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幼儿园一日常规要点
一日活动的要点是什么？
全部答案（共3个回答）
活动，午睡活动，离园活动等几个方面，每一个环节的培养要求与教师的指导策略通过图文结合的形式进行了详细、细致的讲解，让我对于如何在一日生活中对幼儿进行常规与良好习惯的培养有了更清楚的了解。
2.一定的自理能力
3.特别是会大小便
http://product.china-pub.com/1344043
3——6岁儿童的在生理、心理方面发展不成熟，经验能力不足，他们在幼儿园的生活质量与生存状况，很大程度上取决于园内教养工作综合的质量，尤其是班级保教人员的护...
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工...
我没买过，可以看看大家评价做个参考。
答: 上海市道路改建工程电信管道具光缆搬迁特点重点难点是什么
答: 小荷教育培训学校成立于2005年，学校占地面积500多平米，下设幼教中心、小学部、初中部。学校拥有宽敞明亮的专业教室、先进的教学设备和专业的任课老师，能为学生提...
答: 是在他的二级学院的。
答: 考试报名都是要交一定的费用的具体多少，你可以详细咨询。
麻烦好评，谢谢
B.20世纪上半叶，人类经历了两次世界大战，大量的青壮年人口死于战争；而20世纪下半叶，世界基本处于和平发展时期。
“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多，即总体人数下降了，但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的，所以B项不能削弱上述论证
餐饮业厨房产生的油烟，顾名思义，废气中主要污染物为油烟，一般采用静电除油。
液化气属较清洁能源，废气污染程度不高，主要含二氧化碳一氧化碳吧。
柴油属石油类，废气含二氧化硫和氮氧化物，二氧化硫碱液喷淋即可去除，氮氧化物主要以一氧化氮为主，要催化氧化成二氧化氮才能被碱吸收，造价成本非常高，一般的柴油发电机尾气难以治理，除非大型发电厂。
煤炭废气含二氧化硫多，一般常用的脱硫工艺即可。
铝属于两性金属，遇到酸性或碱性都会产生不同程度的腐蚀，尤其是铝合金铸件的孔隙较多，成分中还含有硅和几种重金属，其防腐蚀性能比其他铝合金更差，没有进行防护处理的铝铸件只要遇到稍带碱性或稍带酸性的水，甚至淋雨、水气、露水等就会受到腐蚀，产生白锈。
解决的办法。
铝铸件完成铸造后，在机械加工前，先要进行表面预处理，如预先对铸件进行喷砂，涂上一道底漆（如锌铬黄底漆），在此基础上再进行机械加工，以避免铸铝件在没有保护的情况下放久了被腐蚀。
销售额：指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。税法上这一概念是不含任何税金的收入。销售额适用于制造业、商业等。
营业额会计上指的是营业收入，税法指的是应税营业收入。营业额属于含税收入，适用于饮食业、运输业、广告业、娱乐业、建筑安装业等 。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个不是我熟悉的地区幼儿园一日常规考核细则_中华文本库
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幼儿园一日常规考核细则
一、教师日常工作督查常规(40分)
一)晨间接待(2分:
值班教师在活动室门口精神饱满的迎接孩子入园,(不在门口迎接家长一次扣0.5分,背对孩子做其他事(如吃早餐、准备教具,备课等)一次扣0.5分)。
二)晨检活动5分:
两名教师同时对幼儿进行晨检,一名教师认真检查,一名教师做好记录。(不合理安排者一次扣1分)
三)课间操5分:
课间操前指导幼儿相互检查服装及鞋带,准时到固定地点进行操间活动,两名教师要精神饱满的带操;早操结束后,一名教师带领幼儿进行适量健身活动。(迟到一次扣1分,教师不参与操节活动扣1分)
四)午睡5分:
适当开窗,保持室内空气流通,为幼儿创设安静、舒适的睡眠环境;要求幼儿午睡脱去外衣,指导与帮助幼儿按顺序自己穿脱衣服、鞋袜;值班教师不允许睡觉,不允许做私活或两人闲聊,不得离开午睡室,应在午睡室内,发现情况及时处理;起床后,为幼儿梳理头发,整理衣服。(教师不在午睡室内扣1分,睡着扣2分,尿床扣1分,起床后不给幼儿整理服装,特别是穿错鞋一个扣1分、不梳头扣1分)五)盥洗及入厕3分:
盥洗及入厕时有序组织幼儿不拥挤、不抢行,排成一列行走,两名教师组织幼儿,一名在活动室,一名在洗手间监督幼儿入厕,并督促幼儿用肥皂、流动水洗手。(入厕不组织拥挤混乱扣1分,洗手幼儿衣服、头发打湿扣1分)
六)教学、游戏活动10分:
保证充足的活动时间,创设良好的环境,教师要以支持者、参与者、合作者的身份参与活动,在活动过程中培养幼儿的规则意识,满足幼儿交往、创造和发展的需求。(不按时活动一次扣1分,活动乱而无序,教师不参与其中扣2分)
七)户外活动5分:
值班教师带领幼儿到户外进行活动,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的游戏活动,吸引幼儿主动参与。(不按时活动扣1分,教师不参与其中扣2分)八)离园5分:
有计划的开展离园活动,督促幼儿检查自带物品,帮助幼儿整理仪表仪容,热情接待家长,及时回复家长嘱咐事宜。(不按计划开展离园活动扣1分,幼儿仪表不整齐扣1分)
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幼儿园一日常规对老师的要求
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幼儿园一日常规
幼儿园一日生活常规要求&【晨间接待】　　对幼儿的要求：　　（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。　　（二）有礼貌地和家长告别。　　（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。　　（四）积极投入晨间活动。　　对保教人员的要求：　　（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。　　（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。　　（三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。　　一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。　　认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便&情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。　　（四）值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。工作内容有：　　1．收拾整理室内环境（中班老师要作指导）如擦桌椅。整理图书（大班增加修补图书）；整理玩具柜及活动角等。　　2．更换日历牌（大班）；记录气象志（中大班）；报告本班缺席小朋友（中大班）。　　3．自然角工作：给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。大班还应记观察日记。　　（五）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。　　（六）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料，作好参加早操活动的准备。　　1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。　　2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的洗手方法。　　3．整理服装：幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。【升国旗、早操】（25—30分钟）　　对幼儿的要求：　　（一）依次自然地进入活动场地。　　（二）尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。　　（三）听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。　　（四）用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。&对保教人员的要求：　　（一）做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。　　（二）前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。　　（三）保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。　　（四）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适中。　　（五）小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班要学会全国统一的“韵律操”）并选做两套轻器械操。徒手操和轻器械操相互轮换，时间持续一个月左右。每学期应更换一套新操节。　　（六）有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间（10分钟左右）。&准备工作由值班人员事先做好。【教育活动】　　（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟）　　对幼儿的要求：　　（一）活动前，逐渐转入安静状态。　　（二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。　　大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。　　（三）在活动过程中，积极思考、踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。　　对保教人员的要求：　　（一）做好教育活动前的准备工作　　1．环境：（1）室内地面清洁不起尘，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。（2）室外环境安静无干扰，场地湿润平坦无异物。（3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。　　2．活动准备：（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。（3）教具和学习材料：实物、图片、模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，用品数量要多于幼儿数。　　（二）保证教育质量　　1．要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。　　2．教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。　　3．教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。　　4．教育目的：教育要明确、具体，切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既要有知识传授，又要重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；要有统一要求又要注意幼儿个体差异，研究制定切实有效的活动形式和方法，不强求一律。　　5．教育方法：（1）根据幼儿身心发展规律，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。（2）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。（3）能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。　　6．要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。　　7．教态和语言：（1）教态亲切自然、情感真挚。（2）使用普通话，语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。　　8．作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。　　9．教育活动结束后效果检查：活动结束后要及时记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。　　（三）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。【自由活动】　　对幼儿的要求：　　愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。　　对保教人员的要求：　　（一）尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。　　（二）幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。【喝水】　　对幼儿的要求：　　（一）用自己口杯喝水，喝水时不说笑。　　（二）不浪费开水，口杯用后放回原处。　　对保教人员的要求：　　（一）口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应放入口杯柜中固定的地方。　　（二）幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。【盥洗】　&　对幼儿的要求：&（一）盥洗时不拥挤。　　（二）学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。　　1．卷好袖口，小班幼儿&由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。　　2．先把手淋湿，搓上肥皂。　　3．按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。　　4．洗脸顺序：洗完手后，先洗眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾再按顺序洗一次，把毛巾洗干净挂好。　　5．春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。　　（三）自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。　　（四）小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。&对保教人员的要求：　　（一）做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤霜，为幼儿准备好流水洗手、洗脸。　　（二）据用具设备，分批进行盥洗。　　（三）教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。　　（四）提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。　　（五）最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖、梳好头，离开盥洗室。【进餐】　&　对幼儿的要求：　　（一）愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。　　（二）进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹。　　（三）正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。　　（四）和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。　　（五）逐渐养成进餐的文明行为、习惯。　　1．进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。　　2．不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。　　3．咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。　　4．饭后漱口、擦嘴、洗手。　　&对保教人员的要求：　　（一）进餐前半小时安排幼儿安静地活动。　　（二）进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。　　（三）指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。　　（四）领取和分发食物。掌握与登记每主餐、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。　　（五）组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。　　（六）进餐时，保教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。　　（七）及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。　　（八）午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步。【午睡】　　（夏天两小时半，春、秋、冬两小时）&对幼儿的要求：　　（一）午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。　　（二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。　　（三）不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。　　（四）早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。&对保教人员要求：　　(一)幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。　　（二）小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物。　　（三）夏季上床前为幼儿冲脚。　　（四）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。　　（五）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。　　（六）不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。　　（七）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。　　（八）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。【起&床】（30分钟）对幼儿的要求：　　（一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。　　穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。　　穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。　　穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。　　穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。　　穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。　　（二）学习整理床铺　　叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好）。　　对保教人员的要求：　　（一）按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿起床）。　　（二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大班指导多）。　　（三）注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。　　（四）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。　　（五）做好交接班工作。【游戏与体育活动】　　&对幼儿的要求：　　（一）兴趣浓厚，活泼愉快。　　（二）和老师共同做好活动前的准备工作。　　（三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。　　（四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。　　1．按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。　　2．谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。　　3．取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。　　（五）在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。　　（六）遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。　　（七）在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动的参加体育活动。　　（八）活动结束能主动的收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立的收拾玩具）。轻松地过渡至下一环节。　　&对保教人员的要求：　　（一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。　　（二）为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。　　（三）各项活动要求与安排　　1．体育活动：早晨，教育活动后，午点均可安排。　　内容：体育游戏，球类活动，各种体育器械活动，体操及单项基本动作练习。可以全班、小组或个别的形式，开展幼儿喜爱的活动。　　2．游戏活动：早晨、教育活动后、擀后均可安排。内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。　　3．散步：教育活动后，饭后均可安排。　　内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，观察自然，扩大视野。教给幼儿观察方法，让幼儿学会观察。　　4．劳动：早上来园后，教育活动后、午后时间安排。有时可和散步，观察认识自然结合在一起进行。　　内容：有饲养小动物，自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。　　在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。　　（四）对幼儿游戏和活动的组织指导。　　1．各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。　　2．在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。　　3．在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。　　4．注意安全。　　（五）认真分析填写活动效果，不断积累资料。【离园】　　对幼儿的要求：　　愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。　　对保教人员的要求：　　（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。　　（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。　　（三）离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。　　（四）离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。　　（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。
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