苏州中考复读学校、苏州中复班排行
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在苏州，没考上高中或没考上理想高中的考生都可以选择中考复读班！
一类是考不上高中的学生。原因归结起来不外乎三种：一种是有一定的学习能力和学习基础，行为表现也不错，但由于初中三年来没有形成良好的学习习惯，学习方法不当，学习效果不好，成绩不会太差，但志愿报得不合理，所以落榜了。第二种是有一定学习能力，但学习习惯不好，无心上学导致没考上高中。这两类学生复读后能考上高中的案例很多。第三种是学习能力不强，学习基础差，学习方法不佳等。这类学生复读学校一般是不收的，认为他们没有复读的价值。
另一类是考不上理想高中而不愿意读一般高中的学生。他们有一定的学习能力和基础，但由于各种原因造成中考失利了，或许是身体原因，或许是心理原因，也可能是填报志愿不科学造成的。这类学生，一年的学习调整，往往都能考上他心目中理想的高中。
“中考成绩与平时模拟成绩分差大；临场发挥失利；初一初二没有认真学习等到初三才幡然醒悟为时已晚”的三类考生，可以考虑再给自己一个机会。由于初中涉及的知识面较为浅显，一般的科目都是考察一年或两年的基础知识点，拾漏补缺的东西少，所以孩子通过复读成绩大幅度提高的可能性较大。
所以，“初四生”可以利用这一年的时间好好理顺初中阶段的所有知识点，在这一年里也是能有很大提升的，苏州中考复读学校哪家好？
苏城书院中考复读班，是针对苏州中考学生量身打造的专业课程，用一年时间解决中考学生学习习惯问题，有效提高成绩，最终考上理想高中。
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今日搜狐热点苏州有哪些高复班学校？ - 知乎有问题，上知乎。知乎作为中文互联网最大的知识分享平台，以「知识连接一切」为愿景，致力于构建一个人人都可以便捷接入的知识分享网络，让人们便捷地与世界分享知识、经验和见解，发现更大的世界。1被浏览56分享邀请回答暂时还没有回答，开始写第一个回答苏州高四复读哪里有复读学校
& 江苏鹏举高考复读学校是全日制、封闭式寄宿制的民办高考复读学校办学理念：先管老师，再管学生”的管理理念打造了南京地区专业能力硬，责任心强的鹏举名师团队。通过真正的“分层教学，因材施教”让不同层次的学生在鹏举都取得卓越的进步，实现自己的高考梦想。
&师资配备：我校所有老师均具有多年高三讲课教学经验，有着丰富的“分层教学、因材施教”的理论实践水平。是南京地区专业能力硬、责任心强、工作纪律严明的名师团队。
班型简介：鹏举中坚班在教学上坚持基础知识常抓常练的原则。将高中各块知识分解成基础性很强的知识模块，短周期反复的训练与巩固知识。终能够将基础知识夯扎实。高考目标“提高50分”30人之内的精品小班讲课模式、入学即按高考成绩分层分班，实施分层讲课、分层练习、分层问问题。每月月考后动态分层。
&南京鹏举高复学校通过“分层问问题制度”“分层备课制度”“分层考试制度”将中国传统的办学理念“分层教学，因材施教”落实在实处。
& 鹏举高复的分层教学不同于其他社会机构的“快班、慢班”的分班教学。鹏举高复针对高复学生学科不平衡的特点，制定了按学科分层的分层教学。从真正意义上解决了学生“吃不饱、听不懂”的问题。
&&&甲班学生进校成绩均分290分左右，教学目标是冲本一保本二。
在各门课的教学过程中注重知识框架的构建以及知识体系的深化。注重各种知识点的融合与组合。在学风建设上注意激发每一个学生的学习兴趣。心理辅导老师，班主任对每一个学生的心理状态和学习状态密切的跟踪。
&&&乙班学生进校成绩均分270分左右，教学目标是冲本二保本三。
在各门学科的教学过程中注重基础知识的夯实，确保基本分不丢或者少丢。知识体系的构建与整合。在学风上严抓严管，关注学生目标建设与学习的积性。心理辅导老师和班主任的工作更要细致到位。
&&&丙班学生进校成绩均分245分左右，教学目标是冲本三保提高三十分。
在各门学科的教学中反复强化基础题的训练，努力多拿基本分。在各个学习阶段，强调将远大目标分解成小目标的教学计划的实现。所有任课老师分层备课分层教学。务求每一个知识点讲通讲透，让每一个学生每一节课都能有所得有所学。
& 其实，搞好学习搞好复读没有什么捷径可走。就是每天做好自己该做的每一件小事，听好每一节课，完成每一次作业，弄懂每一个问题。尤其是弄懂每一个问题很重要。现在的学生怕问问题，这事很不好的。我校在问问题这件学习的关键点上形成了良好的可执行的问问题制度。
“每一位学生问问题都有记录，如果学生三天不问问题，责任老师会主动喊学生来问问题”
&&&问问题制度得以坚定的落实必须有一个前提条件就是老师随时在校。鹏举老师24小时在校，12小时在岗的管理标准为学生问问题制度的落实提供了客观保证。在鹏举的办公室里，老师们工作的主题永远只有答疑、备课、批作业。问问题制度的落实保证了学习氛围的纯洁也保障了学生高考成绩的提高。}