鹿邑县第二高级中学_百度百科
清除历史记录关闭
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
鹿邑县第二高级中学
鹿邑县第二高级中学（简称：鹿邑二高）是鹿邑县一所公办。创办于1993年6月，学校位于鹿邑县紫气大道东段，占地80余亩，总建筑面积28200平方米先后被河南省命名为：“河南省青少年科技创新大赛优秀组织奖”，“省级卫生先进单位”，“河南省体育、卫生、艺术教育先进单位”， “物理竞赛河南赛区一等奖”， “河南省五四红旗团委创建单位”， “高中物理竞赛河南赛区优胜单位”。
鹿邑县第二高级中学办学历史
第二高级中学，是鹿邑县一所公办重点高中，创办于1993年6月。
鹿邑县第二高级中学办学条件
鹿邑县第二高级中学办学规模
学校位于鹿邑县紫气大道东段，占地80余亩，总建筑面积28200平方米。学校现有50个教学班，在校学生5000余人。
鹿邑县第二高级中学硬件设施
教学楼、、公寓楼、教工宿舍楼、后勤楼等建筑错落有致，教学区、生活区、运动区、家属区四区分明；校园内亭台花坛、绿树草坪，环境幽雅，景色宜人，是学生读书学习的理想场所，宽大的操场多次举办了运
动会和文化演艺，不仅丰富了学生的文化生活而且也为全县的文化找到了一个施展的平台！学校教学设施齐全，拥有现代化的理化生实验室、图书室、、多媒体教室、多功能报告厅，闭路电视网、信息传输系统已基本实现“班班通”。
鹿邑县第二高级中学师资力量
在编教职工231人，师资力量雄厚，广大教师品德高、业务精、作风硬、善创新，其中研究生18人，本科以上学历达95%，国家骨干教师1人，1人，省级骨干教师及学术带头人28人。
鹿邑县第二高级中学办学成果
鹿邑县第二高级中学学生成绩
建校以来，为社会输送合格毕业生15000余名，高考上线人数逐年递增。2001年，报考1054人，上本科线245人；2002年报考1212人，上本科线253人；2003年全县上本科线577人，二高上本科线285人，全县总分前三名均为二高学生，全县前十名中二高占7名，600分以上全县44人，其中二高占27人；2004年学校三本上线人数全县第一名；2005年本科上线人数全县第一，其中全县理科前10名二高占6人，文科前5名二高占3人；2006年高考同学获全县理科状元。近年来，学校高考成绩喜人，升学率位居鹿邑县第一名，在周口市同类学校中名列前茅。一大批优秀学子被清华大学、浙江大学、、、、中山大学、吉林大学、、、中南大学、、、、北京航空航天大学、大连理工大学、、、、东北大学、、郑州大学、河南大学、海军飞行学院、解放军指挥学院、南京炮兵学院、体育艺术学院等录取。2000年以来，先后有10余名学生在国家、省奥林匹克学科竞赛中获奖，其中1人被西安交通大学免试录取，实现了鹿邑县高招零的突破。
鹿邑县第二高级中学学校荣誉
学校的教育教学工作得到了社会各界的认可，先后被河南省命名为：“河南省青少年科技创新大赛优秀组织奖”，“省级卫生先进单位”，“河南省体育、卫生、艺术教育先进单位”， “物理竞赛河南赛区一等奖”， “河南省五四红旗团委创建单位”， “高中物理竞赛河南赛区优胜单位”。 被周口市命名为：“周口市示范性高级中学”，“普通高招上线率增长先进单位” ， “普通高招上省定大专线先进学校”，“周口市德育工作先进单位” ，“素质教育先进单位”， “周口市体育艺术招生工作先进单位”，“周口市青少年科技创新大赛优秀组织奖”等荣誉称号。
海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。如今，鹿邑二高坚持走追赶型跨越式的发展之路，全校上下自加压力，同心合力，斗志昂扬，为建设周口一流河南知名的学校而努力工作!
鹿邑县第二高级中学文化传统
学校全面贯彻国家教育方针，积极开展素质教育，学生学习氛围浓厚，学生中建立有学生会、团支部、文学社、广播站、溪流诗社，设置有美术班、音乐班、体育队。实行开放式教学、封闭式管理，以“办一流学校，育一流人才”为宗旨，以“慎终如始，于易于细”为校训，已经形成了良好的学风、教风、校风。
．中国高校之窗[引用日期]
清除历史记录关闭人教版小学三年级数学《分数的初步认识》教学设计
关键词：人教版小学三年级数学《分数的初步认识》教学设计,小学,三年级,数学,上册,人教版,教学设计,教案,教案内容摘　要：城市学校网为您提供在线人教版小学三年级数学《分数的初步认识》教学设计,还有更多教案内容，《分数的初步认识》教学设计泰山庙小学姚建国【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书&数......
以下是【人教版小学三年级数学《分数的初步认识》教学设计】相关内容
《分数的初步认识》教学设计泰山庙小学&&姚建国【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书&数学》三年级上册第七单元第92页【教学目标】1、认知目标：&在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。2、能力目标：通过小组的合作学习培养学生的观察能力，动手操作能力和语言表达能力。3、情感目标：在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得成功的体验。【教学重点】理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。【教学难点】理解分数的实际意义。【教学准备】多媒体课件和学生用具。【教学过程】 （一）情境谈话，导入新课。 小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节）中秋节有什么习俗呢?(赏月、吃月饼)（课件）同学们爱吃月饼吗？（爱）师：这里有4块月饼，怎样分给两个小朋友才公平呢？（课件）生：一人分2块，这样才公平。师：数学上把“公平、一样多”叫做“平均分”（板书：平均分）师：如果有两块月饼，又该怎么分呢？（课件）生：每人分一块。师：现在月饼只有一块（课件），还能平均分给两个小朋友吗？生：能。（师板书：把一块月饼平均分成两份，）（课件演示分的过程）师：每人分得多少呢？（半块）；半块用哪个数表示呢？用我们学过的数能不能表示出来呢？（不能，学生猜测1/2）师：对！就是&1/2，（课件出示1/2），谁知道1/2是个什么数？生：分数师：对！今天我们就来初步认识这个新朋友——分数。（板书：分数的初步认识）【设计意图：让学生在熟悉的生活情景中经历由整数到分数的过程，着眼一个“探”字，抓住新旧知识间的连接点，知道学习“分数”的必要性。】（二）动手操作，探索交流。
1、认识1/2：师：谁能结合刚才分月饼的过程说一说1/2表示什么意思？（引导学生说出：&表示把一个月饼平均分成两份，每份是它的二分之一。）&（板书：每份是它的二分之一）师：指名学生再次说说1/2的意思师：（师指另一份月饼）那这一份呢？（让学生明白另一份也是这个月饼的1/2）师：现在同桌相互说说1/2的意思。师：1/2怎么写呢？（伸出手指和老师一起写：先写一短横—，表示平均分；再写下面的2，表示平均分成了两份；最后写上面的1，表示其中的一份）师：1/2怎么读呢？（生读一遍，再书空写一遍。）【设计意图：通过教师的指导，学生初步感知分数“1/2”的含义，学会分数的读法和写法。】2、理解1/2：&（1）体会分数的实际意义师：大家想想，半块月饼可以是&1/2，生活中还有哪些东西可以是这样分的？生：一个苹果、一个蛋糕……（用生活实例完整地说一说1/2所表示的具体含义）【设计意图：使学生进一步感受到数学与生活的紧密联系】（2)、动手折一折& 师：其实，我们的长方形、正方形、圆形纸片上也都藏着&1/2，想不想把它找出来？ & & &&请看要求（课件出示：先折一折，再把它的&1/2涂上颜色）生：动手操作，动口说含义。师：（巡视指导），做完的同学同桌互相小声说说，你是怎样得到这张纸的&1/2 的？（学生把自己的作品贴在黑板上）生1：我把这张正方形纸片平均分成两份，每份是它的1/2。&生2：我把这张长方形纸片平均分成两份，每份是它的&1/2。生3：我把这张圆形纸片平均分成两份，每份是它的1/2。师：追问，这些图形各不相同，为什么都可以表示出1/2？生：都是把这些图形平均分成两份，所以每份都是它的1/2 。师：对！只要把一个图形平均分成两份，每份就是它的1/2 。【设计意图：主要是让学生在动手操作发展自己，可以从各种不同的角度去进一步认识&1/2，丰富1/2的表象。着眼一个“动”字。通过有意识的追问，使学生感受到：只要把一个图形平均分成两份，每份就是它的1/2。】3、判断1/2，引出1/4&师：老师也折了几种图形，涂色部分是不是它们的1/2呢?请大家用手势判断“对”或“错”，看谁反应快！（课件出示：）生1：第一个对，因为它是把一个正方形平均分成两份，每份就是它的&1/2。生2：第二个错，因为它不是平均分。生3：第三个不是1/2，应该是1/4。 &【设计意图：通过判断练习，进一步明白1/2的含义，同时巧妙的引出了】4、&探索&1/4（1）、认识1/4师：谁来说说1/4表示什么意思？生：表示把一个三角形平均分成了四份，每份是它的&1/4。师：谁会写&1/4？生：一生上台板演，全班书空。（2）、探索1/4&小组活动：折出一张正方形纸的1/4并涂一涂。师：小组先讨论一下不同的折法，然后再动手，比一比哪一组的方法又多又好。小组合作，小组交流，小组自愿将作品展示在黑板上和全班交流。同桌互相说说1/4表示什么意思？师：追问：这些图形都相同，折法不同，为什么每份都能用1/4来表示？生：都是把正方形平均分成了四份，每份都是它的&1/4。师：很正确！只要把一个图形平均分成四份，每份都是它的&1/4。【设计意图：使学生在理解&1/2的基础上，自然的掌握1/4的含义，并通过观察、比较明白：相同的图形，虽然折法不同，但只要把一个图形平均分成四份，每份都用表示&1/4，进一步明确分数的含义。】&（三）、巩固练习、拓展应用来！睁大双眼到生活中看一看。1、看：下面的画面让你联想到几分之一？（课件）2、播放：多美滋1+1奶粉广告。东东把一块蛋糕平均分成四份，一看来了八人，刚解决这个问题，又来了第九个人。看广告让你能联想到几分之一？生：能想到1/4。从哪个画面中联想到1/8？&生：第一幅画面，蛋糕平均分成四份，每人吃到一份生：能想到1/8从哪个面画中联想到的1/8？生：第三、四画面把一个蛋糕平均分成8份，每人吃到一份生：能想到1/2这里的1/2是整个蛋糕的1/2吗？生：不是，是小男孩手上蛋糕的1/2生：1/9如果开始就有9个人，平均分成9份，每人就得到这块蛋糕的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（四）回归生活、全课总结。其实，生活中还有许许多多的分数，只要同学们善于观察就能发现它们。下面就让我们在歌声中结束今天的内容吧！（播放《幸福拍手歌》）【板书设计】&&&&&&&&&&&&&&&&&&分数的初步认识把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的二分之一。& & & & & &1/2& & & & & & & & & & 1/4&&&&&&（学生作品展示）&&&&&&（学生作品展示）
上一篇：　　
技术支持:www.szxuexiao.com
最佳浏览分辨率：、IE6以上
声明:本站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载或引用的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除!鹿邑县第一高级中学_百度百科
清除历史记录关闭
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
鹿邑县第一高级中学
鹿邑县高中一般指鹿邑县第一高级中学
第一高级中学（一高）创建于一九三四年，迄今已八十余载。是目前县所省级示范性。老校区位于县城北关卫真路与路口北侧，现已改为实验，新位于新区路北段，搭乘5路公交可到。新校区占地0亩）
鹿邑县第一高级中学办学历史
第一高级中学，原校名：鹿邑县高级中学，俗称或。是唯一一省级示范性高中（第三批）。老校位于县城繁华，南靠路（原311国道），东依沈，交通十分便利。
于一九三四年，迄今已八十三载，可谓历尽。“一高”这个是从1993年6月（即：）建成后才有的。
鹿邑县第一高级中学办学条件
鹿邑县第一高级中学办学规模
占地100400平方米（150.52亩），53500米。现有65个教学班，至少5500名学生。
鹿邑县第一高级中学硬件设施
学校实现了局域网与互联互通；现有教学楼三栋，学生宿舍楼两栋，面积3200平方米，可以容纳近5000名学生。拥有良好的师资和生源，培养大量人才。在省教育厅和县政府的大力支持下，学校有望建成现代化标准中学。经过多年发展鹿邑县第一高级中学在全县人民心中树立了一个良好的口碑。
第一中学新校区已经于2015年完全投入使用，目前共有学生8000余。新校区占地180090平方米
（270亩），新校区位于鸣鹿路北段，按照鹿邑县总体规划，为区，远离闹市，环境悠然和谐，全封闭式管理，有教学楼六栋，分两区，共130余普通教室。有两栋餐厅楼，同时可供万人就餐。
实验楼，理化生实验室，，，，，教室，办公楼等建筑设施建设齐全。900平方米，藏书15万册，电子35万册，阅览室450平方米，有报刊杂志近200种；
新学年新气象，新的学年，良好的氛围，一高再创辉煌！
鹿邑县第一高级中学师资力量
教职工226人，其中6人，高级教师52人，一级教师79人.教师学历达标率为100%，近20人硕士研究生毕业或系统学习了研究生课程。
鹿邑县第一高级中学办学成果
鹿邑县第一高级中学学生成绩
从2000年至今，高招成绩稳中有升，重点名牌全面开花，二本上线逐年攀高。王博、黄高阳、尚清华、刘通、肖谦等同学分别被清华大学、北京大学录取，、尚剑桥等50多位分别被、中国科技大学、、南开、武汉大学、华中科技大学录取，在全市十所重点，名牌生处于领先。学校先后有50多位学生光荣加入中国共产党，30多位学生获河南省文明学生、优秀学生、优秀共青团员称号。从2000年至今，高招成绩稳中有升，重点名牌全面开花，二本上线逐年攀高。王博等10多位同学分别被清华大学、北京大学录取，丁雪丽等50多位同学分别被浙江大学、中国科技大学、复旦大学、交通大学录取，在全市各高中处于前列。
鹿邑县第一高级中学教师成果
2003年以来，全校共有136人次发表教改论文256篇，248人次在全国、省教学论文大赛中获奖。荣誉铸丰碑，美好话未来。
鹿邑县第一高级中学学校荣誉
团结务实、锐意进取的鹿邑县高中用智慧和行动为学校赢得了骄人的成绩和令人羡慕的荣誉。学校先后被河南省命名为“创建安全文明校园先进单位”、“文明学校”、“电教工作先进单位”、“体育工作先进单位”、“五爱教育先进单位”、“河南省网络建设示范学校”、“河南省卫生工作先进单位”、“河南省依法治校先进单位”，被市政府命名为“关心下一代先进单位”、“内保工作先进单位”、“创建安全校园先进单位”、“电化教育示范学校”、“治安保卫工作先进单位”、“红十字会青少年示范学校”，被县委、县政府评为“德育工作先进单
学校鸟瞰图
位”、“工作先进单位”、“消防安全工作先进单位”、“综合治理先进单位”、“老干部工作先进单位”、“师德教育先进单位”、“社会综合治理功臣单位”、“城市环境综合整治工作先进单位”。市、县电视台以及《》、《》、《周口晚报》等新闻媒体先后40多次报道学校全面工作。为此学校先后被评为“全国五讲四美先进单位”、河南省“文明学校”、 “河南省五爱教育先进单位”、 “河南省卫生先进单位”、“河南省安全文明校园展示优秀学校”、“河南省四五普法先进单位”、“河南省教师节先进集体”、“河南省五好党组织”等荣誉称号。2008年又被教育部命名为全国教育科学“十一五”规划课题实验基地学校。
鹿邑县第一高级中学文化传统
尚德若水，厚学载物。
校训“尚德若水，厚学载物”
王明义为母校题写校训
改编自古语“上善若水，厚德载物”。
“上善若水”语出《》第八章 “上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤 ”。
“厚德载物”一语出自《》，原文是：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。
（是道教·道家学派创始人的故里。）
鹿邑县第一高级中学知名校友
鹿邑人杰地灵，众多县高中学子成为建设栋梁，学校已为社会主义建设输送了数以万
计的毕业生，其中不少学子已经成为的之才，
原常务副省长、省人大副主任，
国家文化部人事司司长，
我国著名传记文学作家、素有“南叶（叶永烈）北陈”之称的，
北京师范大学生导师、我国著名翻译家，
著名民营企业家，荣登的集团董事长，
徐州工业技术学院党委书记朱士忠
．大河网．[引用日期]
清除历史记录关闭学校类别：公办校
中学全称：
班级类型：--
现任校长：--
住宿情况：--
建校时间：--
入学途径：--
学校电话：
试题类型：--
学校地址：河南省周口市鹿邑县卫真路中段35号
特殊招生：--
学校网址：http://xuexiao.chazidian...
中学概括：
招生信息：
报考升学：
中学互动：
校园生活：
其他信息：
鹿邑县高级中学介绍
　　鹿邑县高级中学，俗称鹿邑县高中或鹿邑一高。是鹿邑县唯一一省级所示范性高中。创建于一九三四年，迄今已七十三载，可谓历尽沧桑。“鹿邑一高”这个称呼是从1993年6月鹿邑县第二高级中学（即：鹿邑二高）建成后才有的。学校位于县城北关繁华地段，南临311国道，东依商沈公路，交通十分便利。学校占地100400平方米，建筑面积53500平方米。现有65个教学班，4500名学生。讨肮？26人，其中特级教师6人，高级教师51人，一级教师79人；教师学历达标率为100%，近20人硕士研究生毕业或系统学习了研究生课程。图书馆900平方米，藏书15万册，电子图书35万册，阅览室450平...
鹿邑县高级中学讨论
鹿邑县高级中学校园风采
工具大全： |
Copyright(C) 北京学而思网络科技有限公司（京ICP备号-1）北京市公安局海淀分局备案编号：今年鹿邑县一高高考成绩表_百度知道
今年鹿邑县一高高考成绩表
我有更好的答案
查询方法：直截输入地名和教育，就会出现当地的各种教育网，进入后，根据你所查考试的类型，一步步进入即可。一般省通考的，在省级以下网上查，市通考的，在市级以下网上查，以次类推。目前除高考查分全国基本都能在网上查到外，其它考试不一定都能查到（中考也只有百分之四十几的地方网能查），只有经济较发达的能查，有些经济不发达的，官方教育网都没有（或空设的，正在建设中）。
河北师大历史学
考高中多少分
1条折叠回答
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。}