【物理】第五题怎么写,第四题写对了吗?&-学路网-学习路上 有我相伴
第五题怎么写,第四题写对了吗?&
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第四题第五题怎么写。求过程D第三题和第四题和第五题怎么写呀?急急急!!!向左转|向右转第四题和第五题怎么写?4.阀,莉,燧,溅,绘,怖5.留意,随意,得意,肆意,惬意,歹意.请问第四题和第五题怎么写?要详细步骤,谢谢!解:设,这支队伍的长度为x千米。X/(12-8)+X/(12+8)=14.4/60(统一单位千米小时)X=0.8KM=800M小货车的车速是36千米/时,出租车的车速是72千米/时两地间的路程x千米(x...学霸们,下面的第四题和第五题怎么写啊四,仰望远眺俯瞰注视观赏偷窥五,24135第五题怎么写,第四题写对了吗?&(图2)第五题怎么写,第四题写对了吗?&(图4)第五题怎么写,第四题写对了吗?&(图6)第五题怎么写,第四题写对了吗?&(图8)第五题怎么写,第四题写对了吗?&(图10)第五题怎么写,第四题写对了吗?&(图12)这是用户提出的一个物理问题,具体问题为:第五题怎么写,第四题写对了吗?&学霸们,下面的第四题和第五题怎么写啊四,仰望远眺俯瞰注视观赏偷窥五,24135防抓取，学路网提供内容。学路网 www.xue63.com 学路网 www.xue63.com 第四题和第五题怎么写?求教!四、菠菜面积=12x10=120平方米药芹面积=(20-12)x10÷2=8x5=40平方米五、剩下的是三角形三角形面积=12x8÷2=48平方米朋友,请采纳正确答案,你们防抓取，学路网提供内容。我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:第4题和第5题怎么写?求解释4.画图,D点横坐标和A一样,纵坐标和C一样,即(-4,3),选B5.与x轴平行,即纵坐标不变,AB=5,那么横坐标为3-5或3+5,B点坐标(-2,2)或(8,2)防抓取，学路网提供内容。用户都认为优质的答案:第四题和第五题怎么写4)(6÷2)×(4÷2)×(5÷2)=3×2×2=12个5)60÷(5×5)=60÷25=2.4分米防抓取，学路网提供内容。4、B,5、音量、音色、音调第五题怎么做？问：第五题怎么做？如图请详细说答：由题干易得C、D选项是错误的，剩下两项一般用特例法①若xn＝(−1)n•1n，f(x)是在x＝0处函数值发生阶跃的不连续函数，则防抓取，学路网提供内容。======以下答案可供参考======第五题怎么做？答：应纳所得税额=月(季)应纳税所得额×25%或=上年应纳税所得额×1/12(或1/4)×25%(3)年终汇算清缴的所得税的计算方法。全年应纳所得税额=全年应纳税所得额×25%多退少补所防抓取，学路网提供内容。供参考答案1:第五题怎么做？答：see防抓取，学路网提供内容。第四题答案B第五题怎么做问：第五题怎么做一年级数学答：假如三角形不是图中那样排列呢？而是围成个圈，这样就有7个，你再尝试其他排列方式，得出答案会不一样防抓取，学路网提供内容。供参考答案2:第五题怎么做啊答：如果电梯以加速度a上升，乘坐人的大脑血压。应是无法确定。故选D因为乘坐电梯时，由于电梯的运动会产生一定的加速度，对乘坐人大脑血压产生的影响，个体差异较大。故无确定。防抓取，学路网提供内容。4选B5 音量 音色 音调第五题怎么做？答：兴高采烈根深叶茂料事如神五颜六色学以致用气喘吁吁随着上课铃响，小明气喘吁吁的跑进了教室。小明兴高采烈的向我们讲述他的西藏之旅。防抓取，学路网提供内容。第四题和第五题怎么写?求教!四、菠菜面积=12x10=120平方米药芹面积=(20-12)x10÷2=8x5=40平方米五、剩下的是三角形三角形面积=12x8÷2=48平方米朋友,请采纳正确答案,你们只提问,不采纳正...第4题和第5题怎么写?求解释4.画图,D点横坐标和A一样,纵坐标和C一样,即(-4,3),选B5.与x轴平行,即纵坐标不变,AB=5,那么横坐标为3-5或3+5,B点坐标(-2,2)或(8,2)第四题和第五题怎么写4)(6÷2)×(4÷2)×(5÷2)=3×2×2=12个5)60÷(5×5)=60÷25=2.4分米第五题怎么做？问：第五题怎么做？如图请详细说答：由题干易得C、D选项是错误的，剩下两项一般用特例法①若xn＝(−1)n•1n，f(x)是在x＝0处函数值发生阶跃的不连续函数，则{xn}收敛，但{f（xn）}不收敛，故选项A不正确；②{xn}单调，f（x）在（-∞，+∞）内单调有界，则f（xn）收敛，...
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第十五题怎么写?&
f(2)=1+f(1/2),f(1/2)=1-f(1/2),f(1/2)=1/2,f(2)=3/2
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与《第十五题怎么写?&》相关的作业问题
不会 再答： 这么客气干啥！都不好意思啦再问： 屮
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答案：900共45人的样本,高一20人,高三10人,所以高二抽取了45-20-10=15人.所以抽取比例为：15/45=1/3.因为高二共300人,因此学校高中共有300÷1/3=900人
对的 再问： 错的 再答： 哪个讲的 再答： 确实错了 再答： 13，刚刚没看清楚 再答： 14-6=8 元 超过三千米所用的钱 8-3=5 千米 超过的路程 结论是 超过5 千米要多支付8 元 22-6=16 元 小明姥姥多支付了16元 所以超过了10 千米 总共是 10+3=13 千米 再答： 懂了不
+1价CuI,0.5mol电子单线桥表法：汞指向Cu转移2e
25.252000J； 415； 有热量散失在空气中
第一题90度
楼主若有图,我或许有真相 再问： 有图啊 再答： 看不见再问： 再问： 一个数，如果把它的小数部分扩大3倍就是4.1,如果把它扩大9倍便是8.3,这个数是多少 再答： 2.7。0.7*3=2.1，2.1+2=4.1。同理2+0.7*9=8.3再问： 那请问你是怎么算出来的 再答： 首先小数被扩大3倍后是0.1那么必然是
2=1×2 再答： 6=2×3 再答： 12=3×4
1 再问： 谢谢学霸 再答： 。。。。再问： 咳咳...我是学渣 再答： 是学渣很正常 再答： 尖子班都有脑残再问： 难怪...我们班剪子生都是祸害...一个爱坑钱.一个很猥琐.还有一个老是爱弄恶作剧再问： 尖子= = 再答： 我班尖子没几个正常
90度.∠ABC+∠CBA'+∠A'BD+∠DBE=180度因为∠ABC=∠CBA',∠A'BD=∠DBE所以∠CBA'+∠A'BD=90度所以∠CBD=90度
(x^2+7x-5)/(x-2) =[(x-2)(x+9)+18-5]/(x-2)=[(x-2)(x+9)]/(x-2)+13/(x-2)=(x+9)+13/(x-2) =x+9+13/(x-2)
解题思路： 分析：可以证明△ABC∽△BDC，设AD=x，根据相似三角形的对应边的比相等，即可列出方程，求得x的值； 过点D作DE⊥AB于点E，则E为AB中点，由余弦定义可求出cosA的值．解题过程： 解答见附件，如还有疑问，欢迎添加讨论 祝学习愉快！最终答案：略
解题思路： 本题主要根据图形排列的规律进行解答即可。解题过程：
14 把叫改成唱15 小草发芽了,冒出了小脑袋 一定要采纳 再问： 第十四题是要把鸡鸡大吧，改成另外一个成语第十五题的话我就不知道了。再问： 我刚说错。再问： 第十四题是要把叽叽喳喳这个成语改成另外一个成语，第十五题我就不知道该怎么写了。 再答： 改拟人句再问： 不是的，你看看我第十三题写的是怎样的就可以啦！你按照我的
解题思路： 见答案解题过程： 答案：D。 解析：佻&tiāo(阴平)；甄&zhēn(阴平)；着&zhu&着陆；这个字有四个读音，另外三个分别是，着迷--zh&o；着数&zhāo(阴平)；动词形容词后面的，顺着&zhē(阴平)。拈--请问第三，第四，第五题怎么写，要有过程，谢谢_百度知道
请问第三，第四，第五题怎么写，要有过程，谢谢
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你也是六年级
第五题我不会
没关系，你帮我第三，第四题就可以了
我们学到比的意义了
请问怎么写？
没拿回书来
第一题:30除十一分一
第二题:60除以十一分之五
第三题:/10+8
第二小题。10-8乘五
我比你们学得快
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第四题怎么写，第五题对吗
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老师，请问第四题怎么写
解题思路： 先画出三个函数的图像，找每个x对应的最小值，即最下方的图像，从而得到函数f(x)的图像，最后求最大值解题过程：
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与《老师，请问第四题怎么写》相关的作业问题
在图2（1）中F为动力,物体重力G为阻力；（2）图中F1为动力,物体重力G为阻力；（3）图中F2为动力,G为阻力．由图可以发现：（1）图中,O为支点,F的力臂较长即动力臂大于阻力臂,为省力杠杆；（2）图中,O为支点,F1的力臂较长即动力臂大于阻力臂,为省力杠杆；（3）图中,A为支点,F2的力臂较长即动力臂大于阻力臂,为
回答：NO,I dont.
做AE垂直于CD于点E,已知角ADB=60°则BD=AB÷tan∠ADB=8倍根号3AB平行CD则AE平行BD=8倍根号3∠CAE=30°,故∠ACE=60°CE=AE÷tan∠ACD=8CD=CE+DE=CE+AB=24+8=32
再问： 再问： 再问： 再问： 第三题会吗？ 再答： 什么叫网孔电流？再问： 再答： 感觉电流转得很怪再问： 所以不会做 再答： 按道理i3方向反了再问： 嗯再问： 再问： 应该是 再答： 不一定，最右边有个怪元件再问： 最右边是个电流源再问： 说明i3等于4 再答： 那等一下 再答： 再答： 应该是这样的 再答： 难
解题思路： 根据稀释定律分析解题过程： 附件最终答案：略
解题思路： 此题属于以一元二次不等式的解法为平台，考查了补集及并集的运算，是高考中常考的题型．在求补集时注意全集的范围．解题过程： 附件
解题思路： 由平行线的性质可得同位角相等和内错角相等解题过程： 见附件最终答案：略
解题思路： 课外知识的积累解题过程： 甲：侏儒； 乙：呆小最终答案：略
解题思路： 可以分b为正数和负数来分析解答，注意减去一个负数等于加上这个数的相反数。解题过程：最终答案：A
解题思路： 此题考查的是核酸的知识点，意在考查学生的识记能力和 分析能力解题过程： 解析 SARS病毒的遗传物质是RNA，所核苷酸的种类为四种核糖核苷酸，碱基分别为A、G、C、U四种，答案为C最终答案：C
50%*82% = 0.41销售80%,利润0.4销售20%,利润0.01利润0.01/20%=5%定价=105%原来=150%打 7 折,105% / 150% =0.7 再问： 再问： 30和31会吗？再问： 会帮忙解答再问： 再问： 第二张打错了再问： 再问： 28题
Both laugh thought popular 再答： 好评!呵呵再问： 我该谢谢你 再答： 呵
4 A 看元素的化合价变化 化合价升高 氧化反应 还原剂 化合价降低 还原反应 氧化剂,题目要求需要加入还原剂能实现的 故选项中的化合价应选择降低的 所以是A5 （2） 、 （4）、 （3）（5） 、 （1） 基本判断规则同上 再问： 那请问⑤呢？再问： 那请问⑤呢？ 再答： 5 是利用的酸性啊
解题思路： 讨论a与1的关系，确定函数的单调性，由a求m，得g(x)的单调性解题过程：
解题思路： 该题考查函数的图像，掌握指数函数的图像是解题的关键。解题过程： 最终答案：见解答
解题思路： 指数函数的图像与性质，根据函数的单调性求解就能得到值域解题过程：
解题思路： 此题考查的是生态系统的知识点，意在考查学生的识记能力和分析能力解题过程： 最终答案：D
解题思路： 此题考查的是糖类的知识点，意在考查学生的识记能力和分析能力解题过程： 最终答案：B}