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中考台阶测试怎么考.doc
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简介：本文档为《中考台阶测试怎么考doc》，可适用于综合领域，主题内容包含中考台阶测试怎么考篇一:台阶试验体育赛课教案篇二:中考体育各测试项目及练习方法中考体育各测试项目及练习方法眼下西安市中考体育测试已经正式开始但是仍有符等。
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<em id="authorposton11-7-2 20:56
&#22238;15
指令线中第一台阶、第二台阶、第三台阶、第四台阶是什么含义？若按指令线录取是否这四个台阶都要满足？因为我们综合素质评价只有4A，如果就因为这要多交2万4就觉得太亏了。盼知情人解答。
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第二台阶是比单科语数外三门的分数
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语数外三门的总分
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第二台阶的参考，是在第一台阶同为548分的学生而言。具体说：如果同为548分，那么看第二台阶，谁的分到320分就优先录取谁，剩下的就三限了。
同理，再比较三、四台阶
这上面是以武汉二中的录取线548分为例说明的&
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如果刚好踩线的学生有并列的人数，依次按第一、第二、第三、第四台阶录取
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仔细看后,应该是第一台阶条件相同的情况下,再比较第二台阶.
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感谢大家即时解惑。
蛋痛啊，严重中考家长焦虑症中...
理解错误。按照最下面的说明，只要有台阶一的志愿人数多于招生人数，就会到第二台阶。。。。还多，就到第三台阶。。。这样，比分数线多很多的下到第二等级的可能性都有。。。。&
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考生分数正好等于录取线的才看第二台阶。如果第二台阶（语数外之和）的人数还大于招生数，再看第三台阶，以此类推。只要大于录取线1分就不必看第二台阶啦。
“简单明了”的理解是错误的，之所以设第二台阶是因为正好等于录取线的学生并列人数超出了该校招生计划数，所以设第二台阶来刷掉多出的人数。大于录取线1分就不看第二台阶了！&
理解错误。按照最下面的说明，只要有台阶一的志愿人数多于招生人数，就会到第二台阶。。。。还多，就到第三台阶。。。这样，比分数线多很多的下到第二等级的可能性都有。。。。
你解释的很清楚&
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按照《市教育局关于2011年高中阶段学校招生工作的意见》规定的操作办法，按考生升学成绩总分（第一台阶）从高分到低分依次进行录取；若考生总分相同则语数英三科成绩之和（第二台阶）大的优先录取；若仍然相同，则按综合素质评定等级（第三台阶）的高低排序；若仍然相同，则物理化学成绩（第四台阶）大的优先录取。
“若考生总分相同则语数英三科成绩之和（第二台阶）大的优先录取”，这里的相同是指同等于录取分数线&
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政策制定者的失误，让人误解，所以解读版本很多，不知道哪个正确。
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如果仅仅只是第一台阶分数相同的情况下,再比较第二台阶的分数....... ，就没有必要设置第二、三、四台阶的具体内容了，直接比较就可以。
所以有内容的“台阶”应该也属于分数线的一部分。
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因为是1:1投档，所以台阶多意味着该分数线上人数多，需要增加几个衡量的标准，没有第二台阶及以下的意味着录取人数和报名人数吻合。
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孩子的朋友
ly2leon 发表于
感谢大家即时解惑。
蛋痛啊，严重中考家长焦虑症中...
请教简单明了，你是说如果孩子考了549分，也有可能不被二高录取？也要PK?
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这哪是什么义务教育哦，完全是设门槛。
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孩子的朋友 发表于
请教简单明了，你是说如果孩子考了549分，也有可能不被二高录取？也要PK?
我理解是 549已经满足第一台阶，而且比548的人总分高，所以按分数高低549的人被录取。
548的人需要再看第二台阶。也就是548的人至少有一人需要出2.4万按三线生录取，残酷啊？
还拿“综合素质”做三台阶？“综合素质”的成绩是怎么出来的？每个初中的评定标准一样吗？
目前看，只有中考的文化成绩对99%的人是公平的，其它象体育成绩、综合素质都是浮云。
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孩子的朋友
ly2leon 发表于
我理解是 549已经满足第一台阶，而且比548的人总分高，所以按分数高低549的人被录取。
548的人需要再看第 ...
谢谢你，悬着的心终于放下。
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中考体育正在进行中，部分考生已经考完了，但是大部分考生仍旧在紧锣密鼓的准备当中。
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2017中考语文考试8大阶梯技巧
来源：大庆网&&&【233网校：你最佳的考试选择】&&&日&&&
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中考语文考试不管是平时的考试，还是最终的中考，落脚点都在考上，其实它们有一个共通的点，就是考的题型差不多，只要掌握了好方法，反复练习，考试的时候就没那么紧张了。下面是中考语文考试的一些技巧，供大家使用。
　　初中语文试卷可以把它分为八块，基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文，每一块知识点，都有一定的做题方法和做题思路。
　　一：基础知识题――信语感，多比较
　　二：文言文阅读――联系课文，联系上下文
　　三：科技文阅读――抓信息，会比照
　　四：文言文翻译――直译句子，一字不漏
　　五：诗歌――套用术语，分析诗句
　　六：现代文阅读――明确文章主旨，看好题干要求
　　七：语言表达题――落实题干要求
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7月3日 13:42
大家好 我儿子中考才478分 我想让他读省重点 但是要花不少钱 有些人说 没必要 有些说看...
6月29日 20:7
明天就地理生物中考了，哎，心里木有低啊！！！！！
6月29日 20:7
明天就地理生物中考了，哎，心里木有低啊！！！！！
6月27日 11:2
我的所有成绩在六百分左右，我还想再提高，只是我的英语不好，怎么办
6月15日 14:4
全是初3学生&&& 。帮忙
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文件类型：中考经验分享：中考成绩拉分主要诱因分析
　　每一届中考都会出现各种拉分的情况，但是主要的原因你知道是什么吗？
　　中考成绩拉分主要诱因竟然是――浮躁！！！
　　先来看看浮躁的五种表现：
　　（1）上课一听就懂，其实没有真懂；
　　（2）看书一看就会，其实没有真会；
　　（3）题目拿来就做，没看清条件就做；
　　（4）做完题就上交，没检查好就上交；
　　（5）发现题目错了，以为粗心不改正。
　　有上面五种浮躁习惯，学习成绩一定不会理想。
　　上课一听就懂，其实没有真懂
　　太多的同学忽视了这个问题，他们从来不考虑自己是不是真的懂了，老师一问“懂了么？”他们就会随波逐流、异口同声地喊“懂了”。所以，在对他们做交流的时候，我总是戏称他们都是“撒谎长大的”。
　　自认为“懂了”，学习过程即告停止。学习是从认识到自己不懂，或承认自己不懂开始的，直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了，不管是不是真的懂了，学习的过程就戛然而止了。
　　没懂自认为懂会导致学习半途而废。很多同学不承认有这样的问题，他们自认为自己上课是听懂了的。至于后来不会做了，是因为时间久了，或者又忘掉了。
　　从不会到会的过程是个漫长的过程，如果我们拿登上十层的台阶作为学会的话，只要不达到第十层台阶，任何一层台阶停下来都是失败！有一句俗话：成功的路上尽是失败者。他们距离成功有的远，有的近，有的甚至只差一步。但他们停下来了。学习停止了，在没有充分学会的时候，学习停止了，这时候，遗忘的因素会很快占到上峰。这样，当时认为学会的知识，其实根本就没有掌握，考试的时候考不出来就是自然而然的事情了。
　　另外还有的同学上课时的一些不良习惯会直接影响他的听课效果。
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