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阅读下面文章，回答下列小题。①夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。……②仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！③且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，略陈固陋。谨再拜。【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是&&&&A．亦颇识去就之分矣去就：舍生就死B．且夫臧获婢妾，犹能引决臧获：奴婢。古代称奴为臧，婢为获。C．且负下未易居负下：背负罪名的情况下D．宁得自引深藏于岩穴邪自引：自我引荐【小题2】下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是&&&&A．仆虽怯懦，欲苟活今虽欲自雕琢B．至激于义理者不然素所自树立使然也C．今少卿乃教以推贤进士要之死日，然后是非乃定D．幽于粪土之中而不辞者师者，所以传道受业解惑也【小题3】下列文言句式，不同于其它三项的是&&&&A．又杂植兰桂竹木于庭B．仰观宇宙之大C．重为乡党所笑，以污辱先人D．背负青天而莫之夭阏者【小题4】清代储欣在《古文菁华录》评价《报任安书》时说：“激昂悲愤，自有文字以来第一书。……大约以‘辱’字为骨，以著书立名为宿。”请结合储欣的评价，简述上面三段文字。（3分）【小题5】把文中划线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！&&&&（2）故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。&&&&（3）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？&&&&【小题1】D【小题1】B【小题1】C【小题1】【小题1】&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-浙江省杭州市高二上学期期中七校联考语文试题
分析与解答
习题“阅读下面文章，回答下列小题。①夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦...”的分析与解答如下所示：
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本题难度：0.45&&题型：文言文阅读
（2013o天津校级模拟）阅读下面的文言文，完成各题．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 训俭示康①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 司马光& 吾本寒家，世以清白相承．吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之．三十忝②科名，闻喜宴③独不戴花．同年日：“君赐不可违也．”乃簪一花．平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已．& 众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美．人皆嗤吾固陋，吾不以为病．应之日：“孔子称‘与其不逊也宁固’④；又曰‘以约失之者鲜矣’；又曰‘士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也’．古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病，嘻，异哉!”& 近岁风俗尤为侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履．吾记天圣中，先公为群牧判官，客至未尝不，置酒，或三行、五行，多不过七行．酒酤于市，果止于梨、栗、枣、柿之类，肴止于脯、醢、菜羹，器用瓷、漆．当时士大夫家皆然，人不相非也．会数而礼勤，物薄而情厚．近日士大夫家，酒非肉法，果、肴非远方珍异，食非多品，器皿非满案，不敢会宾友，常量月营聚，然后敢发书．苟或不然，人争非之，以为鄙吝．故不随俗靡者盖鲜矣．嗟乎！风俗颓敝如是；居位者虽不能禁，忍助之乎！& 御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也．”共，同也；言有德者皆由俭来也．夫俭则寡欲，君子寡欲，别不役于物，可以直适而行；小人寡欲；则能谨身节用，远罪丰家．故曰：“俭，德之共也．”侈则多欲：君子多欲则贪幕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身，是以居官必贿，居乡必盗．故日：“侈，恶之大也．”& 昔正考父饘粥以糊口，孟僖子知其后必有达人．季文子相三君，妾不衣帛，马不食粟，君子以为忠．管仲镂簋朱紘，山节藻棁⑤，孔子鄙其小器．公叔文子享卫灵公，史?知其及祸，及戌，果以富得罪出亡．何曾日食万钱，至孙以骄溢倾家．石崇以奢靡夸人，卒以此死东市．近世寇莱公豪侈冠一时，然以功业大，人莫之非，子孙习其家风，今多穷困．其余以俭立名，以侈自败者多矣，不可遍数，聊举数人以训汝．汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈之风俗云．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 选自《温国文正司马公文集》有删节注：①康：司马康，司马光之子．②忝：辱，谦语，意思是自己列名在内，使同列入受辱．③闻喜宴：唐制，进士中榜后：醵钱宴乐于曲江亭子，称曲江宴，亦称闻喜宴．后来闻喜宴就成为了皇帝赐予新科进士宴会的代称，参加者要簪花（把花插在帽檐上），这是特殊的荣耀．④与其不逊也宁固：语出《论话o述而》，子日：“奢则不逊，俭别固．与其不逊也，宁固．”意思是说，奢侈就显得骄纵，节俭就显得固陋．与其骄纵，无宁固陋．⑤镂：（1óu）簋：（guǐ）：刻有花纹的簋．文中指使用刻有花纹的簋．下文“朱紘”、“山节藻棁”用法同．镂：刻．簋，食物的器具．&&朱紘（hòng）：红色的帽带．山节：可有山岳的斗栱（gǒng）．节，柱子上的斗栱，是顶住横梁的方木．（1）下列加点字的解释不正确的一项是&&&&A．以约失之者鲜o矣&&&&&&&&&&&&&&&&鲜：少B．亦不敢服垢弊以矫俗干o名&&&&&&&&干：求C．故不随俗靡o者盖鲜矣，靡：浪费D．走卒累o士服，农夫蹑丝履&&&&&&&&类：大都（2）下列各组句子中加点的词的意义和用法都相同的项是&&&&A．先公为o群牧判官&&&&&&&&&&&&&&&&B．君子寡欲，则o不役于物为o国者无使为积威之所劫哉&&&&&&&&&我决起而飞，抢榆枋而止，时则o不至C．会数而o礼勤，物薄而情厚．&&&&&&D．其余以o俭立名，以侈自败者多矣君子博学而o日参省乎己&&&&&&&&&&&&&赵岂以o一璧之故欺秦耶（3）下列各组句子中，全能直接说明作者崇尚节俭的一组是&&&&①长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之&&②二十忝科名，闻喜宴独不戴花③走卒类士服，农夫蹑丝履&&&&&&&&&&&&&&④何曾日食万钱，至孙以骄溢倾家．⑤人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美&&&&⑥管仲镂簋朱紘，山节藻棁，孔子鄙其小器A．①②④B．③⑤⑥C．②③⑥D．①②⑤（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是&&&&A．文中说“平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已”，是受古人和家庭教育的影响．B．司马光回忆父亲当年招待客人的情况，用意是和“近日士大夫家”招待客人的情况作对比，说明“近岁风俗尤为侈靡”．C．作者先以他父亲为例，接着又以自己为例，现身说法．这两个人的事例，是从家风的角度，以长辈的身分，正面教诲后代，娓娓而谈，特别亲切．D．文章列举大量事实，批评了当时社会上奢侈浪费的不良风气，谆谆教导子孙后代要崇尚节，俭，力戒奢侈．（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语．①古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病．&&&&．②小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家．&&&&．③近世寇莱公豪侈冠一时，然以功业大，人莫之非．&&&&．
来源：2013o天津校级模拟 | 【考点】文言文阅读．
（2014o安阳二模）阅读下面的文言文，完成文后各题．邓艾字士载，义阳棘阳人也．少孤，太祖①破荆州，徙汝南，为农民养犊．年十二，随母至颍川，读故太丘长陈寔碑文，言“文为世范，行为土则”，艾遂自名范，字士则．后宗族有与同者，故改焉．为都尉学士，以口吃，不得作干佐．为稻田守丛草吏．每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉．后为典农纲纪，上计吏，因使见太尉司马宣王．宣王奇之，辟之为掾，迁尚书郎．嘉平元年，与征西将军郭淮拒蜀偏将军姜维．维退，淮因西击羌．艾曰：“贼去未远，或能复还，宜分诸军以备不虞．”于是留艾屯白水北．三日，维遣廖化自白水南向艾结营．艾谓诸将曰：“维必自东袭取洮城．”洮城在水北，去艾屯六十里．艾即夜潜军径到，维果来渡，而艾先至据城，得以不败．景元四年秋，诏诸军征蜀．维还守剑阁．钟会攻维未能克．艾上言：“今贼摧折，宜遂乘之，从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪，出剑阁西百里，去成都三百余里．奇兵冲其腹心．剑阁之守必还赴涪，则会方轨②而进；剑阁之军不还，则应涪之兵寡矣．军志有之曰：‘攻其无备，出其不意．’今掩其空虚，破之必矣．”冬十月，艾自阴平道行无人之地七百余里，凿山通道，造作桥阁．山高谷深，至为艰险，又粮运将匮，频于危殆．艾以毡自裹，推转而下．将士皆攀木缘崖，鱼贯而进．先登至江由，蜀守将马邈降．蜀卫将军诸葛瞻自涪还绵竹，列陈待艾．艾遣子惠唐亭侯忠等出其右，司马师纂等出其左．忠、纂战不利，并退还，曰：“贼未可击．”艾怒曰：“存亡之分，在此一举，何不可之有？”乃叱忠、纂等，将斩之．忠、纂驰还更战，大破之，斩瞻及尚书张遵等首，进军到雒．刘禅遣使奉皇帝玺绶，为笺诣艾请降．艾至成都，检御将士，无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉．（选自《三国志o邓艾传》）[注]①太祖：魏武帝曹操．②方轨：大路．（1）对下列句子中加点的字解释，正确的一项是&&&&A．辟o之为掾&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&辟：调职B．宜遂乘o之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&乘：趁机C．则应o涪之兵寡矣&&&&&&&&&&&&&&&&&&应：呼应D．并o退还&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&并：一块（2）以下各组句子中，全都能够表现邓艾有智慧的一组是&&&&①贼去未远，或能复还&&&&&&&&&&&&&&&②于是留艾屯白水北③艾即夜潜军径到&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④今贼摧折，宜遂乘之⑤艾以毡自裹，推转而下&&&&&&&&&&&&&⑥乃叱忠、纂等，将斩之A．①③④B．②③⑤C．①④⑥D．②⑤⑥（3）下列对原文有关内容的概括和分析，有错误的一项是&&&&A．邓艾出身贫寒，从小失去父亲，还有口吃的毛病，但是他志存高远，读陈寔碑文而自定名字；胸怀大志，见到高山大河，常常指点规划建立军营的地点．B．邓艾跟随征西将军郭淮迎击蜀国大将姜维部队，击退姜维后，在郭淮向西进攻的时候，他认为应该分兵防备不测，随后他又识破了姜维的声东击西之计．C．各路大军对西蜀发动攻击．姜维在剑阁阻止了钟会前进的步伐．这时邓艾献上奇袭蜀国腹地的大胆计划，避实就虚，以绕过姜维主力，让姜维大军腹背受敌．D．邓艾率军从阴平进攻，他击败了马邈和诸葛瞻后，到达雒城，迫使后主刘禅遣使请降．可贵的是，进驻成都后，邓艾严控部下，对官民进行安抚，受到称赞．（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语．①“贼去未远，或能复还，宜分诸军以备不虞．”于是留艾屯白水北．&&&&②无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉．&&&&．
（2014秋o武汉校级期中）阅读下面的文言文，完下列各题．&&& 古今论谏，常与讽而少直．其说盖出于仲尼．吾以为讽、直一也，顾用之之术何如耳．伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论，秦帝立悟．讽固不可尽与，直亦未易少之．吾故曰：顾用之之术何如耳．然则奚术而可？曰：机智勇辩如古游说之士而已．夫游说之士，以机智勇辩济其诈，吾欲谏者，以机智勇辩济其忠．请备论其效．周衰，游说炽于列国，自是世有其人．吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九，谏而死者皆是，说而死者未尝闻．然而抵触忌讳，说或甚于谏．由是知不必乎讽，而必乎术也．&&& 说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之之谓也．触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日．此理而谕之也．子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁；武公以麋鹿胁顷襄，而楚不敢图周．此势而禁之也．田生以万户侯启张卿，而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦．此利而诱之也．苏秦以牛后羞韩，而惠王按剑太息；范睢以无王耻秦，而昭王长跪请教．此激而怒之也．苏代以土偶笑田文，楚人以弓缴感襄王，此隐而讽之也．五者相倾险诐①之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟；势而禁之，主虽骄必惧；利而诱之，主虽怠必奋；激而怒之，主虽懦必立；隐而讽之，主虽暴必容．悟则明，惧则恭，奋则勤，立则勇，容则宽，致君之道尽于此矣．&&& 吾观昔之臣，言必从，理必济，莫如唐魏郑公（魏征）），其初实学纵横之说，此所谓得其术者欤？噫！龙逢、比干不获称良臣，无苏秦、张仪之术也；苏秦、张仪不免为游说，无龙逢、比干之心也．是以龙逢、比干吾取其心，不取其术；秦、张仪吾取其术，不取其心，以为谏法．&（选自苏洵《谏论上》，有删节）【注释】①险诐（bì）：不正&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1）对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是&&&&A．用之之术何如耳&& &顾：不过B．请论其效&&&&&&&& 备：完备、完全、全面C．此理而之也&&&&&&&谕：明白D．悟则明，惧则&&&& 恭：谦逊有礼（2）全都符合作者“理谕之、势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之”的进谏方法的一项是&&&&①甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日．②田生以万户侯启张卿，而刘泽封．③周衰，游说炽于列国，自是世有其人．④触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质．⑤伍举进隐语，楚王淫益甚．⑥子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁．A．①③⑥B．②④⑤C．①④⑥D．②③⑤（3）下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是&&&&A．作者认为进谏的大臣能否达到让国君纳谏的目的，不取决于进谏的形式，只看使用的进谏方法怎么样．B．文章倡导要像古代游说诸侯的策士那样进谏，即机智、灵活、勇敢、善辩，学会以理服人、以利诱人、以势压人、以话激人、以隐语启人．C．在文章的最后一段，作者表示自己要向龙逢、比干和苏秦、张仪学习，效法他们的忠心和和游说方法，以便供进谏时取法．D．文章着重阐述进谏的方式和方法．铺排手法的运用，使文章气势不凡；举例论证、对比论证等方法的运用，使得观点突出，层次鲜明．（4）请把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语．①讽固不可尽与，直亦未易少之②吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九③吾观昔之臣，言必从，理必济，莫如唐魏郑公（魏征）．（5）请用斜线（/）给文言文中划线的部分断句．（断句不超过6处）五者相倾险诐之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟．
（2015o杭州一模）阅读下面的文言文，完下列各题．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 醉书斋记&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 清o郑日奎& 于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也．设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属．竹床一，坐之；木榻一，卧以之．书架书筒各四，古今籍在焉．琴磬尘尾诸什物，亦杂置左右．晨起，即科头①，拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅，饱饮墨以俟．随意抽书一帙，据坐批阅之．顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐．有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走．家人瞷②见者，悉骇愕，罔测所指，乃窃相议，俟稍定，始散去．婢子送酒茗来，都不省取，或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至．逾时或犹未食，无敢前请者．惟内子时映帘窥余，得始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺．内子出，复忘之矣．羹炙皆寒，更温以俟者数四．及就食，仍夹一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也．至或误以双箸乱点所阅书，良久，始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑．夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣．& 客或访余者，刺③已入，值余方校书，不遽见．客伺久，辄大怒，或索取原刺，余亦不知也．盖余性既严急家中人启事不以时即叱出而事之急缓不更问以故仓卒不得白而家中盐米诸琐物皆内子主之颇有序．．余是以无所顾虑，而嗜益僻．& 他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰：“君无效刘伶断饮法④，只赚余酒脯，补五脏劳耶？吾亦惟坐视君沉湎耳，不能成君谋．”余怅然久，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；为文字饮，不犹愈于红裙耶？遂笑应之曰：“如卿言，亦复佳．”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自《续古文观止》，有删改）【注】①科头：不戴帽子．②瞷（jiàn）：窥视．③刺：名帖．④刘伶断饮：刘伶戒酒，《管书o刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故．、（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是&&&&A．晨起，即科头&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &甫：刚刚B．惟内子时映帘窥余，得始进&&&&&&&&&&&&间：缝隙C．客伺久，辄大怒&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 诟：责骂D．吾亦惟坐视君沉湎耳，不能成君谋&&&&&&&赞：帮助（2）下列各组句子中，加点虚词的意义和用法都相同的一组是&&&&A．而内子及婢辈罔不窃笑&&&&&&&&&&& &&客有吹洞箫B．竹床一，坐之&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&退论书策舒其愤C.为文字饮，不犹愈于红裙耶？燕赵处秦革灭殆尽之际D．余怅然久&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 不知将军宽至此也（3）下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是&&&&A．文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉的状态，展示了一个嗜书如命的书痴形象，表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态．B．作者夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性：当作者对这种习性悔而思改时，她幽默地表示反对，可见她对丈夫的“醉书”也持几分赞赏的态度．C．作者本打算戒除“醉书”的习性，考虑到积习难改，最终还是找了个借口自我安慰，顺其自然了．D．作者不仅嗜书，而且嗜酒，后来他本想戒酒，但妻子认为他和刘伶一样根本无法将酒戒掉，于是他打消了戒酒之念，并且将书斋命名为“醉书”．（4）用斜线（/）给文中加波浪线的句子断句．盖&余&性&既&严&急&家&中&人&启&事&不&以&时&即&叱&出&而&事&之&急&缓&不&更&问&以&故&仓&卒&不&得&白&而&家&中&盐&米&诸&琐&物&皆&内&子&主&之&颇&有&序（5）把文中画线的句子翻译成现代汉语．①悉骇愕，罔测所指，乃窃相议，俟稍定，始散去．②因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔．
（2014春o保定校级期末）阅读下面的文言文，完下列各题．& 十一年，高后诛淮阴侯（韩信），（黥）布因心恐．阴令人部聚兵，候伺旁郡警急． 　　布所幸姬疾，请就医，医家与中大夫贲赫对门，姬数如医家，贲赫自以为侍中，乃厚馈遗，从姬饮医家．姬侍王（黥布），从容语次，誉赫长者也．王怒曰：“汝安从知之？”具说状．王疑其与乱．赫恐，称病．王愈怒，欲捕赫．赫言变事，乘传诣长安．布使人追，不及．赫至，上变，言布谋反有端，可先未发诛也．上读其书，语萧相国．相国曰：“布不宜有此，恐仇怨妄诬之．请击赫，使人微验淮南王．”淮南王布见赫以罪亡，上变，固已疑其言国阴事；汉使又来，颇有所验，遂族赫家，发兵反．反书闻，上乃赦贲赫，以为将军． 　　& 上召诸将问曰：“布反，为之柰何？”皆曰：“发兵击之，坑竖子耳，何能为乎！”汝阴侯滕公召故楚令尹问之．令尹曰：“是故当反．”滕公曰：“上裂地而王之，疏爵而贵之，南面而立万乘之主，其反何也？”令尹曰：“往年杀彭越，前年杀韩信，此三人者，同功一体之人也．自疑祸及身，故反耳．”滕公言之上曰：“臣客故楚令尹薛公者，其人有筹划之计，可问．”上乃召见问薛公．薛公对曰：“布反不足怪也．使布出于上计，山东非汉之有也；出于中计，胜败之数未可知也；出于下计，陛下安枕而卧矣．”上曰：“何谓上计？”令尹对曰：“东 取吴，西取楚，并齐取鲁，传檄燕、赵，固守其所，山东非汉之有也．”“何谓中计？”“东取吴，西取楚，并韩取魏，据敖庾①之粟，塞成皋之口，胜败之数未可知也．”“何谓下计？”“东取吴，西取下蔡，归重②于越，身归长沙，陛下安枕而卧，汉无事矣．”上曰：“是计将安出？”令尹对曰：“出下计．”上曰：“何谓废上中计而出下计？”令尹曰：“布故丽山之徒也，自致万乘之主，此皆为身，不顾后为百姓万世虑者也，故曰出下计．”上曰：“善．”封薛公千户．乃立皇子长为淮南王．上遂发兵自将东击布．& 【注】：①敖庾：粮仓．②重：辎重，此指贵重财物．（选自《史记o黥布列传》，有删改）（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是&&&&A．候旁郡警急&&&候：侦察&&&&B．言布谋反有&&&端：征兆C．赫长者也&&&&&誉：推荐&&&&D．何谓上中计而出下计&&废：废弃（2）下列各组句子中，全都表现薛公擅“筹策”的一组是&&&&①布使人追，不及&&&&&&&&&& &&②自疑祸及身，故反耳③上读其书，语萧相国&&&&&&&&&④归重于越，身归长沙，陛下安枕而卧，汉无事矣⑤是计将安出&&&&&&&&&&&&&& &⑥此皆为身，不顾后为百姓万世虑者也A．①③⑤B．③⑤⑥C．①②④D．②④⑥（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是&&&&A．黥布惊恐于淮阴侯的被杀，暗中令人部署军队，后来又怀疑宠姬和侍中贲赫与朝廷勾结，便要逮捕贲赫．B．朝廷派人暗中查验黥布的谋反传闻，黥布认为自己的举动已经败露，便杀了贲赫家人，公开起兵造反．C．针对黥布造反，汝阴侯滕公曾问计于门客薛公，并对薛公对局势的见解大为欣赏，滕公因此向高祖举荐薛公．D．面对高祖刘邦的征询，薛公分析黥布可能采取的三种策略及其结果，并胸有成竹地断定黥布会采用下策．（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语．①布不宜有此，恐仇怨妄诬之．②上裂地而王之，疏爵而贵之．③发兵击之，坑竖子耳，何能为乎！
阅读下面的文言文，完成文后题目。　　余与嵇康、吕安居止接近其人并有不羁之才然嵇志远而疏吕心旷而放其后各以事见法嵇博综技艺于丝竹特妙。临当就命，顾视日影，索琴而弹之。余逝将西迈，经其旧庐。于时日薄虞渊，寒冰凄然。邻人有吹笛者，发音寥亮。追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。（向秀《思旧赋序》）（1）用“/”为文中画波浪线的句子断句。　　余与嵇康、吕安居止接近其人并有不羁之才然嵇志远而疏吕心旷而放其后各以事见法嵇博综技艺于丝竹特妙。（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。译文：___________________________________________
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“（2013o天津校级模拟）阅读下面的文言文，完成各题． 训俭示康① 司马光 吾本寒家，世以清白相承．吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之．三十忝②科名，闻喜宴③独不戴花．同年日：“君赐不可违也．”乃簪一花．平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已． 众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美．人皆嗤吾固陋，吾不以为病．应之日”的学库宝（http://www.xuekubao.com/）教师分析与解答如下所示：
【分析】（1）本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力．实词题目近些年考核有难度加大的趋势一般刻意回避考纲规定的120个实词并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象．答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底最好方法是把所给的词义代到原文中去看语意是否通顺来确定答案的正确与否．（2）此题考查理解文言虚词的能力熟背18个常见虚词采用代入法即可（3）本题考查学生筛选信息的能力．解答此类题时应紧扣题干中“全能直接说明作者崇尚节俭”这一要求对题中六句话逐一仔细审查．（4）此题考查对文章内容的分析和概括能力将四个选项一一带入文本仔细辨识（5）本题考查学生理解并翻译文言语句的能力．注意：文言文翻译试题实际上是属于对考生把握文言实词、虚词、特殊句式乃至古代文化常识掌握程度的综合理解考察测试的是考生理解文言文的真功夫、硬功夫．翻译文言文一要抓住关键词二要注意有无特殊句式三要注意文意通顺．
【解答】（1）靡：倒下（2）A项前句为动词做担任后句为动词治理．B项前句为假设关系那么就后句为副词或．C项前句为转折关系却后句为递进关系并且．D项都是介词因为．（3）③④⑥都说的是“奢侈”故排除．（4）C项中“先以他父亲为例接着又以自己为例”错误原文为第一段“吾本寒家世以清白相承”和第五段“昔正考父饘粥以糊口”、可知先以自己为例后以父亲为例．（5）重点词：①“以…为”译为“把…当作”“乃”译为“却”②“小人”译为“没有地位的人”“远”译为“远离可意译为避免”③“冠”译为“称冠第一”“以”译为“因为”“莫之非”宾语前置“莫非之”不批评他．答案（1）C（2）D（3）D（4）C（5）①古人把节俭作为美德现在的人却因节俭而相讥讽指责．②没有地位的人如果少贪欲就能约束自己节约用度避免（远离）犯罪丰裕家庭．③近年寇莱公的豪华奢侈在当代人中称第一但是因为（他的）功业大所以人们不批评他．参考译文　　我本来（出身在）贫寒的家庭一代一代都凭借清白（的家风）相继承．我生性不喜欢豪华奢侈从做婴儿（时起）长辈把饰有金银的华美的衣服加（在我身上）（我）总是因害羞而脸红并扔掉它．二十（岁那年）忝列在（进士的）科名（之中）（参加）闻喜宴（时）只有（我）不戴花同年说：“（花是）君王赐戴的不能违反（不戴）．”（我）才（在帽檐上）插上一枝花．（我）一向衣服（只）求抵御寒冷食物（只）求饱肚子也不敢故意穿肮脏破烂的衣服以表示与一般人不同以此取得人们的赞扬．只是顺着我的本性（行事）罢了．许多人都把奢侈浪费看作光荣我心里独自把节俭朴素看作美德．别人都讥笑我固执不大方我不把这作为缺陷回答他们说：“孔子说：‘与其骄纵毋宁固陋．’又说：‘因为俭约而犯过失很少．’又说：‘有志于探求真理但却以吃得不好穿得不好为羞耻的读书人是不值得跟他谈论的．’古人把节俭作为美德现在的人却因节俭而相讥议（认为是）缺陷嘻（真）奇怪呀！”　　近年风气尤其奢侈浪费当差的大都（穿）士人的衣服农夫穿丝织品做的鞋．我记得天圣年间（我的）父亲作群牧司判官（时）客人来了未尝不摆设酒席（但）有时斟（酒）三次（有时）斟五次最多不超过七次（就不斟了）．酒（是）向市上买的水果限于梨、栗子、枣、柿子之类下酒菜限于干肉、肉酱、菜汤食具用瓷器和漆器．当时士大夫人家都这样人家（并）不讥笑非议．（那时）聚会次数多而礼意殷勤食物少而感情深厚．近来士大夫家庭酒（如果）不是（照）宫内酿酒的方法（酿造的）水果、下酒菜（如果）不是远方的珍贵奇异之品食物（如果）不是（很）多品种食具（如果）不是（摆）满桌子（就）不敢约会招待客人朋友．（为了约会招待）往往（先要用）几个月（的时间）准备然后（才）敢发请柬．如果有人不这样做人们（都）争着非议他认为（他）没有见过世面、舍不得花钱．因此不跟着习俗顺风倒的（人）（就）少了．唉风气败坏得像这样即使是居高位有权势的人不能禁止（难道）忍心助长这种恶劣风气吗？　　又听说从前李文靖公作宰相（时）在封丘门内修筑住宅厅堂前面仅仅（能够）让（一匹）马转个身．有人说它太狭窄（李文靖）公笑笑说：“住宅（是）要传给子孙（的）这里作为（我当）宰相的厅堂确实（是）狭窄（但是将来）用作（当）太祝、奉礼（的我的子孙）的厅堂（却）已经宽敞了．”参政鲁公当谏官（时）真宗派人紧急召见他（后来）在酒馆里找到他（鲁公）入宫以后真宗问他从哪里来（他）如实地回答（真宗）．皇上说：“你（担任的官职）作为清高有名望的官为什么在酒馆里喝酒？”（他）回答说：“小臣家里贫寒客人来了没有食具、下酒菜、水果所以就到酒馆请客人喝酒．”皇上因为（鲁公）不隐瞒实情越发器重他．张文节当宰相（时）自己生活享受如同（以前）当河阳节度判官时（一样）亲近的人有的劝他说：“您现在领取的俸禄不少可是自己生活享受（却）像这样（节俭）您虽然自己知道（自己）确实（是）清廉节俭（但是）外人（对您）很有讥评说您如同公孙弘盖布被子那样矫情作伪您应该稍稍随从众人（的习惯做法才好）．”（张文节）公叹息说：“我今天的俸禄（这样多）即使全家（穿）绸缎的衣服（吃）珍贵的饮食还怕不能做到（吗）？但是人们的常情由节俭进入奢侈（是）容易（的）由奢侈进入节俭（却）困难（了）．我今天的（高）俸禄哪能长期享有（呢）？（我）自己（的健康）哪能长期保持（呢）？（如果）有一天（我罢官或病死了情况）与现在不一样家里的人习惯于奢侈生活已经很久不能立刻节俭（那时候）一定会（因为挥霍净尽而）弄到饥寒无依哪里像我作（大）官或不作（大）官活着或死亡（家中的生活标准都）固定像（同）一天（一样）呢？”唉大体有道德才能的人的深谋远虑哪里（是）凡庸的人所（能）比得上的呢！　　御孙说：“节俭（是各种好）品德的共（有特点）奢侈（是各种）罪恶中的大（罪）．”“共”（就是）“同”（是）说有（好）品德的人都是由节俭而来的．（因为如果）节俭就少贪欲．有地位的人（如果）少贪欲就不为外物所役使不受外物的牵制可以走正直的道路．没有地位的人（如果）少贪欲就能约束自己节约费用避免犯罪丰裕家室．所以说：“节俭（是各种好）品德的共（有特点）．”（如果）奢侈就会多贪欲．有地位的人（如果）多贪欲就会贪图富贵不走正路（最后）招致祸患没有地位的人（如果）多贪欲就会多方营求随意浪费（最后）败家丧身：因此做官的（如果奢侈就）必然贪赃受贿在乡间（当老百姓的如果奢侈就）必然盗窃他人财物．所以说：“奢侈（是各种）罪恶（中）的大（罪）．”　　古时候正考父用稀粥维持生活孟僖子（因而）推知他的后代必定有显达的人．季文子（前后）辅佐三位国君（他的）小妻不穿丝绸马不喂小米有名望的人认为（他）忠（于公室）．管仲（使用）刻有花纹的食具、红色的帽带（住宅有）上边刻着山岳的斗栱上边画着水藻的梁上的短柱（生活奢华）孔子看不起他（批评他）见识不高．公叔文子（在家里）宴请卫灵公史鰌知道他（一定将要）遭到灾祸（果然）到了（文子去世文子的儿子）公孙戌（时）（公孙戌就）因为富裕招罪出国逃亡．何曾一天吃喝（要花）一万（个）铜钱到了孙子（这一代就）因为傲慢奢侈而家产荡尽．石崇以奢侈浪费来向人夸耀终于因此而死在刑场上．近年寇莱公的豪华奢侈在当代人中堪称第一但是因为（他的）功业大所以人们不批评他．（可是他的）子孙习染他的家风（也豪华奢侈）现在多数穷困．其他因为节俭而立下（好）名声因为奢侈而自招失败的事例（还很）多不能统统列举．（上面）姑且举几个人用来教诲你．你不但本身应当履行（节俭）（还）应当以（节俭）教诲你的子孙使他们了解前辈的（生活）作风习俗．
【考点】文言文阅读．
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知识点讲解
经过分析，习题“（2013o天津校级模拟）阅读下面的文言文，完成各题． 训俭”主要考察你对
等考点的理解。
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