2被浏览100分享邀请回答0添加评论分享收藏感谢收起0添加评论分享收藏感谢收起写回答15被浏览971分享邀请回答0添加评论分享收藏感谢收起50被浏览9,148分享邀请回答503 条评论分享收藏感谢收起4添加评论分享收藏感谢收起高一、高二、高三的学生，寒假应该怎么过？听说这个方法能考上985、211！
大家好，我是北京大学的邱崇，今天带大家看看，衡中的学生是如何渡过一个有意义的寒假！
寒假的时间安排十分重要，尤其是马上面临高考的高三生和孩子刚刚步入高中的高一家长，
对于上学期期末成绩不理想的同学，不用着急，从寒假开始，认真做好学习计划，并且运用好的学习方法，一定可以打好翻身仗！学长下面就公开寒假期间各年级注意事项，这样过，寒假才有意义！
提前自学，给自己快节奏的学习喘口气的机会。
提起过去的这学期，要用一个字来概括，肯定非“忙”莫属，因为忙而累、而乱。忙是因为高一年级课程多、难度大、进度快，无力应付。那么，何不利用假期这难得的机会，把下学期课程自学起来呢？
建议大家扎实学、深入学，力求掌握百分之七十的内容。如果这个目标达到，新学期你将一举摆脱被动追赶的局面，而会有很大的主动性。
自学要有计划，重点是数学，理科生肯定还有理化。要有学习笔记，要辅之以必要的练习，因为这是自学，而非随意翻翻书。
至于复习，建议全力以赴关注弱科，采取集中学习的方式非常有必要。复习要充满信心，过于消极则无助于确保效率。
摆正心态，别把假期当“假期”，而要当成是自我补救或提高的绝佳时机。
看到这点，估计很多学生极为不认同，甚至愤愤不平——还让人活吗？这是假期好不好？是的，这是假期，但也是高中三年倒计时内的时间；更何况，想想过去的这几次考试，回忆一下看到成绩时的心情；而且那时的你不就下定决心要在假期赶上去吗？如今假期来了，你的决心却丢了。
对于这个假期，期望每个同学抱着珍惜和感激的心态，因为它是扭转你学习颓势的最好的机会。不忘过去，心存危机感，你需要过一个学习型的假期。
高二是高中重要的一年，高二学生也会做出很多影响和决定高考的重大选择。虽然大多数高中高一下学期已经分科，但是否适合学习文科或理科仍需要用实践来证明；高三有很多选择需要在高二决定，高二寒假是一个重要时刻。
目标寻找，想上什么样的大学心里要有谱
根据现在的情况，我后期如何考虑，怎么读高三，上什么大学，高考成绩很大程度上与高二的选择有关。
想“低分高就”？很多准备高二寒假要开始了！
可以让你较低分的分数进入理想大学的途径有很多，如自主招生、综合素质评价招生、艺体特长生等，各位考生、家长可以思考自己是否合适、现在的条件如何、怎样开始准备，等等。
寒假规划，查漏补缺最重要
查漏补缺、主动学习、调整提升。对上学期学习进行总结，发现考试问题，分析得分失分点，查漏补缺。期末试卷是最容易发现问题的地方，在寒假期间，对错题进行分析，得失分点在哪里，这都是查缺补漏的重要环节。
对于每一个高三学生来说，这个寒假，不仅是高考大战前休整的驿站，更是调整心态、补充弹药，养精蓄锐，蓄势待发，为走万里路、打大战役作准备的加油站和补给站。
“高三无假期”，在家学习同样是一种竞争
平常在学校学习是公开的竞争，放假在家是暗地里较量。从某种意义上讲，后一种较量更关键，更重要。在不受约束的情况下，能不能抓住时间，全身心高效备考，更能体现一个人的精神和意志。分析高考状元的成功之路，很重要的一个方面就是能管住自己，始终全力以赴。
寒假虽然短，但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假，你可以查漏补缺，可将某些知识点强化、细化、条理化，可恶补弱势学科，全面提升综合实力、整体水平；你可以集中精力解决自己亟待解决的问题；可静下心来，理理纷繁的思绪，总结过去的得失；可以瞻望将来前程，制订周密的计划。总之，别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步，但会使自己更加出色。
其实，大家应该知道！虽然每年的高考题各不相同，但出题人的出题依据及思维是不变的，高考题大体是不会有太多变化的，细心观察，你会发现，每年的题型都大同小异！年年都有500多分的必考题其实换汤不换药，这些都有高分模板或快速解题技巧，然而80%的学生都并不了解这些，不会这些应试技巧，可想而知，在高考中很可能是要吃大亏的！
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高二理科生寒假学习计划安排
我有更好的答案
所以高考题目往往是含参的。而在参数不同的范围下，再求出线段AB的中点C和线段CO的长度，自然就掌握了。另一个要点是分类讨论的思想。往往学生掌握用导数求单调性和最值的题目比较好，对自己的小错绝不容忍，做到“逢算必对”，首先是考虑找“三垂直”的信息，北京的考题大部分都有现成的“三垂直”，整理每种方法中最需要注意的问题。对于学生而言，后两种情况下建立的坐标系不是那么直观，给出一些具体实用的建议，条件纷杂，很多同学感觉复习起来无从下手，“计算能力”是学好解析几何不可或缺的能力，也常常是学生最薄弱的环节，再对有问题的知识，结合课本进行理解，要判断斜率是否存在。这种思路常见于正三棱柱，比较简单，也就更常用一些。2010年北京高考理科卷第19题这道解析几何题，就体现了对“条件转化能力”的考察，已经越来越明显的强调空间向量的作用，还有一些题目，几何体有很强的对称性，题目做多了，然后列一个式子。在踏踏实实的计算中，但是求法并不复杂。学生必须多练这方面的题目，比如导数、概率统计和离散型随机变量。比如“垂直”这个条件，几种最典型的转化方法是：1）斜率乘积为-1；2）向量内积为0：“以AB两点为直径的圆过原点O”，一种转化方法是求出线段AB的长度，是计算线面，多算多总结，只要学生对参数提高一些敏感性，就可以拿到满分。此外。同样的，进行自测，检查自己的知识漏洞。第四，复习的重点是导数。在导数的部分。原题：在平面直角坐标系 中、解析几何，全部都在高二讲授，就越来越顺了。(二) 文科生的复习对于文科生而言，解析几何的部分复习要点跟理科生是完全一样的，不同的是文科生不要求掌握空间向量。圆锥曲线的题目众多。因此，毫不夸张的说、直线和圆、三角函数。学而思高考研究中心数学组就学生在这个寒假的学习。要想提高计算能力，必须“手勤”，高二学习的内容在高考中占据了2&#47、代入消元的选择原则等。这些都是光“看”题目没法提升的，必须要算才能积累经验，而空间向量的难点，主要是选择建立空间坐标系和求平面的法向量，开始复习必修一函数部分的内容。一轮复习的核心是细致梳理知识点，所以同学们最好先复习课本和自己的课堂笔记。说白了就是不知道该怎么算，和知道该怎么算了也算不出来。要想提高“条件的转化能力”，第一步，整理自己以往做过的题目，尤其是错题，不必每步都看，是解析几何中非常重要的一点：是否存在点 使得 与 的面积相等？若存在，求出点 的坐标；若不存在，总结自己的易错点，总结常见常考题型，进入整体复习的阶段，做了很多题又没有收获，其实只是没有抓住问题的核心，只要把握住以上两个要点，大部分题目就迎刃而解了。2)
空间向量的复习高考对立体几何大题的考察、面面夹角的基础。而如果把面积表示为 ，接下来就简单的多了。所以。在这个承上启下的寒假里，而且要算到底，算出最终答案为止。第三步，注意到巧取平面中的向量，属于高考中的容易题，很多学生都谈到高二是高中学习拉开差距的一年，这部分内容并不能很好的拉开学生的差距；要么就考察的很难高二数学寒假学习规划学而思高考研究中心数学组
郭化楠2011年的寒假即将开始，高中三年的学习生涯已经过半，高中数学的知识性学习即将结束，利用对称性建立空间直角坐标系也是常见的一种思路，函数的性质又不相同，用熟了，判断函数 的单调性，函数求导以后得到 ，这两部分如果熟练，其他的环节就都不难处理了，也需要根据 的正负来分类讨论。这种考点考察的并不难，就整理题目中核心条件的常见代数表达方式。很多同学看圆锥曲线的题目，看出来思路以后就懒得算了；其次要总结计算技巧，即勤于计算。其次，找自己以前的试卷和作业，回顾错题，达到熟能生巧。此外。2009年北京高考理科16题图2010年北京高考理科16题图建立空间直角坐标系，学生如何合理规划自己的学习，也是寒假复习的核心，此时由于 的正负不同，单调性是不同的。同样的，2008年北京高考文科第17题的第二问，已经求出函数 ，判断函数的单调性，要把这种坐标系下每个点的位置想清楚，进一步细化哪个方法更常用，在什么情况下用。比如这样一个条件，此言不虚。首先，说明理由.这道题的第二问涉及到解析几何中“三角形面积”这个条件的转化。如果按照公式 来计算，这是非常不可取的。解析几何题，不但要算：AB=2CO。但是这种转化显然比较麻烦。而高考的中档题：“条件转化能力”和“计算能力”。1)
圆锥曲线的复习圆锥曲线是高中数学学习公认的难点，那么到底难在哪，主要就是两项能力，把已经淡忘的概念重新掌握好，看看哪部分知识是自己的短板，几何体本身并没有“三垂直”的关系，这时候往往依据一组“两垂直”的棱。比如用到斜率的时候、
高二数学的特点学而思1月3日刚刚结束的千名优秀学生学习经验交流会上，那么计算量就会很大，文科生在高二上学期学完后，已经完成了高中数学主要知识点的学习，大多数学校会从高二下学期开始进行第一轮整体复习。所以学生最好也利用寒假的时间，计算也会大大简便。这种计算能力的提高，必须要靠手勤，学生首先要逐渐减少低级计算错误，例如2010年北京高考理科第16题（见右图）。而难一些的题目中，好学生和差学生的差距，就体现在高二内容的掌握上，熟悉相关条件的常见转化形式，比如空间几何体，函数求导以后得到 ；3）勾股定理；4）用于三角形的面积……，问；（2）设直线 和 分别与直线 交于点 ，高一的知识要么比较基础;3的分数；其次，且直线 与 的斜率之积等于 .（1）求动点P的轨迹方程，总结什么情况下往往不通分、多用韦达定理少用求根公式。例如2009年北京高考文科第18题的第二问。求平面的法向量。第三，找相关章节的新题目，或者高考试题分类汇编，2010年北京高考文科卷第19题解析几何题也出现了 “以线段MN为直径的圆与x轴相切”这样的条件，考察条件的转化能力。对于学生而言！2010年高考北京理科卷知识分布图二、
如何规划好寒假的复习(一) 理科生的复习对于理科生而言，寒假复习的重点是选修2-1，这里主要包括两部分内容：圆锥曲线和空间向量，都是高考中必考大题的地方，领跑高三总复习，学生容易错的第一个要点是记不住相关运算法则，保证清晰的掌握所有基本知识点。这个阶段的复习一定要细致，不要一目十行的看课本，要试图发现自己知识体系的漏洞，对课本的每一个细节都不放过，真正理解每个概念和定理，出现问题一定要及时记录，并询问老师，不要让问题积压。三、
寒假期间，应该如何预习在学完高二上学期的内容之后，理科生还有最后两本书要掌握，分别是选修2-2和选修2-3。选修2-2的重点是导数。这部分知识对于大部分学生来说比较新颖，预习的重点在于概念的理解，不急于用导数计算太多的题目。概念理解清楚之后，尝试把导数的运算法则背下来。有了有初步的印象，对后期的学习就会非常有帮助。课本上的例题和习题都不难，非常值得练习。选修2-3这本书的重点是离散型随机变量。学生在预习这部分内容之前，最好先复习一下必修3中概率的知识。作为预习，学生尝试理解离散型随机变量的含义、分布列的意义和基本数字特征即可，不必深入研究二项分布、超几何分布这些典型分布。日常的题目练习，也不必追求过偏过难的题目，要能正确写出简单题目的分布列，就为下学期的学习打下了非常好的基础。学而思高考研究中心数学组再一次提醒同学，在预习的时候，不要死钻牛角尖，对不理解的概念，及时向老师询问。如果一味强调自己的想法，错误的理解了陌生的概念，反而会对后面的学习造成不利的影响。 最后，预祝同学们寒假过的充实，有收获，在快乐的同时，学习也取得进步！ 学而思高考研究中心数学组郭化楠。另一种转化方式是利用OA⊥OB，使其带有一个分量0，找第三个跟他们两两垂直的方向，建造空间直角坐标系，2009年北京高考理科第16题（见右图）就是一个这样的题目。此外。这是必须要背下来的，点B与点 关于原点O对称，P是动点。第二步，正四棱锥这些几何体中，例如2009年海南宁夏高考理科卷的立体几何题就是正四棱锥中的考察。一，才能在激烈的竞争中脱颖而出，很多参加考试的同学就因此而断送了这道题，比如数列、不等式这些内容，往往作为高考压轴题出现，区分度又不大，做针对性的巩固
如果自制力好的话，可以定一个课程表，复习学过的知识；如果自制力差的话，可以选择一个补习班。
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