趣味古诗词或着句子变色龙_百度知道
趣味古诗词或着句子变色龙
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白日放歌须纵酒，青春做伴好还家借问酒家何处有，牧童遥指杏花村不识庐山正面目，只愿身在此山中对穷家弟子：实行免费教育对富人弟子：索要报酬
好吧，我不一定会啊
哪题不会跟我说
双管齐下，下里巴人，人之常情
灭亡，因为自家门前的燕子都得到别家去了，飞入寻常百姓家
Gurkmfsoiw
来自：作业帮
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
那你就百度一下
⋯⋯
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＞＞＞根据课文《变色龙》回答下面的问题。(1)开头的环境描写表现了当时怎..
根据课文《变色龙》回答下面的问题。&&&&(1)开头的环境描写表现了当时怎样的社会现实？答：____________________(2)小说最后一段有什么深刻含意？答：____________________
题型：问答题难度：中档来源：同步题
(1)四周沉静，广场无人，商店和饭店无人，反映了沙皇统治下俄国社会经济萧条的现实。(2)从故事的结局我们可以看出，虽然奥楚蔑洛夫力图保持威风，但呈现在人们面前的是一个沙皇的小走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象，而围观人群的表现则使小说的社会意义更为深广。
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据魔方格专家权威分析，试题“根据课文《变色龙》回答下面的问题。(1)开头的环境描写表现了当时怎..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
发现相似题
与“根据课文《变色龙》回答下面的问题。(1)开头的环境描写表现了当时怎..”考查相似的试题有：
982966798719618910124261488195689写一个拟人句用上母亲一词_百度知道
写一个拟人句用上母亲一词
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写一个拟人句用上母亲一词香港,这个漂泊了一个多世纪的游子,终于回到了祖国母亲的怀抱。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
采纳率：97%
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祖国是每一个华夏儿女的母亲
大地如母亲般养育万物
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根据要求写成语或句子(6%) (1)申奥成功了.北京的大街小巷都聚满了人.你用 . 等成语来形容当时的人多. (2)“载人航天 的成功.是中国许多科学家共同合作的结晶.你知道哪些成语就是表示合作的吗? (3)如果你班上有同学不喜欢读书.你会用哪句名言来劝说他? (4)有许多小同学喜欢在草坪上玩耍.请从保护草坪的角度写一句公益用语: 【】
题目列表(包括答案和解析)
按要求写词语。 &&1．照样子写三个成语。&&例：源源不断（AABC式）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&2．写出形容人或物等数量很多的成语（3个）。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．接龙组词语。（写5个）&&&&&& 书写——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．划去不是一类的词语，再写出一个属于这类的词语。&&&&&& 浏览&&&&& &瞻仰&&& &&目睹&&&&&& 观点&&&&& 观察&&&&(&&&&&& &)&&5．根据句子内容填上用“伪”字组成的不同的词语。&&&&&& ①姐姐对人很实在，没有一点(&&&&& &&&)。&&&&&& ②最近，工商、执法部门联合行动，销毁了一批(&&&&&&&& )产品，保护了消费者的合法权益。
阅读下面的短文，按要求去做。
变　色　龙
　　变色龙学名避役，是动物世界中鼎鼎大名的魔术师。它的皮肤能像变魔术一样改变颜色。平时，变色龙的皮肤是绿色或棕色的，到了晚上变成黄色，到了清晨又成暗绿色，太阳出来后，又变成灰绿的。
　　变色龙的眼睛很奇特。两只眼睛能单独活动，一只眼球向上看或向前看时，另一只可以向下或向后瞧。
　　变色龙还有一个奇妙的舌头。它的舌头完全伸出来，相当它身长的两倍。平时，舌尖向下卷曲收在嘴里。当它发现飞虫类猎物时，就闪电般伸出长舌，用舌尖上的粘液粘住猎物，再慢慢吞进肚子里。
　　变色龙喜欢生活在树上，四肢较长，善握树枝。尾也较长，能缠绕树枝。它行动很慢，常常是今天走一步，明天才走第二步。
　　变色龙的老家是非洲的马达加斯加，在印度、非洲、西班牙等地也能找到它的踪影。
1．根据“极其有名”这个意思从文中找出成语，在下面画“________”。
2．人们为什么管“避役叫‘变色龙’”？在文中找出句子，在下面画“~~~~~~~~”。
3．第2自然段主要写了：__________________________
第3自然段主要写了：_____________________________
阅读下面的短文，按要求去做。
变　色　龙
　　变色龙学名避役，是动物世界中鼎鼎大名的魔术师。它的皮肤能像变魔术一样改变颜色。平时，变色龙的皮肤是绿色或棕色的，到了晚上变成黄色，到了清晨又成暗绿色，太阳出来后，又变成灰绿的。
　　变色龙的眼睛很奇特。两只眼睛能单独活动，一只眼球向上看或向前看时，另一只可以向下或向后瞧。
　　变色龙还有一个奇妙的舌头。它的舌头完全伸出来，相当它身长的两倍。平时，舌尖向下卷曲收在嘴里。当它发现飞虫类猎物时，就闪电般伸出长舌，用舌尖上的粘液粘住猎物，再慢慢吞进肚子里。
　　变色龙喜欢生活在树上，四肢较长，善握树枝。尾也较长，能缠绕树枝。它行动很慢，常常是今天走一步，明天才走第二步。
　　变色龙的老家是非洲的马达加斯加，在印度、非洲、西班牙等地也能找到它的踪影。
1．根据“极其有名”这个意思从文中找出成语，在下面画“________”。
2．人们为什么管“避役叫‘变色龙’”？在文中找出句子，在下面画“~~~~~~~~”。
3．第2自然段主要写了：__________________________
第3自然段主要写了：_____________________________
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请输入姓名
请输入手机号诗词大全：描写大海的拟人句
来源：　 15:27:27　【】　
　　1、在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。　　2、有时海浪跑得太远了，大海母亲就大声呼唤着。　　3、快要到黄昏了，这时候的大海像穿了一件橙色的闪闪发亮的衣服，更衬托出大海的魅力。　　4、海洋是一个顽皮的孩子，有时很可爱，有也会有些小脾气　　5、海洋是一个勤劳的工人，不停地生产盐。　　6、海洋是个魔术师，一会安安稳稳，一会又生气了，一会又调皮的掀起浪花。　　7、海洋高兴时，拍着波浪欢快的向前跑；海洋生气时，也会迅速转动身子，掀翻船只。　　8、海水顽皮的向天空炫耀自己的蓝蓝的外套。　　9、海水轻轻地拍打着沙石，是一遍遍亲切的问候。　　10、海水就像慈祥的母亲，拂袖而去。　　11、海浪是个顽皮的孩子，追逐着，嬉戏着。　　12、海浪抚摸着孩子的脚丫，给他挠痒痒呢！　　13、风儿温柔的吹，海水在风的摇篮里睡了。　　14、大海这时候像穿了一件蓝色的晚礼服，美丽极了。　　15、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。　　16、大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。　　17、大海，我的老师，我的亲人，我的挚友，我爱你！　　18、大海，是一个神秘的世界，当大海脾气温和时，海面上水平如镜，吹着温和的海风，令人心旷神怡；当大海脾气暴躁的时，海面上波涛汹涌，巨浪滔天，令人毛骨悚然，退让三分。　　19、大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。　　20、傍晚，海水轻轻地触摸的海岸线，涌起朵朵纯白的浪花，仿若情人之间的呢喃而成的爱意，像顽皮的孩子。1&&&
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