家长陪孩子写作业孩子很孩子做作业磨蹭怎么办办

孩子马上要开学了,开学后家长最烦心的就是作业了,监督孩子做作业的时候看到孩子的小动作简直就要气炸了,那么怎么做比较好呢,小编就来说说吧。

监督孩子做作业的时候怎么办好

孩子写作业太慢,拖拖拉拉,老是不能按时完成作业,非常令人头疼,可是,即使你坐在他旁边,盯着孩子写,一笔一划指导他写,孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。

该怎么办呢?家长首先要找到孩子写作业慢的真实原因,对症下药,才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。

做事没条理,总是在乱找东西

孩子一会找橡皮,一会找铅笔,一会写语文题,一会突然想起来,又去做数学题,这样磨磨蹭蹭,本来1个小时能写完的作业,2个小时也搞不定。

首先,要先告诉孩子,写作业之前要做好准备,文具,作业的顺序都需要先安排好。 真正要治本,还得在生活上和学习上全方位要求孩子,慢慢地从各方面放手,要让孩子自己学着照顾自己,自己安排生活和学习。

如果父母都帮孩子做了,孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然,在这个过程中,父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

过于追求完美,不能容忍一点错误

有的孩子,什么都好,作业工整,成绩优秀,就是有一个毛病,写作业特别慢,写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了,如同强迫症一般。

这种孩子老是喜欢使用橡皮,不停地擦来擦去的现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错,对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。

对患有橡皮综合症的孩子,父母不要过多指责,要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。

如果孩子离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

对学习不感兴趣,做作业吃力

如果孩子本身的基础就差,上课老师讲的很多知识点还没有消化吸收,回到家做作业的时候自然就很费劲。写起作业来,当然是能拖则拖呀!

一定要了解孩子,到底哪些知识点掌握得不好,家长可以自己给孩子补习,或者把情况反映给老师,一定要让孩子及时消化掉新学的知识点,及时地把基础打好。

坐不住,无关动作特别多

孩子写作业时总是东看西看,磨磨蹭蹭,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,要么咬手指,而且写一会儿就起来溜达一圈,坐不到5分钟又说要上厕所……常常半小时过去,作业还没开始写!

可以让孩子分段写作业。放学后,问问孩子总共有多少作业,以20分钟为一段,做20分钟作业后,休息一会。这样孩子更容易集中注意力完成作业。

另外,要给孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。家长也不要在旁边看电视、玩手机,影响孩子注意力,最好是自己也专注地看书或者工作,为孩子起到言传身教的作用。

有时,孩子“磨蹭”其实是一条他的对策,反正写完了老师的作业,还要写爸爸妈妈布置的作业,没有玩的时间……还不如慢点写呢!

一定要给孩子留下自由支配的时间。如果写作业一共要一个小时,孩子在一个小时内完成了,余下的时间就可以由孩子自己支配,让他做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后,孩子会抓紧时间完成作业了。

家长要给孩子设定适当的边界,也要给孩子足够的自由,让孩子学会对自己的行为负责,做作业拖拉,那就承担睡得玩、没时间玩的后果;作业记错了或者写不完,那就承担提心吊胆并被老师批评的后果,这样,时间久了,孩子自然会对自己的行为进行调整。

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原标题:这样陪孩子做作业,专治磨蹭!越早用效果越好!

孩子做事磨蹭,家长做了所有正确示范,可是论怎么纠正催促提醒都没用?

为什么孩子做事、写作业还是磨磨蹭蹭,永远一副不着急的样子?

今天,我们就针对孩子写作业各种拖延磨蹭的原因,聊一聊对应的解决办法。

学习没方法,不知道先做什么

涂涂的爸爸妈妈为了能让他安心学习,每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾,有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。老师在批改作业时发现他的作业乱无章法,有些题经常会做错或漏做。

妈妈也很苦恼,因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了,才发现没有准备橡皮;铅笔折断了,才发现没有准备削笔刀,一会儿拿这个一会儿拿那个,这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。

这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业,文具准备不齐全,对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了!

对于洋洋的情况,父母要教会孩子先做什么,后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务,甚至可以让孩子帮忙父母做点家务,这样孩子就慢慢学会规划和条理。

心理学上有种说法,叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%理论,如果我们有20%不做,孩子就能完成20%,如果我们要80%不能做,孩子就能做80%。

如果父母都帮孩子做了,孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然,孩子在做事的过程中,父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

小白作业工整,成绩优秀,缺点就是写作业慢,写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,她就马上擦掉重写,所以花的时间就长了。蒙蒙是天生的“完美主义者”。

但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的,许多父母都希望孩子是完美的,样样都要求孩子做到最好。即使有一丁点儿不好的地方,父母都严格要求孩子改好写工整,这样要求的最终结果,不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错。对患有橡皮综合症的孩子,父母不要过多指责,也不要用打骂来纠正其不良行为,而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。

孩子做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

这是一种被动的磨蹭,被父母逼出来的磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以,每天加了许多“父母作业”。

听听一个孩子的说法吧:“快点写作业?我为什么要快呀?写完了我也不能出去玩,写完了老师的作业,我还要写妈妈布置的作业,写完妈妈布置的作业,爸爸的作业又来了,总之就是没有玩的时间……,还不如慢点写呢!”

若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”,孩子会开始有意识的慢,久而久之,渐渐地养成习惯,就真得变成磨蹭的坏习惯了。

把每天老师布置的作业做一个大概的估计,将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。

如:一共要一个半小时,孩子在一个半小时完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。

没有时间观念,不懂管理时间

孩子如果没有时间的概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。

许多家长总是什么都替孩子想好、安排好,“该写作业了。”“到练琴时间了,别看电视了!”“该洗澡了!”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子,家长总是替孩子安排好了时间,孩子当然不用操心怎么安排时间了,也就很难有时间观念了。

因此,如果你想让孩子成为时间的主人,你就让孩子自己安排自己的时间。

?生活中注意培养孩子的时间观念

一个时间观念不强的孩子,不仅做作业慢,在任何事情上都会磨磨蹭蹭。所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。凡事要多提醒,让孩子知道时间的紧迫性,循循善诱。

?一分钟专项训练,让孩子感受一分钟可以做多少事

(1)每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。

(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字。

(3)一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“”的快速书写。

通过以上的训练能够让孩子了解到时间的宝贵,一分钟是可以做很多事情的。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组,每天练二到三组,还要注意记录孩子的成绩,并进行对比。

小明活泼、可爱,但是小明的父母却一直揪心着他的学习。因为他写作业时总是东看西看,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,一会儿咬手指,注意力不集中,这样的写法怎么能快起来?

老师也反应小明上课注意力不集中,而且还经常调皮捣乱,一会儿拽别人的头发,一会儿拉别人的衣服。

这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子的注意力时间一般在15—20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会走神,如果写一个字走神5分钟,作业当然就拖拖拉拉了。

你先了解孩子当天的作业量,然后规定在一定时间内必须完成,如完成得好可以给予奖励。

如果作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟,完后休息一会,然后再规定一个15分钟,再休息。当孩子的注意力提升之后,往后所定时间就可以慢慢延长,等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。

孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,准备好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静,不要在孩子学习时,中途为了关心孩子,又为孩子送水果,倒水,这其实也是在干扰孩子。

由此可见,孩子写作业磨蹭,这个看起来很平常的小问题,却往往包含着很多原因,更别说学习和生活上的各种磨蹭了。但在生活中,家长很少注意这些细节,总是觉得孩子磨蹭是因为懒、不努力,并且一味责备孩子。

这样的做法不仅不能帮孩子改掉磨蹭的坏习惯,反而会打击孩子的积极性和信心。说到底,做父母的应该多了解孩子在想什么。

所以,孩子的小心思,您懂吗?

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