《写给学生和家长们》
何玲教授国家二级心理咨询师
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长春市阳光语言矫正培训学校
儿童语言障碍什么时候矫正
发表时间：日 08:08
&&&&& 语言障碍，也许当只有患者或其亲人才能感受到这个词的可怕，儿童语言障碍，给孩子的成长带来的影响，经历过的家长最清楚。为了不给孩子造成不可挽回的影响，需要尽早矫正，那么，语言障碍在什么时候矫正最好呢？
&&&&& 正常孩子在3-4岁是语言发育的高峰期，大多数孩子已经会说话了，也有了一定的配合能力，所以一般这个年龄段是进行语言矫正的最佳时期。
首先，这时孩子不会有什么心理阴影，在这个时间尽早把语言障碍矫正好可以有效地避免语言障碍给孩子造成心理影响，使语言障碍在孩子的人生路上不留痕迹。
其次，从发音器官的功能发育上来说，这个时期发音器官功能还在发育的过程中，错误动作容易改变，缩短了矫正时间。
最后，这个时期孩子没有什么学习任务，矫正好以后对也能为以后的入学打下良好的基础。
&&&&& 假如不及时进行矫正，随着年龄的进一步增长，孩子的口腔肌肉逐渐发育成型，并且养成了不良的语言习惯，一来长期的语言障碍可能产生严重的心理问题，影响孩子的健康成长，二来也增加了矫正时间。另外，如果不在学龄前矫正，还可能耽误孩子的学习成绩，特别是语拼音，英语音标等的学习，心理上影响更加不可忽视。实际上，在阳光语言矫正学校，对于2-3岁的儿童，只要能听懂基本的语言，并拥有一定的配合能力，就可以进行矫正，同样可以取得最好的效果 ，这是通过无数实例验证过的。
&&&&& ps：即使过了语言矫正的最佳时期也不要灰心，从本质上来说，患者的年龄不会对矫正效果产生绝对的影响，在阳光语言矫正学校，语言矫正是不分年龄的，都可以完全矫正好。相对来说，年龄越小，矫正速度越快，造成心理影响也越小。
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长春市阳光语言矫正培训学校ccyyxx.com版权所有，未经授权请勿复制及转载。语言障碍与儿童成长：矫正师亲身总结语言障碍与儿童成长：矫正师亲身总结爱利姐百家号语言障碍对儿童心理的影响对于我们这些语言矫正工作者来说并不陌生，其实青少年甚至成年人的语言障碍也多是儿童语言障碍持续下去的结果，这里就用实际工作中总结出来的表现来大体描述一下语言障碍对各个年龄段人群的影响：1、儿童对于年龄比较小的儿童（大约5岁以内）来说，语言障碍对其心理的影响一般较小，甚至没有影响，但也有例外：根据家长的描述，和对孩子的了解，有的孩子在幼儿园中被其他小朋友嘲笑过，而有的孩子只是因为被别的小朋友或老师提及其说话方面的问题，甚至有些懂事较早的孩子是自己慢慢发现自身的语言问题……总之，这些孩子的经历往往会造成心理上的障碍，以至于有些较严重的甚至害怕说话，见到陌生人都会躲在家长身后。当然，就算这个年龄段的孩子已经有了心理障碍，但实际上大部分都不会很严重，即使较严重的，如果语言问题能得到解决，心理障碍也会随着成长慢慢淡化，毕竟这个年龄段的孩子还有很大的成长空间，没有形成固定的性格与习惯，可塑性还很强，关键是及时解决语言问题。2、青少年对于青少年，语言障碍会产生更深入和广泛的影响，比如入学后的孩子如果有语言障碍，直接影响是拼音的学习，还有英语的音标，沟通交流的障碍，也会影响到其他学科的学习……表面上的影响是学习成绩，看不见的影响是性格和心理，特别青春期有语言障碍的孩子特别容易会产生心理障碍，而且普遍上会比儿童时期造成的心理影响强烈得多。青春期的孩子性格、心理以及需求和儿童时期相比起了很大的变化，大部分青春期的孩子对个人形象的需求明显升高，而语言障碍无疑对个人形象造成了非常大的影响，这种影响远比一件衣服，一个发型，一件首饰得不到严重得多。记得一个相对很开朗的初中毕业生（只是L音不准）经过语言矫正后，这样说过：“我是个很好动的女生，也很喜欢和同学们一起玩，一起参加活动，但没人知道，每当老师让我读课文时我多么尴尬，就怕在大庭广众之间说带L的字，也害怕和陌生人说话一不小心说出这个字，和老师打招呼时也会特别注意，尽量不说相关的字，我真的不知道如果一直这样下去我会怎么样，有时因为这件事整夜睡不着，开始怀疑人生，当时真的好想躲在自己的世界里，不与外人交往，感觉太丢人了！”3、成年人对于成年人来说，语言障碍造成的心理障碍和青少年相比，虽然表面看上去没那么严重或激烈，体现得最多的是生活中的因语言障碍造成的不便，工作、爱情以及生活中的各种细节，都可能受到语言障碍的影响。实际上大多成年人语言障碍产生的心理问题并没有解决，有的甚至会更严重，大多影响还在，并驱于稳定，而且想改变这种心理问题也会更加困难，在实际的语言矫正过程中，这种现象体现得很明显，青少年儿童因语言障碍造成的心理障碍看起来也许更明显，但改变起来也要相对容易，哪怕是青春期的孩子，一旦解决了语言问题，心理障碍往往迎刃而解，即使留下了某些不良的心理习惯，也能被动或主动地改变过来。但成年人的心理障碍就不容易改变了，比如不自信已经形成了一种习惯，想改变比年轻人难得多……总之，语言障碍造成的心理障碍是一个累积的过程，年龄越大，问题越严重。因此，对于有语言障碍的儿童来说，还是建议家长们能抽出时间对儿童心理多做一些深入了解，这对调节孩子的心理障碍是很有帮助的，有助于配合语言矫正的顺利进行。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。爱利姐百家号最近更新：简介:讲述人生百态，写尽世间冷暖作者最新文章相关文章当前位置： >
儿童语言障碍的预防
语言障碍儿童可能是上帝的弃儿，但他们依然是父母心中的宝贝和骄傲，患上语言障碍并不可怕，可怕的是灰心、放弃、认命。研究发现，那些战胜语障病魔的孩子的内心强大、非常健康，对困难有克服的勇气和信心。 很多孩子早期的教育非常重要，因为缺失早教，没有
&&&& 语言障碍儿童可能是上帝的弃儿，但他们依然是父母心中的宝贝和骄傲，患上语言障碍并不可怕，可怕的是灰心、放弃、认命。研究发现，那些战胜语障病魔的孩子的内心强大、非常健康，对困难有克服的勇气和信心。
很多孩子早期的教育非常重要，因为缺失早教，没有接受到父母作为第一教师的启蒙，很多孩子的视、听、说等感觉统合失调，而这些失调现象有的会自我恢复，有的不会随着年龄的增长自然消失，这就需要制定一个有针对性的科学的早教理论，来指导父母给孩子予以必要的矫正训练。
&&&&& 有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。
&&&& 阳光语言矫正学校的专家为您介绍一些适合家庭早期语言训练的方法，以供借鉴。
1、舌部功能的运动训练
& & & & 先做舌外伸训练，用各种办法引导孩子把舌头伸出口外，反复练习。再做舌伸缩训练。引导孩子做舌伸出、舌尖舔上下唇及左右嘴角训练。
2、唇部功能的运动训练
& & & & 先从口唇闭合训练开始，引导孩子双唇紧闭夹住物体，保持一定长的时间，以增加嘴唇的收缩力。接着做双唇的活动训练：引导孩子把双唇尽量向前噘起，然后尽量拉向两侧做呲牙状的反复交替训练，以增加唇运动的灵活性。
3、下颌部功能的运动训练
& & & 构音过程中下颌部具有很重要的作用。必须进行下颌关节的上抬、下拉的运动训练，促进其下颌逐渐过渡到主动运动软腭部功能的运动训练
4、 辅助孩子进行对软腭器官的按摩。
&&&&& 用压舌板或干净的手反复地把软腭推至后咽壁。可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、叹气等自然动作的训练。开始训练时，可让儿童把舌头伸出口外。
5&、喉部功能的运动训练
&&&&&& 让孩子一手摸着自己的喉部，一手摸着家长的喉部，两人同时发声，让孩子同时感到发音的变化，自己进行感悟，
还须使儿童感触胸腔的共鸣。发声时让他将手置于胸部，体验一下：发声靠的是呼气(胸部会内收缩)，一旦感到空气不够，胸部就应停止送气(胸肌不再向内收缩)。发声的持续时间可逐步增加。&&&&&&&&&&&
6、肺活量功能的运动训练
&&&& 肺活量训练最有效的方法就是提高孩子的活动量，任何有利于肺活量的运动都可以尝试，只有提高了活动量，并且持之以恒的坚持下去，孩子的气息会更加有力量，声音也更加的洪亮！
(责任编辑：wjj)
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网站备案：上学后孩子的语言障碍才开始矫正，到底晚不晚？上学后孩子的语言障碍才开始矫正，到底晚不晚？阳光语言矫正百家号很多幼儿时期的语言障碍，因为没有引起父母的足够认识，当孩子开始接受普通教育后，很多家长才意识到问题的严重性，带着孩子四处奔波，到处求医，这样不但耽误了语言障碍的矫正，更耽误了孩子的正常学习和生活。儿童语言障碍，给孩子的成长带来的影响，经历过的家长最清楚。为了不给孩子造成不可挽回的影响，需要尽早矫正，那么，语言障碍在什么时候矫正最好呢？正常孩子在3-4岁是语言发育的高峰期，大多数孩子已经会说话了，更重要的一点，孩子基本达到了一定的配合能力，所以一般这个年龄段是进行语言矫正的最佳时期。首先，这时孩子不会有什么心理阴影，在这个时间尽早把语言障碍矫正好可以有效地避免语言障碍给孩子造成心理影响，使语言障碍在孩子的人生路上不留痕迹。其次，从发音器官的功能发育上来说，这个时期发音器官功能还在发育的过程中，错误动作容易改变，缩短了矫正时间。最后，这个时期孩子没有什么学习任务，矫正好以后对也能为以后的入学打下良好的基础。假如不及时进行矫正，随着年龄的进一步增长，孩子的口腔肌肉逐渐发育成型，并且养成了不良的语言习惯，一来长期的语言障碍可能产生严重的心理问题，影响孩子的健康成长，二来也增加了矫正时间。另外，如果不在学龄前矫正，还可能耽误孩子的学习成绩，特别是语拼音，英语音标等的学习，心理上影响更加不可忽视。即使过了语言矫正的最佳时期也不要灰心，从本质上来说，患者的年龄不会对矫正效果产生绝对的影响，语言矫正是不分年龄的，都可以完全矫正好。相对来说，年龄越小，矫正速度越快，造成心理影响也越小。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。阳光语言矫正百家号最近更新：简介:专注说话不清楚、口吃等各种语言障碍的矫正作者最新文章相关文章当前位置： >
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