为什么美国中小学生学的数学比我们简单，美国人却还能做出超级牛的东西？ - 知乎<strong class="NumberBoard-itemValue" title="3被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title=",687,036分享邀请回答0添加评论分享收藏感谢收起为啥美国人学的数学比我们简单，却还能做出超级牛的东西？
我的图书馆
为啥美国人学的数学比我们简单，却还能做出超级牛的东西？
华哥说华哥说作者：可妞儿来源：可妞儿爱学习全文3297字，读完大约5分钟不知道在你的印象里，美国教育是不是这样一幅图景：美国人提倡“快乐教育”，所以美国孩子都不学习，只需要疯玩美国孩子连10以内的加减乘除都算不清楚美国的基础教育比中国差远了美国孩子的学习能力比中国孩子差多了……我和绝大多数中国人一样，从小接受的是中国式教育，16年寒窗苦读沉迷题海打怪升级：小升初、中考、高考，为了留学还考了GRE、TOEFL。在来美国留学之前，我的心里也怀着一种对中国基础教育的蜜汁自信：“美国同学肯定都弱爆了。”然而真实的情况与我设想的完全不同，美国顶尖大学的学生真的很厉害！斯坦福的美国学生们似乎各个身怀绝技：除了学习成绩好，还往往有很多实习和项目的经历，有的人年纪轻轻就已经经历了很多创业项目，LinkedIn主页上获奖经历更是一摞一摞的。斯坦福的本科生的社交和体育活动也是五花八门，据说不少斯坦福本科生都达到专业比赛级别的运动员的水平。除此之外，我还发现，无论是在课上还是课下，美国同学都比中国学生要积极得多，他们会随时打断教授问出自己的疑惑，在课下也积极去Office Hour问助教问题。我在斯坦福上的计算机专业课大多都要做开放性选题的课程项目，不少同学做出的成果都达到了投稿顶尖学术会议的水平。他们的项目往往创新大胆而有趣，相比之下，我做的项目大多就属于四平八稳的“不会出错”的选题。这一年来的见识让我由衷地佩服起美国优秀的大学生。同时我的内心也升起一个疑惑：美国基础教育粗浅，大学教育尖端，这中间的差距是如何填补上的？于是我开始留意在，在一番调研和深入学习之后，我对这个问题有了一些答案，与你分享，希望对中国的家长也有一定的借鉴意义。没有限制的教育美国教育给了学有余力的孩子充分的自主选择权。只要你有能力，知识探索是没有边界的。在美国，教育的主体是公立的K12教育，普通学生完成12年的公立学习，就算功德圆满。普通美国人接受的就是这样的教育，有可能我们认为美国基础教育差的偏见就是来源于这里。但是这绝不仅仅是美国教育的全部，美国教育对于学有余力的学生提供了足够多的“加餐”：只要你想学，你可以随时选修高年级的课程。即使是同一个年级同一个班的学生，正在学的课程可能相差很大。在10年级的时候，高中学生甚至可以选修部分大学课程（包括微积分、宏观微观经济学、法语文学、西班牙文学等），孩子可以直接到附近的社区大学学习。一些申请名校的亚裔高中生，甚至能提供15门大学课程全满分的成绩。美国公立教育的已然是非常尊重孩子的个性发展，然而，事实上，很多有钱的美国人并不会把子女送进公立学校。美国的顶尖私立学校的精英教育和公立学校相比是天差地别：公立学校的社会实践可能是去敬老院做义工，而硅谷某家顶尖私立学校则是在学校里建立了一个和正规银行一模一样的校内银行，而校内的学生都在银行里设立了账户。学生们通过“模拟股市”炒股，开“模拟公司”赚钱……在这样的私立学校中，每个孩子都可以尽情钻研自己喜欢的领域，不断拓展知识的疆界。Sky is the limit（永无止境）.而在硅谷，针对孩子的课外班和兴趣班也是应有尽有：足球篮球、骑马射箭划船、演讲艺术、编程游戏……不过，和中国不一样的是，奥数类的学习班很少，即便涉及学习，也是有趣的实验课：乐高工程、机器人编程等。美国的好中学里，学生也是非常辛苦的。凤凰卫视有一次采访一对在硅谷上高中的双胞胎女孩，他们最忙的时候每天只能睡4个小时，因为她们不仅读书，还有许多的”活动“。我上学期选修了一门“深度学习与计算机视觉”的课程，我们组课程项目选题是用神经网络做漫画的自动上色。在开发过程中，我们发现了一个篇很好的技术论文作为参考，结果一查发现作者居然是斯坦福旁边一个著名私立高中的学生。我不禁苦笑，自己苦读了16年才跨越了知识的壁垒，可算是达到了硅谷高中生的水平……重视阅读与自学能力美国教育的第二大特点是极其重视阅读。美国小学的作业虽然少，但每天却有规定时长的阅读量。美国孩子的阅读真的是从兜着尿布的时候就开始了，爸爸妈妈会花很多时间给孩子读书讲故事，带着孩子到图书馆选书看书。由于从小培养阅读，许多美国人保持随时阅读的习惯。我在谷歌的host是个白发苍苍的美国老头，他说他有上千本书，每个周末就随机找出几本来看。但美国的居民社区里，很多都配有图书馆。美国的书很贵，于是图书馆就成了美国民众最好的免费教育资源。与之相对的，中国的书几乎是白菜价，但又有多少人能够保持终身的阅读习惯呢？我认为，一个人的自学能力与阅读能力是正相关的。学习的“内驱力”来自于孩子对于新知识的渴求，读得越多，孩子的成就感和好奇心就越强。可以说，善于自学的孩子阅读能力一定不差。因为独立阅读，就是自学最好的工具。重视运动与团队能力美国人对于体育运动的重视超乎我的想象，美国的中产和精英阶层简直是“全民体育”。往往受是富有、受教育程度越高的人，身材越是保持得越是健美。在美国的学校里，最受欢迎的一定不是仅仅成绩好的学生，而往往是运动成绩优异的运动员们。学生运动员享有很多特权，甚至其他科目都要为校队训练让路。在中国，体育老师的收入一般比不上主课老师。但在美国情况恰好相反。体育教练的收入往往能超过大学教授。申请美国的常春藤名校的优秀高中生，至少都掌握一项拿手的专业级运动：橄榄球、篮球、跳舞等等。我在学校健身房锻炼的时候身边都是健硕的美国人，即使有亚洲面孔，我也往往能从口音辨别出他们应该是亚裔美国人。美国之所以把教育和体育紧密联系在一起，是因为他们相信教育不仅仅是解题和背诵，必须涉及社交能力、社会意识、情绪管理能力的培养。运动更能让孩子明白什么是健康、良性的竞争，帮助孩子培养“领导者”思维。此外，运动也能让孩子的身体更健康，注意力更强，反应更迅速，适量的运动对孩子大脑的发育也有很多好处。倡导终生学习在美国，学习是没有年龄限制的。谷歌高管Michale Bachman在工作之后还一共修读了5个硕士学位的课程。他的这种“自我驱动”的求知欲绝不是个例。上个学期期末，看到一个EE硕士的同学的朋友圈：上CS107编程课的时候，有一个满头白发的老奶奶和我们一起上，是很优雅很精神的一个老人，上课提问不用转头就知道是她，因为声音很沙哑，真的很佩服。期末考试的时候发现还有另外一个大妈一起来考试，两个人考试之前相互竖大拇指鼓励，那一刻真的感觉帅爆了！！这条朋友圈给我带来了极大的震撼，当我白发苍苍的时候，也会有知道自己还想做什么，并努力地去做吗？真心希望如此！在美国，终身学习的理念已经深入人心。74%的美国人把自己定位为“终身学习”者。正在工作的人群中，有63%的人参加课程或是培训来提升工作技能。另外一个引人注目的现象就是，著名的在线教育平台都是起源于美国。美国人在不遗余力地打破一个又一个知识学习的边界。向美国教育学什么？经过上面的分析，或许你就不会奇怪：“为什么美国人学的数学比我们简单，却还能做出超级牛的东西？”美国教育相信每个人都是不同的，在满足基本教育要求之后就是“因材施教”。只要你肯学、想学，随时随地都能获取任何领域的高深知识，没有年级和年龄的限制。每个人的天赋都得到了极大的尊重和释放。硅谷的精英阶层也会把孩子送去各种各样“好玩”的兴趣班，充分培养孩子的想象力、创造力、领导力、逻辑思维等等。美国人推崇的好学生，一要看学术成绩；二要看“领导力”、“对社区的贡献”、“改变世界的愿望”；三要看运动能力。学习成绩并不是评判学生好坏的唯一标准，美国学校更强调培养学术、体育、社交各方面素质全面的学生。我们以前总觉得美国的教育很轻松，但其实美国的好学生们课业压力是很大的，但往往孩子们是乐在其中。借用《浪潮之巅》作者吴军的话说，“学习一定很辛苦，但是不应该痛苦”。在我看来，中美教育各有所长。我作为接受中国应试教育长大的学生，解题能力一流，但在挑战和创新能力上却有所欠缺。咱们中国的学生，若能尽量学习美国素质教育的优点，与中国的基础教育优势相结合，岂不是完美？这里列出文中总结的中国学生需要向美国学习的地方，供您参考：培养学习的自我驱动力，尊重孩子的兴趣和特长重视阅读与自学能力的培养重视运动与社交能力重视终身学习让我们一起向那两位上编程课的白发老奶奶学习，成为一个终身学习者，不断拓展自己知识的疆界。
馆藏&222658
TA的最新馆藏
喜欢该文的人也喜欢为什么美国数学教育比我们简单，却高手云集称雄世界？
我的图书馆
为什么美国数学教育比我们简单，却高手云集称雄世界？
来源：公众【海外眼】作为一个美式教育的亲历者，我不想为美国的数学基础教育做任何辩护。美国的中小学理科教育质量非常差，这是不争的事实。但是！既然美国理科基础教育质量那么差，为什么它能包揽364个诺贝尔奖，33个菲尔兹奖，37个图灵奖？它又是怎么做出无数最先进的科研成果，建立起高科技事业云集，还有坐拥全美三分之一风险投资总额的硅谷？1.优秀移民的贡献这其中很大一部分都得归功于美国一个秘密武器，那就是H-1B签证政策。且不论硅谷里面外籍员工的比例，光全美博士生就有超过一半都是外籍：这个国家就像是一个巨大的磁铁一样把全世界的人才都吸过去了。物理学家加来道雄曾经在一次辩论中提到：华尔街日报曾反驳过一个认为H-1B会夺走美国人的工作而支持废除H-1B的议员。华尔街日报说：根本没有美国人有能力做这些工作，这些都是高科技产业里面最尖端的工作。不是他们抢走了美国人的工作，而是整个产业都是他们创造出来的。大批亚洲和欧洲的人才拿着H-1B签证到美国，做着最最顶尖的科学研究，这就是美国拥有糟糕的科学基础教育，却有雄厚的科研实力的根本原因：它靠绿卡和移民优惠让全世界最牛逼的科学家们给它打工。不过最近大家也都看到，H-1B政策在特朗普这儿被收紧了，将来还有没有那么多移民科学家能留在那就成了未知数了。2 教育阶层分化明显美国科研实力强，还有另外一个原因。这个原因也是我最有切身体会的一个，那就是美国（英国也一样）的教育资源的分配非常不均。往往是少数精英阶级占用了最优的教育资源，大多数美国人得不到接受优质教育的机会。即使在中学阶段，美国学生和学生之间早有了鲜明的阶级分层了。公立学校的学生放学以后高高兴兴的回家的时候，私立学校的学生仍然要参加各种补习班。同理，在英国，任意找一个公立学校的学生和伊顿公学的学生比一比，高下立判。伊顿公学的招生官曾经在我们高中宣讲中，提到了伊顿对于学生的选拔和管理：伊顿的初中招生是提前4年在学生9岁的时候就要报名，经过多层考试选拔出来的。学校全宿舍制，全军事化管理，每年从1000个申请者中录取250个，这250个人在6年后有28%都考入牛津剑桥，另外还有42%考入牛剑以外的世界名校。虽然说并没有到衡水一中的那种程度，但是大多数英国私立学校的学生都是不轻松的，每个学生肩上都有巨大的压力。美国也是一样，类似Phillips Academy Andover，Lawrenceville School，Phillips Exeter Academy这样的精英阶级高中的学生，有33%进入了斯坦福、MIT这样的常春藤名校。这些学校的优秀学生个个都以SAT满分为目标，旧SAT平均分保守估计不会低于分（SAT和ACT相当于美国的高考，考察英语阅读，语法，作文以及数学。旧SAT满分2400，新SAT满分1600，ACT满分36）。私立学校的学生早就不拘泥于课本了。英美的优秀私立高中里，高中生学微积分和线性代数是再平常不过的事情了。公立学校的学生还在对着Algebra II（代数2）发愁的时候，私立学校的学生早早就拿下了AP Calculus BC（微积分）的5分，我见过最夸张的一个修了12门AP，最后高三一共拿了9个5分。这就导致了一个现象，那就是你会发现美国全国的智商好像都被精英阶级吸走了。我们看一组CollegeBoard的统计数据，这是学生平均SAT成绩和其家庭收入的关系：学生的SAT成绩和学生家庭的收入有非常强的正相关性。越有钱的家庭孩子成绩越好，所以不要说中国正在阶级固化，这个东西还真是不分国界的。英国也有相同的问题。我现在读的就是英国Alevel高中课程系统，Alevel的数学分为数学和进阶数学两个科目。Alevel数学包括了中国高中数学大多数的知识点（纯数学卷+力学卷+统计卷）。进阶数学的难度就比数学大很多了。它包括了一些中国大学里面才会讲的微积分，线代，统计，和复变知识。但是最优秀的那1%的英国学生都会选择去考MAT和STEP，这两个考试是专门为想要考牛津，剑桥，帝国理工，华威，UCL这种学校的学生设计的。题目难度跟进阶数学天差地别，而且方法更复杂，套路少，灵活度大。从Alevel数学，Alevel进阶数学，到MAT以及STEP，难度是成几何增长的。从英国学生对这三个考试的选择，很容易看出学生之间的差距。一些学生高二还在学Alevel数学P3的时候，很多私立学校已经把这两年的课程压缩到一年甚至一个学期学完，学进阶数学去了。而美国的情况则更极端一点。美国高考SAT／ACT数学的题目，我也不翻译了，随便挑几道你们感受一下。简单吧？SAT的数学部分大多数中国学生最后都能拿到750分以上的成绩（满分800），而最新的一次美国本土的平均分是541分。本土数学厉害的学生则都走了竞赛路线，考AMC，AIME，USAMO去了（AMC和AIME是美国参加国际数学奥林匹克国家队选拔赛的一部分）。所以可以看出，美国学生两极分化严重，数学差得很差，但有少数数学厉害的，那可是相当厉害：最后“做出超级牛的东西”的往往是后者。总结：为什么美国中小学生学的数学比我们简单，美国人却还能做出超级牛的东西？1.不同阶级家庭出来的学生的数学天差地别，精英阶级不少学生数学非常厉害，他们的数学一点都不简单。2.美国靠福利吸引了很多外籍优秀人才，他们为美国很多高科技产业贡献巨大，同时给美国提供了很多优秀的教育资源。本文来源公众号海外眼，更多海外资讯请及时关注海外眼
TA的最新馆藏
喜欢该文的人也喜欢为什么美国中小学生学的数学比我们简单却还能做出很牛逼的东西_百度知道
为什么美国中小学生学的数学比我们简单却还能做出很牛逼的东西
我有更好的答案
美国教育与中国的教育的区别是：美国是精英教育，或素质教育，重点是大学学习，中国是应试教育，上大学则以玩网游为主。结果就是美国精英很牛逼的时候，中国学者搞山寨或学术造假。
采纳率：58%
来自团队：
因为他们的思维不受限制些，中国教育更死板
为您推荐：
其他类似问题
&#xe675;换一换
回答问题，赢新手礼包&#xe6b9;
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。为什么美国学生学的数学比我们简单却还能做出很牛逼的东西？【清华大学吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：662,710贴子：
为什么美国学生学的数学比我们简单却还能做出很牛逼的东西？收藏
人人上偶见一篇日志，个人认为写的很不错，所以分享给大家看看~
提问：听说过这样一种说法：美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平，美国高中生学的数学是咱们国家初中的水平。（不知道对不对）那么，为什么很多需要数学的东西（ios系统、andriod系统）都是人家做出来的而不是咱们 ？
回复：私以为
同学引用的答案说的是最正确的。特此赞同一下：”美国给予不热爱数学的学生最基础的数学教育，而给予热爱数学的天才最高水平的数学教育。”长久以来，中国人的迷思就是，为何「美国人数学这么差，还能出这么多牛逼科学家？」这个问题的答案已经被答烂了，我综合楼上几位已经提到的「美国学生的数学一点都不简单」，结合自身的经历，系统地给大家科普一下！
首先，先说「美国继续不热爱数学的学生最基础的数学教育」。美国的每个地区，对于，比如，高中毕业的学生，应该有何种的数学修养，大多是有硬性规定的。比如麻省（Massachusetts ），每年对特定几个年级的学生有统考，这个统考的主要内容之一就是数学，数学不过关的，高中是不允许你毕业的。所以基本上每间正规高中，也都对数学水平有最基本的要求才准毕业。据我所知，这个标准大概在会运算简单的三角函数就可以了。 这个水平，以咱们大天朝的标准来看，确实不算高，而且很多人还都是勉强混过去的。（高中课很松。。。）这种低要求的直接结果就是，美帝99%的学生（99%这个数字并不夸张，可能更高）的数学都停留在生活勉强可以自理的水平上。
好了，到了说「给热爱数学的天才最高水平的数学教育」的部分了。以高中为例，对于一些数学比较好的不安分分子，为了安抚他们，不给社会添麻烦，学校（不是每间学校都有这个条件）会提供 Advanced Placement 课程，也就是宅男们喜闻乐见的 AP课程。以数学为例，高中最高级的 AP课程，叫做 BC微积分，2005年我上高中的时候，课本是下面这个：我们的任务则是把这本书，cover to cover，学得通通透透。值得注意的是，只要你前面的课程成绩都好，你几年级修这个课是没有限制的，我上学时班上最年轻的同学是一位俄裔美国人，他修此门课程时才上十年级（相当于我们高一），他最后这门课的成绩是 A+ ，在我们学校，意味着每次考试的成绩，都在95分以上，实在是学校公害。（这位大哥后来去了 UPenn 学 Material Science，这里就不详细说了。。）这本书的内容，大家都可以查到，人家高一就学这个，你们各位自诩为学霸的，颤抖了吗？基本上到学Vector Calculus 之前，学完了这本书，你做微积分已经应已如四则运算般自如。
我作为一名合格的宅男，还选修了 AP物理，我们的课本是这个：有兴趣的同学，也可以查查这本书的深度如何。教材不是统一的，AP的任课老师可根据自己喜好选择教材。另外老师会推荐一些课外读物，供不安分的宅男们消耗能量。AP课修了一整年以后，就可以报考全国的AP Exam了。 AP Exam 统考的难度，个人觉得数学比较简单，物理则很难。。。（物理中，力学和电磁学分开考），当然也可能因为我抽象思维能力太差了。。。即便这样，小弟我全考了个5分也是没有压力的。（满分5分）
说到这就差不多了，中心思想和开始提到的一样，可能论数学物理的平均水平，美国学生确实远远不如中国学生，但是谈到「给天才的教育」时，中国的教育制度，则还停留在解放前。而到了大学，这个差距就越拉越大，到了研究生阶段，没有鄙视国内读研读博的盆友们的意思，但与美国的「高高等」教育相比，真的无法相提并论。国内的院校，资金条件，师资条件和科研硬件条件，都比发达国家相差太远了。所以说「美国学生学的数学比我们简单」这就是个伪命题，不存在这样的事情。
屁艾斯：这样的制度，从侧面看，很大一个好处就是，年轻人可以把多余的时间和精力，专注到自己喜欢做的事情上。很多比较聪明的宅男，高中最后一年基本没有什么数理课程了（全提前学完了），学学哲学，历史，艺术，玩玩乐团，体育，对成长都有帮助。前面那位俄裔学霸，还是该地区的长跑冠军，真是令人厌恶。另外一个好处就是，学霸们可以和学霸们在一起玩一起上课一起耍，不要小看这些宅男们，学霸们聚在一起的能量们是很大的，你没发现，在你们现在打工的地方，老板们年轻时都是学霸吗？
看完自愧不如，本学渣决定刷信号与系统去了
美国本是精英教育，正符合孔子所说的因材施教。中国碍于国情，一采用类似模式就会造成不公平
不懂 回答的简单点
现在哪个好不好说，49年才建国，时间太短，无可比性，等到再过100年再看，个人认为小孩子是没有什么自由的，自由就废了，自由18岁后再说
另外我觉得这实际上是个知识结构的问题，这应该跟国家整体的发展战略有关，你可能认为学习爱好是个人的事，但在国家看来它有一个整体性，它是为战略任务服务的
这么好的文章都没人顶
教育制度学生的逻辑思维
美国是因材施教，中国是眉毛胡子一把抓
因为爱情。
哎，我感觉楼主太强了。。。
用我们老师的话说就是，美国教育是把一个人变成一百个人，而中国则是把一百个人变成一个人←_←
学自己喜欢的东西 的确是高效率
美国的这一点 很聪明呀
有多大的能力 我就给你多大的舞台
清华学的东西很泛，或者说很快餐，很多就是考完就忘。学的多但是真正记住的没多少。其他的中国大学我不知道怎么样。
现在很多学的与未来所需要的基本上没什么联系，理想的境界就是不喜欢的科目学到基础用的上就好了，喜欢的就去深造。但是现在是怎样呢，不喜欢的还必须去花更多的时间学，导致喜欢的科目反而没有时间去钻研，最适合自己的得不到发展，到最后看似学到了很多样东西，实质上却不比别人强。这种教育，真的埋没了很多人才。
数学这东东最重要的是数学感觉吧，没办法的事情，伦家数百年的传承，加之整体文化上的逻辑性，潜移默化，伦家喜欢纯粹数学是发自内心的喜欢，没额们的这么多功利性！
美国大学育人无数，培养诺贝尔奖科学家无数，其直接原因是------教授有枪。。。。。。。。。。。。。。
也不能完全责怪中国科技，应该责怪中国式教育。。。
因为美国的学生知道一加一等于二的过程，而你只知道结果。
我去，怎么不说美国本科的数学难度比中国高很多，不能只看基础教育啊！基础教育只会培养出平庸的大众
登录百度帐号}