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上课作文350字
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篇一：一堂琴课［300字］
　　今天晚上，是我上电子琴课的时间。我刚刚吃完晚饭，老师就来了。
　　我回课的时候，有两首曲子的速度要求是108，可我练习的时候只练到了90，老师让我按照书上规定的速度来弹，我想我弹不了那么快，可能我就会弹错，老师鼓励我，让我试试，结果我速度提高到了108，也顺利的弹了下来，弹完后老师表扬我了，说我速度提高到了108时弹的比90的时候还要好，我好高兴呀。
　　这件事情让我想到了，有一次，爸爸给我做饭，其中有一道菜我特别爱吃，因为里面有香肠，但是里面还有山药，我不喜欢吃山药，妈妈说：&你吃一块山药才可以吃香肠，否则不能吃。&我就吃了一块山药，哈哈，原来山药这么好吃，我从来都不吃。这让我知道了什么事情都要去尝试，只有尝试了才知道它是好还是不好。所以我们要勇于尝试，这样我们才能得到更多更新的快乐。
篇二：疯狂的外教课［300字］& 马浩桐
　　今天我们上了一节外教课，这节外教课非常的疯狂。为什么我说它疯狂呢？因为我们在那里做游戏，大家都争先恐后的举手。这个游戏的规则就是每个小朋友都拿一张卡片，然后呢，让一个小朋友上讲台当小老师。他说哪个单词，我们谁拿那个单词谁就把手举起来说：I have& a&&我们在那里疯狂的玩起游戏。有的小朋友被老师叫了好几次，可是有的小朋友一次也没被老师叫到。
　　老师说如果你想让小朋友叫你，你可以把你的卡片竖在那里让小朋友看见，然后再去叫你，我就是这样做的。我看到小朋友看到我的卡片，可就是不叫我，我就很奇怪，难道他不认识这个单词？还是看不清这个单词？总之它是有原因的。这里还不太疯狂，最后这块最疯狂。因为老师老是叫二组，二组的同学反应力也很快，所以二组加的分最多。我们一组得了126分，二组得了146分，所以他们比我们的得分多。每当二组赢得时候，另外三组的小朋友就会在那里齐声喊：&二组赖皮、二组赖皮&&&二组就喊：&二组不赖皮、二组不赖皮&&&小朋友们都很疯狂。
篇三：背诵课［300字］ 国康宁
　　今天早晨我就觉得每天都没有发生一件事似得。可是，在这一整天里，我就觉得有一件好事打。
　　事情是这样的，在今天上午第三节课是背诵课，我轻轻的叹了一口气。当时，我缓慢的打开经典诵读。当老师说：&背过改背过的东西价钱加钱。&当时我还以为是真的钱，兴奋的不得了，之后我才明白只是假的加钱方式。可是，老师还添上了一句：&我们还要选出的前最多的，最多的给他发奖状！&我一听这个想法把没有兴趣的心提到了有兴趣的极点。老师开始说每个加多少钱，我们都认真的听着。老师说：&每个古诗加50元钱，如果多的话是100元钱。我当时觉得老师太便宜我们了，就开始背。老师让我们小组的组长安排谁和谁互相背。我和可是当我还没有背的时候，老师又添上了一句：&背的时候如果错一个字不加分。&当时，我有界的老师一点也不便宜我们。当我背到歇后语部分的时候，我就不会背了。我跟听我背的人她只给我3秒针的反应时间。如果到时间的话，就该她背了。直到现在，我已经挣了850元了。
篇四：第一节游泳课［300字］
　　暑假里，家里给我在绍兴天下游泳馆报了游泳课。
　　记得那天是和一个朋友以及家人一起去的，因为是第一次学游泳，心里有一点忐忑不安，不知道会不会适应，会不会在学的时候沉到水底，要真那样可就惨了。
　　进了游泳馆，给我和朋友安排的是顾教练。因为学的是蛙泳，教练首先教我们如何在水里吐泡泡以及脚的动作。就这样，我把头一下子浸到了水里，可是没记牢动作鼻子总是会时不时的吸进水，甚至一紧张张开嘴巴，水就喝得更多了。这时教练看到了，就及时过来纠正我的错误，让我在水里要放松，要用嘴来吐气不能用鼻子。经过教练的纠正，在水下用嘴吐气，泡泡吐得很顺利，结果一高兴，嘴巴一张，又呛水啦。过了一阵，教练又叫我们如何用脚配合，&两蹬一并&，做的动作就好像和青蛙在水里游。教练说真正学会后就是水中的一只小青蛙了。
　　时间过得很快，一转眼一节课的时间结束了，只能下节课继续学了。教练让我们回家后继续练动作，只好依依不舍的离开泳池，洗个澡回家了。
篇五：背诵课［300字］ 翟昊天
　　今天中午第三节课是背诵课。冯老师为了提高我们的背诵校本教材上面的东西的兴趣，就给每一个人开一个&支付宝用户&，规则是这样的，以小组为单位，每个小组的组长都有一个小本儿本儿。那儿就是我们小组人的用户，我们小组里的人的用户全都在上面。
　　好了，&支付宝用户&的是弄清了。接下来就是规定校本教材背的东西的价格：古诗词部分的每首古诗50块钱，歇后语部分的每一条儿10块钱（悄悄的告诉你一个秘密，歇后语部分的一共有好多好多条呢！不过就是太难背了，好难呀！散文部分的价格就比较那啥了，如果背的部分多的话大部分就是150块钱啦、200块钱啦！之类的东东呃&&不，是钱钱。好了，全都规定好了接下来的时间就是背的时间了，老师还说看看谁挣的钱多，就给他起个外号并弄电子奖状，外号就是&&亿万大富翁（有点儿不现实）。我们就更加起劲的背了，不一会儿，下课了，我们真高兴呀！
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对作文的表态
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最满意答案
&铃铃铃&，上课了，我们像离弦的箭一样跑进教室。语文老师进来说：&同学们，画正方形难不难啊？&同学们异口同声的说道：&难，不可能，一年级就教过了。&&那圈呢？&同学们傻傻地盯着老师，猜不透老师在动什么歪脑筋。好，既然你们觉得不难，那我们就来上一节&美术课&。&现在我要求你们画一个正方形。&老师说道。我笑了，心想：这么简单，还想难道我，哼，然你们看好戏。我拿起笔顺手拿起笔花了一个圆，一看，不错。老师有提要求了：那现在我要求你们用左手画一个○，要连续，不能停顿。&&啊,老师，你怎么说变卦就变卦呀，用左手画，你&害'我们呐。&没办法&，我用手遮住画纸，害怕别人看到了，嘲笑我。画好了。老师吧同学们的杰作拿上去展示。个个笑破了肚皮。&&&现在我们加一点难度。左手花圈，右手画正反省，双手同时化。&不会吧，老师你是存心来整我们得啊。&我在心里暗暗说道。&开始&。心里紧张得不得了。画完了。老师把同学的作品那按上去展示，有的像凹凸不平得土豆，有的像馒头，有的还象钢盔帽。个个笑得在地上打滚。&&&&&老师提问了：&双手同时化是，感受如何。&紧张，不习惯。&那右手画时用了15秒，画正方形用了20秒，但是双说同时花的时候却用了25秒。这是为什么呢？&老师问。小罗说道：&做两件事，三心二意，什么事都做不成，只要一心一意，才能做好事。&老师问道：&在生活中什么时候是同时做两件事。&小马&说道；&我做作业的时候，我一边听歌，一边做作业&&听了大家的回答，我站起身来大声说：&做什么事不能三心二意，要一心一意，才能把事情做好。顿时，教师里鸦雀无声，大家陷入了沉思，老师露出了久违的笑容。&&&&顿时，我们明白了老师这节课的良苦用心，明白了这节课得用意&。热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。&此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。&8：00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜。据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的。这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力。&当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着&时代在召唤&的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。&9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的&刘翔&。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。&再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。&比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务3&班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。&体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。&猫&捉&老鼠&下午最后一节是课外活动。（交代）&老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做&猫捉老鼠&的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当&猫&，一个人当&老鼠&，在两圈内，捉住&老鼠&为赢，否则算输，输了要答题。（点明游戏名称、规则及玩法。）&游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当&老鼠&，李晓红当&猫&。&只见&猫&和&老鼠&都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出&吱吱&的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑，紧追不舍。（角色的动作描写有声有色，突出了趣味性。）我们牵着手，一齐唱啦啦词：&小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。&&老鼠&钻进钻出，&猫&则紧追不舍，越追越紧张。我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。（场面描写，烘托气氛。）&追呀，追呀&老鼠&贪玩，精力不集中，&猫&一扑而上，捉住了&老鼠&，&猫&赢了！&圆圈中，事先准备好了一叠题单。&猫&拿起一张由&老鼠&来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。（照应前文，印证游戏规则。）尤其是他最后那句&我也要去补牢了&的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。（激发情趣，渲染气氛。）&游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，&小老鼠，真讨厌......&仍荡漾在我的脑海里。（余兴未尽，抒发感情。）
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或者说，有小学品德书；大概相当于大型的语文本那么大； 32开的纸张，或相当于学前班儿童用的两个连在一起的拼音本那么大 16开的纸张、音乐书那么大，相当于两本连在一起的普通本的语文书，相当于品德书的一半那么大
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