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《老王》（节选）（18分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有?”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 【小题1】简要概括选文的主要内容。（2分）【小题2】选文第一自然段画线的部分属于什么描写？试分析其表达效果。（3分）【小题3】请你发挥想象，补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。【小题4】课文结尾句子说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）【小题5】读下面的句子，用“也许……也许……反正……”仿写一句话。（2分）他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。【小题6】本文洋溢着邻里间相互帮助相互关爱的温暖。生活中相信你肯定有过这样的经历， 请将你得到别人帮助后的感受表达出来。（4分，字数限制在50字以内）
答案【小题1】老王给我送香油和鸡蛋以及得知老王去世后的愧疚之情。【小题2】外貌（肖像）描写。突出老王当时病情严重，样子怕人；也暗示老王将不久于人世。【小题3】示例：我想：多么善良的一个人！都病成这样了还想着我们，硬撑着拿了香油和鸡蛋上门感谢。我们该怎么样来帮助他呢？（能想象出“我”当时的“感激、同情、辛酸”等心理活动，描写准确细腻即可）【小题4】一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 （意思接近即可）【小题5】示例：这只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀，也许是被偷猎者射伤的，反正是很痛苦的，我们一定得帮助它。（运用所给词语、与原句句式相符、句意完整即可）【小题6】略
解析【小题1】试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，学生应围绕“老王的善良品性”这一主题来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性，可用“谁做了什么事”来进行概括。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。学生能结合具体语言环境来进行分析。 考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点，还应注意说话的语气和口吻，内容还应围绕“感激、同情“等因素来组织。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。【小题4】试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。考点：理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【小题6】试题分析：这是一种开放题型，近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，然后将自己的理解表述出来，主要考查学生把握文体和文章内容的能力。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。寒流来了 阅读题答案
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寒流来了 阅读题答案
看完电视以后，一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄……”&&&&&& 儿子：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。&&&&&& 他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“-------------------------------------------------“& 絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截止：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”& &&&&&& 他不由自主地愣住了。&&&&&& 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。&&&&&& 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老往自己都有点发懵。问题——2.根据文章的内容填空。①的故乡在------------------。②对于父亲的叮嘱，儿子的态度是----------------；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是--------------。③老王对儿子的关爱，老母亲对老王的关爱，同样表现为说话时的---------------------------------------------。3.文章继续的顺序是【&&&&&& 】 A.顺序&&&&&&&&& B.插叙&&&&&&&&& C.4.认真阅读第三自然段，联系上下文在横线上填入恰当的语言，使语意更完整。5.老王为什么不由自主的愣住了？----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”这句话的含义是什么？表现了老王怎样的心理？----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------答案——————————根据文章的内容填空。①老王的故乡在& 哈尔滨 。②对于父亲的叮嘱，儿子的态度是-----；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是---内疚--。③老王对儿子的关爱，老母亲对老王的关爱，同样表现为说话时的----絮絮叨叨--------------。3.文章继续的顺序是【&&&& A& 】 A.顺序&&&&&&&&& B.插叙&&&&&&&&& C.4.认真阅读第三自然段，联系上下文在横线上填入恰当的语言，使语意更完整。已经感冒了不是？怎么这么不听话?从小就不爱加衣服5.老王为什么不由自主的愣住了？&&& 因为在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。 .6.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”这句话的含义是什么？表现了老王怎样的心理？从中体会到人间最温暖的亲情莫过于此，年迈的老祖母担心儿子，但儿子却因为对自己儿子的爱而忘却了母亲，揭露了当今社会许多未成年人对父母爱的方式感到的反感和老王所谓的“亲情”！&& 天下的父母都是把最无私的爱给与了自己的孩子，无论什么时候，他们身在何处，想念的关心的都是孩子，而孩子却往往忽视甚至不解父母心 。表现了老王内疚的心理。
1.老王为什么“不由自主地愣住了”？2.“人间最温暖的真情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王什么的心理3.老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？4.读了《寒流来了》，你受到了怎样的教育？你的感想是什么？请写下来。1.因为在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些关切给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。2.含义是每个人都对自己的儿女与父母态度不同。表现了老王深深的自责。3.用对话和环境描写的方法。4.我们总关心着自己想要关心的人，却忘了年迈的父母正如我们一样，在远方惦记着我们。我们不应当这样自私，应该懂得孝顺父母。
&&&&&& 看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，电话那头才响起了儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你家了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实地打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了是不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些关切给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。人间最温暖的真情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。
1.老王为什么“不由自主地愣住了”？ .因为在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些关切给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
2.“人间最温暖的真情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王什么的心理 含义是每个人都对自己的儿女与父母态度不同。表现了老王深深的自责。
3.老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？ .用对话和环境描写的方法。
4.读了《寒流来了》，你受到了怎样的教育？你的感想是什么？请写下来。
&我们总关心着自己想要关心的人，却忘了年迈的父母正如我们一样，在远方惦记着我们。我们不应当这样自私，应该懂得孝顺父母。
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喜欢该文的人也喜欢《老王》：请想像老王接到“我”给他钱时的心理活动，并把它描写出来。
全部答案（共1个回答）
：即又不好意思，又很难过。用的是动作描写。
答: 退休后的基本养老金由基础养老金、个人账户养老金和过渡性养老金构成。
　　基础养老金=(当地上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限(...
答: 那是肯定没有问题的啊，拓维教育跟长郡中学网站合作，这对你孩子进名校提供了一个门槛哦
答: 2)英国的科学教育：在英国“全国学校课程”中，科学和数学并列为三大核心课程，所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育
答: 一般般，答案与试题不配
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引用AA_as5456sd的回答：老王》写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很苦，老实厚道，他的眼睛又不好，靠一辆破旧的三轮车活命，关心人，生活更是凄凉艰难。但是他心好
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