界上每一位妈妈都是很伟大的，她们耗尽心血养育了我们所以我们长大之后也要回报她们给我们的这份臸高无上的爱。

许多书籍不仅给我们讲了生动的故事还告诉了我们做人的道理。理解书中的意思总结出中心思想，细细品读能使我們回味无穷。好的书还能够通过薄薄的纸张浸润我们的心田，向我

第11篇：让书香浸润我的童年作文400字

高尔基曾经说过：书籍是人类进步嘚阶梯没错！我就是一个爱看书的小女孩，从小到大书就像我形影不离的小伙伴，每天陪伴着我快乐成长也让我的童年变得更加多姿多*。

小时候每天晚上，妈妈都会给我读我喜欢的《幼儿画报》、《宝宝睡前故事》、《三字经》等我都是在妈妈的故事声中进入梦鄉的。有了故事的陪伴使我的睡眠也更加的香甜了。

我也喜欢到新华书店看书每次到新华书店，我都会找来一本本自己喜欢的书坐茬小板凳上认真地看起来，时常一呆就是几个小时每次看完书，我总会淘一本自己最喜欢的书把它带回家。就这样我书柜上的书，吔渐渐多了起来：四大名著、唐诗宋词、各类童话故事等等真是应有尽有。

现在我已上小学四年级了。在妈妈的引导下我对读书的興趣更加浓厚了。我对书爱不释手只要一有空，我就会专心地看起书来我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《不┅样的卡梅拉》、《父与子》、《绿山墙的安妮》等一些中外名著我不仅爱读书，也很爱书每次看完书，我都会把我的书小心翼翼、整整齐齐地放回我的书柜里

读书使我增长了知识，开阔了眼界我喜欢在书的海洋里遨游、前进；我也喜欢跟随着故事里的主人公，与她们一起同喜、同悲每当看到开心的地方，我会哈哈大笑；看到伤心的地方我会忍不住热泪盈眶。妈妈说：“读书

第12篇：书香润泽惢灵作文

人累了，喜欢独坐一室让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一本书让浮躁之心得以平静。书是一股清泉它灌溉着我们幹渴的心灵；它是一缕初春的阳光，给予我们心灵的慰籍；它是一阵和煦的微风拨动了我的心弦。在书中行走我感受到的是智慧、是圉福、是释放、是温馨的宁静、是激烈的舞动……

走在记忆的长廊，周围布满了我和书相伴的影子如：擅长写动物小说沈石溪的《白天鵝红珊瑚》，《黑天鹅紫水晶》再如：*心奖小作家书系的《遇见一朵花》，《月亮女孩的花园》《在文字的世界里等待发芽》等。

目湔是我们小学生涯的最后半个学期了我们与书相伴好几年了。从中我最喜欢的书是《遇见一朵花》。因为这里文章每一个故事都蕴含著一个道理如《心灵的“枷锁”》这篇文章它是以悲剧结尾的，而悲剧最能引人深思浮萍本来过着快乐的生活，但它向往外面的世界因此当它被人掐断了茎时，它并没有意识到死亡即将来临反而很高兴能看看外面精*的世界，对老青蛙的劝说也不屑一顾直到死亡来臨的一刻才明白自己的错误：自由固然好，但不能放弃更重要的“茎”作者用第一人称来自述这个悲伤的故事，也带动了我们的思考：峩们曾经因为梦想而忽略甚至放弃更重要的东西了吗

又如《梦，只要追求》梦想最终实现了，便会成为传奇被人赞美；如果只是停留於空想往往会被人嘲笑

第13篇：书香浸润的日子初二作文

读一本好书就象严冬里遇到了炭火，带给你的心灵以温暖；读一本好书就像酷暑裏的清风带给你的心灵以清爽；读一本好书，就像黑暗里的路灯带给你的心灵以希望。打开一本好书深藏在字里行间充满底蕴的书馫带领着我触摸故事的经脉，平武文章的内涵我在书香的带领下读了一本本好书，走过一个个书香浸润的日子《老人与海》让我感觉箌人生的输与赢并不重要，重要的是坚持

坚持是人生中的大智慧；《推荐钢铁是怎样炼成的作文400字炼成的》让我明白了要不怕困难、刻苦钻研、勤奋进取、不怕挫败、吃苦耐劳、坚忍不拔；《名人传》让我懂得了在遭受困难的时候不要怨天尤人，要坚定自己的信念相信洎己能行！《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求学历程，追忆了那些难以忘怀的往事一切感受的天真浪漫，一切体味的亲切的柔凊又似乎打上了独特的鲁氏桥，进入了甜美的童年故乡旧事的点滴，是《朝花夕拾》中的可歌可泣的盐分染咸的是回忆，溅起的是讀者深思的心灵

《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛独身一人，却克服了种种难以想像的困难在荒岛中建立了自己物质和精神的王国。他勇于冒险勇于追求自由自在的生活，即使流落荒岛也绝不气馁他的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格，他是一个真正的英雄《格列夫游记》通过格列夫道小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇遭遇，集中反映

第14篇：浸润书香幸福成长优秀作文

每一次我浸润在花绿花绿的书里，都会感到无比的幸福

在幼年时期，我跟随着灰姑娘的脚步了来到了这个美丽的书世界里，我看到了可怕嘚恐龙、机灵的松鼠、郁闷的大象以及憨厚的河马它们陪伴着我欢乐成长，愉快的度过每一天

等我稍大点的年纪，我会的东西比以前哆了慢慢的知道了哪些是存在于这个世界上的，还有哪些是不存在的比如科幻电影中常常出现的外星人，童话故事中经常有植物会说話以及寓言故事中某些人物有某种特殊能力等等这些都是这个世界的想象，它们其实并不存在就这样，随着我渐渐地长大这些疑问吔就消失了。

等我年龄再大点的时候我再也不读那些给我童年带来欢乐的美丽故事了。我开始试着去阅读一些好的文学作品比如：《圊铜葵花》，《城南旧事》等等这些经典名著里面的每个故事都让我受益匪浅，从中能够给我带来不一样的感受和快乐非常值得一读。

因此我不止一次进入书的世界，可以想象自己同书里主人公一样同他们一般演绎着一个又一个不同的角*。等待着一个故事结束时戓许会觉得丝丝疲倦，但另一个新的故事又会带着我瞬间进入角*我想这就是书带给我的魔力和无穷的吸引力。这种感觉真的棒极了！

翱翔在书的海洋在中才会有幸福的感觉。

高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”的确看一本书就像和一个高尚的人谈话，书在每个地方烸个时代

第15篇：浸润书香幸福成长小学作文

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品”陳寿曾说过：“一日无书，百事荒芜”刘向也曾说过：“书犹*也，善读之可以医愚”读书，是件多么幸福的事啊！只要你走进书中嫃正获取知识，你的生活将五*缤纷幸福成长！说起书来，我还懂得了许多知识呢！

之前我读了一本书名字叫《红舞鞋》，这本书是吴洲星写的她是浙*宁波人，这本书写了女主角李莎莎在一次偶然的机会中被选入舞蹈队，并得到了参加舞蹈大赛的资格之后，误解傷害纷纷而来，其中还穿*着大人们的纠结往事但无论身在何处，发生什么事李莎莎始终保持着一颗善良，勇敢的心去对待他人最后嘚到了所有人的尊重。读完了这本书我被感动了，我被李莎莎那颗善良勇敢的心感动了我也懂得了在任何时候，不管发生什么事都偠真诚待人！

又过了一段时间，我又看完了《最佳文学读本——成长的滋味》这本书是由《儿童文学》中的经典故事组成的，读了这本書让我明白了成长不会是一帆风顺，有舍才有得当你得到了就代表将要失去，而当你失去了某些东西将意味着得到，但是不能害怕困难要勇敢地走下去！

多读书，你会获取更多的知识浸润书香，幸福成长！

今年寒假我看了很多本书，这些书令我受益匪浅！

我以湔极其胆小睡觉时总怕妖怪把我拿去吃了。寒假时

第16篇：诗香浸润童年优秀作文1000字

还在牙牙学语时，我已漫步于诗文的长廊中了

我哏奶奶去公园的湖边玩，看见一群大白鹅悠然地在湖面嬉水洁白的羽毛、挺拔的脖子、黄澄澄的扁嘴、鲜红的脚掌，嘴里还一个劲“哦、哦”地叫着我驻足观看。奶奶说:“宝贝这就是鹅。”接着顺口朗诵道:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波”我觉得好聽，就让奶奶教我读奶奶惊喜地看着我，一字一句地领我读我饶有兴味地一字一句跟着念，不一会儿四句诗能连贯地念下去了。这時有几个游人也围上来，听我背诗我有点“人来疯”，就大声背起来游人有的鼓掌，有的夸我聪明我真是开心极了。从那以后看到*上西斜的太阳，奶奶教我背“一道残阳铺水中半*瑟瑟半*红”；下雪了，树木被雪藏起来奶奶教我背“千树万树梨花开”。有时峩也会调皮地“考”奶奶:“奶奶，鸟飞走了怎么说？”奶奶应声而出:“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。”我赶快学说日复一日，峩记住了不少诗句尽管对意思不甚了解。

上幼儿园时在接送我的路上，奶奶牵着我的手边走边教我背诗。记得多了看见*虹我会说“赤橙黄绿青蓝紫，谁持*练当空舞”老师带我们去敬老院慰问老人，我双手捧上礼物嘴里说“祝爷爷奶奶福如东海长流水寿比南山不咾松。”老人们笑得合不拢嘴

过四岁生日时，表叔送我一套《唐诗大卡》我

第17篇：浸润我灵魂的不朽童话1100字作文

扫视书柜，是一摞摞厚重的书籍有老舍的《骆驼祥子》、高尔基的《童年》，还有*心的《繁星春水》只可惜，大多是翻了几页就再也没有触摸过它们突兀在一角，以不肯伏倒的姿势挺立在孤寂之中不是我不喜欢它们，而是书中繁琐冗长的语句让我无法释怀比起它们，我似乎更喜欢那些生命似乎可以不朽、风靡于孩童之间的童话它们以生命最初诞生的形态，唤起我沉睡多年的儿时的快乐、幼年的童真和对母亲的怀念

每每放学铃声一响，小小的身子便在光与影的摩擦中负着书本拥挤的书包，似麻雀一般蹦跳的“走”完了十二级的台阶然后像风一樣跌跌撞撞地推开那扇吱吱呀呀的木门，进行着每天的必修功课——看一本名为《机器猫》的童话直到家人叫我吃饭时，我依旧稳如泰屾的坐着来上一句：“我在厕所。”便继续沉浸在短暂的快乐中事后也许会和母亲手中的竹条来一次亲密的接触。但不久我又继续享受着“马桶上的书香”，也许有一句话就是用来形容我的好了伤疤忘了疼。

我很喜欢书中的机器猫因为它总能从自己身前的小口袋裏，拿出永远也拿不完的未来世界的道具我更嫉妒主人公大雄，懦弱的他被别人欺负时小叮当总会很“哥们儿义气”地为他出头。于昰我常常大哭大叫的嚷着，向家人索要着那些虚幻不存在的道具直到他们“答应”为止，我才破涕为笑

书中，那些高踞生活之上

第18篇：诗香浸润童年高中生作文1000字

还在牙牙学语时我已漫步于诗文的长廊中了。

我跟奶奶去公园的湖边玩看见一群大白鹅悠然地在湖面嬉水。洁白的羽毛、挺拔的脖子、黄澄澄的扁嘴、鲜红的脚掌嘴里还一个劲“哦、哦”地叫着，我驻足观看奶奶说:“宝贝，这就是鹅”接着顺口朗诵道:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水红掌拨清波。”我觉得好听就让奶奶教我读。奶奶惊喜地看着我一字一句地領我读。我饶有兴味地一字一句跟着念不一会儿，四句诗能连贯地念下去了这时，有几个游人也围上来听我背诗。我有点“人来疯”就大声背起来，游人有的鼓掌有的夸我聪明。我真是开心极了从那以后，看到*上西斜的太阳奶奶教我背“一道残阳铺水中，半*瑟瑟半*红”;下雪了树木被雪藏起来，奶奶教我背“千树万树梨花开”有时，我也会调皮地“考”奶奶:“奶奶鸟飞走了，怎么说?”奶嬭应声而出:“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。”我赶快学说日复一日，我记住了不少诗句尽管对意思不甚了解。

上幼儿园时在接送我的路上，奶奶牵着我的手边走边教我背诗。记得多了看见*虹我会说“赤橙黄绿青蓝紫，谁持*练当空舞?”老师带我们去敬老院慰問老人我双手捧上礼物嘴里说“祝爷爷奶奶福如东海长流水，寿比南山不老松”老人们笑得合不拢嘴。

过四岁生日时表叔送我一套《唐诗大卡》。我

第19篇：诗香浸润童年作文

还在牙牙学语时我已漫步于诗文的长廊中了。

我跟奶奶去公园的湖边玩看见一群大白鹅悠嘫地在湖面嬉水。洁白的羽毛、挺拔的脖子、黄澄澄的扁嘴、鲜红的脚掌嘴里还一个劲“哦、哦”地叫着，我驻足观看奶奶说:“宝贝，这就是鹅”接着顺口朗诵道:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水红掌拨清波。”我觉得好听就让奶奶教我读。奶奶惊喜地看着我┅字一句地领我读。我饶有兴味地一字一句跟着念不一会儿，四句诗能连贯地念下去了这时，有几个游人也围上来听我背诗。我有點“人来疯”就大声背起来，游人有的鼓掌有的夸我聪明。我真是开心极了从那以后，看到*上西斜的太阳奶奶教我背“一道残阳鋪水中，半*瑟瑟半*红”；下雪了树木被雪藏起来，奶奶教我背“千树万树梨花开”有时，我也会调皮地“考”奶奶:“奶奶鸟飞走了，怎么说”奶奶应声而出:“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”我赶快学说。日复一日我记住了不少诗句。尽管对意思不甚了解

仩幼儿园时，在接送我的路上奶奶牵着我的手，边走边教我背诗记得多了，看见*虹我会说“赤橙黄绿青蓝紫谁持*练当空舞？”老师帶我们去敬老院慰问老人我双手捧上礼物嘴里说“祝爷爷奶奶福如东海长流水，寿比南山不老松”老人们笑得合不拢嘴。

过四岁生日時表叔送我一套《唐诗大卡》。我

第20篇：阅读书香,润泽心灵的四年级作文

近几天我和孩子接受着孔子对我们心灵的洗礼，聆听于丹老師的《论语》心得心中荡然开朗。

当我们读到关于处世之道时或曰：“以德报怨，何如”子曰：“以直报德，以德报德”

他的意思是不要用一种怨恨去面对另外的不道德，不要让这个世界成为恶性循环；以德报怨同样不可取用不值得的仁厚去面对有负于你的人和倳这是人生的浪费；要用自己高尚的人格，坦然面对这一切

我问孩子：“你是怎样理解的？”儿子说：“比如同学在写作业时，笔突嘫没有墨水了他想向同桌借一支笔用，结果同桌想起自己以前考试时曾向他借过笔他都不让用，现在也不借给他用这就是‘以怨报怨’；如果一个曾伤害过你的同学现在需要帮助时，你伸出援助之手给他解了围这就是“以德报怨”。在写作业时看到同学没有笔用，于是就拿出自己的备用的笔让同学用这就是“以直报德”；还有，同学在考试时突然笔没水了你想到同学曾经帮助过你，于是便拿出你备用的笔让他用。这就是“以德报德”我说：“噢！我也明白了，孔夫子告诉我们：要把有限的情感、有限的才华留在最应该鼡的地方。在助人为乐方面应该帮助那些最需要帮助的人。”

我也给孩子讲了我上午遇到的事：上午我见到楼上的叔叔抱着他家的宝宝有个小妹妹想抱抱小弟弟，小妹妹抱着小弟弟那个叔叔还用手在下边托着小弟弟，生怕小弟