发展与教育儿童心理学在职研究生生有哪些院校招生

中科院儿童发展与教育心理学在职研究生报考条件有哪些?_中国科学院心理研究所在职研究生招生信息网
中科院儿童发展与教育心理学在职研究生报考条件有哪些?
  招生专业是很细化的,很多心理学及相关的教育学行业的从业人员都希望能够进入心理所深造学习,现在就为大家介绍一下中科院儿童发展与教育心理学在职研究生报考条件有哪些?  中科院儿童发展与教育心理学在职研究生报考条件要求专科及以上学历,但是想要申请硕士研究生学位的话,就要满足本科毕业有学士学位证书,而且拿到学位证书满三年。专科学历人员只能参加研究生课程的学习,获得研修课程结业证书。&  中科院儿童发展与教育心理学在职研究生学制2年,在北京、广州、深圳都有面授班的课程,北京班的学费是23800元,广州和深圳班学费是26800元。&  参加中科院心理所儿童发展与教育心理学在职研究生的实操技能课和基础课及专业知识课程之后,考试成绩合格的学员,可以获得中国科学院心理研究所儿童早期教育指导师资格证书,对于从事相关行业的人员来说,是很有价值的。&  以上就是中科院儿童发展与教育心理学在职研究生报考条件有哪些的介绍,详细的报名流程及招生名额可以咨询在线老师。  推荐阅读:    
在职研究生报名咨询电话
联系人:周老师
电&话:010-
邮&编:100101
地&址:北京市朝阳区林萃路16号院院 校:中国科学院()
专 业:教育学()
学 费:23800.00 元
学 制:两年
上课地点:北京
学 位:教育学硕士学位
类 别:五月同等学力
学习方式:|面授班|网络远程班|周末学习班|
更新时间:
关 注: 次
中国社会科学院在职研究生招生简章推荐
【院校简介】
中国科学院心理研究所,1956 年经周恩来总理、邓小平总书记等国家领导人签字批准正式建所。中科院心理所是国家办的我国唯一的一所综合性心理学研究机构,是中国科学院重点支持的所属创新工程单位之一,也是全国第一批被批准的国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。我所自1956 年开始招收研究生至今,已有四十余届毕业生。中科院心理所不仅是我国心理科学的实验研究和创新工程基地,也是我国知识传播和高层次人才培养的重要基地。
【报名条件】
1、坚持四项基本原则,表现良好的工作人员。
2、大学本科或大学专科,工作一年以上(在工作中有显著业绩者可放宽)。
【课程介绍】
课程设置分必修课和选修课
&普通心理学
&崔 耀&&&教授&&硕导&&&& 罗&婷&博士
&教育心理学研究方法
&孙向红&&&博士&&副教授&&樊春雷&博士&&&&&任桂琴&博士
&教育心理统计学
&陈毅文&&&教授&&硕导&&&&&P宇明&博士&&&& 硕导
&教育心理测量学
&张兴利&& 博士&史&伟&&&博士&&&&&邱炳武&博士&& 副教授
&发展心理学
&管益杰&&&博士&副教授&&任桂琴&&博士&
&方富熹&&&教授&&博导&&&& 刘正奎&&博士&&&&&副教授
&社会心理学
&李岩梅&&&博士&硕导&&&& 陈雪峰&&博士
&林&春&&&博士&副教授
&教育心理学
&张梅玲&& 教授&&博导&&&& 郑&蕊&& 博士
&学习心理学
&刘希平&& 教授&硕导&&&& 杨&志&& 博士
&创造心理学与创新教育
&施建农&& 教授&博导&&&& 程&黎&& 博士
&人格心理学
&汪亚珉&& 博士&陈祉妍&&博士&&&& 梁承谋&教授&& 博导
&青少年心理健康与咨询
&方&格&&&教授&&博导&&& &须&卫&& 博士&&& &副教授
&脑功能开发与心理素质训练
&尹文刚&& 教授&&博导&&&& 刘善循&&教授&&&& 硕导
&教师心理学
&吴瑞华&& 教授&&硕导
&家庭教育心理学
&王文忠&& 博士&&副教授&&汪亚珉&&博士
周末面授班:上课地点在北京本所内,每周周末上课一天(周六或周日)。
全国远程班:观看教学视频课件和自主学习;按教务处教学计划进行集中面授.
【学费学制】
学费:23800元
学制:两年
【颁发证书】
修完规定课程,通过必修课考试,修满35学分,即可结业,颁发《中国科学院心理研究所研究生课程进修班结业证书》。 符合条件者可申请硕士学位。【招生报名中心】
1、网上报名入口:
2、报名咨询:QQ:
(周一到周日9:00-18:00)
3、报名电话:400-600-2935
(周一到周日 9:00-19:00)
  北京电话:010- 欧阳老师
(周一到周日 9:00-22:00)
  上海电话:021- 轩铭老师
(周一到周日 8:00-23:00)
4、报名网站:
5、报名邮箱:  
6、[到学校办理入学手续后,报名中心将免费寄送礼品,,联系QQ:。]
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在职读研优势
&&& 一、在职读研优势之学费经济实惠
&&& 先来核算一下在职读研的费用问题吧。一些正规的报考院校,在职读研学费一般在大概2万至4万元不等,与普通读研在学习费用上不相上下,但是脱产读研要放弃2到3年的工作收入,因此成本比在职读研更高。这样看来在职读研的费用成本是相对较低的。
&&& 二、在职读研优势之灵活的学习时间&&& 在职读研在授课时间安排上较为灵活。一般授课都是在周末或者节假日,有的还设有远程班,使你求学深造的视角不必局限于一地一校,有了更广阔更多更好的选择机会。
&&& 三、在职读研优势之工作有保障&&& 在职读研不必放弃现有的工作,从而不会有经济负担,因而就没有后顾之忧,再者还能继续深造考博士。在工作的这几年中就可以把文凭拿到。这样节省了时间,可以一边工作一 边积累工作、社会经验,同时通过更高一级的学习来提高自己的理论知识水平。
&&& 四、在职读研优势之职场人脉积累&&& 更高层次的社会关系积累。作为典型的东方国家,中国的"关系"非常重要。这倒不是说提倡拉关系走后门。当整个社会都将其作为润滑剂的时候,层次较高的社会关系确实会有 助于事业的成功。在职读研人员在这方面的优势非常大。待解决问题&
哪些学校有发展与教育心理学在职研究生
哪些学校有发展与教育心理学在职研究生
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招收发展与教育心理学研究生的学校有哪些
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发展与教育心理学研究生学校排名
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谁知道全国高校研究生 发展与教育心理学 专业的排名
全国排名只是从一个方面说明这个专业的水平高低,并不代表这个专业好不好考,学校之间也有相互歧视的,所以好不好考你要去问一问前几界的师哥师姐,和他们取得联系之后一切就好办了,联系方法相信你的老师们那里应该有,去找他们要就可以了.还有你如果不清楚哪个学校好考的话可以直接去问老师,相信他们更清楚,至于分数,好象心理学今年是全国统考,所以今年的分数可能与往年不太一样吧,等过了年下了成绩再看看吧.我有个同学也是学心理学专业的,他说北师和华师的这个专业比较好!
想考2011年的 发展与教育心理学 的研究生,大家能帮忙介绍几个学校吗
发展与教育心理学 : 安徽师范大学 北京大学 北京师范大学 东北师范大学 福建师范大学 河北大学 河北师范大学 湖南师范大学 华东师范大学 华南师范大学 华中师范大学 辽宁师范大学 内蒙古师范大学 南京师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 山西大学 上海师范大学 首都师范大学 天津师范大学 西北师范大学 西南师范大学 烟台师范大学 云南师范大学 浙江大学 公共课比较好的复习参考书 : 《考研真相》(考研1号考研英语真题书) 针对英语基础一般的同学编著,突出表现在词汇的系统注释和长难句的图示解析,超级实用。 《英语考试大纲解析》(教育司) 要精细的阅读其要求和样题,最后可以阅读范文 《写作160篇》是目前考研英语写作里话题最全最广的写作书,2010年再度命中作文题,这也是它连续五年命中作文题最
我想考赣南师范学院的研究生,发展与教育心理学专业,心理学专业基础综合要看些什么书呢...
心理学是国家统考,统考的话大的有三门,心理学专业基础综合、英语、政治,没有数学。 心理学专业基础综合主要包括普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计、心理测量的内容,满分为300分。 至于参考书目,我给你网址。全列在这里的话太多了,影响版面。这里有比较全的 赣南师范学院的研究生挺好考的,一般上了B区线就能过。加油吧。
辽宁省哪些学校研究生专业有心理学
辽宁师范大学。不仅有心理学专业,而且还有东北地区唯一一个心理学博士后科研流动站。
哪个学校 研究生有护理心理学专业?
我目前没见到哪个大学有护理心理的。但是,护理学生是可以考心理学研究生的。前途貌似不错,如果你喜欢应该可以做好。我觉得护理研究生可以给卫校当老师。这样就不如在临床那么忙了,收入差不多。希望能帮到你……
中科院儿童发展与教育心理学研究生班的课程适合妈妈们学习吗
跟随 已跟随 取消 确定 中科院儿童发展与教育心理学课程是针对0-12岁儿童心理发展与教育进行的系统讲授,包括:儿童语言能力培养,儿童脑功能开发,儿童创造力培养,绘画心理学,游戏与身心发展研究等课程,这门课程的针对性很强,实际效果很好,对观察和教育好自己的宝宝很有帮助!授课的老师都是儿童教育界的权威专家,比如讲教育心理学的张梅玲老师,讲脑功能开发的尹文刚老师,讲儿童创造力培养的施建农老师,他们都是中科院的博士生导师,了解国际及国内最前沿的儿童心理学知识,并且有着丰富的实践指导经验,相信权威的力量!这个课程妈妈们若能认真学习对孩子的成长及未来的影响一定是积极深远的!
湖南有哪些可以报考心理学研究生比较好一点的学校
中南大学.湖南大学还可以吧
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②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请在两周内邮件联系中国科学院心理研究所发展与教育心理学在职研究生招生简章
一、&中科院心理所简介
中国科学院心理研究所于1956年经周恩来总理、邓小平总书记等国家领导人签字批准正式建所。中科院心理所是国家办的我国唯一一所综合性心理学研究机构,是中国科学院重点支持的所属创新工程单位之一,也是全国第一批被批准的国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。我所自1956年开始招收研究生至今,已有四十余届毕业生。中科院心理所不仅是我国心理科学的实验研究和创新工程基地,也是我国知识传播和高层次人才培养的重要基地。
二、招生对象及条件
&&& 凡从事与儿童青少年教育、心理健康教育、心理咨询、心理分析、心理督导等有关专业的行政管理人员、国有大型企业人力资源管理人员、学校教师及教育行政管理者、医院医务工作者、报刊编辑、记者、心理学教育学研究人员、部队军事院校学员,均适合参加本班的学习。
三、招生专业及名额
&专业:发展与教育心理学&&&
&名额:80名
四、课程设置
&普通心理学
&崔 耀&&教授&&硕导&&&&&&&&罗&&婷&&博士
刘希平&&教授&&&&&&&&&&&&&&唐卫海&&教授&&&&&& &
关梅林&&博士
&社会心理学
&李岩梅&&博士&&硕导&&&&&&&&&&陈雪峰&&&博士
&教育心理学研究方法
&孙向红&&&博士&&副教授&&博导&&&&&樊春雷&&博士&&硕导&& &
孙&&彦&&&博士&&硕导
&教育心理统计学
&陈毅文&&&教授&&&硕导&&&&&&&&&&&&禤宇明&&博士&&硕导&&
&杨&&志&&&博士&&&硕导
&教育心理测量学
&张兴利&&博士&&&&& &&&&&&&&郑&&蕊&&博士
人格心理学
&汪亚珉&&&博士&&&&&陈祉妍&&&博士&&&&&迟立忠&&博士
系统专业课
发展心理学
&方富熹&&教授&&&&&&&&&&&&张兴利&&博士&&&& &
&王异芳&&博士
教育心理学
&张梅玲&&教授&&博导&&&郑&&蕊&&&博士&&&&杨晓冬&&博士
自我成长与发展
学习心理学
&刘希平&&&教授 硕导&&&&&&&&杨&&志&&&博士&&&硕导
创造心理学与创新教育
&施建农&&&教授&&博导&&&&&&&&程&&黎&&&博士
多元智能理论与应用
&唐卫海&&&博士教授
言语的习得和语言的学习
&佟乐泉&&&教授
教师心理学
&吴瑞华&&&教授&&&硕导&&&&&&&&王&&侠&&&博士
实操技能课
青少年心理健康与咨询
&方&&格&&&教授&&&博导&&&&&&&&张&&莉&&&博士
脑功能开发与心理素质训练
&尹文刚&&&教授&&&博导
提高学习成绩和促发展的学习策略技巧
朱淑玲&&&高级教师
家庭教育心理学
&王文忠&&博士&&副教授&&硕导&&&&&&&&汪亚珉&&&博士
*&硕士英语&&&&&&& &
*&自然辩证法与科学社会主义理论与实践
李大琦&&&教授
赵建文&&&教授
★&注:申请硕士学位者可选修
五、部分师资简介
中科院心理所教授、硕士生导师。中国科学院心理研究所技术中心主任、所学位委员会和职称评定委员会委员,中国心理学会普通心理学和实验心理学专业委员会委员、中国心理学会国际学术交流委员会委员。
中科院心理所副所长,研究员、教授、博士生导师,长期从事工程心理学研究。研究主要集中在人机界面、驾驶行为、心理负荷、公共安全等领域。
中科院心理所研究员, 博士生导师,1963年出生。目前担任世界天才儿童研究协会亚太地区理事会主席
研究领域:超常儿童心理,智力和创造力发展与促进,儿童认知和社会性发展,跨文化研究等
中科院心理所教授、硕士生,中科院心理所社会与经济行为研究中心副主任、研究方向为广告与消费心理,目前的研究兴趣:企业形象战略、顾客满意度和网上购物决策。擅长于心理统计与心理学研究方法方面的研究与应用。已发表学术论文40余篇。
博士生导师,一直在中国科学院心理研究所从事儿童思维发展研究工作,现任中国科学院心理研究所研究员、博士生导师,儿童数学思维发会课题组组长、&现代小学教学&教育研究中心副主任兼秘书长。从1960年开始从事儿童思维研究工作。2000年至今多次到香港、澳门地区讲学。
中国科学院心理研究所研究员。工作中长期从事中小学生学习过程和思维能力研究,尤其是对初中学生数学自学辅导教学研究,协助卢仲衡研究员创立并完善了这一领域的理论系统,这一研究在全国中小学教育领域产生了较大的影响。通过这些研究,对中小学学生学习特点有了深刻了解并形成了自己的理论体系。
博士,教授,博士生导师。1991年于英国伦敦大学学院心理系获神经心理学博士学位。现为美国APA会员,中国康复医学会康复心理学会副主任委员,中日友好医院神经心理研究与康复中心临床医师现兼任加拿大阿尔伯特大学客座教授,清华大学特聘教授、以及郑州大学和中外管理学院等院校心理系和管理系客座教授。
研究领域:认知神经心理学
研究方向:语言活动的神经心理机制
博士,中国科学院心理研究所心理健康重点实验室助理研究员。现任中国心理学会医学心理专业委员会委员。
&研究领域或兴趣:青少年人格与心理健康研究
&&&&&&&&&&&&&& &人格与心理健康测量工具的编制与研究
&在研项目:青少年焦虑、抑郁和偏差行为的行为遗传学研究
六、学员受益
1、在系统了解心理学理论的基础上,能够系统掌握自身、家人和朋友的身心特点,并能很好的调节自己的情绪等诸多方面,为自己的发展打好基础。
2、学员毕业后,有能力解决中小学儿童的心理健康问题。
3、有一定能力从事咨询行业。
&七、教学方式及学制
周末面授班(主要面向北京学员):每周末上课一天;
全国远程班(主要面向京外学员):
教学形式有二种:
一是远程教学,学员通过网络视频和课件自主学习。
二是集中面授,按教务处教学计划进行集中面授、答疑和考试。
学制:两年
八、报名办理
&&1、报名时间:面授班即日起开始报名,额满为止。全国远程班全年接受报名。
2、资格审查截止日期:3月31日(面授班),报名日的下一个星期一(远程班)
&3、报名资料:
①两张一寸免冠照片;
②身份证、学历学位证书复印件;
③报名费100元;
④填写报名表;
&4、报名方式:携带报名资料直接现场报名,也可用信函邮寄资料进行报名;
&九、录取办法和费用
& 1、录取办法:经综合考核后择优录取,发研究生课程进修班录取通知书。
& 2、费用:每人两学年交费12000元(包括:课程进修费、考试费和书费)。
&银行汇款:开户银行:工商行北京东升路支行&&
& 账&&& 号:020 00 8945&&&&&&&&&
& 户&&& 名:中国科学院心理研究所&
&&&&&&&&&&
电话:010&
地址:北京市中国科学院心理研究所
十、结业:
完规定课程,通过必修课考试,修满35学分,即可结业,颁发《中国科学院心理研究所研究生课程进修班结业证书》。符合条件者可申请硕士学位。来源:本页网址:发展与教育心理学在职研究生上课方式有哪些?_发展与教育心理学同等学力在职研究生_中国在职研究生招生信息网
发展与教育心理学在职研究生上课方式有哪些?
  我国每年都会有很多人饱受心理问题折磨,而且这些人大多数集中在儿童这个年龄段,为了与现状接轨,发展与教育心理学专业就这么诞生了,而且受到在职人员一致好评,那么上课方式有哪些呢?  据了解,发展与教育心理学在职研究生是以形式招生的,因此它的上课方式有多种,比如:周末班、集中班以及网络班,下面简单的介绍:  一、周末班  周末班也就是利用周六时间,或者是周日时间进行授课,周末班比较适合本地学员报名参加,通常针对那些本地离校较远的学员,周末班也是国内在职研究生招生院校常用的上课方式。  二、集中班  集中班又称为全国班,是在职研究生常见的一种上课方式,集中班主要在寒暑假集中授课,非常适合那些异地以及周六日没有时间的人员报名参加。  三、网络班  网络班就是利用移动设备在网上学习,手机、平板电脑以及笔记本都可以,主要是针对那些外地不能到校面授的学员。  只要有网络,学员就可以随时随地的学习,不受时间和空间的限制,而且网络资源可以多次利用,极大的提高了学习效率。  以上内容就是关于发展与教育心理学在职研究生上课方式的介绍,如果大家对以上内容介绍有疑问,或者是想要读,可以咨询网站在线老师。
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