叫停家长作业签字，老师不高兴了，检查作业是不是家长的事？叫停家长作业签字，老师不高兴了，检查作业是不是家长的事？百度文库上海教育百家号日前，浙江金华金东区实验小学不再让家长为孩子作业签字引发热议。老师为何要让家长在孩子作业上签字呢？家长在作业上签字是否有必要呢？记者采访广州多所学校和多名家长了解到，让家长在作业本上签字是普遍做法。受访老师均表示，家长签了字，不代表老师就不用改作业了，签名的目的是为了家长学校更好地沟通，培养孩子良好的学习习惯。尤其是对于一、二年级的孩子来说，家长在作业上签名有其必要性。最近，微博有个热搜话题“检查作业不是妈妈的事”引发网友热议▼这到底是怎么一回事呢？这个话题的来源是前两天刷爆朋友圈的一条消息：浙江金华市金东区实验小学让家长告别检查作业不再让家长为孩子作业签字▼近日，浙江金华市金东区实验小学发出一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》，里面提到：认真批改作业，是每一位老师的基本职责，我们希望学生拥有这样的认识：检查作业是我自己的事，不是妈妈的事。从今天起，取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求。同时，该小学还发布了《实验小学学生公约之作业篇》，里面提到：认真完成作业，是每一位同学的基本职责，我们想改变这样的场景：妈妈在身边唠叨不停，爸爸在桌旁眉头紧锁。从今天起，给我一方书桌，给我一份安静，我会成为作业的主人。而之所以会取消作业签字，浙江省金华市金东区实验小学的校长方青表示，现在很多家长都有这样的焦虑，要检查作业，要纠错，要批改，很多学生作业演变成了家长作业，而学生也缺少了很多独立生活、独立学习的机会。因此，学校倡导家长不参与作业检查，提倡学生独立完成作业。“我要学”才是形成良好学习习惯的最大动力。消息一出，就引发了网友们的热议这其中有支持的，也有反对的▼网友“青山不老”：“支持！不知道啥时候流行家长批改作业。我们小时候都没有家长对作业签字这一说，大家也都正常写作业正常学习。”网友“西风”：“我孩子上四年级，不光要在作业上签名，还要留言，字数少了不行，老师说你敷衍，如果有错没被家长检查出来，更是要班级群点名批评。”网友“海里的鱼”：“不认同，教育不仅仅是学校的事，家庭教育同样重要。”此事一出，引起了广泛热议，不少广州的家长也在朋友圈里转发了这一新闻。据了解，在广州的小学，让家长在作业上签字是较普遍的现象，但并非以学校的名义规定，而是不同老师、不同年级有不同的做法。有的老师要求批改作业后签字，有的老师只要求检查是否完成，还有的老师会要求家长写评语。　　记者在朋友圈先进行了一项小调查，受访的67位家长中，其中约八成家长表示，老师并没有要求家长批改，只是确认完成了作业就行。在“您认为家长签名的作用有哪些？”这道多选题中，56.72%的家长认为是“督促孩子完成作业”，近九成家长认为“有利于了解孩子学习进度”、近六成家长认为“加强家校沟通”，13.43%的家长认为是减轻了老师负担。有62.69%的家长表示，老师会让孩子登记作业的同时，也发到家长群里，让家长有个对照。　　赞：签名可以治“犯懒” 弹：签名改作业压力大　　家有学霸妞的许女士表示，如果家长连给孩子检查作业、签个名这样的责任都不愿意尽到，那孩子学不好就不要去抱怨学校了。家长叶女士笑称自己属于“懒家长”，老师如果不布置任务，不要求签名，很容易就懈怠了。例如，老师要求孩子每天都要进行一定量的课外阅读，如果没有要求签名，有时孩子作业一多，或孩子、家长一犯懒就放过去了，在“签名”的压力下，她每天督促孩子进行课外阅读，持之以恒对孩子还是有好处的，因此她对签名并不反感。　　不过也有许多家长表示，给孩子作业签个名可以接受，但如果每一科作业都要事无巨细地检查、批改，确实很烦，基本上晚上都贡献给孩子的作业了。“每天签名就是我的作业，偶尔哪天忘记了，可是要被老师在群里点学号批评的。”家长徐女士说，班里每个同学都发了一本作业登记本，有家长专门签字的地方，有时候忘记签名，老师就会在签名那一栏打问号。如果孩子作业没完成或没有交，老师会在家长群里公布学号，以示批评。“老师反复强调家长不能当甩手掌柜，作业一定要检查签名。口算作业要批改，不然也会被老师批评。我觉得自己都变回小学生了，总怕被批评，根本不敢掉以轻心。”徐女士说。如果学生作业真的变成了家长作业那么它也就失去了原本的意义在岛城，学生们写完作业需要家长签字吗？对于取消作业签字这件事大家又是如何看待的？▼老师课堂布置作业 微信通知家长在青岛四十四中，老师在课堂上布置完作业后，会通过微信群将作业内容发送给家长。晚上学生写完作业，家长需要在各科的作业本上进行签字确认，看孩子们是否按时完成。青岛四十四中教导处主任马永涛：“家长签字并不是说在专业领域给学生指导，最起码你了解到孩子们今天的语文作业、数学作业是不是能够按时完成，老师还是要认真检查认真批改的，这个是可以放心的。”小学对作业签字没强制要求除了初中，记者还走访了青岛的几家小学，发现各小学对作业签字并没有强制规定，作业是否需要家长签字，主要看任课老师的要求。青岛陵县路小学教导处主任侯健美：“比如说这段时间进行了一学科小检测，老师阅完了卷子之后，这个时候，老师一般是会让孩子带回去签字，也是通过签字这种方式，让家长了解一下孩子在学校的学习情况。”老师：作业签字并非检查作业在青岛超银小学，一二年级的学生没有书面作业，老师有时会布置一些读书或者背诵的作业，需在家长的监督下完成。青岛超银小学老师王晨：“我们就需要家长回家写一写孩子读了几遍，他读的程度怎么样，也便于我们老师对孩子在家的情况有个具体的了解，针对薄弱的学生，第二天来了我们都可以再反馈或者再单独地指导。”在王晨看来，家长在学生作业上签字并非是检查作业，也并非将老师的工作转嫁给家长，而是通过这种方式，向老师反馈学生在家中的表现。青岛超银小学老师王晨：“不是说我们让家长回家检查孩子做了什么做的怎么样，因为毕竟这个事情是我们老师的事情，所以我们只是希望家长可以起到一个监督或者是督促的作用。”家长：对数对签字持积极态度对于作业签字，不少家长持赞同态度，大家觉得可以通过这种方式，来了解孩子在学校的学习情况，并不麻烦。专家：教育需多方融合 老师与家长各司其责对此，青岛市教育研究院教研员陆安则认为，教育并非只由老师在学校里完成，学校教育需要和家庭教育、社会教育有机融合、互动，才能最大限度地发挥它应有的作用。青岛市教育科学研究院教研员／山东省特级教师陆安：“我认为这个问题主要是把握好一个度，还要把握好一个边界，这个边界是什么，能由学校和老师完成的，义不容辞的责任，不能轻易地推卸给家长，需要家长配合的，家长也应该理直气壮地参与到和学校的配合当中来。”本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。百度文库上海教育百家号最近更新：简介:上海教育咨询 最新动向 升学 择校 报考作者最新文章相关文章登录金湖论坛客户端，分享美好心情
高兴每天一天
现在的教育怎么了.难道这样的教育是对的吗！
是真的不要什么事情都找家长。
很赞同你的观点，现在的教育都肿么了！！？？批改作业，辅导学生都是家长的必修课了，学生学不好第一个挨批评的是家长。家长累，学生也不轻松
元芳你怎么看。
小孩升入小学，就要慢慢的学会独立，思考。不放手小孩怎么成长，怎么长大。
老师，家长请放手，只要你们参与陪我们长大，不是代替我们长大
老师的职责不可取代，批改作业是老师分内的工作。闲批改不过来，可以少带一些辅导班！！！！
老师越快活越想快活，一年上二百天班，比公务员快活多了。
家长、学校不要过多的干预，学习是学生的事情。
元芳你怎么看。
这样子搞不好！可以陪孩子好好长大，但是不是替孩子长大。
真正的要学会放手………………，你做的多了，孩子能做的就少了。
到时候还说孩子没主见、没担当、没责任……孩子冤枉不！！！我也赞同楼主，教师批改作业是分内的 事情，不要强加给学生父母。学习是孩子的，不是他爸她妈的
二胎放开后，这样搞家长只能累死挂在墙上了！！！
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浙江“叫停”家长作业 教育部门解读：有些作业完全没必要
　　关于&叫停家长作业&，教育部门昨天独家解读&&
　　孩子做张小报，家长忙上一天
　　这样的家长作业，完全没必要
从前晚开始，一条关于浙江省教育厅叫停&家长作业&的消息，就在微信朋友圈里霸屏。钱报教育微信公众号&升学宝&第一时间推送这一消息后，阅读率两小时内破10万+。
　　这则消息的出处，是《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》(以下简称&意见&)。
　　昨天，省教研室副主任张丰接受钱报记者采访，对&意见&做了权威解读。换句话说，取消&家长作业&的正确&打开方式&是这样的：
　　这份&意见&，其实是我省深化义务教育课程改革的配套文件之一，目的是指导中小学老师正确理解作业，重视作业的性质与功能，科学合理地推行实践性作业，并提高学习的有效性，减轻过重学业负担。因为作业是课程实施的要点，是一个无法绕开的老大难问题。
　　叫停&家长作业&其实只是&意见&中的一部分内容。之所以关注度那么高，是因为激起了家长共鸣。
　　张丰透露，家长过度参与作业的现象，主要集中在小学阶段。和其他地市相比，这一现象在杭州相对突出。有的&家长作业&的确是老师提出的，但也有不少是家长主动代劳的。一方面是家长的虚荣心，希望孩子的作业得奖、拿高分；另一方面是老师在评价时缺乏甄别，家长代劳的作业如果被表扬，就可能助长更多家长来代劳。
　　家长在孩子作业中应该起到督促、支持与鼓励的作用，而不让孩子在作业过程中养成对家长的依赖。但张丰强调，这次叫停&家长作业&，并不是否认所有需要家长参与的学习活动，而是对超越学生能力的作业、要求家长完成或需要家长代劳的作业，说NO。&因为对中小学生，尤其是小学低段孩子来说，家长的关注与适度陪伴还是需要的。反对家长过度参与，并不是反对实践性作业。从有意义学习的角度看，合理推行面向真实任务的实践性作业将是方向。&
　　&意见&的附件中，列举了11种容易加重学生和家长负担的作业。包括小学低年级语文听读作业、听写作业、数学拓展作业、制作各类小报等。张丰表示，&意见&并不是反对所有这11种作业，而是要制止其演化出来的家长过度参与现象，文件附件里均有详细解读。
　　像低年级孩子讲故事给家长听，这样的作业并没什么不妥。但问题在于，有的学校还要求家长把故事记下来，孩子讲了十分钟，家长可能要写三四千字，这样的&家长作业&，就没有必要。再比如制作小报，让孩子学习搜集资料，都是可以的，但如果要求过高，没有爸妈帮忙，孩子很难完成，就应该叫停。
　　由此看来，今后要避免家长代劳，老师要提高甄别能力，发现成人痕迹的作业，一律不能拿高分；至于爸妈们，面对孩子的作业评价，要更淡定一点。
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教育厅全面叫停家长批改作业, 不得让家长批改签字, 网友: 支持
首先，我对这种现象持绝对赞同，并双手双脚来迎合。教育是一个宽泛的观念，它包括社会教育、家庭教育和学校教育，有时我们真的把教育这个概念搞乱了，结果学校、老师、学生喊累，家长喊累，就连作为社会上也弥漫着一种消极的唯学习论，只有学习，刻苦才能如何如何，其实他们口中的学习只不过读死书，写写不完的作业，做做不完的 试卷，学学不了的课程，于是大家都来喊累。学校里的老师每天像一个打了鸡血的圣斗士，从6点爬起，7点投入工作，有的学校下午6点还在上课，更有甚者，晚上10点，学生才休息。在如此高压的学习下，教师也要完成所谓的各类检查，无外乎应付上级领导的各类作业，怎奈身无分身术，忙不过来怎么办？找到一个绝妙的理由：组建所谓的学校家长委员会，建立各种家长QQ群，微信群，用来发作业，用来布置学校的各项工作。一个堂而皇之的理由就此诞生了，家长要和孩子一同进步。怎么进步？通过批改他的作业，纠正他的错误。劳累了一天的家长，又如打鸡血般的投入到孩子的家庭作业上，急了说不定还要打几下，一起到泄愤的作用。前不久，某家长监督学生写家庭作业，心肌梗塞，躺进了医院。说到这儿，有人说，就要怨老师，太懒。其实不是这样的。我所认识的老师大都是勤劳、善良的，之所以有当下的情况，归根说，是中国的教育出了问题。小小的年纪就要学习各类功课，一门功课学完，就要布置作业，加在一起，可不小。难道老师想布置这么多吗？只能说写教育弊端在作怪，唯成绩论在作怪。学生一个学期，六个月学习语文不过32篇课文，作业却总也写不完，在我看来，是要下大力气来改革。改革分三步。第一步：营造良好的社会氛围，学习氛围不要动不动就搞一些死读书的气氛，社会是一个大学校，学校里应该有良好的空气，不要唯前程论，不要给我们的孩子太大的压力，难道读的死书，到了社会上真就能变活吗？国家应该出台相关政策，做到上行下效。第二步：做合格的家长，孩子真正的导师家庭是孩子性格的工厂，父母也是孩子最好的老师。只有自己素质高了，学生才能获益。第三步：学校、教师改变作业形式不必要死记硬背，机械式的作业，就能教出创新性人才，老师们，真的改改吧，作业形式多样点，不要动不动就把家长当枪使，弄不好就要走火。
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