有很多老人都担心助听器戴上以后“摘”不下来，害怕对助听器产生“依赖”。应该承认，的确有一部分使用者一旦拥有便再也离不开助听器。问题是，为什么会产生这种现象。
如果不是强迫，正常听力的人不会戴用助听器，也不会产生依赖行为，因为他们根本不需要眼镜得帮助。一些听力损失并不严重的助听器使用者也只是在必要或重要的场合（比如会客或主持某些会议）才使用助听器，并非“摘不下来”。
只有那些从助听器戴用中获得了莫大益处的听障患者才会离不开助听器。“离不开”、“摘不下来”意味着助听器发挥了应有的作用，极大地改善了使用者的听觉状况，是求之不得的好事。
与此不同的是，初次使用助听器的听障患者中有些人不能适应，抱怨堵塞感、异物感太强，抱怨声音不够真实清晰。造成这类问题出现的原因很多，比如验配失当、产品质量低劣、心理期望过高等等。但最大的问题是，他们缺少必要的适应性训练。
尽管出现了听力障碍，在使用助听器之前，这些患者一直在用自己的耳朵听，获得的是“真实”的听觉信息。而戴用了助听器，听到的却是些并不熟悉的声音，他们因此而一时不能适应。解决问题的重要方法之一是进行必要的适应性训练，让助听效果逐渐显现出来。
助听器适应性训练并不复杂，总的原则是坚持戴用分步适应。从每日戴用时间上讲，宜从短到长；从音量调节上看，宜先小后大；
从交际环境说，宜先安静后嘈杂、先简单后复杂。如此循序渐进，才能够帮助使用者尽快度过适应期，使助听器的作用最大限度地发挥出来。
一旦如此，相信他们中的一部分人也会“戴上的助听器摘不下来”。
助听器与拐杖、眼镜的功能一样都是辅助人们更方便的工作与生活。很多人可以接受佩戴眼镜但却无法接受佩戴助听器，认为戴了助听器自己就是残疾人。而与国外的医疗制度与思想意识相比，我们还相差甚远。
大多数人总是认为助听器价格越高效果就越好，而真正的道理是：助听器佩戴后，理解语言的效果与品牌、价格、无关，决定助听器佩戴效果的是助听器使用者自身的言语识别率的好坏，而助听器的价格是与佩戴助听器后使用者的舒适感成正比的。
如何让使用者的言语识别率不变差，佩戴助听器效果好呢。只要做到下面几条：
1、听力下降到40分贝时及时佩戴助听器。
2、双耳听力都有问题，一定要双耳佩戴助听器。
3、佩戴助听器后要每天都要佩戴，并与他人交流多说多听多用大脑，改变有人时才用助听器的错误观念。
打一个比喻，一个老人的身体虚弱，走路不稳用药调理会有所好转。但年龄大了，身体各个器官逐渐老化在怎么用药物也无法阻挡生理上的改变。如果你给这个老人一根拐杖，虽然无法让他的身体有所好转，但他走路就会不在吃力了。助听器就是那根拐杖。佩戴助听器就是给老人一根拐杖， 但是再好的拐杖也无法让人健步如飞。同样的道理，再好的助听器也无法改变使用者的言语识能力，只能提高一部分的分辨率。
据研究表明，耳聋耳鸣的发生与缺乏一些微量元素有关。特别是缺铁易使红细胞变硬，运输氧的能力降低，耳部养分供给不足，可使听觉细胞功能受损，导致听力下降。
因此，补铁是预防耳聋耳鸣的第一要素。
紫菜是日常食品中含铁最多的，每百克含铁46.8毫克。专家建议，每周喝2至3次紫菜汤，就能保证人体所需铁的含量了。
如果在汤中再加个鸡蛋更好，因为鸡蛋有利于铁的吸收。含铁较多的食物还包括虾皮、海蜇皮、黑芝麻、黄花菜等。
以上食物每百克的铁含量都在12毫克以上，因此在一日三餐中合理地安排好这些含铁丰富的食物，对预防老年性耳聋耳鸣是很有好处的。
保护耳朵还要多吃新鲜绿叶蔬菜和黑芝麻、核桃、花生等。这些食物含维生素C、E较多，能改善末梢血流量，从而保护内耳。保持耳部小血管的正常微循环则可多吃黑木耳和韭菜。
此外，还要注意少吃过甜、过咸、含胆固醇过多、纤维素过少的食物，这些食物可导致高血压、动脉硬化、糖尿病，促使内耳血管病变而加速老年人耳鸣、耳聋的进展。
保护耳朵的饮食配方：
莲子粥：取莲子肉30克煮烂，加糯米100克，煮粥食用。
菊花粳米粥：取菊花50克、粳米100克，先将菊花煎汤，再将菊花汤与粳米同煮成粥。
莲肉红枣扁豆粥：取莲子肉10克、红枣10枚、白扁豆15克、粳米100克，加水常法煮粥。
木耳瘦肉汤： 取黑木耳30克、瘦猪肉100克、生姜3片，加水适量，文火炖煮30分钟。
告诉您聋儿拒绝戴助听器要怎么做？
多数孩子会在一段时间后逐渐接受并适应助听器，利用上述的方法。通过听力及言语的康复训练，会意识到助听器的作用和对他协助。久而久之，孩子就会主动要求佩戴助听器了。 就要佩戴助听器，助听器和耳模联合使用戴在耳朵上，当孩子听力减退到一定水平而影响言语发育时。多数孩子都会感觉不舒服，有异物感而拒绝佩戴。
遇到这种情况怎么办呢 ? 首先，家长要明确佩戴助听器的目的使孩子不因听力障碍而影响言语的发育，为孩子今后的学习、生活奠定基础。所以，家长不要因孩子哭闹拒绝佩戴，而心疼孩子并放弃助听器。更不要打骂、恐吓孩子，这样只会适得其反。由于孩子对事物具有好奇心，喜欢模仿，所以，家长可先戴着助听器让孩子看，并表现出很高兴、开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件的话，最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器，这样，会更利于接受。当孩子初戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比方：宝宝戴上真漂亮 ， 宝宝真是个乖孩子 ，等。使他产生满足感。
同时，要让他安静的环境里，听一些柔和的声音，如一段优美的轻音乐，以便在心里树立一个概念 “ 戴上助听器后，可听见很好听的声音。一定不要把他放在很嘈杂的环境，听到声音又大又乱，这样他会觉得戴上助听器后听到不舒服的声音，从而发生抵触情绪拒绝佩戴。
人们在日常生活中会在不轻易中发觉自己和别人交谈费劲，听领导讲话吃力，打电话的时候经常需要请别人重复。 那么这个时候您可能会有不同程度的听力下降了，建议您尽快到医院或者助听器专业验配中心做听力检查。如果检查结果是听觉受损，并且是不可逆的听力损失，建议您尽快尽快进行听觉干预。
如果发现自己有听力损失，我们要怎么办呢？首先要判断您的听力损失的程度和类型，尽可能的进行药物治疗达到康复。药物治疗不了，建议选配助听器。
在选配助听器的时候，我们要如何来选择助听器呢？ 如果传导性听力损失，建议佩戴骨导助听器，那么是神经性听力损失，就要佩戴气导助听器。骨导助听器应该选择什么样式的呢？孩子一般选配头戴式或者头夹式，成年人应佩戴眼镜式。佩戴机器的好坏，在自己经济条件允许的情况下尽可能的选配降噪性能好些的助听器，只有这样才能保证您在不同的场合正常的交流。 老年人交际场合较少的话 可以酌情考虑选配机型。
专家建议：选配助听器一定要到专业的验配中心去，切忌不要贪图便宜。佩戴的效果=70%验配水平+30%助听器性能
许多听力损失是逐渐发生的，因此听力损失的症状很难被察觉到。听力损失的开始症状往往是他要调大电视音量或叫别人重复他们说过的话。
当我们的听力开始衰退时，我们逐渐会忘记各种声音。我们开始生
活在无声的环境中，不会注意到我们已经听不到很小的声音或是像下雨声，鸟鸣声这种日常的声音。
如果您有一下问题（一条或多条），您就应该抽空到听力顾问那里作咨询：
1，人们好像在嘟囔
2，当别人说话或吹口哨时，您必须集中精神才能听到
3，别人从您背后说话或从别的房间说话，您听得很吃力
4，您需要看着别人的嘴唇才能明白他在说什么
5，在开会、教堂或演讲等公众场合时，您很难与人交流
6，您时常不得不把电视或收音机音量调大
7，电话听不清
8，在剧院、电影院或其他娱乐场所，您听得很吃力
9，在餐厅、汽车中这种噪音环境，您听得很吃力
10，由于听力问题，您开始限制您的社会活动
11，家人、朋友、同事提及他们不得不重复几遍才能让您听清
小儿的听觉中枢、言语中枢、概念中枢的发育都有最佳阶段，超过这一阶段，发育的可塑性就会明显变小，而这些中枢发育的适宜刺激就是声音。聋儿助听器配戴越早，接受声音刺激就越早，这些中枢的开发也就越早。实践证明，早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。
小儿言语障碍
语言是人类特有的高级神经活动之一，是大脑高度发达的产物。言语形成还需要来自听觉、视觉、触觉的信息及发音、构音器官的协调。它不是天生就有的，而是靠后天学习、后天培养才形成的。对各种声信息的分析、听觉功能的发育决定于大脑发育健全的程度。因此，无论是中枢（大脑）还是末梢（感官、发音与构音器官）发生异常，都会影响言语的形成，出现各种障碍，尤其对于12岁以下的儿童更为重要。下面谈谈以小儿言语障碍为主题的几个问题。
一、小儿言语形成和发育
1、听觉反射叫声期：出生至3个月左右为听觉反射叫声期，新生婴儿出生时，第一声哭叫是呼吸运动刺激反射性产生的，是一种较有规律的声音。这种声音在出生一个月左右后开始伴有感情色彩，声音出现抑扬调位，表现为饥饿、冷热、喜悦等。出生1个月的婴儿只有哭叫声和咕咕声，2个月后开始注意到声音，会听大人说话，有时还会出现微笑，3个月左右的婴儿能用眼情注视说话人，还会因说话人的表情、动作发出笑声或哭叫。这个时期小儿当突然给以大声刺激时，可以出现全身惊跳反射，也可以引起紧闭眼睑的动作，有时候还会出现呼吸幅度增大的呼吸反射、哭叫反射等一列的反射活动。这些反射是无意识的、广泛的。
2、定向反应学语期：4～9个月。随着大脑发育的逐渐成熟，以上听觉反射渐渐消失，出现以条件反射为听觉定向反应。3个月以后，婴儿开始出现眼睛或头转向发出声源方向的反应。4～6个月的婴儿会自发式由大人引逗，发出与语言接近的声音，婴儿的定向反应也建立发育较好，并开始注意大人的说话，有时也会通过大人说话或示意，转头或用手指向指定物。到9个月时，婴儿的定向反应就很灵敏了。这个时期的婴儿可以重复个别单词，如：ba…，ma….。耳聋的婴儿不会出现定向反应学语期，言语发育迟缓的婴儿，定向反应学语期会向后推迟。
3、语言反应模仿期：出生后9～12个月为语言反应模仿期。这时候的小儿开始懂得注意说话人的表情，能听懂简单的言语，并开始主动发语，如见到妈妈说ma、ma，见到爸爸说ba、ba等，有的小儿还会合着音乐节拍摆动身体等等。
4、小儿学习语言期：从一周岁开始真正进入小儿学习语言期，小儿会说简单的话，也会玩指眼睛、指耳朵等游戏，小儿的语言词汇逐渐增多，理解能力也逐渐增强，2岁时可以用简单的语言表达自己的意愿，能组成词组，开始懂得复合句子，3～4岁能懂得冷、热、饥饿、高兴的意思，能说简单的句子，例如：儿歌、故事等。再大一点的小儿可以用完整的句子表达自己的意愿、感情，可以正确发出全部元音、辅音及拼音。
从以上可以看出，言语的发育经过发音、理解和表达三个方面，是一个不断发展完善的过程。
常见的语言障碍有以下几类：
1、先天性语言发育迟缓：由于种种原因，出生后听不到声音，造成听力障碍，并影响言语发育，也就是人们常说的”十聋九哑”。先天性聋哑症是小儿言语障碍最多见的一种。
2、遗传性语言发育迟缓：一般多发生在家族式近亲结婚中。小儿听力、智力正常，到了说话年龄可以听懂别人说话，却不会说，这类小儿常常伴有身体特别是微细动作的发育迟缓，他们乐于用其他方式表达自己的意愿。3～4岁后才开始说话，表达言语晚于正常小儿，7～8岁后才接近正常小儿，对以后的语言发育不会有什么影响，但是如果到5～6岁时仍不能说话，就要注意有无其他病变了。
3、环境性言语发育迟缓：有些小儿因其父母为聋哑人或言语障碍者，家庭缺少语言环境而造成言语发育缓慢，有的小儿耳聋比较严重，听语困难，害怕与其他小朋友交往、玩耍，性格特别孤僻，这类小儿一般患有孤独症，缺乏对人的亲近感和对集体游戏的兴趣，也会发生言语发育迟缓，应特别引起家长和医生的注意。
4、构音不良言语障碍：如唇裂、先天性腭裂、舌系带过短、咽喉麻痹等都可以引起各种言语障碍，表现的症状有口吃，发音不流畅，紧张时更为严重等等。
5、疾病性言语障碍：小儿先天性脑发育不全，脑外伤，脑瘫，脑炎后遗症都会引起言语发展或退步。这类言语障碍大多数是大脑或神经系统有些器质性病变引起的，严重者大多数不会说话，需要请专科医生作详细的检查，诊断要十分慎重。
小儿言语障碍的原因很多，治疗的办法也多种多样，首先要查明病因，然后对其治疗。有一部分的言语障碍病可以完全治愈或比以前有所好转。解决的办法有：可以给先天性、遗传性耳聋的小儿选配合适的助听器，进行听力语言训练，对有孤独症、口吃的小儿进行心理治疗、培养他们言语训练的信心和社会交往能力，对于构音不良和部分疾病性言语发育障碍者，可进行手术治疗，还可通过游戏、唇读等方法进行不同程度的恢复。
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用药方面应注意不要用氨基糖甙类抗生素，如：链霉素、卡那霉素、妥那霉素、大观霉素、新霉素、庆大霉素、威地霉素、西素米星（紫苏霉素、西索霉素）、小诺霉素、阿司米星（丁胺卡那霉素）、奈替米星（奈特、力确兴、诺达）、核糖霉素、爱大（硫酸依替米星）、依克沙（硫酸异帕米星）、小儿利宝（硫酸庆大霉素）等。
大家可以把用药的注意事项复制下来，以后就诊时可给医生做为参考
耳朵是一个重要的器官，同时也比较脆弱，需要好好保护。由于耳朵里面的耳屎不断出现，时不时的需要挖一挖，但是，挖耳朵也要特别小心，要选好时机和工具，如果在洗澡时掏耳朵，可能会影响耳部的健康。因为，此时耳朵比较湿，容易受外界的刺激产生中耳炎。
外耳炎主要由外部因素诱发形成
外耳炎可分为两类，一类为局限性外耳道炎，又称外耳道疖。另一类为外耳道皮肤的弥漫性炎症，又称弥漫性外耳道炎。
弥漫性外耳炎由革兰氏阴性菌如大肠杆菌，绿脓杆菌或普通变形杆菌，金黄色葡萄球菌，或很少为真菌等所引起。外耳道疖常由金黄色葡萄球菌所致。一些人(如有过敏反应，牛皮癣，湿疹或脂溢性皮炎者)特别易患外耳炎。
外耳道的感染可以是局限的(疖肿)，或累及整个外耳道(弥漫性外耳道炎)。较常见于夏天游泳季节，并常称为泳者耳。
诱发因素包括：进水或各种刺激物，如喷发剂或染发剂液，进入外耳道和由于要拭净耳道导致耳损伤。通过上皮的脱屑，像传送带那样运动由鼓膜外面向外传送脱屑，进行外耳道的自身清洁，患者用棉签人为地清洁外耳道(拭耳)，干扰了自身清洁机制。由于拭耳的方向和上皮脱屑活动的方向相反，可将碎屑向耳道内推入，促使脱屑聚集。脱屑和耵聍吸收进入外耳道的水，引起皮肤的浸软，为致病菌的侵入创造了条件。
预防外耳炎要戒除挖耳的不良习惯
防治外耳炎主要是控制感染，促使耳朵干燥，在平时的生活中应该戒除挖耳的不良习惯。挖耳不但损伤皮肤引起感染，而且经常刺激皮肤还容易生长“外耳道乳头状瘤”，使耳道经常出血，甚至影响听力。其次，要防止污水入耳。在洗头、游泳之前可以用特制的橡皮塞或干净的棉球涂上油膏堵塞外耳道。要及时清除外耳道耵聍或异物。最后，要注意保持耳部干燥，避免损伤。
急性外耳道炎诊断依据
1、外耳道皮肤受水浸渍，中耳脓液刺激，挖耳损伤继发感染。外耳道湿疹、糖尿病亦可为诱因。
2、耳痛呈跳动性，张口咀嚼时加重，可放射到颞部。常伴头痛、发热和全身不适。
3、耳道皮肤呈弥漫性充血、糜烂、结脓痂。疖肿局限于外耳道外1/3，呈丘状隆起，成熟时顶部有脓点。
耳屏压痛，耳郭牵拉痛，或乳突皮肤红肿压痛，耳周淋巴结可肿大压痛。
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