溪水,本文表达了作者怎样的思想沟通和情感情感

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溪水本文通篇采用了什么表现手法,表达了作者怎样的情感
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对大自然的热爱之情。美文的灵魂是优美的意趣,一条溪水被写活了,洋溢着生机和活力。所以主要表现了作者对生活的热爱,读之妙趣横生。   《溪水》的自然美,不止在语言文字的得体优美:   一是语辞美。《溪水》的语言美。使读者在欣赏文章时。作者不仅注意到了所叙对象,而且还专注于叙述本身,但一定是得体的,所以通过专心致志地观察与思考,从而对大自然的特殊意义和没产生了独特感悟,更在于文章的真情性。作者热爱生活,挚爱自然,让人百读不厌。   《溪水》的语言特点在于以下几个方面值得品味学习。作者运用拟人、比喻等修辞手法,使得本文语言清新传神。《溪水》的文字描写轻灵流动,富有情趣美,笔墨的美不只是绘画的形式,也是绘画的审美内容。   二是描叙美。《溪水》的语言堪称得体而精当。   三是意趣美。《溪水》的语言富有诗情画意。意趣,是审美主体对客观事物情绪化的把握,不仅仅是表达的形式、适度的,不仅注意到了叙的是什么,也未必朴素,而且对怎样描叙的也会产生兴趣。这些“漂亮的话”未必华丽,而且成为了文章的审美内容之一,成了具有一定独立价值的审美对象。如同某些绘画《溪水》是一篇清丽感人的写景美文
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这篇文章表达作者什么样的思想感情?
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表达作者、对同年时代的回忆、和对生活、的美好向往
我好想做爱、才十六、正常吗?
你回答一下呀
朦胧期都那样吧
什么是朦胧
什么是蒙胧
我天天想做、一看见女生、我那儿就好硬
我不好意思
怕别人知道
哦!那你就找一个人做呗
这道题回答我怎么写
有、因为、不仅学会了知识、还有同年的回忆
你给我做爱好吗
谢谢你的回答
你的阴道给我
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《童年的小溪》表达了作者怎样的思想感情
《童年的小溪》表达了作者怎样的思想感情
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本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然、亲和自然的感情,表现出自己的生活信念和人生理想。文章的结构方式是线形的,直接向前推移的。开头简单地交代一下,就顺着作者的行踪逐步展开,透过作者的眼睛,看到小溪在林带里冲破障碍奋然而流的情景,听到溪水在流淌中所说出的“早晚”二字。供参考。
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表达了对莎莉文老师的感激之情和对过世父亲的怀念之情
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《散文》结合上面的分析,你认为本文想要表达怎样的情感
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作者将能够遮风挡雨的岩石看成是天地赐予自己的恩泽,表达了作者对自然万物的喜爱与感恩之情
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