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三尺讲台迎冬夏,一支粉笔耕未来.三尺讲台显身手 一支粉笔写春秋三尺讲台擎日月,一支粉笔写春秋
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半寸粉笔写春秋
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下； 十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州.
永绥百福宏宅雅居蕴丁居吉祥大地清于怀人于富贵
我与物皆幻.爱和恨如梦.
三尺讲台 唱青春岁月歌赋一支粉笔 画人生风云线图
招募贤才博 导大 航情 智怀 势阑 闯天 未下 来
上联:三尺讲台迎冬夏.下联:八方桃李送春秋.横批:润物无声
三尺讲台教书育人,一支粉笔两袖清风
“老师”这个词的真正含义是什么?是每天都逼着我们做作业的人吗?是我们犯了错误就让我罚站的人吗?是动不动就开家长会的人吗?幼稚的我们曾经无数次探讨过这个问题,也许你会说：“长大了,我才不要当老师呢!”我真希望在您听我讲完这个故事之后能够更深切的理解老师.感受到老师那份真挚的情爱. 十年前,大巴山深处有一所学校,整个学校里
　　数学：　　一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下；　　十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州.　　指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦；　　平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深.　　英
思左右睿智明达海天地瑄玉通晓
冬日的阳光在您上我们班的第一节课时,您就询问了我们班每位同学的生日时间,刚开始我们还不知道你要干什么.原来每当有同学过生日,您就会在黑板上画一些可爱的图案,写上一些祝福语,还会送一些小礼物.这就是您对我们的关心,直到今天,我仍能感受到昔日的温馨,如同冬天的阳光温暖我的心.学习的指南针过去,我读语文非常费力,化了许多时间
治山治水,山清水秀自然美；还林还草,林葱草茂生太平栽花种草家乡一片绿,植树造林祖国万年青千松岭上千枝竞秀,百姓门前百鸟争鸣土为国宝,应视为金； 地系民生,当惜寸分. 治山治水,山明水秀自然美； 还林还草,林葱草茂生太平. 改造自然年年风调雨顺； 平衡生态处处水秀山青.
敬爱的老师： 　 　　您好!　　光阴似箭,日月如梭.转眼间三年过去了,在这段漫长的时间里,我对您有说不出的感激.您——使我由一个什么都不懂的孩子,成长为一个品学兼优的好学生；使我由一个羞答答的小姑娘,成长为一个能说会道的小女孩……..这其中您花费了多少精力呀!　　　　 　 　　老师——这是一个多么神圣的称呼!曾几何时?
一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容.敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您!一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心! 轻轻一声问候,不想惊扰您,只想真切知道您一切是否安好.身体安康是学生们最大的安
公孙胜公孙胜是《水浒》中的人物
1歌颂老师一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊!2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职
　　数学：　　一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；　　十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。　　指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；　　平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。　　英
辛勤的园丁,燃烧的蜡烛,慈爱的母亲,铺路的石子,雾海里的航标灯,善良的爱心使者.湘潭某老师结婚，各科老师送了一幅对联，笑喷了！
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来源： &责任编辑:小易 &时间: 8:23:43
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本文由提供真假黄帝陵，不要说韩国人，国内也不过如此……目前国内的黄帝陵主要有以下几处：河南灵宝黄帝陵、甘肃正宁黄帝陵、河北涿鹿黄帝陵、陕西延安黄帝陵等，且待俺一一说来。首先来说河南灵宝黄帝陵。河南灵宝黄帝陵附近防抓取，学路网提供内容。如图是湘潭某地等高线地形图,据图回答4～5题:图中表示...1个回答-提问时间:日最佳答案:读图可知,B点为几条海拔高度不同的等高线重合处,为陡崖,选项B符合题意.故选:B.更多关于湘潭某的问题&&如图是湘潭某地等高线地形图,据图回答4～5题:图A点位于...1个回答-提问时间:日最佳答案:读图可知,图中有指向标,根据指向标判断A点位于F点的西北方向,选项D符合题意.故选:D.更多关于湘潭某的问题&&单位拆迁改制法律上职工怎么安抚我是湘潭某厂职工(属机...1个回答-提问时间:日这个问题很是复杂,一句两句解释不清楚,建议向英淇律师进行免费咨询!更多关于湘潭某的问题&&
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（一）楹联的由来
楹联，又称“对联”、“对子”，广义上属于诗的范畴。它是书写或镌刻、悬挂于门壁、楹柱或其它器物上的一种文学形式。这种形式，是我国汉民族独创的，可以说它是一种最短的文学形式。它是用上、下两联形式相对、内容相关的语句结构而成的一种汉语言艺术和装饰艺术，是社会生活的高度凝炼和艺术化的反映。
六朝梁代刘孝绰：“闭门罢庆吊；高卧谢公卿”,据传为我国最早的一副对联（《潭嗣同全集．石菊隐庐笔记》），又有传说是五代时期后蜀的国君孟昶写的：“新年纳余庆：嘉节号长春”，当时是写在两块约―寸宽、七八寸长的桃木板上，又称为“桃符”，这也就是春联的由来。
它的兴起与发展与明代的朱元璋有关。朱元璋文学水平不高，但他喜作对联，号称“对联天子”。“春联之设，自明太祖始，帝都金陵，除夕传旨：公卿士庶门上，须加春联一副”。（清陈云瞻《云楼杂话》）由于皇帝的提倡，楹联这一文学形式就被广泛地应用于各种场合，不仅婚丧喜庆用它，名胜古迹、驿舍茶馆、官府衙门、庙宇道观、楼台亭阁都少不了几副甚至于几十副上百副的楹联，而这些好的楹联通过书法形式表现出来，本身又成了一种胜迹，供人观赏，乃至万口传诵、历久不绝，发展至今，更是异彩纷呈、气象万千。
（二）楹联的作用
“楹联是一门大俗大雅、格调各异的实用文学，它是一把双锋的宝剑，一面是通俗，一面是高雅（如“我修脚；你放心”和“竹室生虚白；波澜动远空”），它畅行于文坛，广用于社会，它的社会作用的内容和应用范围大大超过其它各种文学体裁。
首先，它是对社会生活的高度概括和艺术化的反映，它可以描绘一定历史时期的政治、经济和文化，社会的各种习俗和风尚，使人们从中得到关于历史和现实、社会和人生的种种认识和评价，帮助人们提高观察生活和认识生活的能力。
请看孙中山手书的一副对联：“革命尚未成功；同志仍须努力”，它表现出民主革命先行者的博大襟怀，激励着后人为伟大的事业而不断斗争、前进，它的宣传和鼓动作用非常明显的。还有人民教育家陶行之先生写的一副联：“捧着一颗心来；不带半根草去”，这副联是陶行之为推行他的“改革全国乡村教育”主张时，用人民大众易懂、浅显的语言撰写的，其教育意义非常深刻。当然，上两副联还不是严格意义上的对联，这在后面会有详尽的说明。
我国的古典建筑，都讲究建筑美即对称的美，都有对称的廊柱、门楹之类的设立，它们为对联的创作书写、镌刻悬挂提供了用武之地。这些名胜古迹配之以对联，可以使自然之美和艺术之美交相辉映、相得益彰，把胜迹装点得更加壮美和高雅。《红楼梦》的作者曹雪芹在书中第十七回里，借贾政之口说道：“……若大景致，若干亭榭，无字标题，任是花柳山水，也断不能生色。”这句话非常有见地，典雅的画阁楼台，幽静的佛殿书院，奇异的仙洞名泉，若无名联妙对相衬，尽管有神工之壮、鬼斧之奇，也不免使人感到不足，好象缺少了什么，相反，如悬挂、镌刻辞美意真的奇联妙对时，便会大增光彩，引人入胜。如果将一处精致的楼台比作一位美女，那两边楹柱上的对联就是一双顾盼生姿的美目。
如湖南岳阳楼联：“四面湖山来眼底；万家忧乐到心头”，南京莫愁湖联：“江水东流，淘尽了千古英雄儿女；石城西峙，依旧是六朝烟雨楼台”，西湖天竺山冷泉亭联：“在山本清，泉自源头冷起：入世皆幻，峰从天外飞来”，安徽太白楼联：“泛洞庭湖八百里秋波，挂席来游，三楚风涛携袖底；邀太白楼一千年明月，凭栏远眺，六朝烟景落杯前”等等。
在社会生活中，对联是一种既高雅又通俗简便的交际方式。一般的文学作品，除了某些短小的诗词可用于赠人、庆贺或哀挽外，其它都不具有交际作用，而对联则是人们最乐于使用的交际形式。
如贺人生日联、贺新婚联、贺乔迁开业联、吊逝世者联、赠友朋联等等，这些将在《对联的分类》一节中略谈。
（三）楹联的特点
1、鲜明的民族性
朝鲜平壤练光亭：
长城一面溶溶水；
大野东头点点山。
琉球善兴寺联：
愿将佛手双垂下；
摩得人心一样平。
美国旧金山天使岛，是当年关押、审查华人劳工之地，七十年代旅美华侨立碑纪念。
别井离乡，飘流羁木屋；
开天辟地，创业在金门。
1890年，光绪皇帝大婚，盛况空前，各国纷纷送礼致贺，英国维多利亚女王赠中西合璧礼品“自鸣钟”，上刻汉字楹联。
　& 日月同明，报十二时吉祥如意；
　& 天地合德，庆亿万年富贵寿康。
2、强烈的时代性
明代顾宪成东林书院：
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
王守仁题杭州于谦祠：
　　赤手挽银河，公自大名垂宇宙；
　　青山埋白骨，我来何处吊英贤。
　　天命诛妖，杀尽群妖，万里河山归化日；
　　王赫斯怒，勃然一怒，六军介胄逞威风。
斧头劈开新世界；
镰刀割断旧乾坤。
中央电视台1984年征联：
　　海峡难隔同心，共盼江山归一统；
　　版图终须合璧，俱成功业足千秋。
3、严密的格律性
上下两联字数相等，相应部位一般不用同字。
实词对实词，虚词对虚词，名词、动词、形容词、数词、副词、方位词相对。
　 结构相似：主谓结构、偏正结构、并列结构。
　 内容相关：上下联共同表达一个特定主题。
　 平仄相反：上联尾用仄，下联用平。
清松江徐氏女题西湖岳王墓：
青山有幸埋忠骨；
白铁无辜铸佞臣。
黄兴挽黄花岗烈士：
　　七十二健儿，酣战春云湛碧血；
　　四万兆国子，愁看秋雨湿黄花。
洪承畴、郭天民：
两朝元老；
千古罪人。
社会主义无限好；
党的政策暖人心。
四化红旗舞东风；
映红东西南北中。
灵魂深处爆发革命；
横扫一切牛鬼蛇神。
4、高度的概括性
　& 生死一知己；
　　存亡两妇人。
舒而美卫生巾：
　　人人体贴；
　　月月温存。
郭沫若题成都杜甫草堂：
　　世上疮瘐，诗中圣哲；
　　民间疾苦，笔底波澜。
莫愁湖联：
　　占全湖绿水芙蓉，胜国君臣棋一局；
　　看终古雕梁玳瑁，卢家庭院燕双飞。
　　惜博浪一椎，副车不中秦皇帝；
　　笑淮阴万户，末路终同楚霸王。
5、广泛的实用性
楹联是一种实用文学，实用性和文学性合二而一，并行不悖，文学性越强，实用性越大，楹联一旦形成和发展以后，就被广泛地运用到社会生活各个领域，就应用的人来说，从帝王将相，达官贵人，到平民百姓，从文人雅士，专家学者到农工兵商，三教九流各介阶层各方面的人都应用。就范围来说，从政治、社会生产劳动，从婚嫁寿庆到友谊娱乐，从庆贺节日到装饰环境，大事小事或雅或俗皆有涉及。
（四）楹联的要素
楹联最本质的特征就是对仗，没有对仗，就谈不上对联。对仗主要表现在如下几个方面：
1、字数相等
2、词性相同
3、结构相似
4、平仄相对
1、字数相等
即上联和下联的字数必须相等，才能形成对仗。如果上联是五个字，下联是六个字，那就不是对联了，当然，也有故意用字数不等的联文来表达某种特殊含意，如：
袁世凯千古；&
中华民众万年。
据说此联是在袁世凯死时，一位声望很高的学者写的，这副联上联比下联少了一字，乍一看不能成对，作者的意图是说袁世凯对不起中华民众。
2、词性相同
楹联上、下联对应位置的词或词组的词性必须相同，才能形成对仗。就是要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，介词对介词，助词对助词等。如清代王子实写莫愁湖：
恨我晚来游，只落得万柄枯荷，一湖秋水；
问谁能不朽，除非是六朝儿女，千古英雄。
这副对联上下联对应的词性完全相同。
&社会主义无限好；
党的政策暖人心。
&这是一副在那个特殊年代里随处可见的所谓“对联”，它根本就不具备词性相同的要素，只是一个字数相等的语句。
3、结构相似
楹联上、下联句子的结构必须大体一致。上联是主谓结构，下联也应该是主谓结构。上联是动宾结构，下联也应该是动宾结构。上联中语词是并列或偏正结构，下联对应位置也必须用并列或偏正结构。如“日月”对“河山”即为并列结构相对，“明月”对“高山”即为偏正结构相对，如果用“日月”对“高山”那就错了。
4、平仄相对
楹联上、下联句中词语的平仄声要相对。因为对联这种形式是从格律诗中演变、发展而来，所以它的格律要求也与格律诗大体相同。
平平仄仄平平仄
论才宰相笼中物
下联就一定要
仄仄平平仄仄平
杀贼书生纸上兵
（七言联格律）
　对联的上联最后一字应是仄声，下联最后一字应是平声，当然，也有极少数的例外，如前面讲的孙中山和陶行之的对联。
　谈到平仄声，这里要附带说一下：汉语言是有声调的语言，现代汉语的四声是阴平、阳平、上声、去声，其中前两个是平声，后两个是仄声。而古汉浯的四声是平、上（读伞）、去、入。其中只有一个平声，而有三个仄声（上、去、入），平声就是平调（不高不低，不升不降），上声是升调，去声是降调，入声是短调。在《康熙字典》中关于古四声有一首歌诀“平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强。去声分明哀远道，入声短促急收藏”，它说出了古四声的大概特征。
举几个例子说明：
夫、府、父、福
平、品、聘、劈
朱、主、柱、竹
天、子、圣、哲
停、艇、听、笛
入声在现代汉语中已消失了，中原音韵把它“入派三声”，即融入平、上、去三声中去了，大部份在阳平声中。但入声字是古汉语的一个特征，它声调极短，一出口就收回，它和平、上、去三声合在一起，在格律诗词中起到了抑扬顿挫的音乐美效果。同样在对联创作中也在发挥它的作用。
5、节律对拍
上下联的语流、节奏一致，节奏的确定上，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以接语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。
经纶天下；
衣被苍生。
&&&&&&&&&&&&
---------张之洞题织布局
白马秋风塞上；
杏花春雨江南。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
---------徐悲鸿书
欲穷千里目；
须上六朝山。
淡如秋菊何妨瘦；
清到梅花不畏寒。
养天地正气；
法古今完人。
纳今古而生异趣；
融百家乃见神奇。
与有肝胆人共事；
从无字句处读书。
登百尺楼，看大好江山，天若有情，应识四方多猛士；
留一g土，以争光日月．人谁不死．独将千古让先生。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
---------安庆徐锡麟烈士纪念楼
茶山竹海，洞府陶都，有情天贻大块；
诗雅赋雄，联奇词美，生花笔撰妙文。
（五）楹联的对仗
楹联中的对仗，大体可分为：
天、空、日、月、霜、雨、露、雪、雷、电、气、云、星
年、岁、月、日、时、刻、春、夏、秋、冬、晨、夕、晚、午、昼、寒
地、土、水、江、河、川、海、湖、浪、国、乡、村、城、市
房、舍、楼、台、堂、阁、门、墙、窗、户、梁、柱、寺、庙
舟、船、车、床、榻、席、鼓、角、刀、枪、剑、灯、镜、壶、杯
衣、裳、裙、巾、冠、环、佩、带、鞋、袍、盔、甲、裘、襦、衫
酒、茶、糕、饼、茗、酿、浆、饭、肴、蔬、菜、粥、盐、汤、蜜
笔、墨、纸、砚、印、筹、书、策、翰、毫、琴、弦、策、笛
诗、书、赋、檄、章、句、经、论、集、文、字、信、缄、令、符、旨
草木花果门
&树、花、草、藤、杨、柳、菊、桂、兰、枝、条、桃、杏、李、梅
鸟兽虫鱼门
马、牛、鸡、犬、羊、虎、豹、龙、鱼、鸟、凤、燕、蜂、蝶、雁、鹊
身、心、肌、肤、骨、肉、头、肩、眼、鼻、耳、手、足、胸、背、牙、爪
功、名、恩、怨、才、情、吟、笑、谈、言、论、感、宠、爱、憎、品、行
父、母、兄、弟、妻、子、女、君、臣、朋、友、叔、伯、圣、贤、仙、道
吾、我、予、尔、汝、他、&& 谁、何、公、子、孰、或、者
东、南、西、北、中、外、里、边、前、后、上、下、左、右
一、二……千、万、亿、兆、京、双、两、孤、独、群、几、半、众
红、黄、白、黑、青、绿、紫、碧、翠、蓝、朱、丹、玉、银、玄、素
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
忽、渐、才、已、将、欲、即、皆、岂、徒、枉、频、每、亦、却、休、莫、不、只、但、又
与、各、共、同、并、且、还、于、而、则、因、为、之
也、矣、焉、哉、乎、耶、尔、然、止、之、者
2、邻对（也属工对范畴）
相对仗的词是相邻的小类，列举如下：
天文类与时令类：天与夜，雨与晓等
天文类与地理类：云与山，雪与泉等
地理类与宫室类：道与楼，山与房等
植物类与动物类：花与鹊，草与鸡等
它是相对于工对而言的。也就是对仗的要求可适当放宽。当然放宽也有一个“度”的问题，这里就不展开谈了。
（六）楹联的分类
楹联的分类，大致可按如下几个标准：
1、按内容分类
2、按用途分类
1、按内容分类
叙事写史联
武昌黄鹤楼联：
搁笔题诗，两人千古；
临江吞汉，三楚一楼。
镇江北固山多景楼联：
北固暂停槎，纵我双眸，看无边风月；
东瀛方用武，问谁只手，扶笫一江山。
写景状物联
扬州史可法墓联：
数点梅花亡国泪：
二分明月老臣心。
南京甘熙宅第津逮楼：
津逮楼中,丝竹管弦,雅韵天生九畹；
人文道上,才情胆识,大名高矗两间。
抒情勉志联
自题滨湖轩书斋：
自是澄心,思寻扛鼎生花笔；
虽然容膝,要作掀天掷地文。
何物动人，二月杏花八月桂；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
评论说理联
某地舞台联：
舞台小天地；
天地大舞台。
无情岁月增中减；
有味诗书苦后甜。
批判讽刺联
如甲午战争中方失败，日本强占台湾，国人无不痛心疾首，而慈禧太后却在颐和园大办六十寿庆。当时有联写道：
台湾省已归日本；
颐和园又搭天棚。
万寿无疆，普天同庆；
三军败绩，割地求和。
其他类型就不一一阐述了。
2、按用途分类
一元复始；
万象更新。
春归何处，梅兰芳草地；
晴看当时，金碧艳阳天。
又是一年芳草绿；
依然十里杏花红。
蓝田种玉；
红叶题诗。
凤凰鸣矣，梧桐生矣；
钟鼓乐之，琴瑟友之。
在地在天，比肩比翼；
如花如月，长好长圆。
已过一万八千日；
应知四十九年非。&&&&&&&&& （五十岁联）
五五生涯，原为一瞬；
千千心结，都系两行。& （五十五岁联）
临风曾阅八千岁；
对酒须倾三百杯。&&&&&&&&& （八十岁联）
奔走呼号,铁笔作刀枪,数十载苦辛,皆为民主；
星沉木坏,诗魂归楚越,万千株桃李,齐哭春风。
　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（挽吴奔星先生）
恸哭此时,枫树林青关塞黑；
问寻何处,桐城文笔道韫才。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&（挽吴君L先生）
士行早著声名,羡公洁同玉石。清比梅花,满腹情怀融笔墨；
达识曾惊天下,叹我问字无人。招魂何处,一江春水哭先生。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（挽马士达先生）
冰轮沉碧海，难酬母爱；
如果有来生，再叙天伦。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（挽刘宇一先生母）
虽为毫末技艺；
却是顶上功夫。
&&&&&&&&&&&&
（理发店）
磨砺以须，问天下头颅几许；
及锋而试，看老夫手段如何。
&&&&&&&&&&&&&&&&
（理发店）
人心无算处；
国手有输时。
&&&&&&&&&&&&
（棋艺馆）
劝君更尽一杯酒；
与尔同消万古愁。&&&&&&&&&&&&&
欲把西湖比西子；
从来佳茗似佳人。&&&&&&
但愿世间人无病；
何愁架上药生尘。
由此登堂入室；
任君步月凌云。
腕引时辰十二；
胸藏星斗万千。&
&&&&&&&&&&&&&
（钟表店）
胸中存灼见；
眼底辨秋毫。
（眼镜店）
不愁明月尽；
自有夜珠来。
&&&&&&&&&&&
（灯具店）
利润之薄，不能再减；
皮毛之厚，无以复加。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（皮货店）
藏古今学术；
聚天地精华。
及锋而试；
唯利是图。
&&&&&&&&&&&
（刀剪店）
名胜古迹联
四面荷花三面柳；
一城山色半城湖。
&（济南大明湖联）
长啸一声，山鸣谷应；
举头四望，海阔天空。
（江苏南通狼山支云塔联）
四面湖山来眼底；
万家忧乐到心头。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
（岳阳楼）
大江淘尽英雄，山经百战楼仍在；
诗卷长留天地，人往千秋酒不空。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（安徽太白楼）
银汉无声，谁持宝剑分明月；
苍生有愿，齐待惠风歌庆云。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（南京文德桥半边月）
赌墅付传闻，叹青史成堆，千古河山棋一局；
争墩笑多事，看画梁依旧，半湖烟雨燕双飞。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（南京莫愁湖）
粉黛江山，留得半湖烟雨；
王侯事业，都如一局棋枰。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（南京莫愁湖）
巍巍肝胆女儿，有志复仇能动石；
衮衮须眉男子，无人倡义敢排金。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（秋瑾题浙江动石夫人庙）
大观楼长联是乾隆年间名士孙髯翁登大观楼有感而作，全联如下：
五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫孤负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
从第一字到第七字分别为：鹤顶、燕颔、鸢肩、蜂腰、鹤膝、凫胫、雁足。另有魁斗、蝉联，碎锦、双钩。醉流等多种嵌法。
其它尚有题赠联，游戏联、装饰联等等类型，不一一阐述，但有一种特殊形式的对联即鹤顶格嵌字联，再给大家介绍一下：对联作者将所需要表现的两个字，分别列在上、下联的首位（像仙鹤的红顶一样），与联文合在一起，无斧凿痕迹，浑然天成。此种形式，应用很广，很受社会各界人士欢迎，不论用在喜联、寿联、挽联、乔迁、开业等，都非常适合。
南京老诗人刘工天九十寿联：
　　　工到诗成，陆潘才学；
　　　天从人愿，龙马精神。
邓林怀，春秋道；
楠枫质，岁寒心。
思无邪，执法凭三尺；
民有瘼，输诚尽寸心。
大事业须由人做；
强国心应自我生。
广种碧波万顷海；
全凭赤子一片心。
嘉业信从涓滴起；
诚心只合地天知。
昆曲表演艺术家柯军、龚隐雷夫妇：
柯亭笛绕花中隐；
军料场崩雪里雷。
李香君媚香楼：
媚骨不生，一掬丹心一掬血；
香魂何在，半萦碧水半萦楼。
绣球公园缘桥：
缘定三生，与君携手；
桥联二姓，许我同心。
南京鼓楼：
鼓响应天，喜大江万里春潮涌；
楼观震旦，迎新纪一轮晓日升。
栖霞寺住持：
真相本来西极；
慈云普济东方。
日本樱花学园百年庆：
樱吐百年芬，贤良立学；
花开万朵灿，桃李满园。
（七）长短与趣味联
&&&&&&&&&&&&&&&
（陈寅恪对周祖谟）
　　马齿苋；
　　鸡冠花。（狗尾草）
　　　&&&&&
　　罗汉松。
　　娉婷市；
　　温柔乡。
　　君子竹；
　　美人蕉。
四字联因字数少，浓缩度极大，不易写好　
平平仄仄；
经纶天下；
衣被苍生。
仄仄平平。&&&&& （张之洞联）
平平仄仄；
奇峰入汉；
高浪驾天。
仄仄平平。&& （康有为）
平平仄仄；
水天一色；
风月无边。
仄仄平平。&&&&&&&&&&
（岳阳楼）
平平仄仄；
移花得蝶；
买石饶云。
仄仄平平。&&&&&&& （扬州勺园）
五言联为短联中最常见的形式之一，因其与五言诗中格律基本相同，比四言联容量更大，节奏变化更为丰富，与七字联同为人们最乐于撰写和应用。
平平平仄仄；
月来满地水；
云起一天山。
仄仄仄平平。&&&&&& （郑板桥扬州瘦西湖）
平平平仄仄；
欲穷千里目；
须上六朝山。
仄仄仄平平。
有山皆图画；
无水不文章。
　　　&&&&&&& （西湖）
仄仄平平仄；
大道已行也；
五洲共仰之。
平平仄仄平。&&&& （中山陵）
平平平仄仄；
月光千里白；
秋色一天青。
仄仄仄平平。&&&&&&&&&&&&&
（洞庭君山）
六字联为楹联中之别体，所见不多，然作品多具特色。
仄仄平平仄仄；
此是山阴道上；
如来西子湖边。
平平仄仄平平。&&&&&&&&&&&&&&&
（绍兴东湖）
仄仄平平仄仄；
白马秋风塞上；
杏花春雨江南。
平平仄仄平平。& &&&&&&&&&&&&&&&&（徐悲鸿书）
仄仄平平仄仄；
钓者不在鱼也；
先生其犹龙乎？
平平仄仄平平。& &&&&&&&&&&&&&&&（严子陵钓鱼台）
七字联是联中最基本传统体式，运用最多　
平平仄仄平平仄；
千秋冤案莫须有；
百战忠魂归去来。
仄仄平平仄仄平。&&&&&&&&&&
（汤阴岳庙）
平平仄仄平平仄；
威宣晋域三千里；
名重秦淮`四航。
仄仄平平仄仄平。&& &&（秦淮河骠骑航）
仄仄平平平仄仄；
丁处囊中思脱颖；
波翻枰上敢争锋。
平平仄仄仄平平。& &&（围棋国手教练丁波）
平平仄仄平平仄；
书中可悟三摩帝；
岭表尽多八斗才。
仄仄平平仄仄平。&&&&&& （岭南书画院七贤学堂）
3、中联（8―19字）
长短居中、容量大小适宜，节奏舒缓灵活，宜于表达较为丰富的思想内容，尤其是8―11字更为人们所乐用。《楹联丛话》将20字以上称为长联。
仄仄平平，平平仄仄；
柳拂晋风，烟笼淮水；
歌迎桃叶，茶品儒林。
平平仄仄，仄仄平平。&&&
（桃叶渡茶社）
仄仄平平，平平仄仄；
飞必冲天，千钧在握；
勇能夺冠，一举成名。
平平仄仄，仄仄平平。
（亚青赛举重冠军吉飞勇）
仄仄平平，平平仄仄；
雁号来宾，宾来满座；
茗能当酒，酒当流霞。
平平仄仄，仄仄平平。
（徐州雁茗居茶酒楼）
仄仄平平，平平仄仄；
举盏持螯，盱衡天下；
励精图治，陶铸春秋。
平平仄仄，仄仄平平。
（题盱眙龙虾节）
&仄仄平平，平平平仄仄；
一苇渡江，远源溯六祖；
九年面壁，妙理悟三乘。
平平仄仄，仄仄仄平平。
（少室山达摩洞）
仄仄平，平平平仄仄；
紫气盈，九城八百里；
碧波耀，双泽十三溪。
平平仄，仄仄仄平平。
仄仄平平，平平平仄仄；
云外声飞，是谁家玉笛；
苑中春醒，好一朵幽兰。
平平仄仄，仄仄仄平平。
&（南京南捕厅昆剧大舞台）
仄仄平平，仄仄平平仄仄；
水火交融，酿就六朝春色；
时空相得，拓开一片新天。
平平仄仄，平平仄仄平平。
（题六朝春酒）
仄仄平平，仄仄平平仄仄；
翦碧裁红，妆点名园风物；
凇云楚水，汇来古邑安宜。
平平仄仄，平平仄仄平平。
&（宝应纵棹园翦凇阁）
平平仄仄平平，平平仄仄；
忍令上国衣冠，沦诸异域；
相率中原豪杰，还我河山。
仄仄平平仄仄，仄仄平平。
（石达开）
声动古林,遏行云且绕梁柱；
　　步随新曲,飞回雪更舞蹁跹。
　　　&&&&&&&&&&&&&&&
（南京艺术学院音乐厅）
德润身修,诗思尽雕龙绣虎；
兰芝玉树,笔阵期夺锦步云。
　　　& （德兰杯江苏十佳青年诗人评选会场）
仄仄平平，平平仄仄平平仄；
紫气两间，耀辉魁斗兼文曲；
藤萝千里，连结金陵共沭阳。
平平仄仄，仄仄平平仄仄平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（贺沭阳中学紫藤联社成立）
王者五百年,湖山具有英雄气；
　　春光二三月,莺花合是美人魂。
　　　&&&&&&&&&&&&&&
（彭玉麟题莫愁湖）
仄仄仄平平，平平仄仄平平仄；
词祖说兰陵，只缘一曲江南弄；
禅心开觉路，信是十方最上乘。
平平平仄仄，仄仄平平仄仄平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（常州宝林寺）
仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
慷慨说同仇，祖国陆沉人有责；
英雄终不朽，园陵碑矗志长存。
平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
&&&&&&&&&&
（题高唐县琉璃寺烈士陵园）
仄仄平平，仄仄仄平平，平平仄仄；
下笔千言，正桂子香时、槐花黄后；
出门一笑，看西湖月满、东浙潮来。
平平仄仄，平平平仄仄，仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（阮元题浙江贡院）
仄仄平平，仄仄平，仄仄平平仄仄；
如矢如风，刹那间，直上琼楼杰阁；
乐山乐水，凭栏处，纵观狮岭龙江。
平平仄仄，平平仄，平平仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&
（乘电梯登阅江楼）
平平仄仄平，仄仄平平，平平仄仄；
君心似我心，万里闻音，亲情欢悦；
商场如战场，一机在手，胜券稳操。
仄仄平平仄，平平仄仄，仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（题电话机）
景虽翳翳将还,游憩应当如胜日；
　　路尚漫漫其远,索求正未有穷期。
　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（横塘诗社周年庆）
平平仄仄平平，仄仄平平，平平仄仄；
&&南京自古繁华，地接楚吴、名倾天下；
&&东壁十年翰墨，缀联成集、对韵书怀。
&&仄仄平平仄仄，平平仄仄、仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&（贺郭殿崇&南京地名集对&）
平平仄仄、仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
乐坛圣手、艺苑宗师，旷代声名传宇内；
鹤跨南天、鲸骑东海，八千丝竹恸乡关。
仄仄平平、平平仄仄，平平仄仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（挽甘涛先生）
仄仄平平，平平仄仄，平平仄仄平平仄；
昆乃正声，抑扬顿挫，水磨腔自人间起；
曲洵雅韵，婉转轻柔，清平乐从天上来。
平平仄仄，仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
&&&&&&&&&&&&&&&&
（贺昆曲艺术荣列世界文化遗产）
热血铸军魂，万水千山，妙笔生花传海宇；
丹心酬国是，高怀硕德，悲风堕泪哭龙骧。
　　　&&&&&&&&&&&
（挽老红军作家陈靖先生）
平平平仄仄，仄仄平平，平平仄仄平平仄；
江山如有待，潋滟波光，平湖十里出淮左；
天道岂无亲？徘徊星汉，明月二分照竹西。
仄仄仄平平，平平仄仄，仄仄平平仄仄平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（题扬州瘦西湖）
经千百年学者词人磨砺铸成，孰言小道？
创独一派源流风格比兴寄托，自是大家。
　　　& （贺张惠言“常州词派”二百年纪念大会）
仄仄平平，仄平平仄仄，仄仄平平，平平仄仄；
义气丰盈，と绱蟊剩袒松泼钍郑
海天空阔，乘贯月巨槎，寻登化境，始遂壮心。
平平仄仄，平仄仄平平，平平仄仄，仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（题蒋义海艺术馆）
仄仄平平仄仄，仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
笔蘸中南海水，赋对题联，千载豪情起燕赵；
胸藏天下风云，光前裕后，一川烟景满京华。
平平仄仄平平，平平仄仄，平平仄仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&
（贺北京市楹联学会二代会）
抱屈子怀，执董狐笔，写百载春秋，堪称诗史；
抒豪放志，秉婉约心，开万方气象，自是风流。
　　　&&&&&&&&&&&&&&
（贺《中大校友百年诗词》首发式）
莫愁是女儿名，眼前恍见打桨轻歌、凌波微步；
豪放为处士质，笔底能收无边风月、大好河山。
　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（题莫愁湖）
平平仄仄平，平平仄仄，仄仄平平，仄仄平平仄仄；
吟风万里传，弦歌含润、齿舌凝香，诗卷长留天地；
墨色千年秀，草木态姿、烟霞气味，笔锋犹伴古今。
仄仄平平仄，仄仄平平，平平仄仄，平平仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（题岭南书画院吟墨堂）
仄仄平平，仄平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄仄；
春色谁家，喜无边烟景，染百里秦淮，是处莺飞草长；
豪情依旧，挟一派壮心，继千秋大业，伫看虎跃龙骧。
平平仄仄，仄仄仄平平，仄平平仄仄，平平仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（贺南京市楹联家协会成立）
仄仄仄平平，平平仄仄、仄仄平平，平平仄仄平平仄；
扫叶访仙踪，前朝遗韵、后主流徽，昔人已去水涵月；
弄潮知王气，指顾山川、襟怀天地，今我重来风满楼。
平平平仄仄，仄仄平平、平平仄仄，仄仄平平仄仄平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（题清凉山）
梦耶醒耶？何处寻情天恨海、才子佳人，空说千年韵事；
修矣美矣！此间有翠阁红楼、画桥烟柳，堪歌一曲新声。
　　　&&&&&&&&&&&&&&
（题乌龙潭）
二十二字联
仄仄平平，仄仄平平，仄仄平平，平平仄仄？仄仄平平仄仄；
聆教昭阳，励我壮怀，手泽犹存，先生安在？愁煞秋风秋雨；
束刍建邺，祭公高格，心香一瓣，絮酒三巡，悲夫魂去魂归。
平平仄仄，平平仄仄，平平仄仄，仄仄平平？平平仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（挽谢瀚东老先生）
二十四字联
仄仄平平、平平仄仄，仄仄仄平平、平平仄仄，平平仄仄平平仄；
翰墨丹青、遗书秘笈，乃自得天机、非关人力，笔中造化来膺底；
隋珠卞玉、夏鼎周钟，看吐虹宝气、射斗精光，海内奇珍汇岭南。
平平仄仄、仄仄平平，仄平平仄仄、仄仄平平，仄仄平平仄仄平
&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（题岭南书画院古玩中心）
二十五字联
平平平仄仄，仄仄平平，仄仄仄平平、仄仄平仄仄平平，平平仄仄；
我来寻白鹿，踪迹已无，唯四足七星、三两声呦呦和呜，依稀耳畔；
谁爱枕清流，源头自有，引五经六艺、万千道潺潺活水，浸润心田。
仄仄仄平平，平平仄仄，仄平平仄仄、平平仄平平仄仄，仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（题庐山白鹿洞书院）
二十七字联
耕织有图，自浸种至收仓、浴蚕而剪帛，民以食为天，九州竞效神农术；
读书是福，喜一编持在手、万虑得消除，学乃身之宝，八斗堪称济世才。
　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　（题岭南书画院耕读堂）
二十八字联
平平仄仄、仄仄平平，仄仄平仄仄平平仄仄，平仄仄仄仄平平、平平仄仄；
谪仙把酒、温峤燃犀，羡煞他千古风流人物，独爱此翠屿青山、澄江碧月；
诗赋怡情、文章载道，励起我满腔家国胸襟，好因时挥毫泼墨、绣虎雕龙。
仄仄平平、平平仄仄，平平仄平平仄仄平平，仄平平平平仄仄、仄仄平平。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（题马鞍山石矶）
三十字以上联
叵奈狂人包祸心，残暴更独裁：磨刀霍霍，政行铁血，战开闪电。始令华夏满烽烟，俄疆遍焦土，欧域尽颓垣，生灵涂炭，伊甸园成罪恶海；
　　乃知兵者为凶器，圣贤不得已：击鼓镗镗，修我戈矛，与子同仇。终教日酋低俯首，意寇倒悬尸，希魔卑殒命，寰宇欢呼，和平境耀艳阳天。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（纪念抗战胜利六十周年）
西湖苏小小墓：
　　桃花流水杳然去；
　　油壁香车不再逢。
扬州集贤楼：
桃花潭水深千尺；
明月扬州第一楼。
苏州沧浪亭
　　清风明月本无价；
　　近水遥山皆有情。
清何绍基西湖画舫：
　　双桨来时，有人似桃根桃叶；
　　画船归去，余情付湖水湖烟。
西湖月老祠：
　　愿天下有情人，都成了眷属；
　　是前生注定事，莫错过姻缘。
秦淮河房：
　　千种相思对谁说；
　　一生爱好是天然。&& （西厢记，牡丹亭）
司马相如，秦淮河：
　　　侍臣不赐金茎露；
　　　商女犹歌玉树花。
岳阳楼，汾酒：
　　　水汽下临云梦泽；
　　　曲香遥看杏花村。
戏马台，红烧鲤鱼：
　　　闻歌忍见乌江去；
　　　寄柬疑从赤壁来。
月份牌，古战场：
　　　昨日古人今日我；
　　　秦时明月汉时关。
小偷，宝剑：
　　　何妨梁上有君子；
　　　要使世间无乱人。
不倒翁，钱：
　　　此老平生最倔强；
　　　乃兄何处不流通。
解馆，木芙蓉：
　　　化雨已成前日事；
　　　拒霜又见此时花。
魁星，顶篷：
　　　曾将彩笔干牛斗；
　　　未许空梁落燕泥。
听莺，耍猴：
　　　春来好共客饮酒；
　　　树倒便随人乞钱。
7、批判讽刺
我若有灵，也不至灰土处处堆，筋骨块块落；
当休妄想，须知道勤俭般般有，懒惰件件无。
公生则人民死，公死则人民生，生死相关，互为因果。
天视自我民视，天听自我民听，视听洞彻，不爽毫厘。
8、戏谑智巧
两艇并行，橹速不如帆快；
　　八音齐奏，笛清难比萧和。
　　想上去吗，上去便能通碧落；
　　快下来吧，下来难免坠红尘。
　　坐，请坐，请上座；
　　茶，敬茶，敬香茶。
9、运用语音修辞
有意识地运用韵母相同的字，使读之音韵和谐，从而取得良好的艺术效果。
望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古；
印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
屋北鹿独宿；
溪西鸡齐啼。
用声母相同的词或词组，造成听觉上的连续呼应和音乐节奏感，表达效果不如同韵联，但有增强语言声的一定作用。
　　古人说：“叠韵如两玉相扣，取其铿锵；双声如贯珠相连，取其宛转。”
语言学家郭绍虞先生说：“汉语单音节词的孳生，很早已符合双声叠韵的道理。如对于天而言地，对于阴而言阳，这是由双声关系而孳生的一种形式。对于聪而言聋，对于寒而言暖，这又是由叠韵关系而孳生的一种形式。这是复合词中所以会有双声叠韵现象的原因。而汉语之复音词所以会有双声连语与叠韵连语也是这个关系。”而汉语的音乐美，在双声词和叠韵词中表达得更为充分。
双声对是指联语中的部分词语用双声词（即声母相同的词）来构成对偶。其意义和作用，主要在于声律方面。如果上联有一个双声词，下联也用双声词去对，读起来便具有音乐美。
四面荷花三面柳；
一城山色半城湖。
江苏苏州沧浪亭清人齐彦槐的一副对联：
　　四万青钱，明月清风今有价；
　　一双白璧，诗人名将古无俦。
　　上联“青钱”、下联“白璧”，均为双声词。前者二字的声母都是“q”，后者二字的声母都是“b”。
叠韵对是指联语中的部分词语用叠韵词（即韵母相同的词）来构成对偶。其意义和作用与双声对相同，也是在于其声律优美。相对于双声对来说，叠韵对在增强联语的和谐、动听方面，更为突出。
如开封古吹台三贤祠一联：
　　一览极苍茫，旧苑高台同万古；
　　两间容啸傲，青天明月此三人。
　其中的“苍茫”和“啸傲”都是叠韵词。“苍茫”两字的韵母均为“ang”，“啸傲”两字的韵母均为“ao”。　　
再如洛阳关林清末高镐一联：
　　千秋志气光南洛；
　　万古精灵映北邙。
上联的“志气”和下联的“精灵”均为叠韵词。“志气”二字的韵母都是“i”，“精灵”二字的韵母都是“ing”。
利用汉字同音字多的特点来造句，有奇趣巧意，别有风味。
　　天上星，地上薪，人中心字义各别；
　　云间雁，檐前燕，篱边晏物类相同。
　　雨打沙滩，沉一渚，陈一渚；
　　风吹蜡烛，流半边，留半边。
　　无山得似巫山好；
　　何水能如河水清。
　　　（“无”“巫”同音，“何”“河”同音）
贾岛醉来非假倒；
　　刘伶饮尽不留零。
　　蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；
　　梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
第一字跟第五字同音，第二字跟第六字同音。此外，蒲萄是草本植物，桃树是木本植物；梅花在春天开放，桂花则在秋天开放。
10、运用文字修饰
又叫联边对，诸字有特别形式美，能引起读者特殊的情趣。
　　　泪滴湘江流满海；
　　　嚎啕嗟叹哽咽喉。
　　　寂寞守寒窗；寡室宁容客寄寓。
　　　逍遥过远道；迷途邂逅遇逢迎。
　　　迎送远近通达通；
　　　进退退速逍遥K。
　　　湛江港清波滚滚；
　　　渤海湾浊浪滔滔。
异偏旁字联：
广东虎门：
烟锁河堤柳；
炮镇海域楼。
11、析字联（将某些字或拆分或拼合）
闲看门中月；
思耕心上田。
冻雨洒窗，东二点，西三点；
切瓜分客，横七刀，竖八刀。
白水泉边女子好，少女尤妙；
山石岩前古木枯，此木为柴。
（八）楹联与旅游文化的关系
在第二节《对联的作用》里，谈到了名胜古迹配上好的对联，可以使自然之美与艺术之美交相辉映，使名胜古迹更加壮美、高雅。可使人们对名胜古迹景点的文化背景，历史沿革的了解、欣赏起到化龙点睛的功用。更可推动旅游文化事业的兴旺发展，为当地带来可观的社会效益和经济效益。如昆明的著名景点大观楼，可以说凡去过昆明的游客，几乎没有不去参观大观楼的，那是因为楼上有清代名士孙髯翁撰写的一副号称天下第一长联的《大观楼联》当然，从字数上来看，它比不上题四川江津城楼的1612字联，只有180个字，但这副联中所表现出的深刻思想性和高超艺术性，却是其它所谓“长联”达不到的，它为整个昆明市的旅游经济带来的效益是非常显著的。
再有岳阳的岳阳楼、南昌的滕王阁、武昌的黄鹤楼、南京的阅江楼、杭州的西湖等等遍及祖国名山大川的名胜古迹建筑，可以这样说，如果没有那么多的佳联妙对来装点，这些景点很可能就会默默无闻，湮没在荒烟衰草之中，至少不能像现在这样有如潮的游客来观赏，经济效益也就谈不上了。
（九）几点值得注意的问题
随着现在人们文化素质的普遍提高，审美能力也相应地提高了。这就给我们各地景观、园林、旅游胜地的管理者们提出了一个严肃的问题：如何正确征集、选用、镌刻和悬挂对联？其它地区且不去说，就是作为文化大省首善之区的六朝古都南京，就有许多不合联律、行文规定的甚至是胡编乱造的所谓“对联”，镌刻、悬挂在各个名胜古迹景点、闹市商店、酒楼等处，下面略举数例：
紫金山头陀岭白云亭联：
石亭孤单白云绕；
清泉却寒来相抱。
此联既不合对联创作格式、平仄规律，又有悖行文规划，文理不通，与紫金山的壮观景色极不相符。我曾与东南大学王步高教授等在南京主持召开一次全国中青年诗人大会，代表们见到此联后大加抨击，说：“这就是你们江苏南京的对联水平吗？”我当时无言以对，赧颜相向。好在这副不是对联的对联随同亭子在建紫金山观景台时去掉了，也多少了却了我们一块心病。
鼓楼大钟亭联：
　　西北东南，天象当楚尾吴头；
　　左右中间，地势接龙蟠虎踞。
此联对仗不工，平仄不符，且上下联位置相反，错误极多，使人看了有“煮鹤焚琴”，大煞风景之憾！
夫子庙桃叶渡牌坊联：
　　细柳夹岸生；
　　桃花渡口红。
“夹岸”不能对“渡口”，因词性不对，平仄声也不对，上联的尾字也不能用平声。
某鱼馆餐厅：
　　品美味佳肴；
　　享鱼水之欢。
鱼水之欢有特定意义，此副所谓对联令人哭笑不得。
另附：2013年“北约”语文考试中一题，是一道对联题。
请考生对下联
北京雾锁车迷路；
江南风吹人欢狂。
重庆霾困人无从。
长春雪捂孩绝望。
三盟同考生茫途。
北约校开联引人。
约考难解题无术。
2004年全国高考语文试卷中的对联题：
扫千年旧习；
树一代新风。
冬去春来，千条杨柳迎风绿；
民安国泰，万里河山映日红。
春晖盈大地；
正气满乾坤。
科学能致富；
勤劳可兴家。
国兴旺、家兴旺、国家兴旺；
老平安、少平安、老少平安。
学问藏今古；
才识贯中西。
以上题为4分
荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果；
月季牡丹金桂，莫非海内奇葩。
以上5──6分题
2007年全国高考语文第二卷　
第六题　20小题　
请以“梦想与现实”为内容仿照下面示例写两个句子，要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两句之间构成对偶。
太阳热烈奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；
月亮温馨宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
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