多焦点眼镜　能不能戴要看度数
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多焦点眼镜　能不能戴要看度数
王先生右眼有400度、左眼有450度的近视，最近，他明显感觉看近距离的东西不清楚了，于是来到医院检查视力。检查结果显示，王先生近视度数没有改变，但有远视100度。经医生建议，王先生配了一副渐变多焦点眼镜。然而，并非所有人都适合配戴多焦点眼镜。 　　适宜&既近视又老花 　　渐变多焦点眼镜从表面上看与普通的单光眼镜相似，但实际上却完全不同。它的特点是镜片的上部设计成远用的光度，镜片的下部设计成近用的光度，上下部分之间被设计为一个连续的逐渐加光部分，使得从远距离经过中间过渡直至近用视点的连续范围都能获得清晰的视力。戴镜者可以通过远用区和近用区分别看清远处和近距离的物体，通过中间区域看清中距离的物体，比如看电脑、玩手机。 　　渐变多焦点眼镜适用于有老花或是有视疲劳的人群。像王先生这样既近视又老花的人，配戴渐变多焦点眼镜是最佳选择。王先生平时看电视、看电脑显示屏或看书时，用眼距离为远、中、近三个不同视力区间，如果都想看清楚，他可能需要配三副眼镜。而现在，只要一副渐变多焦点眼镜就可以同时满足远用、近用和中间各个距离的使用需求。尤其是教师、医师、音乐工作者、计算机操作人员等出现老花现象后，不仅需要看清远、近的物体，大多数时间还要能看清黑板、琴谱、电脑屏幕等中间距离的物体。部分特殊的年轻近视患者配戴渐变多焦点眼镜也可以用来矫正屈光度数，有效缓解眼睛疲劳。 　　不适宜&老花度数太大 　　不少40出头的人因为不服老不肯戴老花镜，勉强看清近处目标，使致眼睛产生种种疲劳现象，这是非常不明智的做法。如果一个人40多岁出现了视疲劳，视觉调节力相对下降，不愿戴老花镜，非要等到老花两三百度再选择戴渐变多焦点眼镜。我们也不建议这部分患者配戴，因为此时很难适应渐变多焦点眼镜。 　　渐变多焦点眼镜有一定的缺点，当戴眼镜看不同距离的物体时，需要通过眼球转动，使眼睛通过镜片的相应区域来观察物体。镜片左右两侧有部分范围的变形区，在该区域会感到物体有点变形，所以刚配戴多焦点眼镜时，对于感觉相对敏感的人，可能需要时间去适应。这也是为什么有的人戴渐变多焦点眼镜会感到不适的原因。因此，发现眼睛有老花现象或是出现视觉疲劳，越早配戴渐变多焦点眼镜越能很快适应。 　　对于相对敏感的人，有什么方式可以减轻配戴渐变多焦点眼镜的不适症状呢？戴渐变多焦点眼镜有一定的技巧，要根据观察物位置的变化，转动眼球来找适应的位置，而不是转动头部。最重要的是验光、配镜要求非常准确，而且配戴这种镜片也有一定的适应证，因为每个人眼睛的症状不一样，度数也不同，一定要到正规医院，选配适合自己的眼镜才会感觉舒适。（林&&碧整理）
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验光单的这些数据,你懂吗？
随着人们生活节奏的加快，工作压力越来越大，眼睛经常在超负荷工作，很容易引发近视，对于矫正近视，最常用的方法莫过于佩戴眼镜，我们都知道，佩戴眼镜前最重要的就是-验光，如果验光不准确，配出的眼镜自然也会不舒服，那么验光单就相当于人的病历一样，可是在有些人的潜意识里觉得验光单是给医生看的，自己懂不懂都无所谓，可是眼镜网小编觉得，虽然我们可以直接让医生为我们细细解答，但是如果自己能看懂，不仅能更好地跟医生交流，还能做到心中有数，这样我们才能更加了解眼睛的近况，验光单上的那些&名词&代表的是什么意思呢？跟着眼镜网小编一起来学习一下。
1、球镜：这里的数值就是近视（-）或远视（+）的度数
2、柱镜：指的是散光度数。
3、轴位：有散光，就会有轴位，轴位和柱镜相关。
4、棱镜：这是针对斜视而产生的，很多人表面上看不出是斜视，但眼位有轻微不正，就会影响眼镜佩戴的舒适度。
5、屈光介质：也就是光线从外部进入眼球、到达黄斑之间经过的角膜、晶状体、玻璃体，屈光介质不正常（比如有白内障）就无法继续验光。
6、眼压：正常的眼压数值在10~21，在身体状况良好的情况下去验光，验出眼压过高，就可能是青光眼，验光师会建议你去医院进一步检查。
7、色觉检查：检查是否存在色盲、色弱。
8、斜视检查：如果有斜视，棱镜那一栏就会填写具体数值。
9、主眼：类似&常用手是左手还是右手&，我们看东西时也会更多倚赖其中一只眼睛。
10、Worth四点检查：检查立体成像是否敏锐。(受试者戴红、绿互补眼镜，右眼为红色，左眼为绿色，观察33cm和6m处的四点灯,四点灯分别是一个红色，两个绿色和一个白色。如受试者看到四个灯，说明有双眼单视；若为2红2绿，说明右眼为主导眼；若见3绿1红，说明左眼为主导眼；若仅见2个红灯或3个绿灯，说明有单眼抑制；若见5个灯，说明有斜视及复视。)
看完这10条&名词解释&，我们就能读懂验光单，清楚的了解眼睛的问题，也能更好的与医生交流，进而也能配一副舒适的眼镜，验光一定要选择正规的眼科医院或者专业的视光中心，详情可咨询亿视丽眼镜网.Hi，欢迎来到合亚网!
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标准视力表换算度数，国际标准视力表是以“E”字母为标准测试，验光者站在距视力表5米处，左右单眼分别配镜测试，一般以视力矫正到1.0为正常标准。
　　视力表换算，查视力最简单、最直观的方法就是用视力表。以前视力1.5就是最好了，对一些概念比较根深蒂固的人来说，对于现在的视力表记录方法感到不太直观，需要进行视力表的换算。现在的视力表不再采用0.1-1.5这样的小数记录方法，我们经常可以听到视力5.0、4.0之类，这种新的方法叫做标准对数记录法。
国际标准视力表
　　标准视力表换算度数，我们所见的国际视力表上每一行会有相关数字标记，比如1.0的正常视力记为5.0，而将视角为10分度时的视力记为4.0，其间相当于视力4.1、4.2直至4.9的E图形，各比上一排形成的视角小1.259倍，而log值为0.1；这样，视力表上不论原视力为何值，改善程度的数值都具有同样的意义。
　　视力表换算，配镜前专业验光的时候，眼科医生常常会根据国际标准视力表才判断屈光不正人士具体的视力情况。标准视力表换算度数，国际标准视力表是以“E”字母为标准测试，验光者站在距视力表5米处，左右单眼分别配镜测试，一般以视力矫正到1.0为正常标准。标准视力表换算度数，有些朋友视力的确很糟糕，他们在5米内还是看不清0.1处E字缺口。此时可让其走近直到能看清为止，这时他的视力为：视力=0.1×距离（米）/5。如果在半米内仍然看不清视力表上的E字缺口，那么就要测试者辨认指数，测手动、光感等。
(视力表换算_标准视力表换算度数)
　　专业验光后的度数是框架眼镜的配镜度数，如果要选择配戴隐形眼镜，则需要进行相应的换算。一般来说，近视或远视400度以下不需要换算，只有达到400度以上要需要根据专业换算公式换算成隐形眼镜度数。
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问题描述：
眼镜度数增加会怎么样我的左眼睛突然看东西不清楚,左右眼都是带350度的 发现左眼看东西不清楚 怎么办 不想加度数.求了~我 14岁 只是个学生啊 如果度数降低了 带原先的没降低眼镜会怎么样 会出现什么状况.如果度数增加了 带原先没增加的眼镜 又会出现什么状况?比如说 会看不清楚.
问题解答：
我是一名高级验光师,你的情况没有交代清楚,还要说明你的年龄、职业、用眼习惯及环境,原眼镜的已使用时间等关键问题,这样才能分析的更准确.简单分析你的情况如下：你可能有经常偏着身子用眼习惯造成,改掉.看了你的问题补充,你的问题好像有两个：1、单眼（左眼）视力下降很快,不知怎么办才好.2、戴原来的低度数眼镜对视力有何影响.问题复杂,逐一解决1.视力下降最快是初中和高中这6年,学习压力大、长时间近距离用眼是近视度数增加的主要原因.但你单眼（左眼）视力下降过快,就没这么简单了.暑假期间,时间充足,是不是经常在家长时间上网?或经常躺床上看书?并有经常偏着身子用眼习惯?这样就形成暂时性近视（也就是假性近视度数）,可动过充分休息消除（如果是的话）.建议暑假剩下的这10来天远离电脑、电视、书籍,走亲访友,出外运动.最好是羽毛球,球在空中忽远忽近,眼睛盯着它可锻炼其调节弹性与张力,视力会得以改善,忌同一距离长时间用眼注视,注意经常改变【视点】的距离.如果还是有明显改善,说明暂时性近视（也就是假性近视度数）已经形成真性近视,需换眼镜了.2.第二个问题也来了.如果双眼视力同时下降的话,仍戴旧眼镜,远视力模糊,影响生活与学习,长时间这样视力处在模糊状态,眼睛的成像能力、成像灵敏度降低（就像照相机长时间不用会老化一样）,一、两年后造成近视性弱视.所以远视力一定要接近或达到正常视力（0.9--1.0以上）.你的情况更复杂而严重.如果通过运动、休息眼睛,单眼视力仍未恢复,仍戴原眼镜,轻者眼睛容易疲劳、偏头痛,重者会形成视觉抑制,双眼单视（就是远近距离,双眼分工）,失去立体视觉.
我来回答：
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这种说法也对,但是不方便,另外还要看你的用眼习惯,如果看近多可以适当欠矫降低度数,如果远近对视力都有很高的要求,建议你选择成年人用的抗疲劳镜片会更合适
三角形内角和180°,所以∠A=75°.正弦定理有sin75°/BC=sin45°/AC,BC就是∠A的对边,所以有AC=BCsin45°/sin75°.而SΔABC=0.5AC·BC·sin60°=0.5BC&sup2sin45°sin60°/sin75°=0.5×(2√3+2)&sup2×(√2)/2×(√3)/2
因对任意x,y∈R,都有f(xy+1)=f(x)f(y)-f(y)-x+2,因此取x=y=0得,f(1)=f(0)f(0)-f(0)-0+2注意到f(0)=1,代入上式得f(1)=2；再取y=0得,f(1)=f(x)f(0)-f(0)-x+2即 2=f(x)-1-x+2所以 f(x)=x+1
1、美好的事物并非真的完美无暇,要透彻分析.2、要学会发现身边的美,不要到了月球才发现凹凸不平的是月表,晶莹剔透的是地球.3、传唱的美好总是名不符实,要做好接近后注定失望的心理准备.
如果用右手拉弦,主要使用右眼看.右眼应该能看到弦,弦在瞄准器上有个投影,每次瞄准要保证这个投影的位置一样.新手确实很难上靶,动作的原因.射箭不是射击,撒放后,箭还在弓上加速运动,而弓这时是由一只手推的,如果动作不对,会非常影响弓的稳定性,当然也就影响箭的落点.自己练习不容易看出问题,找个人帮助你看看.保证拉弓时,肘,拉
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隐形眼镜的度数和框架眼镜的度数有一个换算公式：隐形眼镜屈光度=框架眼镜屈光度÷(1-0.012×框架眼镜屈光度).1个屈光度相当于平时所说的100度,近视的屈光度是负数,远视的屈光度是正数.0.012是框架眼镜和黑眼球最高点的距离,单位是米.一般情况下都是把散光度数的一半加入到近视度数中,K,散光度数也是会有变化的,但
不是因为第一排的因素,最关键有两点原因：第一就是用眼卫生,想必平常你也应该有所了解,比如不要长时间看书·,上网,写作业等,中间要有一定时间放松,在有条件时多看看远方的绿树绿草等.但在我国这样的教育体制下,学生的学习竞争,压力都太大,对用眼卫生来说有一定的矛盾,只能尽力而为了.第二就是遗传因素,或者说是个体差异.说通俗一
如果增加的度数不深,又不影响现在视力的情况下,可以不更换镜片,当然也要看镜片的保存,一定要保存较好的情况下才可以哦,否则有很多划痕的镜片都会影响镜片的透光率的如果戴现在的眼镜觉得已经不能保证视力了,千万不要再拖了,一定要去检查现在的视力,看近视度数或者散光等度数有没有改变,如果有,要马上换镜片看不清楚过着佩戴不适的情况
很有可能是过矫,配镜主张合适的度数,也就是平时所说的矫正视力达到1.的子弟度数为准.过矫的最大危害就是度数会加速的增加.在有需要明白近视配镜的目的是满足视远的功能,而不是过分的依赖,所以不是简单的适应问题.
叶黄素,能促进视网膜的发育,弥补因为缺乏叶黄素而引起的屈光不正等情况.近视戴眼镜会由于用眼频繁度数逐渐增加,最好能够补充叶黄素和蓝莓花青素调节眼眼睛视力.华北制药专为儿童学生群体研发,护源保叶黄素酯压片,非常受儿童喜爱.
设增加XC=2πR1/360=X/CX=πR/180
200度上课时 座位 靠后可能就看不清 黑板了不带眼镜可能会 影响学习 但课后 可以不带那样对眼镜不会有什么影响而且 学生是假性近视 毕业后能缓解下来至于保护眼睛 主要靠自己的用眼卫生 用眼习惯有关 当然良好的饮食可以对眼睛有一定好处
按疗程正确服用是有效的.近视是眼睛为避免受聚焦光线的损伤,进行自我保护调节的结果.眼睛黄斑色素水平低是近视的发病和度数加深的机理.近视发生的年龄一般从5岁开始,如果没有及时增加眼睛吸收有害光线的黄斑色素,很容易形成近视,并随着佩戴眼镜度数的上升而逐渐加深.
先要辨别真假近视 从表面上看,假性近视和真性近视表现一样,即看远模糊、看近清楚.但透过现象看本质,两者区别很明显.所谓假性近视是由于经常不正确地用眼,睫状肌持续收缩、痉挛,得不到应有的休息,晶体也随之处于变厚的状态.这样外界平行光线进入眼内,经过变厚的晶体体房屈折后,焦点落到了视网膜前面,看远处的东西自然就不清楚了.这
　　如果弧所对的圆心角的度数增加1度,弧的半径为1,则它的弧长增加【1/180∏ 】
您最好还是戴新的眼镜,旧的眼镜最多在打球的时候戴下.因为眼镜如果适应了新眼镜的度数,看东西比较清晰.又换回旧眼镜,眼镜需要调节和适应.对眼睛也是一种负担.当眼睛容易疲劳的时候就容易增加度数啦!
“配戴比实际度数高的眼镜”——不知为何? 如果存在明显的集合功能不足引起的外隐斜且伴有视疲劳现象,近视矫正的度数应该配足甚至可以略微过矫一些. 两眼屈光度相差较大,只要戴镜能接受、能适应,当然应该常戴,常戴的目的是为了保持良好的双眼视功能! 长时间戴合适的矫正眼镜与度数的增加无关!
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