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　　一、教育理念不一致
　　首先，家庭成员的教育理念不一致。
　　本次调查统计数据显示：所调查的家庭中有48.5%的家庭表示家庭教育理念经常一致，47.6%的表示有时会一致，2.4%的表示从来就不一致。
　　一是夫妻之间的意见不一致。接受调查的孩子家长，绝大多数是母亲。父亲在介入孩子教育的比例偏低。
　　二是父辈与祖辈之间教育孩子观念的不一致。而今,由于我国实施独生子女政策,“三口之家”成为主要家庭结构模式……
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养成良好习惯,成就孩子一生-课件·PPT.ppt
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文档介绍：
陆恕,中学高级教师,特级教师,历任区教研室主任、公办、民办、国有民办中、小学校长、教育局副局长。评为全国先进少年儿童工作者、全国首届中小学明星校长。全国作文研究中心研究员,全国作文教学研究会学术委员会副主任, 家庭教育专家。其子5岁半读小学,读了一年级跳三年级,读了四年级跳六年级,9岁半进初中,14岁半考入上海交大。24岁在美国博士毕业。陆恕家庭教育研究课题获广东省妇联颁发的优秀成果奖。多家报刊杂志报道过他的家庭教育成功经验。
培养良好习惯
成就孩子一生
蓝天教育培训学校陆恕
培养良好习惯的意义
思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。养成良好的习惯是素质教育一个带有根本性的问题,是留给孩子的巨大财富。 习惯的养成,往往起源于看似不经意的小事,却蕴涵了足以改变人的命运的巨大能量。培养习惯从细节做起。
什么是习惯
习惯是心里痒痒的感觉。好比爱逛街的女人看见商场就产生一种心里痒痒的感觉,就想赶紧去逛,不让她逛,她心里就会难受。(北师大教授林崇德)
习惯是后天形成的,不是先天的,遗传的。习惯具有自动性,稳固性、下意识性和情境性。
习惯的两面性
如果你养成好的习惯,你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成坏的习惯,你一辈子都还不清它的债务;坏习惯以它不断增长的利息让你最好的计划破产(乌辛斯基) 习惯是双刃剑。好习惯可以起到积极的作用;坏习惯可以起到消极的作用.
习惯、性格、人生观形成的最佳期
幼儿期、小学期是培养习惯的最佳期。初中、高中是形成个性的最佳期。 大学是形成世界观、人生观的最佳期。
几个影响孩子一生的习惯
一、孝敬父母(师长)的习惯
“百善孝为先。”从孝敬父母开始,培养孩子心中有他人,会为他人着想,会换位思考,善待他人,知恩图报。为未来广交朋友,打通人脉,营造良好的人际关系打下良好的基础。
孝敬父母(师长)的习惯
学习《弟子规》,从日常生活的细节中规范孝道的一些基本行为:父母呼, 应勿缓  ;父母命 , 行勿懒 ;父母教,  须敬听 ; 父母责,  须顺承; 晨则省 , 昏则定, 出必告,  反必面……
给下班回家的爸爸妈妈倒一杯水。
关心长辈的健康,给爷爷奶奶捶捶。
记住父母的生日,为父母祝寿。自己过生日时,不是只等待父母给自己送礼物,而首先要感谢父母给了自己宝贵的生命,要感谢父母的养育之恩。
孝敬父母(师长)的习惯
要给孩子讲他们成长过程中的故事,让孩子意识到父母哺育自己的艰辛,职业的艰辛,持家的艰辛。让孩子理解父母。
经常讲孝敬父母的故事给孩子听,使孩子学有榜样,受到感染,从小就有一颗感恩的心。
让孩子知晓父母的兴趣爱好、口味、健康状况。为父母着想,给父母带来快乐。
孝敬父母(师长)
饭前摆好餐具,给父母盛好饭,把舒服的座位让给父母,把好吃的菜放在长辈面前。饭后主动收拾餐具、桌子。
认真倾听父母讲话,不轻易打断父母的话。
了解父母工作特点和艰辛,主动给父母分忧,为家庭承担责任。
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教育就是要培养孩子良好习惯.3ppt
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