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新浪育儿年度盛典，11月重磅来袭！16年，感恩陪伴成长，回顾精彩点滴。【家有儿女】培养孩子阅读习惯的6个技巧，你只需静待花开
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前段时间看过一段话写的非常好，分享给大家。
如果你没时间陪孩子，请让他阅读，书会陪他，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单；
如果你不会教孩子，请教他阅读，书会教他，只要拿起书，他就能与各路大师进行一次深度的免费对话；
如果你害怕有一天自己终将离开孩子，不再能为他出谋划策，遮风挡雨，也请教他阅读，未来不可知，父母不常伴，但我们仍可以培养孩子阅读，让孩子永远与知识相伴。
阅读习惯是孩子一生的财富，而培养孩子的阅读习惯，也是有方法可循的，掌握了这些培养孩子阅读的技巧，你只需静待花开，家里自然就有了爱阅读的孩子。
爸妈做榜样，放下手机，拿起书本
先看看下面几个情况你都中招了吗？
▊ 1、每天在家大多时候手里拿着手机刷朋友圈、看电视，玩游戏。
▊ 2、陪孩子出去玩，在车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。
▊ 3、经常在工作、家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。
孩子是你的一面镜子，他一直在经过模仿、复刻你的行为和习惯，你怎样去做事，他就会怎样。
所以，如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。自己从来不读书，孩子怎么可能会喜欢呢？试想，家长每天晚上吃完饭看着电视，玩着手机，从来不看书，却要求孩子看书，这可能吗？
建议爸妈们除了别总在孩子面前使用、玩电子产品之外，还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。再说，这样的亲子时光是不是更加温馨，会成为孩子一生的美好回忆。
营造良好的阅读环境和氛围
▊ 阅读环境真的很重要。
个人的经验，带孩子去国家图书馆看书，他的量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。所以，家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，让孩子多多浸渍好的影响。
当然，家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。当然，书当然不限于书架，最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
以前见过一个极好的做法：有个爸爸为了鼓励女儿读书，为她搭建了一个“专属的阅读空间”，布置的如同童话森林，孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里，安静地读书。
还有位妈妈举过一个这样的例子：“女儿刚出世时，家里居住面积小，书又多，她的儿童床上都铺了厚厚的一层书，就这样女儿一天天在书堆上长大，她没有弄脏、弄折一本书。她似乎对书有一种眷恋，长大了她从不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比别人少，但她的各色藏书比别人多，她可以从书柜里为你精选出不同题材的美味佳肴。”
坚持每天给孩子读书讲故事
▊ 儿童阅读经历不同的阶段：绘本、讲故事、文字阅读。
给儿童讲故事这个阶段非常重要，数十年来的研究显示：一个儿童听父母讲故事的时间长短，与他数年后的阅读水平有很大关系。给孩子大量的阅读可以显著提高他的听、说、读、写能力。
美国教育提倡——每天给孩子朗读15分钟。说起来容易，坚持下来不容易。但只要几个月的时间，你会发现孩子对阅读的热爱。
讲完故事之后，可以根据孩子的反应来判断。当你的孩子开始要求你再讲长一点时间时，说明他可以集中更长时间的注意力，他开始对阅读感兴趣，你可以适当延长一点时间。
经典原著改编的电视电影可“做媒”
▊ 阅读不能强迫，要适当引导。
虽然前面说，家长尽量少带孩子看电视，但是有选择性看一些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。
当然，如果可能的话，孩子直接读原著当然是最好的。但是如果孩子不乐意的话，可以先用接受度较高的电视电影来“做媒”，吸引孩子去读原著。
见过这样的例子：一位家长很想和孩子一起分享自己小时候看《西游记》连环画的乐趣，但是孩子不喜欢看。后来他就先给看了几集《西游记》的电视剧，孩子的兴趣马上上来了。但是他有技巧性地告诉孩子，再看后面的需要等，孩子等不及，就抓起连环画先看起来。
鼓励孩子听后读后说说自己的看法
▊ 输入之后，输出同样非常重要。
在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。
如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感，在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考；在他表达的过程中，他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。
有位爸爸是这样做的：“每次我让孩子看书，他都以功课忙为理由，一律拒读。但我却找到了他的一处软肋，就是他的作文差。一次他在写一篇作文之前，我先让他看了一本书，读一遍，记一遍，让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中，结果，老师的评判是‘语言生动形象’。于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法，自己便主动找书来读。”
阅读不能急功近利，要静等花开
▊ 阅读是一辈子的修行。
可能在短期内看到明显或直接的效果，很多时候它都是一项隐性技能。所以，家长千 万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法，千万不要觉得孩子近期多读几本书就能马上写好作文了。
事实上，孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力，这项基本能力的提高将大大促进孩子的学习和写作 。
孩子读书越多，知识和知识之间能够产生的连接就越多，也许某一天能出现爆炸式的绽放。
所以，让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。
帮助孩子爱上阅读
是我们的责任
我们只要静等花开
本文来源于ABC微课堂、mom（xyzmom）
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今日搜狐热点刘小赫：最常见的育儿6大误区，看看你占了几条？
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和新手爸妈分享了很多亲子教育的理念与技巧，今天我们来重点谈谈育儿的六大误区。如果下面六个错误做法，你占了三样儿，尚且可以自救，如果&五毒俱全&，请家长私下联系我
和新手爸妈分享了很多亲子教育的理念与技巧，今天我们来重点谈谈育儿的六大误区。如果下面六个错误做法，你占了三样儿，尚且可以自救，如果&五毒俱全&，请家长私下联系我一下，就不要在下方评论了。
其一，哭必哄
什么是哭必哄呢？就是孩子一哭，马上就上去哄，生怕孩子受委屈。有的家庭比较极端，一家人组团跑过去哄孩子。事实上，1岁以前的小孩会因为饿了，渴了，尿了，拉了，困了等生理原因而哭泣，这些生理需要我们及时给予满足，及时满足会给孩子带来更好的安全感。但1岁之后，孩子的哭泣则带有心理学意义。当你哄孩子之后，孩子开始意识到哭泣与陪伴之间的关联性，也就是我们常说的条件反射。哭泣会成为一种吸引大人的策略，被孩子所充分掌握。
建议：允许孩子通过哭泣来表达情绪，不要过度关注或过度反应。
其二，摔必扶
一次单位午休时，我和同事在大学校园里散步。我们正在聊亲子互动的话题，眼前的一个1岁出头的小男孩扑通摔在了地上。小男孩的妈妈站在他的面前，并没有搀扶，而是一个劲儿鼓励孩子，&宝宝！起来！宝宝！起来！&小男孩似乎不太给面子，看了看她，看了看我们，就是不起来。正在这个时候，妈妈火冒三丈地充到孩子面前，准备一把把这孩子&薅&起来。我温柔地拦住了她，拿起了手中午饭没有吃的苹果，对孩子说，&来！自己要是能够站起来，刘叔叔会奖励你一个苹果！&孩子会心一笑，双手一推地，两膝齐用力，站了起来。很多家长总是害怕孩子受委屈，一摔倒马上就去搀扶，这是个很大的问题。扶得越快，摔得越快，扶得越多，摔得越多。
建议：如果不是发生了外伤，都不要立即搀扶孩子，而要稍微给他们一点思索与顿悟的时间，也可以利用玩具、食物等激励他们自己站起来。
其三，嚷必阻
我经常询问讲座中的家长，你的孩子在家里面嚷嚷吗？喊叫吗？家长几乎十之八九会举手，并且几乎百分之百选择会阻止孩子这么做。那你知道，为什么孩子会喊叫吗？其实，孩子的成长过程中，是一个受教化的过程，而教化是能给人压力与紧张的。都有谁可以教育孩子呢？爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、隔壁阿姨、传达室大爷、路人&&实际上，孩子处于全天候受教育状态，他的情绪宣泄是那么的正常与自然。你的阻止，会限制了他的情绪表达，甚至会造成心理问题。我曾经开玩笑，你可以驱车带孩子到海边或没人的森林发泄一下，家长说，那不现实。
建议：最好的方式，是在亲子游戏中让孩子学会合理发泄与控制情绪。我为女儿发明了150种亲子游戏，如果有需要，可以在喜马拉雅，搜索&刘小赫亲子教育&，里面有101个精选的亲子游戏，帮助您实现高质量陪伴。
其四，玩必陪
有这么一个经典案例。有一个妈妈窥探小屋里的孩子，结果发现女儿正在一个人乖乖地玩积木。妈妈感到非常欣慰，冲进了屋子。说道：&宝宝，你真乖，来，妈妈陪你一起玩！&一边说着，一边用手就去碰触孩子搭的积木。结果你猜怎么着？女儿大发雷霆，把眼前的积木都推翻了。妈妈也非常生气，冲她怒吼：你在干什么！我好心好意陪你！事实上，孩子发火是有原因的。当孩子开始独立学习或游戏，正在积极建立一种封闭的自学系统，这时，他正在体验着有力的控制感。当控制感被破坏，会造成剧烈的情绪阻抗，也就看到了刚才的这一幕。而控制感恰恰是成就感的前奏，可以说家长做了一件大错特错的事情。事实上，我们教育目的恰恰就是让孩子能够独立游戏、独立学习、独立生活。陪伴也分时机，过度陪伴也会出现一些问题。
建议：孩子已经独立阅读、游戏、学习时，就不要在过多打断与干涉。
其五，给必拒
&妈妈，您看我画的画好看吗？&&好看好看，妈妈正做饭呢！&&爸爸，你吃块饼干吧？&&不吃，你吃吧，好吃的都给你，爸爸还在工作&（实际上在打王者）当我们第一次拒绝孩子的时候，孩子不会有太多的心理反应，第二次拒绝之后，就会产生强烈的受挫感，第三次拒绝之后，孩子不愿意向你分享，与你交流了。这还不是最可怕的，最可怕的是，孩子的人际交往也会受到影响，造成人际退缩。
建议：当孩子给我们展示他的作品时，我们一定要毕恭毕敬地看着他，听他的分享。当孩子给我们吃的时候，一定要双手接过，同时表示感谢。
其六，学必果
学一点才艺，一定要考级，学一点才艺，一定要登台。这是现在家长们普遍存在的教育误区。早教教育中，最重要的是发现孩子的兴趣，保护孩子的兴趣，拓展孩子的兴趣。学习是一个自我提升的过程，而不是一个对外展示的过程。让孩子过度的呈现，最终会破坏孩子的学习兴趣，导致厌学与逃避。还有一个问题，就是你喜欢的未必是孩子喜欢的。我是大学校园的钢琴手和吉他手，我的大女儿对这些一点都不感冒。她喜欢跳舞与画画，那我就尊重她的选择。而且画画不考级，学舞不登台&&除非，有一天，她愿意。
建议：充分考虑孩子的学习兴趣与内心感受，你的尊重、信任与包容，最终会让孩子收获好的才艺，与好的性格。
祝所有的妈妈们，母亲节快乐！培养出身体好、性格好、人缘好的&新三好学生&。欢迎大家订阅我在喜马拉雅的专辑&刘小赫亲子教育&，谢谢大家。
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