&p&（以下皆为文科资料之精华所在，看到了算是我们有缘。干货预警。）&/p&&p&&br&&/p&&p&本回答仅针对高一及高二的朋友，且不提《导与练》《必刷题》《一遍过》《金考卷》之类的热门教辅练习册，高一一上来就《高妙》也只是少数人的追求。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&读书也是要讲究体验的。&/b&前期尽量少买那种开本特大特别厚的总结复习型辅导书，在&b&内容质量差别不大的前提下&/b&尽量选择&b&轻薄而充实&/b&的书籍。不是说看书重在内容吗？为什么一上来就强调要选择“精巧”一点的书呢？因为你真正体验过后会发现“大而薄、大而厚”简直就是&b&反人类&/b&，有可能会严重影响你的使用欲望，导致荒废。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&辅导书最忌买一堆回来却不看。&/b&&/p&&p&&b&辅导书最忌买一堆回来却不看。&/b&&/p&&p&&b&辅导书最忌买一堆回来却不看。&/b&&/p&&p&&b&辅导书最忌买一堆回来却不看。&/b&&/p&&p&&b&辅导书最忌买一堆回来却不看。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&学长用血的经验告诉你，如果是这样导致没有用的话不要来找我。&/p&&p&这样即使告诉了你市面上最好的辅导书也是没有任何作用的。&/p&&p&下面进行推荐（为什么不配图？因为我老了，关爱老年人，人人有责。。。有兴趣的自行搜索即可）：&/p&&p&&br&&/p&&p&1.&b&《教材帮》&/b&。不解释，这就是我所提到的目前市面上能买到的最好的同步辅导书，几乎适合所有学科同步使用，尤其是数学。市面上很多同步教辅的现状就是粗制滥造，比如王后雄《教材完全解读》一类编排混乱、名不副实，改版后质量跌破谷底的；《学霸笔记》一类字大行稀充页数五颜六色完全就是敷衍的；《状元笔记》一类噱头打得响当当实际上然并卵的等。如果你相信我的话——所有其它的同步教辅都不要买，只盯准这一套即可。&/p&&p&（近日曲一线新出了一套《同学教材》，买过来看的朋友可以说一下。tb上的扫了一眼，大概类似《学霸笔记》+《狂k重点》的模式。）&/p&&p&&br&&/p&&p&2.&b&《龙门专题》&/b&。一套现在来说比较偏门的教辅，轻薄而充实，里面的内容可牛逼了。讲练结合，推荐地理使用，里面题目的选择编排可以看出花了十分的心思，区域地理的那本尤其优秀，这本是唯一可以给你做题带来快感和惊喜的教辅（比如做到水土流失的时候，某一道题会趁你不注意问你——水土流失的有利影响是什么。。。这tm充分证明事物都是具有两面性的好吗！！！）。&/p&&p&&br&&/p&&p&3.&b&《英语语法高手之路》&/b&。好东西，不是语法工具书，而是教你如何系统地学习语法，并且这本书会让你后悔为什么没有早几年看到它。&/p&&p&&br&&/p&&p&4.&b&《高中历史四合一辅助教程》&/b&。强势推荐，这一届高考还没有改革，历史教材一纲多本，麻烦不断，这一本书就将四个出版社的历史教材全部综合在了一起，越早用越好。不买，除非不想高考。&/p&&p&&br&&/p&&p&5.&b&《高中历史复习总线索表解》&/b&。不解释，与上面那本配合使用，轻薄而充实，同时这本书的作者是一位特级教师的心血以及收官之作，编写完成这本书后不久这位老师就因病逝世。&/p&&p&&br&&/p&&p&6.&b&《高考数学你真的掌握了吗》&/b&。函数部分极其优秀。&/p&&p&&br&&/p&&p&相信来看这条回答的不少也常在知乎里看类似问题，再次强调不要看到别人推荐什么就全部买回来，&b&要么根本不看要么几本同时一起看&/b&，你以为我没有犯过这种错误吗？当然如果你不缺钱的话倒是可以什么都拿来看看，&b&但是最后应该着重挑选出一些最精华的着重使用&/b&，其它的都已经是沉没成本了。记住，高考不会给你太多机会，&b&东西难吃还稀罕那几块钱非要吃下去是万万使不得的&/b&。以上是我个人最后决定留下的东西，具体情况还是要看你们自己，毕竟我觉得适合我并不一定适合你们。&/p&&p&&br&&/p&&p&————————————————————————&/p&&p&共勉。&/p&
（以下皆为文科资料之精华所在，看到了算是我们有缘。干货预警。） 本回答仅针对高一及高二的朋友，且不提《导与练》《必刷题》《一遍过》《金考卷》之类的热门教辅练习册，高一一上来就《高妙》也只是少数人的追求。 读书也是要讲究体验的。前期尽量少买那…
每一个朵花都有开放的时间，每一个人也如此。&br&&br&我至今还记得我原来的前桌，一个富态的女孩，就是这么努力的。她的笔记永远是五颜六色的，各种重点特别清楚，字体也特别好看，我们一帮人上课从来不记笔记，就等着考试之前复印她的笔记。&br&&br&但她每次都考的没我们好，一直到高考也是如此。她后来去了首师大，还是读苦逼的生物专业，我那时就想，她这以后怎么混啊？&br&&br&没想到的是，她后来拿了国奖，发了好几篇高水准的论文，在我们还在大学里醉生梦死时，就已经开始了自己的科研道路。看着网页上她灿烂的笑容，我没有丝毫嫉妒，却有一种理所应当的释然：这些本来就是她应得的。&br&&br&很多人，也就是在高考之前假装努力一把，以为高考混过去就无忧无虑了。还有些人，高考前也许也真的很努力，但是被高考的失败一棒子打蔫了，一辈子都缓不过来，从此开始自我放逐似的堕落。但我前桌这样的人，是早已经把勤奋作为一种人生的惯性，高考对于这些人也许是暂时的挫折，也许会推迟他们成功的时间。但他们一旦克服心理的挫败，抓住人生的一个机会开花结果，就不会再凋零。&br&&br&看到这道题下面很多是中学生，因此再多说一点。有的说这些人不懂学习方法，有的直接开嘲讽，有的直接说他们感动了自己之类的。我想，看一个人的成功与否，最好要放在一个大一点的时间尺度上。比如我这个前桌，如果以高考为尺度看，她也许就是失败的，但把尺度放宽到高考之后几年，加上研究生，加上博士，你会发现她如同慢慢萌发的树种，已经撑起了一片天空。这时候，再回头看当年我们曾经私下嘲笑过她的那些话，真的赤裸裸的打脸。&br&&br&这些人的可怕在于，他们拥有了学习高考科目天赋之外的这种持之以恒的素质，和一颗坚韧的心。高考之前，人的生活是被限制在学习的哪些科目里，很不幸，他们也许正恰恰欠缺学习所有这些科目的悟性。我不止一次看到我的前桌因为没考好而趴在桌上哭。说他们感动自己之类的人，想必是没怎么经历过这种极其残酷的自我怀疑的心灵试炼。而这些人，一次次考砸，一次次被说没有方法，一次次被人背后嘲笑，一次次被家长怀疑智商，一次次被老师所惋惜，而他们一次次擦干眼泪，一次次继续选择努力。他们的心灵，经历过了自我怀疑和外界压力的双重洗礼，甚至如我前桌般又在高考里狠狠碾压过一遍。但他们还是继续努力着。&br&&br&拥有如此坚韧的一颗心，他们一旦进入高考之后的不受限制的人生里，他们一旦能够找到自己天赋不那么受限的位置，结合持之以恒的素质，将会成长的飞快。这时候，再回头看高考，会发现那只不过是人生一个小小的踏板。&br&&br&厚积薄发，盖当如是。&br&&br&4月22日分割线&br&&br&知乎上答了很多题，但有些答案总让我放不下，比如这个答案。其实这篇答案已经很少有人赞了，但我还是想补充一下，因为两个原因：1. 这个题目的读者很多是初中高中生，大多还没有形成自己的一套成熟的价值观。2. 我这个答案侥幸排行第一，可能被很多这样的学生读到。我在此补充一篇王路老师写的文章，以供参照。原文见于：&a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.douban.com/note//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&每天拿出来2小时浪费（文/王路）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&blockquote&前文略说了精进的主旨，此文再详说精进的要义。前文是精进的第一义，此文是精进的第二义。&br&&br&&br&&br&上回提到王阳明讲“杀人须就咽喉上着刀”，我想到《黑道风云二十年》里说，打群架时，最不怕对手拿砍刀，最怕对手拿匕首。砍刀虽然大，只是唬人的，不伤及要害，全身砍上十几二十刀，住院十天半月就没事了，而拿匕首的人是真的想拼命的，一枪刺下去，就能要人命。&br&&br&&br&&br&我小时候，自以为象棋水平不错，和别人下棋，喜欢杀得对方“老将光肚”。所谓“老将光肚”，是吃得对方只剩一个“帅”，然后再赢。一天，我们和邻居在门口摆棋，我杀得他“老将光肚”。&br&&br&一个老头走过来，看了一眼棋盘说：“你害臊不害臊？”&br&&br&我问邻居：“你害臊不害臊？”&br&&br&老头对我说：“不是问他，是问你。”&br&&br&我疑惑地看着老头：“我赢了啊。”&br&&br&老头说：“还不如输呢。”&br&&br&我不服气：“咱们下一盘？”&br&&br&老头说：“哈哈，好，下一盘。”&br&&br&我车马炮六个子一个没死，老头死了一个车，把我将死了。&br&&br&我说：“这是我大意了，你丢了一个车，我一个子没丢呢。再下一盘吧。”&br&&br&第二盘，我车马炮全在，老头死了一个车一个马，我又输了。&br&&br&我吞吞吐吐地说：“要不，我再跟你学习一盘？”&br&&br&第三盘，我车马炮还是全在，老头死了两个车，还是我输。&br&&br&我羞愧得无地自容：“你教教我吧。”&br&&br&老头说：“想长进，步数要少，吃子要少。”&br&&br&几年后，我读《孙子兵法》，读到“不战而屈人之兵”时，一拍大腿：“精辟！”&br&&br&&br&&br&我见过很多用功的人，他们都很像我上文中说到的“勇猛精进”的人，事实上都不是。“用功”和“勇猛精进”并非一码事。我之前写过《我始终不信努力奋斗的意义》，现在又来鼓吹“勇猛精进”，好像自相矛盾。其实，这是第一义和第二义的差别，毫厘之差，天渊之别。&br&&br&&br&&br&R是牛人。那年圣诞节，学院给每位同学发卡片写愿望，R写的是“希望每天能睡够6个小时”。期末考完最后一门，大家聚餐，聚完餐R回到宿舍自习到凌晨3点。他不仅修我们经济专业的课程，和我们相关的所有数学课程他都修，哪怕是只有一点相关，他也要把那门课整个学下来。有天晚上，我在宿舍楼下碰到他，问他干嘛，他说：“去听《小波分析》，对经济学很有用，你要不要一起去听啊？”我说：“算了，要是有《大波分析》我倒愿意听听。”做毕业论文那阵儿，他桌上堆了一堆C语言的书，我问他为什么看那些书，他说写论文遇到一个问题，计量软件没有那个功能，打算自己学编程。R有志于学术，一心想出国读博，但直到今天都未能如愿，仍然在一个银行做小职员。他现在每天下班后仍然看书学习，不过不再是学术理论那些，而是CPA、CFA考试。R虽然牛，但不是精进的人，这是“躁进”。&br&&br&&br&&br&躁进的人，不是真的要进取，他们是以一个理想主义者的激情走着现实主义者的道路。他们有劲头去负荷外界施加给自己的一切，但没有勇气去选择自己最想要的那种生活，没有魄力把不太相干的东西统统丢掉，把一切羁绊决然斩断。进取对于他们，不是理想，只是梦想。&br&&br&&br&&br&T是牛人。不仅因为我们头疼的课程，他能轻松玩转，还因为他各种游戏也都比我们打得好。他花在学习上的时间比我们多，花在游戏上的时间也比我们多，我们班十多个人同时申请三国杀账号，隔了一阵，大家联机时发现别人都只有10级左右，T已经30级了。经常碰到这种情况，我们正在联机玩三国杀，他说：“不好意思，seminar时间到了，我要去听。”然后背书包走了。不止如此，他的应酬也比我们多得多。只要有朋友叫喝酒，他必然会推掉手边的事情去陪朋友。他仿佛一天有48个小时，我们不知道他的时间是哪里来的。T虽然牛，但不是精进的人，这是“狂进”。&br&&br&&br&&br&狂进的人，不是真的要进取，他们有着广泛的兴趣，却不清楚最重要的是什么。也许他们觉得，自己要在每一项上超过周围的人。但正是这种想法限制了他们，因为周围只是个很小的圈子，胜过自己周围的人并不足为傲，他们本可以走得更远。进取对于他们，不是追求，只是游戏。&br&&br&&br&&br&F是牛人。某年夏天，他对我说：“暑假没事，背GRE单词吧。”我说：“你要出国？”他说：“不一定出国，闲着没事，时间总不能浪费吧，英语也不能落下。”然后，他每天花10个小时背单词，坚持了两个月。接下来我们找工作，他也找工作。他每天投10份简历，参加每一场面试，无论是牛单位还是水单位，他一个不落。在手里已经有一堆好offer时，他还早上5点爬起来坐动车到深圳去参加一个小咨询公司的群面。我问他何须如此，他说：“闲着没事，打怪升级攒经验。”他手里offer太多，不知道该去哪家，反而过期了好几个，最终也没有去到最好的那家。毕业我帮他搬东西，看到他的红宝书，随手翻开问他一些单词，他忘得一干二净。F天资极高，但我没发现他在哪方面有过人之处。F虽然牛，但不是精进的人，这是“乱进”。&br&&br&&br&&br&乱进的人，不是真的要进取，他们只是闲不下来，一有空闲就会不知所措，于是一定要找件事情做。他们必须把自己的时间表安排满，把自己变成一台不停运转的机器，给自己造成充实的感觉，认为这样的生活才是完美的，光阴才没有虚度。进取对于他们，不是目的，只是手段。&br&&br&&br&&br&人都是在耗费自己的生命，并试图成就一些事情。有些人真的成就了，有些人一事无成。谁都无法逃开的是，他的生命都将被耗费掉。哪怕你再珍惜时间，你的时间也不会比别人过得慢。每个人的生命都在一秒一秒地流逝。&br&&br&&br&&br&但是，在诸如躁进、狂进、乱进之外，还是有精进的人存在。他们也在耗费自己的生命，但是他们耗费掉的每一秒生命，都像一把“着在咽喉上的刀”一样。他们杀最少的子，来擒住对方的“帅”。他们追求“不战而屈人之兵”，不得已，乃战。他们是如此珍惜自己的一兵一卒，不肯浪费，以至于你觉得他们好像根本不好战。&br&&br&&br&&br&我和K有一年时间是室友。那时我大一，他大四。K挺懒，挺拖，看上去并不太珍惜时间，好像没有事情会让他着急。有次，他的某篇paper收到了二审意见，审稿人提了不少要修改之处，要求最迟下周一早上交稿，再晚就不能发了。接下来的几天，我完全没看到他有任何动静，他每天的生活都和平时一样，该吃吃，该玩玩，毫无变化。到了周日，我问他：“你paper改了没？怎么没见你弄过。”他说：“等于改完了。”我惊讶：“什么时候改的？我怎么没看见。”他说：“审稿人提的那些意见，我预计2个小时能解决，他们明天早上10点截止，我8点起床，有两个小时在，就等于改完了。”我觉得他是在开玩笑，结果第二天他果然8起床开始修改，将近10点改完，然后发过去。不久，Paper顺利发表。&br&&br&&br&&br&他改paper的那天早上，我就坐在他旁边看，从到网上搜集最新的数据、到修改模型，再到增加检验过程，其间很多繁难复杂的地方，竟然没有出现一丁点的意外。我问他：“学校网这么烂，你就不怕找数据时突然断网了吗？”他说：“那是不可控因素，不过即使断网了，也能想出应对的办法。”我至今不知道他说的应对办法是什么，但是看他的神情，似乎对于那些可能发生的意外他一点都不恐惧。他自信自己有解决意外的能力，但他好像又特别吝惜这种能力，以至于在意外并没有发生时，他根本不会去动用它。&br&&br&&br&&br&看起来一点也不精进的K，其实是很精进的人。受K影响，我也形成了两个习惯。&br&&br&第一，无论多忙，睡觉的时间不能动。天塌下来也要睡足觉。&br&&br&第二，无论多忙，每天拿出来两小时浪费。可以发呆，可以上网，可以散步，干什么都可以，就是不干正事。&br&&br&&br&&br&7年过去，这两个习惯让我受益良多。回想自己花在“干正事”上的那些时间：学地理、学经济，包括上马哲邓论这种无聊的课程，考各种必需的证……这些对我完成今天手头上的事情一无帮助，反倒是那些拿来浪费的时间里做了的事情、冒出来的想法，让我收获许多宝贵的经验，让我成为了现在的自己。最为重要的是，让我在极为紧张的时候，可以定下心，慢下来。&br&&br&&br&&br&2011年4月中旬，在硕士论文提交的前一周，我的论文被老板毙了，除了题目不动，其他要全部重写。那一周，我处于极度蛋疼和焦虑之中，不知道自己会不会延期。不过，我仍然没有改变自己的习惯，那几天，晚上写论文到头疼的时候，我就合上电脑去珠江边走一走，等头脑慢慢清醒下来再回到宿舍继续弄，最终有惊无险如期完成。其实，一天24小时，除掉吃饭睡觉之外，还有12小时，2个小时不算什么。如果事情果真致命，也肯定不是每天节省2小时就能挽回败局的。那件事情过去之后，我很庆幸自己大一时认识K，并见证了他那一个早上的淡定。&br&&br&&br&&br&K大致这么说过，越是十万火急的时候，越需要放松下来。一个好的赛车手，功力不是体现在油门上，而是体现在刹车上。越是快的人，越能够让自己慢下来。就像你坐在飞机上看夕阳，感觉飞机像虫子一样缓缓蠕动，甚至都没有动，但实际上，它比地上那些火车汽车不知快了多少倍。你觉得速度慢，那是因为你看的是天边，而不是身旁。这样，才能不疾而速，不战而屈人之兵。&br&&br&&br&&br&精进不是在锱铢上计较，不是在分两上争胜。精进的要义，是不疾而速。旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流。野马飘鼓而不动，日月历天而不周。&/blockquote&&br&个人以为，我写的一些感想，更多是对勤奋这种品质本身的一种肯定和鼓励，我想这恰恰是很多学生最需要的。而王路老师的文章，可能对于勤奋本身有了更多更加细致的思考，读一读有助于大家对照自己的情况进行一些改进。&br&&br&但回头看看王路老师文中举得几个例子，其实也并没有真正贯彻「勤奋」二字的要义。R 和 T 这两类人，其实并没有真正做到持之以恒四个字。虽说王路老师将他们打上了勤奋的标签，但在我看来，勤奋二字背后是专一二字。不专一的勤奋不是勤奋，不能专一的勤奋比懒惰本身也许造成的伤害更大。我前文所言的人生尺度的比较问题，其实也是在说在初高中阶段培养起了勤奋，在后面的摆脱高考局限的人生中如果能够找到使得勤奋能够专一的方向，人一定会成才，如同我的前桌，如果也是今天学英语，明天学编程，就不会有今天的成绩。&br&&br&初高中阶段，谈对人生的专一太过宏大，因此培养勤奋才是首要的条件。高考之后，才是开始真正选择人生前进方向的时刻，也是培养专一的时刻，那些能够二者结合的人，无一不出人头地。但我身边却很多是要么专一却无法勤奋的人，要么是勤奋却无法专一的人，当然最多的既不勤奋也不专一的人。专一这个词的概念，其实比勤奋更加灵活，也更加深刻，因为它不代表你大学选择的专业就是专一，也不代表你当下选择的工作就是专一。它是一种如此难以把握却又确实存在的精神，以至于我们可能会看到很多看似不专一也能成功的例子，得出专一毫无意义的结论。但我个人理解是，专一是一种智慧，它绝不能被局限在特定的框架下去理解，但它绝对是存在的。如何将它和勤奋相结合，将是决定一个人未来高度最至关重要的条件。&br&&br&最后，补充我的另一个讨论勤奋的答案。&br&&br&链接：&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&大家怎么对待“勤奋“二字？勤能补拙，你信吗？ - 山羊月的回答&/a&&br&&br&&blockquote&有答主举龟兔赛跑的例子，我很赞同。&br&&br&龟兔赛跑的故事里，乌龟和兔子的天赋差距不是单凭勤奋能够弥补的。兔子如果没有睡觉，或者如果重赛一场，那么兔子会毫无悬念的获得胜利。&br&&br&但要命的就是这个如果。&br&&br&如果，代表运气，代表偶然和不确定，代表我们唯一无法用人力来改变的变量。&br&&br&乌龟的胜利，不是勤奋的胜利，而是勤奋结合这样的变量的胜利。&br&&br&兔子的失败，也不是懒惰的失败，而是懒惰结合这样的变量的失败。&br&&br&现实生活中，我们会看到大量看似是勤奋失败或者懒惰胜利的案例。同样的，它们也无法代表勤奋和懒惰自己的胜利和失败，它们仅仅代表了勤奋和懒惰结合各种变量后的某种条件下的胜利和失败。是的，我们永远讨论的是某种条件组合下的可能性，而非一种可以被推而广之的判定胜利和失败定论。&br&&br&回到主题，勤奋的意义又是什么呢？我想，它的意义就在于，面对诸多人力无法掌控的变量时，它能够大大提升成功的可能性。而勤奋的缺失，或者说懒惰，造成的结果就是面对这些变量时，你失败的可能性同样会大大升高。&br&&br&因此，我觉得「补」这个字非常之恰当——它不会让你既有的「拙」消失，但会大大弥补它对你成功造成的负面影响。如果你的运气再好那么一点，你就会成功。&br&&br&而对于勤奋的人来说，他们一定会一次次尝试——而他们可怕之处就在于，只要给他们一次机会，就够了。&/blockquote&&br&希望我写下的这些文字，能够真正帮助一些心存迷茫的学生。
每一个朵花都有开放的时间，每一个人也如此。 我至今还记得我原来的前桌，一个富态的女孩，就是这么努力的。她的笔记永远是五颜六色的，各种重点特别清楚，字体也特别好看，我们一帮人上课从来不记笔记，就等着考试之前复印她的笔记。 但她每次都考的没我们…
&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-cbc2e2e1a86fe_b.jpg& data-rawwidth=&1271& data-rawheight=&688& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1271& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-cbc2e2e1a86fe_r.jpg&&&/figure&&div class=&highlight&&&pre&&code class=&language-text&&&span&&/span&从「课前预习」到「高三复习」，
最全面的高考真题使用指南。
&/code&&/pre&&/div&&blockquote&1、纯干货、文章有些长，&b&建议先点赞或收藏，从自己的Timeline上慢慢看&/b&；&br&2、本文节选自&a href=&https://www.zhihu.com/lives/237440& class=&internal&&《高效听课：高中数学课堂学习指南》【点击学习更多】&/a&；&br&&b&&u&3、底部二维码内还有大量福利，别怪我没提醒你们！！&/u&&/b&&/blockquote&&hr&&p&从高中入学第一天起，就应该把高考真题集放在自己的书桌前面。&/p&&p&——每一次我在课堂上这样劝诫学生时，我总能意识到：传统上会有一些老师反对这种意见。他们认为，高一或者高二的学生，因为没有学习完整的知识，接触真题为时过早。只有那些已经进入高三，甚至已经完成第一轮复习的学生，才有必要接触高考真题。&/p&&p&这种想法其实非常愚蠢，除了能够为你的拖延症找到一些借口之外，实际上大大折损了学生的学习效果；&b&经常有学生问我“现在用真题会不会太早”——问出这种问题，充分表明你们还是不太清楚高考真题究竟应该有什么用。&/b&&/p&&p&&b&&u&希望通过阅读这篇文章，你可以真正了解到：在不同的阶段，你应该如何利用高考真题提升自己的学习效率。&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&在高中学习过程中，你可以从四个方面感受到来自高考真题的指导：&/b&&/p&&p&1、预习阶段：在即将开始一个新的单元之前，简单翻阅高考真题，你就可以预先知道这一单元&b&【哪些知识点】&/b&将以什么样的&b&【频率】&/b&出现在高考当中；而且、高考真题试卷中不同难度知识点出现的位置有相当的规律性——所有你可以据此估测到相关知识点的&b&【难易程度】&/b&，进而决定自己对下一阶段学习的重视程度；&/p&&p&2、学习阶段：每一节课后，高考真题还可以帮你这节课做一个系统性的回顾与反思——你可以&b&问自己：“这一节课所讲的内容，可以帮助我们解决哪一部分的高考考点？”&/b&——很多同学在漫长的学习过程中，长期不知道自己现在所做的事情将有什么样的价值，久而久之产生了懈怠心理，而手边有一套高考真题，并&b&&u&不断反思你现在所学的课程与高考真题之间的联系&/u&&/b&，将缩短你学习的自我回馈时间，避免学习过程中的迷茫和懈怠；&/p&&p&3、练习阶段：对于高中学生而言，&b&&u&高考真题才是检验学习成效的唯一标准！&/u&&/b&——你做对一道普普通通的模拟题，没什么感觉；做错了、也没什么感觉。但是做对一道高考真题，你将会预估到自己未来在考场上面对同类题型时将会有良好的表现，这将极大的增强你学习的自信心；相反，如果你在学习之后就发现自己对真题的解答不很完美，你将知道自己与真实考试间的差距，从而可以立即着手进行弥补。如果你一直到高三下学期才开始接触真题，那么你每个知识点的问题可能一直到那时才会暴露，你就只能将所有的问题全部推到高三下半学期才去解决！想想那是多么可怕的一件事情吧。&/p&&p&4、复习阶段：真题的重要价值在复习时就更加不言而喻！你在高三一开始，就必须独立地训练几套真题，只有这样、你才可以根据自己的最终表现，&b&系统地检查自己的知识漏洞&/b&，并&b&调整自己在考场上的做题节奏，&/b&提升自己的&b&【应试技能】&/b&。&/p&&p&——在接下来的专栏文章里，我会逐步详细说明每一个阶段高考真题的具体使用方法，但无论如何你要先明白：在预习、学习、练习、复习整个闭环中，高考真题都将发挥不可替代的作用；却少这本资料，你整个过程的效率都会大打折扣。&/p&&p&&br&&/p&&p&也许、还有同学会问：高考真题确实重要，那么我是否应该在高考真题之外再多买一些其他的资料呢？毕竟题海无边，多多益善嘛&/p&&p&我的回答是不要。实际上，&b&盲目的使用其他资料，有时非但不能提高你最终的考试成绩，消耗了你原本就不多的时间、而且还有可能给你带来许多误导。&/b&&/p&&p&举个例子，有些题目号称所谓基础题都是从条件可以直接推出结论——这种题目做完之后给你一种「加深了知识点印象」的幻觉。而事实上，高考真题绝对不会直接给你一个可以直接导出所求结论的条件。换言之，这类资料就属于对你高考毫无帮助的资料；还有一些资料，盲目的追求所谓深度解读和拓宽，穷尽每一个知识点在历年考卷中压轴题目的展现形式，很多同学在这些题目上投入大量的时间，而事实上也许你连续参加十年高考，也未必会碰到一道这样的题目。&/p&&p&但是，&b&高考真题所表现出的信息，既不会简单，也不会困难；既不会太少，也不会太多——总是恰到好处。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&我记得罗素说过一句话：大自然永远不会犯错，因为它从不做任何形式的客观陈述。——罗素的意思是：大自然做什么事儿都是对的，因为它才是万物的标尺，世界上一切事物的正确与错误，都要依据“符不符合大自然”这个标尺进行界定。&/p&&p&在高中学习和教学领域，「高考真题」在某种意义下就代表了这样的最高标尺，它从不做任何形式的自我解读，因为它就是高考本身，&b&世界上也再也没有任何一本其他教材，可以比真题本身更能反映高考的信息。&/b&&/p&&p&所以，如果你手中握有一套高考真题，那么其他的一切资料就显得非常鸡肋。不要为自己增加更多的负担，高中三年，你的手边一本高考真题，其实已经足够。&/p&&p&而且这本真题，你用的越早越好。让我们一起来榨干高考真题的每一点价值吧！&/p&&p&加油，祝你好运。&/p&&p&&br&&/p&&p&————————&/p&&p&三个福利：&/p&&p&1、我从2017年高考数学试卷中精选了100道题目，覆盖高中所有知识点，每道题均附有完整的笔记演示与音频讲解，微信扫描下方二维码进入音频专栏《万剑归宗十套卷》，即刻学习：&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-ca80c99d9b82cc3a83a7_b.jpg& data-size=&normal& data-rawwidth=&1500& data-rawheight=&843& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1500& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-ca80c99d9b82cc3a83a7_r.jpg&&&figcaption&微信扫码，即可收听本文全部例题讲解&/figcaption&&/figure&&p&2、做题重要，但更重要的是从错题中查漏补缺，点击这里了解如何进行错题分析：&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&《考数学指导：错题集的整理原则》&/a&；&/p&&p&3、针对这个话题，我还开设过一次 &a href=&https://www.zhihu.com/lives/users/96fa038a48b0feb5be8cffff848cf940& class=&internal&&Live&/a& ，以上千小时的课堂教学经验为支撑、最新高考原题为材料，为大家系统讲解 &a href=&https://www.zhihu.com/lives/237440& class=&internal&&《高效听课：高中数学课堂学习指南》【点击加入】&/a&，加入Live后，你还能在其中找到一个与「高考数学」有关的交流群，以方便进入后在群内与大家一起讨论学习过程中你遇到的问题，群内还会有不定期的小福利发送。&/p&
从「课前预习」到「高三复习」，
最全面的高考真题使用指南。1、纯干货、文章有些长，建议先点赞或收藏，从自己的Timeline上慢慢看； 2、本文节选自； 3、底部二维码内还有大量福利，别怪我没提醒你们！！…
怎样上哈佛我不知道，说做什么可以上清华北大，我不太保证我说的对所有人有用。&br&有钱人官大什么的不予讨论。&br&首先你要确定你想通过什么上清华。报送？竞赛？（其实两者差别不大==）高考？体特？估摸着是高考吧。&br&先扯扯我的经历吧。&br&我的那所高中不错，一年大概7个左右北大清华。竞赛物理只有省一没什么rua用，自招也没过线，最后高考上线。情况大概是这样。&br&忘了说一点，高三一直稳定年级前三，高一高二不太稳定但成绩不错。&br&我在想我从高二到高三到底改变了什么，那个我觉得是最重要的。&br&1. 手机没有，别说上面方便联系，只有自己知道那就是个借口。除非是自律性很好的，否则用手机基本保证你上不了了。&br& 2. 一年没碰电脑（作为一个dotaer表示憋了一年不是很开心，但是这是我自己的决定，与父母无关）&br& 3.信心，成绩一定要稳定，就算有考差的时候一定不要连着几次考差（很容易丢掉信心），一般最后上清北的不是成绩一直很好就是那种高三打通任督二脉逆袭的，那种高一各种NB高二各种颓那基本上高三也会很颓。没了信心什么的高考分分钟挂掉没有悬念。&br&4. 其他的都是废话成绩才是王道，你说招生组我综合素质很好但是他们更看分，那才是硬指标。 听一句劝，高中不要追剧追番，反正我们学校今年上线的除了领军和直荐全是学霸。别听那些高考状元瞎BB，什么自己不是学霸。扯！喜欢运动就不是学霸了？喜欢拉琴就不是学霸了？一周大概就花几个小时在那上面就不是学霸了？那只是说出来好听的，如果是我我也会那么说，我不是学霸，我爱好广泛，我怎么怎么样，分数高就是可以随便吹B。&br&6. 有自己喜欢的运动，每周一定要保证运动时间&br&7.最后一条，高一的成绩并没有什么卵用，如果有领军或者直荐的话一定要保证高二成绩很好。想高考顺利的话高三成绩要稳定。&br&差不多现在想到的就这样。。哦，最后补一句，考前攒攒人品也是不错的。做点好事积点德，没准哪天就有好报了。
怎样上哈佛我不知道，说做什么可以上清华北大，我不太保证我说的对所有人有用。 有钱人官大什么的不予讨论。 首先你要确定你想通过什么上清华。报送？竞赛？（其实两者差别不大==）高考？体特？估摸着是高考吧。 先扯扯我的经历吧。 我的那所高中不错，一年…
&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-0b08e7bacd59_b.jpg& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&1920& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-0b08e7bacd59_r.jpg&&&/figure&&p&
写了回答后还是有好几位同学请教我学习中的问题，但是我深知在没有结果的说明下往往是苍白与无力的，仔细想想还是写下来吧！也是对自己思路的理清和反省自己在学习中方法上的不足，反正我知道看回答的人不多，但有人看我就写吧！下图是请教我的同学，也谢谢你们的信任。我尽量写充实不显空洞，具体方法我会提到。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-fcd7ce98eda898d130a55_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&675& data-rawheight=&315& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&675& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-fcd7ce98eda898d130a55_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-9f71fc1b26_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&577& data-rawheight=&78& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&577& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-9f71fc1b26_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-be42fcdf4ca_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&676& data-rawheight=&166& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&676& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-be42fcdf4ca_r.jpg&&&/figure&&p&
我就不废话了，也当理清下自己的思路。觉得写的扯犊子的人，也就不要在评论区里喷了，&b&绕道走就行&/b&，有人会看！&/p&&p&&br&&/p&&p&
首先来说&b&最重要&/b&的一点，也是我吸取&b&最深的教训&/b&！无论是学习中还是工作中最大的敌人就是&b&诱惑&/b&！诱惑是学习的天敌，你可曾记得放假回家前立下的“豪言壮语&，往往结果都是头天晚上赶作业......（不要说自己可以经受考验，人的本性就是好逸恶劳。有详细的科学论诉文章阐述我收藏夹里有，）面对诱惑最有效最直接的唯一办法，就是&b&隔绝隔离&/b&！你需要&b&隔离远离！隔离远离！隔离远离！&/b&这个非常的重要！这也是为什么大多数学校禁止带手机没收手机和网络课堂始终见效不大的原因，有手机电脑在身边同学们一般都是玩游戏，看花边朋友圈，和朋友吹皮谈天论地等.....说着用来学习实际上大量时间都花在别的地方了，不要和我说“我只是聊了一会，打会游戏，放松下都不行吗？”少年你有没有这个体会，聊着聊着就high了，打着打着就再来一局，&b&结果计划打乱自己的节奏被打乱了&/b&，最后来一句“明天还有时间，学习计划什么的见鬼去吧！”如果这个人就是你，希望你马上把手机上交，老老实实跟学校进度，过苦逼的日子，网课什么的就不要看了！但如果你想看网课，建议你直播必须要跟切不要挂QQ等影响的软件在后天，如果学习进度跟不上就把卡取了，WIFI断了，课程回放缓存下来多看几遍。&b&没有做到就不要一天到晚找方法，这个最基本的需要做到。&/b&到时知乎QQ微信尽量都不要上了！&/p&&p&&br&&/p&&p&
最基本的说了，但是每个班都有一些这样的同学，特别努力也没有花时间在诱惑上，成天都是认真学习做笔记，&b&起早贪黑的但付出的和回报的成反比&/b&？没错我在学校就是这样的人！那段时间我是每天睡4.5个小时干，拼命三郎的精神啊！唉说多了也是泪，看似努力实质是表演给自己看的，那种努力是拼体力的，不去自己思考自己总结自己反省，就成天听，不去把老师上课讲的知识吸收好就瞎做题瞎刷，做了也仅仅是做了，基本方法论要点也是半懵半懂的。看着其他同学理解了会做了，自己又不是滋味，又玻璃心，这样的状态怎么能学好啊!我想说的就是&b&思维上的勤奋比体力上的重要很多&/b&！要自己试着去发现问题思考问题，高考也不是选拔只会傻拼命的农民工。如果你有我一样的经历就现在快点改，不管你是高一高二高三，&b&独立思考&/b&会让你受益一辈子。（还有一个方面确实是普遍存在的，就是所在的学校确实不怎么样，老师授课水平有限，一些知识确实讲不明白，班上普遍成绩都很差。这个问题就请好好看老王和我的回答&如何看待线上偏差的文章吧！”）&/p&&p&&br&&/p&&p&
下面就是&b&落实到基本实践操作上&/b&吧！（只能提供一些大致上克己，提高兴趣，坚持，自律上的一些方法，具体的提分技巧，知识点的补充还是要好好的找老师辅导或者自己听网课补充。）&/p&&p&
（再次说明，我不是老师所以我没资格去讲每科怎么学和如何下手，不然我不是忽悠人了吗？专业的事情交个专业的人做，其他各科问题就不要私信我了，我后面会提到好的线上老师的。）&/p&&p&&br&&/p&&p&
枯燥性：我屡试不爽！我给自己量化激励，在自学生涯中最怕的就是枯燥无味，又没有人监督在没有成就感和兴趣的前提下，基本很难坚持下去！ 这个方法我也是在一篇帖子上看见的，我就叫它&b&“男神养成记”&/b&，记号的记！&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-fff8cba4eaf7a179cbeb5732_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&540& data-rawheight=&960& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&540& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-fff8cba4eaf7a179cbeb5732_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-b63e6c377f60bbf_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&540& data-rawheight=&960& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&540& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-b63e6c377f60bbf_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-495e434e9abeaccb1c943b6_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&540& data-rawheight=&960& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&540& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-495e434e9abeaccb1c943b6_r.jpg&&&/figure&&p&&b&handsome man还有个火影木叶标志&/b&。这个符号是在我复习了5遍单词才写上去的，每次看到这个符号我就知道我复习了5遍以上了，&b&离男神更近一步了&/b&哈哈哈！也每次在枯燥的时候为了&b&成为男神&/b&也克服了过去，所以久而久之就记完了高中到46级的单词了，在最枯燥的单词记忆中渐渐成了习惯，不仅仅是英语这一科可以用这个方法来激励自己，在复习老师上课笔记也可以用到啊，复习3遍就一个鼓励自己的标记，尽管看似很小的一个举动却得到了&b&量化的激励&/b&，这就是为什么游戏这么无聊一直打怪兽升级做任务但还是吸引人的一个量化因素啦！（并不是只是可以用男神养成记，你自己可以根据你自己的特点或者想要的东西来自己设计激励自己的符号），每当自己记下时就表明自己这个知识上下了功夫，用了心，等到一段时间后翻开自己的本子，全是“男神养成记”&b&这种收获的喜悦比玩游戏来的大很多&/b&，大家不要怕麻烦，坚持一段时间再说抱怨话！（还有我知道我该练字了，哈哈）&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&状态&/b&性：这个也是我曾经做过脑残的事情！状态奇差每天就是浑浑噩噩，这样能提高成绩确实有点愚蠢！这个事情就是&b&熬夜，挑灯夜战&/b&！多感动啊！多努力啊！我只想说曾经的我白痴！我想用科学依据说服你（科学研究表明，一天睡眠低于6小时或者高于8小时&b&认知衰老加快4到7年&/b&，&b&死亡率&/b&也比一天睡7小时的人高百分之12），你要问我一天睡4个小时后是什么状态，我很想告诉你，第二天都是蒙圈的，更不要说听课思考了，看似特别努力实际效率低的让人汗颜，一天就强迫自己多睡会吧，至少要保证自己第二天精神饱满不打瞌睡，所以如果你还走我的弯路就改！我可是&b&血的教训&/b&！其次就是生物钟要稳定，不然高考的时候节律会弄得你烦！高考时我都在打瞌睡！&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&体育运动&/b&是少不了的！又拿科学来说服你（每天的有氧运动可以增大人脑海马体，就是提高思维能力记忆力和理解力的，并且还可以&b&减缓压力&/b&，得抑郁症的伙伴们多跑）我现在每天不锻炼个2小时浑身难受，现在状态也是极其好，&b&无论是心情上还是深知上也大幅度提高&/b&，不然鬼才给你们分享我的苦逼经历啊！无论是任何人锻炼总会好的，所以没锻炼的同学该开始了，用我的“男神养成记”&b&激励自己！我相信你一切会变好的！&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&
最后我想说的就是心态：这一点我觉得是我从小到大做的都非常好，也是许多同学包括出去工作的人很少有的！&b&那就是相信自己，不对生活妥协，并且迅速找到自身问题去解决。&/b&我今年高考285，明年报名错掉又因为家庭原因不得不放弃，但我后年还要考，在多少人看来我是愚蠢的，嘲讽当然少不了（285专科都是垃圾，快点去工作了，死脑筋明年一样的结果，快点放弃找出路啊……）。尽管我作为一个农村孩子往往工作是最好的命，但要妥协我早妥协了，&b&你是没有见我拼死拼活在高三时求着家人让我回家自学&/b&，因为我深知线上教育可以弥补教育的偏差，我想考好大学，但最后的结果却重重的打在脸上，当时的绝望如同断了四肢一样！&b&你没有见我为了复读而接受的嘲讽与轻视，加上我从小家庭就不完整，受到的委屈多不胜数！你更是没有见我今年努力备考却因为错失报名而深夜痛哭，&/b&在这里我很感谢老王和其他朋友的关心与询问，但现实往往就是这个样子，有时&b&不得不妥协&/b&，我没有放弃后年的高考已经是最好的选择了！今年不能再让家人花费精力和金钱了！但说实话我一点都不为我做出自学的行为后悔，尽管如果我没有自学我也许只能上个很普通很普通的大学，但因为自学我看到了&b&可能性&/b&，我接触了在我生命中传递不一样价值观的线上老师们，我不善言谈，但我情感细腻丰富，摸着良心说，&b&&i&一个在网络授课的老师可以做到发着高烧近乎咳出肺炎的状态也尽量不拖学生进度，上课难受的要命也坚持给我们讲完课&/i&&/b&，线下我从来没有见过这样的老师，在咳嗽声中我听到的不是噪声而是一种责任感，我自己也有责任感就是对自己人生负责，考上好大学走出这个偏远的地方，这才是我最好的出路，不好意思我现在都已经热泪盈眶了！说偏了！我就是想告诉你，你可以做到，现在好好的去努力，无论是学习还是工作这些东西都是一步一步做出来的，没有所谓的一个月奋斗考清华北大，一个月挣他一个亿。正在看我文章的差生，中等生或是不甘命运的娃儿，好好的考虑自己的未来，眼下是因为这些困难而颓废和抱怨的时候吗？因为我深知来看文章的同学都是存在各种原因的，如果你有和过去的我学习生活上相似的误区，希望你改掉，并且我的方法很受用的，&b&实践才是最好的老师&/b&！&/p&&p&
在此我推荐大家两位在我生命中引导我的恩师，老王王羽！还有富有人文情怀和教学生独立思考的杨洋老师！两位都是我最敬重的老师，也曾带着病坚持为学生授业！感谢你们身体力行的让我们认知什么叫责任和让我们四线以外的学生在注定好的命运中看到了可能性！（但还是那句话，不要轻易选择自学，仔细看老王和我的回答。）（我不是托，而是真得受到了这些优秀老师的指引，内心感触良多，我再想，如果没有遇见他们，我可能一辈子也走不出思想的牢笼！）&/p&&p&上一张我的图，看看我是不是要成为男神了！&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-d035fc89cba752_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&243& data-rawheight=&416& class=&content_image& width=&243&&&/figure&&p&&/p&
写了回答后还是有好几位同学请教我学习中的问题，但是我深知在没有结果的说明下往往是苍白与无力的，仔细想想还是写下来吧！也是对自己思路的理清和反省自己在学习中方法上的不足，反正我知道看回答的人不多，但有人看我就写吧！下图是请教我的同学，也谢谢…
回答这个问题之前，刚刚在我微信里找到这个提问的孩子。他平时话不多，买了课后听的直播也不多，我对他熟悉度也不够。。。&br&&figure&&img data-rawwidth=&1152& data-rawheight=&2048& src=&https://pic2.zhimg.com/v2-e22fdc43c69cbc8355ddd0f71c89c74d_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1152& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-e22fdc43c69cbc8355ddd0f71c89c74d_r.png&&&/figure&&br&&br&&figure&&img data-rawwidth=&1152& data-rawheight=&2048& src=&https://pic1.zhimg.com/v2-9cb7b3fb270_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1152& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-9cb7b3fb270_r.png&&&/figure&&br&&br&就聊过两次，还是找我来发优惠的。。。&br&然后今天我们班长来给我说东青不读了，准备工作去。。。我一时也没对上号。&br&惭愧，唉，借这个机会，先对东青说一下，有些城市现在可以高考报名，今年争取考一次，不要就这么错过了。&br&&br&年轻人有的是时间，可年轻人更要做该做的事，不去读书，转去赚钱，是因小失大，我不赞同。&br&&br&好了，回答一下问题，这位同学问题中提到的在线教育的种种现状，是真实客观存在的，不吹不黑。毕竟现在阶段都是在线教育元年时代，野蛮生长，疯狂红利都是这种时代的标签。&br&&br&但是，随着发展，一定会趋于稳定，行业也会变得规范可控。&br&&br&所以，未来是属于在线教育的，大方向不会有问题。&br&&br&至于一些“老师”利用这个空子抓紧忽悠赚钱也是常态，每个行业也都这样。营销做的最好的，不一定是水平最高的。赚钱最多的，又往往是舍得卖脸的。K12里都同行，我就不提了。那些成功学里的翟大师，刘一秒们我可是都听过他们的课的，听完后觉得就像通读了一本读者文摘小故事，论水平，无论也算不上专业，但是人家就是赚得盆满钵溢，还有那个于丹，这两年看不到她了，前几年就数她最火，到处讲论语，里面用的典故都像是《故事会》里摘出来的，听的我都汗颜，也就不怪国内学者联名抵制了。&br&&br&k12网课里成功的营销大师不胜枚举，所以通常学生找我推荐老师，我往往说，只要课程是按照考点细目表来讲解的就是好老师，那些一章一节的，都是骗子。&br&比如第一节课——直线运动&br&第二节课——相互作用&br&等等&br&&br&这种设计课程，没有走一点心，比着书本目录抄就行。结果，还是有大把学生被骗。&br&&figure&&img data-rawwidth=&1063& data-rawheight=&1735& src=&https://pic3.zhimg.com/v2-779bba2abcca_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1063& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-779bba2abcca_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&有直线运动就教两个小时就带着刷题的，所有方法论都不讲（也可能是自己也不会）&br&&br&&figure&&img data-rawwidth=&431& data-rawheight=&488& src=&https://pic2.zhimg.com/v2-aeac4ba0e61255_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&431& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-aeac4ba0e61255_r.jpg&&&/figure&&br&&br&这叫做考点细目表&br&&br&&figure&&img data-rawwidth=&1178& data-rawheight=&1789& src=&https://pic2.zhimg.com/v2-fcd5835981_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1178& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-fcd5835981_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&这就是现状，这些学生被几个技巧坑了几千块分数不提高，来找我的，最近很多，为什么？&br&&br&“坑不下去了”。&br&&br&算了，各行各业都这样，不说了，我自己也不尽如人意，要进步的地方也很多。&br&&br&三四线城市的确是落后，无论教育还是其他，没办法，这是现状，但这并不可怕，可怕的是随波逐流的教育模式和哀莫大于心死的劲。&br&&br&我在太原上课，就发现这个问题，越是学的差，越是闷头闷脑，上课目光呆，不会也不问，天天熬日子等下课，下课之后等他爸骑着电动车接回家。这种学生，数量不少，比例远高于北京。&br&&br&每每看到这，我都叹气，哀其不幸怒其不争，有时上课想发作，但又克制再克制。实话讲，造就这样的行为，是环境和家庭教育。我们这些培训班的老师，最多能给他们总结一些做题方法，提高一些他们的应试分数，但说到教育他们，我们没这本事，更没这能力。这是国家和教育部的事，让该操心的人去操心。我们塌下心来教人提分，拿点课酬纯当辛苦钱了。&br&&br&但是，毕竟教的年数多了，就好为人师，看到这些不争气的，就想好好教育，当然自己也是使劲浑身解数，掏心掏肺，身先士卒。。。所以，有些同学可能会被影响到，那便是最好，无动于衷的，也无关紧要，毕竟，生活会慢慢教育你的。&br&&br&我的自问自答的这个学生，应该便是这其中之一，大家从我一开始截图可以看出，我并没有对他有更多关照，反而他确是让我第一个在知乎留言又发文来回应的一个学生，他可能被我一些课影响到了，不只是教学方面，而是更深层的，关于将来，工作，读书，生活等等。&br&&br&顺便说一句，我不会无聊到雇个托来和我在知乎上自卖自夸，我没那么下作。&br&&br&最后，凡事不能以偏概全，这点我很清楚，我举的例子和以上感慨之言也是自己所见所想。不同意者，欢迎来喷，反正我也不回，我得让我这个学生好好读书去才是正事。&br&&br&&figure&&img data-rawwidth=&1152& data-rawheight=&2048& src=&https://pic3.zhimg.com/v2-61e69bcf0cca_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1152& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-61e69bcf0cca_r.png&&&/figure&&br&&br&&figure&&img data-rawwidth=&1152& data-rawheight=&2048& src=&https://pic1.zhimg.com/v2-8e167f3d99ab4d4b26450_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1152& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-8e167f3d99ab4d4b26450_r.png&&&/figure&&br&&br&刚刚给我的留言，的确，我的课难度有些大，刷题练习不够，针对学渣同学投入精力不够，这是我的弊端，一个班的同学水平也是参差不齐，这点很难调控，在线教育绝对不好搞，这就中甘苦，只有玩家自知。&br&&br&二楼的回答里，提到的王大海就是我，我虽然对这个同学看起来帮助不少，但是，他在听我课时也同样存在着问题，这些我也没顾及到，所以，好好努力吧，男儿当自强。
回答这个问题之前，刚刚在我微信里找到这个提问的孩子。他平时话不多，买了课后听的直播也不多，我对他熟悉度也不够。。。 就聊过两次，还是找我来发优惠的。。。 然后今天我们班长来给我说东青不读了，准备工作去。。。我一时也没对上号。 惭愧，唉，借这…
这篇文章之前被很多公众号转载过了，现在放上来，希望能给各位一点儿思路。&br&&br&&h1&========================================&/h1&&br&&h1&没有正确学习方法，笨鸟先飞也没用&/h1&&br&我以前学习状态是：每天绝大部分时间在座位上很认真的看书学习，不过每回考试的成绩都很差劲，跟我付出的“努力”完全不成正比。而反观班级里那些回回年级前几名的同学，他们每天学习时间不多，有的甚至还在追连载小说，可考试成绩总是特别好。&br&&br&我向他们讨经验，得到的回答是“很简单啊，只要把老师讲的弄懂，做做例题和课后习题就行啦”。于是，我把书上的例题习题都做了两遍，成绩还是没有什么起色，那时学习对我来说是痛苦的事。&br&&br&后来上大学，成绩看得不那么重要了，我在自己喜欢的课程上学得轻松自如，渐渐找到了学习的乐趣。&br&&br&&b&我发现，&/b&&br&&br&&br&&blockquote&&b&配合自己的节奏&/b&&br&&b&用自己喜欢的方式&/b&&br&&b&学习自己感兴趣的领域&/b&&/blockquote&&br&&br&&b&做到了这几点就能体会到学习的有趣之处。&/b&&br&&br&&br&后来我在翻看学习方法论的相关书籍时看到了&b&《学会学习，从自我认知到高效学习》&/b&，这本书是由日本作家斋藤孝所著。对于学习，书中有16位伟人的“原创学习法”，作者提出的观点是&br&&br&只要掌握了适合自己的学习方法，就会迅速强大起来。&br&&br&很多人因为做不好感到苦恼，接二连三的失败叫人想要放弃。不过，我们应该意识到就算你做的不好，也不代表你没有这方面的天赋，&b&也许只是你的“方法”不对&/b&。&br&&br&学渣去问学霸该怎么学习，得到的答案对学渣帮助并不大。&br&&br&因为双方的实力悬殊，适合学霸的方法对于基础薄弱的学渣没有可行性，照着做得到的结果反而会打击自信心。&br&&br&所以，我们要找到适合自己的方法，努力回忆一下自己的学习习惯、行动模式以及思维倾向。&br&&br&&ol&&li&&b&用什么方法记得最快？&br&&/b&&/li&&li&&b&在什么地方注意力更容易集中？&br&&/b&&/li&&li&&b&在什么时候最有干劲？&/b&&br&&/li&&/ol&&br&每个人的性格和接收知识的能力各有不同，越是强迫自己就越容易心生厌恶。与其这样，还不如找一个自己不怎么排斥的学习方法，找准跟自己契合的学习方法才能有效提高。&br&&br&&b&找到适合自己的学习方式→坚持→突破&/b&&br&&br&而想要掌握学习法，必须明确自己学习的目的是什么，考高分，上大学还是赢比赛？&br&确定目标之后就开始寻找适合自己的学习方法。&br&&br&最后一定要有自己“制胜球”——&b&自己能熟练运用的独门秘籍&/b&。&br&&br&站在巨人的肩膀上，才能看得更远。本书中提到的16位伟人的学习方法，很有借鉴价值，我选出了几条具有代表性的。&br&&br&&b&1 献给很努力却没收获的你&/b&&br&&br&德鲁克的“目标管理&命名思考法”&br&&br&想要保持学习的紧迫感，必须制定目标与期限。学生时代的考试都有期限，这让我们无形之中多了一份紧迫感，而成年之后的学习基本就没什么时间限制了。所以，我们给自己定一个具体的“行动计划”。&br&&br&&ul&&li&制定目标&br&&/li&&li&决定期限&br&&/li&&li&根据实际情况进行调整&br&&/li&&/ul&&br&根据你三年后想要达到的水平，换算出第一年、前三个月以及今天应该完成的任务，把它们写下来，放在看得见的地方。&br&&br&遇事多想想该如何为其命名，这样才能提高抓住事物本质的能力，在命名过程中获得准确把握事物概念的关键。&br&&br&不能满足于获取情报，而是要做到用自己的对这些情报进行归纳总结。&br&&br&&b&2 献给爱找借口的你&/b&&br&&br&斯蒂芬-金的“外界屏蔽法”&br&&br&有的人学习效果不好，是因为他们从开始学习到全身心投入学习，花费了太长时间。如果能快速集中注意力，就能在短时间内完成高密度的学习。想要快速进入状态，首要任务是调整好自己的心态。告诉自己 “我一定要在这段时间内完成这件事！”&br&&br&斯蒂芬-金给自己定下每天写10页的目标，设定一个时间段然后忘我投入，不完成任务决不罢休。他把自己关在房间里，彻底屏蔽外界，沉浸在自己的世界里。&br&&br&&br&我们容易受到外界干扰，一点儿风吹草动就扰乱学习节奏。因此，我们要有意识地锻炼自己集中注意力。&br&&br&&ul&&li&创造一个场景&br&&/li&&li&与外界隔绝&br&&/li&&li&沉浸其中&br&&/li&&/ul&&br&选定一个能与外界彻底隔绝的时间段，营造一个让自己容易专注的环境，并在规定时间内完成目标。&br&&br&&b&3 献给无法明确目标的你&/b&&br&&br&歌德的“限定法”&br&&br&歌德虽然精通多门语言，但他在写作时规定自己只用德语，正因为他只专注于一件事，才能做到与众不同。尽管取得了很高的成就，他在晚年时仍感到遗憾，要是以前能把精力花在写作而不是研究矿物上，肯定会写出更多文学作品的。&br&&br&观察那些厉害的人，我们会发现他们都有一个共同点，就是 都专注于某一领域并不断深入，最终达到顶尖水准 。我们也应该学会限定一个方向，让自己在这条路上与众不同。&br&&br&4 献给正为努力了却看不到成效而发愁的你&br&&br&村上春树的“体能强化法”&br&&br&村上春树说：&b&“不仅是写作还是跑马拉松，做任何一件事，都需要在了解自己的性格、身体特点的前提下不断进行锻炼，才能做到持之以恒”。&/b&&br&&br&写作的过程是辛苦的，需要你将注意力像激光一般集中于某一点。&br&&br&从无到有，精心编织出一个完整的故事，这是个漫长的过程，会消耗大量精力，非常需要好的身体做支撑。&br&&br&能做到20年如一日的长跑，长期坚持是唯一的办法。而坚持的诀窍在于：&b&掌握好节奏&/b&。他写长篇小说时，就算还想继续往下写也要学会适当放下笔头，这样第二天才会写得更轻松。&br&&br&很多人做事情不能长久坚持的原因就在于，做事没有节奏。心情好有精力时，就超额完成任务；心情低落犯懒时，就把当天要做的事情延期。&br&&br&我很佩服那些每天写文章的人们，不过我知道自身情况，所以我给自己定的目标是两天写一篇文章。这样我有时间缓冲，可以看书思考，人也没有连轴转的疲惫感，很好地坚持了下来并养成了习惯。&br&&br&&br&&b&在坚持某件事的初级阶段，一定要想办法让身体的良好状态持续到明天。&/b&&br&&br&前面提到的我们一定要有自己“制胜球”，这需要长时间的坚持积累。上述这几种伟人们原创的学习方法，也是在坚持执行一段时间之后才会有成效的，为了让大家有学习的动力。作者还分享了几个速效学习法，帮你在短时间内迅速建立自信心。&br&&br&&b&1 一气呵成学习法&/b&&br&&br&阅读英语文章，就算看不懂也要坚持到最后。这个方法可以让人在英语学习之初迅速建立自信心，让英语变得不那么陌生。&br&&br&&b&2 连休集训法&/b&&br&&br&已有工作的人应该利用节假日的连休，自主地进行短期学习集训。给自己设定较高的目标，在短时间内集中精力全情投入，总之先不管质量，试着以数量取胜。&br&&br&&b&3 身临其境学习法&/b&&br&&br&进行换位思考，多带入自己，想想如果面对类似的问题时自己应当如何解决。哪怕就是在看电视时，也要边看边想自己能从中学到什么。&br&&br&&b&4 王牌参考书反复练习法&/b&&br&&br&很多数学成绩好的人并不是聪明过人，而是把参考书做个五遍十遍。第一遍最重要的是理解，第二遍时不会做就继续看答案，第三遍开始会熟练起来，要做到看一眼就回想起来的程度。就这样坚持，练习超过五遍以后，做完一遍的速度会有明显的提高。&br&&br&&b&学海无涯苦作舟。苦，更多时候是因为自己没有掌握合适的学习方法。&/b&&br&&br&我也能理解为什么很多学霸说自己学习很快乐，因为他们找到了符合自身性格特点的学习法，&b&并坚持了下去。&/b&&br&&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-f513aca64f5334cfef8a082c94cf38ee_b.jpg& data-rawwidth=&723& data-rawheight=&470& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&723& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-f513aca64f5334cfef8a082c94cf38ee_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&b&各位！&/b&&br&&br&&br&&b&被收藏很多，却没多少人点赞！！！&/b&&br&&br&&br&&b&你们！！！&/b&&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-dfcbf1afd428b735efaead_b.jpg& data-rawwidth=&324& data-rawheight=&300& class=&content_image& width=&324&&&/figure&
这篇文章之前被很多公众号转载过了，现在放上来，希望能给各位一点儿思路。 ======================================== 没有正确学习方法，笨鸟先飞也没用 我以前学习状态是：每天绝大部分时间在座位上很认真的看书学习，不过每回考试的成绩都很差劲，跟我…
来答一下。（收藏的人比点赞的人多3倍是怎么回事……）&br&&br&欲罢不能需要一个良好的学习情绪和专注力。我主要讲一下关于学习节奏的控制。&br&&br&很多人学习能力是没有任何问题的，只是学习心态有些薄弱，我曾经也是其中的一员。常常学了一整天，看了下自己记录的真正学习的时间，不过才4个小时，奇怪时间都去哪里了，明明觉得自己在图书馆坐了一整天啊。带着满满的焦虑感和负罪感回到宿舍，逼着自己再学习，学得脑子都疼了。学不过3天就瘫了，陷入一个极度萎靡的状态。要么就说没完成的任务推到明天，结果明天也没做……&br&&br&改变这个状态其实很简单。真的非常简单，很多人都知道的方法，但真正能很好实行的人没几个。&br&&br&要维持一个好的学习心态需要注意以下的问题。&br&&br&1，如何选择学习时间？&br&首先要明确，你的大块空档时间其实没有想象中的多。有的时候你空出一整天的时间准备去学习，在时间线上貌似这24个小时里16个小时都是可用的。但实际情况完全不是这样，会有很多打断你的事。在一天早晨规划好时间，看哪些时间段是确实有事的，事件和事件中间会有些小的间隔。如果这个小间隔超过20分钟，就用它来学一点点东西。因为他们夹在两件事中间，你会不得不强迫自己快速进入状态。随时带着你要用的资料，提前选好一个非常近的学习地点，在那个空档里快速开始行动。往往这些小间隔时间也不长，而且再学完之后你往往要开始事件2，疲劳感会瞬间被转移掉。像一场迅速的突袭战～不付出任何疲劳感，烧杀抢掠一堆知识～&br&&br&不要选择晚上学习。&br&很多人在时间的学习上喜欢选晚上。我原来也偏好晚上，因为看起来从下午7点钟吃完饭之后，我到12点至少有5个小时可用。这个时间看起来又长，又安静，脑子又清晰。事实上，错。几乎所有的人类到晚上之后精力会有所下降，会倾向于在这个时间放松和娱乐。你用它来学习，常常会有一种“啊，我好辛苦啊，都这么晚了，我还在学习，为了学习我真是牺牲了好多啊”这样的想法。会让你觉得很心累。更可怕的是要是你没按自己想象中的速度完成任务之后，你没有时间再补救自己的任务了，只能选择熬夜处理，或者推到第二天。这都不好。其次，在睡觉前大量用脑，会让你的脑袋又紧张又疲劳，会影响你的睡眠质量。小心发际线啊少年们！小心痘痘啊少女们！所以，尽量避开晚上。&br&&br&2，把时间的分成几段。假设你今天打算学习6个小时。你可以早晨安排2.5个小时，下午安排2小时晚上安排1.5个小时。这样你只要保证中午12点之前学满2.5个小时就可以了，学完2.5h之后你就有一种完成任务的感觉，而且2.5h看起来一点都不长唉～一下子心理压力就小了有木有。也没有那么痛苦嘛～&br&&br&把尽量多的任务放到早晨和中午完成，晚上只分配一点点任务，这样早晨重晚上轻的任务安排，会让你觉得早晨已经完成了任务的一大半，下午和晚上就有了一种已经领先于计划的掌控感和胜利感，让你能心态更飞扬。&br&&br&3，吃饭的时候保持悠闲和放松。这个很重要！！吃不好心情会变差的！！中午的时候，给自己一个小时慢悠悠的把饭吃了，我不知道有没有人跟我一样，吃完饭脑袋就当机了……整个人好像都傻了…因此需要再玩一会儿，睡个觉啊，刷微博啊，追剧啊都行。把精神头吊起来才行…保证把你自己的注意力从学习任务中转移开，一直想着学习的事情会就像开了一堆后台程序一样会消耗你的精力和意志力。这个是为了下午能更专注的学习所做的准备。感觉早晨学2.5h就可以连吃带玩2小时，兴奋。这算是对自己的一个奖励，会让你越来越带劲儿。&br&&br&4，继续打碎时间。把2个小时左右的时间砍成不足1个小时的区间。学一个小时，就放松10分钟左右。这10分钟一定要把自己的注意力转移到别的事情上。看点不相干的书啊，回个微信啊，聊个天啊。这个很重要，注意力如果一直维持在学习上会让你觉得自己学了很久的时间，直接导致你觉得时间过得很慢。诀窍就在于，维持短时间的巨大精力的爆发，然后打断。再重新下一轮1h的冲刺。&br&&br&4，转换地方。不要在一个地方待太久。多给自己踩点几个作案地点。比如说早晨在图书馆待了一早晨，下午你要换去一个没人的空教室。在同一个地点停留太久会让你觉得时间过的慢。这不利于压力的减轻。&br&&br&5，换材料。假设学了一个小时英语，下一个小时就学别的东西。换材料又助于你减轻对学习的厌恶感和疲劳感。维持新鲜感，刚一个小时正学到兴头上，在兴头上打断，这样结束的时间点就储存了一个兴趣盎然的心理遗留，以后想到学习就会有一个很饥渴的感受，有助于学习成瘾。 不要总是学到吐才停手，在结束时间点上对学习的印象会通过累积被固定下来，让下次你一想到这个学科就觉得恶心。&br&&br&6，在一个小时的间隔里维持专注，下个app设置一个45分钟的时间，禁止自己打开手机中不相干的娱乐app。&br&&br&7，无论是中间10分钟的间隔，还是中午，下午长达一小时以上的休息时间都千万不要去学习了！！！！不学习也是伟大计划中的一部分！！要和学习一样认真严肃的执行！！不好好吃饭想学习的事，会让你情绪很紧绷的！！！你下午还想不想好好学了！！你的终极任务可是要哄骗大脑说明明也没有学很久嘛～明明好轻松的嘛～去玩，去做别的事情。一定要保证这个时间不干学习的事情……千万要及时清理疲劳的杂草呀。&br&&br&到了晚上你就可以带着满满的成就感和放松的感觉磨磨唧唧的泡热水澡，泡奶茶，泡汉子了……多爽。。。&br&&br&&br&整个学习方法的核心，就是保持短时间的超级集中点，切换打断带来轻松感，空隙娱乐带来奖励感，减少体感时间的长度来减少心理压力。&br&&br&有人在评论里问我说，按照我的方法一天能有几个小时在学习啊？&br&&br&我只想说，不要总是很贪心的用每天的疲劳度和耗费时间长度来衡量自己学习的成果，会导致注意力和效率的降低，更加不利于长期计划的坚持和心态，实在得不偿失。不要让自己太累，不然真的会厌恶学习的，而且积累了太多的疲劳会让你一时半会根本恢复不回来陷入瘫痪。不要做一个枯坐在图书馆的雕塑，要努力通过提高效率和学习方法来压缩学习时间，不要“假装学习”“假装刻苦”，谁说学霸就一定是那个死读书的人呢？&br&&br&有人说6个小时太少了，能学10+个小时才是需要技巧的。&br&&br&我个人认为，能保持6小时的超级集中专注的学习已经很足够了。有人不间断的几小时几小时的学习，注意力最多最多维持3小时左右就开始衰退了，后面的几个小时只能是在毫无产出的虐待自己。再说了，10小时以上的学习是一个非常规的状态，这种状态维持不了太久的时间，而且要付出的心理和身体代价非常大，真是花样作死。况且，决定学习成果的是真真正正有效使用了几个小时，而不是磨了多少时间，不是吗？牺牲浪费那么多时间搞得和苦行僧一样，只有一点点成果，甘心吗？&br&&br&生活当中不仅仅只有学习一个部分啊，题目是如何欲罢不能的轻松学习，而不是如何虐待自己自残式的学习，我说的对不对。&br&&br&你可以试试:-D尝试一天看看我的方法怎么样～&br&&br&推荐3个app&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&https://pic2.zhimg.com/a62c99f9e569d034d22f925fc8a2fbcd_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic2.zhimg.com/a62c99f9e569d034d22f925fc8a2fbcd_r.png&&&/figure&&br&&br&可以用来记录每天的时间使用情况，谁用谁知道。&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&https://pic3.zhimg.com/7699ede2b87d44d54793ce_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic3.zhimg.com/7699ede2b87d44d54793ce_r.png&&&/figure&&br&&br&用来专注小时间。&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&https://pic1.zhimg.com/02dcb633e3dc5b1d24c4d8b1c7c6cd20_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic1.zhimg.com/02dcb633e3dc5b1d24c4d8b1c7c6cd20_r.png&&&/figure&&br&&br&用来打卡养成习惯。&br&&br&附送一个思维导图的app&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&https://pic1.zhimg.com/cbffccee30_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic1.zhimg.com/cbffccee30_r.png&&&/figure&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&https://pic3.zhimg.com/2a908dbba2_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic3.zhimg.com/2a908dbba2_r.png&&&/figure&&br&&br&我的公众号：恒变的解忧杂货铺&br&&br&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//weixin.qq.com/r/nTnA2AjEHVVirUy792yP& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&weixin.qq.com/r/nTnA2Aj&/span&&span class=&invisible&&EHVVirUy792yP&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& (二维码自动识别)&/p&
来答一下。（收藏的人比点赞的人多3倍是怎么回事……） 欲罢不能需要一个良好的学习情绪和专注力。我主要讲一下关于学习节奏的控制。 很多人学习能力是没有任何问题的，只是学习心态有些薄弱，我曾经也是其中的一员。常常学了一整天，看了下自己记录的真正…
&p&我上一篇文章收到好多家长评论，说自己的孩子物理考试成绩很不理想，都非常揪心。这里我总结出几个原因供大家参考：&/p&&p&&b&第一：没有做好课上时间的利用。&/b&我总是在强调课上时间的利用，因为课上的学习是同学们学习的基础。课上时间利用好了，对复习、做习题以及考试都起到事半功倍的效果。尤其在高中课堂，如果你走神一分钟，就会发现老师讲课基本听不懂了，尤其是物理，课上时间非常紧，基本是环环相扣的，如果有一点儿不明白，很有可能造成自己后面的课听不懂了，等课后想通过复习追上来，不仅费时费力，而且效果也不好。怎么利用好课上时间呢？简单说来就是把握好预习和上课的效率。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-e0c7e6bc52fc_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&500& data-rawheight=&377& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&500& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-e0c7e6bc52fc_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&预习是每门功课必不可少的，高中预习最好不要走马观花的看一遍就好，我们应该通过预习，理解公式定理的含义，对二级公式尝试推导，把自己的理解记在课本上。这一点非常重要，这样做的好处有：一是能够在预习的时候进行思考，这是难能可贵的。在你思考的过程中，把自己的心得记到课本上，等老师讲解的时候可以相互印证；同时，在预习中遇到自己不懂的地方，可以在课本上进行标注，这样等老师讲课的时候重点听相关内容，可以提高听课效率。二是对课本知识进行初步加工，在预习的时候进行思考，是自己按自己思路学习物理知识，等上课的时候，在听老师讲课的过程中，认真领会老师的思路，把老师的思路和自己的想法对比，就知道自己的思维方式有什么地方可以改进。这也是物理思维方式的建立过程。&/p&&p&提高课堂效率。首先我们要认识到，老师在课堂上讲的内容比课后辅导书上详细的多，更便于理解，是同学掌握知识最直接最有效的捷径。所以课上认真听讲对知识的掌握起到事半功倍的效果；其次，要记随堂笔记，就在课本的空白处记上老师说的重点，以及预习时遇到不懂的问题，在课堂上得到老师的解答，或者在老师的启发下有自己的新想法都可以记录下来。再次，开动脑筋，积极思考，争取课上就把这节课的知识全部掌握。不仅如此，我们还要尝试在老师讲课过程中，在他没有做出判断、下结论之前，自己试着下结论，然后与老师的想法相互印证。最后一定要跟着老师的思路。很多同学听课只是记老师的结论，公式定理等等，其实老师的思路才是我们应该重点培养的。尤其是物理思维方式，不是一天两天就培养出来的，是在每一堂课和每一道题中一点一滴的改变，慢慢变成自己的思维方式。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-ec90146bbe4d1fdfe8873a01_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&529& data-rawheight=&295& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&529& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-ec90146bbe4d1fdfe8873a01_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&第二：没有分配好一天的时间。&/b&经常有家长抱怨，说孩子天天学习到半夜，第二天还得上学，这样的状态学习能好吗？这样的孩子都是没有把一天的时间利用好。&/p&&p&利用好时间重要的是把握好晚自习。高中生大部分时间都在学校度过，除了每天的上课时间，大块时间学习就是晚自习了。很多同学晚自习第一件事情就是做作业。这样的做法我不提倡，最好的办法就是先复习当天的知识，再做作业。试想在做作业时候，一遇到问题就翻书，因为不熟练，所以做题效率低，这样既起不到巩固当天知识的效果，同时也浪费很多时间。我们复习先翻看教材，回想老师讲课内容，根据老师的讲解和自己的课堂笔记，梳理知识点和自己的思路，把课堂知识消化，变成自己的东西。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-d9a4ddc9e9d388dcdfcec4a4_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&437& data-rawheight=&280& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&437& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-d9a4ddc9e9d388dcdfcec4a4_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&做作业的时候一定要专注认真，最好先做数学物理类作业，因为这个时候头脑比较清晰，对知识点回想比较容易，再通过复习巩固，做题能轻松一些。如果做题过程中遇到没有思路的题目，可以先放到一边，等这门功课其他题都做完了，再回过头看这道题，直到实在没有思路的时候再考虑问其他同学和老师。如果当天作业量太大的话，把重复性、抄写性作业先放后面， 如语文，等做完其他作业感到头脑有点沉重，思考东西有些费劲的时候，再做这些作业，放松一下大脑。最好记忆性的作业和计算性的作业交叉进行。&/p&&p&特别强调的是：碰到难题的时候，一定要先自己进行独立思考，不要一遇到不会的题目就问别人。切记不要听音乐学习，如果养成这样的习惯，反而影响学习效率。手机绝对不能用，因为手机任何的响声都会影响学习。如果太累了，就休息一会，不要拖着疲惫的身心学习，那样效率非常低。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-472f53bf52d2e932f54cb_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&960& data-rawheight=&720& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&960& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-472f53bf52d2e932f54cb_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&第三：学习效率比较低。&/b&很多同学看似很努力，但仅仅是“看似”。很多同学家长都说自己的孩子很努力了，天天熬夜看书到天亮；连续几天只睡几个小时等等，如果这些东西也值得提出来说一说，那么富士康流水线上的人都比这努力多了。因为你们只看到了孩子努力的时间，而忽略了他们学习的效率。&/p&&p&提高学习效率，首先摒弃外界的干扰。人要想集中注意力，必须要有一个相对安静的环境。如果外面是熙熙攘攘的人群，很难有人能够专心学习。最主要的是把手机关机收起来。很多孩子和家长说，手机是为了查资料，为了学习，其实用在学习上不如玩的1%。就像以前电脑刚刚普及的时候，孩子总是和父母说，要接受新鲜事物，学习计算机，结果都用来玩游戏了。何况你专心学习的时候，一个短信息，就能把你的学习状态完全摧毁，如果你再想进入学习状态，得付出成倍的时间和精力，甚至自始至终都没法专注学习。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-eabbeb0b312f9ce89eb1_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&490& data-rawheight=&367& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&490& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-eabbeb0b312f9ce89eb1_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&提高学习效率还要给自己下任务，树立目标。同学们每天都要给自己下任务，合理分配各科学习时间，要把各科学习时间尽量紧凑。比如每天晚上6点到7点学习物理，我们不妨把时间定为6点到6点50学物理，把本来平时一个小时才能完成的事情压缩到50分钟。这样给自己一定的紧迫感，为了达到目标而努力学习。我们还要给自己设定短期目标，根据目标给自己设定计划，短期目标和计划时间不宜过长，一周一计划（或半个月一计划）就行，时间太长很难坚持下来。根据计划比对自己的成绩，不是看和自己之前比提高了多少，而是看你和目标还相差多少。不断强化自己目标的重要性和自己实现目标后能够给自己带来成功的愉悦和学习能力的提升。&/p&&p&&b&第四：应试能力不高。&/b&同学到了高中，大大小小的考试就变得多了起来。应试能力不高的同学，在考试中很吃亏，如果这个时候不争取改正的话，等到了高考，就会追悔莫及了。&/p&&p&平时练习的时候不会做到举一反三，等到考试的时候遇到新问题就很难联想到之前做过的题目。我们平时做题的时候，不是为了做题而做题，而是要掌握题目的精髓、什么是题目的精髓呢？是题目考察的知识点，以及遇到这一类问题，我们的解决方法。只有找到这类问题、这个知识点的解决思路，解决办法，我们解决这类题就不成问题了。即使是试卷后面的难题，也不过是各种知识点的累积。我们举个《物理自诊断》的例子：若物体以大小2m/s?的加速度做匀减速直线运动，停止运动前2s内的位移是整个位移的1/4，求物体的初速度。我们通过视频中老师的解答，知道应用逆过程，就是把它看成是初速度为0的匀加速直线运动。那么我们再看另一道题：在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为0，则子弹依次射入每个木块的速度比和穿过每个木块所用的时间比分别是多少？看到这个例题的时候，我们第一时间想到用逆过程来做这道题。这就是把握题目的精髓。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-eb68feae68c92bfb4df4a_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&320& data-rawheight=&240& class=&content_image& width=&320&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&通过考试，暴露处同学的很多问题：同学们在考试的过程中，有很多不该丢分的地方丢分，如果把这些缺点改正过来，分数也能提高很多。通过分析做错的题目，我们总结做错的原因，是自己的基础知识掌握不够牢固？即概念的理解透不透彻，全不全面，公式是否混淆，光路图、受力分析图是否熟练掌握；解题能力欠缺？包括审题是否粗心，计算是否准确，细节是否把握，能否用定理公式解决实际问题；没有准确找到解题的切入点？解题思路不清晰？解题步骤规不规范？是否简单明了，工整等；实验技能不高？包括是否能准确读取仪表的读数，能否画图，会不会处理实验数据及简单的误差分析等等。这些也正是我们需要提高和改正的。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-019efccb52c9858fbf8beca02d52972b_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&333& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-019efccb52c9858fbf8beca02d52972b_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&平时考试分数低只是暂时的，可以通过自己的努力和正确的学习方法来逐渐提升自己的物理成绩。对很多同学来说，学习物理是很“悲伤”的事情，因为不会，所以不想学，甚至都不想碰。但对于学习理科的同学，不论你是否赶上高考改革，物理都非常重要，即使你高考不选择物理，你物理一定也要学习好，因为绝大多数大学的理科专业都要学习物理，如果你高中的时候不好好学习物理，不论现在还是将来，物理将一直“折磨”你。所以，同学们，你们可以尝试着给物理多一点时间，多一点努力，也许你努力多那么一点点，多用物理的思维方式思考问题，你物理学习能力就从量变发生了质变。这个时候物理对你来说不再是不可高攀的“高峰”。如果你连尝试都不敢尝试的话，高考物理将成为你永远的梦魇。&/p&&p&&b&如果对我的文章感兴趣，可以关注我，还有更多精美文章供您阅读。&/b&&/p&&p&针对高考物理的重难点内容，我与王尚老师整理了高中物理重难点专题八十讲，把重点内容与解题思路都做了系统整理，并为资料中任何一道题都录制了视频。这份资料每道题的旁边都有一个二维码，扫码即刻看视频讲解。&/p&&p&请大家给我私信，把您的邮箱告诉我，我把这份资料用邮件给您发过去。&/p&
我上一篇文章收到好多家长评论，说自己的孩子物理考试成绩很不理想，都非常揪心。这里我总结出几个原因供大家参考：第一：没有做好课上时间的利用。我总是在强调课上时间的利用，因为课上的学习是同学们学习的基础。课上时间利用好了，对复习、做习题以及考…
2014届考生，趁暑假有空，我把自己高中三年以来用到的方法（包括老师提供和自己原创）总结一下，希望对题主有所帮助。&br&方法适用对象是除开语文外的所有学科。&br&平庸的老师，当无法教出好的学生时，就会开始用万能说辞：态度不够端正，上课不够认真，作业不够仔细……&br&但是我高一的时候觉得我态度端正、上课认真、作业认真的情况下，也没有考出好的成绩。&br&&b&得出的结论就是：这种只提供原理不提供方法论的教学方式都是在耍流氓。&/b&&br&&br&如果你自觉得上课认真、作业认真，但成绩不是特别理想，我觉得你可能是没有掌握较为合理的方法，方法好了，真心是事半功倍。&br&&br&注：本文对于高一、高二、高三的同学一样适用。有心向上的同学，看完就可以开始实践了！&br&&br&====正文&br&&br&所述分成三块：&b&&u&课堂&/u&、&u&作业&/u&以及&u&复习&/u&&/b&&br&&br&1、课堂&br&&br&大家从老师那里听说过的耳皮子都起茧的一句话是：课堂上要认真听讲、认真记笔记，不然你怎么可能考好？&br&&br&之所以这句话让人产生抵触，是因为它与鸡汤无异，没有告诉你该怎么认真听讲、怎么记笔记。&br&&br&&b&如何认真听讲？&/b&&br&&br&&ol&&li&&b&听讲姿势要端正&/b&，比如不要托下巴，跷二郎腿，坐太师椅或者斜着身子，&u&这些姿势或多或少都会懈怠你的思维，最后导致走神。&/u&&/li&&li&&b&笔一定要握在手中！！&/b&这点非常重要，不仅仅是记笔记的缘故，我们老师做过一些简单的测试和观察，发现很大一部分学生笔不握着的时候非常容易走神。&/li&&li&&b&集中思维，一心一意。&/b&怎么做？&b&眼睛和大脑要跟着老师行动。&/b&老师叫你看书，你就看书，叫你思考，你就思考。&b&不要和同学交流，&/b&有问题自己先圈出来或者备注下，和同学交流不仅打断自己也打断同学的听讲，还干扰上课秩序。&b&不要做一些没有意义的小事&/b&，比如在橡皮上画画，给课本图上写画什么东西。&b&和老师眼神交流能很好的集中思维&/b&，你若走神老师其实是看得出来的，负责任的老师就会提醒你。若老师走到台下，就看讲义、板书或者PPT。&/li&&li&&b&一定要动脑，玩命的动脑。&/b&考虑老师所讲的东西的概念、作用、合理性、是否存在矛盾、潜在的应用、现实生活中的映射等等。不动脑筋以上所述的都会没有意义！&/li&&/ol&&br&&b&如何记笔记？&/b&&br&&br&我用的是&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.douban.com/note//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&康奈尔笔记法&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。学起来很快，用起来也很方便。怎么记，那个链接里都有详细说明，我不赘述。&br&你可以先用一门简单训练，然后用到各个学科。&br&下图是我物理的笔记，字丑将就看吧。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/f1b672ff4bfc32b62af5b_b.jpg& data-rawwidth=&1936& data-rawheight=&2592& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1936& data-original=&https://pic4.zhimg.com/f1b672ff4bfc32b62af5b_r.jpg&&&/figure&&br&&br&记笔记的方法已经讲完了，那么&br&&b&什么内容该记？&/b&&br&老师的补充讲解内容、老师自己独创的东西（你在各种教辅以及课本上没}