请问句中的what从句在从句中作什么成分?

朋友,请问一下下面这句英语中what在句中的作用,充当什么成分啊?_百度知道
朋友,请问一下下面这句英语中what在句中的作用,充当什么成分啊?
TheU.S.FiscalCliffandWhatItMeansforCanada'sEconomy...
The U.S.Fiscal Cliff and What It Means for Canada's Economy
藕香晴知道合伙人
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亲,这不是一个句子仅仅是一个并列短语
为什么不是what does it mean for canada's economy?
what does it mean for canada's economy?是一个标准的问句,是一个完整的句子。但是要注意,你所提及的The U.S.Fiscal Cliff and What It Means for Canada's Economy(估计应该是一篇文章的标题)是一个并列短语,并列的两个词语之间一般是同词性的,U.S
Fiscal Cliff属于名词,因此后面的也应该是名词或者名词性短语,而what it means for Canada's Economy就是这种名词性的短语,充当名词(不知道你能不能明白我的意思,请看下面的注释)。注释:eg. what does it mean for business? 这是一个特殊疑问句。
I know what it means for business.其中“what it means for business”充当宾语从句,也就是说这是一个名词性从句,从本质上讲就是充当名词的成分。好了,说了这么多,还是那句话,因为The U.S.Fiscal Cliff and What It Means for Canada's Economy是一个并列短语,并列的两个词语是同词性的。假如如果一个名词和一个问句并列起来是多么奇怪啊!换成英语,如果你说“苹果的味道和吃苹果的原因”可能不觉得有什么不妥的地方,而说“苹果的味道和你为什么吃苹果”,这种表达就奇怪多了。
clwyn知道合伙人
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这是一个并列短语,译为“美国财政悬崖及其对加拿大经济的影响”
happyhealthji知道合伙人
happyhealthji
宾语。就是it means what
热心网友知道合伙人
匿名用户知道合伙人
加拿大的经济,美国 ,对于,有什么影响?
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of what……后面,what引导的从句是什么成分?英文:This has meant falling price,plenty of special offers and a re-examination of what customer service really means.翻译:这意味着(将会出现)降价,大量的特价商品以及对消费者服务真正含义的重新评估.自己的理解:主语(this,指代上文提到的事件)+谓语(has meant)+宾语(falling price,special offers,re-examination,三个并列名词做宾语)疑惑:根据上述理解,of后面what引导的“某种从句”是对名词,也是宾语之一的re-examination做定语.但是定语从句是不能用what引导的.如果说它是宾语从句,他似乎又不是谓语动词meant的宾语,在整个句子中似乎并不充当宾语地位.感觉似乎又不是介词of的宾语,因为和介词的宾语从句语法现象中的例句感觉不是一回事,因为介词的宾语从句,通常介词和谓语动词被看做是固定搭配,这里显然meant和of并不搭配.请问各位这是什么语法现象,what引导的从句是什么从句,为什么?
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这里的what customer service really means是一个介词补足语从句,也就是作介词补语.具体的分析如下:首先,要了解一个分句、词组、词语能作什么“句中成份”(也就是什么“语”),你需要了解它的词性(即什么“词”).This是代词,也就是名词性质,所以它能作主语.has meant是动词,作谓语.而这里的宾语有两个,一个是plenty of special offers,还有一个就是a re-examnination of what customer service really means(这个才是完整的宾语);这两个宾语中,前者是名词,后者是一个带有分句的名词词组,且都作宾语,所以词性和成分皆相同,可用and这个并列连词来并列它俩.首先,可以确定的是,what开头的分句必然是名词性分句(这里是从“词性”(xx词)角度来说,而不是从“句中成份”(xx语)来说).至于它是什么语分句,稍后分析,先看为何它必然不是定语从句呢?第一,能作定语的必然是形容词性的单词、词组、分句.而形容词的后面如果没有一个名词的话,前面肯定不能加介词.楼主可以试试想几个看看,比如in beautiful,of good,at great,这些都是不成立的,除非你说in a good car,这里有car这个名词了,前面才能加in的.所以介词的后面必定要有名词,那么这里的what customer service really means必然是个名词性质的东西,而它又是分句(从句)形式的,所以就是名词性分句.第二,根据我们平时所学的,你可以知道,形容词性从句,也就是定语从句呢,它的关系代词必然是which,that,关系副词则是where,是从来不会以what作为关系代词出现的.what是用于名词性分句的,所以,肯定这个分句不是定语从句.现在能肯定它是名词性分句了,那么在分析它是“什么语”从句之前,先来看一下名词性质的东西能作哪些句子成分:名词能作主语、宾语、表语(例如I'm a boy中的a boy)、宾语补语(I think of it as a great thing中的a great thing作宾语it的补语)、介词补足语.所以显而易见的,what customer service really means是作of的介词补足语.但到了这里,你或许会疑惑为什么翻译成中文后会出现“对消费者服务真正含义【的】重新评估”这个【的】字呢?“的”字不就是用来连接定语(形容词)和名词的么?这里的玄机就在于,of+something这个“介词+名词”的结构是可以作定语的,修饰of之前的那个成份.拿到这个具体例子来看,re-examination是名词,【of】(介词)+ 【what customer service really means】(名词性分句,即名词)= 介词+名词 = 定语(形容词).所以of what customer service really means是作定语的,它由一个介词 和 一个介词补足语分句(名词)分句构成,修饰前面的re-examination.所以当没有of的时候,"what...means"这个部分单独拿出来看,并不是作定语.我们如果不用名词从句,而直接用名词的话,你就可以看得更清楚“介词+名词=形容词=定语”的用法是很普遍的.比如the boy in the classroom,【in the classroom】就是作定语,修饰the boy.所以楼主你所举的这个例子之所以相对难以看清,是因为在英语学习中,比较难的一关就是把“分句(从句)”当作一个大型的“单词”来看.在此送你一个要诀:【单词、词组、从句都是一个层次的,只是结构不同;它们三者都只是“句子”中的一部分】.所以这也就是为什么名词、名词词组、名词从句都可以作主、宾、表、补的原因.另外,还有一个补充的知识点,希望能对你将来的英语学习起到帮助,就是:介词+名词不见得一直作定语,更多时候它可以用来作状语.譬如go to shcool,这里的go是不及物动词,不能直接加宾语,但是它可以加状语,于是我们就加了to school(介词+名词)来作状语.当然,新老语法体系中都接受【go to】作动词,shcool作宾语的说法.这两个说法都能说得通.所以就不难看出为何go home之间不加to了,因为home是副词,副词是作状语的.所以当你把go to school和go home中的go都去掉,剩下的“to school”和“home”就是等同的成份,home是副词作状语,而正巧,to school就是介词+名词作状语.于是【副词=介词+名词=状语】.这个和前面讲的【形容词=介词+名词=定语】是有区别的.
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这个句子中whatever怎么理解,做什么成分?句子如下:Now that you have developed a topic
into a tentative thesis ,you can assemble your notes and begin to flesh out whatever outline
you have made .
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淡然舒飒知道合伙人
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whatever是what 的加强版,在从句中作定语,修饰outline,what outline在从句中作have made的宾语。whatever引导宾语从句,作flesh out的宾语.
热心网友知道合伙人
无论什么,做宾语从句的引导词
也做outline的定语,outline作从句的宾语
给你这样说吧:首先,从功能上讲,whatever作宾语从句的引导词;再者,从从句成分来看,whatever作从句中outline的定语
同意楼下,他(她)说的更完整些~
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what在主语从句中可做什么成分
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可以做主语宾语表语……凡是名词能做的成分都能做what you said surprised me做宾语what surprised me surprised him too.作主语what you feel can affect your decision.作表语
不用啦……讲得很简单……
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