以建国60周年为内容写一篇作文题目《爷爷告诉我》谢谢！_百度知道
以建国60周年为内容写一篇作文题目《爷爷告诉我》谢谢！
初中阶段，中心主要是回忆过去！！！！！！谢谢！要交的！
爷爷告诉我六十年前的天安门广场，随着毛主席在城楼上一声宣布：“中华人民共和国成立了！”霎时整个广场都沸腾了,一阵阵欢呼声响彻天空!每个人心中都充满喜悦,因为这意味着中华民族终于跨过了百年的苦难重新站了起来。短短的六十年有过曲折，走过很多弯路，但也发生了多么翻天覆地的变化。四十年前，“两弹一星”让外国人改变了对中国的看法，再没有其它国家敢随便欺负我们了，四十年后，神舟7号上天，嫦娥1号登月，科技飞速发展，特别是自从改革开放三十年来，人们的生活水平得到极大的提高，逐渐走向了安宁与美好。。。。。。爷爷告诉我，那时，生活是那样贫困，连最普普通通的豆腐都不是每日都能吃得起，过年时也难得吃到一回肉，而现在每日鸡鸭鱼肉只是寻常菜肴。大家吃厌了肉食，反而到处寻觅各种野菜或新奇的食物，吃饭再不为只是填饱肚子，电视中常常会看到美食节目，主持人带观众“尝”遍世界各地。那时，小孩子过年才能有一件新衣或新鞋，但现在，谁家衣柜的衣服不是满到塞不下，这些我们身边最细小的衣食住行难道不是最真实反应了这六十年来的巨大变化？ 祖国这六十年来的巨大进步是我们的先辈们抛头颅洒热血和我们的父辈们不怕苦不怕累地辛苦工作换来的。而祖国以后六十年的繁荣富强要靠我们将来创造。爱祖国不一定要做那些轰轰烈烈的大事，只要我们从身边的小事做起，努力学习，帮助有困难的人，每个人贡献自己的一份力，我们的祖国会越来越和谐、富强，我们的生活会将变得更加美好、充满关爱。六十年后，我们的祖国会比现在更加强盛，我们的民族会更加屹立于世界民族之林! 写的不好
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爷爷告诉我，那时候，路不拾遗，夜不闭户。不像现在，防盗门防盗窗，还是防不住入室抢劫的。那时候，贪污的人，抓住就枪毙，不像现在，官官相护。那时候，。。。。
光辉的足迹 60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。 2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。 1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落 后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一 样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！ 那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百 废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有 畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹。 经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工 业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。 为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。 第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。 光阴如水，岁月如梭。时光来到了2009年，我正在电视机前，收看着中国第三个南极科考站落成的新闻。又是一个重大成就，我开始浮想联翩，我想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿，我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家，想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹！ 建国60周年手抄报资料 1950年 土地改革运动开始 镇压反革命运动开始 10月 中国人民志愿军赴朝作战 1951年 西藏和平解放 1952年 土地改革完成 1953年 第一个五年计划开始实行 抗美援朝战争结束 1954年 第一届全国人民代表大会召开，中华人民共和国第一部宪法颁布 1956年 中国共产党第八次全国代表大会召开 我国对生产资料私有制的社会主义改造基本完成 1957年 中国共产党进行整风，反右派斗争开始 1958年 “大跃进”运动、人民公社化运动 1959年 “反右倾”斗争 1964年 我国第一颗原子弹爆炸成功 1966年 “文化大革命”开始 1971年 林彪反革命集团被粉碎 联合国恢复我国合法席位 1972年 中美、中日关系开始正常化 1976年 四五运动 江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束 1978年底 中共十一届三中全会召开 1982年 中国共产党第十二次全国代表大会召开 1987年 中国共产党第十三次全国代表大会召开 1992年 中国共产党第十四次全国代表大会召开 日 香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立 9月 中国共产党第十五次全国代表大会召开 日 澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 2001年北京申奥成功 2001年中国正式加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化。 2003年我国首次载人航天飞行，神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功 。并于2005年10发射“神舟”六号载人飞船。 铁路进藏：西藏铁路已经全面开工建设，实现了世界屋脊一小段西藏历史一大步 2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩 解决了13亿人口的温饱问题，基本上实现了小康水平， 中国GDP：13年跨越10个万亿元台阶，综合国力进一步增强 2008:成功举办奥运 日，毛泽东主席在北京天安门城楼上，向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！”。 新中国的建立，是无数先烈用鲜血和生命换来的！虽然在建国初期中国的经济基础非常薄弱，但新中国的领导人使中国人民彻底站了起来，使中国彻底实现了独立、完整。 在过去的58年岁月中，中国一步步在崛起，这是华夏儿女所期望的，也是值得欢欣鼓舞的。从建国的第一天起，国际上的许多不友好的国家在仇视中国，想方设法阻碍中国进步。 美国是中国发展的最大威胁，美国发动的朝鲜战争、越南战争使我国在人力和财力方面遭受了巨大损失；美国支持的蒋介石反攻大陆行动使我国沿海长期不得安宁；现在的美国仍然在想方设法遏止中国，如不承认中国市场经济地位、在台湾问题上指手划脚、强迫人民币升值等等，在未来的若干年中，美国将仍然是中国的敌人，是永远的麻烦制造者。我们的近邻日本从满清政府开始就不断侵略中国，抗日战争中杀害了无数中华儿女，掠夺了无数资源，这是中国人民永不忘记的血债！而现在呢？日本妄图粉饰其罪行，值得国民警惕！ 外国一直担心中国的崛起，他们到底害怕什么？中国历史上不是没有可以称霸世界的机会，但是中国并没有那个野心，为什么现在已经进入现代化的世界，反而有此担心？中国人真的好战？中国人真的会伤害别人？不，中国人遵从“中庸”哲学，尊重任何一个国家和民族，历来以“保家卫国安”为最大目标，强大的时候，敢于帮助别国，而在弱小的时候，不会屈服于任何淫威。 中国，已经被欺负了100多年了，老虎不发威，当做是病猫啊？中国不愿意称什么霸，中国人民需要的是安宁、和平的生活，不管是什么党，什么政府，只要让老百姓安居乐业，旧会得到国人的支持。对于外族的欺凌，只有毛主席的那句话：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！” 我古老而年轻的祖国啊， 我是你广袤大地上一棵稚嫩的幼苗， 摇曳在你温暖呵护的怀抱， 我是你无垠天空中一只飞翔的小鸟， 鸣唱在你春风和煦的心头， 我的血管里， 涌动着黄河的波浪， 我的心灵里， 开放着文明的鲜花， 我心中的理想， 正展现在祖国蔚蓝的天空里。 世界的东方， 有一个神奇而美丽的国家， 茫茫大海， 是她广阔的胸怀， 巍巍长城， 是她坚强的脊梁， 滔滔黄河， 是她奔腾的血液， 青藏高原， 是她刚硬的臂膀…… 她—— 就是我的祖国 伟大的中华人民共和国
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作文我终于学会了背书
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　一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。　　二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 　　三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 　　一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。　　学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 　　四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。　　五、实施五项训练　　根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：　　（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。　　运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 　　（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 　　（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 　　（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 　　（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 　　实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 　　写出诚实的自己的话 　　“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。　　应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。　写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。　　根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。　　开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。 　　写作文常犯的简单错误 　　小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。　　另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。 　　几个原因： 　　（1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。　　（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词； 　　（3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）。 　　（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。 　　（5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。小学作文：看图作文最容易 　　窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。 　　中学作文：叙述文最易掌握 　　窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。 　　学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。 应多加练习。　　家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能胜任愉快。 　　写作文最头痛的学生如何写作文 　　不少学生反映，对写作文很苦恼。有的同学说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来……” 下面这篇文章对这些同学或许会有帮助。　　我是去年9月份进入中学大门的，在此以前，我就十分怕写作文，从三年级到小学毕业，几乎没写过一篇像样的作文。我们这儿升中学不考试，假如要考试的话，我想就凭写作文这一条，我就不可能坐在中学的教室里。　　上了中学以后，我仍然不会写作文，是语文老师给讲的一个故事启发了我，我慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的：　　全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话？”他说：“这个行。”魏老师说，那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话：“今天开学了。”到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话？”那位同学爽快地答应了。　　就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。　　我的情况与这位同学太相似了，我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢？为了让自己进步得更快一些，我决定缩短周期，也先从写一句话练起，然后写两句、三句……过了一段时间，我的作文已经逐渐成“篇”了，或者说，已经基本上有了文章的样子。　　记得我写的第一句话是：“从今天起我要学习写作文了。”第二天，我又在这句话的后头加了一句话：“我相信我能写好。”说来也怪，似乎每次写都有一句话，后来就不再只多写一句了，有了更多的话要写。我发现，一篇作文也就是六七十句话，把自己看到的、经历过的事写出来，并不是一件很难的事。　　老师很惊奇我的进步，许多和我一样不会写作文的同学也向我讨教作文经验，我说：“先从写一句话开始，这就是经验。” 　　今年5月份，我的一篇习作被校文学社采用，我的信心更足了，我觉得自己与去年相比，有了一个大变化，我也能成为一块写作文的料。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。今年台湾初中会考的作文题，挺让人浮想联翩的……
5月20日，台湾地区的“国中会考”结束。“国中”即“国民中学”，即大陆所称的“初中”，“国中会考”大抵相当于大陆的“中考”。自从2014年岛内开始实施免试入学制度后，原则上台湾的初中生可以自由选择高中或高职，免试入学。不过当希望就读特定一所高中/高职的学生超过该校核定的可招收人数时，仍需要进行“超额比序”。会考就是超额比序的一部分。通常，会考在每年5月中旬统一举办，考试科目为“国文”（语文）、英语、数学、社会、自然及写作测验。5月21日微信号“台湾论谈”专门挑了今年台湾初中会考的几道题来考大家。不过，在它挑选的题目中，有几个命题倒是挺有意思的。首先是 “国文科” （语文）考题中出现了“两德统一”的题目。通俗来讲，不知道这算不算我们这所说的 “今年考试热点”，一般历史政治社会类学科都会根据每年的时事热点来出考题。各位来看看这道“两德统一”题吧：嗯，答得出来吗？至于是不是呼应“统一”这个话题还真不好说，毕竟中学教育中这些知识点都会涉及。在“国文科”考卷第二大类的短文阅读题目中，文言文的比例相当大，其中与古文直接相关的题目就有“泰山封禅（shàn）”、“太平广记”、“陶渊明集序”等，而第一大类单选题中的古文比例就更多了，比如：国文科开题中的“泰山封禅”又比如，“下列诗句中，与“家国身犹负，星霜鬓已侵”中的“霜”字同样意思的是？（单选）”A.不知明镜里，何处得秋霜B.逢夜一美人，罗衣沾秋霜C.心随朗日高，志与秋霜洁D.五月思貂裘，谓言秋霜落是不是很眼熟？“社会科”考试总共63题，题目包罗万象，知识考察点涵盖了自然灾害、海洋环境、世界历史/宗教/地理、中外贸易、疾病疫情、地方自治、法律法规、失业保障、气候变迁、中国历史（台湾地区历史）、农业生态、逻辑思维等等。其中一题还涉及了“马克思主义”这个知识点：“写作测验”（作文）题目是“我们这个世代”。题干写到，”我们这个自由世代，可以公开讨论许多议题，却也少有共识“，”我们这个对未来感到困惑的世代“……不知为何，看到这样的题干，内心竟对台湾地区的新生代、学生族感到一丝同情，这样的描述给考生传达的是什么呢？或许是连教育者、成年人都无所适从的问题吧。“自然科”共54题，每道题均有示意图、表格、漫画等配图，比如：“英语科”考题贴近学生生活，出现网络购物选单、待用咖啡、捕鲸等议题。阅读测验第29、30题组，出自同一篇短文，讲的是狗如果全身淋湿，可以在一秒钟内甩掉身上一半的水，效率比洗衣机还要高。事实上，如果仅从出题者的技术性角度来看，两岸的中学出题模式和逻辑还真的是非常相似，都很注重题目与生活性、实践性的贴近，密切结合时代发展、关注社会热点、时政议题，题目形式多样化，图表、漫画、阅读材料等素材均网罗其中，突出对学生综合能力的测验。说起来，昨晚在看台湾政论节目《少康战情室》时，主持人和嘉宾们还批评了现任“教育部长”吴茂昆对“国中会考”发表不知所谓的外行话。当然，这个节目从台湾大学“拔管”校长风波开始，一直将批评矛盾对准“教育部”、蔡政府，尤其当“漏洞百出”的“新部长”吴茂昆上台后，更是火力全开。截图来自《少康战情室》20日，吴茂昆在会考结束后记者会上公开以英国为例称，“会考不只和升学有关，也许有一天，也会和工作连结。”此话一出，引来记者提问“是否与现行免试入学的政策相左”？吴茂昆似乎发现自己失言，立刻由身旁的其他工作人员出面圆场。对于吴茂昆“会考决定工作”这一言论，岛内“教师工会总联合会”理事长张旭政非常不认同，质疑吴茂昆这种想法不如让学生重回过去的“联考”年代，痛批其连基本状况都不清楚，与现行教育政策背道而驰，当“部长”难道不危险吗？此外，“台湾家长教育联盟”也炮轰吴茂昆，并发新闻稿指称，作为“教育部长”，应虚心弄清楚现况，甚至要思考如何让“国中会考”回归正途。然而吴茂昆竟轻率发言，不但没有试图改革的正面意图，还打算将“国中会考”变成未来企业界用人的条件。更令人无语的是，20日当天有记者问及最近全台各界人士要求其下台一事时，吴茂昆竟一副置身事外的态度称 “我不知道为什么要我下台”。对此，“全教总”理事长张旭政表示，“吴茂昆最大的问题就是不知道自己的问题在哪里”。他担任东华大学校长任内屡次把公众利益与私人利益搞在一起，人品不足以作为一个“教育部长”，尤其目前来看许多行为也是游走在法律边缘，如果“教育部长”是这样的话怎么来推动教育政策？事实上，从吴茂昆上台第一天起，关于他的各种负面新闻就没有停止过。处理“拔管”遗留问题就不说了，《少康战情室》整理了吴茂昆身上的各种“丑闻”：不过，曾有国民党“立委”曾在节目中分析，蔡政府顶着外界骂声一片挺吴茂昆，除了要有人来处理台大“拔管案”之外，还有可能是希望他能为接下来即将上路的新课纲“护航”。只是，现在蔡政府派了这么一个品德堪忧的人来总领教育发展，台湾民众会买账吗？现在，吴茂昆似乎引发岛内不分颜色的反对，无论是偏蓝或偏绿人士均发出不小的声音要求下台，尽管他们各自出发点不同，就像上文中提到的“全教总”，事实上“全教总”是亲绿团体。有不少政论人士认为，吴茂昆恐怕会让民进党在今年地方大选中尝到苦头。5月18日，在吴茂昆就任满月时，“全教总”号召千名教师会员发起“抢救‘教育部’”行动，在“教育部”门口抗议，高呼“吴茂昆下台，黎明才会来”。如今岛内教育界从上至下一片混乱，教育人才、学生想要“外逃”到大陆发展、就学，这不禁令人再次想到了那道会考写作题，这恐怕真的是个令人迷惘的世代吧。但凡对中学教育有点接触的人应该都知道，在大陆的教育理念中，教师的教育行为都必须遵守教育“三维目标”，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。可恰恰上面这道作文题缺失的就是目标与价值引导。如果是连大人们都不知该如何回答和面对的问题，初中生又该如何作答呢？
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