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一道六年级的应用题请大家帮忙!请详细解答,要过程谢谢!一项工程,甲、乙合作12天完成,若甲先单独做4天,乙再单独做6天,可完成全部工程的2／5.乙单独做需要多少天才能完成全部工程?你能帮我讲解一下吗?我有点看不懂。为什么要这样子列方程？？？？？
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假设乙单独需要x天则甲需要1/12-1/x天于是4（1/12－1/x）+6/x＝2/51/3－4/x+6/x＝2/52/x＝1/15x＝30－－－－－－－－一项工程嘛,如果一个人单独完成需要几天的话,那么他每天就能完成几分之几啊,比如说你去完成吧,你要20天完成,那么你每天完成多少了,就是1/20啊.然后比如说,你的同学速度慢些,他去完成要30天,那么他每天就完成1/30呀,然后如果你们两个人一起去做的话,你一天完成1/20,你同学一天完成1/30,那么一共能完成1/20+1/30吧,加起来就是1/12.这样如果你们一起做到结束,那么就会在12天完成啦而反过来,如果知道两个人一起完成需要12天,那就是每一天完成1/12了,然后假设你同学要x天完成,哪他每天就完成1/x,哪你的呢?自然就是拿一起完成的（1/12）减去你同学的（1/x）,就是你的啦然后你一天做这么多1/12-1/x）,4天就乘与4啦,4×（1/12-1/x）而你同学做六天,哪就那他每天完成的乘与6啦,6×1/x然后你们一共做了4×（1/12-1/x）+6×1/x,做了10天,可惜才完成了全部的2/5,所以4×（1/12-1/x）+6×1/x就等于2/5了－－－－－－－－－－－－－－－－这些题目关键是考察整体“1”的概念,一项工程要把他当作一个整体.
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扫描下载二维码简单的指数方程【这道题咋做?需要详细的解题过程.急求.】（4^x-6×2^x)+[4^(-x)-6×2^(-x)]+10=0大家帮帮忙.我不会做.友情帮助：×为乘号.正确答案是x1=0，x2=log2 (2-√3)，x3=log2 (2+√3)一楼的貌似连题目也看错了。无语。。。中括号里面都是-x次方啊。。。。
分类：数学
（4^x-6×2^x)+[4^(-x)-6×2^(-x)]+10=02^(2x) - 6(2^x)+ 2^(-2x) - 6(2^(-x) + 10 =0(2^x + 2^(-x))^2 - 6(2^x+2^(-x)) + 8 =0(2^x + 2^(-x) - 2)(2^x + 2^(-x) - 4 ) =02^x + 2^(-x) = 2 or 2^x + 2^(-x) = 4=> 2^(2x)-2(2^x)+1 = 0 or 2^(2x) - 4(2^x) + 1 =0 => (2^x-1)^2=0 or 2^x = 2+√3 or 2^x = 2- √3=> 2^x = 1 or 2^x = 2+√3 or 2^x = 2- √3=> x=0 or x= log2(2+√3) or x=log2(2-√3)where log2(x) ( log with base 2 )
X1f(X2) - f(X1) = (代入原函数解析式,通分整理可得下式)=[2(2^X2 - 2^X1)]/{(2^X1 +1)(2^X2 +1)}依据指数函数单调性易知 2^X2 -2^X1 >0 2^x>0f(X2) - f(X1)>0∴原函数为R上的增函数 f(x)=[(2^x)-1]/[(2^x)+1]=[(2^x)+1-2]/[(2^x)+1]=[(2^x)+1]/[(2^x)+1]-{2/[(2^x)+1]}=1-{2/[(2^x)+1]}因为2^x>0,(2^x)+1>1,所以0">f(x)=(2^x-1)/(2^x+1)f(-x)=(2^(-x)-1)/(2^(-x)+1)……分子分母同乘以2^x可得下式=(1-2^x)/(1+2^x)=-f(x),所以函数是奇函数.设 X1 X2是R上的任意两实数,且满足 X2 > X1f(X2) - f(X1) = (代入原函数解析式,通分整理可得下式)=[2(2^X2 - 2^X1)]/{(2^X1 +1)(2^X2 +1)}依据指数函数单调性易知 2^X2 -2^X1 >0 2^x>0f(X2) - f(X1)>0∴原函数为R上的增函数 f(x)=[(2^x)-1]/[(2^x)+1]=[(2^x)+1-2]/[(2^x)+1]=[(2^x)+1]/[(2^x)+1]-{2/[(2^x)+1]}=1-{2/[(2^x)+1]}因为2^x>0,(2^x)+1>1,所以0
点P在第一象限：2a+1＞0,4-a＞0,-1/2＜a＜4点P在第二象限：2a+1＜0,4-a＞0,a＜-1/2,点P在第三象限：2a+1＜0,4-a＜0,无公共解集点P在第四象限：2a+1＞0,4-a＜0,a＞4
思路：要取 3-根号a?+2a+3 的最大值,就是要取 根号a?+2a+3 的最小值,考虑二次函数a?+2a+3,二次项系数是1,图像开口向上,有最小值,当a=-2/（2x1）=-1（图像的对称轴公式）时,a?+2a+3有最小值2,故 3-根号a?+2a+3 的最大值为3-根号2答案：3-根号2
已知函数f(x)=lg[(a^2-1)x^2+(a+1)x+1]的定义域为R,则实数a的取值范围是?如题
求 EXCEL 小写转大写 精确到元的函数公式以前我用的函数是精确到分的=SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(NUMBERSTRING(INT(A1),2)&"元"&TEXT(MOD(A1,1)*100,"[dbnum2]0角0分"),"零角零分","整"),"零角","零"),"零分","")现在的人都直接忽略 “角”和“分”了求精确到元的,忽略角和分的小写转大写函数公式.
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我有更好的答案
无色技能全满，抛投空绞锤无情摔击满，暴力抓取和所有被动技能满，霹雳加10加1级TP方便连招，野蛮和折颈加1，膝击加1或满，蹲伏和暴击满，应该还有足够的点加2觉的技能
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叫无情摔击吧？满，把TP也满上，上万的百分比伤害
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不会的，我的可以多出800多点，无情把TP满上有上万的百分比，野蛮膝击和折颈都加一级
要得，谢谢.这次出的遗忘契约我把所有号都洗点了.
那多出来的800多点好像还是不够以后加二觉啊？二觉技能基本要1200点...
采纳率：64%
男柔道…这个真不知道
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请教一个数学问题将多项式6X的立方y-5x的平方y的立方-2xy的平方+4按x的降幂排列是什么,按y的升幂排列是什么?
请问一下怎么做,请说出理由.大家来帮帮忙，这道题很容易的。我真的不会做。顺便说一下理由。这道题很容易的。
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按y的升幂排列：6X的立方,y-5x的平方,-2xy的平方+4 ,y的立方（或者是：6X的立方,-2xy的平方+4,y-5x的平方 ,y的立方 ） 按x的降幂排列：6X的立方,y-5x的平方,-2xy的平方+4 ,y的立方理由是如下：按y的升幂排列,你就看y的幂,6X的立方 －－－－y的幂是0y-5x的平方 －－－y的幂是2-2xy的平方+4 －－－y的幂是2y的立方 －－－y的幂是3按x的降幂排列,你就看x的幂,6X的立方---x的幂是3y-5x的平方---x的幂是2-2xy的平方+4---x的幂是2y的立方 ---x的幂是0幂相同时位置可交换.
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6X的立方y-5x的平方y的立方-2xy的平方+4即为x的降幂排列4+6X的立方y-2xy的平方-5x的平方y的立方即为y的升幂排列形如ax^m+bx^n+cx^p+dx^q(m<n<p<q)即为x的升幂排列同理当m>n>p>q时即为x的降幂排列
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