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东莞治自闭症的医院哪家好
我最近有点自闭症，感觉自己宅了很多我平时也不爱看动漫也没什么人生追求感觉自己一天都很荒无，天天无精打采不想和别人交朋友想问一下哪里看看好
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我有更好的答案
广州协佳医院精神科室挺好的，自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情，不能与其他人发展人际关系，不愿跟别人进行眼神的交流，也不想寻求关注的目光，甚至见人就躲。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。
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专业的孤独症康复就在东莞，口碑好的自闭
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帮顶！有知道情况的宝妈快快出来冒个泡吧。
网上查一下就知道了
你家宝是不会说话吗？
先去医院看看啊
亲，多大的宝宝呢？我一个朋友的宝宝也是这样。两岁，发现得早，后面妈妈辞职自己带，慢慢现在好很多了，开口说话，和孩子玩
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沪B2- 沪ICP备号您好！欢迎进入东莞塘厦太阳花之家儿童潜能开发中心
——专门为自闭症儿童提供教育培训的服务机构——
走进太阳花之家,带您认识什么叫做自闭症
第一 : 让我们先了解一下自闭症的相关原因
自闭症不是由于父母的养育态度所造成,它的成因目前医学上并无定论，很可能是多
方面的因素造成脑部不同地方的伤害。至于可能造成自闭症的因素，则有下列几项:
一.遗传的因素
二.怀孕期间的病毒感染
三.新陈代谢疾病
第二: 了解一下自闭症有那些表现
1.社交交往障碍
2.交流障碍
3.兴趣狭窄
4.社交交往障碍
回避目光接触，呼之常无反应，
对父母不产生依恋，缺乏与同
龄儿童交往或玩耍的兴趣，对
社交常情缺乏理解，对他人情
绪缺乏反应，不能根据社交场
合调整自己的行为.
①语言理解力不同程度受损；
②言语发育迟缓或不发育；
③言语形式及内容异常：患儿
常常存在模仿言语、刻板重复
言语，语法结构、人称代词常
用错；④言语运用能力受损.
对一般儿童所喜爱的玩具和游
戏缺乏兴趣，而对一些不作为
玩具的物品却特别感兴趣，如
车轮、瓶盖等圆的可旋转的东
西。有些对塑料瓶、木棍等非
生命物体产生依恋行为.
常用同一种方式做事或玩玩具，
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关爱孤残儿童，用心温暖孤独的心灵
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关于太阳花
　　东莞市塘厦太阳花之家儿童潜能开发中心经东莞市民政局批准的、广州市海珠区太阳花儿童潜能开发中心在东莞市机构，是一家专门为自闭症儿童提供教育培训服务的机构。中心现拥有场地1500多平方米，设有PCI室、感统室、语训室、个训室、多功能室等全套教育培训配套场地与设施。中心与PCI创始人台湾人幼工作室杨宗仁教授、杨丽娟导师、陈志良导师王道伟教授
等设立为教育基地。台湾人幼定期指定台湾
资深老师至中心参与实地教学。杨宗仁教授、
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应用行为分析法(Applied Behaviour Analysis，
简称ABA)，也叫行为训练法，是一种用来对发育障碍儿童进行早期行为干预与训练的操作性的方法体系。
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感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合，如此中枢神经的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足。例如：剥橘子时视觉使我们知道它是黄色的(成熟时)、圆形的，触觉使我们知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉，嗅觉告诉我们有芬芳的气息，味觉告知我们它是酸酸甜甜的，以手掂它的重量时，运动觉告诉我们它重重的。综合了这些个客观的感觉，才能形成对橘子整体的主观知觉，孩子透过这样的认知，知道橘子是......
结构化教学是一种有组织、有系统地安排教学材料和教学环境，由Schopler于70年代始起研究，充分利用自闭症儿童视觉强于听觉的特点，设置了以视觉策略为主导的一种训练方法，能显著提升孩子的独立性，并能在多方面让孩子进步。 两个策略是：视觉安排和常规
三个形式：环境安排、时间程序表、个人工作系统 1、常规的视觉安排有视觉清晰显示、视觉组织、视觉提示。常规：先后、上至下、左至右、完成概念，查看时间程序表，按指示......
口肌训练的目标
1、改善发音说话，提高说话清晰度
2、增强口部肌肉独立活动力
①独立活动力：一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动
②分级调控：基于独立活动力，通过空间运动的分段控制（唐氏孩子对腹腔的分级调控困难，说话时不能控制气流）
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