7七年级课外文言文16课铭说短文性文言文

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2017七年级语文下16课短文两篇同步练习题AB卷(新课标人教版带答案).doc 9页
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2017七年级语文下16课短文两篇同步练习题AB卷(新课标人教版带答案)
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2017七年级语文下16课短文两篇同步练习题AB卷(新课标人教版带答案)
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16课短文两篇
1.解释下面各句中加点的词语。
(1)可以调素琴 (
(2)无丝竹之乱耳 (
(3)香远益清 (
(4)亭亭净植 (
(5)陶后鲜有闻 (
(6)宜乎众矣 (
:(1)调弄 (2)弦、管乐器,这里指奏乐的声音 (3)更加 (4)竖立 (5)少 (6)应当
2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是 (  )
A.水陆草木之花
B.莲,花之君子者也
c.予谓菊,花之隐逸者也
D.无案牍之劳形
D。该项中的“之”没有实在意义,取消句子独立性。其他三项中的“之”都是结构助词,的。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)孔子云:何陋之有?
:_________________________________________________
(2)可远观而不可亵玩焉。
:_____________________________________________________
___________________________________________________________
答案:(1)孔子说:有什么简陋的呢?
(2)可以远远地观赏却不可以靠近玩弄啊。
4.下列句子中,朗读停顿划分不正确的一项是 (  )
A.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。
B.可远观而/不可亵玩焉。
c.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。
D.自/李唐来,世人/甚爱牡丹。
B。B项的正确停顿为:可远观/而不可亵玩焉。
5.阅读《陋室铭》,完成(1)~(3)题。
(1)解释下面加点词的意思。
______  ②有仙则名 ____
:①大 ②出名,有名
(2)任选下面一句翻译。
,惟吾德馨。
:____________________________________________________
___________________________________________________________
②苔痕上阶绿,草色入帘青。
:___________________________________________________
___________________________________________________________
答案:①这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。
(3)下列表述有误的一项是 (  )
A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。
B.本文以陋室为喻,将作者的志向和情操写得比较含蓄,这种写法叫作“托物言志”。
c.这篇铭文的韵脚是“inɡ”。
D.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。
A。不矛盾,二者指代不同。“无丝竹之乱耳”的“丝竹”指的是城市嘈杂缭乱的宫廷富贵人家的丝竹,“调素琴”指的是自己兴趣所在的音乐。
6.阅读下面文言文,完成(1)~(4)题。
(详见课文)
,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。
,父来室中,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。
:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。
(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (  )
A.香远益清,亭亭净植
B.菊之爱,陶后鲜有闻鲜:少
c.每履之,足苦踬焉履:踩
D.父来室中,语之语:告诉
A。“益”的意思是“更加”。
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
,濯清涟而不妖。
:____________________________________________________
___________________________________________________________
②顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”
:___________________________________________________
_______________________________________
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人教部编版语文七年级下册第16课《短文两篇》学案设计
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16 短文两篇
1.掌握字词,背诵默写全文。
2.学习托物言志的写作手法,了解作者的思想感情。
3.赏析写作特色,体会对偶、拟人等修辞手法对提高语言表达效果的作用。
一、基础积累
1.读加点字的字音
鸿儒( )案牍( )
2.解释下面加点的词语
①有龙则灵( )
②斯是陋室( )
③惟吾德馨( )
④鸿儒( )
⑤无丝竹之乱耳( )( )
⑥无案牍之劳形( )[来源:学科网]
⑦调素琴( )
3.从原文中选出相关的语句填空
①文中描写陋室环境清幽的句子是:
②表示主人在陋室的活动的句子是:
③表现陋室主人交往之雅的语句是:
④作者认为陋室不陋的原因是:[来源:Zxxk.Com]
⑤文中表现中心的语句是:
二、整体感知,初识陋室
你认为文中能够概括主旨的语句是什么?围绕这一主旨可将这篇短文分为几个层次?
三、解读探究,走进陋室
1.文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子“陋”还是“不陋”呢?
2.选出你喜欢[来自e网通极速客户端]
审核人:初语冯永波
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