如何更快 更还的围绕着自己财富目标奋进 有看过富爸爸 穷爸爸这套书的朋友 教教我
可以教导他把压岁钱放在自己的储钱罐里，上小学以后以他的名字开一个活期存折。随着年龄的增长，引导她进行理财，比如拿出一部分买国债，或者存成定期，或者买成新基金。现...
学习会计财务理财知识,
有培养财商,
这方面的知道是基础,
另外就是多看一些财富观念的文章,
这本书把一些财商说得淋漓尽致了。
你看一次的话，
答: 快递公司的客服人员主要工作是处理问题件，接听客户电话，做好快递的跟催工作（包括站点的收件与派件），单据的录入核对等等.
答: 低估值股票如钢铁、煤炭、石化等，以及成长类股票如券商概念、奥运概念、3G概念等，都有望成为后市的热点。
因为孩子一落地首先见到的是爸爸妈妈，首先学会说的第一句话是爸爸（或妈妈），而且自小孩开始上学直到他踏上社会 其实在家中的时间是最长的，所以对学生影响最大的...
大家还关注
Copyright &
Corporation, All Rights Reserved
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415如何提高你的财商 - 简书
如何提高你的财商
《富爸爸-提高你的财商》阅读笔记
图片发自简书App
传统印象中对物质渴望往往被认为是可耻的，社会新闻中的金钱也常常与罪恶结伴同行。不知从什么时候起，越来越多的人更开放的把想赚钱的念头说出来，也有各类财商课浮出水面。罗伯特·清崎写的富爸爸系列是其中一本比较通俗的财商书，分享之。要提高财商，唯一的办法就是积极地解决你的财商问题。穷人和中产阶级往往回避着金钱问题或假装没有金钱问题。这种态度是金钱问题持续存在的根源。第一财商：赚更多的钱这一章看起来简单，其实对赚钱方式有一个特别的要求。在这里清琦先生把收入分为职业收入，投资收入和被动收入。穷人和中产阶级之所以为收入少面烦恼，正是因为他们为了金钱或一份稳定的收入而工作。为钱工作带来的问题就是，为了赚更多的钱，你必须更努力地工作、工作更长时间或承担更多的工作。更长时间地工作和更努力地工作带来的问题是，我们的时间和精力都很有限。富人会越来越富的原因是，他们每年都会建立或获得新的资产，增加新的资产并不需要更努力地工作，或工作更长时间。实际上，一个人的财商越高，当获得更多、质量更好的资产时，他工作的时间就越短。你想想看，资产产生了被动收入，从而自动为富人工作。第二财商：守住你的钱守住你的钱，使其免受损失是很重要的。正如我们所知的世界上充斥着各种类型的人和组织，他们静候良机，毫不客气地分享你的财富，这些人和组织多数是非常聪明和强大的，如果他们比你聪明或者比你强大，他们就会拿走你的钱财—所以第一财商非常重要。1. 政府官员，合理避税的策略非常重要。2. 银行家，我们要知道如何通过借贷来获得资产，因为我们不再需要储蓄货币。换句话说，赢家是聪明的借款人，而不是那些储户。3. 经纪人，沃伦·巴菲特曾经通过观察得出结论说：“在华尔街，开劳斯莱斯的人向坐地铁的人寻求建议。”4. 商店5. 新娘和情郎6. 姐夫和内弟7. 法律顾问第三财商：预算你的钱富爸爸说预算是一种计划。他接着解释：“大多数人是把算做成变穷或成为中产阶级的计划，而不是做成致富的计划。大多数人顶着预算赤字度日，而不是按预算盈余来生活：不去努力创造预算盈余，而是尽可能量入为出，这种做法常常意味看创造预算赤字。为了创造盈余，盈余必须成为你的优先事项，最好的方法是优化你的消费习惯。储蓄，十一税（基督教）和投资至少要放在第二优先位置，并列在财务报表的支出栏中。第四财商：撬起金钱的杠杆杠杆作用就是用很少的东西做更多的事情。只有少数人知道杠杆作用的关键在于控制，而控制的关键在于理财智慧。在信息时代，知识是最终的杠杆。第五财商：改善你的财务信息通过信息分级来变得更富有。首先我们要分清事实与观点，当人们把观点当作事实来运用时，就会想出愚蠢的解决办法。书的最后，引用了左脑，右脑和潜意识的概念，描述了如何锻炼自己的财商，我们不妨经常问自己下面几个问题：1. 你衡量成功的标准是什么？2. 你在哪里有最好的获胜机会？3. 你的大脑在被训练去获胜吗？4. 你的大脑三部分是一起工作，还是相互排斥呢？
《富爸爸提高你的财商》 作者：罗伯特·T·清崎 出版年:2008-10 页数:275 ISBN:4 作者简介:罗伯特·清崎 日生于美国夏威夷，日语名清崎彻（Kiyosaki Toru），第4代日裔美国人，《富爸爸，穷爸爸》系列书籍的主...
一、我们所面临的问题是什么？ 先来做一个测试吧，看看自己是否存在以下问题： 1、赚不到足够的钱 2、负债累累 3、生活成本日益增加 4、买不起房子 5、汽车坏了，可上哪儿找钱修理呢？ 6、明明不喜欢现在的工作，但又不能辞职 7、钱太多了 8、有一大笔钱，但不知道投资什么好 ...
读前须知：这是我为《富爸爸提高你的财商》这本书写的第二篇笔记，这篇文章主要介绍第二章至第七章：五种财商。 罗伯特.清崎是世界超级畅销理财书《富爸爸穷爸爸》的作者，被誉为“百万富翁的教父”、“金钱教练”。他的“富爸爸”系列图书畅销全球，长居《商业周刊》《纽约时报》《华尔街日报...
本书开头导言部分，作者像洗脑一样纠正了几个常识问题。第一，房子不是资产而是负债，因为它既不产生现金流又要你还债，简直是个无底洞啊，当然你租出去的话另说；可是现在还是有很多人抢着去负债，对于目前的形势不知道是好还是坏啊。第二，从1971年尼克松取消了金本位制，金钱的规则发生了...
一、第一财商-如何赚更多钱 1.解决问题。通过发现问题，去创造解决问题的产品或者服务，通过让他人购买这种价值；你赚的多少，取决于你解决问题的大小。 2.想办法增加你的资产（B与I象限）而不是收入（E与S象限）。资产分为硬资产（黄金、原油、土地）、纸资产（股票、债券、外汇、现...
这是暗物质，小能熊365天写作计划第三十一天的写作内容，谢绝转载。 从墨兰太空站这边看去，劳尔的舰队已经接近到两百万公里以内，阵型也发生微妙的变化，百手怪和声望这两艘重装甲战舰，已经贴靠在海鲸号舰首，两艘重装甲舷侧抛出数十条固定缆，逐次锚定在海鲸号上，在某种程度上，这种连接...
本来不想打扰亲静修，因为我认为静修是不需要手机的，但看了亲昨天还在给我的大虾点赞，回应一下。 昨天亲的朋友圈取消了三天限制权限，于是我仔细拜读了接近一宿，从first看到end，觉得我和亲的差距，不是大，是相当大，大到没有追赶的希望。 但无论如何我不能停下来，需要的是下一步...
（本文由动画《虫师》改编而来） 一 “这片山绿得出奇呐。”这位名叫银古的男子感慨着。确实，自从今晨继续赶路以来，他便明显察觉到周围的植被相较之前路上所见更为茂密繁盛，草木叶子的颜色也翠绿得不同寻常。虽说此时正值初春，本是葱翠的时节，但这山野之中的植物似乎更透露着一种盛夏时的...
在吸烟者眼里，戒烟真是一件巨难无比的事情，很多人意志力并不弱，但很少人能成功。有一本书介绍了一种戒烟方法，成功率高达90%。我的烟龄有22年，按其方法已成功戒烟6年。 这本书的书名是《这书能让你戒烟》（THE ESAY WAY TO STOP SMOKING），已帮助全世界...
树正斋 春天在路上
19:07:1112 前几天，广州还是一派春天的模样，气温高达28度，街头巷尾，繁花似锦，美女秀长腿，帅哥着短袖，我在想，这春天来的太快了，于是在被蚊子咬了几口后，感觉有夏逼春的味道，世事难料，突然一夜北风来，桃花瓣儿满地落，面对倒...提高财商，远离贫穷的方法
我们每个普通人每天努力的奋斗，都是在想让自己摆脱贫穷，问题还是有些人在贫穷线上徘徊，那究竟是为什么呢？其实世间的法则都有，问题你知道远离贫穷的法宝吗？
很多人知道学习有智商，不过呢赚钱也有财商，很多朋友之所以贫穷是财商不够，
财商不够表现在哪方面？
1；求财路上，往往要财奔人，而不是人奔财，这是一个关键问题，很多人忽略了这个关键因素，如在不适合自己的方位发展，在不适合自己的行业发展，这些都是没办法远离贫穷的最关键的因素。
生活中，同样的人或同样的店铺，往往换了位置就截然不同，所以位置环境的因素很重要，财商高的人往往重视环境，如果觉得没发展会果断换，而财商低的朋友往往一呆数年，青春已过，往往到逼不得己才变换。
如果从命理学来讲，就是有人是注定外出才能远离贫穷，有些人就是在南方或北方才能有财运，所以要早点顺应规律，而不是被迫改变。&
2；财商高的朋友往往重视风水，我做命理行业很多年，发现往往有钱的朋友比较重视自己的风水，而没有财运的朋友往往对风水这类持不信任态度。
远离贫穷虽然要靠一个人的努力，但往往机遇偶然性是决定了财运能不能改善的关键，所以多运用好风水知识能多加强成功的因素。
同样是一个公司里上班赚钱大家都是差不多的，而数十年后有的人贫穷有的人富裕的，这是因为有些人变富通常是工资外的收入，就是偏财外财。
一般能够得到偏财外财的朋友，通常家里不存在破财的风水，【如炒房炒股的收入拉开了贫富差距】而有破财风水的朋友，往往是左进右出，赚的钱只够生存，发展不了生活，所以你看看自己是不是有破财风水的存在，如果不知道，可加微信九生居士来帮你查找原因。&
3；太省钱也是贫穷的原因
每个人的时间都是平等，生活中有些人为了省钱，把时间都浪费在省钱上了，如为了便宜一点钱，排半天队或浪费几小时就为了省几块钱，他忘了，时间是比金钱还要珍贵的。
你的时间是你最宝贵的财富，把这些时间用来投资自己，来提升自己的技术或者人脉。
从我的观察来看，命运学上对于家境普通的人来说，35-36岁一般是人生的转折点，所以远离贫穷的就是毕业后10年的时间，这10年时间用来省钱的朋友，10年后依旧没钱【省钱指一年把时间浪费在交通，购物，无聊社交，排队买打折商品等。。。。。。】&
学会了这三个法宝，贫穷会主动远离你。。。。。。。。。佛易大道，随缘点化。如果您或您的朋友，在生活或工作中，遇到参不透，拿不准等问题，九生居士愿用佛、易、道理论，帮您分析、化解。九生居士热线：
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。删除历史记录
　----
相关平台红包
财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做
作者：之家哥
摘要：网贷之家小编根据舆情频道的相关数据，精心整理的关于《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》的精选文章10篇，希望对您的投资理财能有帮助。
《究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选一财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做时间：日 19:50:03 中财网曾经有一位6岁孩子的母亲，她发现儿子特别喜欢买玩具，越贵的，越要买，玩具在家中堆积如山，儿子往往喜新厌旧。后来这位母亲与一位心理学者谈到这个现象。学者问她，“是不是日常花很少时间去陪伴孩子？是不是通过买玩具给儿子来作为补偿？”其实，孩子是通过不断买玩具、买贵的，来确定自己在母亲心中的位置，来确定到底母亲爱不爱他。他不明白为什么母亲宁愿工作也不愿意花时间和他在一起，为什么让玩具来陪伴自己。这位母亲终于明白孩子的情感诉求是通过买东西曲折地表现出来的。后来，她渐渐挤出更多的时间来陪伴孩子，与孩子多了语言上的沟通；带孩子到她工作的地方，让孩子了解母亲工作的辛劳，渐渐体会母亲赚钱的不容易。最终，母子之间，多了彼此的了解与尊重，孩子不再强求买玩具，甚至学习如何储蓄。还有一个孩子，从小喜欢收集汽水瓶盖、钱币与邮票。他6岁卖出第一块口香糖、10岁卖爆米花、11岁买，他专注于学习、实践投资，他善于总结的原因，并努力避免亏损的风险。在35岁的时候，他已经成为百万富翁。若干年后，他成为世界最富有的人之一。他回忆10岁那一年，曾是的父亲带他去纽约证券交易所，拜访了规模最大的经纪公司之一的负责人。那一次的交易所之行，激发了他一生对证券热爱，他就是我们所熟悉的巴菲特。智商上的学习能力、情商上的专注，成就了他一生富有的财商智慧。毫无疑问，巴菲特拥有超高的财商，财商决定未来富裕与否。同时，我们也看到，父母对孩子的影响，也许幼小时某一次偶然事件就能奠定未来。当然，并不是每一个孩子，都必须向巴菲特学习，学习投资、学习卖东西，因为每个孩子的天赋、兴趣不一样。作为父母的我们，在孩子长达十几年的成长过程中，所需要做的，是唤醒他们的财商潜力，给孩子灌输正确的金钱概念。短期来说，财商的训练，可以让孩子养成不乱花钱的习惯；长期来说，有利于孩子培养独立的生活能力与经济承担能力，让孩子拥有成为富翁的武器！与语文、英语、数学学科的学习不同，在财商能力的学习与培养上，幼儿直至少年时期主要是受家庭、朋友和媒体的影响。一个人的观念，大约在12岁前就建立了。而在学龄前和小学阶段，孩子与父母接触最多，父母就是孩子财商教育的启蒙老师，父母的理财观念与习惯将潜移默化孩子的财商观念与品质。因此，我们提倡，施教者首先是父母亲。根据孩子的年龄特点进行财商教育和国外相比，对于财商教育，我们在近几年才开始关注。而且作为父母的我们在年少时，学校或家庭也不曾给予过这方面的教育。不同年龄的孩子，财商教育的重点是不同的。那么，作为家长，怎样根据孩子的年龄特点，对他们进行适当的财商教育呢？此前，美国知名育儿杂志《家长》的一篇文章，给3~12岁儿童财商启蒙教育提供了一些建议，当然这只是参考，不能照搬。正如美国国家Erica Sandberg所说的，“我们要牢记，每个孩子成长成熟的节奏都不同”，“但你只要把握住以下这些基本的时间线，你就会拥有一个极好的开始，同时也不会错过每一个培养孩子财商的最佳时机。”3岁：练习等待在这个年龄，孩子应该学会等待，培养耐心，也该明白——在愿望不能马上实现的时候应该怎么做。简单的“延迟满足”训练，能让他们受益终身。. 方法：告诉你的孩子，你会给他一块饼干，但如果他多等10分钟，你就可以给他两块。鼓励他选择多等10分钟。. 收获：明白耐心等待往往能得到更好的结果。4岁：学数数你的孩子可能还无法了解金钱的意义，但他已经能够很好地数数了，有些孩子还能掌握简单的加法。因此，你可以开始把简单的数学技巧和财商教育联系起来。让孩子明白“数学有用”，同时还能提高他学习数学的兴趣，真是一举两得。. 方法：给孩子一堆面值各异的硬币，让他数数一共有多少钱。每个星期向他介绍一种新的硬币，比如“这是一个一毛钱，这是一个一块钱”。让他练习从一堆钱里把特定的硬币全部找出来。一旦孩子弄明白了所有硬币的名称，让他给所有硬币分类。每个星期都给他更多硬币，增加挑战的难度。. 收获：硬币的名称和大小5岁：拒绝不合理要求这个年龄的孩子开始学会相互攀比了，我们要在他开始叫喊“可是Tommy有一个”的时候制止他。. 方法：告诉孩子“我不可能给你买所有你想要的东西，所以你只能选择最重要的。”当孩子在商店里看到两样东西的时候，让他只选一个。无情的事实是：让妈妈对孩子说“不”有时候比让孩子接受拒绝还要难。. 收获：让孩子明白——买东西是需要花钱的，所以你无法得到所有想要的东西。6岁：发放许多专家都建议，在孩子6岁的时候，为他们提供零用钱，这就意味着——当他们想要什么东西的时候，他们可以自己决定如何存钱来实现目标。. 方法：每个星期给孩子一定数量的零用钱。具体数量根据家庭和个人情况调节。通用的做法是，几岁的孩子就发几块钱。不过要注意的是，国内一些专家认为——零花钱不应该和家务挂钩。零用钱只是用来教会孩子理财的工作，而家务是必须承担的家庭责任。. 收获：如果你需要什么东西，你必须弄清这样东西值多少钱，要想得到它，你必须学会储蓄。7岁：“长大以后做什么？”在这个年龄，老师会问孩子“长大之后想做什么？”因此，现在是和孩子谈论未来职业的最好时机。你还应该向孩子提到，尽管工作是为了挣钱，但如果足够幸运，你同时也会在工作中找到乐趣。努力让孩子感到：工作挣钱是积极向上的事情。. 方法：问问孩子，他未来想做什么工作，让他把自己梦想中的工作画出来。和他一起动手，也给你自己的工作画幅速写。向孩子解释，你在工作中承担什么责任，你为什么选择这样的工作，以及你为什么喜欢自己的工作。. 收获：让孩子明白，人们工作是为了挣钱，但他们可以尽量选择自己感兴趣的事情作为事业。8岁：了解成本孩子所掌握的加减法已经足以让他轻松了解金钱的来源和去向了。. 方法：从现在开始，在你支付账单的时候，让孩子坐在身边。数据——特别是租金和贷款——对他来说数额巨大，无法完全理解。但你可以让他帮着做一些简单的记账工作，或者把一些数字加加减减。. 收获：让孩子明白，成年人必须支付账单，但只要有足够的收入和积蓄，付账就不是问题。9岁：开一个存款账户到了9岁，孩子已经有足够的自制力，可以了解存款的意义了。这是给孩子开立存款户头的最佳年龄。. 方法：带孩子去开户，在里面存上比如30块钱。但不要让他随意取款——如果他想要花一大笔钱，比如说买一辆自行车，让他先来征得你的同意。你还要告诉他，如果他想存款，你随时可以带他去银行。孩子每存一块钱，考虑给他一块钱作为奖励。. 收获：攒钱太有趣了！10岁：传授用卡知识在孩子小学快毕业的时候，肯定早就有人向他提起过的用处了。在他被同龄人的错误信息和坏习惯误导之前，把正确的知识传授给他。. 方法：把你皮夹里所有的卡片都拿出来。告诉孩子哪些是储蓄卡，哪些是信用卡……向孩子解释不同卡片之间的区别。等你到商店消费的时候，让孩子帮助你刷卡。同时告诉孩子，刷卡会对账户带来什么改变。如果你们使用的是信用卡，你可以这样说：“刷这张卡，就等于向发卡机构借了一笔钱——如果我不按时偿还，他们会对我罚款，但我一直都会按时还款！”. 收获：的原理，以及按时还钱的重要性。11岁：理性消费观这个年龄的孩子会得到各种各样的信息，人们会告诉他们：买这个很酷，买那个很时髦。你所要做的，是把孩子拉回现实。. 方法：一起翻看杂志，给孩子看各种品牌广告。猜猜看广告商都为广告付出了多少费用，告诉孩子，他们在设法操控消费者的情绪，使其购买商品。. 收获：学会理性消费。12岁：示范理智购物当孩子进入青春期的时候，他们应该学会理性购物。家长应该告诉他们——什么时候可以购买便宜的商品，什么时候应该购买高品质的商品，以及如何判断商品的品质。. 方法：带着孩子去购物，向他们展示价格便宜的商品和同类的高品质商品。告诉他们如何分辨两者的差别(比如，衣服的材料和剪裁，名牌商品等等)。当你选择便宜的那件，解释原因；当你选择更贵的那件时，告诉孩子你为什么愿意为它付出更多钱。. 收获：价格并不是做出消费选择的唯一条件——做出聪明的选择比仅仅选择好的或者选择便宜的更加重要。(.每.日.经.济.新.闻)来源：《每日经济新闻》国内统一刊号 CN51-0127　全国邮发代号 61-149《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选二人生有很多无奈，但最无奈的，可能就是贫富差距。有人认为，贫穷和富裕是可以改变的状态，比如很多富二代都是纨绔子弟，而很多穷人的孩子通过努力学习可以出人投地。所以他对孩子说：你要好好读书，才能上好大学，上了好大学，才能过上好生活。但想要改变贫富状态，只是如此简单的事情吗？事实很悲哀，尽管媒体会报道一些品行不良的富二代，或出生贫苦却出类拔萃的人才，但普遍情况是，富二代没有变得贫穷，而多数穷人的孩子依旧生活在社会的中下层。大学教育可能改变了他所在的城市，但没有在很大程度上改变他的生活状态。他也许比父母那一代过得稍微好一点，但从横向比较上看，富人依旧是富人，穷人依旧是穷人。有人说，那是因为原始财富积累不同，穷人想要赶上富人的程度需要时间。好吧，那又是什么原因，造成两个人是从同一条起跑线出发，一个人稳步地过上相对富裕的生活，而另外一个人的生活质量逐年下降呢？很多人活了一辈子，回头发现，别人的生活越过越富裕，而自己的生活越过越贫穷。同样是一个地方出来的人，同样是一个学校毕业的人，为什么有这么大的差距呢？又有人归之为宿命论，逢人就说自己的命不好。他觉得自己的智商并没有比别人低，但机会总是轮不到他的头上。所以别人能够升官发财，是因为别人的机会好。事实就是如此吗？A君和B君的故事A君和B君是来自四线小城镇的两个孩子。两家离得很近，生活条件都属于不好也不坏的那一种，父母教育程度都不高。A君的父亲为人家开车运输货物，母亲不工作，在家里带孩子。B君的父母都在一个小工厂里劳作，工作时间很长。A君A君父亲每个月把工资收入交给他的母亲，母亲是个爱打扮的人，最大的乐趣是给家里人做好丰盛的早饭，把家里打理得紧紧有条，然后出去和邻居街坊聊天。家里除了日常的开销，其他都存在银行，当然A母亲还喜欢购置黄金。A母亲也是个对时尚商品很感兴趣的人，知道哪里有性价比高的衣服，常常带着A君出去逛街，也会细心地告诉孩子怎么比价怎么砍价。A君也是个很有生活乐趣的人，常常喜欢和母亲一样在厨房里面倒腾出美味的早饭。同时她在常年累月的积累中对商品知识了如指掌，身上常穿着款式新颖的衣服，也是同学们非常喜欢聊天的对象。B君B君父母白天晚上都看不到影子，B君每天的早饭就是街对面的包子，她一年很少能够吃到母亲做的一顿饭。B母亲是个性格非常要强的人，常和B父亲吵架，指责丈夫的种种不是。丈夫心思郁闷，工作更不思进取。家里的钱都藏在柜子里，很快就花得没有影子。B母亲说父亲都花掉了，B父亲说就这么点钱，能花到哪里去。家里经济不好，B母亲觉得唯一的出路就是孩子了。她非常重视孩子的学业，仅要求孩子专心读书，不需要孩子洗碗扫地做家务，不需要孩子应付亲戚朋友，也不需要孩子了解家里的钱财事务。B君从小听着父母相互的指责长大，也从中了解家里经济条件不好，所以自觉对开销降低要求。她很少和其他女生一起出去逛街，对女性商品一无所知，每天宅在家里看书，当然也对外面的新鲜事情不甚了解。所以虽然她成绩不错，但不擅交际，人缘一般。若干年后，他们长大了A君家存了点钱，在A母亲的建议下，在市中心购置了一套房子，全家都搬了过去，几年后房价涨了好几倍，家里条件越来越好。A君从小和母亲关系特别亲密，长大后在母亲的介绍下嫁给了一个市中心的青年，和父亲很像，每月生活费上交，两人的性格都非常温和，甚至都不会大声说话。亲戚家都住锝很近，有事情都可以相互帮帮忙。B君家和过去一样，依旧是那一套老房子，家里没有任何储蓄。B君和母亲一样都是性格要强的人，但是从小和父母关系一般，甚至很疏远。她虽然考入一个不错的学校，但是毕业后不接受父母的建议，自己选择了一个其他城市的青年结婚，但婚后却和父母一样常常陷入争吵。“贫穷观”猛于虎与孩子“谈钱“，是作为父母的我们绕不开的教育课题。聪明的人应该脑里有钱，而不是心里有钱，而教孩子认识钱，意义远在钱之外。而现实中，孩子对于“钱”的认识，很多是这样的，我们举几个例子：1 在商场经常看到这样的场景：孩子看中一个几块钱的玩具，想要妈妈给他买，妈妈瞪孩子一眼，歇斯底里地大吼：“你知不知道妈妈每天上班多辛苦？赚的钱除了给你上学，只够每个月的生活费，你怎么这么不懂事！”孩子被吓，大气不敢喘，难以理解为什么妈妈在前一秒还笑容满面，此刻却变成了一个陌生的疯子。2 某父母为了培养孩子勤俭节约的习惯，喜欢在孩子面前“哭穷”，口头禅是“家里没钱，只靠你好好读书，以后赚大钱”。理所当然地给孩子穿亲戚穿剩的旧衣服，玩别人玩腻了送出的玩具，靠哪个亲戚发善心给孩子一点零花钱。孩子从小就被灌输，钱来之不易，内心对钱充满渴望。3 某父母毫不顾忌地在孩子面前表现出对金钱的忧虑，哪怕在饭桌上也可以因为钱的支配吵架，肆无忌惮地宣扬金钱至上的价值观。钱是这个家的主要内容，而孩子的童年记忆也充满了钱的味道。以上几个事例，可以说是中国家庭中的常见场景。很多家长也并无意识到自己日常中的这些行为其实就是一种教育，只觉得应该让孩子知道，“这个太贵，所以不买”、“家里很穷，所以不买”、“家里连买菜的钱都没有了”、“挣钱不容易，爸妈上班很辛苦”……或许有些父母会以为这样与孩子沟通，孩子会懂得节俭和懂事。不否认孩子是会因为父母经常的“哭穷”而变得节俭了，但孩子内心的匮乏感会伴随着孩子一生的成长，并且会因匮乏感而带来诸多的毛病，因为穷意识背后紧逼家庭的压力占据了大脑的“带宽”，很直接吞噬孩子大脑发展能力，影响孩子的眼界和格局。贫穷观对于孩子的影响从小被灌输贫穷观的结果，往往是孩子特别在乎钱，哪怕长大后有钱，也会很抠门，以致出来社会后交际受阻。因为小时候长期处于贫穷和窘迫，长大了很难有安全感。唯一能让他有安全感的，就是存折上的数字不断往上涨。这一切就像是得了一种如影随形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，从此挥之不去。他们常拥有这样的逻辑：贵的东西不要买，没钱买不起，买廉价的商品就代表节省。所以他们只能拥有廉价的商品，不懂辨别商品的真正价值。而那些廉价的商品质量不高，导致他们的购买频率提高，又陷入一个“买廉价商品，短期损坏，继续买廉价商品”的死循环。如果去这些人的家里，总会发现某个角落堆满了玲琅满目的杂品，因为他们购买的东西非常容易损坏，而坏掉了又舍不得丢掉，总想着哪一天还能用，或者可以送给别人，可是常常别人也不要，只能堆在家里，越堆越多。最深受影响的就在于，居住在这样环境里的孩子，以及每天受着贫穷价值熏陶的他们的下一代们。曾在北方一城读书，在南方长大的自己特别害怕坐汽车从学校郊区出市里，因车费的收取分路段，每趟车上总会有乘客因几毛或一两块车费大吵大闹，甚至要动手，他们的争执总让我紧张和费解。后来，我知道，在经历过文化大革命和三年自然灾害的他们，钱，就像一种信仰，在他们的意识里根深蒂固，不允许别人对自己口袋的钱有一点怠慢和含糊。但因那地方又比较闭塞，大多没有接受到改革开放的洗礼，所以，贫穷的思维与眼光，就这样一代接一代，很执着地传承着，钱控制着他们的情绪和行为。如果你的孩子长大了，会为了两块钱想不开，泼妇骂街，或大打出手，你觉得丢脸，你一定要记得，那不是孩子的错，那是你花了好多年用穷观念“培养”出来的。如果你的孩子长大了并娶了媳妇，会因为媳妇一年中共花了2000买衣服护肤品而大发霆，并思考要不要离婚，请不要怪他吝啬或气魄小，他只是继承了你的节俭。“贫穷”的思维就像一种遗产，如没有摒弃，无论我们的孩子愿不愿意继承，它都会被记在孩子人生的户头上。如何跟孩子谈钱？其实一个孩子的内心是否富足或贫瘠，并不完全是由于物质是否缺乏而导致，而是一个家庭对待生活的态度。即使一个非常富裕的家庭，但如果过分地跟孩子强调金钱的来之不易或者大人处处对金钱执着，甚至将金钱的维持建立在孩子的痛苦上，那么孩子的内心也是不能富足起来的。教育专家认为，家长跟孩子谈钱的态度影响着孩子的金钱观，曾经有一个非常著名的问题引起了大家的反思：一个孩子问家长：“爸爸，我们有钱吗？”美国爸爸回答说：“我有，你没有，你想有钱要自己想办法挣。”中国爸爸说：“我有的是钱，等你长大了，钱都是你的。”两种不同的教育方法，于是，两个孩子收获了不同的人生，这就是家庭教育的奥秘。不要告诉孩子，这个商品很贵，我们买不起。告诉孩子，我们每个月都有预算，现在已经超预算了，所以我们只能下次再买。告诉孩子，这个商品有比较复杂的性能，适合更大一点的孩子玩，所以等你再长大一点，我们就可以买这个商品。不要告诉孩子，家里没有钱，只能靠你了，你要好好上学，才能赚钱养家。询问孩子，你喜欢什么，为什么。询问孩子，你想要成为什么样的人，我们可以为你做什么。不要告诉孩子，你只要好好学习就可以了，其他什么都不用你管。告诉孩子，要劳逸结合，只有强壮的身体，才能支持长久的学习。定期给孩子零花钱。规定好零花钱的应用范围，比如告知孩子，以后想要买小玩具、小零食，都可以自己买单了。孩子想要什么的时候，提醒孩子用自己的零花钱去买。引导孩子建立正确的理财观，合，还应该教他们如何“给予”，让孩子明白，钱不仅仅是满足自己的物质需求的工具，它的价值还应体现在帮助他人上。教育本来就是和穷富没有关系的事情。我们教育孩子，不是为了让他背上沉重的家庭负担，仅是为了让他自食其力，撑起他自己的天空。只要不给孩子灌输“穷”观念，只要家庭保持生活的美感，即使生活不富足，孩子们也同样能愉快地成长，成年后也可以足够自信和勇气。切不可给孩子穷的压力，不要让穷酸成为孩子一辈子的魔咒。《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选三在传统的中国家庭，只要孩子问父母关于钱的事，都会被家长以“你太小，这些还不是你关心的事，你只用好好读书就行了”这样的话搪塞回去。但是，孩子的财商教育真的有那么不重要吗 ？最近，萧山一位母亲当街猛踹自己亲生女儿的事情刷爆网络，所有人都义愤填膺，谴责母亲的不是。但是很快事情真相大白。这位母亲拿出仅有的十几元钱中的两元钱给孩子买香肠吃，却不曾想孩子只吃了一口就吐在地上，于是母亲瞬间爆发了。此时网友对这位妈妈更多的是同情，因为她不是不爱孩子，只是不懂得如何和孩子谈钱。所谓爱之深恨之切，大抵就是这个样子了。这位母亲深爱着自己的孩子，只不过她害怕给孩子压力，从不愿在孩子面前谈钱，所以对于这个孩子来说，根本没有养成勤俭节约的意识。与孩子谈钱，其实是每个父母都无法回避的问题。但是在大多数中国人的观念中，孩子只要好好学习就足够了，赚钱是大人们的事。而在大洋彼岸的美国却是另一番景象。大多数美国孩子都有从小打工的经历，小至在家洗碗、扫地大到帮邻居做临时保姆，只要是可以赚钱的活儿，家长都会鼓励孩子去做。对于社会生存技巧的重视，让美国孩子早早认识到社会真实的一面，也让他们更有勇气去面对将来的一切。这种用劳动去实现愿望的生活经验会让孩子们更有成就感，同时，也能让他们从赚钱不易的切身体会中懂得并珍惜劳动所得的每一份回报。这样，孩子们每花一分钱都会多些思考，会更懂得把金钱运用在最值得的地方，这对孩子们一生的金钱观会有很正面的帮助。虽然我们对美国父母让孩子做家务赚钱的教育方法往往嗤之以鼻，因为“铜臭味让家庭的温馨感荡然无存”，但是不可否认，美国父母在教育孩子理财方面确实有很多可圈可点之处。在美国很多父母都会为自己的孩子开立银行账户，将孩子从亲戚朋友处所得的礼金、孩子的工作所得、奖励所得，以及每月父母给孩子的固定投资存入银行或者为孩子，以便为孩子将来支付昂贵的学费。这些钱是孩子的钱，父母无权收回，只能交给孩子支配。在美国的学校里，更是被看作是生存教育的一种：学生自由组合成各种各样的公司，担任不同的职业角色，有当工人的、有当设计师的、有当管理人员的，每个人的工作角色都对应不同的报酬，让学生建立工作与报酬之间的联系。最重要的是让他们明白赚钱不容易，花钱有计划。“世界的钱在美国人的口袋里，而美国人的钱却在犹太人的口袋里。”这句话，相信很多人都十分认同。作为全球最富有的民族，犹太人的教育理念在世界范围内的地位是毋庸置疑的。而犹太人财商教育的关键就在于让孩子早早学会赚钱。我们知道美国孩子的零花钱都不是的，做多少活，给多少钱，明码标价。但是在犹太人看来，这样远远不够。他们会让孩子自己去找有什么事情可做，然后和家长谈判“我可以做什么，你要给我多少钱。”这样做，让孩子主动发现“赚钱的机会”并掌握了讨价还价的技能，也让他们早早意识到，努力才有零花钱；只有自己不断努力，才会有源源不断的零花钱。反观中国，即便孩子想做家务，恐怕家长早就抢着干完了，他们生怕“累坏”了孩子，殊不知，小时候“累”过的孩子，长大才能过上不累的生活。在犹太人看来，中国父母的教养方式是相当不负责任的，家长为孩子买婚房对犹太人来说简直匪夷所思。犹太人认为，授之以渔是家长的责任，而不是授之以鱼。很多中国父母都会觉得孩子还小，像犹太人那样教育孩子未免太过残忍，但是我们要坚信，孩子的能力远远超过你的想象，逼着逼着，孩子的潜能就被发掘出来了，孩子也会因为自己的成就变得更努力，更自信。犹太人的逻辑：你既然可以给孩子买玩具玩，为什么不让他们学习怎样做生意？同样可以乐在其中。想想其实不无道理。想要让孩子懂得理财，应该先让孩子注意身边与金钱有关的细节。最好的办法就是通过一些游戏让他们建立基本的。比如经典的“大富翁”类游戏，从游戏中建立起对投资的初始印象，再将简单的融入其中。平时跟孩子玩一些买卖东西的小游戏，不仅能够锻炼他们的数学计算能力，更能帮助孩子建立起金钱概念，对什么东西贵、什么东西便宜建立起初步的认识。其实，我们幸福与否，很大程度上并不完全由财富决定，虽然财富在我们的生活中起着举足轻重的作用。不以物喜，不以己悲。内心的富足才是影响我们幸福感最重要的因素。如果可能，可以邀请孩子一起做家庭预算，让孩子参与到家庭决策中来，让孩子对家庭的收支情况有正确的认识。试着让孩子自己支配自己的钱，帮助他建立正确的价值观、金钱观，培养他为自己负责任的态度。拥有丰盈内心的孩子，才能有足够的勇气去面对眼前的贫穷；才能有足够的乐观去挑战前方的未知。况且人生的路上，没有模板，每个人都是孩子。如果父母本身就不具备赚钱的技能，又怎么好意思将飞黄腾达的压力转嫁到孩子头上？想让孩子未来富足，最好的办法就是和孩子一起成长，帮助孩子树立正确的价值观，唯有如此，才是对孩子最大的负责。《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选四对于，很多家长都有这样的错误观念：理财是成年人的事，孩子的主要任务就是努力学习，过早地和孩子谈论金钱，只会让他们变得物资又市侩，反而失去了小孩的童真和快乐。......事实上，并不是这样子的！！剑桥大学研究表明，孩子在7岁左右就应该确立个人的金钱观念。这样的现象，不知道你有没有经历过。现象一：带着孩子去逛商场，路过堆满玩具的货架时，小孩两眼放光，死活要买。不管是小汽车、遥控飞机、还是芭比娃娃、毛绒玩具，反正今天不带走一个，就不会善罢甘休。你一看价格，贵得离谱，加之想到了家里成堆的玩具，便直接拒绝了。但你家孩子不同意呀，直接扒拉着货架，哭得鼻涕眼泪一大堆，就是不肯离开。你能怎么样？现象二：因为工作太忙，可能会对孩子疏于照顾，总觉得亏欠了他。因此为了弥补遗憾，你对孩子几乎有求必应，在零花钱上毫不吝啬。时间一长，你却发现，孩子花钱越来越大手大脚，颇有些纨绔子弟挥金如土的感觉。他的信念就是，没钱就要，不给就闹。你对此真的是一筹莫展，教育他？说深了，肯定和你闹脾气；说浅了，没有丝毫效果。无奈！现象三：都说女人和孩子的钱是最好挣，现在的孩子们穿各种名牌，吃高级餐厅，玩各类时尚。甚至还会一掷千金地打赏主播，买各种各样的游戏皮肤和装备。他会告诉你，身边的同学都这样，自己可不能落后。你会怎么样？妥协？还是严肃的教育一番？其实，这些现象暴露出来得问题，就是孩子理财能力的缺失。因此，家长真的需要趁早培养孩子的理财习惯！理财教育一些父母会觉得对孩子谈钱很俗气，如果让他们过早的接触到金钱的概念，会将本该天真梦幻的童年就此打断，提前把孩子拉入到世俗的生活中。这样的想法是完全错误的！理财能力是人的一种生存能力，而且正确的理财观是去正确地看待金钱、从而合理消费，培养积极的人生态度。世界第一经商民族——犹太人对孩子的理财教育就堪称全世界的范本。犹太人始终认为“财商得从娃娃抓起”，因此他们会让孩子从小接触到钱，甚至会设置一些游戏，例如“大富豪”这种，在进行游戏的过程中，将简单的告诉给小朋友。就像这样子的小游戏~▼爱心卡的意义在于，告诉了孩子，金钱不仅仅能够买到东西，还能做慈善，帮助他人。这样的游戏可以让孩子慢慢意识到金钱的能力，树立一个正确的金钱观念，踏出理财的第一步。同时，父母还要告诉孩子，只有付出劳动，才能换到钱财去购买自己想要的东西。做多少活，给多少钱，只要通过劳动和努力，就不会缺少零花钱。父母得让孩子从小明白钱的意义、劳动的意义，知道任何东西都来之不易，要懂得节约，懂得合理消费。据说这是犹太家庭的启蒙理财课，不管是真是假，都值得我们学习和思考。▼3岁辨认钱币，认识币值、纸币和硬币；4岁知道没办法把商品都买光，必须学会做出选择；5岁明白钱是劳动所得，并能正确进行钱货交换活动；6岁能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养理财意识；7岁会商品价格，并和自己的钱比较，确认有无购买能力；8岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱；9岁会制定用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易；10岁懂得节约，以便自己有较大的开销使用，如溜冰鞋等；11岁学习辨别商业广告，并有打折、优惠的概念；12岁懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念；如何培养1、不要贿赂孩子很多父母会去贿赂孩子，比如告诉他们，期末考了xx分，或者考了班级前x名，就会得到奖励。小编在此严肃地提醒大家，千万不要将学习和金钱联系到一块。你要让孩子明白学习不是为了获得利益，而是为了自己，不管能不能得到奖励，都应该好好学习。2、不要花自己没有的钱零花钱最好能定时定量，将时间和金额都固定起来，不要随意更改。当他们想要购买一些自己喜欢的东西，却因为钱不够，买不了时，你可以先和孩子讨论东西的成本，再去教他们如何通过劳动赚钱（即开源）；如何通过规划零用钱来达到存钱的目的（即节流）。这样在不知不觉中，孩子们就能体会到理财的乐趣。3、通过劳动取得报酬就像前文说的，父母要告诉孩子，付出劳动就能换取报酬。如果觉得零花钱不够用，就可以通过“打工”来换取。可以帮助父母，帮助邻居做事来获得零用钱。但是每次给的数额，一定不能太多，这样赚到的钱才更有意义。最后，小编为大家总结了几句话，看一看你有没有中枪。千万不要说：1这个东西很贵，我们家买不起。2家里没钱，你要好好上学，爸爸妈妈以后靠你养呢。3你只要管好自己的学习就行了，其他什么都不要操心。你应该说：1我们每个月都有预算，现在预算已经超过了，所以只能下次再买。你最好存一点零花钱，这样我们可以早点买到哦。2这个玩具很复杂，是哥哥姐姐玩的，只要等你长大一些，我们就可以买呢。3劳逸结合，才能支持长久的学习。《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选五智商令孩子聪明却不能保证孩子富有，情商能帮助你寻找财富，却不能帮助你保管财富。面对社会激烈的竞争，各种压力不容忽视，你绝对不希望孩子居无定所，求职受挫，一生负债累累。有意识地锻炼孩子的财商，不仅能帮助孩子收获人生的第，而且还会让孩子成为出类拔萃的佼佼者。◎勿用“哭穷”限制孩子花钱蔡女士的女儿佳佳在幼儿园读大班，只要看到别的小朋友穿了什么新衣服、鞋子，买了什么新玩具，佳佳回家就又哭又闹，缠着妈妈给她买。这样下来，佳佳一个人一个月的花销差不多是妈妈一个月的工资了。经过慎重考虑，妈妈决定采用“哭穷”教育。去买东西时，故意让佳佳看看空钱包，并唉声叹气地说：“没钱了。”该交水电费时，妈妈故意让佳佳跟着，眼睁睁地看着钱交到别人手里。一个月后，佳佳果然省了不少钱，很少再乱要钱买东西。“哭穷”教育收到良好效果，妈妈很高兴。可没过多久，新问题出现了。佳佳是明显省钱了，可逐渐变得抠门了。和小朋友玩时，她不愿把自己的玩具与别人共享，理由是：我家没钱，玩坏了就买不起了。孩子的小气行为让妈妈头疼，而且她又发现家里的空饮料瓶越来越多，都快变成垃圾场了。“我家没钱，我捡空瓶子回来好卖钱。”佳佳一脸无辜地说。虽然这种“哭穷教育”方法在教育的开始阶段，可能会起到节约的效果。但时间一长，孩子会变得吝啬起来，有的孩子甚至会因为担心家庭的经济变得敏感、变得自卑，长此以往只会对孩子的交往、心理造成负面影响。对待“钱”的问题上，家长要用“健康”的心态，教会孩子合理用钱，当孩子已经有了一定的生活能力后，家长要学会逐渐放手。1.通过游戏，认识钱币。通过元、角、分的换算游戏，认识钱币，不光是让孩子说得出钱币的面值，还应知道它们所代表的实际价值。如乘公共汽车时，让孩子去投币箱投币，知道有空调的公交车票会比没空调的贵;也可以让孩子去买雪糕，知道不同品牌的雪糕，价格是不一样的。待孩子熟悉元、角之后，还可以接着教他认识面值不等的钞票。根据孩子对钱币的实际情况加深认识，也可通过购物游戏，让孩子学会换算关系，感受快乐。2.把钱的支配权交还给孩子，懂得分辨“需要”和“想要”。利用储蓄罐来存钱，这是一种非常古老的方法，但对孩子来说却很有吸引力。在选择储蓄罐时，建议家长和孩子一起动手，一起给储蓄罐上锁，这会大大增加孩子对存钱的兴趣和决心。同时在购物时，可以事先让孩子列一张购物清单，培养孩子精打细算，从长计议的好习惯，避免冲动购物。当父母和孩子共同面对一样不需要买的玩具时，不要说你付不起钱购买，而是要说玩具的需要性不大，回避教导孩子价值观的责任，也会使孩子对家庭的经济条件产生困惑和不安。3.培养孩子做事的计划性。另外，你还可以给孩子建立一个小账本，小账本上面写上孩子的名字或贴上孩子喜欢的标志，引导孩子在小账本上记录每次的存钱数目、时间以及钱的来源。同样，父母也要记下每次为孩子所花的钱，包括花钱的时间、用途和数目。当孩子的零花钱积攒到一定数目时，父母既可以代为保管，也可以辅助孩子存入银行。在这个过程中，将步骤、细节以及一系列的专用名词如：开户、密码、利息等解释给孩子听，让孩子对银行和存款有初步的了解。◎警惕孩子以“钱”为上的观念有个妈妈想让女儿体会劳动养活自己的道理，因此她要求女儿将所做的家务、自我服务和学习等项目一一标上各种不同的价格。一旦完成，立马现金奖励，虽然孩子乐开了怀，但以后每做一件事，孩子就要谈报酬……让孩子做家务按劳分钱，本无可厚非，但由于孩子对金钱的认识、理解还比较粗浅，长期用钱来支付家务的报酬，很容易养成孩子一切朝“钱”看的功利思想，不利于孩子的健康成长。1.让孩子享受做家务的乐趣。其实，做家务也要让孩子“投其所好”地选择，正由于家务是孩子自己选择的，所以孩子做事的积极性才会大大提高，即使简单的剥豆，孩子也可发挥自己的创意，在豆豆上打洞后，用细绳将豆豆穿起来，做成一串别致的配件来打扮自己，增添不少的生活情趣。2.让孩子知道钱来之不易。家长可以给孩子讲讲工作的辛劳或带孩子看看自己工作的情形，让孩子知道家长工作辛苦、挣钱不易，同时也让他们懂得只有劳动才有收获，从而教育他们珍惜父母的劳动。3.减少钱对孩子的诱惑力。有些父母喜欢把金钱当作是奖励孩子的犒赏，所以就告诉孩子：“如果你今天帮忙洗碗，我就给你一元钱。”虽然这是一种鼓励的方式，但家长在运用此方式时要特别小心，避免不断提高筹码以及养成孩子习惯得到奖金的模式，否则一旦没有奖金诱惑，孩子就容易失去做事或用功的动力。因此，在运用金钱与孩子互动的过程中，家长应谨慎拿捏分寸，不要让孩子错意，让金钱成为杀伤孩子的工具。4.指导孩子正确使用零花钱。如帮孩子制定一个零花钱的小计划，列出哪些是必须买的，哪些是可买可不买的;告诉孩子怎样把省下来的钱用到最需要的地方去;引导孩子有意义地使用钱如给灾区捐款献爱心等。◎德国：童话打开金钱之门一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面。在德国，向孩子讲述理财童话故事《》曾风靡一时。“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，一事无成。尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。不能试验，你只有两种选择，做或者不做。”“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。”这些生动有趣的话语，相信孩子们在树立金钱观念外，还会学到更多的人生道理。◎美国：卖玩具换收入作为移民国家的美国，历史很短，所以美国人传统、保守的思想较少，在生活习惯上也不墨守成规。同样，在子女理财教育方面，习惯花未来的钱的美国人也与其他国家颇有不同。美国父母希望孩子早早懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。对于的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们有一句口头禅：“要花钱打工去!”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这种独特的理财教育方法，使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。◎英国：能省的钱不省很愚蠢提起英国人，给人们的印象是过于保守，这种作风体现教育方面则表现为，英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。在英国，从幼儿起就开始理财教育，并针对不同阶段提出不同要求：5—7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的;7—11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。◎韩国：管理自己的零用钱韩国人讲究家庭教育，他们主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱。韩国人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多韩国家长都鼓励孩子待长大一点后，积极利用课余时间在外打工挣钱。在韩国，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。关于我们账号：iantou（复制账号，点击“添加好友”加入我们吧）我们的愿景：实现小微企业的信用自主和自由！扫一扫，更多惊喜等着您！点击下面“阅读原文”查看历史文章！《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选六divp美国儿童的理财教育从孩子很小的时候就开始了，同时也得到了美国政府的重视，他们号召孩子从小储蓄。在大多数中国人眼里，孩子们只要好好学习知识就行了，赚钱是大人的事。大多数的孩子花钱大手大脚没有金钱的概念。今天富仔来跟大家探讨一下美国家长对孩子的理财教育~/pp在美国，7岁孩子就开始聚到理财夏令营中，学习经济学、金融市场与国际贸易理论，模拟经营公司，成立国家，谈论国家供需动态。strong那么，美国家庭是如何对孩子进行理财教育的呢？/strong/ppstrong1/strong/ppstrong3岁开始计划实现的幸福人生目标/strong/ppimg src=http://p1.pstatp.com/large/01f10203img_width=500img_height=300alt=从小当富豪，培养孩子的理财意识究竟有多重要？inline=0/pp美国家长通常会问孩子长大以后的理想是什么？当然，每个孩子的理想都不尽相同，有的想成为医生，有的想当消防员，有的想当律师……此时，家长会趁机追问孩子，这些人靠什么生活呢？看着孩子一脸茫然的时候，美国家长会借此机会告诉孩子，职业目标与是并行不悖的，无论将来干什么，存钱、投资比单纯挣钱更重要。/ppstrong【家长们会针对孩子不同的阶段因材施教/strong/ppstrong对于不同阶段的要求分别是】/strong/pp3岁能够辨识硬币和纸币/pp↓/pp4岁能认识每枚硬币是多少美分/pp↓/pp5岁时知道钱是怎么来的/pp↓/pp6岁能够数大量的钱/pp↓/pp7岁能看懂物品价格标签/pp↓/pp8岁能比较物品价格和购物/pp↓/pp9岁能制定一周开销计划并懂得节约/pp↓/pp10岁时做简单的劳动赚钱，钱存到银行里/pp↓/pp11岁制定从电视广告和互联网中购物/pp↓/pp12岁能够制定并执行两周开支计划/pp↓/pp13岁以后能购买一些/ppstrong2/strong/ppstrong美国父母支持孩子独立自主/strong/ppimg src=http://p3.pstatp.com/large/ff0d18b18f8img_width=580img_height=328alt=从小当富豪，培养孩子的理财意识究竟有多重要？inline=0/pp从孩子踏进幼儿园起，孩子们就会接受有关理财概念。他们会知道钱是什么以及钱在生活中是何等重要。在美国，鼓励孩子打工是教会孩子处理财务的重要手段之一，美国每年大约有300万中小学生在外打工。另外美国人常常将自己不需要的东西拿出来拍卖或者捐赠，而小孩也会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入，剩余物品全部捐给慈善机构。此外，许多学校都在开设相关的课程同时，鼓励学生研究证券 市场、、信贷业务，其中捐赠免税的理论也在课程中体现。/pp美国父母认为，从小就开始培养孩子的理财观念是strong为了帮助孩子掌握正确的价值观念和。/strong他们鼓励孩子打工不仅是让他们体会赚钱-花钱的过程，更重要的是学会怎么赚钱，怎样享受劳动成果、有计划的花钱，然后再是如何利用手里的钱赚取更多的钱。/ppstrong3/strong/ppstrong让孩子接触到钱/strong/pp过年的压岁钱不是进入父母的囊中，而是有自己的小账户，存入自己一点一滴的小积蓄。/pp美国丹佛市专门为青少年开设了一家银行。目前，该银行已经吸收储户一万七千个，客户年龄平均才九岁，最大的不超过二十二岁。/pp美国父母认为，strong父母应是一位从旁鼓励的旁观者，而并非全权主导的话事人。/strong既然打工的钱是孩子自己的收入，就应该让他们有自主权，他们可以用“任何想买的东西”里的钱去购买那些他们想要的东西，就算孩子挥霍过度，父母也不应该出手干预，而是让他们尝尝缺钱的滋味，从失败中领悟出道理来。/ppstrong4/strong/ppstrong学会管理零花钱/strong/ppimg src=http://p3.pstatp.com/large/400eee8045img_width=500img_height=300alt=从小当富豪，培养孩子的理财意识究竟有多重要？inline=0/pp零花钱是教育孩子金钱管理技能的重要工具，目的是教育孩子如何根据他们的需要、想要和目标来管理自己的金钱。孩子应该懂得如何控制这份零花钱的消费或者储存，家长可以鼓励孩子制定消费决定和计划用钱。零花钱可以帮助孩子使孩子独立自主，并且在处理金钱时具有信心和原则。/pp既然是给孩子的零花钱，按理说家长不应该干预的，但是年幼的孩子没有太多的理智和常识，还是需要家长在旁边给与指导。strong零花钱必须是一份具体的金额，由父母和孩子共同决定，并且在一个固定的时间里给予，例如每周一次或每月一次。/strong随着年龄增长，他们将拥有更多的金钱，对自己的消费更加负责。他们将更欣赏用自己的钱买的商品或者服务，特别是经过一段时间的储存而花费的。零花钱也能帮助家长解决孩子经常要钱而必须拒绝的问题。/ppstrong5/strong/ppstrong养成储蓄的观念/strong/ppimg src=http://p3.pstatp.com/large/9df4ae1aimg_width=550img_height=366alt=从小当富豪，培养孩子的理财意识究竟有多重要？inline=0/pp美国畅销书《邻家的百万富翁》告诉人们，如果想变为富翁，单靠挣钱是不行的，而要靠strong平时的存钱/strong与strong投资/strong才能成为富翁。/pp所以，strong家长要让孩子从小学会勤俭过日子。/strong/pp父母首先要做的，就是让孩子把储蓄变成习惯。例如孩子很喜欢吃冰激凌，假设一盒冰激凌要花10元，父母可以每天给他1元，当他储够10元的时候，才能购买心爱的雪糕。利用这个方法，可让小孩萌生储蓄的念头。/ppstrong6/strong/ppstrong树立投资的观念/strong/ppimg src=http://p1.pstatp.com/large/400fbae2d4bimg_width=500img_height=300alt=从小当富豪，培养孩子的理财意识究竟有多重要？inline=0/pp当孩子坚持了一段时间的储蓄计划时，他们的储蓄账户上的钱也到达了一定数目。这个时候就是差不多能给他们介绍。/pp让孩子们学会投资只是一个教学，从储蓄中拿出一小部分钱进行这个教学。通过投资股票和证券，孩子们看着自己的资产起起伏伏，引起孩子的投资好奇心。通过股市的变化，他们将明白较低的价格给他们带来的是机会，因为他们正处在投资生命周期的起点。这些经历会让他们在他们将来有了更多的钱用来的投资的时候给他们带去实际的作用。/pp所以要让孩子们的钱在股市中不会大幅度的缩水才是最重要的。毕竟看着800美元或者就这么消失是一件很恐怖的事，会大大打击孩子们的投资兴趣。 所以我们选择了保守的方法：让孩子们的大学和车的储蓄依旧保持不动，而是用剩下的钱来做长期的。/ppimg src=http://p9.pstatp.com/large/8f719108img_width=500img_height=300alt=从小当富豪，培养孩子的理财意识究竟有多重要？inline=0/ppimg src=http://p3.pstatp.com/large/img_width=640img_height=630alt=从小当富豪，培养孩子的理财意识究竟有多重要？inline=0/ppstrong富仔提醒：/strong中西文化各不同，以上所述就是美国家长教育孩子的早期理财意识了，当然我们不可能完全照搬他们的方法，还是要结合自身家庭的实际情况而视，让孩子从小接触金钱，学会如何花钱，培养正确的理财观和价值观，将是孩子一生中最宝贵的财富！孩子最不能输的，其实是理财这条起跑线！/ppimg src=http://p3.pstatp.com/large/400eb92ff2img_width=115img_height=18alt=从小当富豪，培养孩子的理财意识究竟有多重要？inline=0/p/div《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选七我们成年人大多有这样一种体会，离开父母的”羽翼“初入社会，会猛然发现自己在消费、等知识面前一片茫然，不得不花费几倍的力气去补习，否则就难以适应发展的时代潮流。也有句话叫做，”富不过三代“。很多事业有成的父母，担心儿女长大不成器，会把他们辛苦积累下来的财富挥霍一空。其实，解决以上问题的关键在于加强对孩子的财商教育。财商教育是一种对孩子知识结构的完善的方式，它的目标是培养孩子正确的金钱观念和基本的理财技巧。财商被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。财商和智商、情商一起被教育学家们列入了青少年的“三商”教育。我们从犹太人的财商教育说起，提到犹太人，一般会想到的国家是以色列。其实，犹太人的渗透力和生存力非常强。目前，全球经济圈中的很多精英，都是犹太人。比如格林斯潘，、商品和股票索罗斯，布隆伯格通讯社创办人布隆伯格……犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢？”如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。”“如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观，个人的一生是其规划的范围，个人追求，个人资源，都有理性规划，其最高目标是幸福的一生，财商是其规划的总体理论。我们以犹太财商教育的精髓思想为核心，为您归纳出了青少年财商教育的三个方面：掌钱能力、赚钱能力、财富知识。初级阶段-掌钱能力很多家长担心孩子乱花钱，会“剥夺”孩子们掌控钱的机会。比如要买什么东西，统统向父母伸手要，孩子们得到的压岁钱，家长们也会说：“压岁钱由父母来帮你保管”，全数地将压岁钱收回去。这样做的弊端是，孩子们就会因此养成要花钱就伸手，一有钱就赶快花光的习惯，而缺乏对消费的规划意识。少儿面临的最大问题是零用钱如何花：洛克菲勒孙子约翰零用钱处理细则1．5月1日起约翰的零用钱起始标准每周50美分；2．每周末核对账目，如果当周约翰的财政记录让父亲满意，下周的零用钱上浮10美分；3．双方同意至少20%的零用钱将用于储蓄；4．双方同意每项支出都必须清楚、确切地被记录；5．双方同意在未经爸爸、妈妈的同意下，约翰不可以购买商品，并向爸爸、妈妈要钱。法国的家长在孩子10岁左右时，就给他们设立一个个人的独立银行账户，并划入一笔钱。法国家长的目标是让孩子从小就学会明智、科学，而不是机械、盲目地“理财”。对第一次拥有这么多金钱的孩子，家长会及时地作出指导。如果家长发现自家孩子胡乱购买不需要或不合算的物品，会与孩子商议其独立账户必须保留的金额的底线，然后一起制定短期的储蓄和消费目标。开始时可能仅是小目标，如一把瑞士军刀、一件火车模型等，一般只须储蓄几个星期便能大功告成；此后可转向较大目标，须耐心储蓄几个月才能实现夙愿；最后上升至更大的须储蓄上一年半载才能实现的大目标。要是在这段时期，孩子因受到其他东西的诱惑而没能“挺住”，那么他就必须为自己的或合理或不太合理的花销负责。换句话说，对于孩子的财务状况，负责的是孩子自己。当然也有生性节俭的孩子对于自己账户上的钱财格外看重，生活中尽量缩小开支。此时家长往往采取一些办法来鼓励、引导孩子更为勇敢大胆地消费。他们一般会耐心、细致地启发孩子作出消费，如建议孩子邀请小伙伴去看一场电影，买一双新的运动鞋，给爷爷或奶奶送上一束鲜花等等。这样做的一个好处是，让孩子们从小就培养起量入为出的理财意识，在进行消费的同时，会考虑到自己未来的花销和长期的规划。好习惯一旦养成，终身受益。中级阶段-赚钱能力都说开源节流，节流重要，开源的意义更大。其实更确切的说是培养孩子的赚钱意识，可以更准确地说让孩子了解赚钱的规则，让孩子从获取收入的过程中，了解到财富流转的规则，在工作中还能体味到回报与付出成比例这样看上去简单的道理，小时候的这项功课，将会给他们的一生带来巨大的精神和物质财富。洛克菲勒，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时候帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记帐的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入帐，尔后与父亲结算。这件事他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理。美国人常将自己不需要了的东西拿出来拍卖。小孩自己用不着的玩具等也可以摆在家门口出售，以获得一点收入。刘先生年轻时候曾经远赴海外留学，国外从小就开始培养子女挣钱的能力，给他留下了深刻的印象。在对女儿的教育中，他也开始有意识地进行“财商”教育。“我觉得女儿学校里有一次搞的二手书交易市场就很不错。”在二手书交易市场上，孩子们把自己已经读过的书籍、报刊带到学校里，几个人开设一个小型的书摊，孩子们自己定价、互相侃价，一天的活动下来，女儿卖书挣了100多元，她又用来买了不少别的小朋友的旧书。高级阶段-财富知识除了教会孩子合理地花钱、有效地赚钱，家长们也可以试着告诉孩子一些基本的财富常识，带着他们做一些简单的投资。现在有很多银行都推出了一些针对青少年的“儿童账户”，得到了不少家长的欢迎。但是很多人的做法仅仅是用子女的名字开设一个账户而已，存款、取款的业务则都是家长包揽。其实，家长们不妨带上自己的孩子亲自办理一些基础的银行业务，告诉他们为什么要把钱存在银行里，不同年限的存款为什么会不同，如何填写存单和取款单，怎样给外地的爷爷奶奶汇款等等。现在有许多人提倡为孩子开户投资、，甚至是购，但是却忽略了让孩子参与。家长们可以先和孩子们玩一些“大富翁”的游戏，从游戏中建立起对投资的初始印象。然后介绍给孩子简单的投资知识，譬如带着他们在电脑前查看，简单地告诉他们风险高低对自己的财富会有什么影响。对股票熟悉的家长，还可以选择一些孩子们知晓的，比如家里电视、冰箱的出产公司，这些品牌都出现在孩子周边，他们并不陌生，进而可以陪孩子一起注意所的相关信息，让他们知道，哪些信息会促使其股票涨价或跌价，以及对所投资的钱会有何影响等，在潜移默化中，孩子自然就学会简易的。六一儿童节快乐点击下方“阅读原文”，开启美好生活。《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选八最近非常不景气，令许多捶胸顿足，感慨理财不当、投资失利。当大人们在唏嘘自己没有精明的理财头脑时，也把目光投向了下一代，开始着手对孩子“财商”的培养。知道吗？“财商”已经与智商、情商一起被称为现代人必备的“三商”，有的父母认为过早让孩子接触钱，会使孩子“钻进钱眼里”，变得势利，事实真的是这样的吗？孩子在对待金钱上容易出现哪些误区？怎么给孩子树立正确的金钱观呢？小编告诉您，培养孩子正确的“金钱观”要从以下这三点开始抓起！任凭股市风云变化，家庭教育可不能耽误了呀，小小一篇文章，也许就能帮助您的孩子成为“人生小赢家”！今天这篇文章一定要看！1问题一：钱从哪里来？五年级的小凌看上了一款价值168元的机器人玩具，张口就问妈妈要钱，妈妈这个月工资尚未到账，就说手上没钱了。不想，林凌的回答让他妈妈大跌眼镜：“没钱你去银行取啊”。原来在很多小孩子的心目中，钱就是从银行卡里冒出来的，想要多少有多少呢！怎么才能让孩子懂得钱从哪里来呢？小编这里有几招：解决方法：1.通过理财图书或游戏让孩子认识金钱对孩子进行财商教育的第一步，就是要让孩子对金钱有大致认识。给孩子买一些的儿童读物，这些读物涉及了基本的金钱概念。或是通过元、角、分的换算游戏，认识钱币，还应让孩子知道钱币的实际价值，比如乘公共汽车时，让孩子试着去投币箱投币，知道有空调的公交车票比没空调的贵；也可以让孩子去买雪糕，知道不同品牌的雪糕，价格是不一样的；或者可以和孩子一起做一些理财游戏，比如“大富翁”等，贴近现实，让孩子在游戏中可更直接、具体、频繁地接触“钱”，同时接触“财产”、“工资“、”赔偿“等和”钱“有关的名词。2.带孩子了解家里的那些“隐性支出”许多孩子对家中隐性的开支，如电费、煤气费、供暖费、物业费、电话费、有线电视费等一无所知，他们只对在超市里花钱买东西有概念。下次交电费的时候，不妨带着您的孩子一起去，并帮TA把这个月的电费换算成TA最喜欢的冰激凌，看看能买多少个。这样，孩子就大体知道，家里的钱从银行里出来后最终去了哪里！END2问题二：钱该怎么花？蔡女士的女儿佳佳在幼儿园读大班，别的小朋友穿了什么新衣服，买了什么新玩具，佳佳回家就又哭又闹，缠着妈妈给她买。这样下来，佳佳一个人一个月的花销差不多是妈妈一个月的工资了。经过慎重考虑，妈妈决定采用“哭穷”教育。去买东西时，故意让佳佳看看空钱包，并唉声叹气地说：“没钱了。”一个月后，佳佳果然省了不少钱，很少再乱要钱买东西了。可没过多久，新问题出现了。佳佳是明显省钱了，可逐渐变得抠门了。和小朋友玩时，她不愿把自己的玩具与别人共享，理由是：我家没钱，玩坏了就买不起了。佳佳妈妈的苦恼，也是很多新手爸妈的苦恼，帮助孩子养成节省、不乱花钱的习惯总是好的，但是同时却让孩子变得不懂得分享、抠门，就糟糕了，看来，帮助孩子树立正确的金钱观念，方法很重要！解决方法：1.让孩子通过储蓄学会支配金钱，懂得“需要”与“想要”。“哭穷”教育在开始阶段，可能会起到让孩子节约的效果。但时间一长，孩子会变得吝啬，有的孩子甚至会因为担心家庭的经济变得敏感、自卑。家长应该教会孩子合理用钱，而不是向孩子灌输“缺钱”的意识。利用储蓄罐来存钱对于孩子很有吸引力，让孩子在存钱的同时，学会认识各种面额的人民币，当积攒多后，孩子不便保管时，家长也可以为孩子开列账户，将其中涉及的一些专用名词解释给孩子，如利息、存期、活期储蓄等，这能帮助孩子了解基本的。2.用记账、列清单的方式培养孩子正确消费“记账”带给孩子更多的是自我管理的能力，通过对每笔花销的记录，让孩子逐渐明白哪些钱该花，哪些钱不该花。同样，当他们有权支配自己攒下的钱时就不要制止，如果孩子是经过一番自我约束才攒下这笔钱的，那他们就应该得到回报。购物时可以事先让孩子列一张购物清单，培养孩子养成精打细算，从长计议的好习惯，避免购物冲动。当父母和孩子共同面对一样不需要买的玩具时，不要说你付不起钱，而是要说玩具的需要性不大，否则会使孩子对家庭的经济条件产生困惑和不安。END3问题三：钱要怎么挣？乐乐今年3岁多，妈妈为了让乐乐体会到劳动养活自己的道理，把她每天要求乐乐所做的家务、自我服务和学习等项目一一标上各种不同的价格，乐乐做到了就可以领取相应的报酬。乐乐赚到这些钱可以当做自己的零用钱，买喜欢的零食。对于这个规定，孩子愿意接受，也尝到了甜头，但是让乐乐妈妈苦恼的是，以后每做一件事，乐乐都要和自己谈报酬，不懂得奉献和主动承担！遇到乐乐妈妈这样的问题，应该怎么办呢？解决方法：1.减少钱对孩子的诱惑力，让孩子享受做家务。有些父母喜欢把金钱当作是奖励孩子的犒赏，所以就告诉孩子：“如果你今天帮忙洗碗，我就给你一元钱。”虽然这是一种鼓励的方式，但由于孩子对金钱的认识、理解还比较粗浅，长期用钱来支付家务的报酬，很容易养成孩子一切朝“钱”看的功利思想，不利于孩子健康成长。家长应避免不断提高筹码来诱惑孩子，否则一旦没有奖金鼓励，孩子就容易失去做事或用功的动力。在做家务上，要让孩子自己选择力所能及的，这样孩子做事的积极性大大提高。2.让孩子大胆地去自己挣钱美国对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。家长Sunny有一次无意中提起一些杂志的稿费标准，在读小学三年级的孩子听到了便模仿漫画家的形式，以学校与家里发生的有趣事件为素材，创作了几幅四格漫画。然后，以一幅五元的价格卖给家里人。Sunny就完全照着现实社会的样子，让孩子自己去推销。在向家人推销的过程中，孩子遭遇了讨价还价，打折处理、会员价等一些商业运作方法。孩子的财商教育，不仅是帮助孩子从小树立一个，同时还可以培养孩子对各项事情的处理态度，通过财商教育能让孩子具备独立、有计划、勤俭、自信的品格。因此，家长在教育过程中要正确指导，帮助孩子做”人生小赢家“！END————————分享更精彩————————在我们最常看到”34倍活期存款收益5倍定期存款收益“这不是信口开河7.6%-12%，尽享高收益50元即可投资！100%！————————分享更精彩————————登录宁商手机微站，注册认证、投资、即可轻松搞定！注册即送5元专享！投资理财，在宁商e贷有你的“一见钟情”客服电话：400-600-8356QQ：《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选九如何跟孩子好好谈钱？时间：日 06:35:45 中财网最近，萧山一位母亲当街猛踹自己亲生女儿的事情刷爆网络，所有人都义愤填膺，谴责母亲的不是。但是很快事情真相大白。这位母亲拿出仅有的十几元钱中的两元钱给孩子买香肠吃，却不曾想孩子只吃了一口就吐在地上，于是母亲瞬间爆发了。此时网友对这位妈妈更多的是同情，因为她不是不爱孩子，只是不懂得如何和孩子谈钱。所谓爱之深恨之切，大抵就是这个样子了。这位母亲深爱着自己的孩子，只不过她害怕给孩子压力，从不愿在孩子面前谈钱，所以对于这个孩子来说，根本没有养成勤俭节约的意识。与孩子谈钱，其实是每个父母都无法回避的问题。但是在大多数中国人的观念中，孩子只要好好学习就足够了，赚钱是大人们的事。而在大洋彼岸的美国却是另一番景象。大多数美国孩子都有从小打工的经历，小至在家洗碗、扫地大到帮邻居做临时保姆，只要是可以赚钱的活儿，家长都会鼓励孩子去做。对于社会生存技巧的重视，让美国孩子早早认识到社会真实的一面，也让他们更有勇气去面对将来的一切。这种用劳动去实现愿望的生活经验会让孩子们更有成就感，同时，也能让他们从赚钱不易的切身体会中懂得并珍惜劳动所得的每一份回报。这样，孩子们每花一分钱都会多些思考，会更懂得把金钱运用在最值得的地方，这对孩子们一生的金钱观会有很正面的帮助。虽然我们对美国父母让孩子做家务赚钱的教育方法往往嗤之以鼻，因为“铜臭味让家庭的温馨感荡然无存”，但是不可否认，美国父母在教育孩子理财方面确实有很多可圈可点之处。在美国很多父母都会为自己的孩子开立银行账户，将孩子从亲戚朋友处所得的礼金、孩子的工作所得、奖励所得，以及每月父母给孩子的固定投资存入银行或者为孩子购买股票，以便为孩子将来支付昂贵的学费。这些钱是孩子的钱，父母无权收回，只能交给孩子支配。在美国的学校里，理财教育更是被看作是生存教育的一种：学生自由组合成各种各样的公司，担任不同的职业角色，有当工人的、有当设计师的、有当管理人员的，每个人的工作角色都对应不同的报酬，让学生建立工作与报酬之间的联系。最重要的是让他们明白赚钱不容易，花钱有计划。“世界的钱在美国人的口袋里，而美国人的钱却在犹太人的口袋里。”这句话，相信很多人都十分认同。作为全球最富有的民族，犹太人的教育理念在世界范围内的地位是毋庸置疑的。而犹太人财商教育的关键就在于让孩子早早学会赚钱。我们知道美国孩子的零花钱都不是白拿的，做多少活，给多少钱，明码标价。但是在犹太人看来，这样远远不够。他们会让孩子自己去找有什么事情可做，然后和家长谈判“我可以做什么，你要给我多少钱。”这样做，让孩子主动发现“赚钱的机会”并掌握了讨价还价的技能，也让他们早早意识到，努力才有零花钱；只有自己不断努力，才会有源源不断的零花钱。反观中国，即便孩子想做家务，恐怕家长早就抢着干完了，他们生怕“累坏”了孩子，殊不知，小时候“累”过的孩子，长大才能过上不累的生活。在犹太人看来，中国父母的教养方式是相当不负责任的，家长为孩子买婚房对犹太人来说简直匪夷所思。犹太人认为，授之以渔是家长的责任，而不是授之以鱼。很多中国父母都会觉得孩子还小，像犹太人那样教育孩子未免太过残忍，但是我们要坚信，孩子的能力远远超过你的想象，逼着逼着，孩子的潜能就被发掘出来了，孩子也会因为自己的成就变得更努力，更自信。犹太人的逻辑：你既然可以给孩子买玩具玩，为什么不让他们学习怎样做生意？同样可以乐在其中。想想其实不无道理。想要让孩子懂得理财，应该先让孩子注意身边与金钱有关的细节。最好的办法就是通过一些游戏让他们建立基本的理财意识。比如经典的“大富翁”类游戏，从游戏中建立起对投资的初始印象，再将简单的投资知识融入其中。平时跟孩子玩一些买卖东西的小游戏，不仅能够锻炼他们的数学计算能力，更能帮助孩子建立起金钱概念，对什么东西贵、什么东西便宜建立起初步的认识。其实，我们幸福与否，很大程度上并不完全由财富决定，虽然财富在我们的生活中起着举足轻重的作用。不以物喜，不以己悲。内心的富足才是影响我们幸福感最重要的因素。如果可能，可以邀请孩子一起做家庭预算，让孩子参与到家庭决策中来，让孩子对家庭的收支情况有正确的认识。试着让孩子自己支配自己的钱，帮助他建立正确的价值观、金钱观，培养他为自己负责任的态度。拥有丰盈内心的孩子，才能有足够的勇气去面对眼前的贫穷；才能有足够的乐观去挑战前方的未知。况且人生的路上，没有模板，每个人都是孩子。如果父母本身就不具备赚钱的技能，又怎么好意思将飞黄腾达的压力转嫁到孩子头上？想让孩子未来富足，最好的办法就是和孩子一起成长，帮助孩子树立正确的价值观，唯有如此，才是对孩子最大的负责。（.钱.生.钱.）中财网《财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做》 精选十祝小朋友儿童节快乐！儿童理财教育是指针对4岁以上的儿童的一种知识传递和技能培养，是教育家陶行知先生倡导的“生活教育”的重要组成部分。相比西方发达国家对儿童理财教育的非常重视，现今中国的儿童理财教育明显不足。家长们对孩子从小进行理财教育，目的并不在于如何用钱，而是培养孩子一定的理财意识和能力，增强他未来生存和适应社会的能力。① 分年龄段培养理财意识我国九年义务教育里没有专门的理财课程，其实我们想一想，人的一生哪里跟财分开呢？在美国，理财教育被称作是“从3岁开始实现的幸福人生计划”。有专家建议，6—12岁是儿童理财观念培养的。因为受到认知能力的影响，不同年龄段的孩子对钱的认识也不同，因此，在欧美等诸多发达国家，家长都会按照年龄分阶段培养孩子的钱财观。2岁：开始接触钱，知道生活中有钱这样一种流通物。3岁：开始辨认硬币和纸币。4岁：知道货币单位是元、角、分，认识到我们无法把商品买光，因此必须做出选择。5岁：知道不同币值的货币可以购买不同量的物品，以及钱是怎么来的。6岁：能够找数目不大的钱，数大量硬币。7岁前：学习有关金钱的概念。7-12岁：开设孩子的活期账户，学习银行是什么，学习制定消费计划。13-18岁：区分“需要”和“想要”，养成储蓄习惯，。让孩子一起参与到投资中，有的家长会为孩子、保险，甚至股票等，但却忽略了孩子的参与性。我们建议，首先要让孩子明白这几种，并和他们一起认识所投资的企业，一起关注行业的动态、股票、基金的涨跌，，等等。② 让儿童理解金钱的感觉有时候孩子不知道金钱的感觉，比如上一节40分钟的钢琴课是150元，有时候孩子不知道金钱的多寡，当不专心地上完一节钢琴课后，家长可以举一个例子，让孩子理解金钱的感觉，如：刚才上钢琴课的150元，如果去超市买食品可以买一推车的食品呢1也可以有机会去超市买150元的东西时，指着物品告诉孩子这就相当于你一节钢琴课的钱换来的物品。③鼓励儿童从小就用劳动赚钱一些家长会把家务按劳动强度分成不同的价格，如扫地是1元，洗碗是3元，出去买酱油是5元等等，并登记在本子上，每月发一次工资，时间长了孩子就能买一两件喜欢的用品或玩具了。如果数目较大，就可以用来储蓄。这个方法其实很多家长都有用过，但是我建议使用这个方法时我们可先限定一个时间比如暑假两个月、半年或一年。一方面我们要让孩子珍惜这种用劳动赚钱的机会，另一方面家长很忙要长期坚持也不容易，我们的方法是既要培养教育孩子，但也不能事事用钱来衡量，设定时效性家长容易坚持，没有时效性怕会流于形式，让孩子觉得家长此一时、彼一时也不好。④在理财账本记录收支情况，培养孩子责任感家长可以给孩子准备一个记录收支情况的理财账本。在记账和管理自己的金钱同时，能得到很多感受和收获。同时也可以尝试让孩子参与家庭的理财和日常消费计划当中，和爸爸妈妈一起记录家庭生活收支，使孩子能区分物质消费和精神消费的不同，并定期评价的结果。有时候，当孩子想购买的物品远远超出自己所拥有的存款时，家长除了建议孩子调整目标之外，还可以适度借钱给孩子，培养孩子观念。这时，先让孩子自己提出一个还款的方案，并约定好如何还款、何时还清、是否支付利息等，最好白纸黑字记录下来，这样就可以逐步培养起孩子借贷的观念和其自身的责任感。⑤ 给建议但支配权交给孩子，让孩子真正拥有钱在许多人的成长记忆中，父母都会将长辈们送给孩子的红包，用“爸妈替你保管”的借口全数收回去，这种行为有时候却会引发孩子的逆反心理，让他们一拿到钱，就想赶快藏起来或花掉。因为，孩子会认为这是属于他自己的财产，所以一旦被父母拿走，就相当于“没收”。因此，我们不妨让孩子自己去管理属于他的钱。《钱不是长在树上的》一书的作者尼尔·古德弗雷说，家长一定不要对孩子，在金钱问题上说谎。比如，你不想给孩子买他们想要的东西时，可以说“这个月我没为这样东西做预算”，或者直接告诉他“我不准备买这东西”，而不要用“我们买不起”作为搪塞的理由。因为你要在孩子面前表现出，你在控制金钱，以帮助他树立起对金钱的健康态度。很多爸爸妈妈都会为孩子开设一个压岁钱账户，并会亲自教孩子怎样把钱存入银行内，也会带孩子上银行存取钱。这个时候我们就可以顺便告诉孩子存哪一种期限意味着什么，自动转存是什么概念，不同的利率时期下要选择存哪一种存款期限等等。随着儿童年龄的增长，我们也可以建议压岁钱来、债券、股票等证券。在投资的过程中讲解给孩子，包括经济金融常识和个人技能和方法。让儿童成为理财的主人，让孩子花自己的钱，人在花别人的钱时，往往不会心疼，孩子也一样。家长应和孩子达成协议，如学费、教材费或全家一起出游的花费，就由父母出钱。但如果是孩子自己想买玩具、送朋友礼物等等，就让他们自己付钱。这样不仅可以让孩子懂得珍惜金钱，还能让他们学会如何管理和分配自己的“小金库”。多数父母即使让孩子自己保管钱，却还是会干涉孩子花钱的自由。往往孩子要买什么，当父母觉得没有必要时，便会横加阻拦，最后往往闹到不欢而散。其实，这时家长应该帮孩子分析“需要”和“想要”的区别，把自己的建议提出来，让孩子自己做决定。父母要经常与孩子分析理财的理由：例如相同的一笔钱，买这个品牌还是买那个品牌？买这个型号还是买那个型号？并把它们不同品牌或不同型号的优点缺点列出来进行分析，选出最适合自己的理财的理由，家长从旁给予指导，结合家庭经济能力来衡量。这样不但可以建立孩子的金钱观，还会让他们知道钱怎样使用才得当。⑥ 让孩子在理财中拥有爱心和感恩的心如果家庭生活比较充裕，不妨让孩子用自己储蓄的钱帮助一些有需要的人，让儿童参与捐款，献爱心等活动，让孩子体会钱除了可以带给自己物质享受，还可以用一些钱帮助有需要的人。赠予不仅让孩子体会到帮助他人的快乐，也能让孩子从小学习“不被金钱束缚，不做金钱的奴隶”。当爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆生日的时候或母亲节、父亲节等节日时，我们可以适时地让孩子用一点零花钱送给长辈一件小小的礼物，培养孩子一颗孝敬、感恩的心。好标天天有！扫描下方二维码，下载注册APP，儿童节跟同城一贷教会孩子“理财”梦想吧！最后，同城一贷全体员工祝各位小朋友们儿童节快乐！永远开心、健康！
温馨提示：以上内容仅为信息传播之需要，不作为投资参考，网贷有风险，投资需谨慎！
"财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做"的相关阅读：
还可以输入 500字
还没有用户评论, 快来
相关推荐：
投资人QQ群
沪公网安备 45号}