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一、华图网校简介
华图网校以技术创新为核心，拥有独立的摄影棚、专业的课件制作团队，下辖课程及产品研发、视频设计、市场推广、渠道营销、教务咨询等多个分支部门，及时引入新的在线教辅技术，深入跟踪分析学员学习习惯、学习过程，以此为指导不断升级教学体系。直播、录播、点播以及线上线下结合等方式，为学员提供教、学、讲、练多位一体的高效智能学习平台以及影院级线上学习体验。
华图网校以课程质量为根本，聚集了各类考试辅导领域专业师资团队、课程研发团队，深入进行教学数据挖掘，研发实际教学效果出众的课程内容和课程设置方式。更有海量在线题库，供学员针对自身学习情况进行反复练习。线上测评，帮助学员深入了解自身薄弱环节;逐题精讲，抓取学员弱点，快速提高学生答题能力。高效的讲授内容，科学的课时设置，为学员提供个性化、互动化、系统化的高质量课程保障。
华图网校不断扩展教学辅导领域，从公职考试延伸到多类职业教育、素质教育领域，下属华图事业单位考试网校、华图教师考试网校、华图金融考试网校、华图考研网校、华图会计网校、华图医考网校等多个线上教育平台，为学员提供多样化的网校课程、在线测试、综合测评，成为集量身定制辅导计划、在线学习、讲义教辅购买于一体的一站式在线辅导平台。
二、华图网校优势
1）业界专业师资钜献 ——好课
华图网校所有课程均由业界专业师资全力钜献，以李永新、张永生、李琳、刘彦、张红军等为核心的华图教育师资团队以专业的知识体系、深度研发和授课水准深受考生欢迎，并帮助一届又一届考生实现了公考梦想!
2）时间地点随便选——好体验
华图网校以优质的高清课件与听课平台为所有网校学员提供随时随地在线学习条件。不论是社会在职考生还是应届毕业考生，既不必再花心思请假，也不用再长途跋涉，报班即可上课，华图网校助力考生"宅"胜公考!
3）专业独立研发技术——好效果
华图网校拥有独立的课件制作团队、课程研发团队，及时将新的专业在线教辅技术应用于课程开发、课程讲授，直播、录播、点播以及线上线下结合等多种教学模式，为学员提供教、学、讲、练一体化的高效学习平台。
4）反复听课无限学——好服务
华图网校以专业的控件技术为学员提供单次点播课程反复收视无限学的服务(播放页面不关闭)，每位学员可根据遇到的重难点选择暂停、回放等操作，彻底听懂每次课程的知识要点，决不含糊过关。每位学员对每个课件均享有十二次点播学习机会，更有名师24小时在线答疑!
5）课程性价比更高——好划算
华图网校让每位学员在家中即可尽享专业辅导课程。只要一台电脑和一颗勇敢追求梦想的心，不用再在地域的辗转中花费大量差旅，更不必担心在外地的酒店住宿费用与人身的安全。以划算的学习投入，在最熟悉的地方，和华图网校一起心无旁骛地为公考而奋斗!
华图网校常见问题
1.网络课程优势？
答：网络学习是随着计算机网络的飞速发展而开始盛行的一种新型的教学模式，与传统的课程相比，它具有资源共享性、学习的自主性、课程结构的开放性、学习的协作性等特点。网络课程的学习模式：文字教材自学+网络课件学习+网上答疑+模拟试题自测+模拟考试+考前心理辅导。在互联网时代，越来越多的人选择这种自主的学习模式，随时学习、随时答疑、交流范围广、信息共享和反馈的及时性强。
2.学习效果如何？
答：这个问题个体差异是比较大的，因为每个人的基础知识是不一样的，所以提高的幅度也有所不同。分数的高低有很多方面的因素影响，一方面要看授课老师是否比较专业且经验是否丰富，另一方面也取决于学员自身的努力程度、对讲课内容的掌握程度、学员自身的心理素质与临场的发挥。而且公务员考试是否能够达线，也要看您报考的职位冷热程度，不同职位的录取分数线可能会相差很大。所以我们现在能做的就是给您提供完善的课程体系和专业的师资力量，要想取得高分您也要尽最大的努力配合老师的讲课去认真学习，并且保持良好的心态迎接考试，心态放平和一些反而会考出比较好的成绩。
3.网校有哪些服务？
答：华图网校提供9大服务；在线答疑、学习资料、学习计划、在线模考、申论批改、课后辅导、心理辅导、督导学习、移动学习。除在线答疑、学习资料和和在线模考外，学员根据所报课程的不同享受不同的服务。每一项服务都是紧跟考试的，也都是在学习的过程中需要用到的。
4.网校的课程是针对哪本书籍讲的，有提供配套的书籍吗？
答：网校的课程是由网校名师根据考试的大纲和历年考试的情况分析之后录制的课程，并不是按照某一本书籍来讲授的。大部分的课程都有提供电子版的学习资料的，个别课程有送模块书籍可以作为辅助的资料，结合课程一起学习。
5.学习中有不懂的情况，怎么办？
答：如果您在学习的过程中有遇到不懂的问题，可以进入会员中心，我的课程中的"在线答疑"进行提问，有专业的老师会在24小时内回复您的问题的。
6.网校的课程有配套的练习吗？
答：练习是根据不同的班次和阶段进行设置的，详情请查看每个课程的课程详情。
7.网校课程有效期是多久，有次数限制吗？
答：华图网校的课程有效期是一年（除特殊班次外），时间从您购课之日起开始计算；课程不限制学习的次数，您一年之内随时可以学习。
8.网校课程一个课时是多长时间，一讲多久？
答：网校课程一个课时是45分钟，一讲30分钟左右。
10.网校的课程在线看和下载有什么要求？
答：网校的课程提供两种收看方式，在线看和下载看。
在线学习没有特殊要求，一般是网络稳定即可。平时可以正常在线观看其他网站视频的，看网校的课程是没有问题的。 下载看需要下载课件播放器。软件都在会员中心--我的课程--点击要学习的课程--点击学习，在右侧的软件下载地方有提供（软件名称是：pcf播放器），安装好软件即可观看课程。
11.网校的课程是什么格式的？
答：网校的课程课件是PCF格式的，课件直接到会员中心进行下载。
12.网校的课程可以两个电脑同时看吗？
答：网校的课程不能同时在两个电脑上学习。
13.课程有光盘的形式吗？
答：网校的课程都是在电脑和手机上可以看的，不提供光盘的形式。
14.课程什么时间可以开通？
答：上线的课程：在线支付之后，课程会立即开通；汇款支付，查款到账后立即开通。 未上线的课程：可以先进行购买，上线后直接到会员中心学习即可。
怎么写出一篇合格的教案?
教案的写作最主要的是包含以下几方面的内容：
1.教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1～3个教学目的。
2.教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。
3.教学方法和教学过程设计。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。只有安排好教学过程，教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。
4.教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此，教师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学习中。
5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。
6.训练内容。练习是将教材的知识结构转化为学生认知结构的纽带，是学生将所学的理论知识与实践相结合的一种方式，更是及时反馈课堂教学效果的好方法，因此无论所讲授的知识内容是何性质，都应在课堂上安排练习时间，而不应满堂灌。
7.小结和作业。一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不可少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是教师根据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。
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中大网校连续多年被权威机构评为“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构...“尴尬”的老师，教好了是应该的，教不好就是老师差？|老师|教师|教育_新浪网
“尴尬”的老师，教好了是应该的，教不好就是老师差？
“尴尬”的老师，教好了是应该的，教不好就是老师差？
相信我们从小就学过这首：李商隐——《无题》相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。这本是一首形容作者内心的思念之情之诗句。可不知何时却将“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这顶高帽子硬生生的扣在了教师头上。我们总是善于将口号喊得震天响，评价老师是“人类灵魂的工程师！”“老师就是蜡烛，点燃自己，照亮别人”“老师是辛勤的园丁”“等等......”。可一线教师都清楚，教师的一直都是一个弱势群体，是最末流的职业，君不见，家长下套发红包，老师被举报开除的事情！早在清代——“扬州八怪”之一的郑板桥在《教馆诗》一诗句中评价教师：教馆本来是下流，傍人门户渡春秋。半饥半饱清闲客，无锁无枷自在囚。课少父兄嫌懒惰，功多子弟结冤仇。而今幸得青云步，遮却当年一半羞。教书这个职业，自古以来，即被人贬为“三教九流”中的下九流”，元朝更有“九儒十丐”之说，其地位仅在乞丐之上。可那是古代不重视教育，现如今我们人人都深知教育的重要性，期盼子女有朝一日能金榜题名。可教师却夹在中间，显得颇为尴尬：首先：收入尴尬这些年，教师的工资收入低，大部分老师只能靠着这点死工资过日子。既然称老师为“人类灵魂的工程师”，可这“灵魂的工程师”为何多数过的都是清苦的日子！这时候必有人跳出来，振振有词的说到：嫌低，你可以辞职啊！你不干有的是人干！此等言说，尽皆谬论，如果真的落后地区不缺老师，为何这农村教育要比城市教育相差何以千里？国家这几年又何必花大气力发展农村教育？其次：地位尴尬教师本是传道授业解惑之责，可如今，教师干的却是保姆的活，似乎学生到了学校，教师就要吃喝拉撒睡一条龙服务！教育教育：便是“教书”，“育人”，教师行教书之责，家长负育人之任，可有多少负责的家长，平时不管不顾孩子的教育，可一旦孩子的成绩不好，马上跳出来指责老师，为什么没把孩子教好，却从不反思自己为什么做个甩手掌柜。想起日本作家伊坂幸太郎的话“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了！”老师面对学生，不能打，不能骂，不能体罚，像宝贝一样捧在手里，学生越来越难教，教师越来越不敢管学生，生怕触怒家长！再丢了饭碗！现在不光家长一出问题就指责老师，仿佛整个社会把锅甩给老师，难道家长不是应该和老师站在一头共同把孩子的教育搞上去么？只会指责老师，只会令老师越来越小心翼翼，最后的结果可能是，不是你的孩子表现好了，所以老师不批评了，而是老师不敢管，不想管了！任其自生自灭，这难道是家长想要看到的结果？网友@原上草 是这么说的：我是去年离开教师队伍的，离开了才知道，老师不愿意辞职，那是因为在学生面前，可以活的单纯一点；而离开学校，为了生活我不得不使出浑身解数扮演各种角色。所以我怀念教书的生活，它单纯，充实，美好，尽管过的清苦。只是，我不想拼尽全力的去做，却依然要被人无端的指责！
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《最好的老师》阅读答案
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　　汤普生夫人为什么是最好的老师?下面小编给大家带来《最好的老师》。希望能够帮到大家。
　　最好的老师
　　①当汤普生夫人站在五年级学生面前时，她撒了一个谎.像绝大多数老师一样，在第一次面对学生时，总是告诉孩子们，将对他们一视同仁.
　　②但事实上，这是不可能的.比如，汤普生夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫特德的小男孩。汤普生夫人注意到这个孩子很乖张，与其他孩子合不来;他总是穿着一身脏兮兮的衣服，似乎从未洗过澡;他的学习也很不好&&每当汤普生夫人的目光落到特德身上，她就会不由自主皱眉头。
　　③一天，校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案.她把特德的那份抽了出来，放在了最后。然而，当她读到这个孩子的评语时，她感到前所未有的zh&n h&n.
　　④ 一年级的老师这样写道：&特德是一个聪明的孩子，作业整洁而优美，很有礼貌&&总是给大家带来欢乐.&二年级的老师写道：&特德很优秀，同学们都很喜欢他.但这孩子很不幸，他妈妈的病已到了晚期.家庭生活对他而言，将是一场考验。&三年级的老师写道：&妈妈的死给他很大打击.虽然他试着尽最大努力，但他的父亲对这些毫不在意.如果不采取措施，那会毁了他的。&四年级的老师写道： &特德对学习不感兴趣，他孤僻内向，没有朋友，有时还在课堂上睡大觉.&
　　⑤ 直到这时，汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。圣诞节来临，孩子们都送来了精致、漂亮的礼品，煞是惹人喜爱。特德也送来一份，不过是用一张包装食品的旧褐色包装纸包裹着的，如果在从前，汤普生夫人会不由自主地皱一下眉，而现在，汤普生夫人却感觉心中沉甸甸的，
　　⑥ 当汤普生夫人把特德的礼品打开时，她感到一阵心痛.里面是一只缺损了的人造水晶手镯和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子们的嘲笑声中，汤普生夫人当即把手镯戴上，惊叹道： &多美的手镯呀!&随后，她又把特德送的香水洒在手腕处一一汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。
　　⑦那天放学后，特德一反常态待了很久，仅仅为了和汤普生夫人讲一句话。他说：&老师，今天你的样子，和我妈妈一样，她常常像你那样，闻我送她的香水。&
　　⑧孩子走了以后，汤普生夫人哭了至少一个小时。从这天开始，汤普生夫人的教师工作多了一项内容，用不同的方式鼓励、诱导孩子们，汤普生夫人对特德给予特别的关注。现在，只要和她在一起，他的思维好像就一下活跃起来。她越是鼓励他，他的反应就越敏锐。
　　⑨学年结束的时候，特德已经成为班上最聪明的孩子中的一员。不过，汤普生夫人&一视同仁&的诺言始终没有兑现一一从前，特德是她的&弃儿&，现在则成了她的&宠儿&。一年以后，她在自家的门缝里发现了一封信，是特德写的。在信中，特德告诉她，她是他一生中遇到过的最好的老师。
　　⑩ 六年过去了，汤普生夫人收到了特德的第二封信.信中写道：他已经高中毕业，毕业考试成绩在班上名列第三。转眼又过了四年，汤普生夫人再次收到特德的信。特德说日子很艰难，但他顽强地抗争着，很快他就要大学毕业。又过了几年，这一次来信特德的署名稍稍长了一点，前面冠以医学博士的字样。虽然特德每次来信的内容不尽相同，但每次他在信中都会对汤普生夫人说同样的一句话：你是我一生中遇到的最好的老师.就在那年春天，汤普生夫人又接到一封来信，特德说他遇上了一个好姑娘，并且快要结婚了，他想知道汤普生夫人是否愿意在他结婚那天坐在新郎母亲通常坐的那个位置上。当然，汤普生夫人毫不迟疑地答应了。
　　11就在那一天，汤普生夫人特意戴上那缺损了的人造水晶手镯，喷上那只玻璃瓶里仅有的一点香水.他们见了面拥抱在一起，特德在汤普生夫人耳边轻轻地说道：&谢谢您对我的信任，汤普生夫人.是您让我意识到了自己很重要，并证明了自己的确非同一般。&
　　12汤普生夫人含着泪花对着特德大声地说：&你错了，特德，正是你使我意识到了自己是很重要的人.在遇到你之前，我根本就不知道应该怎样教自己的学生。&
　　13此刻，一股暖流淌过了在场每个人的心田。
　　①当汤普生夫人站在五年级学生面前时，她撒了一个谎.像绝大多数老师一样，在第一次面对学生时，总是告诉孩子们，将对他们一视同仁.
　　②但事实上，这是不可能的.比如，汤普生夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫特德的小男孩。汤普生夫人注意到这个孩子很乖张，与其他孩子合不来;他总是穿着一身脏兮兮的衣服，似乎从未洗过澡;他的学习也很不好&&每当汤普生夫人的目光落到特德身上，她就会不由自主皱眉头。
　　③一天，校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案.她把特德的那份抽了出来，放在了最后。然而，当她读到这个孩子的评语时，她感到前所未有的zh&n h&n.
　　④ 一年级的老师这样写道：&特德是一个聪明的孩子，作业整洁而优美，很有礼貌&&总是给大家带来欢乐.&二年级的老师写道：&特德很优秀，同学们都很喜欢他.但这孩子很不幸，他妈妈的病已到了晚期.家庭生活对他而言，将是一场考验。&三年级的老师写道：&妈妈的死给他很大打击.虽然他试着尽最大努力，但他的父亲对这些毫不在意.如果不采取措施，那会毁了他的。&四年级的老师写道： &特德对学习不感兴趣，他孤僻内向，没有朋友，有时还在课堂上睡大觉.&
　　⑤ 直到这时，汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。圣诞节来临，孩子们都送来了精致、漂亮的礼品，煞是惹人喜爱。特德也送来一份，不过是用一张包装食品的旧褐色包装纸包裹着的，如果在从前，汤普生夫人会不由自主地皱一下眉，而现在，汤普生夫人却感觉心中沉甸甸的，
　　⑥ 当汤普生夫人把特德的礼品打开时，她感到一阵心痛.里面是一只缺损了的人造水晶手镯和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子们的嘲笑声中，汤普生夫人当即把手镯戴上，惊叹道： &多美的手镯呀!&随后，她又把特德送的香水洒在手腕处一一汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。
　　⑦那天放学后，特德一反常态待了很久，仅仅为了和汤普生夫人讲一句话。他说：&老师，今天你的样子，和我妈妈一样，她常常像你那样，闻我送她的香水。&
　　⑧孩子走了以后，汤普生夫人哭了至少一个小时。从这天开始，汤普生夫人的教师工作多了一项内容，用不同的方式鼓励、诱导孩子们，汤普生夫人对特德给予特别的关注。现在，只要和她在一起，他的思维好像就一下活跃起来。她越是鼓励他，他的反应就越敏锐。
　　⑨学年结束的时候，特德已经成为班上最聪明的孩子中的一员。不过，汤普生夫人&一视同仁&的诺言始终没有兑现一一从前，特德是她的&弃儿&，现在则成了她的&宠儿&。一年以后，她在自家的门缝里发现了一封信，是特德写的。在信中，特德告诉她，她是他一生中遇到过的最好的老师。
　　⑩六年过去了，汤普生夫人收到了特德的第二封信.信中写道：他已经高中毕业，毕业考试成绩在班上名列第三。转眼又过了四年，汤普生夫人再次收到特德的信。特德说日子很艰难，但他顽强地抗争着，很快他就要大学毕业。又过了几年，这一次来信特德的署名稍稍长了一点，前面冠以医学博士的字样。虽然特德每次来信的内容不尽相同，但每次他在信中都会对汤普生夫人说同样的一句话：你是我一生中遇到的最好的老师.就在那年春天，汤普生夫人又接到一封来信，特德说他遇上了一个好姑娘，并且快要结婚了，他想知道汤普生夫人是否愿意在他结婚那天坐在新郎母亲通常坐的那个位置上。当然，汤普生夫人毫不迟疑地答应了。
　　11就在那一天，汤普生夫人特意戴上那缺损了的人造水晶手镯，喷上那只玻璃瓶里仅有的一点香水.他们见了面拥抱在一起，特德在汤普生夫人耳边轻轻地说道：&谢谢您对我的信任，汤普生夫人.是您让我意识到了自己很重要，并证明了自己的确非同一般。&
　　12汤普生夫人含着泪花对着特德大声地说：&你错了，特德，正是你使我意识到了自己是很重要的人.在遇到你之前，我根本就不知道应该怎样教自己的学生。&
　　13此刻，一股暖流淌过了在场每个人的心田。
　　①当汤普生夫人站在五年级学生面前时，她撒了一个谎.像绝大多数老师一样，在第一次面对学生时，总是告诉孩子们，将对他们一视同仁.
　　②但事实上，这是不可能的.比如，汤普生夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫特德的小男孩。汤普生夫人注意到这个孩子很乖张，与其他孩子合不来;他总是穿着一身脏兮兮的衣服，似乎从未洗过澡;他的学习也很不好&&每当汤普生夫人的目光落到特德身上，她就会不由自主皱眉头。
　　③一天，校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案.她把特德的那份抽了出来，放在了最后。然而，当她读到这个孩子的评语时，她感到前所未有的zh&n h&n.
　　④ 一年级的老师这样写道：&特德是一个聪明的孩子，作业整洁而优美，很有礼貌&&总是给大家带来欢乐.&二年级的老师写道：&特德很优秀，同学们都很喜欢他.但这孩子很不幸，他妈妈的病已到了晚期.家庭生活对他而言，将是一场考验。&三年级的老师写道：&妈妈的死给他很大打击.虽然他试着尽最大努力，但他的父亲对这些毫不在意.如果不采取措施，那会毁了他的。&四年级的老师写道： &特德对学习不感兴趣，他孤僻内向，没有朋友，有时还在课堂上睡大觉.&
　　⑤ 直到这时，汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。圣诞节来临，孩子们都送来了精致、漂亮的礼品，煞是惹人喜爱。特德也送来一份，不过是用一张包装食品的旧褐色包装纸包裹着的，如果在从前，汤普生夫人会不由自主地皱一下眉，而现在，汤普生夫人却感觉心中沉甸甸的，
　　⑥ 当汤普生夫人把特德的礼品打开时，她感到一阵心痛.里面是一只缺损了的人造水晶手镯和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子们的嘲笑声中，汤普生夫人当即把手镯戴上，惊叹道： &多美的手镯呀!&随后，她又把特德送的香水洒在手腕处一一汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。
　　⑦那天放学后，特德一反常态待了很久，仅仅为了和汤普生夫人讲一句话。他说：&老师，今天你的样子，和我妈妈一样，她常常像你那样，闻我送她的香水。&
　　⑧孩子走了以后，汤普生夫人哭了至少一个小时。从这天开始，汤普生夫人的教师工作多了一项内容，用不同的方式鼓励、诱导孩子们，汤普生夫人对特德给予特别的关注。现在，只要和她在一起，他的思维好像就一下活跃起来。她越是鼓励他，他的反应就越敏锐。
　　⑨学年结束的时候，特德已经成为班上最聪明的孩子中的一员。不过，汤普生夫人&一视同仁&的诺言始终没有兑现一一从前，特德是她的&弃儿&，现在则成了她的&宠儿&。一年以后，她在自家的门缝里发现了一封信，是特德写的。在信中，特德告诉她，她是他一生中遇到过的最好的老师。
　　⑩ 六年过去了，汤普生夫人收到了特德的第二封信.信中写道：他已经高中毕业，毕业考试成绩在班上名列第三。转眼又过了四年，汤普生夫人再次收到特德的信。特德说日子很艰难，但他顽强地抗争着，很快他就要大学毕业。又过了几年，这一次来信特德的署名稍稍长了一点，前面冠以医学博士的字样。虽然特德每次来信的内容不尽相同，但每次他在信中都会对汤普生夫人说同样的一句话：你是我一生中遇到的最好的老师.就在那年春天，汤普生夫人又接到一封来信，特德说他遇上了一个好姑娘，并且快要结婚了，他想知道汤普生夫人是否愿意在他结婚那天坐在新郎母亲通常坐的那个位置上。当然，汤普生夫人毫不迟疑地答应了。
　　11就在那一天，汤普生夫人特意戴上那缺损了的人造水晶手镯，喷上那只玻璃瓶里仅有的一点香水.他们见了面拥抱在一起，特德在汤普生夫人耳边轻轻地说道：&谢谢您对我的信任，汤普生夫人.是您让我意识到了自己很重要，并证明了自己的确非同一般。&
　　12汤普生夫人含着泪花对着特德大声地说：&你错了，特德，正是你使我意识到了自己是很重要的人.在遇到你之前，我根本就不知道应该怎样教自己的学生。&
　　13此刻，一股暖流淌过了在场每个人的心田。&
　　21.第①段说汤普生夫人&撤了一个谎&，为什么这样说?(3分)
　　22.根据第③段的拼音写汉字：zh&n( )h&n( )(2分)
　　23.第⑤段画线句中，汤普生夫人意识到特德的&问题&是
　　;她&羞愧&是因为 。(6分)
　　24.第⑥段和第⑩段，两次写到汤普生夫人戴手镯和喷香水，分别体现了人物怎样的内心情感?(6分)
　　⑥段：
　　25.文章后半部分写特德给汤普生夫人的五封信，这部分内容在文中有什么作用?下列理解最恰当的一项是 (3分)
　　A.表现了老师的教育取得了成功，深化了文章主题。
　　B.反映了特德在人生路上不断成长的过程。
　　C.表现了特德是一个尊敬老师懂得感恩的人。
　　D.为下文表现老师对学生的感谢作铺垫。
　　26.你认为汤普生夫人是&最好的老师&吗?用80字左右谈谈你的看法。(8分)
　　参考答案：
　　21. 汤普生夫人并没有对学生一视同仁(2分);她不喜欢(厌恶)特德这个小男孩(1分)
　　22.震撼(1分1个)
　　23.由于家庭的变故，特德的成长受到很大影响(1分，具体写出母亲去世，父亲对他不在意，也给分)，由一个好学生变成&问题&学生(2分，可以写&问题学生&具体表现在哪里，也可以概括);自己不了解学生，对学生心存偏见，缺少主动关心(3分)
　　24.第一次：给特德以心灵的安慰，同时提高他在同学心目中的地位，恢复他的信心(写出&心疼&1分;写出安慰1分;写出鼓励、激励2分)
　　第二次：表达自己和特德的&母子之情&，也表达了自己内心的感激之情(能写出&像母亲一样&2分;能点到&感激&2分)
　　26.略。内容6分;表达2分。
　　从 &一视同仁&、&鼓励&、&给孩子特别关注&、&用不同方法对待孩子&等，即联系第8段内容来写给基本分，最高不超过7分;从&反思自己教学行为&、&重新(或深化)理解教师职业的内涵&、&以自己的人格魅力改变学生、体现自己价值&等，即联系11、12段甚至13段内容来写，可以给高分。
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2.：最好的老师是阅读
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