4岁女童记不住九九乘法表崩溃大哭引热议(图)|九九乘法表|应试教育_新浪新闻
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4岁女童记不住九九乘法表崩溃大哭引热议(图)
　& 网友热烈讨论：到底该从几岁开始背？哪种背法才能让孩子免受折磨？
　　近日，网上一段名为“三五太难了”的视频爆红各大视频网站、微博：一个四岁大的小萝莉坐在小凳子上背乘法口诀表，因为“三五十五”背不出来，被外婆多次训斥从头背，急得嚎啕大哭，“这三五太难了……”
　　网友爆笑之余也热烈讨论：到底该从几岁开始背？哪种背法才能让孩子免受折磨？
　　网友热议
　　fdee：想当年我才三四岁，哭得比这小姑娘还惨。
　　古古：填鸭式教育何时休！真不想我的孩子以后也遭受这种折磨。
　　Helendd：据说全世界就只有中国孩子背这东西，太坑爹了。
　　先下调查
　　珠心算培训火
　　4岁娃开始学
　　年花费5000多元
　　珠心算，是在重庆开展得很火的少儿数学培训内容，主要针对4~12岁的小朋友，通过学习算盘、记口诀、脑子里出现算盘的影像，最终脱离算盘心算。
　　在重庆东方金子塔儿童潜能培训中心观音桥分校，珠心算分为基础、中级、高级、娴熟、精英等班级。孩子的准确率、速度达到一定程度后，才可升班。参加该培训班，3个月1680元，一年花费5000多元。
　　“珠心算能让孩子记忆力、计算速度提高，学习习惯得到改善。”该校苏老师说，分校约有300多名孩子，5岁的孩子占大半，“5岁学习珠心算很合适。我们不分寒暑假。”
　　苏老师称，对数字比较敏感的孩子，3个月共计24个课时可学会100以内的加减，敏感性差一些的孩子，也能学到二三十以内的加减法。学习完加减法后，才会接触乘除法，这个过程，有孩子可能需要一年左右。学到乘除法时就会背九九乘法表。孩子不仅能背出六八四十八，还能反过来背出八六四十八，俗称大九九乘法表。
　　九九乘法表震惊外国校长
　　九九乘法表该背吗？近期在宁波发生的事，或许能给大家思考：一个由英国顶尖的25所中小学校长组成的交流团，被九九乘法表给震惊了。老师们迫切希望学会该表，却因发音不顺口而失败。
　　宁波万里国际学校小学部三年级的数学课上，老师在黑板上写了个题目：72÷3=?一同学立即上台写出答案24。一位被惊呆了的英国老师说，在英国没有这样的口诀，这道题，在英国得上好几堂课，学生才能学会。72÷3在英国是这样算的：10×3=30，10×3=30，4×3=12，然后叠加，得出的答案是24。
　　“难的不是九九乘法表，是英国数学教学标准定得太低。”英国老师表示，要把此次考察内容形成文件，呈交英国教育部，希望能对英国中小学数学教育有所帮助。
　　对话专家
　　理解数理才能自然记忆
　　“按照国家的教学大纲，九九乘法表是小学二年级的知识，学生们要用一个学期来掌握。”江北区华新实验小学的数学老师胡万川说，一年级学习加减法，二年级接触九九乘法表，三年级进入除法。九九乘法表之所以安排在二年级，是因为孩子们要在学会加减法后，才会理解数理，背起表来就容易。
　　“现在提倡的是理解性、记忆性背诵。”他说，比如让小朋友卡壳的三五十五，用加法展开就是5 5 5，家长要帮孩子搞清楚口诀背后的数理关系，孩子才会自然形成记忆。
　　“每个孩子的智力和擅长的领域不一样，背表时间不能一刀切。”他建议，如果父母对孩子辅导，切莫像视频里的家长那样。一旦发现孩子理解不到时，就尝试分解式教育，可以拿出同等个数的苹果、糖果叠加，帮助孩子理解记忆。
　　对话家长
　　重庆金点幼儿园翁园长
　　4岁孩子该在玩中学习
　　四五岁的孩子，数学学习的范围是5以内10以内的分解组合。多数孩子在4岁时背九九乘法表，是不可取的：数学能力理解不到，多次背不到会打击积极性，即便死记硬背地记到了，以后大多也会忘记。
　　“2岁到4岁孩子主要是形象思维的发展；6岁到10岁，抽象思维能力才高速发展。”翁园长举例，把2只猫和3只老鼠放在一起，3岁的孩子会认为2只猫多，因为在他们的形象思维中，2只猫体积比较大。数对孩子来说是很抽象的概念，老师要多次演示，把道具放到活动区，孩子多次摆弄后才能消化。
　　6岁前的小朋友，学校和家庭最重要的事是兴趣培养。孩子是天生的学习家，我们看着他们在玩，其实他们是在学习社会生活的方方面面。这就是为什么有些东西教孩子很多次，他记不得，但有些东西却无师自通。
　　4岁的孩子，应该以游戏也就是我们俗称的玩为基础，通过一些道具、材料、环境来模拟社会环境，进行学习。比如，我们有模拟超市课程，就是让孩子们收集材料建超市，并把商品分门别类地摆上去，打上价码，有人扮演服务员，有人扮演经理。小些的孩子可以买东西，这就是语言能力的学习。大点的孩子可以接触到2元3元的概念，初步有了数理逻辑能力。
　　家长：刘伊妮 女儿：4岁
　　去心算班
　　大哭了一场
　　孩子在两路一家珠心算班上课两个月。刚开始送去，孩子还大哭了一场，没两天就开开心心地回来背加减法口诀了。女儿的算术能力明显高一截，可玩耍的时间也压缩了，孩子多少有些情绪，有一次不能出去跟小朋友玩就哭了。
　　要有收获肯定就要有牺牲。只要是在孩子的接受能力和心理承受能力内，让孩子早点学习未尝不可。
　　父亲：许小年 儿子：4岁
　　就为了玩
　　转两个学校
　　作业太多太累，孩子转了两个幼儿园。现在这个幼儿园，很少布置家庭作业，主要以游戏和角色扮演为主。幼儿园里有一个广柑园模拟园，有次校方把孩子从石油路拉到鱼洞的广柑园去采摘，孩子摘了5个广柑回来，这种教育方式很好，让孩子懂得了分享。
　　孩子的童年就该快乐地玩。我们带孩子去过橡皮泥兴趣班和糖葫芦制作班，目的就是让他玩。
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妈豆3893 &宝宝生日&积分3008&
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儿子再过就四岁了,幼儿园也上了一年了,一年当中大概一多半是不愿意去的,哭着去的时候占了差不多一半.现在上中班了,开学了,几乎每天都是哭的.去幼儿园的路上好好的,到了门口就不肯时去,拉他进去,他就大哭,真头痛啊.
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妈豆6229 &宝宝生日&积分4712&
美妈，要了解一下是不是老师的问题
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仔仔的妈咪@sz 发表于
美妈，要了解一下是不是老师的问题
小班的班主任跟着做现在的班主任了，这个中班是原来的两上小班合在一起的，另外一个小班的两个老师都跟过来了。我感觉那三个老师还可以，而且儿子没说老师不好，说喜欢原来的那个老师，也喜欢跟小朋友玩，就是说想妈妈。老师说他对妈妈太依赖了，真的不知道如何是好？
每天早上送了他上学，我就要去上班，每天早上他哭这么一出，搞的我心情不好，好想打他。可下午接他时，他又那么开心，我把早上的气早就忘记了。每天晚上他答应的好好的，说第二天上学不哭，可到了早上他就控制不住了。
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妈豆52741 &宝宝生日&积分49732&
我女儿之前也是这样的，现在读大班了就不会。有时看看是不是老师的原因，多跟老师沟通一下
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妈豆22972 &宝宝生日&积分17499&
要多跟老師溝通一下，弄清問題所在
做精致的女人，做自己的限量版
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妈豆3893 &宝宝生日&积分3008&
WAN欣怡妈咪 发表于
我女儿之前也是这样的，现在读大班了就不会。有时看看是不是老师的原因，多跟老师沟通一下 ...
老师说就早上送去时哭一下，进了教室就好了，吃的玩的睡的都挺好。老师说是独立性不够强，太依赖妈妈。
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Alysa妈妈 发表于
要多跟老師溝通一下，弄清問題所在
每次问他为什么哭，他就说想妈妈。
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妈豆52741 &宝宝生日&积分49732&
就是那样的，只不过送去几天就好了，习惯些了。慢慢孩子也能接受，我那个跟你家的很像
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WAN欣怡妈咪 发表于
就是那样的，只不过送去几天就好了，习惯些了。慢慢孩子也能接受，我那个跟你家的很像 ...
我家那个反正上了一年了，哭的占多半，真郁闷。就怕时间长了，老师烦了，那样对宝宝更不好了，老师越对他不好，他越是不喜欢上，恶性循环啊！
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不死鱼儿 发表于
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我女儿今年刚上中班（直接报了中班，之前没读过幼儿园），因为一直是外婆带的 ...
你这才刚上，哭几天也正常啊，我家的都上了一年了还在哭。
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不死鱼儿 发表于
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你的是男宝，是吗？
是啊，男宝，性格偏内向。
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妈豆6229 &宝宝生日&积分4712&
你儿子的情况跟我儿子一模一样，我们上学期上了一学期，断断续续早上去有点哭，但是很快就好了，这学期上了一周早上起来有找借口拖时间，不过到了幼儿园就好了
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妈豆681 &宝宝生日&积分564&
首先要排除是不是在学校 和班上的小朋友合不来&&或者是不是老师的原因&&刚刚开学 老师基本都不会把精力放在一个孩子身上的&&所以宝宝回到家&&妈妈要告诉宝宝&&说她长大了&&是个勇敢的小朋友了 可以帮助其他人和其他人做好朋友&&平时还要鼓励他多和其他小朋友交流& &所培养他的独立性
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妈豆3893 &宝宝生日&积分3008&
宝宝说喜欢老师和同学，但就是想妈妈。
他们的教室在二楼，原来是让大人送到二楼教室门口的，现在只让送到幼儿园大门口了，不让大人上二楼了。今天又哭了个歇斯底里，园长说，怎么每天都有情绪啊，怎么办啊？
老公说下周他请假一周，每天早上他去送，不知道有没有效果。
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妈豆825 &宝宝生日&积分573&
要不早上上学前不让他见到你，你也不要去送。我以前在幼儿园上过班，有个小朋友也是经常这样。妈妈在班门口哄半天，讲半天。老师也是没办法。其实，只要心狠几次应该是没问题的。让他知道。哭了，妈妈就不去接，没哭了，就奖励。
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wingnice 发表于
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要不早上上学前不让他见到你，你也不要去送。我以前在幼儿园上过班，有个小朋 ...
我们现在是哭了就不能看电视，不哭就奖励。每次放学后说的好好的，可早上到了幼儿园门口就完全不记得那些了，就哭了起来。老师说我走了之后就好了，但为什么每次都要哭一下呢，真烦死了。怕老师到时候都没耐心了，骂他两句，再恶性循环起来。
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妈豆467 &宝宝生日&积分357&
我家也是上了一学期了，还是每天早上起来都要找借口拖时间。。。。。愁死人了。。。。可每天去接他的时候，他又表现的很开心！
我家儿子四岁了,现在上幼儿园中班,可每天早上还哭着不想去上学, ...
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All Right Reserved版权所有&&&&4岁孩子在幼儿园爱哭害羞胆小不跟小朋友一起玩不想上学怎么办
4岁孩子在幼儿园爱哭害羞胆小不跟小朋友一起玩不想上学怎么办
09-10-13 &匿名提问
有不少小朋友很害羞，不是你家这一孩子如此。有1/5的儿童天生就害羞，有一部分儿童是有一段时间害羞，大约有一半儿童到六岁还害羞呢！ 害羞的原因是多方面的，除了先天的性格如此外，还有一，自我意识开始发展，怕别人不尊重自己，对自己不友好；二，自我评价低，怕别人说自己能力差，尽量躲避；三，有陌生人焦虑（stranger anxiery）。一般来说，五六个月到一岁半，这个现象比较重，但有的孩子会推迟出现或延续长久，到两岁以后还有表现，你的孩子可能属于这一类；四，可能有&预见&，和小朋友在一起玩时，受到过欺侮，不愿和他们玩，表现出退缩等。 孩子有了这种表现，可以这样做： 1、不要批评，不要吓唬，不要硬要他叫人，硬要他去和小朋友一块玩，放松一些，要接受他这种性格或宽容他这一个阶段的这种表现。 2、不要把害羞当作错误行为，对这种行为表示不满，甚至暗示他因为有这种行为，所有不喜欢他了。反之，要以平常心对待，要他知道暂时不和成人打招呼、不和小朋友一块儿玩，并没有什么大问题。往往过了三岁，他就自动好了。 3、不要当他的面给他贴标识，说他是个害羞的孩子。需知，标识会深深植入他的心，他会认为自己就是这个样子了，可能以后他还会利用这个标识来逃避不喜欢的人（这是有意识的了）。 4、对于自我评价低的孩子，要帮助他们提高自信心，学会玩玩具（如搭积木、串木珠等）、上滑梯、荡秋千等。这样做，可以使他们跟上别的小朋友，才可能愿意和小朋友一块儿玩。 5、要对朋友、同事做工作，不要过份要求这种小朋友&叫人&。最好先远离他，逐渐接近，他就能适应了，这时，他也会主动&叫人&了。&叫人&是一种礼貌，但如果对人太度好，愿意接受人，人家和他讲话、玩，他都能友好相待，不叫人也没有太大关系。 6、还是要多讲一些故事，那些不害羞、胆子大的小主人翁影响他。记得多年前曾有一个动画片叫做&怕羞的小黄莺&，讲的是一只小黄莺很怕羞，不敢当大家的面唱歌，虽然它的歌唱得非常好。后来受到许多朋友的鼓励，它开始在大家面前唱了，受到了大家的欢迎，鼓掌很热烈，从此它就变得不害羞了。这个故事使许多小朋友改变了怕羞的表现
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即使你转了一个幼儿园，情况很可能还是这样。孩子说幼儿园不好玩只是一个方面。一个好的幼儿园老师，即使只是一张广告纸，也能玩出很多的花样。让孩子在快乐中得到锻炼，得到快乐和知识。
   从幼儿的角度上看,在家里总比在幼儿园惬意,在家可以随便怎样都行,还有家人无微不至的照顾,(生病时家人对她更是百依百顺了)然后休息了那么多天再回去幼儿园,在幼儿园就得服从老师的教导,什么时候做什么事情,什么事可做什么事不能做,都有规可矩.这样你说小孩能不以哭来发泄心中的不满吗?况且你的小孩平时是比较胆小内向的,所以有点难合群,现在经过休息后又回去,小孩就 要重新适应幼儿园的生活. 在家长的角度看,你们应该多鼓励她,而不是一味地迁就.家长送孩子上幼儿园时的情绪会直接影响孩子.如看见小孩哭,有些家长也眼湿湿的,对孩子依依不舍.所以最好的办法就是每天把孩子交给老师后就洒脱地头也不回就走.还要多灌输孩子上幼儿园了,是大个仔大个女了的概念.发现孩子奖了小红花,就要无限夸大的来表扬他,使他有一种荣誉感,慢慢地孩子就会爱上幼儿园了.家长要多和老师沟通,了解孩子的情况,商量好对策使小孩尽快适应集体生活.对策之一,就是可以让和她比较熟的小孩坐在一块,一起活动.老师分发东西时请她干,以增加她的荣誉感等等. 家长是孩子的一面镜子，你的情绪会感染孩子，遇上孩子没哭的那一天，你对孩子夸奖了没有？你的孩子缺少的就是自信！每天给她多一点的鼓励吧！ 愿你的小孩活泼健康，快乐地成长！ 孩子为什么要去幼儿园？　 　 幼儿园里宝宝的同龄人非常多，在家里感到孤独的宝宝现在有了与人交往的机会，因此在幼儿园可以增加与小朋友的接触，避免自我为中心。由于幼儿园是集体生活，在与其他小朋友的交往中，宝宝将学会谦让、容忍的精神。集体生活对于培养宝宝独立生活能力和人际交往能力大有好处，还可以帮助宝宝形成良好的自立习惯。长期与家人接触，宝宝的言行会趋于成人化，在幼儿园可以避免盲目模仿家人，避免使语言、行为失去童真、童趣。另外，专业幼教对宝宝身心的帮助明显优于家庭。　 　 对于孩子来说，幼儿园是他们踏入的第一个社会，也是一种锻炼的。　 　 但是，千万不能因为是父母与长辈在育儿问题上产生矛盾，而硬要送孩子去幼儿园的，幼儿园不是矛盾的避难所的。　 　 2、何时上幼儿园呢？(上幼儿园的年龄)　 一般来说，如果有家人照顾，最好是3岁上幼儿园。(实在没法的话，托班为2岁左右)。而且如果孩子年龄太小，自理能力差，一个老师面对8～10个小朋友，一定会有疏于照顾的时候，可能也会影响到孩子上幼儿园的情绪的。3岁的孩子，无论自理能力、“自卫”能力、学习能力，都有很大提高的，一个集体的环境，也利于他们成长的。　 　 3、如何选择幼儿园？　 ①全托还是日托？　 我选择日托，因为我想和孩子有相处的空间。虽然平时下班也很累了，但是，我还是愿意给他一个家的感觉的。　 当然，全托的班，在解决家长的后顾之忧方面，是很好的。而且，可以让孩子充分融入集体的生活中，对独立能力应该是很好的锻炼的。　 　 ②公立还是私立？　 这些其实在与教育方面区别。公立的幼儿园，可能趋向于传统教育，大众教育，而私立的，可能借鉴国外的教学方法多一些了，也有所谓的双语教学。这些，就看家长对孩子的培养期望了。　 　 ③如果不是全托，最好选择离家近的幼儿园，方便接送。如果孩子病了，也可以马上接去看病，或者是天气转变，需要送衣服。　 虽然现在很多幼儿园都有校车接送的，但是我自己认为，孩子太小，在车辆的运行中，如果有些闪失，也不知道该谁负责了，最怕是导致永远的遗憾了。　 小区的幼儿园，相对环境会好一些，路边的幼儿园，可能污染相对大了。　 　 ④幼儿园的规模　 或者应该说，是每个班级收的人数多少。一般而言，托班是2个老师，1个保育员，负责照顾16～20个小朋友，如果太多了，当然也就疏于照顾了。　 　 ⑤去报名的时候，从一些细节看看幼儿园的情况。　 是否干净、通风、整洁，因为你的孩子以后可能就要在这里休息、玩耍，如果连基本的条件都不满意，你如何放心把孩子交给他们呢？不要选择刚刚装修完毕的幼儿园，因为没有人能够知道那材料对孩子影响有多少的。　 墙上有小朋友的手工、图画，这些可以看出平时幼儿园对孩子的教育。　 看看外面的游乐设施，是否安全，这些都是幼儿园的基础设施，没有好的设施，难道孩子只能坐在教室里面吗？　 看看老师的态度。如果带上孩子一起去查看幼儿园，看看老师对孩子的关心程度、是否细心？脾气如何？即使这个老师不一定就是以后教孩子的老师，但是，从局部，看全面吧。我当时带皓皓去报名，第一幼儿园，没有人理我们，走进报名处，就有一个老师，面无表情，“先填表，然后去那边考试。”自知皓皓的情况，所以我走了。去到下一家，老师带我们到处参观，然后，皓皓调皮，在课室里面的小椅子搬来搬去，老师一边帮他托着小椅子，一边说，“慢慢来，不要撞到了。”至少，印象分可以了。　 在装修设计上处处为孩子着想；老师们注重仪表，每天给孩子一种美的感受；能蹲下和孩子交流，照顾了孩子的生理和心理上的空间要求；处处时时用微笑及其他方式鼓励孩子，注意树立每一个孩子的自信心，帮助孩子懂得手足、朋友的真诚含义。我想，这就是这些应该是孩子喜欢的幼儿园。　 　 4、入园前的准备工作　 1、开始让孩子多些与别的小朋友一起玩，不要关在家里；每天有意识得给孩子独处的时间；对依赖性比较强的孩子更需要如此；　 2、经常安排家庭中和家庭外的分离训练（让孩子知道妈妈走了，还会回来，即使不是在自己的家中，妈妈也会回到分离的地方去接孩子）；　 3、培养孩子好的生活习惯以及与幼儿园同步的作息时间。如果孩子的作息时间与幼儿园的相差很大，对于刚与家人分别正处于焦虑中的孩子无疑是雪上加霜。 　 4、熟悉环境和人物。在入园前带孩子去幼儿园玩一玩，再带他认识几个已入园和将入园的小朋友。这可以增加他对上幼儿园的兴趣，减少入园后的陌生感和孤独感。　 5、培养孩子对幼儿园的兴趣。。比如陪孩子去看幼儿的节目表演或者介绍幼儿园的图书，让她大概知道小朋友在一起干些什么，也是消除环境、人物的陌生感的好方法；为孩子准备好上幼儿园的新衣，让他知道上幼儿园是很开心的事情。但不要跟他说幼儿园有多好多好，以免孩子对幼儿园期望过高，更加不要用“老师”和“幼儿园”吓唬孩子。 　 6、入园前要特别注意孩子的身体状况，争取让孩子以最佳的状态迎接挑战。 在入园前，要给孩子进行一次体检，也是对孩子的一种保障的。　 7、如果幼儿园开设有亲子园的课程，在孩子还不够年龄的时候，可以带孩子去玩玩，先熟悉熟悉环境，也利于以后上幼儿园的。　 5.正式上幼儿园(仅对日托孩子而言)　 需要准备的东西：　 1、2～3套的替换衣服，孩子出汗、尿尿之后更换。选择易脱换的衣裤，不要是吊带裤之类的，因为老师照顾这么多孩子已经不容易了，如果再在衣服上面折腾半天，花费太多时间，也会影响照顾别的孩子的；　 2、小毛巾，用于擦汗；　 3、如果孩子还要用尿片睡觉的话，在书包里面，放上一条纸尿裤，睡觉的时候使用；　 4、小袋子，用于装替换下来的脏衣服。　 　 送孩子的时候：　 1、初入园时要硬起心肠，甚至可以说，扔下孩子就走。听到哭声，也不要回头了。更加不要因为孩子哭闹，就不去幼儿园。如果孩子意识中，有了“哭闹可以不去”的经验，再送时，会更加困难了。　 2、留意园中，孩子的餐饮公告，如果有什么食物是孩子不能吃的，和老师预先说明。　 　 接孩子的时候：　 1、入园初期，在幼儿园制度允许的范围内尽早去接他，让他知道，原来一下课，妈妈就会来接我了。 　 2、当着他的面和老师交谈，让他知道家长和老师是朋友，询问他在园的情况，也便于老师和家长之间的沟通的。　 3、可以适当在园中停留，让孩子感觉幼儿园，是一个好的地方。　 平时注意： 　 1、家人要放松，不要紧张，不要觉得把孩子送到幼儿园，是一件“残忍”的事情，不要太迁就，要用平常心对待。　 2、回家后，可以多和他在一起玩玩，注意他的睡眠，休息日要关心他的饮食营养。　 3、多给孩子喝水，因为在幼儿园，相对会喝的水比较少了。　 4、孩子上幼儿园，因为小朋友多，所以对疾病的交叉传染的机会大了，所以，孩子染病的机率也增加了，平时家长要注意提高孩子的抵抗能力了。　 5、记住老师、小朋友的名字，用于在适当的时候，和孩子交流的。
孩子不想去，总会有他的借口。打他不是办法，还是多哄多劝吧。我儿子三岁半了，上幼儿园才三个多星期，第一个星期也是哭得不行，上了两天，第一天住奶奶家的，第二天晚上我在奶奶家哄他睡着才离开的，第三天无论如何也不肯起床了，我已经到单位了，爷爷奶奶弄不动他就没让他去，第四天我请假送他去幼儿园的，可是到哪儿直哭我赶紧走了，晚上回家就发烧了，第五天我请假在家照顾他，周末退烧了。周一有点儿流鼻涕，晚上到家又感冒，有点儿发低烧，但吃了药就好了，后来每天早晨几乎都是我给他穿好衣服，爷爷来接他先去爷爷家，再到点送到幼儿园，一开始也闹，后来慢慢喜欢幼儿园了，到第二周的周五，已经特别高兴了。现在一提去幼儿园就特别高兴，老师教他唱歌，还有小朋友跟他一起玩儿、一起吃饭、一起睡觉，孩子感觉很新鲜，老师说我儿子现在已经原形毕露了，又特别淘气了。我每天下班去婆婆家接孩子，回家的道儿上他会给我唱歌，给我讲幼儿园里的事情，虽然说不全，但看得出他实在模仿老师，看得出幼儿园让他有了一些规矩了。以前他没有上幼儿园时，在家除了玩儿游戏就是玩儿电脑，晚上十一二点甚至更晚才睡，现在上了幼儿园，他的睡眠也有规律了，偶尔要我的笔记本电脑看看喜羊羊或者玩儿一会儿游戏就腻味了，到点儿就说妈妈我累了我要睡觉，然后带他洗漱睡觉。感觉儿子上幼儿园懂事了很多，也学了很多规矩。今天中午吃面还跟我说，老师说了，在幼儿园吃麻酱面不能出声音，我还表扬他讲文明、懂礼貌了。我儿子上幼儿园的这期间，我觉得一直是表扬为主，一开始要重点哄他劝他，因为他只听我的，所以哄劝不管用了，也象征性地打过几下屁股，打完了告诉他无论如何都得去，然后又哄又劝的，孩子也该懂事了，给他个台阶下，他会听话的。我觉得我儿子上幼儿园还是比较顺利的，刚三个星期，基本喜欢上幼儿园了。你也努力吧！我的观点是，孩子上幼儿园是为了学规矩、有个伴儿，学会正确与人交往，其他知识都是次要的、什么时间都能学会的。
你可以经常跟孩子谈谈他在幼儿园比较感兴趣的事情，或者他比较玩得来的小朋友。
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徐湘楠，INTP，死硬理性派，推理小说作者，&98 票，来自&徐无鬼、ShadowGallery、石创&更多
ipad给我，我来给他灌输点自卑感他就乖了。&&&&展开&&&&
4岁小孩玩 iPad 玩到不想上学，不让玩就生气哭闹句子很简单，两个分句，但正是因为句子简单，所以很容易就会被只看见表面。但这个句子其实表达的却是四个独立事件。1，4岁小孩玩IPAD2，不想上学3，不让玩4，哭闹在题目里，题主已经主观地加上了逻辑关系：5，因为玩IPAD，所以不想上学6，因为不想上学，所以不让玩7，因为不让玩，所以就哭闹今天我站在推理的角度上，站在一个长大的孩子的视角上，我要质疑你们一下，5，6，7三个逻辑关系，有证据吗！你怎么知道不想上学是因为玩IPAD？你怎么知道不让玩可以让他变得想上学？你怎么知道哭闹是因为不让玩？
你看到的其实只是一个现象。就像那个科学家的段子一样，砍掉了蜘蛛8条腿，发现蜘蛛不能动，以此来证明蜘蛛失去了听力，这必然是非常可笑的一件事。&&&&&&&&&&分析&&&&&&
&还是从4个独立事件的角度去看。1，4岁小孩玩IPAD，几个问题：&&& 1）IPAD哪来的&&&&2）4岁小孩玩游戏，谁教的&&& 3）他主要玩什么游戏&&& 4）游戏上的最高分值纪录，是谁的。2，不想上学，几个问题：&&& 1）4岁小孩上什么学，幼儿园吗，有没有课外班，平时是否压力过大&&&&2）是否被欺负，或者老师不喜欢&&& 3）小孩是谁在带，父母在带还是爷爷奶奶在带&&& 4）不玩IPAD说，有过不想上学吗，IPAD有多久了3，不让玩，几个问题：&&& 1）谁决定了&&&&2）谁同意了&&& 3）谁默认了&&& 4）谁反对了&&& 5）谁在做和事佬4，哭闹，几个问题：&&& 1）什么时候有的第一次哭闹&&&&2）一般如果对付哭闹&&& 3）能哭闹多久&&& 4）哭闹时是否能意识到哭闹本身对自己也会造成伤害，哭闹的目的是用伤害自己要挟对方，还是认为哭闹本身会有攻击性，也就是说，是出于讨可怜，还是出于威胁。&以上问题，都是需要题主去详细描述的，而不是把这些盲点都刻意地忽略掉，甚至还有别的内容没有注意到，等想到&算了反正要被折叠了我也不准备补了。&&&&&&推理&&&&&&&&首先，推理孩子的行为，有一个大前提。
8岁之前的小孩，不会有&道德&的观念，过度的灌输，会使他之后成为一个内向的人。&&&&&& 他不会有出于&道德&的考虑，他的想法就是，这个我做了，你会打我，那个我做了，你会表扬我，而不是这个我做了，我会成为什么样的人；这个我没做，我会受到良心的谴责。8岁之前的小孩，更趋向于从外界的鼓励和批评中获得方向，而不是从内心获得力量的源泉，你要理解，也要明白，不要试图控制他，要给他成长的机会。&&&&&& 下面我说到这个问题，因为题主提问的方式太简单，所以我的大多数推理出发点都会是猜测，因此我针对的是共性而不是题主的个性，因为出于猜测，我就只能给出概率上最有可能的&原因&。&&&&&&&首先，4岁小孩，IPAD。&&&&&& 家里有4岁小孩，还买IPAD，我们来看问题提出人的特征。&&&&&& 男性&&北京&&擅长烹饪&&回答过RPG类的问题并拿到过高票&&&&&& 结论：买得起房的北京游戏宅男，因此我们可以这样推理，他买IPAD的目的，可能本身就是为了玩游戏，而不是与其他方向的用途，既然如此，IPAD，是父亲买的，母亲，持的应该是默认态度，爷爷奶奶表达的是好奇但默认的态度，孩子可能甚至一开始是排斥的，以为他不知道IPAD是什么。&&
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