【公告通知】北京师范大学珠海分校2018年本科招生章程
文章来源：& 招生与就业处
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第一章 总 则
第一条 为保证学校招生工作的顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》（教学〔2018〕2号）有关精神及广东省招生考试相关文件规定并结合学校实际，特制定本章程。
第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，并接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章 学校概况
第三条 院校名称：北京师范大学珠海分校
第四条 院校国标代码：13177
第五条 学校地址：广东省珠海市唐家湾金凤路；邮政编码：519087
第六条 办学层次：本科
第七条 办学性质：独立学院
第八条 办学类型：全日制
第九条 主办单位:北京师范大学,珠海市人民政府
&&&&&&&& 学校主管单位:广东省教育厅
第十条 学业证书：按国家招生规定录取并取得我校正式学籍的学生，在规定的修业期限内达到所在专业毕业要求的，准予毕业并颁发北京师范大学珠海分校本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予北京师范大学珠海分校学士学位并颁发学位证书。
金融学（4+0中加合作办学双学位，教育部批准书编号：MOE44CA2AN）专业学生达到毕业要求的，还可获得加拿大圣玛丽大学颁发的商学学士学位(Bachelor of Commerce Degree with a Major in Finance)证书。
设计学类（中外合作办学）（视觉传达设计4+0中德合作办学双学位，教育部批准书编号：MOE44DE2AN）专业学生达到毕业要求的，还可获得德国品牌学院--汉堡传播与管理应用科学大学颁发的艺术学学士学位(Bachelor of Arts in Brand Design) 证书。
2+2中外联合培养双学位专业学生达到毕业要求的，还可获得境外合作院校颁发的学士学位证书。
第三章 组织机构及职责
第十一条 学校组建由学校教师、学生及校友代表组成的招生工作委员会，承担招生政策咨询和重大事项审议；设立由校领导和相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，负责审核学校招生章程、招生规定、招生规模、分省招生计划和分专业招生计划等重大事项，提交学校办公会审定。
第十二条 招生办公室为学校招生工作的执行机构，全面贯彻执行教育部和有关省（自治区、直辖市，下同）招生委员会的招生工作政策，根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生咨询和宣传，客观、公正地开展招生录取，处理本科招生日常事务，完成教育主管部门和学校交办的其它工作。
第四章 招生计划
第十三条 学校依据国家政策要求，统筹考虑各省考生人数、生源质量、就业情况等因素，确定招生来源计划。招生专业及计划以各省级招生机构公布为准。
学校按招生计划总数的1%预留机动计划，主要用于生源质量调控及解决服从专业调剂和同分点考生的录取问题。
第十五条 学校在四川省录取批次为本科一批，合并批次省份（上海、山东、浙江等省份）为本科普通批，海南省为本科A批，广东省为本科批次，其他省份为本科二批，具体录取批次以各省级招生机构公布为准。对华侨、港澳地区和台湾省学生的招生录取批次为联招本科二批。
第五章 录取规则
第十六条 执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的原则，招生录取严格遵守教育部、省招办的有关政策和规定。
第十七条 认可教育部和广东省公布的加分项目及分值和各省投档原则，按考生的投档成绩提档。视生源情况确定提档比例。按照教育部和广东省有关规定，原则上，对于实行平行院校志愿的省份，提档比例不高于105%；其他省份提档比例一般控制在120%以内。
第十八条 文史类、理工类考生按照以下原则录取：
遵循“分数优先”原则，根据进档考生投档成绩和专业志愿安排专业录取，各专业志愿间无分数级差。若投档成绩相同，按高考文化成绩（不含政策加分）择优录取；若高考文化成绩相同，优先录取相关科目成绩高者。相关科目比较顺序：文史类为语文、外语、数学,理工类为数学、外语、语文。
所有4+0中外合作办学双学位专业和普通类2+2中外联合培养双学位专业只招收有专业志愿的考生，不接受专业调剂。对于其他专业，考生所有专业志愿均未被满足时，若服从专业调剂，则根据其投档成绩调剂录取；若不服从专业调剂，则作退档处理。
第十九条 艺术类考生录取办法：
艺术类专业录取规则详见附件（附：艺术类专业录取规则）。
第二十条 体育类考生录取办法：
体育类专业进档考生按照综合成绩择优录取，综合成绩＝专业考试成绩（按750分进行折算，）×50％＋文化考试成绩（按750分制）×50％。
第二十一条 学校公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。
英语专业只招收英语语种的考生，英语单科成绩须达到115分（150分制，下同；广东省除外）。
日语专业招收英语或日语语种的考生，英语或日语单科成绩须达到110分（广东省除外）。
报考金融学（4+0中加合作办学双学位）专业的考生，英语单科成绩须达到115分，数学单科成绩须达到100分。报考视觉传达设计（4+0中德合作办学双学位）专业的考生，英语单科成绩须达到75分。
报考普通类2+2中外联合培养双学位专业的考生，英语单科成绩须达到100分（广东省除外）。报考艺术类2+2中外联合培养双学位专业的考生，英语单科成绩须达到75分（广东省除外）。
第二十二条 在平行志愿投档录取模式中，第一次投档生源不足时，征集志愿录取。征集志愿仍不足，则将剩余计划调剂到其他生源好的省份完成招生计划；在顺序志愿投档录取模式中，第一志愿考生生源不足的情况下，可录取非第一志愿考生，若非第一志愿考生生源仍不足，将按上述规则征集志愿、调剂剩余计划录取。
录取时，往届生和应届生一视同仁；所有招生专业无男女生比例限制。
第二十三条 在广东省，报考我校文科类、理科类本科层次的高中毕业生，普通高中学业水平考试三门科目均须获得等级成绩，且至少须有两门学科成绩达到C级及以上等级。报考我校美术类、音乐类的高中毕业生，普通高中学业水平考试至少须有两门学科成绩达到D级及以上等级。报考我校体育类的高中毕业生，普通高中学业水平考试科目为思想政治、历史、地理三门，且至少须有两门学科成绩达到D级及以上等级。
第二十四条 在上海市、浙江省，专业选科要求按照公布的有关要求执行，录取规则依照上海市、浙江省公布方案及有关办法执行。
在江苏省，按先分数后等级、分数优先的原则安排专业录取，等级顺序为A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB、B+C+、B+C、BC+、BC，同分同等级考生按语文、数学科目的总分（含附加分）择优录取。
第二十五条 新生入学后的转专业政策按《北京师范大学珠海分校本科生转专业实施办法》的有关规定执行。
第六章 录取体检标准
第二十六条 学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的考生体检标准有关规定。对高考成绩达到录取标准的残障考生，若其生活能够自理且符合所报专业要求，则予正常录取。
第二十七条 新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理。
第七章 收费标准
第二十八条 学费按省政府批准同意实施的标准执行。住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。
表1 学费标准
表2 住宿费标准
&注：该住宿费标准含学校为住宿学生免费提供定额的电、冷水、热水（电：8度/人/月，冷水： 2.4吨/人/月，热水：1.6 吨/人/月，每学年按校历规定的在校住宿时间提供，按现行价格免费水电合计422.8元/人/学年）。
第八章 学生奖助政策
第二十九条 国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和学校相关规定执行。
优秀新生奖励计划：学校对录取的高考成绩特别优秀的新生，按《北京师范大学珠海分校优秀新生奖学金评选办法（修订）》予以奖励。
第九章 招生工作的咨询
第三十条 招生咨询及联系方式
咨询电话：，6999
电子邮箱：zhzsb@bnuz.edu.cn
学校网址：http://www.bnuz.edu.cn
招生网址：http://zsb.bnuz.edu.cn
纪检监督电话：
纪检监督信箱：
第十章 附 则
第三十一条 本章程由北京师范大学珠海分校学校办公会审查通过，适用于北京师范大学珠海分校2018年本科招生工作，自公布之日起施行。
第三十二条 本章程由北京师范大学珠海分校授权北京师范大学珠海分校招生办公室负责解释。如国家、省有关政策变动，本章程做相应调整。
附：艺术专业录取规则
（一）文化考试成绩要求：须达到各省级招生考试机构划定的艺术类本科高考文化课成绩录取控制分数线。
（二）美术类专业按照综合成绩择优录取；非美术类考生若取得两个及以上合格证，按照专业志愿择优录取。
（三）在专业考试要求联考的省份，考生的专业考试成绩采用联考成绩；在专业考试要求校考的省份，考生的专业考试成绩采用校考成绩。
（四）除视觉传达设计(4+0中德合作办学双学位）专业外，其他专业进档考生按照综合成绩择优录取。艺术文和艺术理单列招生计划的省份和专业，分别按艺术文和艺术理综合成绩择优录取。综合成绩的计算方式如下：
1.舞蹈学专业：综合成绩＝专业考试成绩（按750分进行折算，下同）×50％＋文化考试成绩（按750分制，下同）×50％。
2.电影学、播音与主持艺术专业：综合成绩＝专业考试成绩×30％＋文化考试成绩×70％。
3.视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术专业：综合成绩＝专业考试成绩×40％＋文化考试成绩×60％。
4.环境设计（2+2中外联合培养双学位）、产品设计（2+2中外联合培养双学位）、服装与服饰设计（2+2中德联合培养双学位）、数字媒体艺术（2+2中外联合培养双学位）专业：综合成绩＝专业考试成绩×30％＋文化考试成绩×70％，且英语科目考试成绩须达到75分（按150分制，下同；广东省除外）。
（五）视觉传达设计(4+0中德合作办学双学位）专业广东省进档考生在英语科目考试成绩达到75分的基础上按照综合成绩择优录取，综合成绩＝校考专业考试成绩×50％＋文化考试成绩×50％；其他省份进档考生在艺术类本科术科成绩达到所在省份省级招生考试机构划定的录取控制分数线，且英语科目考试成绩达到75分的基础上，按文化考试成绩择优录取。
（六）若考生综合成绩相同，按考生文化考试成绩择优录取；若考生文化考试成绩仍相同，视觉传达设计(4+0中德合作办学双学位）和所有2+2中外联合培养双学位专业按考生英语科目考试成绩择优录取，其他专业按考生语文科目考试成绩择优录取。
（七）如考生所在生源省份对于投档及录取方式有特殊政策，按其相关规定执行。
（八）健康标准要求：执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的有关规定。
（九）已录取的艺术类专业考生，入学后不得转入非艺术类专业学习。设计学类（中外合作办学）（视觉传达设计4+0中德合作办学双学位）学生入学后，不得转入其他美术类专业学习。那些大学有2+2留学模式？_百度知道
那些大学有2+2留学模式？
必须是正规点的大学，对高考分要求不高的。谢谢
我有更好的答案
有2+2留学模式的大学有：中央财经大学，上海外国语大学，北京工业大学哈尔滨工业大学，对外经济贸易大学，中国传媒大学等。“2+2留学”是高中毕业生出国留学的一个重要途径。此种留学方式有利也有弊。有利方面：1、节省费用。国内两年学费加生活费在人民币10万元左右，相比在加拿大学费、生活费每年17万人民币，两年费用约人民币35万左右。2、可以解决了语言问题，语言是出国留学最头疼的问题。3、在国内可与学习专业课程，将所学课程学分转移国外大学。不利方面：1、国内语言环境较差，尽管国内大学也会雅思或托福辅导课程，但是并不理想，多数学生在两年后很难达到加拿大大学专业课的要求，往往在申请前还要参加额外的雅思培训。2、专业课课程方面更倾向于大学预科课程，专业课开设与加拿大大学的大一大二相比严重不足。3、师资和课程深度与加拿大大学的差异，直接导致大部分学生到加拿大的后两年的学习（一般来说需要3年以上）很难适应，取得好成绩。4、2+2项目的文凭含金量不高。要提醒一点：目前这种留学合作项目，几乎国外的学校都是二三流的大学，名校是没有和国内的合作项目的。如果楼主一定要选这种方式，有一点一定要提醒一下。现在大多的合作项目留学都是挂羊头卖狗肉，一定要核对一下外国大学名单，到底是不是你想进的那所大学。举个简单的例子，加拿大西安大略大学，2+2合作项目，其实进入的是西安大略大学贺伦大学或者国王学院，三者虽然共同属于西安大略大学管理，但是是三所完全独立的学校，互不关联，现在很多中介用这种方式 做模糊概念。比如多伦多大学的绿色通道，是根本无法进入多大主校区就读的，接受学生的是世嘉堡校区，说白了又是一所三流大学。
正规的出国留学2+2承办大学有人大出国留学2+2、北京航空航天大学出国留学2+2、中国农业大学出国留学2+2、中央财经大学出国留学2+2等。毕业后可以回国认证。虽然都是出国留学2+2，但是也有不同：基于出国留学HND、出国留学3+2本硕连读项目的出国留学2+2如人大出国留学HND，北航出国留学2+2，针对英语成绩好的学生，可以免读第一年语言课程。项目优势是费用低、时间短，风险低，大多数是英国留学，也有其他国家。项目不足：北航英国留学2+2虽然对接世界一流院校，但是只能工科学院才能申请。本科生出国留学2+2联合培养项目如农大出国留学2+2，学生通过高考成绩进入国家统招院校出国留学2+2，& 学生将在中国农业大学学习2年(一、二年级)，在海外合作院校学习2年或1.5年(三、四年级)，双方互认学分。学生修满所要求的学分成绩合格后，由中外方分别授予相关专业的学士学位。不足是：此类出国留学2+2项目入学成绩高，需要学生高考进入国内承办大学高考绿去分数线，如中农2+2留学，入学成绩要学生高考成绩超过中国农业大学录取分数线。免考SAT美国留学2+2如北京航空航天大学出国留学2+2，学生第一、二年（国内）：在北京航空航天大学完成前两年课程。 第三、四年（国外）：在北美的大学完成后两年课程，成绩合格获得所读美国大学学士学位，获得学位证书，并可在该校联系攻读硕士、博士。此类出国留学2+2项目免美国高考SAT考试，并且避开美国大学前两年的淘汰高风险期。本科就可以对接国际名校。此类出国留学2+2项目不足：入学成绩较高，要求英语成绩超过110分点对点出国留学2+2如中财出国留学2+2，北二外出国留学2+2 & IUP国际本科2+2留学基地依托中央财经大学资源直接和国外大学联合培养的留学模式。不足：对专业和对接大学限制较多，只能对接几所大学的个别专业，且都是中等偏后的大学。出国留学2+2承办大学有中国农业大学出国留学2+2，北京航空航天大学出国留学2+2、东北财经大学出国留学2+2等。出国留学2+2是高考后出国留学的一种选择，有利也有弊：出国留学2+2承办大学良莠不齐出国留学2+2是否是教育部指定承办大学非常重要，这意味着学生毕业后学历能否被中国承认。目前市场上打着名校旗号招生的很多，但是不少国内名校所谓的招生其实都...其次，大学的国际排名很重要，国内承办大学的教学质量，管理水平，国际排名直接影响留学生到国外后是否能够顺利毕业。众所周知，国外大学的毕业率远没有中国的高，中国大学开出的成绩单，在国外被认可的比例也会大打折扣，因此建议选择国际排名好的大学，如中国的航空航天事业和农业在国际颇被瞩目，因此，北航出国留学2+2对口国外大学名校排名也是毋庸置疑的，比如埃默里大学、牛津大学、克莱姆森大学等，而中国商管专业在国际上则大打折扣出国留学2+2对接大学良莠不齐除了在选择国内院校的时候注意国际排名外，也要多留意大多数学生的去向问题，一方面是对口大学，一方面是专业。目前，出国留学工科留学生在留学申请、奖学金申请、工科基础、就业方面占绝对优势。当然商科留学在申请和就业方面中国留学生则要更加优秀，才能与国外学生齐头并进。
1、如果你成绩够好。直接申请国外的名校，考进公立学校留学。2、如果成绩一般，只能选择2+2或者2+1留学了。这种留学方式有点冒险，通常是国内学校合作。所以你要看清楚他们的合作方式，最后一年出国有什么要求。如果是国外学校在中国有分校直招的话更加保险。比如莱佛士学院。
那太多了，比如211或者985的学校，一般到了大二 的时候会有一些出国的项目，但是没有听过在你报名的时候就能让你报2+2的项目的。如果学校一般的话，国外的学校为什么要跟他合作呢，对吧请采纳答案，支持我一下。
我来说一下吧，我现在在中央财经大学读ACCA出国留学课程，我是安徽的，当时高考成绩刚过本科线吧，家里也是觉得在国内读一个普通大学出来就业困难，就帮我报名参加了中财的考试，之所以选择中财，是因为想读商科，家里亲戚说中财是国内顶尖的财经大学，而且我读的这个会计学院的会计与金融方向将来毕业还可以得到ACCA国际注册会计师证书，所以就选择中财。说一下考试吧，他们自主招生考试，我当时家里早早地给报了名，参加了他们的考试，有笔试英语和数学还有外教面试，但是难度没有想象中那么难，我顺利考进来了。如果你成绩不是特别差的那种，考进来应该没啥大问题，因为我的同学就有高考分数专科线的，虽然不多，但是他们参加自主招生考试分数还不低呢，说明他们综合素质不低。我刚开始选的2+2，要说弊端，其他的我不知道，那我读的这个来说就是时间上不划算，就是四年拿到国外大学本科文凭和ACCA证书，所以我最后又选择了我们会计学院的3+1本硕连读课程，四年拿到国外大学硕士文凭和ACCA证书。目前我正在准备出国了，这几天一直在跟我们的升学指导老师混在一起，楼主想出国，要加油努力啊，说不定会在国外相遇呢。
出国留学2+2这几年新冒出来的比较多，建议还是选正规的，时间长的。建议：1，入学要求低的不要去，2，办学时间短的不要去 3点对点的留学基地慎重点留学2+2英语不好的不要去& &因为2+2留学直接上来就是专业课，虽然国内两年也穿插英语课，但是英语到不了110分，全英语讲课听不懂的还是不建议去冒风险，不要时间花了，钱花了，最后白搭了入学要求低的不要去& &高考后留学有不少是公司性质的，自己都搞不清项目，就招生，我亲眼看见山东济南大学留学3+2的项目介绍写着hnd项目15年，我就惊讶了，教育部2003年开始于苏格兰合作，2004年开始招生，山东济南大学hnd是怎么做了15年的？因此，不要被所谓的低分上名校诱惑，贸然去上。办学时间短的不要去& 一定要求看学生毕业合影，5年以内的不定不要去，谁知道到他们学生能不能出国，去了什么国家，有没有毕业？10年以内的不建议去，因为留学刚开始招人前几届人都会很少，后来慢慢多起来。10年之内的恐怕连硕士毕业生都没有，鬼知道教出来的学生有没有真材实料，能不能找到工作？另外，如果有毕业照的，最好拿着毕业合影和开学合影对比一下，主要查人数，看不清人脸可以查男女各多少，有不少项目，学生读了一年半载，直接走人的。这样一对比，立马现原形了。点对点的留学基地慎重点& &2+2留学近年出了不少点对点留学基地项目，个人不见去，第一个办学时间短，大都是在原有项目基础上，嫁接出了2+2留学基地项目，这样的项目，目前教育部获批的国内承办大学几乎都不是211、985。对接院校数量少，专业也少，学生本科说白了就是给外国佬银子混日子，大学含金量很低。3+2留学起码成绩好的可以去更好的学校，但是点对点的留学基地2+2只能去对口学校，或者比他更差劲的大学。
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怎么样才能对比出到底怎样的出国留学是最省钱并且最有前途的啊！好迷茫啊！我看到有2+2,4+0,1+3，好迷茫啊
我刚刚高考完啊！考得好，但是更想出国！！国内教育不苟同了！
我有更好的答案
建议选择1+3项目，国内读一年，国外读三年。国内过了语言关，打好美国专业课的基础，然后出国，既省钱又省时间。一定要明辨是非，有些打着1+3的幌子，实际上只是一个美国大学语言预科，不涉及转学分。2+2、4+0什么的，就不要考虑了，钱是少花了，知识没学到，学历有可能还不被认可，没那个折腾的必要。
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你在那看到4+0的 我还真没听过4+0，不过你说的2+2这种学历是不承认的，
要选择自己喜欢的专业，然后根据专业选择学校，没必要看重国外学校的排名，也不要随波逐流，美国英国不一定是逐流，澳洲荷兰新加坡之类的国家也都不错的，出国镀一层金在当今社会还是很有用的
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已知圆C：x2+y2-2x+4y-4=0.问是否存在斜率为1的直线l,使l被圆C截得弦AB,以AB为直径的圆经过原点.存在.设存在直线l,设其方程为y=x+b,由x^2-2x+4y-4=0 y=x+b 消去y得 2x^2+2(b+1)x+b^2+4b-4=0 设A(x1,y1),B(x2,y2) 则x1+x2=-b-1,x1x2=(b^2+4b-4)/2 y1y2=(x1+b)(x2+b)=x1x2+(x1+x2)b+b^2=(b^2+2b-4 )/2 由题意得OA⊥OB,把b=1,－4－分别代入方程内,均有△>0,∴b=1,－4满足条件.∴存在满足条件的直线x-y+1=0,x-y-4=0 请解释一下为什么y1y2=(x1+b)(x2+b)=x1x2+(x1+x2)b+b^2=(b^2+2b-4 )/2
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整理得：(x-1)2+(y+2)2=9又因为AB过圆心,所以-2=K+b所以当b=-3时,弦AB存在
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期待之后的文章！
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谢谢楼主！
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感谢各位的关注！由于平日公司业务繁忙，周末加个班，向各位奉上第三篇《基础篇——浅谈中外合作办学的若干种模式》，详见下文和附件。由于本人阅历和学识所限，查阅的资料也有限，水平与能力的不足，这些文字中若有错误，欢迎大家批评指正，也更欢迎大家共同探讨中外合作办学！谢谢各位！
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本帖最后由 小易蝈蝈 于
14:07 编辑
第三篇、基础篇——浅谈中外合作办学的若干种模式
& && &&&长期以来，对于中外合作办学的一些“误区”理解是，选择中外合作办学的考生是因为高考发挥失利，分数不高是主要动因；中外合作办学收费高，被戏称为贵族学校；中外合作办学的中方层次低，是个三本高校，等等。
& && &&&如今，我们之所以把这些曾经的观点称之为“误区”，是因为我们通过分析现在主流的中外合作办学的模式所得出的结论恰恰是此相反。
& && &&&根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定，中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两大种形式。
& && &&&（一）首先，在合作设立机构这种办学模式下，其关键词是“合作”——国内高校与境外高校合作设立的大学。其中，比较有代表性的是以下七所（排名不分先后，且不代表笔者推荐的意见）
1、由华东师范大学和美国纽约大学合作设立的上海纽约大学（亦是美国纽约大学的中国校区）、颁发上海纽约大学学位证、毕业证；纽约大学的学位证，但由于其采取“自主招生”结合高考统一考试的录取形式，我们并未在前文中对其做介绍，主要原因是其录取规则与公布的录取分数与排名与其他中外合作办学不同，无法放到一起统计和比较；
2、由浙江万里教育集团和英国诺丁汉大学合作设立的宁波诺丁汉大学（亦是英国诺丁汉大学的中国校区），颁发宁波诺丁汉大学学士学位证书、宁波诺丁汉大学毕业证书和英国诺丁汉大学学士学位证书，该校成立于2004年，是这种合作办学模式的“开山鼻祖”；
3、同样成立较早的由西安交通大学和英国利物浦大学合作设立的西交利物浦大学；该校成立于2006年，颁发西交利物浦大学学士学位证书；西交利物浦大学毕业证书；英国利物浦大学学士学位证书；时至今日，该校也走过了十年的办学历程，备受瞩目；
4、作为全国第一家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，由北京师范大学和香港浸会大学合作设立的北京师范大学——香港浸会大学联合国际学院成立于2005年，颁发北京师范大学——香港浸会大学联合国际学院毕业证书和香港浸会大学学士学位；
5、2012年，由香港中文大学和深圳大学合作设立的香港中文大学（深圳）也是香港中文大学在深圳的校区，颁发香港中文大学学位。正因为如此，该校在北京的高招录取是在提前批A段进行，这与香港中文大学完全一致；
6、由武汉大学和杜克大学联合创办的昆山杜克大学，创建于2013年，但该校尚未有本科层次的招生，主要招生为医学，管理学等的硕士。
7、由温州大学与美国肯恩大学合作设立温州肯恩大学，成立于2014年，颁发温州肯恩大学毕业证书；温州肯恩大学学士学位证书；美国肯恩大学学士学位证书。该校截止2016年尚未在北京地区招生。
& && &&&以上这些中外合作办学所设立的办学机构第一个显著特点是既颁发国内大学的毕业证，学位证，也颁发外方国外大学的学位证（香港中文大学（深圳）除外，只颁发香港中文大学的学位证）。
& && &&&第二个显著特点是这些合作设立的机构通常还是外方学校在中国的校区，诸如宁波诺丁汉大学是诺丁汉大学的中国校区，香港中文大学（深圳）是香港大学在深圳的校区，而上海纽约大学是纽约大学在中国的校区。
& && &&&这一办学模式的学制主要有2+2，4+0，2+1+1三种。
& && &&&（1）所谓，2+2，以西交利物浦大学为例，顾名思义，前两年在国内学习，后两年前往英国利物浦大学学习。
& && &&&（2）所谓，4+0，简而言之，就是四年均在国内学习，毕业时也可获得国外合作方的学位证书。也正以为如此，才有人戏称为不出国的“海归”，就连《人民日报》也把这种学制成为“不出国也能圆留学梦”。一般而言，在同一所中外合作办学的大学里，同一大类同一专业，2+2学制的录取分数略高于4+0学制，且两种学制可以互转。
& && &&&（3）所谓，2+1+1，以上海纽约大学为例，其中的第一个“1”，其实是代表一年的交换生。上海纽约大学的所有学生均可在大三起前往纽约大学全球教育体系中的其他校园和学习中心学习，大四再回到上海完成学业。学生可以选择前往位于纽约、阿布扎比的门户校园以及位于阿克拉、柏林、布宜诺斯艾利斯、佛罗伦萨、伦敦、马德里、巴黎、布拉格、悉尼、特拉维夫、华盛顿特区等11个城市的海外学习中心。海外学习期间学费标准不变，学生需自己承担海外学习的交通费、住宿费、生活费等。
& && &&&其次，上文所述的中外合作设立办学机构，还包括广泛存在于中方大学里的的“合作办学机构”，即在中方高校里与外方高校共同成立的联合学院或者称为国际学院。例如，北京工业大学——都柏林国际学院，是由北京工业大学与爱尔兰国立都柏林大学合作设立的，该校也是爱尔兰都柏林大学在北京的分校区；在上海，有上海理工大学中德国际学院，在南京有南京信息工程大学雷丁学院等等。这些“联合学院”（国际学院）的学制与前文并无差异，毕业后颁发中外两校的学位证书。
& && &&&（二）其次，中外合作办学合作举办项目的办学模式，其数量远多于合作办学所设立的机构。我们通过查询“中外合作办学监管工作信息平台”中“本科中外合作办学机构与项目（含内地与港台地区合作办学机构与项目)）名单”可以一览这些项目。
& && &&&这些中外合作办学项目越来越多的在2016年北京地区高考高招中采用单独代码招生的方式，这样单独代码招生的益处在于对于那些服从校内调剂但并未有志愿报考中外合作办学专业的学生来说，可以避免因为服从调剂而被调剂到中外合作办学的专业来。
& && &&&在2016年北京地区高考高招中本科一批次里，众多在京招生的各地985和211大学都开设了这样的中外合作办学项目，也均颁发中外两校的学位证书，并呈现出多层次，多地区、多国家、多专业、覆盖广的特点。既有热门的商科、财经类专业，也有机械，电子，材料等前沿工科专业，还有食品，建筑，农林等传统专业。例如录取分数和排名都居前茅的浙江大学，其合作的外方大学为世界排名靠前的英国爱丁堡大学，上海交通大学的合作方是美国密西根大学等等。这些合作方的国外名校成就了这些中外合作办学项目的质量与口碑。
& && &&&这些中外合作办学项目的学制既有2+2，也有3+1。以在北京享有盛誉、办学历史悠久的中国农业大学国际学院为例，其学制主要是2+2；而北京交通大学开设的北京市唯一一个机械电子工程专业的中外合作办学项目，其学制是3+1，但通常也允许学生在大三通过国际交流形式提前去外方——澳大利亚卧龙岗大学（又名伍伦贡大学）这一号称澳洲最强的工程八校之一学习。
& && &&&但是，值得注意的是，这类中外合作办学项目专业录取后不得转入非中外合作办学专业。
& && &&&我们通过分析以上这三种不同的合作办些形式，总体得出以下六项小结：
第一，中外合作设立的大学，既有十年以上办学历史的老校，也有近年新办的新校，考察这类高校，需要注意考察其毕业生升学与就业的情况，以检验其办学的质量；
第二，不论是2+2，还是2+1+1，或者是3+1，这些学制上的差异并非评判中外合作办学的质量的依据，而是为考生家长和学生提供了多种选择，其共同的前提是良好的英语能力才是求学的保障；
第三，在京招生的本科一批次中外合作办学机构和项目，既有在京的985,211及市属高校，也有外地的985、211高校，选择外地的这类高校，考生家长和考生同样面临是否出京的抉择；
第四，在京招生的本科一批次中外合作办学机构和项目，外方合作学校分布在美国，加拿大，澳大利亚，英国和中国香港等等，这些外方高校可以直接贯通研究生层次的升学。不论是何种学制的设置，都可以获得中外学位，但研究生阶段的留学目的地国家的选择还是不一样的，所以，这就需要在高考志愿报考前做好研究生留学的下一步规划；
第五，在京招生的本科一批次中外合作办学机构和项目，不论其何种学制的设置，选择专业也应与考生志向、就业发展相结合，做出专业的选择；
第六，尽管一些中外合作办学机构和项目在《北京考试报》上所刊载的招生计划中并未规定英语最低分的录取成绩，但通常会在自己的招生官网上，在其详细项目介绍中涉及不低于70%（即105分）的要求，换言之，在考后知分报志愿的今天，高考总分、排名和英语分数这三者决定了是否有机会考入这些中外合作办学。
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<em id="authorposton16-8-1 06:42
您的孩子去了哪所中外办学？感觉怎么样？
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<em id="authorposton16-8-1 08:00
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<em id="authorposton16-8-1 09:25
谢谢分享。
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<em id="authorposton16-8-1 09:26
注意了一下，上海几所名校中外合作办学的录取排名很高啊
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<em id="authorposton16-8-1 10:39
今年有的高校，同样专业，中外合作的分数已经超过普通招生，说明中外合作给了孩子一个走向世界的未来，家长和考生都看重这一点
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<em id="authorposton16-8-1 12:06
很权威的数据，受教了
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<em id="authorposton16-8-1 20:17
能不能推荐几所靠谱的中外办学学校？
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<em id="authorposton16-8-1 21:26
<font color="#6500472 发表于
能不能推荐几所靠谱的中外办学学校？你好，感谢您的关注；这部系列中的第五篇将会做介绍，但这部系列绝对不是软广告，而是依据笔者的调查和数据分析做出的客观分析。再次感谢您的关注和支持！
我们高考出分后才开始关注中外合作，没想到今年确实开始关注并填报的孩子、家长增多。
您关注时间长，掌握了很多数据和资料，看了您对政策的分析，更了解了这是将来高等教育发展的一个趋向。
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<em id="authorposton16-8-1 21:31
谢谢！感谢给予指导
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<em id="authorposton16-8-1 21:31
<font color="#6500472 发表于
您的孩子去了哪所中外办学？感觉怎么样？感谢您的关注！本人经过实地考察，并经多方协商，在犬子自身的主导下，最终填报了西交利物浦大学和宁波诺丁汉大学，最终犬子被后者录取。但这部系列绝非为这两所学校做广告的软文，因此在本文的第五篇会做客观而不是主观的分析。再次感谢您！
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幽默处处有 发表于
期待之后的文章！感谢您的关注！原计划尽快完成本文的第四篇，对比中外合作办学与外培的异同；但因公司时值半年总结之际，需要晚上加班，且因需要比对2015/16两年外培招生中外方学校的变化，所以写作计划不得不推迟。深表歉意！
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家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
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