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填空题学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。
健康服务的评价；健康环境的评价
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2017学前儿童健康教育模拟试题
　　一、名词解释(每题3分，共9分)
　　1、健康教育发展价值
　　2、行为练习活动
　　3、幼儿园健康教育目标内容
　　二、填空题(每空1分，共15分)。
　　1、1946年世界卫生组织对健康的概念做了新的界定：健康是 、 和 完好状态，而不是没有疾病和虚弱。
　　2、儿童孤独症的典型表现为 、 、　　。
　　3、幼儿健康教育具有两种价值： 、 。
　　4、单元教育活动设计的写法有 和 。
　　5、幼儿心理健康教育内容包括 、 、　　、 。
　　6、近视的主要病因是 。
　　三、判断题(每题1分，共10分)。
　　1、对于幼儿对男女性器官的关注和好奇，成人应立即训斥制止。 (　　 )
　　2、儿童咬指甲和吮吸手指常与父母的养育方法和环境有关。 (　　 )
　　3、创编幼儿体操，设计动作时，可适当加&花&。 (　　 )
　　4、结束部分在上课时，可有可无。 (　　 )
　　5、幼儿教育就是幼儿园教育。 (　　 )
　　6、在幼儿测量过程中，发现问题要适时引导幼儿自己动脑筋去解决，不要急于告诉他们解决问题的方法。 (　　 )
　　7、幼儿自护能力的发展主要取决育遗传因素。 (　　 )
　　8、幼儿发现同伴不慎落进坑内或溺水时应马上大声呼救。 (　　 )
　　9、小、中、大班都宜多做一些竞赛性的跑步游戏。 (　　 )
　　10、现代科研表明，早期爬行有利于儿童智力的发展。 (　　 )
　　四、简单题(每题5分，共20分)
　　1、试述健康教育应遵循的基本原则。
　　2、怎样表述教育目标?
　　3、简述运动游戏的组成要素。
　　4、简述发展性评价的好处。
　　五、综合应用题(每题15分，共15分)
　　保教结合是幼儿园的工作原则之一。假如当你在组织幼儿进行户外活动时，突然发现一名幼儿跌倒而发生鼻出血，此时你该如何进行紧急处理?止血后，应如何结合现场的情境进行随机教育?
　　六、活动设计(每题31分，共31分)
　　结合学前儿童健康教育活动的特点及设计要求，请设计一个幼儿园大班的体育活动计划。上课材料为报纸。
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学前儿童健康教育活动的设计与组织：1.注重情感教育和养成教育；2.发挥环境的教育作用。。。
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学前儿童健康教育活动的设计与组织
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一、填空题（每空1分，共15分）。
1、1946年世界卫生组织对健康的概念做了新的界定：健康是&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&&&&&&
完好状态，而不是没有疾病和虚弱。
2、儿童孤独症的典型表现为&&&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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3、幼儿健康教育具有两种价值：&&&&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&
4、单元教育活动设计的写法有&&&&&&&&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、幼儿心理健康教育内容包括&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&&&&
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、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、近视的主要病因是&&&&&&&&&
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二、名词解释（每题3分，共9分）
1、健康教育发展价值
2、行为练习活动
3、幼儿园健康教育目标内容
三、判断题（每题1分，共10分）。
1、对于幼儿对男女性器官的关注和好奇，成人应立即训斥制止。&&&&&
2、儿童咬指甲和吮吸手指常与父母的养育方法和环境有关。&&&&&&&&&&&&
3、创编幼儿体操，设计动作时，可适当加“花”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、结束部分在上课时，可有可无。&&&
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5、幼儿教育就是幼儿园教育。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、在幼儿测量过程中，发现问题要适时引导幼儿自己动脑筋去解决，不要急于告诉他们解决问题的方法。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、幼儿自护能力的发展主要取决育遗传因素。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、幼儿发现同伴不慎落进坑内或溺水时应马上大声呼救。&&&&&&&&&&&&
9、小、中、大班都宜多做一些竞赛性的跑步游戏。&&&&&&&&&&&&&&&&&
10、现代科研表明，早期爬行有利于儿童智力的发展。&&&&&&&&&&&&&&&
四、简单题（每题5分，共20分）
1、试述健康教育应遵循的基本原则。
2、怎样表述教育目标？
3、简述运动游戏的组成要素。
4、简述发展性评价的好处。
五、综合应用题（每题15分，共15分）：
保教结合是幼儿园的工作原则之一。假如当你在组织幼儿进行户外活动时，突然发现一名幼儿跌倒而发生鼻出血，此时你该如何进行紧急处理？止血后，应如何结合现场的情境进行随机教育？
六、活动设计（每题31分，共31分）
结合学前儿童健康教育活动的特点及设计要求，请设计一个幼儿园大班的体育活动计划。上课材料为报纸。
&&&&&&&&&&
1、幼儿健康活动包括&&&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&&&
三个阶段。
2、学前儿童一般行为偏异的矫治方法有&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&
3、幼儿园健康教育目标共分为&&&&&&&&&
、学年目标、学期目标、&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、一般身体保健和生活自理能力可从&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&
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三个方面评定。
5、中毒的三种途径是&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&
和皮肤、粘膜中毒。
二、名词解释（每题3分，共9分）
1、幼儿健康教育（狭义二）
2、行为练习活动
3、幼儿园健康教育目标内容
三、判断题（每题1分，共10分）。
1、在讲解时，为了把内容讲清楚，教师可占用较多时间，讲得尽量多、细。&
2、大班的绝大多数游戏可带有竞赛因素，赏罚分明。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、弱视是由于儿童不良的用眼习惯造成的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、在指定具体体育活动目标时，应从发展幼儿的认知、情感及动作和技能等方面全面考虑，体现活动功能的综合性。在表述时，须面面俱到。&&&&&&&&&&&
5、在示范方向路线变化比较复杂的动作时，一般采用背面示范。&&&&&&&&
6、当有异物进入外耳道时，可以自己尝试用镊子把异物取出。&&&&&&&&
7、幼儿健康教育要承担环保教育的部分任务。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、跳跃动作教学的重点是腾空和落地。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、5~6岁时，男女幼儿投掷能力差异明显，男优于女。&&&&&&&&&&&&&&
10、发现孩子有咬指甲或吸吮手指行为时，我们应严厉制止。&&&&&&&&&
四、简答题（每题5分，共20分）
1、简述健康教育的价值。
2、简述建构幼儿园健康教育目标的依据。
3、简述编创体操的步骤和方法。
4、简述幼儿心理健康标准。
五、综合应用题（每题15分，共15分）：
保教结合是幼儿园的工作原则之一。假如当你在组织幼儿进行户外活动时，突然发现一名幼儿跌倒而发生鼻出血，此时你该如何进行紧急处理？止血后，应如何结合现场的情境进行随机教育？
六、活动设计（每题30分，共30分）
结合学前儿童健康教育活动的特点及设计要求，请设计一个幼儿园大班的体育活动计划。上课材料为报纸。
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