木炭还原氧化铜不明显怎么办_百度知道
木炭还原氧化铜不明显怎么办
你好！实验中酒精灯和煤气灯加热时只是反应的时间长短问题，煤气灯加热2分钟就能完成反应，而酒精灯则需要五分钟左右，而对产物的影响不大。对于反应物的比例，1:7的比例下炭粉还原氧化铜的效果不是很好，得到的产物金属光泽的铜不明显，而在1:9的比例下炭粉的还原效果比较好，得到的产物中有很多大颗粒的具有金属光泽的铜。木炭还原氧化铜实验的反应要加热到1000 ºC左右才能发生，所以实验可以选用用煤气灯或者酒精喷灯能够节省实验时间。实验所有反应物都应该除水，而且硬质试管也应该干燥，防止副反应的发生。实验结束时，将导气管的胶皮管用弹簧夹夹好，防止空气进入试管将灼热的铜重新氧化，确保实验的成功。氧化铜与炭粉的质量比，二者混合的均匀程度，炭粉的来源、活性及炭粉的干燥程度、加热方法、热源、新生成铜的冷却条件等都有影响。炭粉和氧化铜的质量比以1∶1 0效果最好。炭粉可用活性炭,也可用自己干馏的木炭。由于木炭有很强的吸附能力,所以木炭的干燥尤为重要。木炭的干燥方法：将木炭置于蒸发皿中加热,不时用玻璃棒搅拌。木炭表面会象稻田中的小泉眼一样喷涌、翻腾。当炭粉表面有零星火星出现时即停止加热,冷却至室温,装于广口瓶中用胶塞密封、备用。
采纳率：70%
在1:7的比例下炭粉还原氧化铜的效果不是很好，得到的产物金属光泽的铜不明显，而在1:9的比例下炭粉的还原效果比较好，得到的产物中有很多大颗粒的具有金属光泽的铜。
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木炭还原氧化铜的基本反应类型
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置换反应C+2CuO==加热==2Cu+CO2
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氧化还原反应
C+2CuO=加热=2Cu+CO2
还原反应CuO是氧化剂，C是还原剂
扫描下载二维码请回忆教材中观察过的“木炭还原氧化铜”的实验，回答下列问题：（1）写出木炭还原氧化铜的化学方程式：__百度知道
请回忆教材中观察过的“木炭还原氧化铜”的实验，回答下列问题：（1）写出木炭还原氧化铜的化学方程式：_
请回忆教材中观察过的“木炭还原氧化铜”的实验，回答下列问题：（1）写出木炭还原氧化铜的化学方程式：______．（2）反应一段时间后，为了进一步探究试管中剩余固体的组成，待到试管冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量的稀硫酸，充分搅拌后过滤．...
我有更好的答案
（1）木炭和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：2CuO+C2Cu+CO2↑；（2）根据题中信息可以知道溶液呈蓝色，可以知道该蓝色滤液中含有硫酸铜，进而可以判断氧化铜没有完全反应，即在试管中剩余的固体为铜、碳和由于加入的是过量的硫酸，所以滤液中还含有硫酸．故答案为：（1）2CuO+C2Cu+CO2↑；（2）H2SO4和CuSO4；CuO、C、Cu．
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木炭还原氧化铜设计方案报告书
&&正交实验法
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你可能喜欢BA．向试管中加反应物时，先加液体，后加固体B．木炭还原氧化铜的实验结束，先用弹簧夹夹住橡皮管导管后停止加热C．加热高锰酸钾制取氧气实验结束，应先停止加热后将导管从水中撤出D．制取气体先检查装置的气密性后装入药品等．
科目：初中化学
题型：阅读理解
（2013?南长区二模）某化学兴趣小组按照图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，很快发现试管①、试管②中分别出现黑色的粉末变成红色的粉末澄清的石灰水变浑浊的现象．从而得到的结论是&2Cu+CO2↑、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O2CuO+C2Cu+CO2↑、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．在对该实验进行总结时，大家对木炭还原氧化铜的最终产物产生的兴趣：碳还原氧化铜得到氧会不会生成CO？而CuO失去氧会不会生成Cu2O（氧化亚铜）？并为此进行了以下探究过程．【查阅资料】①红色固体不仅只有Cu，还有Cu2O②Cu2O+H2SO4（稀）=Cu+CuSO4+H2O&（CuSO4溶于水溶液呈蓝色）③微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．【猜想】（a）红色固体只有Cu，气体只有CO2．（b）红色固体是Cu2O，气体是CO．（c）红色固体是Cu和Cu2O的混合物，气体是CO2和CO的混合物【探究步骤】Ⅰ．兴趣小组首先对C和CuO反应的气体产物进行了探究．如图2所示是他们进行实验的部分流程（装置气密性良好，浓硫酸起干燥作用）通过以上实验，观察到澄清石灰水变浑浊和湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色的现象，说明气体产物是CO2和CO的混合物．Ⅱ．首先对C和CuO反应的固体产物进行了探究．以下是他们进行实验后的实验报告，请你仔细阅读后完成相关的报告内容
实&验&操&作
实&验&现&象
实&验&结&论
取7.2g红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分搅拌，静置．
若无现象．
证明红色固体是铜．
若有溶液由无色变成蓝色，且有不溶物现象．
证明红色固体肯定含有氧化亚铜，可能含有铜．
取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量，得固体6.8g．
确认红色固体是铜和氧化亚铜．（写出详尽的计算过程）
科目：初中化学
题型：填空题
某化学兴趣小组按照图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，很快发现试管①、试管②中分别出现________________的现象．从而得到的结论是________（用化学方程式表示）．在对该实验进行总结时，大家对木炭还原氧化铜的最终产物产生的兴趣：碳还原氧化铜得到氧会不会生成CO？而CuO失去氧会不会生成Cu2O（氧化亚铜）？并为此进行了以下探究过程．【查阅资料】①红色固体不仅只有Cu，还有Cu2O②Cu2O+H2SO4（稀）=Cu+CuSO4+H2O （CuSO4溶于水溶液呈蓝色）③微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．【猜想】（a）红色固体只有Cu，气体只有CO2．（b）红色固体是________，气体是________．（c）红色固体是Cu和Cu2O的混合物，气体是CO2和CO的混合物【探究步骤】Ⅰ．兴趣小组首先对C和CuO反应的气体产物进行了探究．如图2所示是他们进行实验的部分流程（装置气密性良好，浓硫酸起干燥作用）通过以上实验，观察到澄清石灰水变浑浊和________的现象，说明气体产物是CO2和CO的混合物．Ⅱ．首先对C和CuO反应的固体产物进行了探究．以下是他们进行实验后的实验报告，请你仔细阅读后完成相关的报告内容实 验 操 作实 验 现 象实 验 结 论取7.2g红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分搅拌，静置．若无现象．证明红色固体是________．若有________，________现象．证明红色固体肯定含有________，可能含有________．取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量，得固体6.8g．确认红色固体是________．（写出详尽的计算过程）
科目：初中化学
题型：填空题
有些化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果或安全具有十分重要的意义．下列对实操作“先”与“后”的设计中，正确的是________A．向试管中加反应物时，先加液体，后加固体B．木炭还原氧化铜的实验结束，先用弹簧夹夹住橡皮管导管后停止加热C．加热高锰酸钾制取氧气实验结束，应先停止加热后将导管从水中撤出D．________．
科目：初中化学
来源：学年江西省吉安市吉州区九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：填空题
有些化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果或安全具有十分重要的意义．下列对实操作“先”与“后”的设计中，正确的是&&& A．向试管中加反应物时，先加液体，后加固体B．木炭还原氧化铜的实验结束，先用弹簧夹夹住橡皮管导管后停止加热C．加热高锰酸钾制取氧气实验结束，应先停止加热后将导管从水中撤出D．&&& ．
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