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a piece of用法 复数在哪加s 举列
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与《a piece of用法 复数在哪加s 举列》相关的作业问题
Every 後面的名词要使用单数型态 两者都有“每个”的意思,但用法不同：（1）each具有名词和形容词的功能,every只有形容词的功能.（2）each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指三个以上的人或事物的“全体”,和all的意思相近.如：He gave a book to each of his
第三人称单数后面的动词加S,比如主语为SHE/HE/HIS MOTHER等等.主语为第一人称和第二人称时,后面的动词不加S,如:I/WE/YOU.推荐您学习一下薄冰的语法,非常有用的工具资料.链接如下祝你早日攻克英语难关,学习愉快.
y … 创作的作品:They are exhibiting two important pieces by Calder.他们正在展出考尔德的两件重要作品.for 为… 的作品:a piece for symphony orchestra,choir and four soloists 一首适合交响乐团、合唱和四重奏的
动词才有过去式 过去分词 和ing形式名词才有单复数 再问： 那副词呢？ 再答： 形容词副词只有比较级 最高级的变形 再问： 怎么才能知道哪些是动词啊？比如说play加ing是现在进行 可有些词加ed也是构成动词 或者是不加任何东西它本身就是个动词 这个好难理解 再答： 一个词是不是动词从词意和用法就可以判别 ing和
定冠词的用法 定冠词the与指示代词this,that同源,有"那（这）个"的意思,但意义较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西.1）特指双方都明白的人或物.例如：Take the medicine.把药吃了.2）上文提到过的人或事.例如：He bought a house.I've been to
不用.其用法应该与police\people一致.当泛指一个群体时,是不用加s的.详细用法参见英语语法书——名词的单复数一节.你必定会找到那些典型例子.
及物动词 vt. 1.拿,取;握,抱She took his outstretched hand. 她握住他伸出的手. She took a piece of paper and began to write a letter. 她拿了一张纸,开始写起信来.2.拿走,取走;夺取,占领;抓,捕;吸引The airport
具体情况具体分析,那个名词的复数用法总结的挺好的!
1.weekend指“周末”,在5天工作制的国家,指星期六和星期日；在6天工作制的国家,指星期日,与weekday（周日）相对,为可数名词.2.on the weekend 表示一个星期,这个星期（有特殊性）,on weekends 表示许多星期（表经常性）on weekends----在每个周末.on weekend
固定用法,约定俗成的.
any后可加单数或复数any other后必须加单数I don't think you have ever seen any potatoes like this. 此any意为任何Farmers don't use any kind of chemicals 同上关于 一些 还是 任何联系上下文（其实any本意就可以
不是啊,你理解错误了.定冠词the的用法是这样的：① 表示上文提到过的人或事物.\x0d如：He bought an English-Chinese dictionary this morning.The dictionary is very good.\x0d② 用于单数可数名词前,表示整体或类别.\x0d如：The
1.there is a lot to see and do there,为什么do 的前面不加to 什么时候省to 类似的还有什么?本来是to see and to do there,但在这里避免重复,所以省掉后面那个to2.how long 后可以加一般过去时吗?还是 只能是完成时?只能是完成时,how long
　　Chinese folk music (中国民乐)它在英语中前面是不用加冠词,冠词的用法是这样的　　冠词可以分为定冠词和不定冠词还有零冠词（就是不用冠词的情况）,它们都是用来修饰名词.　　定冠词:the 用以特指人或事物,表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个,以别于同类中其他的人或事物,相当于汉语中的“那个”
这是习惯用法.不必问为什么.直接加s还有：roof---roofs屋顶safe---safes 保险箱gulf---gulfs海湾cliff——cliffs悬崖峭壁等.有些既可以直接加s,也可以把f或fe改成v,再加es.如：handkerchief,scarf.不明白的再问哟,望及时采纳,多谢!
1.American后面加s是代表美国人,chinese指代中国人时不加是一种习惯.以ese结尾的国家后面不用加s就可以指代复数的国人了.而其他可以加的比如Germans,canadians等等.2.可以的,你的用法就是对的.但different后面一定要接名词,因为the(定冠词)后面一定是修饰名词的.differe
英语中,名词以O结尾时,如果是无生命的,复数加s,如果是有生命的,则加eso结尾的加es较少 如tomato,potato,negro,hero,总共就有那么几个常用词是加es的,记下就可以了这是英语中特殊的几个词 记住就行了 黑人 英雄 吃土豆 西红柿 这几个加es
牵涉几个问题：一、名词的单复数只与其词性,即可数或不可数有关.当然,有些词的单复数还受意义、习惯用法的影响；二、any和no都是形容词,形容词后面接的如果是可数名词,就单复数都可用.三、句子的语式、语态、时态都与名词的单复数毫无关系.关于你的问题和所举例句,有这么几点值得一说：一、circumstance用在短语中,表
辅音（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／ ／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／ ／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／ 与汉语拼音对照：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明：1．根据扫二维码下载作业帮
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人民子弟兵(英语)复数要不要加s
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不用.其用法应该与police\people一致.当泛指一个群体时,是不用加s的.详细用法参见英语语法书——名词的单复数一节.你必定会找到那些典型例子.
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不加s人民子弟兵： People's Army
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人民子弟兵抗洪写照的对联
风声雨声涛声,声声震耳；雨水汗水血水,水水相融.特大洪灾,抢险精神留史册； 舍身救命,英雄事迹著华章.电闪雷叫天倾,难掩英雄抗洪抢险铿锵语； 雨急浪涌山崩,长留义士舍己为民忠勇情.力行誓言,顶风冒雨征恶浪； 心系民众,涉水跋山战洪魔.抢险情,群众齐心协力； 救灾难,官兵不顾死生.改造大自然,全凭党政扶民大猷好； 抗洪救灾难,方显军民鱼水情义深.直面暴雨,抛洒热血凝忠骨； 抗击洪水,谱写豪情铸警魂.洪水撕毁家园,撼不动义士之忠肝义胆； 青山埋就忠骨,显得出英雄的壮志雄心.
与《人民子弟兵抗洪写照的对联》相关的作业问题
难道我们会忘记英勇抗洪的人民子弟兵吗?
握紧钢枪,冒雪顶风为家国平安无私无畏；挥舞竹笤,摸黑起早叫地球靓丽有色有声.苦不苦不苦不苦,想想红军两万五累不累不累不累,想想革命老前辈炼一身铁骨铜皮 胆铸铜墙铁壁 怀千载蓝图大业 心舒大志蓝天 常备不懈苦练过硬本领 紧握钢枪守卫大好河山上联：为人民服务不求回报下联：为人民幸福赴汤蹈火横批：默默无闻上联：保家卫国不推诿
抗洪~抗震~抗雪灾~反正抗灾能力远大于战斗能力的一支神奇的队伍全世界仅有
救了小江珊和别困的幼儿园张老师抗洪,抗震,抗雪崩等
万众一心,众志成城"的抗洪精神.一方有难、八方支援的爱国之情和万众一心、克服困难的大无畏精神,对广大师生员工是巨大的激励.人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神.
红军不怕远征难,万水千山若等闲!
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
不用.其用法应该与police\people一致.当泛指一个群体时,是不用加s的.详细用法参见英语语法书——名词的单复数一节.你必定会找到那些典型例子.
汶川8.0级大地震如同（ 天崩地裂 ）,摧毁了我们同胞的家园,面对这场（突如其来 的灾难,人民子弟兵抱着（ 视死如归 ）的坚定信念（顽强拼搏 ）、（ 一心一意）地投入到抗震救灾的洪流中去,在这场（ 分分秒秒）抗震救灾中人民子弟兵又一次用行动证明了只要（坚持不懈 ）、（ 人）定能（ 胜天）.
不对 比喻最先受到攻击或遭到灾难.应该是一马当先
1; 前所未有 题目 抗震救灾2；前仆后继 3；浩浩荡荡 4；络绎不绝5、不计其数6、捐献爱心7、团结一致 众志成城
1;前所未有2；前仆后继3；排成长龙4；络绎不决
英勇奋战；豪情万丈
保家卫国出生入死舍死忘生义无反顾英勇无畏
一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火
无惧无畏,勇往直前,
前仆后继 络绎不绝不计其数慷慨解囊团结一致 众志成城
全然不顾、铮铮铁汉、二话没说、劈波斩浪、英勇奋斗}