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童程童美是什么？小孩子也能学编程吗？
中国最大的职业教育公司达内时代科技集团(简称：达内科技)在亚杰汇创始人俱乐部隆重召开新闻发布会，正式对外宣布：达内集团重磅推出第一个少儿培训品牌 “童程童美”，达内“童程童美”少儿培训课程上线，标志着达内集团正式进军少儿培训市场。据悉，达内“童程童美”少儿培训项目是目前国内首个针对青少年培 养未来互联网行业精英课程，课程分为少儿编程和少儿电脑美术两个方向，由达内移动互联网行业顶级专家联袂授课，采用多师、多屏交互创新授课模式，系统地介 绍了适合中小学学生掌握的移动互联网热门技能，并采用“寓教于乐”的形式让孩子们在玩中学到知识，掌握技能，为孩子未来上大学、就业做好准备，赢在IT互 联网时代的起跑线上。记者了解到，首期班在12月17日正式开课。达内CEO韩少云先生介绍：达内“童程童美”少儿培训课程首期班学员，将享受5折的优惠 政策。　　为什么达内要推出“童程童美”少儿培训课程?　　达内CEO韩少云先生介绍: 第一，在“互联网+”时代，编程技术已经成为人们生活和工作中的一项基本技能。20世纪，中国青少年没有机会接触电脑，所以，中国没有出现比尔盖茨和乔布 斯那样的风云人物。如今，电脑在中国已经普及到了千家万户。中国从来不缺乏人才，但缺乏发现人才的机制。童程少儿编程训练营，专门为培养和发现未来的软件 大咖和IT精英而设立。知道如何写代码，掌握一定的IT技术，对于我们的下一代而言，越来越是一项基本技能了。现在我们目所能及的东西，如汽车还有洗衣机 等等，在不久的将来可能都会有属于它们自己的IP和操作系统。通过写入代码程序，这些机器就能够自主运行，为人类服务。第二，国内少儿编程培训市场尚处在 空白。目前，在国内的少儿培训市场上，真正的少儿编程项目还处于蓝海，个别机构开设Scratch编程课大都只适合3-6岁的孩子，这类课程更多的是教孩 子做游戏，而不是真正地交给孩子编程技术，达内少儿编程课程教授孩子的是“手写代码”，是编程的“真技能”。　　电脑美术应用领域广泛，发展空间巨大。计算机图形图像技术的发明是人类艺术创作历史上的一次飞跃性的革命。它的应用领域非常广泛，主要是平面设计和立体设 计两方面。平面设计包括广告类、插画类、二维动画、影视、服装设计等各方面。而三维设计的应用更是广泛，动漫和电视电影中时时存在着电脑美术的应用，相应 的各种电脑美术绘制软件也是应运而生。孩子如果早早接触和学习这门技术必然为他们打开未来发展广阔的大门。　　　　达内“童程童美”少儿培训课程对孩子的成长有什么好处?　　日，邓小平同志参观上海中华福利会儿童计算机活动中心，李劲和丛霖两位小学生向邓小平同志作计算机操作表演。邓小平同志看完表演后，拍着李劲的肩膀连连称道，并指示：“计算机的普及要从娃娃做起”。那么学习达内“童程童美”课程对孩子有什么好处呢?　　人脑敏感期培养，天赋得以释放，事半功倍　　人类的大脑发育成熟要远远早于人类身体的各个器官，人类的潜在能力有一个敏感期，人类的各种天赋都是在这个敏感期内形成的，并释放出来的，人类逻辑思维能 力形成的关键期是在7岁左右，所以，逻辑思维能力越早培养越好，少儿编程就是培养孩子思维能力的一个比较好的手段。比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯，他们都是 从小学就开始编写程序了，从小就开始编程思想的培养和编程技术的积累，为他们后来成就大事业奠定了坚实基础。电脑美术能力也是如此，小孩子可以辨别几十种 颜色，而成人只能辨别10多种颜色，受过音乐训练的小孩子可以听到88个钢琴的半音，而成人很难做到，这告诉我们人类很多天赋过了敏感期，这种天赋能力就 开始递减了或者完全丧失掉，敏感期培养孩子事半功倍。　　起早规划孩子的未来职业　　一个国家增强自己的科技力量首先就是从科技人才培养开始，正因如此，不少国家均提倡儿童学习编程，美国总统奥巴马推动学校教授编程课程，美国有500多万 青少年在学编程、英国将编程纳入中小学课程、新加坡在中小学考试中加入编程科目，2017年起中国浙江地区将把编程正式升级为高考科目。世界各个国家把儿 童编程作为基础教育的重要组成部分说明编程人才在一个国家的科技、信息、互联网、经济发展的重要性达内集团在行业内率先进入中国少儿电脑编程市场和中国少 儿美术培训市场，为中国科技力量蓄力育才，倡导学习编程从娃娃抓起，让代码和数据成为青少年儿童的另一种语言。　　锻炼孩子的必备能力，培养理性与感性的科学素养　　诚然，并不是每个孩子长大后都会成为一个程序员，但是，计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目，一个任务。孩子在达内“童程” 课程学习过程中，逻辑思维能力、解决问题的能力、综合运用知识的能力、管理项目的能力等等被一个个的激活，被开发、被建立起来。　　看动画片已经成为每个孩子的天生爱好。达内“童美”课程始终以制作孩子们最喜欢的动漫人物，如米奇、唐老鸭、喜羊羊，甚至是早已灭绝的恐龙等贯穿，并将这 些动漫人物通过故事情节制作成动画片。在这个过程中，每个孩子的审美力、想象力、创作欲充分挖掘，并得到充分的锻炼和提升。　　课程注重知识与生活的联系，培养孩子的动手能力　　日教师节，教育部发指导意见，鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。STEAM分别代表着Science科学、Technology技术、Engineering工程、Arts & Aviation艺术&航空、Math数学。它代表着教育不再只是注重课本知识，而是更注重学习过程，注重知识与生活的联系。这正是达内“童程童美”课程的特色。　　目前，创客教育及STEAM已经成为了美国的素质教育的核心，编程、3D打印、机器人、数字艺术等新技术也已经走进了美国的中小学校。　　根据教育部公布的统计数据，2014年中国义务教育在校人数达1.38亿，其中，小学生9360.5万，初中学生4440万。全国参加课外培训的人数比例达30%-35%，一线城市达到50%以上，如此巨大的市场空间，也必然为达内集团的持续发展迎来春天。　　想要了解更多的朋友，可以百度搜索“达内深圳PHP培训”，进行详细了解!选择达内深圳PHP培训，不再孤军奋战，轻轻松松做IT高薪白领。深圳PHP培训带领有明确目标的学子迈向成功之路!
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全部答案（共1个回答）
、计算机、人工智能等方面的综合性学科，从小就接触机器人对孩子将来学xi理工科知识是有帮助的。对于年龄稍微小一点的学龄儿童，童程童美的乐高机器人课程是一个打基础的过程，了解机器人相关知识，对物理、工程，计算机等知识有初步的认识，为后面学xi更加复杂的机器人打好基础。通过乐高机器人课程的学xi，孩子们动手、创新、解决问题的能力会有很大提高，编程开...
机器人课程是一门涉及机械、物理、电子学、工程学、自动控制、计算机、人工智能等方面的综合性学科，从小就接触机器人对孩子将来学xi理工科知识是有帮助的。对于年龄稍微小一点的学龄儿童，童程童美的乐高机器人课程是一个打基础的过程，了解机器人相关知识，对物理、工程，计算机等知识有初步的认识，为后面学xi更加复杂的机器人打好基础。通过乐高机器人课程的学xi，孩子们动手、创新、解决问题的能力会有很大提高，编程开发孩子的大脑，让孩子从小养成严密的逻辑思维惯。
从产品上，乐高采用一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔的积木，可以拼插出各种造型；让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实...
我来说一下，人工智能是一门研究模拟人类智能，实现机器智能的一门科学，研究人员希望机器人不止能够做一些繁重繁琐的工业任务或者数理计算，而是希望机器人能够有独立思考...
这个我觉得看孩子兴趣吧，毕竟兴趣是最-好的老师！除此之外还要看教学风格，班级氛围，学校服务等，如果老师很能吸引孩子的注意力，并且能够让孩子真的学进去，就挺不错的...
环境也不同。乐高机器人课堂不像在家里单独拼搭，它是一个团队一起动手搭建，孩子们之间有互动的过程，可以培养孩子们的团队合作、沟通交流能力，同也向他人学一些好的习惯...
乐高机器人能扩展孩子的空间想象力，泊思地的乐高EV3机器人采用乐高第三代机器人，包含各式各样的结构零件，可以组成简单的、负责的机械机构，孩子们在自己搭建的过程中...
随着人工智能、信息技术的发展，全球互联网人才缺口越来越大，成为顶-尖科技人才从小做，孩子未来不一定从事计算机行业，但是参加过NOIP获奖的孩子，会获得更多的好工...
答: 如何快速导入参考文献
答: Globus网络计算协议建立在网际协议之上，以网际协议中的通信、路由、名字解析等功能为基础
答: 用代IP的QQ就可以看
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机器人编程与电脑编程有啥区别?童程童美为你讲解
发布者: 童程童美 & & 浏览次数：
近年来，无论是国外还是国内掀起了一股编程热潮，许多编程课程纷纷涌现，很多家长为了孩子不输在起跑线上，报名各种机器人编程、电脑编程等课程。...
　　机器人编程与电脑编程有啥区别?童程童美为你讲解
　　近年来，无论是国外还是国内掀起了一股编程热潮，许多编程课程纷纷涌现，很多家长为了孩子不输在起跑线上，报名各种机器人编程、电脑编程等课程。小美在与家长们接触的过程中，发现，很多家长存在这样的疑问：我们想要报名学习编程，但是应该报机器人编程呢?还是电脑编程呢?
　　今天我们就来请专家来解答这个疑问，Shannon老师作为经验丰富的STEM教育专家，就这个问题在讲座中给出了生动有趣的比较和讲解。
　　Shannon：毕业于康奈尔大学电气工程专业，后获得斯坦福大学工程硕士、斯坦福教育硕士(主攻STEM课程教育)。有多年Lego
robotics教育经验，多次带队参加Lego Robotics比赛获得冠军。
　　身体力行地实践“授之以渔”的教育理念，提倡做有道德底线的教育，注重培养孩子学习兴趣，传授孩子通用可行的学习技巧。
　　机器人和电脑编程学习内容不同和侧重?
　　机器人：机器人课程，需要学习的是机械工程，工程学(构建系统，信号从输入输出，集成设计等等);同时需要了解编程概念，了解使用机械解决问题或编程解决问题的时机。很多时候要运用机械解决问题，强调动手能力。解决问题的过程可能状况百出，需要细心观察、耐心解决;更强调团队配合能力。
　　电脑编程：学的是编程的概念，注重计算机的思维，比如算法，函数，循环。它的理论性强，通常强调要以最有效的方式去解决问题，而且是在多场景通用的解决方法。编程对数学的要求更高，孩子学习编程就要学会对所见信息进行组织、分析，即培养逻辑思维，找到事物的相互关联。相对于机器人，编程的世界是虚拟世界也可以说是完美世界。它没有机器人世界的随机性，只要你指令正确，计算机就完美呈现。
　　机器人和电脑编程技能收获不同
　　机器人：机器人具有相对的复杂性，孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。在长期的坚持后，孩子很容易培养起来坚毅的精神。机器人活动不是个人活动，因此团队合作精神也能凸显。最重要的是机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强。
　　电脑编程：编程相对简洁，也更有效率。它站在制高点看问题，很容易抓住要点，找到关联就解决问题。所以通过学习编程孩子们能拥有更好的逻辑思维、抽象思维能力。现在大热的人工智能里的模式识别也是编程课里关注的要点。
　　机器人和电脑编程适合人群的区别
　　机器人：机器人随时都需要动手调试，而且都是组队参赛，所以更注重动手工作，注重团队合作，注重视觉，能够听懂简单指示并据此来协同工作的孩子都适合学机器人。能听懂指令、可以搭建就开始学习(比如从K开始)。
　　电脑编程：编程对数学和专注力都有一定要求，因此容易让孩子安静下来。数学能力强，喜欢提问的孩子，适合学习编程。对小孩子，最初只要能做简单加减法，能够阅读简单指示就可以开始学习编程。大概2年级开始学习。
　　关于我们
　　【童程童美】是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下的少儿教育品牌，凝聚16年编程教学经验，打造中国青少儿编程专业化先锋品牌。
　　专注6-18岁青少儿编程以及相关的STEAM创客教育，形成了以少儿编程、少儿手机编程、智能机器人编程、编程数学、信息学奥赛等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少儿打造迎接未来世界的能力和思维视野。
　　童程童美作为“研、教、营”一体的全国化运营品牌，目前学习中心已经遍及北京、成都、上海、广州、天津、武汉等30多个城市，流动课堂走进了全国120多所中小学公立校，受到学校和家长的高度认可。
(责任编辑：范老师)
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近年来，无论是国外还是国内掀起了一股编程热潮，许多编程课程纷纷涌现，很多家长为了孩子不输在起跑线上，报名各种机器人编程、电脑编程等课程。小美在与家长们接触的过程中，发现，很多家长存在这样的疑问：我们想要报名学习编程，但是应该报机器人编程呢？还是电脑编程呢？
今天我们就来请专家来解答这个疑问，Shannon老师作为经验丰富的STEM教育专家，就这个问题在讲座中给出了生动有趣的比较和讲解。
Shannon：毕业于康奈尔大学电气工程专业，后获得斯坦福大学工程硕士、斯坦福教育硕士（主攻STEM课程教育）。有多年Lego robotics教育经验，多次带队参加Lego Robotics比赛获得冠军。
身体力行地实践“授之以渔”的教育理念，提倡做有道德底线的教育，注重培养孩子学习兴趣，传授孩子通用可行的学习技巧。
讲座内容 ：
机器人和电脑编程学习内容不同和侧重？
机器人：机器人课程，需要学习的是机械工程，工程学（构建系统，信号从输入输出，集成设计等等）；同时需要了解编程概念，了解使用机械解决问题或编程解决问题的时机。很多时候要运用机械解决问题，强调动手能力。解决问题的过程可能状况百出，需要细心观察、耐心解决；更强调团队配合能力。
电脑编程：学的是编程的概念，注重计算机的思维，比如算法，函数，循环。它的理论性强，通常强调要以最有效的方式去解决问题，而且是在多场景通用的解决方法。编程对数学的要求更高，孩子学习编程就要学会对所见信息进行组织、分析，即培养逻辑思维，找到事物的相互关联。相对于机器人，编程的世界是虚拟世界也可以说是完美世界。它没有机器人世界的随机性，只要你指令正确，计算机就完美呈现。
机器人和编程不会绝对独立，它们是相辅相成的。
机器人课程会涉及到编程。孩子接触机器人技术的时候通常是经由非常实用的体验，有一些最最基本的计算机编程。但往高级攀升之后，要机器人做更多精细的活动的时候，就需要高级的编程知识了，这个时候就需要学习单独的编程课来辅助机器人。而机器人学习又能在空间想象和策略解决上给编程一些帮助。
机器人和电脑编程的技能收获不同
机器人：机器人具有相对的复杂性，孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。在长期的坚持后，孩子很容易培养起来坚毅的精神。机器人活动不是个人活动，因此团队合作精神也能凸显。最重要的是机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强。
电脑编程：编程相对简洁，也更有效率。它站在制高点看问题，很容易抓住要点，找到关联就解决问题。所以通过学习编程孩子们能拥有更好的逻辑思维、抽象思维能力。现在大热的人工智能里的模式识别也是编程课里关注的要点。
机器人和电脑编程适合人群的区别
机器人：机器人随时都需要动手调试，而且都是组队参赛，所以更注重动手工作，注重团队合作，注重视觉，能够听懂简单指示并据此来协同工作的孩子都适合学机器人。能听懂指令、可以搭建就开始学习（比如从K开始）。
电脑编程：编程对数学和专注力都有一定要求，因此容易让孩子安静下来。数学能力强，喜欢提问的孩子，适合学习编程。对小孩子，最初只要能做简单加减法，能够阅读简单指示就可以开始学习编程。大概2年级开始学习。
无论是选择机器人编程还是电脑编程，都将有助于孩子的成长。
【童程童美】是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下的少儿教育品牌，凝聚16年编程教学经验，打造中国青少儿编程专业化先锋品牌。
专注6-18岁青少儿编程以及相关的STEAM创客教育，形成了以少儿编程、少儿手机编程、智能机器人编程、编程数学、信息学奥赛等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少儿打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美作为“研、教、营”一体的全国化运营品牌，目前学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、武汉等30多个城市，流动课堂走进了全国120多所中小学公立校，受到学校和家长的高度认可。
详情请加小程老师微信：tctm-xiaocheng
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