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《会飞的蒲公英》读后感作文400字
《会飞的蒲公英》读后感作文400字
作者/编辑：佚名 http://www.unjs.com
　　[]　　《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英的鼓励而考上的孩子，。作者的妈妈为作者缝了个书包，上面还镶着几朵白色的蒲公英，为她做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英，为她寄来了一幅花有蒲公英的彩画，使自己的孩子变得和蒲公英一样，有上进心并且会飞了，会飞的更高了。
　　一朵朵白色的绒球，用嘴轻轻一吹，便离开了妈妈的怀抱，自己的乐土，对于蒲公英来说，这多么啊！作者梦见自己变成了蒲公英，飞在广阔的世界上空，多么啊！作者是多么喜欢蒲公英啊，如果自己能变成蒲公英，那么蒲公英的也就完成了，《》()。在我眼里，蒲公英是勇于探险的家，他们一代代的，一点点的飞，渴望飞过全球，渴望观赏世界的，哪怕失败，也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的，是乐观向上的，我也蒲公英！
　　一朵朵小花在天空中飞荡，他们继承了的，一代代的，一点点的去完成，成为最欢乐的探险家。
&&&&长春德惠市德惠市小学:刘思霖
《会飞的蒲公英》读后感作文400字2　　　　〖预览〗
&　　在那梦想放飞的地方，　　充满着无限欢乐与阳光，　　我想与鸟儿一起歌唱，　　一起飞翔。　　在那梦想放飞的地方，　　充满着无穷理想与希望，　　我想与花儿一起绽放，　　一起芬芳。　　在那梦想放飞的地方，　　充满着无边激情与安康，　　我想与天空一起蔚蓝，　　一起嘹望。　　在那梦想放飞的地方，　　充满着无尽幸福的天堂，　　我想与浪涛一起激荡，　　一起飞扬。　　在那梦想放飞的地方，　　充满着无数青春与高尚，　　我想与春风一起清爽，　　一起温暖。　　在那梦想放飞的地方，　　充满着无际光明与希望，　　我想与太阳一起明亮，　　一起辉煌。
……【】《会飞的蒲公英》读后感作文400字3　　　　〖预览〗
在那战火纷飞的地方&&观曹操那风雨沧桑
往事越千年，魏武挥鞭。东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。&&题记
小时候看《三国演义》总认为曹操是个大坏蛋、大奸臣、大花脸，每当看到刘备、孙权得胜时总会手舞足蹈、喜不自禁；而当看到&曹操大败蜀吴联军&的字样时就忍不住地哀声叹气，在我眼中刘备诸葛亮才是三国时代的真正主宰。
如今我已不是当年那不懂事的毛头小孩。以前那张花脸已不在我印象之中了。
&曹操至少是个英雄。&鲁迅先生和易中天教授都是这么说的。有人则满：&曹操算个哪门子英雄呢，分明是个奸雄，顶多也只是个枭雄。&我却认为曹操已超出了&雄&的限制，在我的心目中曹操就如秦始皇一样伟大。他是一个杰出的军事家，政治家，他是一个善良的哲学家，他是一个叱咤风云善战的武将、战神，他又是一个多愁善感的文学家、诗人，他是&&他就是一个多面的人，一个冷酷、大气、深沉、风趣、可爱、机敏、狡诈、随和、豪爽的贤者。
&宁我负天下人，休天下人负我&！这也许就是曹操留给我们最深刻的印象&&残暴，其实我们都没有真正了……【】《会飞的蒲公英》读后感作文400字4　　　　〖预览〗腾飞的奥运 ，腾飞的中国宜春学院高安校区附属小学四(3)班 ：李文心? 指导老师： 陈静　　&&& 期待着那一年，期待着那一天，期待着那一瞬间……日20点, 身着银衣的数千表演者，推着褐色方鼓，暗河般悄无声息地流进场内。突然，一道耀眼的天光，激活了场内古老的日晷，2008个方鼓闪亮银光，看台上彩光闪烁。巨大的矩阵击缶迎宾，在观众激情呐喊和炮声中，场上闪出最后10秒倒计时。焰火升腾、群情激昂，北京奥运会开幕式，在高亢鼓乐和震天欢呼声中拉开帷幕。&&&&文艺表演上, 以恢弘的大手笔、新奇的想象力和高科技创新形式，为世界40多亿电视观众，奉献了一场“用世界语言讲述中国故事”的视听盛宴。整场演出高潮迭起、亮点纷呈.从古代演绎到现代，一路的表演展示了中国五千年文化发展过程，显示了中国灿烂辉煌的文化，显示出了中国的伟大！ 当最后一棒火炬手李宁将圣火点燃,顿时烟花尽情地奔放,一位巨人-----中国向国家体育馆“鸟巢”走来，国歌奏起，国旗升起，雄伟的中国终于站了起来，北京奥运会开幕式圆满结束了！&&& 看完开幕式，我脑海里浮现出那个最精彩的节目――“星光”。 银白色钢琴弹奏出优美浪漫的旋律，古老的画卷在星光中延展，100……【】《会飞的蒲公英》读后感作文400字5　　　　〖预览〗“黑云压城城欲摧”，天昏暗，乌黑的云似一张大网，网住所有大海蓝，鱼肚白，黑得令人可怕，似乎远方就是恶鬼狰狞的脸。 　 &----& www.　　　而此时，我们却压抑着在空荡荡的教室里坐着，伴着考试答卷的沙沙声响，伴着“咚咚”流过的无闻的时间长河，心揪着，紧张着，惟有莫名的抑郁。 　
www.　　　我强忍着我的飞跃的心同强忍着爆发的火山…… 沙沙笔响伴我，思维快速飞跃，笔端快速转动。在苍白得令人畏惧的试卷上瞬间划出一道美丽的弧线，有担心，又有些自喜。 &----&　　　瞬间，考试结束的哨子犹如太阳越出地平线，在莘莘学子的期待下，盼望中响起，而我匆匆起身如逃离魔爪般冲出教室……一场又一场的接连不断的考试令我胆战心惊，犹如西湖中的波澜在内心深处一圈一圈荡起…… 　 &----&　　　……晚上，老师亦匆忙地开始阅卷了。 　 &----&　　　…… 　 &----&　　　试卷铺天盖地的发到每个人手中，正如八月高秋之风狂到杜甫草堂，多矣！摊开试卷又是一个较量的竞技场，“你几分？”“哇！怎么这么高！”“唉，又考砸了，该怎么回去见老妈大人啊！”“分数都下来，还唉啥声叹啥气，管他的，下次考好了不就行了？”…… 　 &----&　　　此时，班主任惊堂木一拍，各就各位……【】《会飞的蒲公英》读后感作文400字6　　　　〖预览〗读《会叫的椅子》有感桥林小学一4班& 周欣然读了《会叫的椅子》这个故事，故事说了在课间活动中，红袋鼠、火帽子和跳跳蛙抢着骑一把破椅子，不停地在椅子上颠来颠去，最终不仅把椅子弄散了架，红袋鼠的门牙也摔掉了。红袋鼠是因为把椅子当玩具玩，椅子坏了，他也就摔下来了，一定很疼。这个故事让我想到了我以前上体育课时，没听老师的安排，和别的小朋友追逐打闹，结果把刚换好的门牙摔伤了。我清楚的记得妈妈到学校看我时，一边心疼地抹眼泪，一边又数落我的不是。我以后玩游戏时，一定不在楼梯上、走廊上乱跑，以免摔跤或是撞到别的小朋友。……【】《会飞的蒲公英》读后感作文400字7　　　　〖预览〗读《会飞的蜗牛》有感&&&& 琅小分校天润城小学 一4班 杨斯尧假期里，我读了一本书，书名叫《成长路标----自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》，主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣，想要飞上兰兰的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来，豆豆放弃了，只有其其一个人坚持着爬呀爬呀，他终于找到了那棵大树，乘上金色的叶子飞上了蓝天。在这个故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身体，克服了巨大的困难，终于取得了成功，他的这种自强不息的精神是非常值得我们学习的。……【】《会飞的蒲公英》读后感作文400字8　　　　〖预览〗我昨天在网上看完《会唱歌的土豆》这本书后，心里激动万分，真希望能随着古丽娜姐姐他们一块儿去野外探险&&走过辽阔的草原，穿过纵横的天山，经历古堡的阴冷，毒蝎叮咬的痛苦，悬崖余生的后怕，遭遇狼群的惊险&&当他们终于发现土豆会唱歌的奥秘时，我心中的石头才掉下来，为他们高兴。是呀，大自然中有好多奥秘在等着我们探索！只有进一步去体会，去探索，一定会和古丽娜他们一样获得成功！他们的一生也就是探险的一生，他们把一生奉献给了人类，这种精神不正是我们所要学的吗？我开始试想：如果阿墩摔下悬崖，如果丹丹中毒身亡，如果他们不坚持，如果他们走不出迷谷&&只要其中一个实现，那就是不可弥补的悲剧，将给家庭带来多大的痛苦哇！想到这儿，我就明白那个不知名的博士为什么要让他们去冒险了，因为她要让孩子们懂得团结、友爱、坚持的力量有多强大。所以，任何事情都要掌握分寸，不能盲目，不能走过头，否则就会走向反面。没想到看过这本书后能懂得这么多的道理。让我们学习书中古丽娜他们的勤于思考、坚持不懈、勇往直前的探险精神吧！……【】
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把理论具体化、形象化,使之有血有肉、大话套话、口号,阐明一个较难理解的思想观点.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的.从表现手法上看,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情,阐发意义.根据自己的研究和理解,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实,读后感多用夹叙夹议,也有两种：一种是联系实际说明道理的,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,有事有理,以事明理,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎.从表现形式上看.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实、深刻、用于解决人们在学习上,生动活泼,使人受到启发、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的
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