初中语文导与练中考复习指导与综合练习（上） --预览
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初中语文导与练---中考复习指导与综合练习（上）语文导与练A参考之
第一课时一、生活中的语文 　
故事之一：从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼杆和一篓鲜活硕大的鱼。经过谈判，其中，一个人得到了一篓鱼，另一个得到了一根鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼杆继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
故事之二：又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼杆和一篓鱼。只是经过谈判，他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 　　请分析讨论我们明白的道理：二、基础知识之一：中考古诗考点
1.诗歌形式类别的判定；
2.诗歌朗读节奏的划分；
3.诗歌主旨、写作意图的把握；
4.诗歌写作技巧的区分；
5.诗歌修辞手法的运用；
6.诗歌语言风格的把握。之二：古诗常识
常见意象的固定内涵：
；松柏暗喻
；子规暗喻
；沙鸥暗喻
；孤蓬、云朵暗喻
；明月暗喻
；夕阳暗喻
。之三：积累语文必备文化常识1.我国第一部字典是：《说文解字》(汉许慎撰) 2.我国第一部词典是：《尔雅》(周公所撰，孔子门徒解六艺之作) 3.我国第一部韵书是：《切韵》(隋陆法言，刘臻颜，颜之推等撰) 4.我国第一部方言词典是：《方言》(汉扬雄撰) 5.我国第一部诗集是：《诗经》(孔子编) 6.我国第一部散文集是：《尚书》(孔子编) 7.我国第一部词集是：《花间集》(五代后蜀赵崇祚编，除温庭筠外，入选词家皆为蜀人。 共选录唐、五代十八家词五百首，内容多反映上层统治者"花间"、"酒边"生活，风格柔靡，情绪消极。) 8.我国第一部文选是：《昭明文选》(南朝梁昭明太子肖统编选) 9.我国第一部论述文学批评及论述创作的著作是：《文心雕龙》 10.我国第一部神话小说是：《搜神记》 11.我国第一部神话集是：《山海经》 12.我国第一部笔记小说是：《世说新语》(南朝宋临川王刘义庆撰?志人) 13.我国第一部语录体著作是：《论语》 14.我国第一部编年体史书是：《春秋》(孔子修订而成) 15.我国第一部国别体史书是：《国语》(春秋时左丘明作) 16.我国第一部兵书是：《孙子兵法》(孙武作) 17.我国第一部记传体通史是：《史记》 18.我国第一部断代体史书是：《汉书》 19.我国历史上第一部白话长篇小说是：《水浒传》 20.我国古代最杰出的章回体长篇历史小说是：《三国演义》 21.我国最早的长篇抒情诗是：《离骚》 22.我国最早的长篇叙事诗是：《孔雀东南飞》(初见于南朝陈徐陵所编《玉台新咏》) 23.我国现代文学史上第一篇白话小说是：《狂人日记》 24.我国文学史上第一部新诗是：《尝试集》(胡适) 25.我国最早的现代白话创作童话集是：《稻草人》 26.我国古代第一个女词人是：李清照。第一位女诗人：蔡琰 27.我国古代留存诗作最多的诗人是：陆游。(诗9300多首，词130多首。) 28.被列为"世界四大文化名人"的我国古代诗人是：屈原 29.唐代诗人中，被后人称作"老李杜"的是：李白和杜甫；"小李杜"指的是：李 商隐和杜牧。30.我国文学史上一门三杰有"三曹"、"三班"、"三苏"、"三袁"等，其中" 三曹" 指：曹操、曹植、曹丕；"三苏"指：苏洵、苏轼、苏辙； 三、文章的理解和感悟
你不能施舍给我翅膀
（张丽钧）
①在蛾子的世界里，有一种蛾子叫"帝王蛾"。
②以帝王来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如若它仅仅是以其长达几 十厘米的双翼赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是当作知道了它是怎样冲破命运的苛刻 设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶"帝王"的冠冕真的是非它莫属。
③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了"飞翔"这个词的悲壮祭品。
④有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的 洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的"帝王蛾"--它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那"鬼门关"般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
⑥我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸锦风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天！
15．（1）根据①②段的文意，你认为　　第②段划线一句中的"帝王"的含义是，（2分）　　
第⑥段中的划线句中的"帝王"的意思是：（2分） 　　　
16．本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双飞天的"翅膀"，需要哪些因素和条件？（6分）
17．在你成长的过中，肯定也遇到过类似帝王蛾经历的"鬼门关"，只不过"关口"大小不同而已。你是如何面对这类"鬼门关"的？请你写一个这方面的经历和体会。（5分）
18．在我们的生活中有不少像"他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大"那样的人和事。请你写一个这样的生活事例，并说说你的看法。（5分）
语文导与练B参考之
第一课时一、生活中的语文 　
　智者的启示　　有人问一位智者："请问，怎样才能成功呢？"　　智者笑笑，递给他一颗花生："用力捏捏它。"　　那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。　　"再搓搓它。"智者说。　　那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。　　"再用手捏它。"智者说。　　那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。　　"再用手搓搓它。"智者说。　　当然，什么也搓不下来。　　智者不语，这个人思索之后明白了。　　请分析讨论他明白的道理：二、基础知识A、语言连贯题解题指导①②③④之一：抓住事物特征和词语的照应
1．映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， 让我们学做荷花的事业吧， 让我们学做莲子的事业吧，让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己
②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来
④以宽阔拥抱生活之二：抓住方位词语，弄清各种位置之间的关系
2．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组。（建议选择两项）　　　走进这所学校，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，
，建筑后边青山隐隐。　　①四季葱绿的香樟伤残人生活在道路两旁
②道路两旁是四季葱绿的香樟树　　③庄严的石头建筑位于校园深处
④校园深处是庄严的石头建筑之三：抓住关联词语，弄清逻辑关系
3．这儿的景色美极了！
。　　①湖面波光粼粼，游船往来
②小金山悠闲地俯瞰着湖水
③二十四桥景区如仙境般在远处召唤。之四：抓住句式和标点符号的特点。
4．据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地浮游着，金灿灿，红艳艳，美极了。而到了冬天呢，只要
。这就是脍炙人口的青海"冰鱼"呀。那情景，那气氛，该会换来多么欢畅的笑声。 谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？　　①那成群结队的鱼儿便会飞快涌来
②在洞口点燃篝火
③在冰面上凿开一个个洞
④一条条自动地从洞口跃出B、仿写句子。
示例：书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。　
简爱说过："我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊。　　白朗宁说过："拿走爱，世界将变成一座坟墓"，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。　　裴多菲说过："生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛"，我懂得了自由的价值。　　鲁迅说过："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，我懂得了反抗精神的可贵。　　每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。C、读图题。三、文章的理解和感悟一、寂寞是一种乐趣
姬有文　　①记得上学时，一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越来越深刻的理解。
②屈指数来，自己从事业余写作己30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的"豆腐块""千字文"，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。
③有人曾说过，一个人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一个拥有无穷力量的人。事实上，如果一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他（她）经过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。
④古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客，则与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在网络世界里指点江山，尽情畅游。
⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。
⑥说是寂寞，其实并不寂寞，寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗？
⑦学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之，忍受寂寞是苦中有乐，寂寞中有美丽，寂寞中有幸福，寂寞中有乐趣。写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成快乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢？ （选自《散文百家》2005年第2期，有改动）20.阅读全文，说说标题"寂寞是一种乐趣"的含义。（3分）
。21.结合语境，说说你对下列语句中加点词语的理解。(4分)
①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实......（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强......（2分）
。22 "寂寞是一曲无声的乐章，此时无声胜有声"这一分句是从第5自然段中抽出来的，它应该插在"甲、乙、丙"
三处中的哪一处？请说明理由。（3分）答：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 23. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）　　　　　　　　　　　（
A.这篇散文具有明显的议论特点，议论之中运用了比喻、排比、反问等修辞手法，语言朴实又不乏生动。
B.就文章第4段而言，作者从正反两个角度，围绕该段的中心句"古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的"进行了论证。
C.这篇文章以叙事为主，记叙了古今中外学问家的一系列具体事例，意在启发读者在钻研学问时应该耐得住寂寞。
D.本文章法严谨，前后照应，结尾以"如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。"与开头"搞学问就得甘于寂寞"相照应。24. 如果把文章第三段中画线的句子作为论点，下列哪则材料适合作为它的论据？为什么？（4分）
[甲]我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子"生也有涯而知也无涯"的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。 （节选自杨绛《读书苦乐》）
[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说："我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。"没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。　　　　　　
（节选自王清铭《生活如椅子》）
答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
。25. "学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。"请联系自已的学习生一活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于80字）（5分）
语文导与练C参考之
第一课时一、生活中的语文 二、基础知识A、语言连贯题解题指导 之一：抓住事物特征和词语的照应1．映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，
，让我们学做荷花的事业吧，
，让我们学做莲子的事业吧，
，让我们学做藕的事业吧，
①把寂寞留给自己
②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来
④以宽阔拥抱生活之二：抓住方位词语，弄清各种位置之间的关系
2．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组。（建议选择两项）　走进这所学校，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，
，建筑后边青山隐隐。　　①四季葱绿的香樟伤残人生活在道路两旁
②道路两旁是四季葱绿的香樟树　　③庄严的石头建筑位于校园深处
④校园深处是庄严的石头建筑之三：抓住关联词语，弄清逻辑关系
3．这儿的景色美极了！
。　　①湖面波光粼粼，游船往来
②小金山悠闲地俯瞰着湖水
③二十四桥景区如仙境般在远处召唤。之四：抓住句式和标点符号的特点。
4．据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地浮游着，金灿灿，红艳艳，美极了。而到了冬天呢，只要
。这就是脍炙人口的青海"冰鱼"呀。那情景，那气氛，该会换来多么欢畅的笑声。 谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？　　①那成群结队的鱼儿便会飞快涌来
②在洞口点燃篝火
③在冰面上凿开一个个洞
④一条条自动地从洞口跃出B、仿写句子。
示例：书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。　
简爱说过："我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊。　　白朗宁说过："拿走爱，世界将变成一座坟墓"，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。　　裴多菲说过："生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛"，我懂得了自由的价值。　　鲁迅说过："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，我懂得了反抗精神的可贵。　　每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。C、读图题。三、文章的理解和感悟
之一：流浪的二胡　　有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪--二胡，江南，流浪的二胡。　　蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。　　六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人，显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。　　我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端的浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。　　《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。二胡流浪着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方水土的流浪；那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。　　流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？在我的故乡，四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离中，他的二胡声响彻了大半个江南。《流波曲》、《四方曲》、《人静心安》，使他由一个民间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台。而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海。从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。我伤感地承认，在江南的丝竹中，二胡也许最具有悲剧性格。　　一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。一、文章的第②自然段，把"马头琴""唢呐""二胡"放在一起来写，作者要表明一个什么样的观点？（4分）　答：
二、文章的第⑥自然段说"瞎子阿炳便是一个极致"，怎样理解"极致"在文中的含义？（4分）　答：
三、文章的标题为"流浪的二胡"，请结合全文概括"流浪"的两层含义。（6分）　　1、
四、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是【
】（4分）　　A、《流浪的二胡》是诗的散文，是散文诗。语言优美形象，句式错落有致，修辞手法多样。　　B、二胡在江南丝竹中最具悲剧性格，最能表达墨客骚人、显贵官宦的不平和心声。　　C、"是一个时代的流浪，一个民族的流浪"这句话的意思是，二胡曲所表达的那种无奈、悲凉和沧桑是一个民族一个时代的写照。　　D、作者提到了故乡的孙文明，他走上了上海音乐学院的讲台，而使二胡民间的纯粹性得以丧失，这就是他的悲剧性。　　E、这篇散文揭示了二胡的地域性、社会性和时代性，记人清晰、叙事精当、情节曲折，低沉、悒郁的感情贯串全文。
之二：松 子 茶（林清玄）　　朋友从韩国来，送我一大包生松子，我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能想起"空山松子落，幽人应未眠"那样的情怀。　　松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的，怎么样来吃这些松子呢？我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了。　　朋友一听，大惊失色："松子怎么能用油炒呢？"　　"在台湾，我们都是这样吃松子的。"我说。　　"罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢？用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。""那么，松子应该怎么吃呢？"我疑惑地问。"即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。"　　"泡茶？""你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。"　　当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶，果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气，我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。　　"松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。"朋友说。　　朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。　　佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言：　　水自竹边流出冷，风从花里过来香。　　水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花是香的，但花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义，何况是人和松子？　　我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过："风吹幡动，是风动？还是幡动？"六祖慧能的答案可以作为一个例证："不是风动，不是幡动，是仁者心动。"　　仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹："只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。"而心中有山河大地的人却能说出"长亭凉夜月，多为客铺舒"，感怀出"睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯"等引人遐思的境界。　　一些小小的泡在茶里的松子，一粒停泊在温柔海边的细沙，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光......它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过："凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢？谁能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。"　　灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。一、作者引用佛眼和尚的两句名言"水自竹边流出冷，风从花里过来香"，目的是想阐明一个什么道理？（4分）
二、作者在最后一段中说"灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子"。请问"那面旗"的具体含义是什么？（6分）
三、本文通过如何吃松子这件小事阐发了一个深刻的人生道理。请问作者阐发的是什么人生道理？（请用原文中的话回答）（4分）
四、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是【
】（4分）　　A、本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用了一些修辞手法，使文章呈现出一种典雅高贵的富态美。　　B、本文行文曲折，从对松子食用的错误认识到领略人生的真谛，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。　　C、从作者的思路和文章的主旨来看，文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的，删去并无大碍，反而更加精炼。　　D、台湾作家林清玄是参禅的大师，本文也不例外，处处充满禅意，启发读者领悟生活的哲理。　　E、为了能很好地揭示本文的主旨，作者运用了比喻的修辞手法，把一个深奥的人生哲理阐述得通俗易懂，让人备受启迪。语文导与练A参考之
第一课时参考答案：二、基础知识：
常见意象的固定内涵：
菊暗喻隐逸、高洁；梅暗喻坚强、不屈不挠；松柏暗喻贞洁傲岸；柳暗喻送别、留恋、伤感；鸿雁暗喻思念、思乡；子规暗喻悲惨、凄恻；沙鸥暗喻飘零、伤感；孤蓬、云朵暗喻游子漂泊不定；江水暗喻时光易失或忧愁苦闷；酒暗喻欢悦得意或失意愁苦；明月暗喻团圆或思乡；夕阳暗喻失落、消沉，珍惜美好人生或事物；霜暗喻人生易老、社会环境恶劣、人生道路坎坷。三、文章的理解和感悟15．（1）根据①②段的文意，你认为第②段划线一句中的"帝王"的含义是"帝王"一词既是对"帝王蛾"因其拥有长达几十厘米的双翼丽成为蛾类精英的肯定（1分），又是对其冲破命运的苛刻设定而获得飞翔快乐的赞美（1分）。（2分）
（2）第⑥段划线句中的"帝王"的意思是答"主宰""主人"、"像'帝王娥'那样依靠自身的拼搏决定自己的命运的人"均可（2分） 16．本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双飞天的"翅膀"，需要哪些因素和条件？（6分）答：①不能靠别人的施舍和资助②靠自己努力③要经过艰苦的磨练④要有永不坠落的理想（答对其中任何3点均可评满分） 17．在你成长的过中，肯定也遇到过类似帝王蛾经历的"鬼门关"，只不过"关口"大小不同而已。你是如何面对这类"鬼门关"的？请你写一个这方面的经历和体会。（5分）
答：举例恰当（①遇到困难、挫折、缺陷等评1分，②如何面对、处理评2分；写出经验（勇敢面对并克服）或教训（回避而无成） 评2分。 18．在我们的生活中有不少像"他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大"那样的人和事。请你写一个这样的生活事例，并说说你的看法。（5分）
答：举例恰当（家长、教师、政府等因溺爱、因方法不当、因体制缺陷而包办代替、好心办坏事的现象）评2分；写出评价性看法（评判正误、分析后果、正面明理等）评2分！、语言表达好另加1分。语文导与练B参考之
参考答案一、生活中的语文
"虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。"智者说。
点评：每一位成功者都知道，要想成功就要有一种持之以恒、不达目的誓不罢休的精神。一锹挖不成水井，成功需要积累，成功需要坚持。一个人想干成任何大事，都要能够坚持，坚持下去才能取得成功。一个人克服一点儿困难也许并不难，难的是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。　　发散思维：本材料可以用来阐述成功与毅力之间的关系，成功的秘诀在于坚韧不拔。也可以用来论证"真金不怕火炼"的道理，还可以用来说明苦难是检验一切优秀品质的最佳途径。二、基础知识
之一：4321
之三： 213
之四：3214
三、文章的理解和感悟20.（1）耐得住寂寞可获得成功、获得快乐。　（2）忍受寂寞时苦中有乐（意思答对即可，答出一点1分，答出两点3分）21.①难以说清当时的情形，表明孤独艰苦程度之深（言之有理即可）2分　②原意指敌对双方的武装冲突，这里表现出忍耐寂寞时自我较量的激烈程度（言之有理即可，2分　　22．乙处（1分）。从前文"明月"与"清水"两者侧重"静"的描述，转入到侧重"战斗"（"动"）的描述中来（其他理解言之成理即可，2分）（共3分）23. C（"叙事为主"错误，"记叙了古今中外学问家的一系列具体事例"错误）（3分）。24. 材料"乙"（2分）。该材料主要意思是居里夫人经过寂寞奋斗而攀上科学的顶峰，与画线句子 "......一定是能干出些成绩的"吻合，材料"甲"只是写寂寞中所获得的乐趣。（可不提及甲材料，意思对即可。2分）25.联系自己实际，2分。联系紧密，2分；能联系，1分；未联系，不得分。认识3分，"认识"可陈述做学问的过程中苦与甜的关系，或苦是甜的前提等。认识深刻，3分；认识一般，2分；认识肤浅，1分；无认识，不得分。语文导与练C参考之
第一课时之一：流浪的二胡【答案】　　1．此题易误答这样写在写法方面有什么作用，答题时要注意对题目信息的分析，看题干的要求中发出了什么样的指令，然后再根据指令作答。答题须踩到"器乐具有地域性或地方性"这一信息点。参考答案：一方水土和风情，孕育着一方乐器的生长。　　2．参考答案：阿炳是众多因二胡而出名的流浪艺人中最出色的。　　作答此题关键在于理解"极致"的意思。此外，从实际完成情况看，学生多直接取第6节第一句话作答，这句话的意思的确与答题相关，但在对含蓄信息的解说上仍然没有说得清楚，因此不能判给满分，如果抓住"催放众多流浪的花"后又继续解释，答出"阿炳是最优秀的二胡艺人"之意则可。　　3．可结合第5节"二胡流浪着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈"以及第6节"从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争"两句来作答。在作者看来，二胡的流传和发扬光大其实是和中国下层劳动人民的命运紧密联系在一起的，二胡所体现出来的文化内涵实际上也是中国下层劳动人民命运的写照和不屈抗争精神的体现。参考答案：①是一种悲苦和困顿，一种沧桑和无奈；②是一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争。　　此题也有答"一是灵魂的流浪，一是二胡的传播"的，这样作答主要是没有理解本文的感情基调，没有理解二胡深刻的文化内涵,没有理解作者的观点是二胡和中国下层劳动人民的命运是紧密联系在一起的。　　4．A、C
B中"墨客骚人、显贵官宦"之说有误，D中"悲剧性"之说无从谈起，E中"记人清晰、叙事精当、情节曲折"有误。之二：松 子 茶（林清玄）一、 纵是简单的万物也要通过相互配合才能产生出各种不同的重要作用。二、 坦然地面对生活，不要在快乐的时候觉得日子态短，在忧烦的时候又觉得日子太长，面果像把握松子一样把握存在我们四周的小东西。三、 人永远不要忽视身边的景物。四、A 、C　　　　　　　　　语文导与练A参考之
第二课时一、基础知识之一：仿句1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。　
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。　
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受"长河落日圆"的壮丽。　
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受"乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"的惊心动魄。　
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略"红装素裹"的分外妖娆。　　
4、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；　　朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。　　朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
之二：病句修改　　11．"十一"长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。
　　　　12．这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读者的普遍欢迎，把它誉为一曲难得的爱国主义颂歌。________________________　　13．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。_________________________________________　　14．学校收到了许多出版社送来的图书。_________________________________________　　15．老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。_________________________________________　　16．专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。___________________________________　　17．经过努力，使我市评为"2004年中国十大经济活力城市"。　　_________________________________________　　18．听了这场英雄事迹报告会后，我的心长时间久久不能平静。　　_________________________________________　　19．各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。　　_________________________________________　　20．积极参与长江三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。__________________________________二、现代文阅读　　　　　　　　　之一：病
董 黛 　　每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书，她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上有了反应，发出"受不了"的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样多，不过还好电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字"7"的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说："大伯，这部电梯双层停。"大伯仍然没有明白过来什么是"双层停"。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说："请等我一下，我把他送到楼梯口。"
她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就是四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过话说，是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有一枝玫瑰。这里电梯将要关上，她迅速触动开门钮并捡起了那枝玫瑰，她还没有说完"请等我一下"，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘，对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜女士"啪"一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。"神经病！"她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，"真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。"
"噢，我觉得她的行为不太正常。"另一个人接着说。 　　电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。
(选自《读者》2002年第20期) 1、第一段简笔勾勒"她"的眼睛"平静而且清澈"，她手中抬着"一本很厚的书"，面前的郁金香"正灿烂的开放"。从这些描写可以看出她是一个什么样的人？作这些描写的作用是什么？
2、文中在刻画"她"这一典型人物时共写了几件事？请用简洁的语言归纳。
3、本文在写"她"的同时，又写了其他人的表现，是否多余？为什么？
4、文中写"她"帮助老农民和拾还玫瑰花时，采用了细节描写，有什么作用？
5、电梯飞升而去，只剩下"她"孤零零地站在那里。想一想，在今天飞速发展的社会中，我们究竟应该抛弃什么？带走什么？
6、文中"失落的玫瑰"具有什么象征意义？
7、本文最后写电梯的人认为"她""不太正常"，甩掉她"太正常"说明了什么？
8、本文标题为"病人"，你认为这样拟题的用意是什么？
　　　　　　　　　　　之二：泥 土 的 微 笑 　　⑴我在花园里种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候，让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一定能点燃易感的情怀。有一天，一位非常要好的女友来探望我，我知道她平素最喜欢花花草草了，临别时我说，采一束玫瑰点缀你的闺房吧，保证十里飘香。
⑵女友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。我说没关系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。女友急忙拦住，高声叫着不可不可。
⑶这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。她抓紧我的袖子叮咛：千万不要剪啊，玫瑰是泥土的微笑，谁忍心杀戮美得醉人的微笑？
⑷我的灵魂悚然一惊，丑陋的泥土，卑微的泥土，朴素的泥土，因为玫瑰，露出了惊艳一笑。因为这一笑，让人爱惜非常。
⑸一个朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩。从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每一个参观者都小心谨慎，生怕碰坏这盛唐的宝贝。其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。
⑹江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，它们不都是泥土的微笑吗？弥珍弥贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。
⑺我懂得了，即使再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
（选自《现代女报》）1．本文体裁属于
。 2．给下列加点字注音：
悚然一惊（
） 3．第⑷段中"丑陋"、"卑微"、"朴素"在句中的含义是什么？
4．第⑷段中"我的灵魂悚然一惊"的含义是什么？
5．第⑴段对玫瑰花进行了描写，其作用是什么？
6．从全文看删去第⑸、⑹两个自然段，文章中心依然明确，结构也完整。据此，你认为是否有保留的必要？为什么？
7．标题"泥土的微笑"含义是什么？
8．请指出文中揭示本文中心的句子。
　　　　　　　　　　　之三：紫藤萝瀑布
①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
③过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑤在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。16．第①段中加线的"它"和"别的一切"分别指代什么？（4分）答：
17．文中有一句话点出"一大株紫藤萝"的命运是特别年代造成的，这句话是。（3分）答：
18．第②段中，为什么要插入"十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝"这一段？（4分）答：
19．联系全文，说说文章最后 "我"为什么会"不觉加快了脚步"？（4分）答：
20．作者说"花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的"，请你结合这句话的含义，联系实际，说说我们今后应该怎样面对挫折甚至不幸？（3分）答：
三、作文训练
　　请以"为了心中的
"为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄在作文格的第一行中间；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章中不得出现真实的校名、姓名等。
语文导与练B参考之
第二课时一、语文知识积累与运用 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
在任何一种博大的辉煌背后，都yǎn
藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yǎng
、向往和尊素。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋shè
和坎坷，才能到达那风光迷人的峰diān
。而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语。将其序号填在横线上。
"燕子来时新社，梨花落后清明"·似乎应于某种召唤．万物此刻赶集似的奔赴一场生命的盛宴。燕子与人之间就有这样一个约定，秋去春回，人们开始念叨它们时，耳边分明响起那
的声音，抬头一看，它们回来了，并向人们致以
的问候，人们便有充分的信心进行农事活动。此时．乌黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊，它们的飞翔
，利落地剪裁着春风。它们的飞翔又不失
，使得天空也有了神采。
A．简洁明快
D．妩媚动人3．病句之一．下面这段文字中的关联词语，有三处使用不当，请加以修改。　　工作最多的人往往最珍惜时间，这是因为他们有明确的目标，不但为了实现这个目标合理地安排自己的工作，而且不是在犹豫不决中浪费时间。因此，有效地利用时间、珍惜时间只有一个办法，那就是在你的生活中确立一个奋斗目标，并且也尽心尽力地去实现这一目标。　　_________________________________________之二．下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。　　①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。 　　①_________________ ②___________________③__________________④__________________ 之三．按要求修改下面―段话。 　　乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱，"竞争"不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老"，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残，不过是举手之劳而已。 　　(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去，它是____。 　　(2)文中画横线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调整为_________________________。 　　(3)文中画波浪线的句子表意有缺陷，应改为_____________。 之四．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 　　①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病――"网络成瘾症"。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 　　第___句，修改意见：_________________
第___句，修改意见：_________________ 二、现代文阅读(30分)
古典之殇①
(1)"今人不见古时月，今月曾照古时人。"然而，多少古人有过的，今天的生存视野中却杳无了。
(2)众所周知，古典诗词中到处弥漫着飞卷如席、如诉如泣的盛大雪况："夜深知雪重，时闻折竹声""燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台"......像我等而立之辈．虽未历沧海桑田的大变迁，但儿时作文里的"雪"气还是蛮足的，好歹也目睹过那让人隐隐动容的"千树万树梨花开"吧。可现在的孩子们呢?当他们捧着课本吟诵那莫须有的"雪花大如席"时．他们的情感体验是苍白的。而未来的孩子，该不会把头探进冰箱里去体验雪滋味吧?
(3)没有雪的冬天，还配得上叫"冬"吗?
(4)立在常年断流的黄河岸边，满目是干涸及河床爆裂的景象。感受到的是缺水的焦渴和唇燥的干燥。面对此情此景．今天的孩子又如何模拟得出。黄河之水天上来，奔流到海不复回"的磅礴之势?又怎能打捞起一千年前太白心中的那份感动与豪迈?现在的孩子，除了怀疑古人的夸张与信口开河外，是否会得出"文学就是扯谎与胡扯"的结论呢?
(5)有时候想，今天的少年人可真够不幸的。
(6)或许在不久之后，这般猜测语文课的尴尬亦不为过吧--
(7)一边是秃山童岭、雀兽绝迹，一边是"山光悦鸟性．潭影空人心"的脆音琅琅I一边是泉涸池干、枯禾赤野，一边是"西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥"的一遍遍抄写；一边是暴尘浊日、黄沙漫卷，一边却勒令孩子体味"乱石穿空．惊涛拍岸，卷起千堆雪"的盛况......何等艰苦何等难为的遥想啊!明明那"古典场景"早已荡然无存，眼下找不到任何参照和对应，却还要晓生们硬硬地抒情和陶醉一番。这不是荒唐是什么!不是悲怆是什么!
(8)古典场景的流失，不仅意味着生存资源之一的自然风物的流失，更意味着众多美学信息与精神资源的流失。在不久的未来，那些对大自然丧失原始记忆和想像力的孩子．最终将对那些古典美学价值彻底地"不知所云"、"如盲摸象"。
(9)总之．古典场景的流失，意味着未来甚至包括今天的阅读中，将再也找不见那些珍贵的古典美学元素。难道人类不应为此悲痛吗?
(10)多少珍贵的动植物已永远地沦为了标本?多少鲜泽的生态活页从我们的瞳仁里被硬硬撕掉。被生生撤消?多少诗词风景成为了追远的绝版?那沾有她们最后体温的文学辞章。既属不朽之经典，更是幽怨的悲歌......你，听到邢哭声了吗?
(11)"蒹葭苍苍,白露为霜""关关雎鸠,在河之洲"......我在抚摸这些《诗经》句子的时候．为这些素朴的句子所传递的美丽而泪流满面。内心更有一份隐隐作痛。因为就在模拟那份远古"现场"的同时，我骤然被一个念头惊醒：她已永远不属于我们了。
(12)今天阅读《诗经》等古典文本时．我们已经，难以真正走进古典的灵魂．与古典作了永别。难道人类不应为此哀悼吗?
　　　　　　　　
(略有删改)
【注释】①殇：原指没有到成年就死去。6．阅读(6) - (7)两段，说说哪句话最能概括。"尴尬"一词的含义。(4分)
7．比较原句与改句，你认为哪一句表达效果更好，简要说明理由。(4分)
原句：多少珍贵的动植物已永远地沦为了标本?多少鲜泽的生态活页从我们的瞳仁里被硬硬撕掉，被生生撒消?多少诗词风景成为了遥远的绝版?
改句：多少珍贵的动植物、鲜泽的生态活页以及诗词风景都逐渐消失了。
8．本文"古典之殇"中的。"殇"寄托了作者怎样的思想情感?结合上文内容从两个方面具体回答。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
惟有少年心
(1) 整理书柜时，在角落里发现一旧课本，我有点好奇的想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来，只听"刺啦"一阵响。
(2)捧在手中，我慢慢地抚摸着它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的"昝圣骞"三个字告诉我。这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。
(3)我一直认为。自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成材，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的。而我的童年却一直延伸到初中。
(4)看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。
(5)长期被挤压在柜壁上，书页间已没了空气．很实在，也变的难以翻动。我尽量温柔的慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时"哗哗"的响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力．只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章．唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。
(6)穿过了《白杨礼赞》，望见了《背影》。看到了《杨修之死》......他们都被我打上了儿时的烙印--空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于"好读书，不求甚解"的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。
(7)当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪．展示自己不会被说成"出风头"。投入感情也没人认为是 "做作"。我的朗读一向很好，又少年不知"差"滋味，所以在一群很"老成"的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次。"眉色飞舞"的朗读，我已经不记得了。
(8)手里这册旧课本与案头的书相比．最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手"朱批"。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕．期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔．内容也都是自家之言了。自由是自由了．但反而觉得少了些什么。
(9)忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了．一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的；连续翻过去．人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的．还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。
(10)在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。
(11)想起宋人章良能的《小重山》："旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。"旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀·却无从寻觅了。
(略有删改)9．阅读原文(4) - (10)段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹。(3分)(1)
(3)敬畏红字
10．阅读第(5)段，用原文句子回答画线句中。"我"一连串的翻书动作为什么如此细腻与温柔。(3分)
11．结合语境品析第(7)段中。"眉色飞舞"一词的妙处。(4分)
12．为什么。"我"在"最最简陋的功夫戏"中。却能演绎"最最快活的童年"?(4分)
13．旧课本中情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，为什么"我"却无从寻觅了?结合全文内容回答(4分)
三、古诗文阅读
水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。
【注释】①杳：远得看不见踪影。14．诗歌前两句描绘了秋天月夜
的景象。(2分)15．本诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
四、作文训练
　　请以"为了心中的
"为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄在作文格的第一行中间；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章中不得出现真实的校名、姓名等。 　　　　　　　　　语文导与练C参考之
第二课时一、基础知识第一．病句之一．下面这段文字中的关联词语，有三处使用不当，请加以修改。　　工作最多的人往往最珍惜时间，这是因为他们有明确的目标，不但为了实现这个目标合理地安排自己的工作，而且不是在犹豫不决中浪费时间。因此，有效地利用时间、珍惜时间只有一个办法，那就是在你的生活中确立一个奋斗目标，并且也尽心尽力地去实现这一目标。　
______________________________________
之二．下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。　　①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。 　①____________________②____________________③____________________ ④_______________________之三．按要求修改下面―段话。 　　乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱，"竞争"不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老"，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢? 面对老弱病残，不过是举手之劳而已。 　　(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去，它是____。 　　(2)文中画横线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调整为_________________________。 　　(3)文中画波浪线的句子表意有缺陷，应改为_____________。 之四．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 　　①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病――"网络成瘾症"。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 　　第___句，修改意见：_________________
第___句，修改意见：_________________ 第二．阅读下面的宋词和古文，完成第6-11题。 菩萨蛮
[宋]高观国何须急管吹云暝①，高寒滟滟②开金饼③。今夕不登楼，一年空过秋。
桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。　　[注释]①瞑：昏暗。②滟滟：月光摇动的样子。③金饼：比喻圆月。6．这首词的上片写
。（2分）7．这首词中体现了季节特点的词语有哪些?（2分）
8．你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化?（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
节选自《唐雎不辱使命》 选文略9．解释下面句中加点的词。(4分)(1)秦王怫然怒
(2)公亦尝闻天子之怒乎
(3)秦王色挠
(4)长跪而谢之
10．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。
11．唐雎以"士之怒"反击秦王的"天子之怒"时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)
二、文章的理解和感悟　　年的召唤
马国福　　①酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。 　　②年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。　　③"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。"春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了"乡音无改鬓毛衰"的落寞，像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸，安静的故乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈悲心欢喜心，在家门口的白杨树上欢叫，报喜，迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫，跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。　　④年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人，穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台，顺着故园的呼唤，将酝酿了很久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一声故乡，泪流满面；叫一声母亲，衷肠百结。所有的愁绪，所有的委屈，所有的欢喜，都盛在"年"这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情分享。　　⑤故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景，
A 的脸庞， B
的故人，一切没有了距离，只有浓如酒、醇如蜜的真情。我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一股火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安详。　　⑥年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。是年，激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的召唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，这是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧，不觉寒冷。　　⑦年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间最美丽恒久的爱恋，最温暖宽容的情怀花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。　　⑧一声召唤，一腔爱恋。"年"是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。
（选自《人民日报》2008年2月，有删改）15．根据文章内容，从"熟识、熟思、熟悉、熟透"中选择最恰当的词语填在第⑤段的横线处。（3分）
16．联系上下文，品味下列语句。(4分)　　(1)匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。
　　(2)一直以来，我都把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。
17．在第③段中，作者为什么用较多的笔墨来写各种动物?(2分)
18．这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是
。作者运用对比手法写出了游子在他乡
的感受和在故乡
的感受。（3分）19．请简要说说第⑧段画线句"一声召唤，一腔爱恋"在文中的作用。（1分）
20．阅读下面材料，结合选文，联系实际，谈谈你对"年"的认识。（3分）　　材料一
2007年12月，国务院正式颁布了修订后的《全国年节及纪念日放假办法》。清明、端午、中秋三个传统节日成为国家法定节假日，春节放假起始日由正月初一调整为除夕。　　材料二
随着社会的发展，如今"年"的传统功能和内涵被冲淡，一些家庭的年夜饭不再在家里吃，部分年轻人对"年"很淡漠。　　材料三
"有钱没钱，回家过年"，但2008年年初，中国南方大部分地区遭受了一场罕见的雨雪冰冻灾害，致使许多人无法返乡，"留在他乡过年''成为了一种新的"时尚"。
我不认为我征服了沙漠
愚茶　　①20世纪人类最爱说的就是"征服自然"，还爱说："......展示了人类的力量"。征服自然，怎么叫做征服了呢？爬上去踹两脚，这就是征服了吗？十几二十个人准备上一年半载，满负物资装备，还得有人为他们打好一个又一个前站营地，惴惴不安地躲避着暴风和雪崩，侥幸爬到了山顶就可以插上旗子说征服高山乃至征服自然了？
　　　　②意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来静默良久。当有记者问她在征服沙漠后为何跪下的时候，她极为真诚地说："我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。"　　③同样的道理，登山是可以的，但登山者要摆正自己的位置：不是征服了高山，而是应该感谢山允许人的攀登。其实反过来想想，那么多的人不遗余力地要去爬高山，那么执著那么强烈地要登顶，当他们怀有"壮志"的一瞬间，是不是已经被山的魅力所征服了呢？　　④至于通过登山来展示人类的力量，更是大可不必。我们的"力量"大自然早已经领教过了：几百年长成的大树，人可以只用三分钟就让它倒下；几万年才长成的一片热带雨林，人可以几天之内将其变成一片赤土；大自然要花几百万年才能生成的物种，人可以用几十年就让它消失。山，可以炸平；湖，可以填满；海洋，可以当作自家后院的垃圾场；天，都可以戳个窟窿......还有什么我们办不到的？　　⑤老子说过"胜人者力，自胜者强"。用力量征服别人仅说明孔武有力，靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者。　　⑥从古猿到现代人的进化过程，我们一直都是在使用自己的智慧而不是力气。那么，我们为什么不能继续使用自己的智慧来消除自身的贪婪、自大和狂妄的"征服欲"，做一个真正有力量的强者呢？　　⑦什么是真正的力量，让我联想起电影《辛德勒名单》中的一个片断。辛德勒问纳粹军官为什么我们要杀掉这么多无辜的人？军官回答：因为我们有权力。辛德勒说不对，这不叫权力。军官很惊讶，追问什么是真正的权力。辛德勒告诉他，有一个小偷犯了偷窃罪，他被带到国王面前，国王本可以处死他，但国王对他说，我赦免你。这才是权力！　　⑧一棵参天古树，本可以用来做家具，但人没有伐倒它；一只珍稀野生动物，可能被投进汤锅，但人保住了它；一片平静的湖水，人没有让推土机隆隆碾过；一座圣洁的高山，人们放弃登顶，而停下来欣赏她神秘且宁静的美丽，并把她的圣洁和神秘代代相传。这，才叫做力量。（有删改）21．联系语境，说说你对下列句中加点词语的理解。（2分）　　（1）我们的"力量"大自然早已经领教过了。
　　（2）军官回答："因为我们有权力。"
22．对于文中画线句"我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过"，你是怎样理解的?（2分）
23．在第④段中，我们可以感受到作者怎样的态度?试找出相关词句予以说明。（3分）
24．什么是真正的力量?根据文章内容简要概括。（3分）
25．结合平时的积累，请再举一二则材料来阐述作者的观点。（文中列举的材料除外）（2分）
26．下列表述符合文意的一项是（
）（2分）　　
A．"胜人者力"是指用力量征服别人，不仅说明孔武有力，也证明是真正的强者。　　　B．登山者只要摆正自己的位置就能征服高山。　　
C．在人类以后的发展过程中，我们要继续使用自己的智慧来消除自身的"征服欲"，做一个真正有力量的强者。　　
D．随着科技的发展，相信不久的将来，人类一定能够征服自然。三、作文训练
　　请以"为了心中的
"为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄在作文格的第一行中间；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章中不得出现真实的校名、姓名等。语文导与练A参考之
第二课时参考答案：一、基础知识：
11，将"滔滔不绝"改为"络绎不绝"。
12．将"把它"改为"被"。
13．将关联词"也"改为"就"。 14．改为"学校收到了出版社送来的许多图书"或"学校收到了多家出版社送来的图书"。 15．去掉"处心积虑"或改为"操碎了心"、"呕心沥血"之类的词语。
16．去掉"不要"。 17．把"使我市"改为"我市被"。
18．删去"长时间"或"久久"。
19．把"赦免"改为"减免"。 20．把"重大的"移到"战略"前。 二、现代文阅读：
1、"她"有丰富的精神世界和火一般的热情，有一颗善良而纯净的心。作用是为下文刻画她的性格作铺垫。
2、①当电梯超载时，只有她"挤"出来，等待下一趟；
②当那位老农民手足无措时，也只有她热情相助；
③当手捧花篮的小伙子在自言自语中流露出小小难题时，她主动相帮； ④当那位匆忙下电梯的姑娘失落了唯一的一枝玫瑰时，她毫不犹豫地追了出去。
3、 不多余。这样写可以将其他人的淡漠、麻木与她的热情、善良形成鲜明的对比，更好地突出主人公美好的形象。
4、可以更好的展示人物性格，塑造人物形象。
5、我们抛弃的应该是"冷漠与麻木"，带走的应该是"热情与善良"。
6、本文中"失落的玫瑰"象征"爱心的失落"。（大意如此即可）
7、说明当今社会中有些人把拥有"热情、善良"美德的人看成是"异类"，甚至是"神经病"，对"爱心的失落"反而见怪不怪，将此视为"正常"。（大意如此即可）
8、 文中的"她"不是"病人"，电梯内的其他人才是真正的"病人"。因为他们冷漠而麻木，无视别人的困难，冷漠笼罩了他们的心，心灵上出现"错位"。标题为"病人"既揭示了文章的中心，又具有强烈的讽刺作用。 之二：泥土的微笑
2．lù　Song
3．丑陋：外形不美，不引人注目。
卑微：很平凡、极为一般。 朴素：质朴、不加任何修饰。
4．女友出乎意料的回答，使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意，对泥土有了全新的认识，因而"灵魂悚然一惊"。
5．为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。
6．不应删去。因为有了⑸、⑹两个自然段内容才更充实，更具说服力，也才能更好地表明像泥土一样平凡的人，不管活出什么样的"色彩"都是令人肃然起敬的。
7．题目的含义是：再平凡的人，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
8． 揭示本文中心的句子是最后一段。
之三：紫藤萝幕布
16．紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛
17．那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。　
18．写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫　
19．作者通过看花，感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到"生命的长河是无止境的"，表示抓紧时间，珍惜生命
20．遭遇挫折或不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。（根据这个意思，其他的表达，言之成理也可）语文导与练B参考之
参考答案一、语文知识积累与运用
3． 之一．(1)删去"不但"(2)"而且"该为"而"(3)删去"也" 　
之二．①在"应该"后加上"有"②删去"现实"③将"升华和照亮"改为"照亮和升华"④将"导致"改为"促进"
　之三．(1)年纪大的(或"老")(2)(b)(a)(c)(3)补上"又为何不为呢?"
之四．③删去"阻止孩子不上网"中的"不'' ④将"有效的"移到"寻找"后面 二、现代文阅读(30分)
6．明明那"古典场景"早已荡然无存，眼下找不到任何参照和对应，却还要晚生们硬硬地抒情和陶醉一番。
7．原句表达效果更好。一是运用排比句式，罗列各种流失的古典场景，更具震撼力；二是运用反问句式，情感更加强烈，提醒人们去深刻思考与反省；三是运用贴切的比喻，形象描述了各种古典场景流失的惨状，令人触目惊心；四是用了"硬硬撕掉、生生撤消"等词语，生动形象地写出古典场景被毁灭的情景，传达出作者内心的悲痛之情。
8．寄托了作者对古典场景流失，以及再也找不见那些珍贵的古典美学元素的悲痛之情；还有阅读《诗经》等古典文本时，难以真正走进古典的灵魂，与古典作了永别的哀悼之情。
9．勤做笔记
10．因为"我"只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章，唤醒熟睡已久的九年前的心。
11．生动形象地表现了"我"朗读时痛快淋漓地展示自己，投入感情忘我表演的情态。或：生动形象地表现了"我"朗读时抑扬顿挫，神采飞扬的情态。 12．因为"我"在"最最简陋的功夫戏"中找到了一种创作的快乐，给枯燥的读书生活带来了乐趣。或：因为 "我"能忙里偷闲，在老师的眼皮底下偷偷找乐，使"我"的童年生活充满了乐趣。
13．因为"我"失去了儿时的天真，失去了少年的期盼与梦想，失去了孩童的想像力与创造力，所以年少时那种情怀，就无从寻觅了。
三、古诗文阅读
14．苍凉(悲凉凄凉凄清)
15．表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。语文导与练C参考之
第二课时一、基础知识：第一病句：之一．(1)删去"不但"(2)"而且"该为"而"(3)删去"也"
之二．①在"应该"后加上"有"②删去"现实"③将"升华和照亮"改为"照亮和升华"④将"导致"改为"促进"
之三．(1)年纪大的(或"老")(2)(b)(a)(c)(3)补上"又为何不为呢?可以这样改：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。 之四．③删去"阻止孩子不上网"中的"不'' ④将"有效的"移到"寻找"后面6．上片写待月的心情
下片写赏月
8．作者开始时的心情是欢快、开朗的，后来心情就变得愁苦起来。 9．(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉 10．安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
11．表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。二、现代文阅读
15．熟透 熟识 熟悉
16． (1)运用比喻手法，形象写出游子归家心切，归心似箭，对回家过年的渴盼。 (2)形象写出了故乡在"我"心中的重要地位和"我"对故乡的崇敬之情。
17．通过对动物的描写来烘托(突出．强调)故乡的温暖和亲人的喜悦．
18．对故乡．亲人的爱
落寞(忧愁，孤单等)
温暖(快乐．安逸等)
19．篇末点题．揭示中心等。
我不认为征服了沙漠
(1)"力量"是指人类破坏自然的行为及所造成的后果。 (2)"权力"是指具有主宰他人一切的绝对力量。
22．表现了女探险家对大自然的敬畏之心，对大自然的尊重和感激之情。（2分 只要符合题意，语句通顺即可）
23．态度：嘲讽．否定、愤怒等(1分，答到要点即可)
词句：更是大可不必、"力量"、领教、还有什么我们办不到的?
24题从第二、五、八自然段中找，最后要站在"正确对待大自然，正确认识人类自身，正确处理人类同其它生物的关系"的高度去认识，从正面去归纳，三个方面要答全。（参考答案：①对大自然的敬畏；②自知之明或战胜自我；③善待他人）　　25．题可以从正反两方面举例。例如，正面的有：青藏铁路的建设者们为了让藏羚羊顺利通过铁路而专门修建的涵洞、桥梁；为了保护一棵古树而让公路改道；反面的例子：围湖造田；大量生产不可降解的塑料制品造成白色污染；大量生产和使用化肥，使土地地力减弱。(2分，所举材料只要符合题意，语句通顺即可)　　26．C
(2分) 判断Ａ项时注意原句中的"仅能"一词是"只能"的意思，是说"孔武有力"并不是强者的内涵，与前后构成正反并列，强调的是后面的正句，前后不是递进关系。Ｂ项"登山者要摆正自己的位置" 并不是征服高山的条件，而是必须有的态度。Ｄ项"征服自然"一说是文中被否定的观点，肯定不符合文意。所以只有Ｃ项符合文章所说的意思。　　　　　　　　　语文教学资料A参考之
第三课时一、基础知识之一：仿句之领悟人生真谛 　
20.海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。 　　21.看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了路边的风景；想要太多却失落了最珍贵的心情。 　　22.天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。 　　23.冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
之二：病句修改　　一、选择题1．下列句子结构完整的一项是(　)　　A．从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。　　B．美国大学忽视理论的应用，美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。　　C．在自然保护区的密林深处，处处能见到瀑布，人们称这里为"瀑布之乡"。　　D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。2．下列各句搭配得当的一句是(　)　　A．大路两旁，到处都种植着果园。　　B．各种读书声汇成一支动听的歌声。　　C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。　　D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。3．选择词序正确的一项(　)　　A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。　　B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。　　C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。　　D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。4．下列句子中没有语病的一项是(　)　　A．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。　　B．经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。　　C．我们在学习．上应该树立起不畏艰难的勇气。　　D．房内飘出了一股龙井茶的清香。5．下列句子中没有语病的一项是(　)　　A．深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。　　B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。　　C。我们要及时解决并发现学习中存在的问题。　　D．能否根治网吧"顽症"，是保证青少年健康成长的条件之一。6．下列句子，没有语病的一项是(　)　　A．请永远保存向往和平、向往自由、向往未来，反对战争、专制和恐怖主义。　　B．弘扬民族的优秀文化，是我们的神圣使命。　　C．看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，无不使人感到万分自豪。　　D．由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享受的这些权利。7．下列句子中，有语病的一项是(　)　　A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。　　B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，很值得我们认真研究。　　C．万里长城的各个游览点，每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。　　D．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。8．下列句子有语病，修改不正确的一项是(　)　　A．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细腻逼真的绣品比，真是半斤八两，各有千秋。(修改："半斤八两"多含贬义，应删去)　　B．正确地认读、书写汉字，是每一个中国公民应该遵循的标准。(修改："标准"一词使用不当，应改为"规定")　　C．彩云之南得天独厚的自然风光，别具一格的民族歌舞表演，一定会让你目瞪口呆。(修改："目瞪口呆"一词使用不当，应改为"留连忘返")　　D．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。(修改："滔滔不绝"一词使用不当，应改为"川流不息"或"络绎不绝")9．下列句子，没有语病、句意明确的一项是(　)　　A. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善于安全生产措施。　　B．走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。　　C．参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐等文艺节目。　　D．恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源，提出了劳动在从猿到；人的进化过程中起关键作用的观点。lO．下列句子，没有歧义的一项是(　)　　A．老师看见我们非常高兴，就留我们在他家吃便饭。　　B．在校运动会开幕式上，校长和分管体育的副校长以及学校的其他领导8人一起坐在主席台上。　　C河北省邦相剑，一面刻铭文两行17个字，另一面刻一行6个字，字小如米，笔细如发。　　D．他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支好看的羽毛。之三：综合性学习
A 日是我国第十八个法定"全国助残日"，这显示了国家对残疾人的关爱。请按要求完成下列题目。（6分）（1）在第十八个"全国助残日"来临之际，学校和社区联合开展助残活动，假如你是一个学生志愿者，你打算怎样为身边的残疾人服务?（2分）
（2）在汶川大地震中，许多少年儿童不幸成为残疾人和孤儿，他们的身心需要我们的养家和帮助。作为学校赴灾区慰问团的一员，面对这些同龄人，你将怎么说?（2分）
（3）结合"相关链接"，联系实际，谈谈你的感受。（2分）　　☆据2006年第二次全国残疾人抽样调查，我省现有残疾人276．1万人，占全省总人口的39％。　　☆近年来，中国残疾人艺术团应邀赴世界各地巡演，他们精妙绝伦的表演，征服了无数观众。汶川大地震后，他们毅然捐出了100万元人民币用于抗震救灾。　　☆"2007年感动中国年度人物"李丽，1岁患小儿麻痹症，40岁时遭遇车祸，下半身完全瘫痪。在多舛的命运里。她选择了从事公益事业和青少年心理教育工作，四年多时间里，她的善行使20多万人的心灵受到洗礼。
B 从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了"你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目"的调查。以下是调查的数据统计。
调查对象调查项目
中 老 年
青 少 年
城镇居民
乡村居民
城镇居民
乡村居民
更喜欢过中国传统节日
73.8%
95.5%
58.3%
70.1%
更喜欢过西方节日
26.2%
4.5%
41.7%
29.9%
1.根据上表得出结论:
2. 对国务院的举措，你所持的态度及理由:(2分)
二、现代文阅读
读《假币》，完成后面题目。(16分)
①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?
④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说："老师，我昨天交的钱......"老教授的脸立刻板起来："别提你那钱。"辰魂飞魄散，却听老教授说："早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。"啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。
⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。
⑧老教授高兴："学生出了大名，不忘师恩，这就好。"坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错："老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币......"他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑："3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?"说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。"老师，那你说让贼偷了......"辰目瞪口呆。"假话。兴你假币就不兴我假话?"老教授说。辰急着问："为什么?你当时完全可以揭穿。"老教授的脸色立刻无比严肃起来："揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多么艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。"
⑨"老师，"辰扑通一声跪了下来，泪流满面，"我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!"(有删节)20．本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。(2分)
。21．第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(2分)
22．第⑦段辰觉得老教授"可怜兮兮"的原因有：①
。(3分)；第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是：
。(2分)23．假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(3分)
24．研读第⑨段，再自拟一道题目并给出答案。(4分)
拔掉那颗蛀牙
秦素衣　　①她恨全家人。　　②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！　　③姐姐不吭气。她却嚷："凭什么？要不就别生我！"结果挨了打。　　④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地"茁壮"成长。　　⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说："我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。"　　⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。　　⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。　　⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。　　⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了--这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。　　⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。　　⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声"妈"之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字："二妞来电话了，二妞来电话了--"父亲抢过电话，叫着："妞妞，妞妞......"再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。　　⑿是一刹那间决定的--回国！多少年没有回家了！她带着大包小包--每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人--她太洋气了，与}