如果非洲大陆被白人或亚洲人统治，会是什么样？
非洲好好的一大片土地，没有一个像样的有秩序的国家。 北非的有几个经济还好，因为是阿拉伯人管理。但剩下的黑人国家就是各种穷加乱。如果有天欧洲或者亚洲文明占领了飞着，那里的生活水平和经济是不是辉腾飞？
这些回帖亮了
白人都承认东亚人的智商是比他们高那么一点点，小黑却就是说是歧视。可能他们的智商连承认自己不足的水平都没达到。
黑人智商就是低不知道这有什么歧视的，这就跟黑人28长身体壮一样是阐述事实而已。最古老的非洲大陆，人类最初发源地，在白人来之前却是一片文化沙漠，漫长的历史长河中没有诞生一个集大成的文明，连一个标志性的建筑都没有，欧洲亚洲就不说了，甚至另一个被侵略的地方美洲都有玛雅文明和玛雅金字塔，黑人连个球都没有，*河蟹*狩猎这些原始本能倒是比谁都强。当然黑人经过系统的教育也有杰出人士出现，但比例是多少大家心里都有数，某些京巴训练的比某些边牧还好，但边牧智慧高于京巴这客观事实谁也不能否认吧？北极熊能捕小型鲸鱼，大熊猫则会掰竹子卖萌，动物物种有差异，人种自然也一样
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看看奥巴马就知道黑人的政治水平什么样了。世界第一的国家被他折腾8年弄得不成样子了
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引用12楼 @ 发表的:
其实，亚洲人、欧洲人都是从非洲走出来的，只不过从非洲走向亚洲的过程中可能只有一对黄肤黑发低鼻的人存活下来并繁衍壮大，走向欧洲的是高鼻碧眼的存活而已。如果亚洲和欧洲人重回非洲，时间一长无非也就是被重新同化而已
我根本不相信这套理论
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看看奥巴马就知道黑人的政治水平什么样了。世界第一的国家被他折腾8年弄得不成样子了
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＠雷霆夜未眠 版主干活吧
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南非以前不就是么
这个问题真的问到点子上了 之前大家都说曼德拉好 说的是没错 解放了黑人 种族问题解决了 黑人接管了南非 统治了属于自己的国家 没错 世间其实最难的 就是一个公平 曼德拉争取到了 真的很伟大 但是我们的古人都会说“闻道有先后，术业有专攻” 回头看看历史，欧洲人没到非洲大陆的时候，非洲人住的是茅草房，跟动物生活在一起，几千年过去了 都还是一样，他们的智商有时候真的是让其他类的人汗颜啊 看看现在的南非 黑人的统治下，乱的一笔 很多白人都逃回了美国或者欧洲。 记得之前某在南非做生意的华人说，做生意的家里几乎都会有一小支雇佣军负责安全，南非华人遭灭门的事情之前也是发生过的。说了那么多，我只是想说 打球我可能被你们黑人隔扣，我认了，但是要比动脑子，黑人兄弟们 你们全家一起上吧，赶时间。还有，我不是歧视，我只是想表示，上帝是公平的。
白人都承认东亚人的智商是比他们高那么一点点，小黑却就是说是歧视。可能他们的智商连承认自己不足的水平都没达到。
历史文化的原因，导致黑人社会整合程度很低，无力形成一个完备的国家机器或者是社会秩序。当然，黑人群体也在缓慢进步中。客观事实，非歧视。
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引用7楼 @ 发表的:
历史文化的原因，导致黑人社会整合程度很低，无力形成一个完备的国家机器或者是社会秩序。当然，黑人群体也在缓慢进步中。客观事实，非歧视。
我是丝毫没看到进步啊 非洲国家再过五十年估计还是这样啊
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引用2楼 @ 发表的:
看看奥巴马就知道黑人的政治水平什么样了。世界第一的国家被他折腾8年弄得不成样子了
真是如此 &奥巴马越干越烂 但是美国支持他的人也不少 &大多是黑人 &所以美国国内政治矛盾也很激烈 主要是传统白人和黑人间的矛盾
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引用5楼 @ 发表的:
这个问题真的问到点子上了 之前大家都说曼德拉好 说的是没错 解放了黑人 种族问题解决了 黑人接管了南非 统治了属于自己的国家 没错 世间其实最难的 就是一个公平 曼德拉争取到了 真的很伟大 但是我们的古人都会说“闻道有先后，术业有专攻” 回头看看历史，欧洲人没到非洲大陆的时候，非洲人住的是茅草房，跟动物生活在一起，几千年过去了 都还是一样，他们的智商有时候真的是让其他类的人汗颜啊 看看现在的南非 黑人的统治下，乱的一笔 很多白人都逃回了美国或者欧洲。 记得之前某在南非做生意的华人说，做生意的家里几乎都会有一小支雇佣军负责安全，南非华人遭灭门的事情之前也是发生过的。说了那么多，我只是想说 打球我可能被你们黑人隔扣，我认了，但是要比动脑子，黑人兄弟们 你们全家一起上吧，赶时间。还有，我不是歧视，我只是想表示，上帝是公平的。
在美国的确有很多从南非逃来的白人。只不过美国现在也快被黑人折腾完了。
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北非也一般，只是相对沙漠以南国家好一点罢了，阿拉伯的世界没了石油基础也相当烂，比如也门．
其实，亚洲人、欧洲人都是从非洲走出来的，只不过从非洲走向亚洲的过程中可能只有一对黄肤黑发低鼻的人存活下来并繁衍壮大，走向欧洲的是高鼻碧眼的存活而已。如果亚洲和欧洲人重回非洲，时间一长无非也就是被重新同化而已
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引用12楼 @ 发表的:
其实，亚洲人、欧洲人都是从非洲走出来的，只不过从非洲走向亚洲的过程中可能只有一对黄肤黑发低鼻的人存活下来并繁衍壮大，走向欧洲的是高鼻碧眼的存活而已。如果亚洲和欧洲人重回非洲，时间一长无非也就是被重新同化而已
我根本不相信这套理论
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引用5楼 @ 发表的:
这个问题真的问到点子上了 之前大家都说曼德拉好 说的是没错 解放了黑人 种族问题解决了 黑人接管了南非 统治了属于自己的国家 没错 世间其实最难的 就是一个公平 曼德拉争取到了 真的很伟大 但是我们的古人都会说“闻道有先后，术业有专攻” 回头看看历史，欧洲人没到非洲大陆的时候，非洲人住的是茅草房，跟动物生活在一起，几千年过去了 都还是一样，他们的智商有时候真的是让其他类的人汗颜啊 看看现在的南非 黑人的统治下，乱的一笔 很多白人都逃回了美国或者欧洲。 记得之前某在南非做生意的华人说，做生意的家里几乎都会有一小支雇佣军负责安全，南非华人遭灭门的事情之前也是发生过的。说了那么多，我只是想说 打球我可能被你们黑人隔扣，我认了，但是要比动脑子，黑人兄弟们 你们全家一起上吧，赶时间。还有，我不是歧视，我只是想表示，上帝是公平的。
最后一句话还是不要说了吧，你这不是歧视是什么？
看看南非，看看美国黑人区
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黑人发展程度低是历史上和外界联系少，印第安人更差。
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黑人发展程度低是历史上和外界联系少，印第安人更差。
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引用13楼 @ 发表的:
我根本不相信这套理论
你是说你不相信欧亚人类都起源于非洲？
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引用18楼 @ 发表的:
你是说你不相信欧亚人类都起源于非洲？
我同样也不相信。
嘛比的，看你们这么说，敢情黑人都是没头脑的货了，真牛
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657人参加团购75.00元&259.00元美国非洲裔和白人收入差距已达近40年来最严重地步
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　　新华社北京3月9日电（记者白瀛、刘奕湛）国务院新闻办公室9日发表的《2016年美国的人权纪录》指出，少数族裔在就业和收入方面与白人的差距持续扩大，并援引《纽约每日新闻》网站日报道指出，非洲裔和白人的收入差距已经达到近40年来最严重的地步。
　　人权纪录称，美国劳工统计局数据显示，2016年12月非洲裔的失业率接近白人的两倍，拉美裔的失业率比白人高出35%以上。
　　人权纪录援引《纽约每日新闻》网站日报道指出，2015年非洲裔和白人的时薪差距扩大到惊人的26.7%。白人平均时薪为25.22美元，而非洲裔的平均时薪则仅为18.49美元。
　　人权纪录指出，非洲裔男性的平均时薪1979年比白人男性低22%，2015年扩大到31%；非洲裔女性时薪差距则从6%扩大到了19%。全国妇女法律中心的报告显示，白人男性每收入1美元，拉美裔女性只能收入54美分；工作40年后与相对应的白人男性相比，非洲裔和拉美裔女性将分别少收入87.7万美元和100万美元。
　　人权纪录称，公立学校的纪律处分存在明显种族差异。美国教育部2013年至2014年民权数据显示，遭受离校停课处分的280万学生中，有110万是非洲裔学生。非洲裔学生遭受离校停课处分的可能性是白人学生的3.8倍。
　　人权纪录援引《今日美国》网站日报道称，特拉华州印度河学区设立了进行隔离性特殊教育的“卡弗学院”，作为违纪学生的隔离管教场所。在印度河学区就读的白人学生携带手机上学，手机通常会被临时没收一天；而非洲裔学生的背包中如被发现带有手机，就会被直接送到“卡弗学院”。非洲裔学生不成比例地被以各种借口送到“卡弗学院”，以随意的理由对他们进行随意时长的隔离，完全忽视学生的教育需求。一些家长联合向联邦法院提起诉讼，称该学院成了惩罚非洲裔学生的“垃圾倾倒场”。
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人权纪录援引上述报告称，警察对手无寸铁的非洲裔的杀戮，只是司法体系中普遍存在的种族偏见的冰山一角。
2016年，美国种族关系日趋恶化，白人警察枪杀非洲裔事件频繁发生，执法司法领域存在明显的种族歧视，少数种族在就业和收入方面与白人存在系统性差距，在学校和社会生活中遭遇各种隐性和显性的种族歧视。
国务院新闻办公室９日发表的《２０１６年美国的人权纪录》指出，２０１６年，美国依然粗暴侵犯他国人权，空袭造成大量平民伤亡，海外监听项目侵犯他国公民隐私权，在世界多处设立监狱非法关押虐待囚犯。这是一个真实的故事.故事发生在非洲某个国家内.那个国家白人政府实施“种族隔离 政策.不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所.白人也不喜欢与黑人来往.认为他们是低贱的种族.避之唯恐不及. 有一天.有个长——精英家教网——
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这是一个真实的故事.故事发生在非洲某个国家内.那个国家白人政府实施“种族隔离 政策.不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所.白人也不喜欢与黑人来往.认为他们是低贱的种族.避之唯恐不及. 有一天.有个长发女子在沙滩上日光浴.由于过度疲劳.她睡着了.当她醒来时.太阳已经下山了. 此时.她觉得肚子饿.便走进沙滩附近的一家餐馆. 她推门而入.选了张靠窗的椅子坐下.她坐了约15分钟.没有侍者前来招待她.她看着那些招待员都忙着侍候比她来得还迟的顾客.对她则不屑一顾.她顿时怒气满腔.想责问那些招待员. 当她站起身来.正想向前时.眼前有一面大镜子.她看着镜中的自己.眼泪不由夺眶而出.原来.她已被太阳晒黑了.此时.她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味! [想一想] (1)从这个故事中你悟到了什么道理? (2)在现实生活中.为了避免这种现象的发生.我们应如何去做? 思路解析:(1)认真阅读故事.仔细品味故事中所蕴涵的道理.想一想当这位白人小姐受到不公正待遇的时候.她想到了什么.(2)联系本课所学的道理.结合自己和社会的实际.思考要避免这种现象的发生.本着与人为善的原则.我们应去做些什么. 答案:(1)从这个故事中使我感悟到“己所不欲.勿施于人 的道理.受歧视是每一个人都不愿意“享受 的待遇.在这样一个充满了种族歧视的国度.白人极度歧视黑人.阴差阳错.一位白人小姐当受到不公正待遇的时候.才认识到了被人歧视的滋味.这就启示我们.自己不愿做的事.千万不要强加在别人身上. (2)在现实生活中.为了避免这种“己所不欲.强加于人 的现象发生.我们应以与人为善的道德标准来要求自己.从善良的愿望出发.以自己的爱心.诚心去对待我们的亲朋好友及周围的人们.让爱在我们的身边营造理解.宽容.尊重的氛围.用善良去构建我们的和谐家园.为此.我们要:以善良之心待人.通过真诚的爱心去帮助每一个需要帮助的人,将心比心.急人所难.成人之美.宽容待人.努力避免因自己的行为给别人造成痛苦,加强自身修养.把奉献和给与作为幸福和快乐.做一个善良之人. 【】
题目列表(包括答案和解析)
这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家内。那个国家白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之唯恐不及。有一天，有个长发女子在沙滩上日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟。没有侍者前来招待她。她看着那些招待员都忙着侍候比她来得还迟的顾客，对她则不屑一顾，她顿时怒气满腔，想责问那些招待员。当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来，她已被太阳晒黑了。此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味！??（1）从这个故事中你悟到了什么道理？?????_______________________________________________________________________________（2）在现实生活中，为了避免这种现象的发生，我们应如何去做？??? _______________________________________________________________________________
这是一个真实的故事。在贵州麻岭风景区，正运行的缆车突然坠毁，36位乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇用双手托起了他们两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这对年轻的夫妇却失去了生命。读了这个真实的故事，你有什么感想？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
有这样一个真实的故事。在神秘而美丽的可可西里，1985年以前曾生活着大约100万只珍贵的高原动物藏羚羊，而短短几年，数百万的藏羚羊几乎被杀戮殆尽。从1993年起，可可西里周边地区的藏族人和汉族人在队长索南达杰的领导下，组成了一支名为“野牦牛队”的巡山保护队，进入可可西里进行反盗猎行动。前后五年多时间，在可可西里腹地和盗猎分子进行了无数次浴血奋战，而两任队长索南达杰和扎巴多杰先后牺牲。（1）人类为什么要保护藏羚羊？___________________________________________________________________________________________（2）队长扎巴多杰也是西藏的一名领导干部，牺牲时年仅46岁。有的同学说，他还没有享受生活的美好，还没有实现人生的价值，这样死太不值得。对此你怎么看？___________________________________________________________________________________________（3）为了让可可西里这样的悲剧不再发生，为了促进人与自然的和谐发展，我们中学生能做些什么？___________________________________________________________________________________________
这&是一个真实的案例，这封信是某县中心小学的六年级学生刘丽丽（化名）寄给市妇联妇女儿童家庭暴力援助中心的。“我叫刘丽丽，今年14岁，日爸爸妈妈离婚后，我随爸爸和奶奶生活。由于爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打我，用东西砸我，我告诉奶奶，奶奶说他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩,叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。这件事我没和任何人说，但奶奶跟他说了之后，他对我更加残忍了，经常无缘无故就打我。我睡在潮湿有异味的棉被毯子里，里面有许多跳蚤，咬得我全身上下起红块，没一个晚上有安宁觉睡，痒得我直抓，抓破了留下疤，旧疤不好新疤再起…… “他为什么这样做？难道我是一个女孩就这么令人讨厌，打骂已成家常便饭，我想到了反抗，可又不知道怎么做？一天傍晚，我无意中发现了奶奶的安眠药，拿着药瓶我想了很久，也想了很多…… “我把瓶里的药都吞了下去，我要让他知道，我不是他的出气筒。可我自杀没能成功，因为药太少，第二天早上，我被爸爸的一顿暴打给打醒了……”1．你怎么看待刘丽丽的遭遇？________________________________________________________________________________2．刘丽丽一味忍耐、逆来顺受甚至自杀的做法对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________3．刘丽丽认为打官司不光彩，你怎么看？ ________________________________________________________________________________4．请你运用所学知识，帮助刘丽丽想办法摆脱目前的困境。________________________________________________________________________________
故事欣赏：冬天里，父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天，却惊奇地发现树桩上又萌发了一圈嫩芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的，树枝也往下落，一点活力也没有。现在才知道，它确实活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于何种状态，都不要放弃生命。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。”据此完成下题 对材料认识不正确的是 A．世界因生命而精彩 B．人类必须尊重自然，善待自然，与大自然和谐共处 C．对于自然界中野生的花草树木，人类可以无休止的砍伐 D．生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富
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这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家内。那个国家白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之唯恐不及。有一天，有个长发女子在沙滩上日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟。没有侍者前来招待她。她看着那些招待员都忙着侍候比她来得还迟的顾客，对她则不屑一顾，她顿时怒气满腔，想责问那些招待员。当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来，她已被太阳晒黑了。此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味！??（1）从这个故事中你悟到了什么道理？?????_______________________________________________________________________________（2）在现实生活中，为了避免这种现象的发生，我们应如何去做？??? _______________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：同步题
（1）从这个故事中使我感悟到“己所不欲，勿施于人”的道理。受歧视是每一个人都不愿意“享受”的待遇，在这样一个充满了种族歧视的国度，白人极度歧视黑人，阴差阳错，一位白人小姐当受到不公正待遇的时候，才认识到了被人歧视的滋味。这就启示我们，自己不愿做的事，千万不要强加在别人身上。?（2）在现实生活中，为了避免这种“己所不欲，强加于人”的现象发生，我们应以与人为善的道德标准来要求自己，从善良的愿望出发，以自己的爱心、诚心去对待我们的亲朋好友及周围的人们，让爱在我们的身边营造理解、宽容、尊重的氛围，用善良去构建我们的和谐家园。为此，我们要：以善良之心待人，通过真诚的爱心去帮助每一个需要帮助的人；将心比心，急人所难、成人之美、宽容待人，努力避免因自己的行为给别人造成痛苦；加强自身修养，把奉献和给与作为幸福和快乐，做一个善良之人。
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据魔方格专家权威分析，试题“这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家内。那个国家白人政..”主要考查你对&&宽容、换位、平等、尊重&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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宽容、换位、平等、尊重
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容，我们需要宽以待人。 在现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的条件，是文明交往的内在基础，是人际交往的基本原则。宽容包括以下内容： ①宽容他人的不同之处； ②宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人； ③对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒； ④对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。 宽容他人，悦纳自己： ①宽容是一种美德。②宽容是一种境界。③宽容带来心灵的安宁和满足。④宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原则。⑤悦纳自己：宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。 作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。人与人之间平等，是指在人格和法律地位上的平等。 人与人之间平等的集中表现：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。 ①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。 ②在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。& 人格平等指的是 ：人格，通俗地说，就是一个人做人的资格。①人与人之间在做人的资格上是平等的。 ②任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严，如果严重地侵犯别人人格尊严，就要受到法律的追究。同时，也不允许别人侵犯自己的人格尊严。如果有人严重地侵犯自己，要学会运用法律武器维护自己的合法权利。 法律面前人人平等： ①作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。 ②在我国，没有特殊的公民，与没有特殊的权利。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。尊重他人包括：一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。 我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。 ①尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；③尊重他人的劳动和创造等。 学会尊重他人，不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代青少年所应具备的优秀品质。社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永不休止的战场。所以，建立和谐的人际关系必须由理解开始。 理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。理解他人是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。人与人之间需要宽容：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 ②人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。 ③我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。 ④宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。 相互理解的重要性：①是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件；②是人的内在需要。在宽容，平等，尊重中容易出现的误区：1、宽容应该注意的是：对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。2、有些现象确实反映生活中人与人之间的不平等。如有的人犯了罪却逍遥法外；有的人侵吞国家财产而富裕，有的人和有的行业搞垄断和特权等。但这些不平等的现象是与我国法律规定相违背的，是我们所反对的和要解决的问题。弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。 应该正确认识现实生活中的不平等现象： 我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。①在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。 ②民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配。 ③我们承认现实中的差异和不平等，但是不能以此差异和不平等来否认人格的平等，也不能让人们之间的差异和不平等现象成为歧视态度的根源。 ④我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位。&我们始终相信：随着我国社会的发展和依法治国进程的深入，一个法制健全、公正民主的和谐社会一定会建立起来，这些与法律相违背的不平等现象一定会越来越少。&正确认识生活中的正常差异:在现实生活中，有些现象并不反映人与人之间在人格和法律地位上不平等，而只是反映经济状况的好坏、社会分工的不同、管理制度的必要规定、接受更适合自己的教育等。我们要承认这些差异，正确认识这些的差异。&正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异： ①家境有贫富差别，但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱。家境的好坏，是经济上的差异，其形成原因复杂，它并不影响人格和法律地位上的平等。对家庭经济困难的同学，决不能歧视。 ②影响智力的因素是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素、实践因素。一个智力平平的人，经过自己的努力，同样能取得一定的成绩。即使智力低下的人，也不是一无是处，在他们身上也有许多闪光点。 ③父母的职务、工作不尽相同，这只是由社会分工的不同造成的，不能说明人有高低贵贱之分，在我国各种正当职业都是社会主义事业的重要组成部分，都是光荣的。如何培养自己的宽容精神： ①培养宽容精神需要正确认识自己。 ②宽容是良好修养和高贵气质的体现。 ③培养宽容精神需要不断求知。 ④培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。 人人生而平等：在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。 平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际的基本前提。 无论从事何种职业的人，在人格上都是平等的。在与同学交往时，也不能因为差别把人分为三六九等，而应该平等地对待每一个同学。&人与人之间有差异：自己的某些优势不是自傲的资本；自己的某些劣势也不是自卑的理由。增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。 消除歧视，做到平等待人： ①做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。③做到平等待人，要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念。④认清歧视的错误和危害，努力清除各种歧视。 怎样做到尊重他人： ①要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征思想情感、宗教信仰民族习惯和生活方式等；②不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人；③不轻视或歧视他人；④尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；⑤遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。如何做到平等待人、尊重他人: ①我们要平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。 ②我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。 ③我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。尊重自然的核心是保护环境。&在人际交往中，我们应该如何做到理解他人: ①尊重是理解的前提，我们要懂得尊重别人。②善意使理解成为可能。理解需要我们设身处地体谅别人的处境和感受。③达到理解需要积极的沟通，相处中努力做到主动地接近，坦诚的交流，细心的体会。 至理名言“己所不欲，勿施于人”所包含的深刻道理：“己所不欲，勿施于人”基本意思是说自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程，它告诉我们每个人都要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就应该怎样对待别人。实质：关心他人、尊重他人、理解他人。 努力做到“己所不欲，勿施于人”有何意义？要做到“己所不欲，勿施于人”关键是什么？为什么？要做到“己所不欲，勿施于人”关键在于我们在对待他人时要做到“将心比心，推己及人”。因为在生活中，谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样，别人也是这样。如此，将心比心，推己及人后，自然就能做到“己所不欲，勿施于人”了。 “己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。换位思考的含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。
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